大学英语四级考试做题技巧PPT课件
大学英语四级考试各题型解题技巧.ppt
18. quarterly 季刊 19. current issue 现刊 20. back issue 过刊
9. volume 卷，宗 10. library card 借书卡
21. latest number 最新 一期
11. writing permission 书 面许可
常见的药品：
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付账： 1. pick up the bill 买单 2. I will pick up the table. 3. Let me treat you. 4. It's on me. 5. I will buy the bill. AA制 1. Let's go Dutch. 各人付自己的帐 2. Let's go fifty-fifty. 3. separate checks 4. split the bill
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长对话的特点及解题技巧 长对话包括两篇长对话,字数在220到250个单词之间。听力结束后有7个
题供选择。与短对话相比较,长对话一般情况下不能只依赖一些关键词来判 断整个对话的中心思想。它结合了短对话中的关键场景,说话者的态度、观 点以及对比短对话长一些的篇章等方面对听力理解能力进行考查。因此,这 类题型需要具备综合能力。
很明显本题考查的是地点场景。听的时候就要注意谈话的环境和对话中 出现的关于场所的词语。
（2）把握提问方式和细节，重点听第二个人的回答。短对话提问方式 通常为特殊疑问句，有问“做什么，是什么，对某人某事有什么看法”等。 短对话通常就第二个人提问，听清第二个人的态度、主要信息和目的，答案 就不难得出。
（3）边听边记关键词，把握否定原则、情态动词原则、比较结构原则 等。
四六级考试解题技巧ppt课件
嘉应学院外国语学院 刘红梅
Topic
一、考试流程及试题结构,评分 二、各项题目的解题技巧 1）作文 Writing 2）快速阅读Fast reading 3）听力Listening comprehension 4）仔细阅读（Reading in depth) 5）综合填空Cloze 6)翻译 （translation) 三、小结
举例子的方法
举例子的方法是句子 1） for example, +句子 2） A case in point is that（典型的例子是） + 句子
III.怎么写整篇作文
Writing skills.( 写作)
1. 内容切题，领会题目的中心含义，将其 作为文章的重点，在相应段落中进行详细 地描述或阐述。 2. 根据提纲概括出每一段的Topic sentence, 注意语言要精炼，最好放在段首。 3. 在每一段落中，依据Topic sentence进行 发挥，解释原因，给出例子、事实或引文。 注意各种连接词及短语的使用，使语义连 贯，文章醒目易读。
II. 解题步骤之第一步 浏览大标题，分析小标题
浏览大标题，分析小标题 浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了 解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构， 了解文章内容的基本构成。小标题的作用如同目 录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻 找到有效信息的范围。
II. 解题步骤之第二步 仔细读题，划出标志词或关键词
四、六级写作技巧
要求： 30分钟，根据要求，写一篇不少于 125字的作文
I.注意主语谓语的逻辑关系
Study collaboratively can share the materials. 并不是Study collaboratively 这个主语来share the materials，而是人才能够share sth. 因此，应 改为： When we study collaboratively, we can share the materials. 或： When studying collaboratively, we can share the materials. It can finish work efficiently so that it can save much time. By cooperating, we can finish the work efficiently, so to some extent, studying collaboratively can save much time.
2024版四级辅导ppt课件
关注文章中的具体信息，如时间、地 点、人物、事件等，通过扫读和定位 关键信息来快速找到答案。
主旨大意题
注意文章的中心思想和段落大意，通 过略读和寻找主题句来把握文章的主 旨。
推理判断题
根据文章中的信息进行逻辑推理和分 析判断，注意作者的言外之意和隐含 信息。
词义猜测题
根据上下文语境和构词法知识来猜测 生词的含义，注意一词多义的现象。
模拟测试与评估
定期进行模拟测试，评估学生词汇和语法掌握情况，提供针对性建议。
词汇与语法备考策略
制定复习计划
根据学生实际情况制定个性化复习计划，合 理安排时间进行针对性复习。
做题技巧与策略
教授学生做题技巧与策略，如排除法、猜测 词义等，提高做题准确率。
抓住重点与难点
指导学生抓住词汇和语法中的重点与难点进 行突破，提高备考效率。
ABCD
说明文写作
明确说明对象，抓住特征进行描述，注意语言的 准确性和客观性。
图表作文
准确理解图表信息，分析数据背后的原因和趋势， 注意图表描述的准确性和客观性。
写作常用句型与表达
引出话题
Recently, the issue of ... has been brought to public attention.
