小学二年级3班2010年
2010学年度第二学期小学二年级班主任工作总结
2010学年度第二学期小学二年级班主任工作总结自我工作以来，我向来都担任班主任，而且是同一具班级，本班共有学生55人，其中男生30人，女生25人。
男生比较多，而且大部分男生比较爽朗好动，我依旧把加强班风建设放在首位，经过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，惟独形成一具互相关爱、互相帮助，互相谅解，全班上下一心的良好的集体，才能够带动班级其他各方面的进展。
下面我就说说我所做的具体工作：一、对学生进行思想品德教育这是班主任工作的要紧任务，也是班级工作的重点。
首先要关怀保护学生，再对他们进行思想品德教育。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一具遵守纪律、团结向上的集体。
我利用每天的晨会课对学生进行教育，另外我碰到比较有必要说的情况了，我会在语文课上抽出一部分时刻进行教育。
二、教育培养班干部班主任对班干部，别能不过使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作办法。
而关于班干部在班级中的别良行为，决别姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。
三、把一颗爱心捧给学生热爱，尊重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师取得成功的关键所在。
教师对学生的爱决别是无原则的迁就，偏袒，而是体如今对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以热爱学生为前提。
例如，在平时的学习活动中有的班干部别能严格要求自己，上课别守纪律，与同学打闹，学习别求上进的现象，我就寻他交谈，帮助教育，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的学生，别是置之别理放任自流，总是想尽方法制造条件，耐心帮助他们，鼓舞他们上进。
四、做好后进生的转化工作后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己如此不好，那样很笨，因而不管做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看别起，我在平时的教学治理中，故意激励这些学生，大胆去学习，考虑，劳动。
不管他们做得多么别完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要别失时机地确信所完成的部分，鼓舞他们努力来完成得更好。
二年级(3)班班工作计划一、班级情况分析本班共有57个孩子,25个女生,32个男生。他们天真活泼,顽皮可爱
2010——2011年秋季学期二年级（3）班班主任工作计划一、班级情况分析本班共有57个孩子，25个女生，32个男生。
他们天真活泼，顽皮可爱。
学生的学习积极性很高，非常期待老师的鼓励与赞扬。
但是部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力与自我约束能力，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需要老师耐心的讲解与反复的督促。
二、工作目标和要求本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
1、继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温暖，并乐于为集体出力。
让他们能认识到自己是二（3）班的一员，二年级的一员，自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关心集体，为集体争光。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。
对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教育。
时刻提醒学生，在学校要遵守学校的规章制度。
①礼貌教育教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的接受长辈的批评教育，有礼貌地和长辈谈话。
②安全教育（1）课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。
（2）上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而安静。
（3）加强学生外出安全教育（放学回家过马路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等）。
（4）加强假期（十一、寒假、暑假）学生安全教育（注意自身安全）（5）通过一些事例，加强学生的自我保护意识。
③行为规范教育良好的学习习惯：听（听人说话注意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想）说（说清一句话，会使用普通话与人交流，声音响亮）读（读准字音）写（正确的执笔方法和写字姿势）、想（边听边想，边读边想）、问（遇到困难敢于提出）。
二年级(3)班
宋若婷 冯杭州 邵征慧 祝玉豪 郭璞玉 冯宇翔 陈金泽 李宇星 丁伟嘉 李思仪碧 刘腾丰 马英豪 邹玉林 罗雨馨 李如珂 张志宁 欧雨童 张若彤 李湘黔 陆英杰 张铃兰 陈开开 敖荣链 丁琪月 欧阳涵 陈祉锡 牛元锦锐 郭洋洋 侯文泰 周梦琦 王静怡 秦惟熙 胡云航 蒋家柔 李炬贤 蒋睿智 熊健 张明珠 吴俊圣 何珍
