都云市五年级语文(下册)2006-2007基础课程改革教学质量

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2006学年第二学期五年级语文教学计划

2006学年第二学期五年级语文教学计划

2006学年第二学期五年级语文教学计划一、班级情况:本班现共有学生42人,其中男生24人,女生18人。

整个班级学习氛围浓,学习态度端正,有较强的上进心。

学生经过三学期的学习,大部分已基本养成较良好的学习习惯,表现在:课堂上都专心听讲;聆听别人说话时态度认真,注意力集中,逐步养成了边听边想、边听边记、边听边看的不足之处1、个别困难生,如沈家盛、张建业、凡星,学习积极性不高,学习态度不端正,综合情况较差。

2、学生表达欲望强,但语言组织能力不强,写作上欠逻辑性。

3、本学期仍用实验教材,课文内容较深,学生的理解、感悟能力有待提高。

4、写字习惯不够规范,极个别学生书写差。

改进措施1、继续做好后进生的帮助工作,加强和其父母的联系,尽量避免班级的分化。

2、帮助学生注重语言材料的积累,为写作起步打下坚实的基础。

3、运用有效的激励机制,培养学生学习的积极性,克服学习上的畏难情绪。

4、在日常的教学中,以素质教育为目标,注重对学生学法的指导,培养学生的质疑能力,为学生的全面发展打下坚实的基础。

进入年段的学习以来,孩子们已养成了良好的语文学习习惯,但自觉性还不够。

因此,在日二、教学总目标一、思想方面进行热爱党,热爱祖国,热爱社会主义的教育;向革命先辈学习,进行革命传统教育;进行尊老爱幼,诚实谦虚,文明礼貌等教育;进行热爱科学,热爱劳动,热爱大自然的教育,以及辩证唯物主义思二、语文基础知识和基本能力方面1、识字、写字(1)继续巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、阅读,能正确地用普通话朗读课文,讨论问题,复习大写字母的用法和隔音符号的作用。

(2)认识常用汉字202个,能按汉字的特点分析字的音、形、义,能分辨多音、多义字,辨析音近、形近字。

(3)能比较熟悉地查字典,进一步养成查字典的习惯。

(4)提高用钢笔写字的能力,继续学习用毛笔临写大楷,培养良好的写字习惯。

2、阅读(1)能认读理解学过的词语,部分会用。

能结合语言环境体会词语的感情色彩,培养辨析词语的能力。

部编人教版五年级语文下册质量分析半期试卷含答案

部编人教版五年级语文下册质量分析半期试卷含答案

部编人教版五年级语文下册质量分析半期试卷含答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。

qīn lüèfènɡxiàn dīnɡzhǔhuǎnɡ huàfēn fùlǎn duòdǎn qièɡāo bǐnɡ二、在带点的字正确的读音下画“√”谴.责(qián qiǎn) 俗.语(súshú) 猛涨.(zhànɡzhǎnɡ)间.(jiàn jiān)隔协调.(diào tiáo) 人影绰.绰(chāo chuò) 落.脚(làluò) 相背.(bèi bēi)三、辨字组词。

很(________)剧(________)线(________)慷(________)恨(________)刷(________)栈(________)糠(________)四、将词语补充完整,并选择其中的一个词语造句。

恍然(______)(______)(______)(______)成趣美妙(______)(______)颇负(______)(______)烟波(______)(______)(______)(______)不疲背(______)离(______)(______)辰(______)景(___________):______________________五、选择恰当的词语填空。

牺牲殉职逝世(1)消防战士迎难而上,甚至以身(______),他们是新时代的楷模。

(2)毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业(______)的,他也长眠在了朝鲜的土地上。

(3)张教授从教几十年,桃李满天下,听说老人家在昨天(______)了,终年93岁。

六、句子综合训练营。

1.概括句意。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

2006-2007学年度第二学期期末质量监测试题及答案

2006-2007学年度第二学期期末质量监测试题及答案

2006-2007学年度第二学期期末质量监测试题及答案2006-2007学年度第二学期期末质量监测五年级语文试卷时间:90分钟满分:100分(含卷面3分)一、日积月累1、我会写。

看拼音写词语。

èhàoshēnyínjǐliánɡxuànrǎndǎnqiè()()()()()jīndàitànbìchàyān()飘()舞雪中送()完()归赵()紫()红2、我会选。

