部编版六年级语文下册课内阅读专项练习题

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部编版六年级语文下册课内阅读专项练习题
1. 阅读下文,回答问题。

每天都做一点点
天色灰暗,几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上,茂密的常青树罩在他们的上空。

越往前去,山中的景色愈加荒凉。

突然,在转过一个弯后,他们一下震惊得喘不过气来。

就在眼前,就在山顶,就在沟壑和树林灌木间,有大一片水仙花。

各色各样的水仙花怒放着,从象牙般淡黄到柠檬般的嫩黄,漫山遍野地燃烧着,A________________________________。

是不是太阳不小心跌倒了,如小溪般将金子漏在坡上?在这令人迷醉的黄色的正中,是一片紫色的风信子,如瀑布倾泻在黄色正中。

一条小径穿越花海,小径两旁是成排珊瑚色的郁金香。

仿佛这一切还不够美丽似的,倏忽有一两只蓝掠过花丛,或在花丛间嬉戏。

它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就B________________________________。

是谁创造了这么美丽的景色?是谁创造了这样一座完美的花园?在这个荒无人烟的地带,这座花园是怎样建成的?无数的问号在游客的脑海里跳跃,他们下车入园中。

花园的中心有一栋小木屋,上面有一行字:我知道您要什么,这儿是给您的回答。

第一个回答是:一位妇人——两只手、两只脚和一点想法;第二个回答是:一点时间;第三个回答是:开始于1958年。

面对简洁的文字,游客们默默无语。

一位平凡的妇人,凭借40年间一点点地、不停地努力,①竟然创造出一个美丽的奇迹,而这一片世界也因为她的努力变得更加美丽。

在我们年轻的心中,成功是一个令人神往的字眼儿,就如同远方的那一座雄伟的山峰,可望而难以企及。

然而,当我们面对这座燃烧的花园时,我们就会明白,成功其实很简单,那就是每天只做一点点,但又坚持着每天都做一点点,就能像那位平凡的妇人那样最终创造出一座美丽的花园。

如果能够选准目标持之以恒地做下去,总有一天,②奇迹也会在我们的面前诞生。

(1)根据意思在文中找出相应的词语。

①遍布山野,形容很多。

______
②不出名,不为人知道。

______
③难以到达,难以赶上。

______
④长久地坚持下去。

______
(2)将下面的两个句子分别填入文中A,B两处。

a.像闪动的宝石。

b.像一块美丽的地毯,一块燃烧着的地毯。

A:______;B:______
(3)文中的画线句子中都有“奇迹”这个词语,请选择它们所代表的意思。

句子①______;句子②______
A.在荒凉的山中创造出的那片美丽的花园。

B.我们感到遥不可及的成功。

(4)下面三种说法中,符合文意的一项是()
(5)这篇文章告诉我们怎样的道理?
2. 阅读下文,回答问题
睡梦中的妈妈好温柔。

妈妈微微地笑着(zhe zháo)。

是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
(1)给文段的划线字选择正确的读音
笑着______(zhe zháo)
(2)文段中讲到“睡梦中的妈妈好温柔”,从哪里看出?找出有关的句子。

(3)“睡梦中的妈妈”会梦到什么呢?
(4)你的妈妈又是怎样的,也来夸一夸吧。

3. 阅读文章,回答问题。

微信改变了生活(根据网络文章改编)
从2011年1月21日微信正式诞生,至今已7年多了。

7年多的时间,微信改变了生活的哪些方面?
改变了沟通方式。

7年前,总是为发短信、发彩信、打长途电话的费用而揪心。

微信的出现,彻底让你解除了这方面的压力,你只需要与亲朋好友、同学同事互加微信,就可以随时随地、随心所欲地与他们联系,也可以视频聊天,远在千里之外的亲人朋友,犹如近在身旁。

