我的班级介绍 ppt课件
合集下载
我的班级介绍 PPT
学科 语文 数学 英语 科学 体育
任课教师 刘建华老师 唐 韵老师 何乃丹老师 贺永顺老师 徐文辉老师
学生评价
感谢您的聆听！
我的班级介绍
• 六年级一班班规、班训、班级公约 :
一、进校: 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到; 进校说声老师好,相互问候有礼貌。
二、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高; 语数英语同重要Байду номын сангаас书声琅琅气氛好。
三、升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条; 齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。
四、两操:出操集队快静齐,动作规范做好操; 每天眼操做两次,持之以恒视力保。
五、上课:铃声一响教室静,专心听讲勤考虑; 举手发言敢提问,尊敬师长听教导。
六、课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到; 勤俭节约爱公物,遵循公德要重要。
(续)五年级三班班规、班训、班级公约 :
七、学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要; 预习复习要自觉,环环扣紧才生效。
八、作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭; 簿本整洁字端正,保质保量定时交。
九、活动:科技文体热情高,体魄健壮素质好; 思想觉悟要提高,班队活动少不了。
十、生活:爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费; 服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。
十一、离校:值日卫生勤打扫,定时离校关门窗; 横穿马路站看行,安全法规要记牢。
十二、目标:班级公约牢记心,行为习惯常对比; 同学之间勤勉励,道德情操修养好。
我的班级我做主ppt课件
23
工作落实的要求
做到“四不”： 及时落实不拖延 认真落实不走样 坚持落实不懈怠 创新落实不教条
24
办学目标：“小班化教育特色校”
特色化的班级管理 座位形式多样化；干部制度全员化； 教师家访系列化；班级文化个性化。
25
自主学习“四会”落实的措施
◆范例引领，让学生模仿执行
《双休日时间安排范例》《晚自习时间安排范例 》
从事件上看 突出自习课、活动课、小学科、考试期间的管理
从效率上看 突出坐姿、笔记、听讲、作业等管理节点
16
12.班级管理要注重班级文化培 育
班规班约 班旗班徽 励志口号 独特命名 优良学风 人生目标 共同愿景
17
13.班主任要让团队组织引领班级 风气
光荣：注重仪式 垂范：提出要求 吸引：开展活动 追求：引导发展
3
三、班主任工作应关注的几个方 面
1.班级管理要体现学校的办学理念
“班级应是学校的窗口” ■办学理念的践行者 ■工作要求的落实者 ■办学特色的展示者
4
2. 班级管理要有科学的定位
①管理理念定位
“警察,还是牧师？”
人性假设
应对方式
X 理论
注重外来监督
Y 理论
注重自我约束
社会人
注重同伴评价
复杂人
多种方法并举
例如 初一上 中心：争做合格中学生 措施：建成新的班集体
培养得力班干部 掌握学习新方法
初三下 中心：争做优秀毕业生 措施：态度月
信心月 细节月
8
4.班主任工作要从关爱起步
“教育的艺术是爱的艺术。”
“感动田园”
◆共同保守的秘密
◆寒冬里的爱心接力 ◆呵护的还有尊严
爱是最有效的教育方法
工作落实的要求
做到“四不”： 及时落实不拖延 认真落实不走样 坚持落实不懈怠 创新落实不教条
24
办学目标：“小班化教育特色校”
特色化的班级管理 座位形式多样化；干部制度全员化； 教师家访系列化；班级文化个性化。
25
自主学习“四会”落实的措施
◆范例引领，让学生模仿执行
《双休日时间安排范例》《晚自习时间安排范例 》