2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级 2013级
384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423
2007-3-16 2007-1-5 2007-2-15 2007-1-7 2007-7-14 2007-5-25 2007-4-18 2006-9-13 2006-5-31 2007-8-28 2007-6-11 2007-4-7 2007-2-14 2007-5-23 2007-1-3 2007-7-17 2007-7-19 2006-8-28 2006-11-3 2007-5-20 2007-6-1 2007-7-8 2007-5-1 2006-9-5 2007-8-25 2007-7-13 2007-5-8 2007-2-5 2007-8-13 2006-9-17 2007-1-1 2007-4-6 2007-5-26 2006-12-9
小学二年级(3)班班级读书计划
小学二年级(3)班班级读书方案小学二年级(3)班班级读书方案参考二〔3〕班班级读书方案一．让学生与好书交朋友。
歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
〞雨果那么说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。
〞确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。
它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。
知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。
如何指导学生选择图书呢？除了细心和周到之外，还可根据学生的年龄特征、阅读兴趣、文体类型作出选择。
〔一〕年龄特征小学生的思维开展非常迅速。
在长达六年的小学生活中，他们的思维方式和思维水平均发生惊人的变化。
最明显的是从具体形象思维向抽象思维开展。
低年级学生喜欢阅读一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。
中年级比拟喜欢读一些短小的科普类图书，如历史故事、科幻小说、人物传记及十万个为什么等。
高年级学生那么喜欢思辩性较强的，像名人成长录、名人名言等因此，不同年级所选的书也应有所不同。
〔二〕阅读兴趣阅读兴趣除了因不同年龄有差异外，不同性格的孩子也会有阅读兴趣的不同，甚至有的学生在不同的年级所产生的阅读兴趣也不尽相同。
只有有兴趣的阅读才是高效的阅读。
因此，选书时必须兼顾学生的阅读兴趣。
现在，学生的阅读功利性比拟强，如果问学生：“你们读的最多的书是什么？〞他们十有xxx会说是作文法之类的读物，如作文大全、作文选刊、小学生优秀作文等。
如果问学生：“你们最喜欢读的书是什么？〞他们会说是安徒生童话、智力大全、科学家的故事、中国民间神话故事等等。
没有一个学生会说喜欢作文读物，为什么不喜欢的书却是读的最多的呢？一句话，为了写作，有时，为了能让学生写好作文，老师也总是要求学生去看一些作文读物。
固然，读一些作文法，对写作有一点好处，但长此以往，学生的语文素养提高不快，学生缺少一种大语文的底气，也不能真正写好作文。
2010年小学二年级班主任班务工作计划
白地市镇中心小学二年级三班班工作计划汪葵花新的学期又将开始，为了更好的做好班级工作，我特制定班主任计划如下:一、学生常规二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应, 但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日歌》, 使学生养成良好的学习和生活习惯.并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育. 使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.4、对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助.二、班级纪律1、课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律.2、课间纪律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点,组织学生"跳绳,做游戏" ,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地.3、路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.三、卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理.我相信, 用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好.。
二年级三班的同学作文
二年级三班的同学作文在我的记忆深处，二年级三班的那些同学们就像一颗颗闪耀的小星星，各自散发着独特的光芒。
先来说说小李同学吧。
他呀，是我们班出了名的“调皮大王”。
记得有一次上体育课，老师让我们自由活动。
这可把小李高兴坏了，他像一只脱缰的小野马，满操场乱跑。
跑着跑着，他突然停了下来，眼睛直勾勾地盯着操场边的一棵大树。
只见他蹑手蹑脚地走过去，然后猛地一跳，伸手就去抓树上的一只蝉。
那蝉也是机灵，“吱”的一声飞走了。