钱包没有了存在感。

7年前,出门在外,忘带钱包简直是灾难,离了各种证件、现金,寸步难行。

如今,有了微信,钱包早已不再有存在感,即使放在包里,有时候十天半个月都不会拿出来。

无论是早上买早餐、白天逛商场,还是傍晚去菜市场,只要拿出手机轻轻扫码,钱就付好了。

进入2018年,微信还频频力促各种卡、证的电子化变革,以后你的身份证、驾照、社保卡、读书卡、医疗卡等,统统都可以装进手机里。

“朋友圈”让人感到幸福。

微信最伟大的发明之一就是“朋友圈”。

有评论认为这是微信“社交平台化”的一种尝试。

有人说,因为朋友圈的出现,中国人出国旅游,吃大餐、消费奢侈品的次数翻了好几倍。

有了朋友圈,中国人的“平均颜值”也大幅提升,顺便带火了各种美颜修图工具。

朋友圈也让我们知道亲人朋友并未淡忘,一个点赞,一句留言都是关怀。

微信生态让人得到减负。

当每部手机里都有微信的时候,微信作为超级APP 涵盖了众多APP的功能,触及到生活的方方面面,具备了互联网基础设施的意义。

手机充值,信用卡还款就不多说了。

微信理财通可以做货币基金、保险理财、券商理财,说白了就是一个移动金融理财平台。

生活缴费中涵盖了水费、电费、燃气费、宽带费等家居费用为主的缴费事项……城市服务中基本生活与公立机构的挂钩服务统统囊括在内,包括挂号、生活缴费、天气查询等生活服务;社保查询、地税服务、高考通知书等政务办事服务;停车场停车、实时路况、ETC等车辆服务;公交车、公共自行车、出租车查询等交通出行服务。

(1)进入2018年,微信的重大变革是______。

(2)微信改变了人们生活的哪些方面?请在文中找出重点句。

(3)结合自己的生活实际,说一说微信给你的生活带来哪些便捷?
(4)说一说微信在给人们带来好处的同时,还存在哪些弊端?
(5)想象一下,将来的微信还会有什么功能?
4. 阅读下列短文,并按要求回答问题。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

(1)找出描写颜色的词语。

(2)用划线的词写一句话。

5. 阅读下文,回答问题
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。

中午回家的时候,我看见草地是金色的。

傍晚的时候,草地又变绿了。

这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

(1)我有了什么新发现,写在横线上______
6. 阅读下文,回答问题
傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。

村边有防护林带。

每家竹楼四周,都用竹篱围着。

篱内种植着各种花木果树,可谓“树满寨,花满园”。

竹楼下有较大的空地作院子。

每幢竹楼呈正方形,分上下两层,楼上住人,楼下关牲口、堆柴禾。

竹楼由20至24根柱子支撑。

屋内横梁穿柱,有的横梁上雕刻着花纹。

离地七八尺处铺楼板或竹篾,将楼房隔为两层。

以前屋顶是用茅草编织的草排或木片覆盖,近年来大都改用瓦顶。

(1)选择划线字的正确读音
①篱内种______(zhóng zhǒng)植着各种______(zhóng zhǒng)花木果树。

②竹楼卞较大的空______(kōng kóng)地作院子。

③离地七八尺处______(chǔ chù)铺______(pūpù)楼板或竹篾。

(2)这段话主要讲了傣家竹楼的什么特点?
(3)请说出这段文字使用了哪些说明方法。

7. 阅读下文,回答问题。

两个朋友
两个朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊,向他们冲过来。

一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来,另一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。

熊慢慢地走到躺在地上的那个人身边,用鼻子闻他的脸。

这时候,他吓得连呼吸都停住了。

熊以为他是个死人,就大摇大摆地走开了。

这时,树上的那个人爬了下来,笑眯眯地问:“喂!朋友,刚才熊在你的耳边说了些什么呀?”
“他告诉我,不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。


(1)一只熊冲过来,这两个朋友是怎样做的?
(2)树上的那个人问熊说了些什么时,装死的那个人是怎样回答的?
(3)读了这个故事,你有什么想法?
8. 阅读下文,完成下列各题。

