长颈鹿简笔画
长颈鹿外貌描写
《长颈鹿外貌描写》
小朋友们，今天咱们来看看长颈鹿长什么样。
长颈鹿的脖子可长可长啦，就像一根长长的大水管。
它的头小小的，但是眼睛大大的，像两颗黑宝石一样闪闪发亮。
长颈鹿的耳朵也很可爱，尖尖的，竖在脑袋两边。
它的身上有一块块黄色和棕色相间的斑纹，就像穿了一件漂亮的花衣裳。
小朋友们，你们说长颈鹿好看吗？
《长颈鹿外貌描写》
小朋友们，咱们接着看。
长颈鹿的腿又细又长，像四根高高的柱子。
它的蹄子大大的，走起来“哒哒哒”响。
长颈鹿的尾巴细细的，像一根小鞭子。
它的嘴巴大大的，吃东西的时候嘴巴一张一合，可有趣啦。
小朋友，你们想不想摸摸长颈鹿呀？
《长颈鹿外貌描写》
小朋友们，我再给你们讲讲。
长颈鹿的个子高高的，站在那里好像能碰到天上的云朵。
它的皮肤有点粗糙，但是看起来很结实。
长颈鹿的毛短短的，摸起来有点扎手。
它还有一个小小的短角，长在头顶上，不太容易被发现。
小朋友们，长颈鹿是不是很特别呀？。
长颈鹿 动物
长颈鹿动物
长颈鹿是一种生活在非洲的反刍偶蹄动物，是世界上现存最高的陆生动物。
成年雄性个体最高可达5.88米，最重可达1930千克，成年雌性比雄性小。
长颈鹿全身布满栗色、橙色、棕色或黑色的大小不一的斑块，被浅色的花纹隔开。
它们的脖子特别长，有短而直的鬃毛。
头顶有一对短角，角很特殊，是覆盖着皮毛的骨骼突起，耳大、眼大、舌长并能卷伸。
身体相对较短，四肢细长，尾巴细长，末端有一簇黑色长毛。
长颈鹿生活在非洲的稀树草原地带，主要分布在埃塞俄比亚、苏丹、肯尼亚、坦桑尼亚和赞比亚等国。
2016年长颈鹿在《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中被列为易危物种（VU）。
长颈鹿头顶上有角，它们的角很特殊，是覆盖着皮毛的骨骼突起。
通常一对角，终生不会脱掉，有些在前额两眼间上方还有一个小突起。
雌性角细有簇绒，成年雄性的角皮很厚通常没有簇绒，有的雄性还可以在第一对角后面长出第二对。
耳朵大，眼睛也大，鼻孔可以关闭以防止昆虫和沙子进入。
口吻狭窄，上唇灵活，舌长并能卷伸。
动物的画法--第四讲
•
2．了解动物的习性和生活环境：各种动物有不 同的习性和生活环境。如金丝猴，在海拔1400米～ 3000米的阔叶林和外阔混交林中以家族结群方式生活。 它们的主食有树叶、嫩叶枝、花果，也吃树皮和草根 等，爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。它们长年生活在树上，因 此练就了一套攀树爬岩的好本领。知道金丝猴的生态 习性和活动规律后，就能更好地表现它的特点。 • 3．抓住动物的形体特征：动物的特征主要表现 在头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹 上。为了突出动物的特征，可采用夸张手法进行艺术 处理。如狐狸尾巴可画得长一些，兔子耳朵画得大一 些。又如画金鱼时，要突出其尾大、眼大、身躯圆短 的特点 。
• （三）．鱼、虫的形体结构：鱼、虫的形体结构 比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分，一般 有背鳍、胸鳍、腹鳍 等；而金鱼还有尾大、眼 大、身躯圆短的突出特点。 • 昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有 三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、 蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且 有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点 是头大，身躯细长。
•
5．抓住画动物的规律：一般来说，如果耳朵 长的动物，尾巴一定较短，如兔子、猪、大象等； 反过来，如果耳朵短的动物，一定尾巴长，如松 鼠、狐狸、马、牛、猫等。 • 如画长颈鹿、老鼠、大熊猫等动物时，可用 椭圆形来表示身躯与头部；确定身躯与头部位置 后，再连接头部与身躯的动态线；最后陆续画出 四肢、嘴、眼等结构，直至完成简笔画。 • 平时要多进行默写的练习。默写练习既可以 加深对动物形体结构、比例及动态的理解，也可 以锻炼记忆力、提高想象力和发挥联想力。
