灯笼吴伯箫优质课

3、灯笼能为夜行人指路，温暖他人。 4、记录、传承着家族历史。 5、引发作者联想起古代英雄人物，激发爱国情感。
吴伯箫(1906-1982) 原名 熙成，当代著名的散文家和教 育家。“文化大革命”中被开 除党籍。“文化大革命”结束 后，任全国中学语文教学研究 会会长、《写作》主编、中国 写作研究会会长等职，并参加 郭沫若著作编辑委员会领导工 作。1981年10月，出访英国， 不久，当选全国文联理事。 1982年8月病逝。 主要作品：《北极星》、《记 一辆纺车》、《歌声》
2、垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
表面写族姊家华贵的朱门颜色变暗淡了， 不再鲜艳了，实际写族姊家庭早已衰败。
3、雪夜入蔡，与胡人不敢南 下牧马的故事是同日月一样亮起了 人的耳目的。
李愬，蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌 寇，保家卫国，其英雄事迹激励着后人，表达 作者对这些英雄的敬慕之情。
文章结尾处最后一句话表现了 作者什么情感？
赞颂古代将军英勇杀敌的气概，激发自己的 爱国情怀。作者热切希望冲上前线，英勇杀敌， 打击日寇；同时表达对时局的担忧和对未来的 希望，希望有更强大的力量，团结抗战，打败 敌人，保卫家园。
总结全文，作者喜欢灯笼的原 因有哪些？
1、寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对 亲人的感激之情。 2、许多乡情民俗与灯笼结下太多缘分，给作者留下很多美好的回忆。
朗读课文，注意重点字音词义
争讼
熙熙然 褪色
燎原
锵然
领域
怅惘
暖融融 斡旋
静穆
朗读课文，注意重点字Biblioteka Baidu词义
争讼：因争论而诉讼 斡旋：调停，调解 怅惘：惆怅迷惘 燎原：大火延烧原野 熙熙然：指一副温和欢乐的样子 静穆：安静庄严 人情世故：因为人处世的道理
数一数，文中提到哪些灯笼？
用于照明的灯笼，村头挂红灯笼，元 宵节龙灯，跑马灯，字谜灯，族姊远嫁时 轿前轿后灯，官衔灯，朱红纱灯，宫灯， 塞外营帐灯笼。
文中叙述了灯笼的哪些事情？
1、夜晚提灯笼接祖父，听掌故 2、上灯学，母亲预备纱灯，留宵夜食品 3、村头挂灯笼，为夜行人照路 4、元宵节看灯笼 5、族姊远嫁轿前轿后挂灯笼显华贵 6、在纱灯上描朱红宋体 7、遥想宫灯那份孤寂 8、赞美塞外营帐中的灯笼，豪情满胸
朗读课文，理解下列句子含义
1、路上黑，打了灯笼去吧。 引出小时候在村里上灯学的往事，木请为 我预备小纱灯和消夜食品，表露母亲浓浓的慈 爱。