模拟测试题二及解析
题目类型
听力理解、阅读理解、翻译等， 全面检验学生英语能力
题目特点
注重实际应用和语言综合运用能 力的考查
解析重点
针对易错题目和难点进行重点解 析，帮助学生掌握解题技巧
模拟测试备考建议
制定复习计划
合理安排时间，分阶段进 行复习，注重薄弱环节的 加强
提高做题速度
通过大量练习提高做题速 度和准确率，增强应试能 力
英语四级阅读解题技巧(三种题型)PPT课件
1.1 文章分类
1) 带小标题的文章: 文章每一部分,都有一个总括性 的小标题,小标题一般概括这一部分的主题;
2) 不带小标题的文章: 没有明显的每一部分的分隔, 需通过略读找出主题句或主题词(特别关注首段或 段尾).
2021
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2. 命题规律
Rule 1: 问题设置顺序与行文顺序基本一致。 Rule 2: 问题通常为文章的主要内容及与主要
空格处前面是名词/代词，后面没有宾语，空格处应填不及物 动词；
空格处前面是名词/代词，空格处后面是副词/介词，空格处 应填入不及物动词，与副词/介词构成固定搭配
For example, women now _purchase_ about half of all cars.
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注意：
1.确定的选项，划掉。 2.读不懂的句子和做不出的题，不要停下来 继续读下去，或许可从后面的内容中得到启发， 然后联系上下文在剩下的选项中选择答案。 3.符合条件的单词有两个甚至更多时，结合上下文语境或固定搭配 对该空所需单词意思及词性进行二次判断。 4.再次复读全文，自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑是否连贯。
2、具体操作： （以2012年真题为例）
►（1）先看标出文章段落
► （目的是推测答案所在段落，段落数超过题目数，说明有 些段落可跳读或略读）
►（2）读文章首尾句
► (目的是了解文章内容的主方向)
►（3）先依次仔细阅读题目，挑出关键词
（可能有一个，也可能是两个，三个）
► （目的是了解文章讨论的事情发展方向）
2021
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4、快速阅读选择题的做法
►（1）快速标出文章段落数
► （若段落数目远远超过题目数目，则说明有些段落可跳读， 若段落数少于题目数，说明有的段落含有两个问题的答案， 若段落数刚好10段，则一般是一段一个问题所在）
四六级考试解题技巧ppt课件精品文档
II. 解题步骤之第一步 浏览大标题，分析小标题
浏览大标题，分析小标题
浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了 解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构， 了解文章内容的基本构成。小标题的作用如同目 录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻 找到有效信息的范围。
II. 解题步骤之第二步 仔细读题，划出标志词或关键词
文的主题。 如何在完全听不懂的情况下通过选项推知答案： 一般的，当两个选项意思相近或谈论的话题相同时，其
中一个可能是正确答案； 当两个选项通过同义转换使得实际观点相同时，两个选
项均不是答案； 当两个选项话题相同且意思相反时，其中一个可能是正
确答案。
四六级听力各项题型的解题技巧
复合式听写答题方法点拨 1、 审题。先看第一句，判断出该篇的主题、感
2. 根据提纲概括出每一段的Topic sentence, 注意语言要精炼，最好放在段首。
3. 在每一段落中，依据Topic sentence进行 发挥，解释原因，给出例子、事实或引文。 注意各种连接词及短语的使用，使语义连 贯，文章醒目易读。
四、 Writing skills.( 写作)
标志词指的是专有名词（人名、地名、组织名、 国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词， 我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行 快速定位。
如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名 词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容 词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在 文章中的位置。
n(ving）,to name just a few.
举例子的方法
举例子的方法是句子 1） for example, +句子 2） A case in point is that（典型的例子是） +
大学英语四级考试必过技巧PPT课件
15. A) He is pleased with his exciting new job.
B) He finds the huge workload unbearable. C) He finds his office much too big for him. D) He is not so excited about his new position.