•
2．用基本形定位：在熟悉长颈鹿这种动物大 体结构基础上，确定掌握动物的头、颈、躯干、 四肢相应的基本形，并在画纸上进行上下左右位 置的安排和布局。 • 3．定动态：确定动物的姿势，根据其特有的 动态规律，画出动物头、颈、躯干、四肢相互之 间关联的动态线。 • 4．勾画具体形象：在已确定的位置上画出头、 嘴、眼、脚。必要时，补充动物头、四肢关节处 不可缺少的部分，要特别注意把握动物躯体各部 分的正确比例。
大班绘本美术活动：长颈鹿不会跳舞
大班绘本美术活动：长颈鹿不会跳舞
今天我们要一起来绘制一本有趣的绘本《长颈鹿不会跳舞》。
绘本的主人公是一只长颈鹿，他很爱跳舞，但是他的身体太长了，总是摔跤，看起来很滑稽。
我们可以先在纸上用铅笔画出长颈鹿的身体和脖子。
他的身体和脖子都要细长，可以画出一个弯弯曲曲的线条，让他看起来更加活泼。
接着，我们可以给长颈鹿画上他最喜欢的舞鞋。
因为长颈鹿的脚非常长，所以我们可以画出一双特别长的舞鞋，让他在跳舞的时候更加自信和美丽。
然后，我们给长颈鹿的身体和脖子上色。
长颈鹿的身体可以用浅黄色，脖子可以用橙色。
我们可以使用彩笔或彩色水笔，用轻柔的笔画来涂色，让他看起来更加温和和可爱。
最后，我们画上背景。
长颈鹿最喜欢的地方是一个大草原，在那里他可以尽情跳舞。
我们可以画出一片绿色的草原和一片蓝色的天空，让我们的长颈鹿更加活泼愉快。
现在，我们的绘本《长颈鹿不会跳舞》就完成了。
这本绘本让我们感受到了长颈鹿的快乐和自信，同时也让我们发现了他的美丽。
希望你们也可以尝试画一张自己的长颈鹿，并用你的创意来为他创造一个美丽的世界。
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》含反思
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《长颈鹿》一课。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的生活习性和外形特点，培养幼儿对自然界的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特点、线条的运用和色彩的搭配。
难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，以及如何让幼儿运用线条和色彩表现长颈鹿的形象。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、彩色笔、画纸、投影仪。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，让幼儿观察长颈鹿的特点，引导幼儿说出长颈鹿的长脖子、长腿、短尾巴等特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师以简笔画的形式，示范如何画出长颈鹿的形象，讲解线条的使用和色彩的搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行长颈鹿的绘画练习。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿相互展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计板书内容为长颈鹿的形象，以简洁的线条和色彩展示长颈鹿的特点。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅长颈鹿的画。
2. 答案：长颈鹿的形象，线条流畅，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察长颈鹿的特点，激发了幼儿的绘画兴趣，培养了幼儿的观察能力和动手能力。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中遇到的问题，及时给予指导。
拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特点，尝试用线条和色彩进行表现，提高幼儿的绘画技巧。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的互动环节6. 作业设计与课后反思一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密结合幼儿的认知水平和兴趣点。
兽类动物造型方法_幼师简笔画培训教程_[共5页]
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103幼师简笔画培训教程youshijianbihuapeixunjiaocheng 第五章－动物简笔
画
图5-23 各种鸟的造型方法
（二）课后写生
观察并记录鸟类的生长过程和鸟的种类。
第五节 兽类动物造型方法
幼儿喜爱活泼可爱的小动物，愿意与小动物们亲密接触，爱听动物童话故事，爱看、爱画动物画。
因此，作为幼儿教师，学好动物简笔画是非常重要的。
动物简笔画在幼儿园教育活动中的应用非常广泛。
动物的形体特征存在着的很大差异，这些差异主要体现在头、躯体、四肢与尾等部分。
因此幼儿教师应引导幼儿在与小动物接触时学会观察。
一、认识兽类
1．兽类的种类
兽类的种类很多，分类较复杂，为了让学生掌握动物在画面中的大小比例关系，按照形体的大小可以分为：（1）大型体动物：如大象、犀牛、长颈鹿等；（2）中型体动物：。
简笔画教程之欧阳法创编
简笔画教程简笔画是一门技能训练课，就像学外语一样，要多看、多想、多练、多用。
要想快速绘出栩栩如生、生动幽默的简笔画，请牢记以下五点:1、观察生活是艺术的源泉，要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的形态和特征，厚积薄发。
2、联想要有图形的概念，将抽象的图形联想到具体的实物形象，要把各种具体的事物用抽象的图形去概括。
3、记忆多观察、多联想、多记忆，注意积累，建议熟练几种画法，如：熟记五种树的画法、五种鱼的画法、人的五种表情等。
4、归纳学会归纳，学方法，找规律，举一反三。
5、实践绘画没有捷径可走，学了方法就要练习，熟能生巧，只要肯下功夫，就能画出一手好画。
练习原则：先简后繁先易后难先练线条后练润色先临摹后写生简笔画是用大家熟悉的点、线、面等绘画要素来表现物象，只要你有图形的概念，注意运用简化和夸张的造型方法，灵活运用和组合点、线、面，你就能画好简笔画，享受到创作的乐趣。
如：一、观察分析物象观察是描绘的准备阶段。
不进行观察，就不能正确地了解所画的对象，当然就不可能正确地加以描绘，因此，学习简笔画一开始就要养成观察的习惯。
观察时，要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、表情、线条、色彩等形色的美感出发，进行整体与部分，内涵与外观等方面的把握，力求“看清全体，抓住特征”。
如：杯子。
观察杯子由哪几个部分组成的，及杯子的整体形状和各部分的形状，比较各种杯子的大小、长宽比例等。
在观察的同时，还要用心思考分析，从整体到局部，再回到整体进行比较，反复体验掌握杯子的“共性”与“个性”。
二、抓特征每一景物都有自己的自然属性，虽然同样是树，但却存在着树种和树龄之差异，例如柳树和杨树从树干到叶子都不相同。
人物有着各自的面部特点，年龄不同，职业不同，对每个人的表现手法都要有所不同，因此，所有这些我们都要认真观察，充分消化理解，才能正确把握。
简笔画既反映客观的真实，又巧妙地把事物的特征用简练的笔划刻划出来，区别事物的各种类型、属性。
简笔画培训心得
简笔画培训心得简笔画培训心得篇一:学习简笔画心得体会学习简笔画心得体会通过这次培训学习，我对简笔画有了一个新的认识，也了解了简笔画在日常教学中的作用。
针对这次培训学习谈谈自己的心得体会。
开始老师讲了简笔画的造型理念、技法、作用及实例进行介绍，难点是简笔画的造型理念和规律、常用物体的画法和造型。
要想学好简笔画首先要观察，观察事物时一定要抓住事物的主要特征是关键。
教师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想象力，激发学生兴趣，起到意想不到的效果。
我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。
简笔画的基本功要求，是用简练线条较快的勾画出事物的主要特征，能设计并绘制简笔画教具。