给带点的词选择正确的解释,把序号写在括号里。

熟:A.熟练B.熟悉C.程度深D.成熟瓜熟蒂落()熟能生巧()熟门熟路()深思熟虑()3、火眼金睛。

将下列成语中的错别字用“——”画出来,并在()里改正。

神计妙算()手急眼快()放涎无礼()应接不睱()缴尽脑汁()赴汤倒火()含辛如苦()箭步如飞()4、句子万花筒。

(1)蜜蜂飞来飞去。

(至少加上两个词,使句子意思表达更加生动形象)___________________________________________________________ ____________________(2)昨天上午,全校同学在礼堂开了一天的会。

(这个句子前后意思矛盾,请改一改)___________________________________________________________ ____________________(3)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。

(选择恰当的关联词语把两句合并成一句,意思不变)___________________________________________________________ ____________________5、经典小银行。

(1)我的好朋友林林家里发生了不愉快的事,最近心情很不好。

我想用俄国作家普希金的一句话开导他:假如生活欺骗了你,____________________________________________________________________________________________________________ ____________________(2)看到班里那些不认真学习,虚度光阴的同学,我真着急。

新人教版五年级语文(下册期末)质量检测题及答案

新人教版五年级语文(下册期末)质量检测题及答案

新人教版五年级语文(下册期末)质量检测题及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(10分)áo yóu qù wèi sōu suǒkǎi móyìn zhāngmí yǔxié yīn jiù cān lǎ ba xīn shǎng二、比一比,再组词。

(10分)仿(______)挽(______)肋(______)绰(______)高(______)防(______)晚(______)协(______)掉(______)商(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)负(____)请罪同心(____)力完(____)归赵诗情(____)意失魂落(____)(____)口不提理直气(____)一知半(____)(1)经过大家的(______),终于完成了这项任务。

(2)敌军被我方猛烈的炮火,打得丢盔弃甲,(______)。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)不是……而是……只有……才……既……又……即使……也……不是……就是……1. ()敢于拼搏的人,()可能取得成功。

2.老兄误解了,我()不想吃,()不敢吃3.她()给熟睡的伤病员掖掖杯子,()为呻吟的伤病员换换药。

4.()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。

5.威廉叔叔看上去,()疲惫不堪,()忧心忡忡。

五、按要求写句子。

(15分)只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。

(用下划线词写一句话)__________________________________________2.他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)__________________________________________3.白鹭孤独地站立于小树的绝顶。

(缩句)__________________________________________4.秦王只好跟蔺相如约定了举行典礼的日期。

部编人教版五年级下学期语文质量分析半期试卷含答案

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部编人教版五年级下学期语文质量分析半期试卷含答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。

jiǎ rúdǎn qièlǎn duòhuǒ jiànliè bào xiū zhùjiān chífáng ài二、我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。

绿.林好汉(lǜlù)水浒传.(chuán zhuàn)倒.下(dǎo dào)盛.白面(chéng shàng)散.文集(sǎn sàn)宝藏.(cáng zàng)三、分清这些字,分别组词。

歇(_______)滑(_______)疗(_______)抵(_______)梳(_______)竭(_______)猾(_______)辽(_______)低(_______)疏(_______)四、把下列词语补充完整,并完成练习。

恋恋不(____)倾(____)大雨(____)天动地眉开(____)笑美(____)不足相(____)为命一(____)一十(____)气冲冲1.画“”的词语是“ABAC式”,这样的词语还有_________、__________。

2.画“﹏﹏”的词语运用了__________的修辞手法,这样的词语还有____________、______________、______________。

五、选词填空。

安静宁静平静寂静1.老师来了,教室里立刻(________)下来。

2.海上有一轮明月,照着(________)的海面。

3.他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死一般的(_______)。

4.乡村的夜晚显得多么(_______)啊!六、按要求写句子。

1.秦王我都不怕,更不会怕廉将军。

(改为反问句)______________________________________________2.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

部编人教版五年级语文下册期末质量分析卷及答案

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部编人教版五年级语文下册期末质量分析卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(10分)sāng yèhú diédù jìshān gāngqìng zhùshuāi jiāo huī jiāng máo dùnsàng qìyí biǎo gēng yún mà zha二、比一比,再组词。