从选项中重复出现的washing machine, 以及 buy, fixed, old, new等信息判断对话可能关 于洗衣机坏了，到底是修还是买一个新的洗 衣机的问题。
做题技巧：
1. 对于内容与其他三项内容相差比较远的 选项，我们可以预先排除，比如这一题 的A选项。
2. 注意意思相反的选项，比如这题的B和D。 B讲的是买一台新的洗衣机，D讲的是修 好旧的洗衣机。意思相反的选项很有可 能其中一个是正确答案。大英语四级听力讲座讲座大纲
Ⅰ. 四级听力常考题型与分值 Ⅱ. 听力策略与技巧 Ⅲ. 不同题型的应试技巧 Ⅳ. 如何养成良好的听力习惯 v.备考指南
Ⅰ. 1. 四级听力常考题型 （2006年6月开始）
测试内容
测试题型 比例
第一部 分：
听力理 解
听力对话 短对话 多项选择 8% 长对话 多项选择 7%
特别注意一些如howeverbut之类的转折词?以上举的一套真题实例说明拿到题目同学们要做的第一件事就是抓紧时间看选择项?建议同学们在试题卷上可以用笔把预览时发现的有助于我们做判断的关键词划下横线要有选择性地划而不是全划?那么还有同学想问如果四个选项中我听到了好几个怎么办那提醒大家要逆向思考会不会考的是没有提到的选项呢
6. 意义策略
不需要听懂每一个词，注重听懂大意。如:
2024版《大学四级考试》ppt课件
ABCD
2024/1/26
非谓语动词
深入理解非谓语动词（不定式、动名词、分词） 的用法及区别，提高句子表达能力。
定语从句和名词性从句
掌握定语从句和名词性从句的引导词、语序及用 法，提高复合句的理解和运用能力。
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提高词汇量和语法水平建议
多读多听
通过大量阅读和听力练习，接触更多的词汇和语法现象，培养语感。
考试总时长为125分钟，包括听力、阅读、翻译和写作四个部分。
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听力部分备考策略与技巧
2024/1/26
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听力题型分析及解题技巧
短对话
捕捉关键信息，注意对话中的转 折、因果等逻辑关系。
长对话
理解对话主题，关注问答内容， 注意对话者的观点和态度。 2024/1/26
短文理解
把握文章主旨，留意文章中的时 间、地点、人物等关键信息。
勤加练习
针对自己的薄弱环节进行有针对性的练习，如词汇填空、语法改错等。
积累句型
积累一些常用的句型和表达方式，提高口语和写作表达的准确性和流畅性。
定期复习
制定复习计划，定期回顾和巩固所学的词汇和语法知识，避免遗忘。
2024/1/26
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模拟测试与真题解析
2024/1/26
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模拟测试题目选取及要求说明
多渠道获取听力资源
利用互联网、手机APP等多种途径获取丰富 的听力资源。
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提高听力速度和准确性建议
扩大词汇量
增加对常用词汇和短语的熟悉度，提高听力 理解的速度和准确性。
加强语音训练
熟悉英语语音规则，包括连读、弱读、失去 爆破等，提高语音辨识能力。
掌握听力技巧
学会预测、推断和概括等听力技巧，提高听 力理解的深度和广度。
2024版大学四级快速阅读做题技巧ppt课件
01阅读理解题型概述Chapter题型特点与分值分布题型多样分值较高时间紧迫占总分的35%，每题分值不等需要在有限的时间内快速阅读并答题包括选择题、填空题、匹配题等历年真题回顾与趋势分析01020301制定详细的备考计划，分阶段进行复习020304多做历年真题和模拟题，提高阅读速度和准确性注重词汇和语法的积累，提高文章理解能力合理安排时间，保证每天有一定的阅读量备考策略及时间安排02词汇与短语积累Chapter01020304制定词汇学习计划上下文记忆法利用词根词缀记忆反复复习与实践高频词汇总结与记忆方法常见短语搭配及用法举例动词短语形容词短语名词短语介词短语同义词辨析和替换技巧同义词辨析替换技巧03句子理解与翻译技巧Chapter01020304快速定位主谓宾，理解句子核心意思。
识别句子主干识别定语从句、状语从句等，明确从句与主句的关系。
分析从句类型将长句拆分成若干短句，逐个理解，再整合全句意思。
拆分长句采用顺译、倒译等方法，保证译文通顺、准确。
翻译技巧长难句结构分析与翻译方法强调句注意省略的部分，根据上下文补充完整意思。
省略句倒装句应对策略01020403熟悉特殊句式结构，通过大量练习提高识别速度和准确性。
识别it was ... that 等强调句型，理解被强调部分的重要性。
识别倒装结构，调整语序以理解句子意思。
特殊句式识别及应对策略理解段落主题快速浏览段落首尾句，把握段落主题和中心思想。
寻找关键词注意转折词、因果词等，理解句子间的逻辑关系。
分析句子间联系理解句子间的并列、转折、因果等关系，把握文章脉络。
预测下文内容根据已知信息，预测下文可能涉及的内容，提高阅读速度。
上下文逻辑关系把握04文章结构分析与主旨把握Chapter文章类型识别及结构特点记叙文01说明文02议论文03段落间逻辑关系梳理转折关系前后段落意思相反或相对，常用转折词有“但是”、“然而”、“尽管如此”等。
因果关系前后段落存在原因和结果的关系，常用因果词有“因为”、“所以”、“因此”等。
英语四级应试技巧及注意事项ppt
在快速阅读环节，很多同学 还是全文阅读之后再做题， 浪费很多时间。其实应该学 会“跳读”，因为即使你看 懂了全文，所考的内容才占 10%，所以先看问题，再到 文中找答案的“定位”能力 比较重要再定位原文，最后做 题目。 在做题过程中，一定要 回顾一下，刚才文章讲了什 么东西。一般我们是看完文 章，基本上凭着主观印象做 题，导致有一种感觉，做题 感觉看文章非常简单，做题 也是非常简单。但是发现很 多题是错误的。建议大家， 我们在做题过程中，你要注 意一点，要回到文章，分析 相关内容，防止用主观印象 来做题。
解题第三步：判断 是非判断题考查的是考生对原文信息的判断和理解能力。 是非判断题一共有三类：Y题（Yes）——当可以根据原 文信息判断题干陈述为正确时，判断为Y；N题（No）— —当可以根据原文信息判断题干陈述为错误时，判断为N； NG题（Not Given）——当题干内容不能从原文信息中找 到判断依据时，判断为NG。 需要特别注意的几点是：（1）如果题干中的某些信息是 在对原文进行归纳总结或简单推理后得出的，那么即使原 文中没有出现这些关键信息，也应该判断为Y。（2）注意 区分N和NG题。题干描述的内容与原文内容明显矛盾、相 反或不符，则答案为N；而题干与原文之间是一种或然关 系，即题干提到的内容有可能发生也有可能不发生，原文 中没有提及是哪种可能性，则答案为NG。
Comment on Your Last writing Task
Structure Slips 1. *Such as some adults like eating western-style food. such as用来列举事物时,一般列举同类人或事物中 的几个例子。插在被列举的事物与前面的名词之 间,as后面不可有逗号。 例如: Some of the rubbish, such as food, paper and iron, rots away over a long period of time. 有 些废物,如剩饭、废纸和废铁,时间一久就烂掉了。
2024英语四级阅读解题技巧PPT课件