简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性，抓住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。
学习了简笔画以后，发现画画是那么的神奇，简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇～通过学习使我懂得在学习简笔画时，要运用简笔画的造型原理，抓住几个原则去进行绘画，是学习简笔画的重点，还要肯下功夫去学习，去练习，在老师的指导下我们也画出了几幅作品，我们修改了一遍又一遍看到自己的作品还是不满意，要想画好简笔画真的不是一件容易的事情，我真正领悟了:“台上一分钟，台下十年功”这句古训的深刻含义。
通过这次简笔画培训活动，我了解了简笔画的特点，掌握了基本技巧，提高了绘画技能，在以后的工作中还要加强练习，争取让自己做得更好。
篇二:简笔画培训心得体会样例1.培训活动记录姓名:学校:篇三:简笔画培训心得体会幼儿园简笔画创意与绘制入门培训心得其实对于此次的培训活动我是很荣幸能够参加的，主要是我在此次的网络培训中学到了很多实在的和对我以后课堂活动真正有帮助的东西。
毕竟我之前一直从事的是初中的科学教育很少有涉及到学前的东西，现在来到幼儿园工作很多东西都是没有涉及到的，需要从零开始学起而这次的学习机会对于我知识面的拓展起到了不可忽视的作用，其中感悟大概的可分为以下几个方面:1.我了解意识到简笔画的意义和其在教学中的作用幼儿简笔画以简单形象为特点，而在教学中应用简笔画最主要的的作用在于运用其简洁、方便、干练的绘画语言，用于配合教师的教学活动，激发孩子的学习兴趣，进而提高教学活动的质量。
儿童简笔画大全word版本(新、选)
小汽车
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大象
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蜗牛
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小猪
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米老鼠
米老鼠
米老鼠投球
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唐老鸭开车
米老鼠
米老鼠唐老鸭――高飞
喜洋洋
动物简笔画ppt课件简笔画图片大全
简化法
用简洁的线条概括动物的 表情，突出主要特点。
动物动态捕捉与呈现
观察法
仔细观察动物的行走、奔 跑、跳跃等动态，捕捉关 键瞬间。
分解法
将动物的动态分解成几个 部分，分别进行刻画，再 组合起来。
连贯法
用流畅的线条表现动物的 动态，强调动作的连贯性 和流畅性。
场景融入与情感传达
环境烘托法
通过刻画动物所处的环境，如森林、草原等，来 烘托氛围。
兔子
先画出兔子的头部轮廓，再画出耳朵 、眼睛、鼻子和嘴巴。接着画出身体 、四肢和尾巴，注意表现出兔子的可 爱和活泼。
鸟类
鸽子
先画出鸽子的身体轮廓，再画出 翅膀、尾巴和头部。接着画出眼 睛、嘴巴和脚爪，注意表现出鸽
子的优雅和安详。
孔雀
先画出孔雀的头部轮廓，再画出身 体、翅膀和尾巴。接着画出眼睛、 嘴巴和脚爪，注意表现出孔雀的华 丽和多彩。
情感表达法
用色彩、线条等手法表现动物的情感，如喜怒哀 乐等。
故事情境法
将动物置于某个故事情境中，通过情节展现动物 的性格和情感。
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创意组合与拓展应用
动物之间互动组合
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森林音乐会
将不同动物如狮子、大象、长颈鹿等组合在一起 ，共同参加森林音乐会，展现动物界的和谐共处 。
动物运动会
描绘动物们参加运动会的场景，如猴子爬树比赛 、兔子跳远等，体现动物的活力与竞技精神。
海豚
先画出海豚的身体轮廓，再画出鱼鳍、鱼尾和头部。接着 画出眼睛、嘴巴和皮肤上的斑点或条纹，注意表现出海豚 的聪明和活泼。
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动物表情与动态表现技巧