从事件上看 突出自习课、活动课、小学科、考试期间的管理
从效率上看 突出坐姿、笔记、听讲、作业等管理节点
16
12.班级管理要注重班级文化培 育
班规班约 班旗班徽 励志口号 独特命名 优良学风 人生目标 共同愿景
17
13.班主任要让团队组织引领班级 风气
光荣：注重仪式 垂范：提出要求 吸引：开展活动 追求：引导发展
3
三、班主任工作应关注的几个方 面
1.班级管理要体现学校的办学理念
“班级应是学校的窗口” ■办学理念的践行者 ■工作要求的落实者 ■办学特色的展示者
4
2. 班级管理要有科学的定位
①管理理念定位
“警察,还是牧师？”
人性假设
应对方式
X 理论
注重外来监督
Y 理论
注重自我约束
社会人
注重同伴评价
复杂人
多种方法并举
例如 初一上 中心：争做合格中学生 措施：建成新的班集体
培养得力班干部 掌握学习新方法
初三下 中心：争做优秀毕业生 措施：态度月
信心月 细节月
8
4.班主任工作要从关爱起步
“教育的艺术是爱的艺术。”
“感动田园”
◆共同保守的秘密
◆寒冬里的爱心接力 ◆呵护的还有尊严
爱是最有效的教育方法
我爱我们的班级 通用课件(共22张PPT) 九年级主题班会
01 班级的温暖 02 班级的团结 03 班级的成长 04 班级的回忆
班级的温暖
班级集体活动
同学间的关怀
班级文化建设
班级集体活动
班级组织各种集体活动，如班级聚餐、户外郊游、迎新晚会等， 增进同学之间的感情。这些活动不仅能够让同学们放松身心， 享受快乐时光，还能够培养集体意识和团队合作能力。
同学间的关怀
班级中同学之间相互关怀，形成了一种温暖的氛围。同学们会 在生活上互相帮助，如帮助忘带作业的同学复印、借笔记给没 有及时记下来的同学等。这种关怀和帮助让每个人感到被关心 和重视，增强了班级的凝聚力。
班级文化建设
班级积极进行班级文化建设，形成了独特的班级文化。例如， 班级制定了班规班纪，大家都遵守，形成了良好的学习和生活 习惯；班级还开展了一些特色活动，如每周一次的班会、班级 文化节等，让同学们有机会展示自己的才艺和个性。这些班级 文化的建设不仅丰富了同学们的课余生活，还加深了彼此之间 的了解和交流。
班级的团结
互相帮助
班级活动
团队合作
互相帮助
班级的团结建立在互相帮助的基础上。我们应该鼓励班级同学 之间相互帮助，无论是学习上的困难还是生活上的问题，都可 以互相倾诉和提供帮助。通过互相帮助，我们能够建立起紧密 的班级关系，共同成长。
团队合作
班级的团结还需要团队合作的精神。在班级活动中，我们应该 积极参与并发挥自己的特长，与班级同学一起合作完成任务。 通过团队合作，我们能够培养出合作意识和团队精神，提高整 个班级的凝聚力和战斗力。
作为班级成员，我们可以积极参与班级活动的组织与策划，例 如班级聚餐、户外拓展等。通过组织这些活动，我们可以培养 班级成员之间的凝聚力和团队合作意识，同时也可以提升自己 的组织能力和领导能力。
班级的温暖
班级集体活动
同学间的关怀
班级文化建设
班级集体活动
班级组织各种集体活动，如班级聚餐、户外郊游、迎新晚会等， 增进同学之间的感情。这些活动不仅能够让同学们放松身心， 享受快乐时光，还能够培养集体意识和团队合作能力。
同学间的关怀
班级中同学之间相互关怀，形成了一种温暖的氛围。同学们会 在生活上互相帮助，如帮助忘带作业的同学复印、借笔记给没 有及时记下来的同学等。这种关怀和帮助让每个人感到被关心 和重视，增强了班级的凝聚力。
班级文化建设
班级积极进行班级文化建设，形成了独特的班级文化。例如， 班级制定了班规班纪，大家都遵守，形成了良好的学习和生活 习惯；班级还开展了一些特色活动，如每周一次的班会、班级 文化节等，让同学们有机会展示自己的才艺和个性。这些班级 文化的建设不仅丰富了同学们的课余生活，还加深了彼此之间 的了解和交流。
班级的团结
互相帮助
班级活动
团队合作
互相帮助
班级的团结建立在互相帮助的基础上。我们应该鼓励班级同学 之间相互帮助，无论是学习上的困难还是生活上的问题，都可 以互相倾诉和提供帮助。通过互相帮助，我们能够建立起紧密 的班级关系，共同成长。
团队合作