课件•Overview of question types andproblem solving strategies•Tips for solving detail comprehensionproblems目•The method of solving the main ideaproblem录•Strategies for solving reasoning andjudgment problems•How to deal with vocal comprehensionquestions目•Sentence fill in the blank questionanswering skills录01Overview ofquestion typesand problemsolvingstrategiesThese are the most common type of questions in CET-4 reading comprehension, requiring students toselect the best answerfrom multiple options MultipleChoiceQuestionsStudents must determine which statement is true orfalse based on the information provided inthe passage True or False Questions These questions test students' understanding of specific details or concepts by asking them to complete a sentence or paragraph with the correct information Fill in the blank Questions Students must match items from two different lists, such as matching heads with paragraphs or matching definitions with termsMatching Questions Introduction to CET-4 Reading Question TypesGeneral problem solving strategies•Skimming and Scanning: Skimming investments quickly reading the passage to get a general understanding of the main idea, while scanning investments searching for specific information or keywords•Understanding Question Types: Familiarizing yourself with the different types of questions and understanding what each type is asking for can help you approach the passage more effectively •Identifying Key Information: Learning to identify key information in the passage, such as the main idea, supporting details, and the author's purpose or title, is critical for answering questions correctly •Eliminating Incorrect Answers: Narrowing down your options by eliminating answers that are clearly incorrect can help you focus on the most likely correct answersTime management and answering sequence•Allocation Time: It is important to allocate your time willingly when taking the CET-4 reading comprehension section Determine how much time you have for each pass and question, and stick to your plan•Reading the Questions First: Sometimes it can be helpful to read the questions before reading the passage, as this can give you a better idea of what information you should be looking for •Answering Easy Questions First: If you come across a question that seems particularly difficult, it may be best to skip it and come back to it later Answering the eastern questions first can help you build confidence and momentum•Reviewing Your Answers: After you have finished answering all the questions, take a moment to review your answers and make sure that you have not missed any objective misses02Tips forsolving detailcomprehension problemsIdentify key information and vocabularyPay attention to nouns, ve…These word classes often contain important information and help tounderstand the main idea of the textLook for key phrases and presence structuresKey phrases and presence structures can provide clubs to the meaning of thetext and help to locate important information quicklyBe aware of synonyms and antonymsUnderstanding synonyms and antonyms can help to understand the meaningof words in context and avoid misunderstandingsPositioning the original text and answer areaRead the question carefull…Before looking for the answer in the text, it is important to understand whatinformation is being asked forScan the text quickly to locate relevant informationOnce the key information in the question has been identified, scan the textquickly to find the relevant sectionRead the relevant section carefully to find the answerAfter locating the relevant section of the text, read it carefully to find theanswer to the questionTechniques for identifying interference itemsEliminate objectively incorrect optionsSometimes there will be objectively incorrect options that can be identifiedimmediatelyCompare and contrast similar optionsIf there are multiple similar options, compare and contrast them to find the onethat