(10分)笼(_________)驰(_________)疗(_________)绵(_________)茏(_________)弛(_________)辽(_________)棉(_________)斯(_________)艄(_________)骏(_________)拇(_________)撕(_________)稍(_________)俊(_________)姆(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)(____)高(____)下(____)身(____)骨昂(____)挺(____)前(____)后(_____)安(____)乐(____)(_____)断(___)连雪中(________)呕(____)沥(_____)四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)之所以……是因为……虽然……但是……因为……所以……只有……才……1.他(_________)个子不高,(______)跑的速度很快。

2.(______)小明每天坚持长跑,(______)他的体质明显提高了。

3.运动会(______)改期,(______)明天有大雨。

4.(______)不怕困难的人,(______)能攀登科学高峰。

五、按要求写句子。

(15分)(1)月亮挂在天空。

(改成比喻句)_____________________________________________________________________(2)我走在树木里,总能听到鸟儿的叫声。

新人教版五年级语文(下册期末)质量分析卷及答案

新人教版五年级语文(下册期末)质量分析卷及答案

新人教版五年级语文(下册期末)质量分析卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(10分)wéi dúxié tiáo zhào jídǎn qièyǔn nuómí huóchòu xièbēng tāfā shìxùn qī二、比一比,再组词。

(10分)剂(_______)醉(_______)睛(______)拖(_______)崭(_______)挤(_______)碎(_______)晴(______)施(_______)斩(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)太平(____)世国(____)民安丰衣(____)食多事之(____)(____)通人和人(____)年丰夜不(____)户路不拾(____)如今到了________,家家户户都过上了幸福的生活。

2.战争年代,真是________,人们的生命得不到保证。

3.如今的人们________,不断迈向快乐小康的致富大道。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)不仅……而且……虽然……但是……只有……才……如果……就……1. (________)思想高尚的人,(________)能处处为他人着想。

2.太阳(________)给地球带来光明,(________)可以杀死不少细菌。

3.灰尘(________)会危害人类健康,(________)它却能调节气候。

4.(________)没有灰尘,地球上的某些生物(________)会难以生存。

五、按要求写句子。

(15分)1、数不清的星星在天空中闪烁。

改为拟人句:_______________________________ 2、蓝蓝的湖水十分平静。

改为比喻句:_____________________________________ 3、锣鼓声真大。

最新语文版五年级语文(下册期末)质量分析卷及答案

最新语文版五年级语文(下册期末)质量分析卷及答案

最新语文版五年级语文(下册期末)质量分析卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(10分)fāshìbēnɡ tāhú pàn xiāo huǐchuán jiǎng dào qièɡuàn jūn xiāo qiǎn二、比一比,再组词。

(10分)壁(_______)诏(_________)偌(_________)仪(_________)璧(_______)召(_________)诺(_________)议(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)张(____)结(____)画(_____)点(_____)迫不(______)待不以(______)然自相(_____)(_____)(____)(____)苍苍(______)流不息翠绿(______)滴邯郸(____)(____)四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……(1) ( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。

(2) ( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏璧交给他。

(3) 现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。

(4) ( )多读多练,作文水平( )会提高。

五、按要求写句子。

(15分)(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

缩句(缩到最简)(3)我说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)(4)改病句:在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。

六、阅读短文,回答问题。

(20分)苏醒中的母亲(节选)昏迷两天以后的一个上午,母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。

母亲睁开眼睛的那一刻,阴郁的天空云开雾散,整座城市所有的楼窗,都好像突然一扇一扇地敞开。

新语文版五年级语文(下册期末)质量分析卷及答案

新语文版五年级语文(下册期末)质量分析卷及答案

新语文版五年级语文(下册期末)质量分析卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(10分)bái lùxián qìjìnɡ xiáfēnɡ yùn shì yídǒnɡ déyù lán luó kuānɡwài pódàn ɡāo二、比一比,再组词。

(10分)拔(__________)呐(_________)恰(__________)瑞(_________)拨(__________)纳(_________)洽(__________)端(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)惊心动(______)力(_______)狂澜(_______)不犹豫不(______)争辩再接再(_______)夜以(______)日句子:经过他(______________)地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能(_______________)。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)因为……所以……不但……还……虽然……但是……只要……就……①圆明园()建筑宏伟,()收藏着最珍贵的历史文物。

