快 乐 大 本 营

快乐大本营

北仑区高塘小学王月花

1、活动目标：

（1）让学生学会寻找快乐，与同学们分享快乐，懂得快乐是送给自己与同学最好的礼物。

（2）通过分享快乐让学生明白：保持积极乐观的心态能增进友谊，强体健魄，争优获胜。

（3）让学生掌握消除烦恼的方法，明白凡事从积极方面去想，换个角度看问题，就会拥有一份好心情。

2、活动时间：40分钟

3、活动对象：小学高段年级

4、活动准备

（1）分四小队，做40个笑脸。

（2）制作课件。

（3）自制胡须若干撮。

5、活动过程：

一、导语：在紧张的复习阶段，学会劳逸结合，会收到更佳的效果。今天老师与大家一起来个快乐大本营怎么样？（学生大声欢呼“好”）

二、做游戏，逗开心

1、中队长宣布游戏名称和规则

游戏“种胡须”的规则：先请同学们自找一个最喜欢的小伙伴面对面地站立，围成两圈。然后左手出掌，掌心朝脸，放在距离自己嘴巴一拳的位子，右手捏着自制的胡须放在距离对方嘴巴一拳左右的位子（或放在对方的左手旁），等老师读的文章里出现“快乐”时，左手迅速捂住自己的鼻子，同时右手迅速往对方的唇上种胡须。（尽量不让对方得逞）【说明：每当音乐响起，教室里必须肃静】2、做游戏

（我们的生活充满阳光，有快乐也有烦恼，想让自己始终拥有一份快乐吗？这需要我们自己去寻找生活中的快乐，很多时候我们连自己都不认识，因此快乐也常常离我们很远，遇到困难不灰心，学会放弃，学会挑战自我，能让我们在困境中得到快乐；以愉悦的心情，换个角度看问题，能让我们拥有一份好心情；把自己的快乐告诉别人，让别人和你一起分享，你会得到两份快乐。快乐的钥匙在我们自己的手上,让我们开心快乐每一天！）

大家玩得开心吗？（开心）喜欢这样的活动吗？（喜欢）为什么？

3、谈感想

生1 劳逸结合心情舒畅

生2 增进友谊丰富生活

生3 消除疲劳胜于吃药

……

小结：的确，做快乐的游戏好处多多。其实，在平时的生活中同学们曾经历过许多快乐事，把快乐带给别人，你也能得到双倍的快乐。谁愿意让快乐让我们一起共享？

三、说趣事共享乐

生1：水上漂流、游泳时打水仗、打篮球、溜旱冰、滚铁环、玩卡纸……

生2：成绩进步了、比赛获奖了心里很开心

生3：帮同学解出了一道难题很开心

……

是的，帮助别人自己也快乐，那你们想知道别人眼里的快乐是什么吗?（想）

四、找快乐学快乐

1、看一看看小沈阳的《快乐大本营》

今年的春节晚会，小沈阳一夜出名，成了家喻户晓的明星。他的《不差钱》台词实在搞笑，同学们感兴趣吗？（感兴趣）放录像

2、学一学

（1）学小沈阳的台词《不差钱》原版

人的一生其实可短暂啦，

有的时候一想跟睡觉是一样的一样的。

眼睛一闭，一挣，一天过去了，嚎~？

眼睛一闭，不挣，这辈子就过去了，嚎~？

人的一生最最痛苦的事情你知道是什么吗？

是人死了，钱没花了(liao)。

人的一生最最最痛苦的事情你知道是什么吗？

是人没死，钱没了。

（2）学小沈阳的变版《上课》

上课这一天其实可短暂了。

眼睛一闭一睁，一节过去了，嚎~？

脑袋再一搭一抬，又一天过去了，嚎~？

上课这一天最痛苦的事儿是啥，你知道嘛？就是“下课了，觉还没睡完！

上课这一天最最痛苦的事儿是啥，你知道嘛？就是“还没下课呢，觉睡完了

上课这一天最最最痛苦的事儿是啥，你知道嘛？就是上课时没觉，快下课了，来觉了

3、《演一演》演小沈阳的《不差钱》的变版——蒙牛版

蒙牛:请问我们的产品检测出三聚氰胺了吗?

质检人员:恭喜你,没有!

蒙牛:那请问检测出致癌物质了吗?

质检人员:恭喜你,含量没那么高?

蒙牛：有..有多高?

质检人员:不足以致癌,只是有害!

蒙牛:有害的物质有..有吗?

质检人员:有还是没有?

蒙牛:你们检验的,有没有你还不知道啊,这又不差钱!

质检人员:哦——那没有.

蒙牛:益菌因子有吗?

质检人员:没有!

蒙牛:这个可以有!

质检人员:这个真没有!

五、消烦恼成乐人

生活就像万花筒，正像老舍先生所说：“有喜有忧，有笑有泪，有香有色，有花有果。”那么，碰到了烦恼事怎么办呢？

1、听故事：《鲁滨孙漂流记》

2、究原因：鲁滨逊是如何在这样不幸的处境中生存下来的呢？首先，他尽量自我安慰，把当前的好处与坏处按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把幸与不幸，好处与坏处公正的排列出来。出示课件（附页）

3、生读读谈谈：即使是最不幸的处境中，也有积极的一面，只要我们能把好处与坏处对照起来看，就能找到聊以自慰的事情。

4、师小结：世界上没有两片相同的叶子。人比叶子更复杂，每个人都有自己的优点，也有自己的不足，生活不可能是一帆风顺的，做任何事我们要扬长避短，换个角度看问题，心情就会不一样。只要我们凡事能从积极方面去想，以愉悦的心情看世界，一切都会变美好。

5、消除烦恼：现在请每个学生写出你最苦恼的一件事，如果这件事发生在现在，你又会以怎样的心态去处理呢？（小组交流，互相出谋划策，凡是消除烦恼的同学都戴上笑脸一个）

六、收获快乐果

现在每组各推选一位表现最好的同学来做快乐天使，去摘快乐果。（课件出示）（点击一个果子，打开一句快乐格言。）

齐读：

快乐是送给自己最好的礼物。

帮助别人，也能快乐自己。

一份快乐，两人分享，就是两份快乐。

把好处与坏处对照着看找到聊以自慰

结语：今天，快乐大本营让我们把快乐与大家一起分享，我们收获了无穷的快乐。最后由《歌声与微笑〉陪伴着我们结束活动，愿快乐与我们永远想伴。（播放歌曲）学生用自己的方式尽情的表达自己的快乐。