best fits the information in the textUse determination method to arrow down choicesIf there are still several possible answers after identifying objectively incorrectoptions, use the determination method to arrow down the choices furtherExample analysis and practiceAnalyze example questions and answersLooking at example questions and answers can help understand how to apply the tips andtechniques learned in this sectionPractice with real CET-4 questionsPracticing with real CET-4 questions is essential for training confidence and improving problemsolving skillsReview and reflect on performanceAfter practicing, review your answers and reflect on your performance to identify areas forimprovement03The method ofsolving themain ideaproblemRead the title and subtitle to get a general idea of the content Skim through the articlequickly to grasp the mainpoints and structureIdentify the topic presenceof each paragraph tounderstand the main idea ofeach sectionDetermine the central idea of the articlePay attention to keywords that are repeated or emphasized in the textAnalyze the logical relationship between paragraphs to understand the connection betweenideasLook for topic senses at thebeginning or end of eachparagraphIdentify paragraph topic senses and keywordsSummarize the main idea of the article in your own words Identify the author's purposeand attitude towards thetopicAnalyze the languagefeatures and rhetoricaldevices used by the author toconvey the messageSummarize the main idea and techniques of the entire textExample analysis and practiceAnalyze sample questions and answers to understand the question typesand answering techniquesPractice solving main idea problems with different articles and questiontypesReflect on your own answers and compare them with the correct answers toidentify areas for improvement04Strategies forsolvingreasoning andjudgmentproblemsUnderstand the author's viewpoint and titleIdentify key senses and words01Look for topic senses, including senses, and words withemotional color to understand the author's viewpoint and titleAnalyze the author's argument02Examine the evidence and reasoning the author uses to supporttheir viewpoints, and identify any assumptions or biasesAdvisor the author's background03Take into account the author's expertise, experience, and anypotential conflicts of interest that may affect their viewpointInferring implied information or conclusionsRead between the linesLook for hints or clubs in the text that suggests whatthe author may be implying but not directly statingUse logical reasoningApply logical reasoning skills to draw conclusionsbased on the information provided in the textAdvisor the overall contextTake into account the larger context of the text,including the author's purpose and intendedaudience, to infer implied information or conclusionsIdentify facts andopinionsDistinguish between facts and opinions in the text, and determine which are relevant to the question at hand Evaluate evidenceand reasoningAssess the quality andeffectiveness of the evidenceand reasoning provided tosupport a specific viewpointor conclusionProvide reasonsand explanationsClearly explain why a specificanswer is correct or incorrect,and provide evidence andreasoning to support youranswerDetermine right and wrong and provide reasonsAnalyze samplequestionsExamine sample questions and answers to understand the types of reasoning and judgment problems you may account for on the CET-4 exam Identify commonmissesLook for common misses madeby students when solving thesetypes of problems, and learn howto avoid themPractice solvingproblemsPractice solving reasoning