②今天,我们中国的孩子()生活在和平环境中,()世界不少地区还弥漫着战争的硝烟。

③()作者对壶口瀑布进行了长时间的观察,()才形象生动地写出了它那宏伟气势。

④()来到黑龙江宁安县境内的镜泊湖,()可以看到著名的吊水楼瀑布。

五、按要求写句子。

(15分)⑴这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。

(缩句)___________________________________________________________________⑵爸爸对我说:“今天晚上我要加班,不要等我吃晚饭。

”(改成间接引用句)_____________________________________________________________________⑶扑通一声,孩子扎进了海里。

辛兴中心20062007第二学期五年级语文

辛兴中心20062007第二学期五年级语文

辛兴中心2006—2007第二学期五年级语文第一阶段质量测试题(卷)一、看拼音,写词语.cuì sâ yù liú jīn piāo dài wŭ yán zhân yĭ dài shĭ liào bù jíxiū sâ jŭ júe lĭ mào huî huàn shuāi jiāo mù tïng shā mî tuï rïng huá xiáng límĭ qū zhú shuāng bì二、区别字组词.迂( ) 陷( ) 候( ) 撕( ) 毯()过( ) 馅( ) 侯( ) 斯( ) 毡()媒( ) 贯( ) 洒( ) 驰( ) 崖()煤( ) 惯( ) 酒( ) 弛( ) 涯()淘( ) 汁( ) 祸( ) 袄( ) 偏()陶( ) 针( ) 锅( ) 沃( ) 骗()三、填空.爱护爱惜珍惜1.他从小就养成了一种( )书籍的习惯。

2.他十分( )时间,一分钟也不让它白白浪费掉。

3.粮食是宝中宝,人人都要( )。

维持保持保护4.解放前,爷爷起早贪黑地干,可还是( )不了一家人的生活。

5.老红军战士始终( )着艰苦朴素的优良作风。

6.青蛙是益虫,我们要( )它。

四、修改病句。

1.从这件事中,发现了大问题。

2.悦耳的歌声被我的思路打断了。

3.你的意思我基本同意,完全赞成。

4.虽然他是班长,但是工作很认真.五、找出错字并改正。

⑴牧童蓑衣鸡笼莲篷()⑵蚂蚱樱桃蚌壳水飘()⑶羞愧访碍岂止双臂()⑷渲闹柳絮柔软梳妆()六、照样子填上反义词,组成词语。

弄(巧)成(拙)喜()厌()争()恐()转()为()()惊()怪出()入()口()心()七、按课文内容填写,再回答问题。

语文版五年级语文下册质量分析半期试卷含答案

语文版五年级语文下册质量分析半期试卷含答案

语文版五年级语文下册质量分析半期试卷含答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。

zhān fáng yí shìzūn zhòng jùn mǎmián yányāo he tàng shāng kòu zhùbí tìpíng yōng二、用“\”划去下列加点的多音字不正确的读音。

绷.带(bēng běng)绷.着脸(bēng běng)血泊.(bópō)停泊.(bópō)应.答(yīng yìng)应.该(yīng yìng)威吓.(xiàhè)吓.唬(xiàhè)三、比一比,再组成词语。

蝴(__________)瓢(__________)枕(__________)韭(__________)湖(__________)漂(__________)沈(__________)非(__________)四、把词语补充完整。

一(____)见(____)不由(____)(____)(____)(____)起敬一(____)不(____)情不(____)(____)(____)(____)所思五、选词填空。

无论……都……不仅……还……因为……所以……虽然……但是……1.要写好作文,(____)要写真话、真事,(____)要在课余时间多看课外书。

2.我(____)平时作业做到几点,每天晚上(____)要看会儿书再睡。

3.他(____)醉心阅读,(____)知识面特别广。

4.(___)因为迷恋看书而迟到,(___)我不后悔,因为这本书我找了好久才找到。

六、按要求,写句子。

1.把成语的意思用具体的情景表现出来。

悠然自得:___________________________________________2.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。

小学五年级语文下册质量分析半期试卷含答案

小学五年级语文下册质量分析半期试卷含答案

小学五年级语文下册质量分析半期试卷含答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。

yùn wèi jiàn géguàn jūn fā shìxí guàn qīn lüèbiān jiāng jū shù二、给下列词语中加点字选择正确的读音画上“√”号。