小李不甘心，追着蝉跑了好几圈，累得气喘吁吁，汗流浃背。
最后，蝉没抓到，自己还摔了个大跟头，引得同学们哈哈大笑。
可他倒好，拍拍身上的土，站起来冲着大家做了个鬼脸，又跑去玩别的了。
还有小王同学，她可是我们班的“小画家”。
有一回美术课，老师让我们画自己心目中的未来城市。
小王同学一听，立马来了精神。
她先是闭上眼睛，想了一会儿，然后拿起画笔，“刷刷刷”地画了起来。
只见她的画笔在纸上飞快地移动着，不一会儿，一座充满科技感的未来城市就出现在了我们眼前。
高楼大厦错落有致，交通工具稀奇古怪，还有各种各样的机器人在忙碌着。
老师看了她的画，都忍不住竖起了大拇指，夸她有想象力。
从那以后，小王同学画画更起劲了，我们都期待着她能画出更多精彩的作品。
再说说小赵同学吧，他是我们班的“学霸”。
每次考试，他总是名列前茅。
有一次数学考试，题目特别难，大家都愁眉苦脸的，不知道该怎么下笔。
可小赵同学却不慌不忙，只见他沉着冷静地审题、列式、计算，不一会儿就做完了。
考试结束后，我们都围过去问他题目怎么做，他总是耐心地给我们讲解，直到我们听懂为止。
在他的帮助下，我们班的数学成绩都有了很大的提高。
而小刘同学呢，则是我们班的“热心肠”。
有一次，我在教室里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小刘同学看到后，马上跑过来，把我扶到座位上，然后从书包里拿出创可贴，小心翼翼地帮我贴上。
还不停地问我：“疼不疼啊？要不要去医务室看看？”那关切的眼神，让我心里暖暖的。
小学家长会二年级三班
当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
04
家长应该了解的：
如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
中去。
多阅读：多读书，家长和孩子一起读书，书读得多了，理
解能力、说话、作文能力无形中自然得到提高。
多背诵：多背诵好的诗词与课文段落。书读百遍，其义
自现。儿童记忆力是最佳的时期，此时愉悦的
大量背诵，是其一辈子的财富。
多练习：每课学习的生字词多写，及时掌握，家长平
常多 听写看其掌握程度。试题多做些，掌握
02ห้องสมุดไป่ตู้
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。
招数五：分解目标，逐步实施
家长应注意：
希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子：
01
认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔
03
学有目标 提前预习 完成作业 及时复习
做题方法。
多提问：启发孩子多问为什么，能提出问题比会回答
问题强太多太多。
如何来教育孩子
01
什么是教育
02
共同探讨
2010年全国小学生数学能力竞赛(复赛)试卷_二年级
2010年全国小学生数学能力测评（复赛）1. 图图一个人量两棵树的距离，他把卷尺的开头一段系在一棵树上，正好100厘米的刻度对着该棵树，在另一颗树的刻度是15米，这两颗树的距离是（ ）米。
2. 有甲、乙两根一样长的彩带，从甲彩带上剪下40厘米，从乙彩带上剪下50厘米，（ ）彩带余下的长。
3. 东风小学二年级三个班一共有120人，一班和二班共有80人，二班和三班共85人，三班有（ ）人。
4. 洋洋今年8岁了，他的哥哥今年18岁了，再过5年，哥哥比洋洋大（ ）岁。
5. 林林和明明一起打羽毛球，一共打了20分钟，他俩每个人打了（ ）分钟羽毛球。
6. 熊猫学校二（1）班有28名同学，他们在班主任的带领下去春游，每5只熊猫坐一辆车，一共需要（ ）辆。
7. 四十几减二十几，可能得到的答案是（ ）。
A.四十几B.三十几C.二十几8. 仔细观察，直接说出哪张卡片上的数之和最大 （ ）A. B. C.9. 下面：九宫格中残缺的一格应该是（ ）A. B. C.10. 把一根12米长的绳子对折后，从中间剪开，能剪成3段，最长的一段比最短的一段长多少米？（ ）A.3米B.4米C.5米55 17 55 15 561811. 从1-8这八个数字中选取恰当的数字填在□这，□□表示一个两位数，如果每个数字只用一次，如何填写呢？□□-□□=□□-□□12.把10、11、12、13、14、15这6个数填在下图的〇内，使每个大圆上的数之和都是50.13. 算24点 （1）6、5、2、3（2）3、6、7、114.用简便方法计算下面的算式（1）220+340+180 （2）290+470-17015. 你能动脑筋，想办法使天平平衡吗？16. 李老师准备买8本同样的童话书奖给小朋友，每本童话书7元钱，如果李老师付的都是10元一张的人民币，至少应该付几张？找回几元？17. “六一”儿童节到了，学校按照“3红2黄1绿”的顺序插了50面彩旗，在这些彩旗中，三种颜色的棋子各有多少面？18.盘子里有香蕉、苹果和桔子三种水果，小刚说：“每人只吃一种水果，我不吃桔子。
2010二年级组总结汇报
快乐第二年！——2010学年第一学期二年级组工作汇报各位老师，下午好！不论是“十全九美”还是“二八佳人”，我们二年级组始终是全校唯一一支全部由女老师组成的最靓丽的教师队伍；是全校教师中拥有最高学历人数最多，最爱学习的团队；二（1）班的吕华钦是全校低视力特殊生随班就读的第一例，有爱无碍，让我们这个年轻的群体学到了很多；我们年级还是全校最先在课堂中使用白板课件的先行者。
应年级组老师们一致的要求，我们今天汇报的课件就是用白板课件制作，下面用聚光灯效果揭示我们今天汇报的主题：快乐第二年！围绕“快乐”，我们将按时间顺序分三个篇章同各位老师一起历数二年级学生这个学期的快乐时光！丰富多彩的学科活动：经过一年级一学年8个月在家在校行为习惯养成表的操作，这个学期，我们看到孩子们行为习惯上的成长变化。