班级的团结还需要团队合作的精神。在班级活动中，我们应该 积极参与并发挥自己的特长，与班级同学一起合作完成任务。 通过团队合作，我们能够培养出合作意识和团队精神，提高整 个班级的凝聚力和战斗力。
作为班级成员，我们可以积极参与班级活动的组织与策划，例 如班级聚餐、户外拓展等。通过组织这些活动，我们可以培养 班级成员之间的凝聚力和团队合作意识，同时也可以提升自己 的组织能力和领导能力。
小学优秀班级课件
硬件设施改善
学校计划在下一年度投入资金改善硬件设施，包括更新教学设备、修缮教室和 操场等，为学生提供更好的学习环境。
师资队伍建设
学校将继续加强师资队伍建设，引进更多优秀教师，并加强对现有教师的培训 和考核，以提高教学质量和教师素质。同时，学校还将加强与家长的沟通和合 作，共同促进学生的全面发展。
THANKS
家校共育
01
家校教育理念一致
班主任应与家长共同探讨教育理念，确保家校教育方向一致。
02
共同制定教育计划
班主任应与家长共同制定孩子的教育计划，明确培养目标和发展方向。
03
家校合作评价与反馈
建立家校合作评价机制，及时收集家长意见和建议，不断改进家校合作
方式。
06
CHAPTER
总结与展望
班级总结
第一季度
谢谢
02
CHAPTER
教育教学
课程设置
科学性
课程设置应遵循科学的教育理念， 符合学生的认知发展规律。
全面性
课程设置应涵盖德、智、体、美、 劳等多个方面，注重学生的全面
发展。
实践性
课程设置应注重实践操作，培养 学生的动手能力和创新精神。
教学方法
多样性
采用多种教学方法，如讲授、讨 论、实验、游戏等，激发学生的
针对部分学生学习习惯不佳的问题，班主任和科任教师将在 下学期加强对学生学习习惯的培养，通过制定学习计划、督 促学生完成作业等方式，帮助学生养成良好的学习习惯。
课堂参与度提升
为了提高学生的课堂参与度，教师团队将采取多种措施，如 设置小组讨论、鼓励学生发言等，以激发学生的学习兴趣和 积极性。
学校发展展望
班级简介
01
02
学校计划在下一年度投入资金改善硬件设施，包括更新教学设备、修缮教室和 操场等，为学生提供更好的学习环境。
师资队伍建设
学校将继续加强师资队伍建设，引进更多优秀教师，并加强对现有教师的培训 和考核，以提高教学质量和教师素质。同时，学校还将加强与家长的沟通和合 作，共同促进学生的全面发展。
THANKS
家校共育
01
家校教育理念一致
班主任应与家长共同探讨教育理念，确保家校教育方向一致。
02
共同制定教育计划
班主任应与家长共同制定孩子的教育计划，明确培养目标和发展方向。
03
家校合作评价与反馈
建立家校合作评价机制，及时收集家长意见和建议，不断改进家校合作
方式。
06
CHAPTER
总结与展望
班级总结
第一季度
谢谢
02
CHAPTER
教育教学
课程设置
科学性
课程设置应遵循科学的教育理念， 符合学生的认知发展规律。
全面性
课程设置应涵盖德、智、体、美、 劳等多个方面，注重学生的全面
发展。
实践性
课程设置应注重实践操作，培养 学生的动手能力和创新精神。
教学方法
多样性
采用多种教学方法，如讲授、讨 论、实验、游戏等，激发学生的
针对部分学生学习习惯不佳的问题，班主任和科任教师将在 下学期加强对学生学习习惯的培养，通过制定学习计划、督 促学生完成作业等方式，帮助学生养成良好的学习习惯。
课堂参与度提升
为了提高学生的课堂参与度，教师团队将采取多种措施，如 设置小组讨论、鼓励学生发言等，以激发学生的学习兴趣和 积极性。
学校发展展望
班级简介
01
02
《我的班级我的家》PPT课件讲义
如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自 己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班 集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离 不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地 提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们 未来人生最美丽的回忆！
真心英雄
Thank you.