动物表情刻画方法
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夸张法
通过夸大动物的特征，如 大眼睛、大嘴巴等，来强 调其表情。
简笔画介绍大全
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了解动物的习性和生活环境：各种动物有不同的习性和生活环境。如金丝猴，在海拔1400米～3000米的阔叶林和外阔混交林中以家族结群方式生活。它们的主食有树叶、嫩叶枝、花果，也吃树皮和草根等，爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。它们长年生活在树上，因此练就了一套攀树爬岩的好本领。知道金丝猴的生态习性和活动规律后，就能更好地表现它的特点。
总之，先整体抓主次关系，再深入局部；也可以从某局部开始画，但要着眼于整个形体，若不然，画到最后就难免乱了章法，不可收拾了。
如 “静物的画法与步骤”所示，左侧图中，平柜及其上的电视机是画面的中心，应当先予以确定，其余的家具、灯等则是后来确定的；右图的画法同然。
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从某种意义上讲，自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。但树木总的特点是：都有树干、树枝和树叶，树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。画树，首先要抓住它的姿态，再概括地表现它。
另外，还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各异，不再赘述。
透视：透视是一个十分重要的问题。首先要注意视平线所在的位置及相应物体的透视关系，注意近大远小的变化。画面上视平线的安排是构图的中心问题，视平线的高低决定着是采用平视、俯视还是仰视的构图视向。远景、中景或近景的安排都由视平线的位置而定。
为了便于概括，把静物类型归纳成三大类：一是类似长方形体、方形体；二是类似圆球体、椭圆球体；三是类似锥体、类似圆柱体等。
非常适合小学生画的简笔画
非常适合小学生画的简笔画马简笔画茄子形简笔画青蛙简笔画猫简笔画山形简笔画大熊猫简笔画大猩猩简笔画扇贝形简笔画天鹅简笔画火烈鸟简笔画丹顶鹤简笔画蛇形简笔画海鸥简笔画树叶形简笔画燕子简笔画腊肠犬简笔画香肠形简笔画鸟兽简笔画羽毛简笔画清洁用品简笔画扫帚简笔画水仙简笔画灯笼简笔画草简笔画毛简笔画学生简笔画茶杯简笔画八哥简笔画船的简笔画帆船简笔画叶子简笔画圣诞树简笔画海洋生物简笔画海螺简笔画啄木鸟简笔画热气球简笔画警察简笔画橄榄球员简笔画运动员简笔画牵牛花简笔画寄居蟹简笔画土拨鼠简笔画交通警察简笔画军人简笔画银杏叶简笔画旅行袋简笔画虾简笔画浴室用品简笔画浴缸简笔画烟花简笔画服装简笔画皮鞋简笔画鸟简笔画罗宾汉简笔画玫瑰简笔画花简笔画小孩简笔画小姑娘简笔画天使简笔画救护车简笔画杨桃简笔画童子军简笔画小学生简笔画贝壳简笔画零食简笔画姑娘简笔画小女孩简笔画草菇简笔画浣熊简笔画阿头目简笔画女人简笔画空中小姐简笔画牛简笔画热带鱼简笔画简笔画入门豹简笔画椭圆形简笔画形状简笔画童年简笔画四季简笔画三角形简笔画图形简笔画史努比简笔画狗狗简笔画衣架简笔画农具简笔画机械简笔画鼓简笔画气球简笔画风光简笔画乌鸦简笔画马戏团简笔画教堂简笔画劳动简笔画时装简笔画洗衣服简笔画下雨简笔画雨天简笔画春天简笔画秋天简笔画解放军简笔画铁塔简笔画陀螺简笔画茉莉花简笔画牡丹简笔画小鸡简笔画满天星简笔画竹篮简笔画万圣节简笔画女巫简笔画基本功哈哈镜简笔画驴简笔画牛简笔画猪简笔画海螺简笔画鱼简笔画鹅简笔画鹤简笔画鹰简笔画鸟简笔画相思鸟简笔画小猴子简笔画鹿简笔画两息动物简笔画剪刀简笔画国宝简笔画珍稀动物简笔画驴简笔画大全一笔画趣味简笔画少儿简笔画慢羊羊简笔画带儿歌的简笔画家禽简笔画小床简笔画钢笔画熊简笔画小熊简笔画头像简笔画樱花简笔画军事用品简笔画运输工具简笔画拖拉机简笔画小女孩简笔画古装人物简笔画故事简笔画老和尚简笔画生活简笔画儿童游戏简笔画绅士简笔画通讯工具简笔画空竹简笔画萝卜简笔画狗简笔画羊简笔画毛巾简笔画机枪简笔画蛋糕简笔画美人鱼简笔画上衣简笔