andjudgment problems using thestrategies you have learned, andseek feedback on your answers toimprove your skills010203 Example analysis and practice05How to dealwith vocalcomprehension questionsTechniques for guiding the meanings of unfriendly wordsWord formationUnderstanding word roots,prefixes, and suffixes can helpguide the meanings of unknownwordsWord associationAssociating unfriendly words withknown words or concepts can aidin comprehensionUsing examples Looking for examples orillustrations that account forunfamily words can clarify theirmeaningsUsing contextual clues to infer word meaningsReading the presence or pa…Understanding the context can provide includes to the word's meaningPaying attention to grammar and syntaxThe structure of the presence or paragraph can give hints about the meaningof unfriendly wordsConsidering the overall theme or topicUnderstanding the browser theme or topic of the text can help infer themeanings of specific words1 2 3Looking for words or phrases that have similar meanings to the unfriendly word can be aid in comprehensionSearching for synonymsA Thesaurus is a useful tool for finding synonyms and antonyms of unknown words Using a ThesaurusTrying to rephrase the presence containing the unfriendly word can help identify a suitable synonymRephrasing the presenceIdentify synonyms or synonym replacements01 02 03Analyzing sample questionsLooking at sample vocabulary comprehension questions and answers can help understand the types of questions that may be askedPracticing with real CET-4 materialsUsing authentic CET-4 reading materials for practice can help familiarize yourself with the vocabulary and question typesTimed practice sessionsSetting timed practice sessions can help improve speed and accuracy when dealing with vocal comprehension questions during the actual examExample analysis and practice06Sentence fill inthe blankquestionansweringskillsAnalyze sensitivity structure and determine the type of fill in the blankIdentify the subject, predict, andobject of the presence tounderstand its basic structureDetermine the type of fill in theblank, such as noun, verb,advisory, or advisory, based onthe presence structure andcontext Pay attention to any hints or clubs provided by the presence, such as positions, connections, or junction marksChois单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
英语四级选词填空做题技巧ppt课件
名词; d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语 e. 介词后面必有名词或相当与名词的词. f.定语从句前面是名词
二如何、判断选原词文空填缺空处所解需单题词步的词骤性和： 技巧 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
一、 选词填空题型简介 1 选词填空 (banked cloze)的形式
这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空” （banked cloze）, 即一篇留出空白的短文，后面 给出一堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distracters)。
选词填空 不会超过 社会、 220个字 科普之 类。
选词填空的15个待选词不仅难于 完型的四个选项，而且分成名词、 动词、形容词、副词四大类。考 生必须先确定词性，再结合短文 的逻辑做出选择。
一、 选词填空题型简介 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2．形容词的前面。 …but they are still not
sure what leads to it…
3．句子的前面。 Not , the jury found them both guilty.
大学英语四级———快速阅读做题技巧PPT课件
你知道吗？？？
❖ 一 在平时做英语阅读训练的时候，要定好了时 间训练，多练习就会适应快速阅读了，而且还能 找到做题的技巧。
❖ 实现它应有的效果。
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一、快速阅读的命题规律
❖1. 逻辑关系处常设考点 ❖ 逻辑关系散布在文章的句子中、句句之间以及段
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注意：
❖一、把没用的信息跳过。想找到有用的信息，
先要知道你要什么信息，才能有的放矢。要记住 尽量少但最有效的问题单词或者句子。要找这样 的单词：原文当中出现而且题目也出现，这样的 单词是重点，文章出现这样单词的前后要着重的 读，很可能大家就在这。
❖ 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问 的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要 有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题 大家就在那附近。
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2024/10/14