一滴水只有融入 我大心海中才的不家会被蒸
干”根根筷子只 有绑在一起才坚 不可摧,众人划浆 开大船。之一句 句富含哲理的话 语告诉我们，一 个人只有融于集 体才不会落后。
一个有趣的生物现象发人深思， 在动物界，一群互助互援的昆 虫能够战胜强敌，而一个单层， 然而就是这弱不禁风的蚂蚁， 以其相互团结的优势，当之无 愧地成了生物界最成功独生活 的野兽，却很难逃脱彻底毁灭 的命运。蚂蚁有许多天敌，在 食物链中几乎处在动物界的最 底的生存专家。面对天敌，一 只蚂蚁的防御没有多大价值。 是啊，蚍蜉撼大树,可笑不自量 就是嘲笑它的。但成千上万的 蚂蚁确为许多虫、兽所畏惧。 我们需要的就是这种团结一致 蚂蚁精神。
同学之间有没有发生过令你感动和 难忘的事？
趣味知识问答
1.班长的电话是多少？ 2.学习最好的是谁？ 3.最呆萌的是谁？ 4.最帅的人是谁？ 5.最逗逼的人是谁？
6.最会打鼾的是谁？ 7.班上谁最值得你学习？ 8.我们班的口号是什么？ 9.我们班要成为什么样的班？
古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”
我的班级我的家
（Suitable for teaching courseware and reports）
我的班级，我的家
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁月的开始， 家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生的 第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家是我们为 之付出爱的地方。我们8月相聚长职，来到我们新的一个 家，我们15级1班46个同学齐聚一堂，1501班就是我们的 家，我们在这里一起努力，一起欢笑，一起学习，一起打 闹，正是有了你们，1501这个家才会如此的多姿多彩。
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自 己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班 集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离 不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地 提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们 未来人生最美丽的回忆！
真心英雄
Thank you.
一滴水只有融入 我大心海中才的不家会被蒸
干”根根筷子只 有绑在一起才坚 不可摧,众人划浆 开大船。之一句 句富含哲理的话 语告诉我们，一 个人只有融于集 体才不会落后。
一个有趣的生物现象发人深思， 在动物界，一群互助互援的昆 虫能够战胜强敌，而一个单层， 然而就是这弱不禁风的蚂蚁， 以其相互团结的优势，当之无 愧地成了生物界最成功独生活 的野兽，却很难逃脱彻底毁灭 的命运。蚂蚁有许多天敌，在 食物链中几乎处在动物界的最 底的生存专家。面对天敌，一 只蚂蚁的防御没有多大价值。 是啊，蚍蜉撼大树,可笑不自量 就是嘲笑它的。但成千上万的 蚂蚁确为许多虫、兽所畏惧。 我们需要的就是这种团结一致 蚂蚁精神。
同学之间有没有发生过令你感动和 难忘的事？
趣味知识问答
1.班长的电话是多少？ 2.学习最好的是谁？ 3.最呆萌的是谁？ 4.最帅的人是谁？ 5.最逗逼的人是谁？
6.最会打鼾的是谁？ 7.班上谁最值得你学习？ 8.我们班的口号是什么？ 9.我们班要成为什么样的班？
古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”
我的班级我的家
（Suitable for teaching courseware and reports）
我的班级，我的家
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁月的开始， 家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生的 第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家是我们为 之付出爱的地方。我们8月相聚长职，来到我们新的一个 家，我们15级1班46个同学齐聚一堂，1501班就是我们的 家，我们在这里一起努力，一起欢笑，一起学习，一起打 闹，正是有了你们，1501这个家才会如此的多姿多彩。
我的班级我的家和谐班集体展示课件
明确行为规范
公约明确规定了师生在校 园生活中的行为准则，如 尊重他人、爱护公物、遵 守纪律等。
培养自律意识
通过制定和执行公约，培 养学生自律意识，自觉遵 守校园规定，形成良好的 行为习惯。
团队建设活动的组织与开展
增进了解
组织团队建设活动，如运 动会、文艺汇演等，增进 师生之间的了解和信任。
培养团队精神
• 沟通不足：在建设过程中，我们发现有时师生之间 、学生之间的沟通不足，导致一些误解和矛盾。未 来需加强沟通机制的建设。
• 坚持公平公正：在班级建设中，我们始终坚持公平 公正的原则，无论是评选优秀学生还是组织活动， 都力求公正，这赢得了学生的信任和尊重。
教训
• 忽视个体差异：在过去的工作中，我们有时忽视了 学生的个体差异，未能充分满足每个学生的需求。 今后将更加关注每个学生的具体情况，注重个性化 教育。
我的班级我的家 和谐班集体展示 课件
contents
目录
• 班级概况介绍 • 和谐班集体的建设过程 • 和谐班集体的成果展示 • 和谐班集体建设的反思与展望 • 结语
01
CATALOGUE
班级概况介绍
班级人数及性别比例
人数统计
本班级共有xx名学生，其中男生 xx名，女生xx名。
性别比例
男生占比xx%，女生占比xx%， 班级性别比例相对均衡。
刻苦钻研
我们班级同学对待学习都保持着刻苦钻研的态度，无论遇到多大的困难，都能 积极面对，共同攻克。这种精神在每一次考试成绩和学科竞赛中都有所体现。
团队协作能力：集体活动、志愿服务等
团结协作
我们班级在各类集体活动和志愿服务中都表现出了出色的团队协作能力。同学们 能够自觉分工合作，共同为活动的顺利进行付出努力，展现了团队的凝聚力和协 作精神。
我爱我的班级PPT课件
5.求同存异 正确对待认识差异，磨合同
学关系。
2
2.乐于助人 帮助别人战胜困难，你就会
赢得更多的朋友。
4
4.主动真诚。 主动接近同学，广交善友，
真诚、平等待人。
6
6.换位思考
当争论时，不妨反过来问下自己，
到底自己对不对。站在对方的角度
去考虑问题，争吵可能就不会继续。
我们应该怎样 与老师和睦相 处？
பைடு நூலகம்
01 02 03 04 05
（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有
B.偶尔
C.经常
（7）看见同学桌位下面有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你讨厌为班级搞卫生吗?