于是，我们积极把握学生升入二年级，又长大一岁的这个契机，设计了丰富多彩寓教于乐的学科活动，从年级层面帮助孩子们走好教育衔接的第二步！语文学科本学期开展的漂流日记活动，是为进一步增进家校联系，增强教育合力，不断创新家校联手的新举措。
这本漂流日记本在学校与家庭间漂来漂去，记录生活，传递心声。
本学期数学课引进了我国传统智力游戏——七巧板拼图，让学生展开想象，利用七种不同的图形拼出有趣的图案，在课堂中创造精彩。
为了促进学生英语运用能力的发展，这个学期我们年级组也举办了一系列与生活紧密联系的英语学科活动。
有：英语课本表演比拼、英语海报制作和配合全校英语卡拉OK大赛，在年级里举行的邀请卡制作比赛和演唱的海选。
独具特色的午餐文化：本学期年级组尝试午管时一位老师管理好对门两个班学生中午的就餐和教室卫生，当天值日班长协助进班老师共同管理，希望借此进一步培养二年级学生的自律能力，营造年级午餐文化。
尝试至今，孩子们已基本习惯了中午吃饭时与儿童歌曲相伴，和故事磁带为伍，饭后能自觉到班级图书角选择一本图书搬着椅子到走廊上静静阅读，值日同学在教室里认真打扫卫生，对桌椅、扫地、拖地、擦黑板，教师不再需要一一指导，一切主动而有序。
2010二年级班主任工作总结
2010二年级班主任工作总结二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，围绕这一目标，本学期的工作开展如下。
一．指导班干部在同学中树立威信。
1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。
我班的班长徐小妹同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，小妹同学在本学期的学习凶横机加赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。
3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚.宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。
二.指导班干部在实干中学习成长。
1. 指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。
2. 指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能够为老师*心，为老师着想，为老师分忧3. 指导班干部学会及时总结工作的得失,用以指导下一步的工作.三.利用集体正面的舆论,帮助后进生的转变与进步.本班在本学期各方面均有进步,本人将再接再厉作好班主任工作在二年级语文教学中，我主要从下面几个方面做的。
二(3)班2009-2010学年度第二学期语文教学工作总结
2009-2010学年度第一学期二(3)班语文教学工作总结任课老师: 陈小飞本学期，我的语文教学工作能以学校语文教研组教研课题为中心，突出二年级教材特点，并结合本班级实际，严格按照工作计划顺利开展。
严格要求学生，发扬民主教学，使学生学有所得，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下：要提高教学质量，关键是上好课。
这就要求教师要认真钻研教材，了解教材结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，了解学生的知识技能、质量。
学习新知识会有哪些困难，采用相应的防护措施，组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，课堂面向全体学生，讲练结合，布置好家庭作业。
同时做好后进生的转化工作。
我班后进生较多，全班49人，男生27人，女生22人，其中差生占12﹪。
如何做好差生转化工作，帮助后进生跃上先进。
我认为下面的做法是行之有效的。
一、对差后要偏爱。
偏爱优秀后是人之常情，但对差生我认为更要偏爱，偏学差生就要有情感交流，舍不提“感情投资”，使师生间保持默契的心理对话，他们渴望别人能理解他们，而当教师了解、关心偏爱他们的时候，他们会受到很大的鼓舞，从而得到心屡满足，萌发向上的动力，提高学生积极性，增强学习的自信心。
二、耐心教育，严格要求。
三、学校教育与家庭教育同步。
四、寻找转化差生的契机。
差生转化是有其机遇的，如果教师能把握住这一契机，就可获得事半功倍的效果。
如我班学生罗宏芳，遵规守纪，但学习比较差。
有一天，她求我代写出一封信给远方的亲人，我及时抓住住这一良机，耐心教育他要好好学习，不然会终生后悔的。
经过一段时间的苦口婆心教育，这个双差生终于转化了，每天都能按时完成作业，及时订正做错的地方。
五、扬长避短，转化差生。
差生往往十分好动，又爱管闲事，常常惹事生非，精力汪胜，我利用这个特点，让他们负责班内的一些具体的工作，结果他们不公工作干得出色，也克服了自己的缺点，学习成绩也提高很快。
六、积极参加听课，评课等教研活动，虚心向同行学习比较好的教学方法。
2010-2011学年度上学期二年级班主任工作、语文教学、数学教学计划
2010-2011学年度上学期二年级班主任工作、语文教学、数学教学计划2010-2011学年度上学期二年级班主任工作、语教学、数学教学计划二年级班主任工作计划一、班级基本情况和目标：我班共有学生28人。
本学期我班的基本目标是：全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
⑴与学生交谈。
有计划地利用班会与思想品德与学生交谈，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