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❖ 定位词的本质：特殊性和细节性。 ❖ 文章中多次出现的语汇不是定位词。越细节越特
殊的词，在文章中出现的频率越低，一旦找到， 它旁边的信息应该就是考点了。
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❖ 意题干中的定语和状语。 ❖ 定语可以使一个概括性的概念更加细节化，状语
可以使一个一般性的动作更加特殊化。所以，如 果题干较长，又没有特殊印刷体文字的情况下， 选取定语和状语中有代表性的词作为定位词，比 较可靠。当然不排除主语和谓语本身就很特殊， 或者考点词本身就是定位词的情况。
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❖ 因为scanning的过程只是在查找，所以，在这 个时候，所有词汇都蜕变为符号。
❖ 定位词是个符号，原文所有词都是符号。 scanning是个符号对应的过程。眼睛如探照灯， 同时扫过好几行——找符号。
❖ 纠正scanning的错误，就是纠正在查读过程中， 总是想词汇意思的习惯。
大学英语四级———快速阅读做题技巧 ppt课件
大学英语四级———快速阅读做题技巧
❖1. 做题顺序，先看文章标题，知道文章主要内容， 然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来， 在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。 看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或 题看完再读文章。
❖ 当你在火车站接一个陌生人，他可能会告诉你他 手里有一束鲜花，那么定位词就是那束鲜花。 That is to say, you will meet a strange person with a bunch of flower in his hands。火车站到处是陌生人，所以a strange person不是定位词，而修饰限定这个人的a bunch of flower是定位词。定位词是一个 location mark，它帮助你找到题目在原文所对 应的信息。
大学英语四级———快速阅读做题技巧
❖ 一、把没用的信息跳过。要记住尽量少但最有效 的问题单词或者句子。要找这样的单词：原文当 中出现而且题目也出现，这样的单词是重点，文 章出现这样单词的前后要着重的读，很可能答案 就在这。
❖ 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问 的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要 有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题 大家就在那附近。
往往对应文章前面的内容，后面的题目对应文章 后面的内容。
大学英语四级———快速阅读做 题技巧
❖1. 浏览文章，略读文章标题和段落标题、各段首 句和尾句，从而了解文章大意和整体结构。
❖2. 读题干，理解句子的意思，并确定相应的关键 词。
❖3. 根据关键词到文章中查读，找到与关键词相关 的语句，通过比较、判断，确定答案。
(2024年)《大学四级》ppt课件
在完成模拟题后，进行自测和反思，找出自己的不足之处，及时调整 学习策略和方法。
互助与合作
鼓励学生之间进行互助和合作，共同解决学习中遇到的问题和困难。
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翻译与写作技巧指导
2024/3/26
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翻译基本原则和技巧讲解
忠实原文
确保译文准确传达原文含义，不增不减，不 歪曲原意。
通顺流畅
译文应符合目标语言的表达习惯，避免生硬 直译，确保语言通顺。
01
2024/3/26
03 02
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完形填空解题方法及实例分析
根据上下文，选择最佳选项。
实例分析
题目展示，包含一段文章和若干空格。
2024/3/26
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完形填空解题方法及实例分析
讲解如何根据上下文和句子结构分析空格应填入的词。
展示正确答案，并解释原因。
2024/3/26
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改错常见错误类型总结及应对策略
2024/3/26
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真题模拟与答疑环节
2024/3/26
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历年真题回顾及解析
听力部分
包括短对话、长对话、听力篇章等不同题型的历年真题， 通过讲解和分析，帮助学生熟悉听力考试的难度和出题规 律。
翻译部分
提供历年真题中的翻译句子或段落，通过分析和比较，让 学生了解翻译的标准和技巧，提高翻译能力。
常用短语总结
例如，“总而言之”、“综上所述”等 常用于文章结尾，表示总结观点；“一 方面”、“另一方面”等用于列举事物 的两个方面。
VS
搭配运用举例
在英语表达中，有些词汇经常搭配在一起 使用，如“pay attention to”、“take care of”等。掌握这些固定搭配有助于 提高表达的准确性和流畅性。
大学英语四级考试做题技巧PPT课件
Part Ⅱ 快速阅读理解
• 一、快速阅读的命题 规律
• 二、快速阅读的解题 步骤
第27页/共60页
二、快速阅读的命题规律
• 1. 逻辑关系处常设考点:逻辑关系散布在文章的 句子中、句句之间以及段落之间。最基本的逻 辑关系有以下几种:
• (1)因果关系: as a result, therefore, hence, because of, for, due to等等。
第25页/共60页
•第五段：结尾，表明自己看法
• 结尾句：To be belief, though a bit dissatisfied with _____.
•扩展句：I do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solve the problems there. Thanks.
第10页/共60页
• 关于思想内容，各位考生必须明白一点：四级 考试是一种语言考试，不要求考生有太多的创 新，只要符合题意、不跑题，能够自圆其说就 可以了。而且，鉴于考试时间和篇幅的限制， 考生也不可能有充足的时间来表达自己的丰富 情感。
• 对于四级作文的思想内容，你只要能够按照题 意的要求，灵活运用各种句式、正确使用重点 词汇、清楚无误地表达出你的思想，你就可以 获得理想的分数，而不需要 处心积虑、挖空心 思地去进行观点创新。更何况，以你现在的英 语水平，即使汉语的思维达到了创新的高度， 恐怕英语的表达能力也难以满足准确表达的要 求，这样 做只能是出力不讨好。
关注选项中细节性的单词尤其是这四个选项中一些表示频率程度这样的单词第49页共60页第五步主旨态度最后做第五步主旨态度最后做所谓主旨态度最后做就是如果在五个问题中第一个问题就问你文章的中心思想作者的写作意图戒者作者对这篇文章的态度是什么这时候这一题可以先放过去待做完其他四个问题的时候再去做主旨题戒是态度题这样准确率就比较高一些
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• Directions: For this part, you are given 30 minutes to write a composition on the topic Reading Selectively or Extensively? You should base your composition on the outline (given in Chinese) below:
____.
• 第三段：提出解决办法
• 结尾句： However, ____ is faced
with some problems.