A.还好
B.十分讨厌
C.喜欢
（8）你能够为班级认真参加任何集体比赛吗?
A.能
B.比较认真
C.这跟我没关系
（10）跟老师同学和睦相处吗?
热爱老师。主动有礼貌跟老师打 招呼。
虚心请教老师，做勤学好问 的学生。
老是遇到困难尽自己的去帮忙。
尊重老师，上课认真听讲。
要真诚、虚心的接受老师 的批评和教育。
做让老师高兴地事。做守纪律、 爱劳动、勤学习的好学生。
22% 共 创 优 秀 班 级
我们共同约定
40% To B e N o . 1
集体力量 = 个人力量之和
文明诊所开 业啦！
请大家看看下列存 在于校园中的不和 谐镜头，找出其中 存在的不文明行为 ：
这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴，资源正流走 举手之劳，校园可以更美好
“文化长廊”需要呵护 墙壁涂鸦，这不是艺术 角落的那个柜子……
班级介绍PPT模板
班风建设方面
一个班风的好坏决定这是否是一个好的班集体。在班风上我们坚持“学习第一位”狠抓基础知识学习的同时注重培养个人才能的发展，鼓励同学拓宽素质，积极参加有意义的文艺活动，做个德智体美劳全面发展的大学生。但毕竟，个人的才能是有限的而学习却是无限的。也许我班不够好，但是我看见每个同学都在为创建一个优秀，团结，积极向上的班集体而努力着，我为自己在这样一个班集体而感到骄傲与自豪。
学习成绩方面 在过去的一年里，我们班在学习方面也取得了优异的成绩。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结，融洽，奋进，热情，创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。在过去的一年中，我们班二等奖学金3人，三等奖学金10人。在我们自己的努力下，我们班的成绩像股市一样，朝着向上的态势发展。学海无涯苦作舟，我们会勇往直前的努力下去。
我们的足迹，我们的梦
我的成长，我的未来
思想篇
精神篇
感悟篇
目录
学习篇
貳
壹
叁
肆
一、思想素质方面
思想是旗帜，在思想建设方面，我们认真学习马列主义，积极关心国家大事，举办了一些锻炼自己而又有意义的事情。例如去敬老院，陪伴那些孤寡老人说说话，做一些力所能及的事，人到风烛晚年需要物质的享受，对亲情的渴望就更加强烈。从中我们学会照顾老人，关心老人，同时也是对我们思想的一种升华。
相爱五班
“用感情做事，用行动践行”是我们制班理念，创建相亲相爱的同学关系，塑造团结，积极向上的班风是我们永不放弃的追求目标，相信在23人的共同努力之下，我们必将有一个强大的集体，我们必将有一个无悔的青春
樱花树下的约定 我们一起去见证
大学生活像是一场球赛，队员的主动出击，默契配合决定着它的精彩与否。
大学生活像一幅画卷，不是缺少美，只是缺少发现。