谁会错过那番花信风
①听窗外呼呼的风声,我知道,这番风一来,杏花便要开了。

而我,却躺在医院的病床上。

②门被轻轻推开,主治医生进来了。

他与以往的医生一样,也只会对我说,别着急,你要对自己有信心。

可是,每转院一次,我的希望都会熄灭一块。

此时,我的心几乎黑屏。

医生翻看我这一周的各种化验报告。

我清楚地知道,我的情况并没有任何好转。

点滴瓶渐渐空掉,小护士在为我拔针头时,忽然问了一句:“您知道什么是花信风吗?今早我侄女问我,您是老师,兴许会知道。


③这句话刺痛了我的心。

沉默了一会儿,我静静地回答:“花与风之间有着自己的约定,每年从一月到五月,共有二十四番风。

一番风来,一种花开:一番吹开梅花,二番吹开山茶,三番吹开水仙……直到天暖,直到所有的花都开好。

风有信,花不误,岁岁如此,永不相负,这样的风叫花信风。

现在吹的是第十一番,叫杏花风……”我的喉头哽住了。

去年此时,也是这样的风啊!我领着一群孩子,小鸟般飞出校园。

灿烂阳光下,风舞动着头发,杏花开成了海。

弦子们簇拥着我,用花开般柔软的童音唱着:“一番梅花,二番山茶,三番水仙……”小护士呆住了,她孩子般喃喃着:“多美的约定,多美的风,简直像是童话……”连我的主治医生,也放下那沓化验单,侧耳谛听着窗外的风声。

我的泪,再也无法遏制地流下来。

④那天,主治医生温和地问我,愿不愿意为他的学生们上节课。

我无语,我不想被人推到讲台上,在众目睽睽下,在那些充满朝气的年轻人之间,展示我萎缩的四肢和晦暗的病容。

他微微一笑:“上课的事不急,外面风很暖,我推你出去走走。


⑤轮椅缓缓前行,外面的一切,又熟悉又陌生。

草绿得逼人的眼,杏花如雪。

这时,一群学生走过来向老师问好。

忽然,几片花瓣飘到我的脸上。

有个女生,对我微微一笑,俯下身子,一片一片,为我拈去脸上的花瓣。

纤细而灵活的手指,轻触羞我的脸,有种善意的暖。

我的心一动:就算是当教具,在这样的花开时节,为这样的学生,也是值得的吧。

我决定,配合他们上一节课。

⑥第二天早展,天气晴好。

我的主治医生竟把我推到了那片花树下,早已等
候在那里的学生们向我鞠躬问好。

其中,竟然还有一位气质温婉的老太太,主治医生介绍说这是他的恩师.曾帮助他走过了最艰难的日子。

接着蹲下身子,调整我的轮椅靠背,一位男生替我将枕头垫好,有个短发的女生,细心地用毛巾被盖住我的腿。

医生含笑对我说:“那天,我向同学们提起了花信风,大家都很感兴趣,都想听你讲讲。

”我怔住了:难道他们不是来看我的病躯?不是要用叩诊锤这里敲敲,那里敲敲……那些水晶般清澈的眼睛,明明白白地告诉我,他们想了解的只是花信风。

这一瞬,我的心中一片温润。

从花叶间望出去,天空蓝得像童话,阳光穿过繁花,在每个人身上投下斑驳的光影。

⑦我为他们讲花信风的由来,讲与花信风有关的诗词:“梅花风小,杏花风小,海棠风蓦地寒峭”,“清明烟火尚阑珊,花信风来第几番”。

学生们轻轻地鼓掌,老人眼里有默默的赞叹,主治医生则微笑着向我竖起了大拇指。

我情不自禁地讲起我的那些弦子们:他们每个人都是我心头的一朵花,朵朵都叫人爱不够,朵朵都叫人想念。

⑧那位老人笑了:“姑娘,你是个懂得爱的好老师。

”她慈祥的目光,仿佛看到了我的心里:“姑娘,我三十岁时也患过格林巴利综合征,跟你现在的情况一模一样。

”我睁大了眼睛,呆呆地看着她。

“可是,你看现在的我,不但照常上课,还能登山,拉琴,跳舞,你一定要对自己有信心。

”老人握住我无力的手,主治医生站在她的背后,默默微笑。

我的心猛的一震,仿佛有风忽然掠过,惊醒了心底那些沉睡的渴望。

⑨又是一个春天,我终于痊愈,终于站在了讲台上。

我给新一级的孩子们讲花信风:它懂得所有植物的梦想,它坚守着与每朵花之间的约定,它带着二十四番耐心,二十四番热诚,一遍遍叫醒沉睡的花朵。

⑩是啊!就算病过,枯萎过,可谁会错过,那一番又一番美丽的花信风呢?(1)阅读本文①—⑧段,写出“我”在治病经历中心理变化的过程:______→自卑→______→______
(2)本文第③段中“我”与孩子们出去赏花的情景写得十分美好,这样写有哪些作用?
(3)本文第⑤段画线处的描写细腻动人,请你从词语运用的角度进行赏析。