• 扩展句：1、With _____, ____,
the effect of which is not only
discouraging, but also challenging.
•
2、So my principle is to
pay due attention to ___, but not just
Hale Waihona Puke to ____.4. 英文信函题型作文写作步骤
• 第一段：文章开头：称呼
College English Test
Band Four
2015
注意事项
• 1.带齐物品：收音机 / 耳机，备用电池， 2B铅笔，橡皮，黑色签字笔，准考证， 身份证，学生证。水、面巾纸。
• 2.提前进场 • 3.考试时注意时间：一般情况下不能
通过的人都是做不完试题的人；要是 能做完试题（只要不是胡乱蒙的）， 一般很容易能通过。
• 2. 所谓条理是指每一段的议论的正反清楚， 说明的几个方面清楚，描述的时间正确 。
• 3. 语言准确要求作文的语法词汇使用正确， 符合英语表达习惯。
• 4. 四六级作文的字数要求不少于120/150 字。
2. 十二句作文法
• 一、审题 • 二、确定主题句 • 三、确保文章条理清楚 • 四、保证作文符合字数要求
的十二句作文法
一、审题
• 1．体裁（议论文，说明文，描述文） • 2．根据不同体裁确定写作方法 • 议论文：要有论点和论据，而且往往
从正反两方面来论述。 • 说明文：可以从几方面或几条来说明
一个问题。 • 描述文：以“人”为中心描述一个
“做”的过程。
• Directions: For this part, you are given 30 minutes to write a composition about The Bicycle: An important Means of Transport in China. You should base your composition on the outline (given in Chinese) below:
section A short and two long conversations section B short passages section C fill in the blanks
• Part Ⅲ reading comprehension (40mins)
section A fill in the blanks section B matching section C multiple-choice
大学英语四级考试流程
• 8：50——9：00 试音时间
•
9：00——9：10 播放考场指令，发放作
文试卷
•
9：10 取下耳机，开始作文考试
•
9：35 重新戴上耳机，试音寻台，准备听
力考试
•
9：40 开始听力考试，电台开始放音
•
听力结束后完成剩余考项。
•
11：20全部考试结束。
考试题型
• Part Ⅰ writing (30mins) • Part Ⅱ listening comprehension (30mins)
• Part Ⅳ C- E translation (30mins)
Part Ⅰ 写作
1. 四级考试写作的评分依据 2. 十二句作文法 3. 图表题型作文写作步骤 4. 英文信函题型作文写作步骤
1. 四级考试写作的评分依据
• 文章切题，条理清楚，语言准确和字数符 合要求。
• 1. 所谓切题就是看你写的作文跑不跑题。 （为了避免此种情况发生，还是不要过于 标新立异）
四、保证作文符合字数要求的十二 句作文法
• 在每一段中写上四句，即主题句加两 三句扩展句和一个结论句就可以了。 这样全篇在十二句左右，每一句十多 个词，就有120-150个字。
3. 图表题型作文写作步骤
• 第一段：说明图表 • 主题句＋图表说明1＋图表说明2＋
图表说明3 • 第二段：说明引起变化的原因 • 主题句＋原因1＋原因2＋原因3 • 第三段：说明影响或者提出解决办法 • 主题句+建议+前景预测
• 1. 有人认为读书要有选择 • 2. 有人认为应当博览群书 • 3. 我的看法
二、确定主题句
• 写主题句最保险的方法就 是把中文提纲的各句译成 英语。
三、确保文章条理清楚
• 对于议论文来说，正反面要清楚; • 对于说明文来说，1、2、3条要清楚 ; • 对于描述文来说，谁干什么要清楚。
• 为了使文章更具有条理性，我们可以用 first(ly) ，second(ly) ，third(ly)等副词，他 们可以使文章的条理性更加突出。
• 第一段：说明图表
• 开篇句：As the bar chart shows, ____ during the years of ____ to ____.
• 扩展句：1、As early as _____. 2、Then _____ years
later, ____. 3、And arriving in the
year ____, ____.
• 第二段：解释图表变化原因
• 主题句：Several factors contribute to _____.
• 扩展句：1、______. (原因1) 2、And ______.(原因2) 3、Furthermore, ______
(原因3) 4、All these result in