一个班风的好坏决定这是否是一个好的班集体。在班风上我们坚持“学习第一位”狠抓基础知识学习的同时注重培养个人才能的发展，鼓励同学拓宽素质，积极参加有意义的文艺活动，做个德智体美劳全面发展的大学生。但毕竟，个人的才能是有限的而学习却是无限的。也许我班不够好，但是我看见每个同学都在为创建一个优秀，团结，积极向上的班集体而努力着，我为自己在这样一个班集体而感到骄傲与自豪。
学习成绩方面 在过去的一年里，我们班在学习方面也取得了优异的成绩。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结，融洽，奋进，热情，创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。在过去的一年中，我们班二等奖学金3人，三等奖学金10人。在我们自己的努力下，我们班的成绩像股市一样，朝着向上的态势发展。学海无涯苦作舟，我们会勇往直前的努力下去。
我们的足迹，我们的梦
我的成长，我的未来
思想篇
精神篇
感悟篇
目录
学习篇
貳
壹
叁
肆
一、思想素质方面
思想是旗帜，在思想建设方面，我们认真学习马列主义，积极关心国家大事，举办了一些锻炼自己而又有意义的事情。例如去敬老院，陪伴那些孤寡老人说说话，做一些力所能及的事，人到风烛晚年需要物质的享受，对亲情的渴望就更加强烈。从中我们学会照顾老人，关心老人，同时也是对我们思想的一种升华。
相爱五班
“用感情做事，用行动践行”是我们制班理念，创建相亲相爱的同学关系，塑造团结，积极向上的班风是我们永不放弃的追求目标，相信在23人的共同努力之下，我们必将有一个强大的集体，我们必将有一个无悔的青春
樱花树下的约定 我们一起去见证
大学生活像是一场球赛，队员的主动出击，默契配合决定着它的精彩与否。
大学生活像一幅画卷，不是缺少美，只是缺少发现。
班级介绍PPT课件
8
一、获奖情况： 集体活动奖项：优秀志愿者班级
文明寝室代表人员： 何志伟，鲁静，范俊伟 二、个人获奖： 刘潇：优秀共青团员，优秀辩手， 党校优秀学员。 杨翼宇：优秀辩手，优秀共青团员。
.
9
郑旋：团校优秀学员，优秀共青团员。 袁裴：优秀共青团员。 文明：优秀共青团干部。 胡新莲：青春风采大赛三等奖。 何帅：党校优秀学员，十佳干事， 优秀共青团员。 杨乐涵：优秀共青团员。 范俊伟：十佳干事。
.
7
一、 建立班级QQ群，方便同学之间进行 交流，使我们网工三班成为一个团结友爱的 大家庭。 二、 成立学习小组，使整个班集体呈现生 机勃勃，积极向上的学习风貌。 三、 创立“英语学习日”培养同学英语学 习兴趣。形成“手拉手”的学习模式，优秀学 生与困难学生一对一。
---------网络工程三班
.
.
10
三、学生干部： 外联部部长：刘潇 文艺部部长：何帅 学习部部长：王玮东 素拓部部长：袁裴 分团委秘书长：文明 学生党支部书记：杨宏
.
11
四、出勤率： 早自习：97% 晚自习：96% 上课出勤：98%
.
12
谢谢大家！ 奋进号…… 主讲：刘潇 ppt:范俊伟
.
13
.
14
.
15
.
16
信息科学与技术学院 网络工程三班 主讲：刘潇
.
1
.
2
.
3
奋进号……
.