（1）检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
（2）组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
2010班务
2010—2011学年度第一学期二年级班务工作总结（乌江中心小学 徐淑敏）本学期我担任二年级的班主任，回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。
为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：一、基本情况概述。
我班有学生39人，女15人，男24人。
由于生源复杂，学生来自四个村,人数多,后进生多,学生两极分化严重,学习习惯特别差,注意力非常容易分散，纪律性也特别差。
学生的年龄比较小，自控能力比较弱，另外学生的学习习惯没有形成，因此有待我们教师细心去引导。
这班学生思想素质比较高，上进心比较强，但是独生子女多，自私心理严重，集体意识淡泊。
需要在思想教育上下功夫去转变。
二、主要成绩与经验。
为了有更多的时间和孩子们相处，了解学情，午休时我经常在教室里办公,或辅导在校吃饭的学生练习写铅笔字,或指导他们阅读课外书籍，督促学生打扫卫生区，倾听学生的心声，以便发现问题，及时解决。
利用中午或下午放学后的时间给学习上有困难的同学补习功课，批改学生家庭作业。
由于我每天和学生学习在一起、生活在一起，我们彼此间的信任和了解加深了，我成了学生的知心朋友，同学们学习语文的兴趣大大增强，各项教学工作开展的有条不紊。
1．开校初，我精心构思，亲自动手写画剪贴，搞好班级文化建设，张贴一日常规量化评比表，严格执行，一周总结一次，根据评分评选出本周班级之星、校园之星，和优胜小组，奖励红星，一学期累计，为评选全校校园之星做铺垫。
2．统一全班同学照片，激励班级之星，悬挂在教室内光荣榜上。
统一运动服，训练队形队列，加强三操训练。
3．利用班会课，加强学生的品德教育，做好学生的思想教育工作，十一、元旦放假到校后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
4．制定班级公约，根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班级评比制度。
主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
2010春二年级班务工作计划
小学二年级班务工作计划班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
为了把班务工作搞好,特制定本学期班主任工作计划:一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以“培养学生创新精神，提高学生实践能力”为重点，让学生得到生动活泼的发展，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、情况分析本班现有学生人，其中男生人，女生人。
同学们已经过一年的训练，各方面的素质都有了很大的提高。
其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。
但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。
针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。
三、工作目标：1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。
2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。
4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。
5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。
6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。
7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展四、工作重点及措施：1、做好平时的常规工作。
（1）保护校园，进行爱学校的教育。
（2）加强班级体体育卫生工作，抓好“一课、一操”。
环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。
（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。
（4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
2010年二年级三班工作总结
2010年二年级三班工作总结在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：一．班级管理。
在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。
还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。
比如：王琳和耿丽带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员袁霞的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。