(4)“花信风”的深层含义是什么?请你从⑥—⑨段中举例加以分析。

9. 阅读课外选段,回答问题。

一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。

另一只却懒(lǎn lǎng)洋洋地晒(sài shài)太阳,什么也不干。

(1)我能给划线字选择正确的读音
懒______(lǎn lǎng)洋洋晒______(sài shài)太阳
(2)我能找出第一句话中表示动作的词。

(3)我能写出“非常”的近义词:______。

(4)我会照样子,写一写。

例:懒(懒洋洋)另一只却懒洋洋地晒太阳。

胖______ ______。

10. 阅读下文,回答问题。

小发明家马力
在三星小学。

同学们都称马力为“小发明家”。

马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!
温岭地处(chùchǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。

马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。

几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。

一向追求完美的小马力总是苛(kēkè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。

功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。

你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chǔzhǔ)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。

屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?
(1)给划线字选择正确的读音。

地处______(chùchǔ)苛______(kē kè)求储______(chǔ zhǔ)水池(2)写出下列词语的近义词。

想象——______ 发明——______ 考虑——______
(3)因为______,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。

(4)马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用波浪线在文中画出来。

11. 阅读下文,回答问题
我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。

广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。

清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。

于是,我沉入了深深的回忆。

(1)文中“漫步”的意思是:______。

(2)文中画线的句子的意思是()
(3)第2自然段中“多好啊”的作用是()
(4)把文中画线的句子,缩成最简单的句子,正确的句子是()
12. 阅读下文,回答问题
荷叶圆圆(节选)
荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

(1)选文共有______个自然段。

(2)从选文中找出恰当的词语填在横线上
______的荷叶______的眼睛______的翅膀
(3)读一读,连一连
荷叶是______ 小水珠停机坪
荷叶是______ 小蜻蜓歌台
荷叶是______ 小青蛙摇篮
13. 阅读下文,回答问题。

相信你,能行!
“气死我了,成绩差还要偷看,作弊!”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。

班主任一看,是一班两名“双差生”,他们垂着头。

涨红着脸,胆颤心惊地等着训斥。

看到他们的样子,班主任克制住火气,把他俩拉到身边,亲切地说:“是不是考试时作弊呀?那好,老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。

“十几年前,有一个孩子成绩比你俩还差,又调皮捣蛋,是个十人看见九摇头,阎王看见伸舌头的讨厌鬼。

作业、考试不是抄袭就偷看作弊,老师们对他也没办法。

五年级时,新来了一名语文老师,这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。


“那他又偷看了?”李峰已没有了先前恐惧,插话道。

“是啊,他还作弊。

可正当他拿出一本作文选准备抄作文时,却发现新的语文老师竟然站在他的身后,而且用一双威严的眼睛盯着他!”
“惨了,惨了,这下是吃不了兜着走,他有苦受了。

”须军也被故事吸引,竟为故事中的主人公担忧起来。

“是啊,当时他心里也这么想。

可是新的语文老师却没有发火,而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他,一只手轻轻地把作文选合上,尔后在他的肩头轻轻一拍,一字一顿地说:“好好写,自己写,相信你,能行!”
“这老师多好啊!”两孩子轻声感叹着。

“是啊,那孩子心里激动极了,鼻子酸酸的,直想哭。

因为读书至今,他从没有被一位老师这样真诚地信任过!他得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集:老师相信我能,我一定能行!”
“后来,他把老师的那句‘相信你,能行!’的话作为自己的座右铭,痛改前非,成绩一点点赶了上来。

几年过后,在他的努力下,他终于从一名差生成长为一名光荣的人民老师。

老师的故事讲完了,我觉得你俩一点儿也不比故事的‘他’笨,只要他们能相信自己的能力,努力学习,克服缺点,老师坚信,你们一定不会比‘他’差!你们说行不行?”
“行!”两人异口同声地高声回答,走出办公室,去向数学老师认错了。