4
班级简介班 级 总 纲.5你在这样一个优雅环境的校园里，在这样 一个金秋的季节，校园中的花草树木也悄 然为我们祝福，在祝福声中来自不同地域 的37位同学凝聚在一起，虽然不曾经历轰 轰烈烈，但却在平凡中打造了一片属于我 们自己的天地。
《我的班级我的家》PPT课件
我们共同的家，请同学们用不同的形式把你们对家 的热爱与付出表现出来。
我们组设计的班徽
我们组创作的班歌
我们组起草的班训
我们组制定的班规
-
-
2.同学们面向外手臂相互勾紧，越紧密越好，一名 同学站在圈外向内突围。（钻、跳、推、绕、拉、 诱骗等方式力求突围）包围圈的同学不让其闯出。
-
活动分享
1.你是怎么冲（进）出来的？你为什么没冲出 来？ 2.你们是怎么阻挡他的？你为什么没阻挡住？ 3.在参与活动中你对大的感受是什么？
-
活动二
班级以我为荣
我们组设计的班徽我们组创作的班歌我们组起草的班训我们组制定的班规感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
我的班级我的家
-
活动一
突围与闯关
1.突围游戏
同学们手臂相互勾紧，越紧密越好，一名同学站在 圈里向外突围。（钻、跳、推、绕、拉、诱骗等方 式力求突围）包围圈的同学不让其闯出。
我们组设计的班徽
我们组创作的班歌
我们组起草的班训
我们组制定的班规
-
-
2.同学们面向外手臂相互勾紧，越紧密越好，一名 同学站在圈外向内突围。（钻、跳、推、绕、拉、 诱骗等方式力求突围）包围圈的同学不让其闯出。
-
活动分享
1.你是怎么冲（进）出来的？你为什么没冲出 来？ 2.你们是怎么阻挡他的？你为什么没阻挡住？ 3.在参与活动中你对大的感受是什么？
-
活动二
班级以我为荣
我们组设计的班徽我们组创作的班歌我们组起草的班训我们组制定的班规感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
我的班级我的家
-
活动一
突围与闯关
1.突围游戏
同学们手臂相互勾紧，越紧密越好，一名同学站在 圈里向外突围。（钻、跳、推、绕、拉、诱骗等方 式力求突围）包围圈的同学不让其闯出。
“关于班级情况介绍的课件”
考勤管理
3.
晚自习安排
4.
奖惩制度
确保课堂秩序和学生的行为 规范。
管理学生的出勤情况和请假 程序。
组织和监督学生的晚自习活 动。
设立奖励机制和规定纪律处 分的制度。
班级团队建设与合作维护
1
团队活动
我们组织了多次团队建设活动，包括
合作项目
2
户外拓展和合作游戏。
学生参加了许多合作项目，例如科研
项目和社区服务。
我们根据学生的兴趣和特长进行任务
实施计划
2
分配，以充分发挥每个人的潜力。
我们制定详细的实施计划，确保任务
按时完成和产生积极的结果。
3
反馈评估
我们定期进行任务进展的评估和反馈， 以便及时调整和改进。
1
家长联系
2
我们与家长保持沟通，定期更新学生
的个人信息并接收家长反馈。
3
学生档案
我们通过电子系统管理学生的个人信 息、学术表现和社会实践等档案。
保密性
我们严格遵守数据保护法规，保护学 生的个人信息安全。
班级学术表现概述
学习成绩
课堂参与
升学率
班级学生平均成绩在85%以上， 我们鼓励并致力于提高学生的 学术水平。
班级情况介绍
我们将为您展示我们班级的人数和分布情况，内部档案管理，学术表现概述 以及其他重要信息。
班级人数及分布情况
人数
我们的班级共有48名学生， 男生占40%，女生占60%。
分布
我们的班级由来自不同城 市的学生组成，其中包括 北京、上海、广州和深圳 等地。
年级
我们的班级是高三年级的 一个班级。
班级内部档案管理
3 科技比赛
《我们的班级》PPT教学课件｜苏教版 (共15张PPT)
尽管在奋斗的路上，我们也会跌倒，但我们永远不会放弃，只 会从哪里跌倒就从哪里站起来。这个集体总会让你感到不孤独， 会让你感到身边一直有个精神支柱，有个可以依靠的避风港湾。 这就是我们的班集体。
读了这篇短文以后，你把班集体 当做了什么？
好好想一 想哦！
班集体要靠我们每一个人的 努力来建设，反过来班集体也 能给予我们许多。想想你从班 集体中得到了什么。
在家乡的泥土上，驰骋着我们这群风沙正茂的少年，与鲁迅笔下 的百草园相比，虽然没有叫天子的齐鸣，但却有我们心灵的 歌；在 宽敞明亮的教室里，端坐着我们这些渴求知识的学子，与鲁迅的 “三味书屋”相比，虽然没有刻着“早”字的书桌，但却有我们立 下的雄心壮志！
我们深爱着这个集体，真诚相侍，互相帮助，在这里可以感到家 的温暖。相识是缘，我们都明白每份情谊的来之不易，我们不想错 过，于是我们选择了珍惜。
7.我们的班级
我们和班级之间到底是一种什么关系？ 我们该怎样对待自己的班级呢？
每个人的比喻有什么优点，又有什么不 足？哪位同学的比喻最形象？—————— ——————————————————— ———
我们来自各方,由我们几十个人组成的集体却有着强大的凝聚力，我 们曾经一起在烈日下接受严格的野营训练，那是这个家庭团结奋进的 开始。当一张张奖状从每一个人手中传过，我们都以自己是这个集体 中的一员而感到骄傲。我们曾经一起拼搏在运动场上，黄沙地上留下 了我们的脚印与汗水，我们都为了这个集体而努力着。