画游泳简笔画受伤的人物简笔画马简笔画闪电简笔画云的简笔画狼简笔画球鞋简笔画越野车简笔画星空简笔画星辰简笔画藕简笔画桌子简笔画梨的简笔画康乃馨简笔画生活用品简笔画碗简笔画日用品简笔画爷爷简笔画老爷爷简笔画观赏用品简笔画花瓶简笔画丝瓜简笔画轿车简笔画男孩简笔画辣椒简笔画老人简笔画客机简笔画灾害简笔画火山简笔画大货车简笔画驯鹿简笔画警察简笔画动物园简笔画调色板简笔画桥简笔画鸽子简笔画鱼类简笔画大嘴鱼简笔画白菜简笔画兵乓球拍简笔画葫芦娃简笔画盾牌简笔画蝉的简笔画贝壳简笔画摩托车简笔画飞行器简笔画弓箭简笔画兰花简笔画喇叭花简笔画文具盒简笔画镜子简笔画电器简笔画羽毛球拍简笔画风琴简笔画皮球简笔画花简笔画马蹄莲简笔画许愿树简笔画拾金不昧简笔画六一简笔画武术简笔画武术招式简笔画图片棒球帽简笔画太阳帽简笔画厨师帽简笔画安全帽简笔画博士帽简笔画洗衣机简笔画宝宝简笔画体育用品简笔画鼠标简笔画羽毛球简笔画运动简笔画爱情简笔画厨房用品简笔画迎春花简笔画蓝精灵简笔画英语简笔画海绵宝宝简笔画五一劳动节简笔画劳动节简笔画小蝌蚪简笔画翅膀简笔画六一儿童节双手简笔画简笔画头像猫简笔画野猪简笔画金鱼简笔画鱼类简笔画卡通牛简笔画美洲狮简笔画小动物简笔画新疆少数民族服饰56个少数民族服饰云南少数民族服饰中国少数民族服饰猫鼬简笔画豹子简笔画小和尚简笔画鸟巢简笔画喜鹊简笔画海象简笔画河马简笔画腊肠犬简笔画卡通蛇简笔画大猩猩简笔画金丝猴简笔画沙皮狗简笔画厨房工具简笔画卡通熊简笔画水生动物简笔画鲤鱼简笔画迈克尔杰克逊简笔画长臂猿简笔画耳朵简笔画狼狗简笔画丹顶鹤简笔画巧虎简笔画蝗虫简笔画蚂蚱简笔画宠物狗简笔画巴吉度狗简笔画犀牛简笔画卡车简笔画小客车简笔画公共汽车简笔画大全简笔画作品马简笔画图片马在草原上的简笔画红苹果简笔画小红莓简笔画中国结简笔画白菜简笔画大全花生简笔画图片大全大蒜简笔画大全洋葱简笔画大全白萝卜简笔画大全瓶子简笔画大全棒棒糖简笔画银杏叶简笔画银杏树叶简笔画蒲公英简笔画南瓜简笔画梨简笔画大图梨的简笔画法橙子简笔画梅花的风景简笔画梅花简笔画幼儿梅花简笔画荔枝简笔画图片荔枝简笔画端午节粽子简笔画粽子简笔画山楂简笔画木瓜简笔画小袋鼠简笔画袋鼠简笔画小海龟简笔画图片卡通小海龟简笔画小海龟简笔画橘子简笔画水果香蕉橘子简笔画简笔画橘子的画法橘子简笔画法卡通橘子简笔画火龙果简笔画水果盘简笔画学校简笔画乌鸦喝水简笔画小乌鸦爱妈妈简笔画乌鸦的画法简笔画卡通乌鸦喝水简笔画乌鸦简笔画头像卡通乌鸦简笔画狐狸和乌鸦简笔画大雁简笔画图片大雁简笔画怎么画火烈鸟简笔画图片锤头鲨简笔画双髻鲨简笔画比目鱼简笔画鸳鸯儿童简笔画一对睡鸳鸯简笔画鸳鸯简笔画图片鸳鸯戏水简笔画一对鸳鸯简笔画麋鹿简笔画阿拉伯数字简笔画数字简笔画简笔画僵尸图片僵尸之王简笔画关于僵尸的简笔画儿童画山水简笔画山水简笔画简笔画衣柜图片彩色简笔画图片彩色风景简笔画小学彩色简笔画彩色卡通人物简笔画动物彩色简笔画彩色简笔画图片大全儿童彩色简笔画花草简笔画爱护花草简笔画电视天线简笔画中央电视台简笔画爸爸看电视的简笔画小孩看电视的简笔画奶奶看电视简笔画看电视简笔画七龙珠简笔画七龙珠人物简笔画玫瑰简笔画哈密瓜简笔画12生肖狗简笔画12生肖猪简笔画幼儿园小班简笔画幼儿园中班简笔画鲜花简笔画图片大全简笔画鲜花图片鲜花盛开简笔画一捧鲜花简笔画一束鲜花简笔画美丽的公园简笔画简笔画仙女图片儿童简笔画小仙女卡通小仙女简笔画仙女简笔画学雷锋主题儿童画学雷锋做好事儿童画学雷锋树新风儿童画关于学雷锋的儿童画水母简笔画图片小水母简笔画沙漠的简笔画沙漠绿洲简笔画沙漠简笔画景物简笔画沙滩简笔画沙滩贝壳椰树在沙滩简笔画。
关于长颈鹿的绘画教案
关于长颈鹿的绘画教案一、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外貌特征和生活习性，培养学生的观察能力和想象力。
2. 学习长颈鹿的绘画技巧，提高学生的绘画水平。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的观念。
二、教学内容1. 长颈鹿的生态习性介绍2. 长颈鹿的绘画技巧讲解3. 创作自己的长颈鹿绘画作品三、教学重点与难点1. 教学重点：长颈鹿的外貌特征、绘画技巧的掌握。
2. 教学难点：长颈鹿形态的把握、色彩搭配。
四、教学准备1. 图片资料：长颈鹿的图片、绘画作品。