通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。
早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。
有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。
通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好好早读。
二．积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。
我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。
"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。
2010年小学二年级班主任工作总结
2010年小学二年级班主任工作总结一、班级情况介绍班里共有有学生45名。
其中男生22人，女生23名，并有3名学生跟读。
面对那一个个活泼、好动的孩子，要管理好他们可着实不容易。
本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有五六个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象。
因此，我要继续加强转化待转化生的工作。
二、班级管理特色1、开展开心果例会活动开心果例会活动是我校心理健康教育的一项特色活动，是以谈话或活动的形式展开，让学生从中获得快乐。
本学期我们开展了：快乐传真、词语接龙、击鼓传花、快乐贴鼻、反着做等游戏。
每次的班队课上，小朋友们对于开心果例会活动特别感兴趣。
自然而然，也成了本班的特色活动。
这段时间，临近期末，学生复习较累，我有时也会利用课外时间去开展一番，学生身心得到放松，我想，他们会以更好的状态来迎接考试的。
2、大拇指魅力。
教过低年级的老师都知道大拇指的魅力，如果奖惩制度实行得好，一个棒可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。
开学初，我就在班里继续实行了争夺聪明星，争当小明星的活动，当学生表现好的时候，就奖励他一个大拇指，印在班级的我最棒上，课堂上表现出色的还可以奖励聪明星，五颗聪明星换一个大拇指。
学生一直以来对奖励大拇指很感兴趣，当然我也考虑到了以下几方面：首先，树立学生的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到奖励是非常光荣的。
其次，奖惩制度的管理让学生参与进来，一来可以使教师省力。
二来便于更好的管理，管理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。
3、小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
4、让学生展示自我，树立自信。
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用作业展评比赛，激发学生学习的兴趣，同时锻炼小组长的能力。
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“贺中秋迎国庆”主题班会方案
二年级
活动目的
在2010年双节即将来临之际，根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而Ji发学生对祖国的热爱之情。
活动准备
1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识
2.中国地图、国徽、国歌
3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
活动过程
一、国庆节知识
辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？
生：国庆节！
辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答
讲述国庆节的来历（资料）
辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节
讲述世界各国国庆节的来历（资料）
二、地图、国旗、国徽知识
辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？
生：（齐答）
辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，
辅导员：我们的祖国多么美啊！
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，
轻轻打开地图，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国！
辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。
辅导员：它代表的意义是什么？
生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
生：《义勇军进行曲》。
辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立
三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。
四、小结：
辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！。