几天后,他们的课桌上写着五个字:“相信你,能行!”
(1)班主任老师的故事中的孩子是谁?
(2)故事中的“他”由差变好的原因是什么?
(3)促使李峰、须军转变的根本原因和直接原因分别是什么简要回答。

(4)文中两位教师教育学生的方法目前被称之为______教育。

(5)假如你的成绩不够理想,读了本文后作最大的感想是什么?
14. 阅读课内片段,完成练习。

然而,这次航行也充满了凶险。

在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪,狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。

巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。

面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。

船队在归途中还遇到过海盗的袭击。

郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。

当海盗乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速把海盗包围起来,士兵们从大船上往下丢火把,将海盗船烧着了。

海盗们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。

(1)用横线画出表现海上风浪险恶的句子。

(2)选文主要写了______和______等两个方面的内容.
(3)选文中运用了______和______修辞手法,表现了______。

(4)郑和的这次远航遇到了哪些凶险?用“不但……而且…”把它们连起来。

(5)从选文中,你体会到郑和是一个怎样的人?
15. 阅读下文,回答问题
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。


(1)片段中描写渔夫动作的词语有:______;描写渔夫神态的词语有:______。

(2)从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?
16. 春季里,春风______,
花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。

(1)把原文补充完整。

(2)作者描写了春季里的哪些景物?
17. 阅读短文,完成练习。

大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、
野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。

燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。

这时,春雨也伴随着春风来到了人间。

这是第一场春雨。

我打开窗子,向远处望,。

雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里,将祖国的山河绣得更加美丽。

远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。

你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!
(1)照样子,写词语。

亮晶晶:______ ______ ______
断断续续:______ ______ ______
(2)找出文中描写颜色的词语,你还能再写2个这样的词吗?
文中的词______
你写的词______
(3)从文中找出中心句。

中心句:______
(4)你能给这篇文章加一个标题吗?
18. 阅读下文,回答问题
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发,被风一吹,那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。

我推开那厚重的玻璃窗,闭上眼睛,静静地站着,耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门,来到树林里。

或许是树林送给游人的礼物,等到我们走到半山腰时,强劲的山风便呼啸着吹来。

那漫山遍野的深的绿、浅的绿,就一齐摇摆起来,“唰唰”的好像军人整齐的步伐,直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”;那声音宛如天籁,是大自然最纯真的声音。

深夜,我做了一个奇怪的梦。

睡梦中花儿开放的声音,树木枝头鼓出芽苞的声音,蜻蜓扇动翅膀的声音,马儿在田野撒欢奔跑的声音,交错着混合在一起,奏出的是大自然美妙的乐章……
(1)给短文想一个恰当的题目。

(2)找出短文中的一个拟人句,并仿写一句。

(3)短文最后一个自然段中提到了哪些声音?你觉得作者喜欢这些声音吗?为什么?
最后一个自然段提到声音:______、______、______、______。

我觉得作者______这些声音,因为______。

19. 课外阅读,回答问题。

小草
很多人爱花,因为花朵娇艳多彩;不少人爱柳,因为柳树柔美多姿。

然而,我却爱那平凡的小草。

小草是报春的使者,它最早把春天到来的信息报告给人们。

不信你瞧,冰雪刚刚融化,大地还未脱尽冬装,这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草,就会看到一棵棵、一簇簇的小草,已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿,它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。

再过些日子,桃红柳绿,万紫千红,小草却默默地躺在万花丛中。

那绿油油、软绵绵的草地,可供孩子们游乐,供大人们休息;那鲜美柔嫩的茎叶,是牛羊虫鸟的美餐。

你别看它的身躯是那样柔弱,而生命力却是惊人的。

狂风暴雨休想摧毁它;洪水干旱不能灭绝它;即使是镰刀锄头,把它拦腰折断,车轮把它碾得粉身碎骨,不用多久,它又从地下倔强地挺直身躯,开始了新的生长。

多么可爱的小草!我要高声赞美它,赞美它不畏艰难顽强向上的品质,赞美它无私奉献的精神。

(1)写出第四小段的段意。

______
(2)写出开头与结尾照应的句子。

______。

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