2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：展示长颈鹿的图片，引导学生关注长颈鹿的外貌特征。
2. 新课讲解：介绍长颈鹿的生活习性，讲解长颈鹿的绘画技巧。
3. 示范演示：教师示范绘制长颈鹿，讲解绘画过程中的注意事项。
4. 学生练习：学生按照讲解的绘画技巧，独立绘制长颈鹿。
5. 作品展示：学生展示自己的绘画作品，互相评价、交流。
6. 总结：教师点评学生的作品，总结课堂内容，强调关注大自然和生态环境。
六、教学延伸1. 让学生尝试绘制不同场景下的长颈鹿，如草原、森林、沙漠等。
2. 引导学生发挥想象力，为长颈鹿添加更多有趣的细节，如图案、纹理等。
七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结长颈鹿的外貌特征和绘画技巧。
2. 强调关注大自然，保护生态环境的重要性。
八、作业布置1. 让学生回家后，观察家人或朋友的外貌特征，尝试绘制一幅肖像画。
2. 收集有关长颈鹿的资料，为下一节课做好准备。
九、课后反思1. 教师总结课堂教学效果，反思教学方法是否恰当，学生是否掌握长颈鹿的绘画技巧。
2. 对教学内容进行调整，以提高下一节课的教学质量。
十、教学评价1. 学生绘画作品的评价：关注长颈鹿的外貌特征、绘画技巧、创意等方面。
2. 学生参与度的评价：观察学生在课堂上的表现，如观察能力、动手能力、交流能力等。
3. 学生对大自然和生态环境关注度的评价：通过课后作业、课堂讨论等方式了解学生对大自然和生态环境的认识和关注程度。
《长颈鹿》绘画教案精选
《长颈鹿》绘画教案精选一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿绘画教程》第四章第三节，主题为“可爱的长颈鹿”。
通过本节课的学习，学生将掌握长颈鹿的基本绘画技巧，了解长颈鹿的外形特征，培养观察力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的基本绘画技巧，能够独立完成一幅长颈鹿的作品。
2. 培养学生观察长颈鹿外形特征的能力，提高绘画表现力。
3. 激发学生对绘画的兴趣，培养创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿四肢和颈部的绘画技巧。
教学重点：长颈鹿的外形特征、绘画步骤及色彩搭配。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、示范画板等。
学具：画纸、画笔、颜料、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，激发学生对绘画长颈鹿的兴趣。
2. 讲解长颈鹿的基本知识（5分钟）介绍长颈鹿的分布、生活习性以及外形特征，强调长颈鹿的颈部和四肢的绘画技巧。
3. 示范绘画（10分钟）按照绘画步骤，现场示范如何绘画长颈鹿，并讲解色彩搭配技巧。
4. 学生练习（10分钟）学生根据示范，独立完成一幅长颈鹿的作品，教师巡回指导。
5. 随堂练习（5分钟）学生互相展示作品，交流绘画心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征2. 绘画步骤a. 画长颈鹿的头部和颈部b. 画四肢和身体c. 添加五官和细节d. 上色，完成作品七、作业设计1. 作业题目：绘画一幅长颈鹿的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的问题，针对不同学生的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间观察其他动物的外形特征，尝试绘画其他动物作品，提高绘画技能。
重点和难点解析1. 长颈鹿的外形特征及绘画技巧2. 示范绘画的步骤及色彩搭配3. 学生练习时的巡回指导4. 作业设计的答案要求一、长颈鹿的外形特征及绘画技巧1. 颈部和四肢：长颈鹿的颈部和四肢修长，绘画时要注意线条流畅，表现出立体感。
长颈鹿不会跳舞
长颈鹿不会跳舞长颈鹿为什么不会跳舞的故事？从前有一只非常漂亮的长颈鹿，他叫杰拉德，这只长颈鹿的脖子优美而纤细，可惜，膝盖向外弯曲，腿瘦得骨头连着皮。
杰拉德总是静静地站立，十分优雅，抬头就能吃到树顶上的树叶。