天变蓝，水变清，白色垃圾人人清。真 好！
这位“麻烦”班主任虽然喜欢找人麻 烦，但他的行为对同学们有所帮助吗？ 从哪里可以看出？用直尺把它画出来， 在小声的读一读。
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养
读了这篇短文以后，你把班集体 当做了什么？
好好想一 想哦！
班集体要靠我们每一个人的 努力来建设，反过来班集体也 能给予我们许多。想想你从班 集体中得到了什么。
在家乡的泥土上，驰骋着我们这群风沙正茂的少年，与鲁迅笔下 的百草园相比，虽然没有叫天子的齐鸣，但却有我们心灵的 歌；在 宽敞明亮的教室里，端坐着我们这些渴求知识的学子，与鲁迅的 “三味书屋”相比，虽然没有刻着“早”字的书桌，但却有我们立 下的雄心壮志！
我们深爱着这个集体，真诚相侍，互相帮助，在这里可以感到家 的温暖。相识是缘，我们都明白每份情谊的来之不易，我们不想错 过，于是我们选择了珍惜。
7.我们的班级
我们和班级之间到底是一种什么关系？ 我们该怎样对待自己的班级呢？
每个人的比喻有什么优点，又有什么不 足？哪位同学的比喻最形象？—————— ——————————————————— ———
我们来自各方,由我们几十个人组成的集体却有着强大的凝聚力，我 们曾经一起在烈日下接受严格的野营训练，那是这个家庭团结奋进的 开始。当一张张奖状从每一个人手中传过，我们都以自己是这个集体 中的一员而感到骄傲。我们曾经一起拼搏在运动场上，黄沙地上留下 了我们的脚印与汗水，我们都为了这个集体而努力着。
天变蓝，水变清，白色垃圾人人清。真 好！
这位“麻烦”班主任虽然喜欢找人麻 烦，但他的行为对同学们有所帮助吗？ 从哪里可以看出？用直尺把它画出来， 在小声的读一读。
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5
班级科任教师
学科 语文 数学 英语 科学 体育
任课教师 学生评价 刘建华老师 唐 韵老师 何乃丹老师 贺永顺老师 徐文辉老师
6
班级风貌照片墙
7
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
4
（续）五年级三班班规.班训.班级公约 ：
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好； 思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗； 横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道德情操修养好。
3
• 六年级一班班规.班训.班级公约 ：
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。
1
• 班级名片：六年级一班 笋芽中队 扬帆远航
• 班级格言：梦飞翔 心飞扬 向着明天海的那 边远航
• 班主任寄语：亲爱的同学，看，新的征程 已经开始，听，前进的号角已经吹响，赶 快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆， 向理想的彼岸胜利前行！
2
• 班级简介：看，这是哪一个班！这就是凝 结团结合作，同舟共济的六年级一班！我 们六年级一班无论在学习气氛上，还是彼 此间的友谊上，都能表现出互助互爱的精 神，给集体带来无限的生机！
班级科任教师
学科 语文 数学 英语 科学 体育
任课教师 学生评价 刘建华老师 唐 韵老师 何乃丹老师 贺永顺老师 徐文辉老师
6
班级风貌照片墙
7
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
4
（续）五年级三班班规.班训.班级公约 ：
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好； 思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗； 横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道德情操修养好。
3
• 六年级一班班规.班训.班级公约 ：
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。
1
• 班级名片：六年级一班 笋芽中队 扬帆远航
• 班级格言：梦飞翔 心飞扬 向着明天海的那 边远航
• 班主任寄语：亲爱的同学，看，新的征程 已经开始，听，前进的号角已经吹响，赶 快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆， 向理想的彼岸胜利前行！
2
• 班级简介：看，这是哪一个班！这就是凝 结团结合作，同舟共济的六年级一班！我 们六年级一班无论在学习气氛上，还是彼 此间的友谊上，都能表现出互助互爱的精 神，给集体带来无限的生机！