谈父爱在家庭教育中的重要作用.

写作提纲

绪论

父母在家庭教育中的作用是同等重要、不可互相取代的，父母教育的差异性会

对孩子产生潜移默化的影响。在交往的内容上，母亲常花更多的时间照顾孩子的生活或辅导孩子学习；父亲则花较多的时间与孩子游戏或谈心。母亲给子女的印象通常是温柔体贴，而父亲则常常给人以严厉、强硬的感觉。那么，父亲在家庭教育中该如何找到自己应有的定位呢？本文着重从父爱的定义、影响、原则这几方面来探讨父爱在家庭教育中的重要性。

本论

、父爱的定义、父爱缺失的不利影响

（一不利于孩子性别角色的发展

（二易导致儿童犯罪行为的发生

（三有碍儿童人际交往能力的发展

（四直接关系到儿童认知发展和学业成绩

（五常会出现心理障碍

三、展示父爱应遵循的原则

（一快乐教育原则

匚心交心原则

（三德智兼顾原则

（四缓和冲突原则

（五自主性原则

（六身先示范原则

（七激励性原则

结论

在家庭教育中，对于孩子来说，父爱和母爱都不可或缺。同样，孩子未来成熟人格的构建需要学校、家庭和社会三方面教育相互配合，相互促进。

谈父爱在家庭教育中的重要作用

内容摘要父亲在家庭教育特别是早期教育中扮演一种什么角色？有什么问题？父

亲是不是被忽视了？假如被忽视了,被忽视到什么程度？这里有一个对事实的评估问

题，其中存在什么问题？从社会学的角度存在什么问题？从教育学的角度来讲又存在什么问题？一个好的父亲哪些事情该他做？父爱缺失又叫父亲教育缺位，指的是孩子在成长过程中很少得到父爱或父亲很少参与子女教育，甚至孩子没有得到父爱或父亲没有参与子女教育的状况。心理学研究发现，父亲教育缺位将对孩子未来成熟人格的构建造成很大影响，孩子还将面临情感孤独、缺乏安全感、自信心及责任心不足等诸多问题。学校构建学生人格的教育策略有：建立心灵导师”制度、开展同伴互助”教育、丰富

拓展训练”项目;学校指导家庭教育的策略有：由后位到前位、由缺位到补位。

关键词家庭教育父爱缺失展示父爱

父母在家庭教育中的作用是同等重要、不可互相取代的，父母教育的差异性会对孩子产生潜移默化的影响。在交往的内容上，母亲常花更多的时间照顾孩子的生活或辅导孩子学习；父亲则花较多的时间与孩子游戏或谈心。在交往的方式上，母亲常更多地搂抱孩子，与孩子进行一些温和的活动；父亲则更多地通过身体运动与孩子玩耍，做一些较剧烈的、冒险性的活动等。天长日久，这些点滴感受便会为孩子打下深深的烙印。父亲参与对孩子的家庭教育，还能促使孩子产生对事业成就的追求。

社会学家认为，一个人的事业成就与其父子（女关系有着密切的联系。换句话说，父亲关系比较密切的人，一般都有较强的上进心和工作毅力。如果父亲和母亲一起关心培养

孩子，那么无论是男孩还是女孩，都会在语言能力、理解能力和数学计算能力等方面发展得比较全面和快速。

、父爱的定义

所谓父爱,即用男人的胸怀去包容一切，用男人的一切去了解爱，去付出爱,在行动上关爱自己的孩子。没有人怀疑母亲的重要性，但父亲角色在家教中的位置同样不可替代。省婚姻家庭研究所副研究员郭砾认为，在时代快速发展的今天，最具有竞争力的性格应是具有双性化气质，即取男性的坚强、勇敢、逻辑思考能力强等优点，和女性的细腻、善交流、沟

通、具亲和力等优点于一身。因此，这需要父母的合力，如一方天平倾斜，很可能对孩子造成伤害。家庭教育是国家教育的有机组成部分，家庭教育既是摇篮教育，也

是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。北京市海淀区十一五”教育科研课题《城市中学家校教育不同步” 的现状及对策研究》针对主要承担教育孩子的家庭成员是谁”进行了问卷调查，结果显示有一半以上的家庭教育存在父爱缺失”现象。父爱缺失又叫父亲教育缺位，指的是孩子在成长过程中很少得到父爱或父亲很少参与子女教育，甚至孩子没有得到父爱或父亲没有参与子女教育的状况。

二、父爱缺失的不利影响

家庭教育是影响孩子成长的重要因素，家庭教育的方式不当，孩子的人格成长就

可能有问题。中国青少年中心副主任孙云晓指出：父亲对孩子的成长影响难以估量，父爱关系着孩子个性的形成，缺少父爱如同孩子缺钙，缺乏父爱的孩子容易焦躁孤独。”在家庭教育中，父母的相互配合是最重要的，任何一方的缺失都是教育的失败。

心理学研究发现，如果父亲不参与到孩子的日常教育中，对孩子未来成熟的人格 构建将造成很大问题；在孩子的成长过程中，父亲为孩子提供力量、支持和依靠，如果 子女的教育完全由母亲 包办”会使男孩女性化，也会使女孩的性格更加柔弱。此外， 父爱缺失家庭的孩子还将面临情感孤独、缺乏安全感、自信心及责任心不足等诸多 问题。我走访过多所学校，有相当一部分学生的父亲常年外出，平日的教育都依赖于 母亲，这些学生的性格明显比其他学生要偏激一些。 美国哈佛大学2003年研究发现，女孩缺少父爱容易学不好数学，男孩缺少父爱容 易产生情感障碍。在接受调查的1000位个例中，女孩学不好数学的其中有90%是常 年和母亲在一起生活的；有情感障碍的男孩其中86.7%平时很少和父亲沟通。父亲 通常具有独立、自信、宽容等刚性品质，每天与父母接触不少于 2小时的孩子，他们 的人际关系融洽，具有进取精神、冒险精神。得到父爱越多的孩子 ,长大后忍耐力和 社会责任感越强。 研究发现，父亲教育缺位还导致许多学生出现违纪行为。比如 ,迟到、违反课堂 纪律、撒谎、不完成作业、爱玩游戏、上网成瘾 ？？甚至个别学生还有吸烟、酗 酒、打架的不良行为。父亲缺失对他们心理发展的影响也成为一个亟待探讨解决的 社会问题。在家庭中，父亲和母亲扮演着不同的角色，对儿童心理的发展发挥着不同 的作用。心理学研究认为，父亲对于一个孩子的发展，特别是对于其自我认同具有重 要的作用。父亲缺失使儿童生活的家庭环境不完整 ，儿童缺少来自父亲的影响，便有 可能造成其心理发展的缺陷。据我国民政部统计 ,2003年我国离婚率达到2.1?而离 婚家庭的子女主要跟随母亲，致使父亲缺失现象持续增多。 父爱缺失和缺乏对孩子的影响主要表现在以下几个方面 （一不利于孩子性别角色的发展

心理学认为，父亲在儿童的性别角色认同中起到关键的作用。父亲能使孩子性

别角色正常发展。在儿童性别角色发展中，父母都起着一定的作用，但是父亲的作用 似乎更大一些;尤其对男孩，作用、影响更大。婴儿期父亲缺失，对男孩性别角色发展 不利，影响尤其大。但同时，女孩性别角色行为也受影响。