但是，如果你要让他转个圈，它就会膝盖扭曲，四脚朝天，咚地一下摔在地上。
非洲每年的丛林舞会都是热闹非凡，令人难忘。
丛林里的每一个动物都要出席，并且尽情地唱啊跳啊。
今年的舞会就要到来了，大个子的长颈鹿杰拉德眉头紧促，跳舞这件事对他来说实在是心有余而力不足。
你想想呀，他转转圈都会摔跤，怎么可能跳舞呢？丛林舞会开始啦！疣猪们表演了华尔兹；犀牛们的摇滚很疯狂；狮子们成对地跳起了探戈，舞步优雅而热情奔放；黑猩猩集体跳恰恰，拉丁旋风迎面铺来；八只狒狒两两结成舞伴，苏格兰的圆圈舞呀，风采无限...... 动物们都表演完啦，最后只剩下了长颈鹿杰拉德，杰拉德深深地吸了一口气，鼓足勇气走上了舞台。
狮子们看到他出场了，顿时哄堂大笑：“快看看，蠢笨的杰拉德来了！”伙伴们也都嘲笑他：“哦，长颈鹿天生不会跳舞，杰拉德，你还是别犯傻了！”杰拉德听到动物们这样说，僵在了原地，四只脚就像在地上生了根，一动也动不了了。
他心里想：没错，他们的话确实很在理，我就像木头一样，没用。
杰拉德痛苦地缓缓走下舞台，悲伤地转身，独自踏上了回家的路，他听到了动物们在后面哈哈大笑，心里更难过了。
走着走着，这时眼前出现了一块林中空地，杰拉德抬头望了望晴朗的夜空，只见皎洁的月亮又大又圆，非常美丽。
杰拉德低着头，轻轻地叹气，心情十分沉重。
这时，一只蟋蟀咳嗽了两声说话了：“打扰一下！”他已经观察了杰拉德很久很久啦，“杰拉德，其实你如果想变得不一样，只需要一支不一样的曲子就够了，现在，你听我说，你闭上眼，静静地听，青草在摆动，你听，树枝在摇晃，在我看来呀，最甜美的音乐就是枝条在微风中发出的自由声响。
你可以想象一下，天上那可爱的月亮正在轻声地为你歌唱，万舞都能创作音乐，只要你真诚的渴望。
绘画长颈鹿教案
绘画长颈鹿教案
标题：绘画长颈鹿教案
教案目标：
1. 了解长颈鹿的外貌特征和生活习性。
2. 学习绘画长颈鹿的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的观察力和绘画表现力。
教学资源：
1. 长颈鹿的图片或插图。
2. 绘画纸、铅笔、彩色铅笔、彩色画笔、水彩等绘画工具。
教学步骤：
引入活动：
1. 利用图片或插图展示长颈鹿的外貌特征，引发学生对长颈鹿的兴趣。
2. 与学生一起讨论长颈鹿的生活习性和它在自然界中的角色。
技法讲解：
1. 介绍绘画长颈鹿的基本步骤，例如从头部开始，逐渐绘制身体、腿和尾巴等部分。
2. 向学生展示绘画长颈鹿时常用的技巧，如如何描绘长颈鹿的颈部、斑纹和细节等。
实践练习：
1. 学生使用铅笔在绘画纸上简单勾勒长颈鹿的轮廓。
2. 学生使用彩色铅笔或彩色画笔为长颈鹿上色，并注意描绘长颈鹿的斑纹和细节。
3. 鼓励学生在绘画过程中发挥想象力，可以加入背景或其他元素来丰富作品。
展示和评价：
1. 学生完成绘画后，可以互相展示自己的作品，并进行简短的描述。
2. 教师可以提供积极的反馈和鼓励，同时指出学生作品中的亮点和改进的地方。
拓展活动：
1. 邀请学生用水彩或其他绘画工具尝试绘制长颈鹿的全身，进一步提升绘画技巧。
2. 学生可以在绘画作品上加入其他动物或自然元素，创作出更具想象力的场景。
教案总结：
通过本节课的学习，学生将了解长颈鹿的外貌特征和生活习性，学习绘画长颈
鹿的基本步骤和技巧，并培养观察力和绘画表现力。
这将有助于学生提高绘画
能力，培养创造力和想象力。
长颈鹿简笔画
简笔画 | 小绵羊、长颈鹿
【长颈鹿-画法】
第一步
首先画一个椭圆，
这是长颈鹿头部的轮廓。
第二步
接着在椭圆中间画一条直线。
第三步
接着在椭圆的上方画两只小揪揪，
做为长颈鹿角，
双角微微向外倾斜。
第四步
然后在长颈鹿角两边，
分别画出两只花瓣状的耳朵。
第五步
接着给长颈鹿加上两个圈圈做眼睛，眼睛距离应较远，
眼中要留白，
给人萌萌哒的感觉。
第六步
接下来就是长长的脖子了，
越接近身体脖子越粗。
第七步
从脖子右侧延伸一条弧线，直到长颈鹿的后脚，
脚尖朝向右下方，呈奔跑状。
第八步
从脖子左侧下笔，
画出长颈鹿的两只前脚，
用弧线连接到后脚。
第九步
然后再添上另一只脚，
加上尾巴，长颈鹿的尾巴很短。
第十步
接着用黄色填充长颈鹿
脸部的上半部分和身体，
脸部加上腮红，
长颈鹿角用棕色填充，
脸部下半部分（鼻子、嘴巴）用浅粉填充。
第十一步
接着根据个人喜好，
给长颈鹿加上棕色的花纹。