眼睑.(jiǎn liān)浩瀚.(hán hàn)狂风怒号.(háo hào)筛.子(shī shāi)腼腆.(diǎn tiǎn)怒.气冲冲(lù nù)三、比一比,再组词。

指(_______)随(_______)形(_______)险(_______)貌(_______)脂(_______)隋(_______)刑(_______)睑(_______)藐(_______)四、补充下列词语,并根据语境选择词语填空。

伸(______)缩(______)安(______)稳(______)(______)耳(______)腮(______)弟(______)兄力(______)神(______)(______)不自(______)1.大家看到小猴子被果子酸得(______)的样子,全都笑起来。

2.她连续工作了这么长的时间,早已(______)。

3.同学们听到这个好消息,个个(______)。

五、选词填空。

坚定坚强坚决1.赵华是个(_______)的孩子,受了委屈,从不轻易落泪。

2.运动员们迈着(______)的步伐,走进了比赛场。

3.我们同坏人坏事要作(_______)的斗争。

突出杰出1.这篇文章重点(_______),读了以后印象深刻。

2.李春是古代(_______)的桥梁建筑师。

六、句式操练:1.(串词成句)真心地给我希望鸟儿帮助以能够_____________________________________________________2.(改成把字句)海里的泥沙被海浪卷到岸边。

贵州省黔东南苗族侗族自治州五年级下册语文学习质量阶段性检测试题

贵州省黔东南苗族侗族自治州五年级下册语文学习质量阶段性检测试题

贵州省黔东南苗族侗族自治州五年级下册语文学习质量阶段性检测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、积累运用。

(40) (共8题;共40分)1. (5分)形近字组词.寓________ 遇________ 闷________ 闹________疲________ 披________ 则________侧________2. (2分)多音字组词闷:mēn________、mèn________长:cháng________、zhǎng________露:lù________、lóu________为:wéi________、wèi________3. (3分)给划线字、词选择恰当的意思。

①讲究:A.讲求、重视;B.值得注意或推敲的内容;C.精美祭器很讲究________ 讲究卫生________ 这里的技术是大有讲究的________②故:A.事故;B.缘故,原因;C.原来的,从前的,旧的;D.朋友,友情;E.死亡变故________ 病故________ 沾亲带故________ 故乡________③之:A.往;B.的;C.代词,代替人或事物。

钟子期必得之________ 赤子之心________ 送孟浩然之广陵________4. (4分)连一连,组成词语。

嘴________ 动周________ 像运________ 巴好________ 说孤________ 观据________ 到睡________ 单相________ 游壮________ 觉春________ 遇5. (5分)把下列词语补充完整________ ________ ________笑能________善________ ________无________求蜂________ ________ ________ ________天________地________然________敬________ ________ ________同________心________欲张________结________安________ ________ ________ 丰________多________ ________象________新6. (4分)按要求写句子。

五年级语文下册期末质量分析卷及答案

五年级语文下册期末质量分析卷及答案

五年级语文下册期末质量分析卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(10分)fēn fùgāo bǐng lǎn duòqīn lüèjū shùfèng xiàn yǐn bìxié yìchéng nuòhéng liáng二、比一比,再组词。

(10分)丧(__________)扭(_________)唬(_________)诣(_________)衷(__________)纽(_________)琥(_________)脂(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)完璧(_____)(_____)(_____)(_____)绰绰(____)(_____)应当理直(_____)(_____)攻(_____)不(____)(____)(_____)之宝(____)(____)协力战无(_____)(_____)四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)不但……还……无论……都……不是……而是……之所以……是因为……(1)(______)今日之责任,不在他人,而全在我少年,(______)少年智则国智,少年强则国强。

(2)圆明园(______)建筑宏伟,(______)收藏着最珍贵的历史文物。

(3)妈妈(______)不关心我,(______)要培养我独立生活的能力。

(4)(______)在多艰难的环境中,我们(______)要铭记自己是中国人。

五、按要求写句子。

(15分)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

(修改病句)_____________________________________________________2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

(写个句子,用上列数字的说明方法。

人教版五年级下学期语文半期检测试卷

人教版五年级下学期语文半期检测试卷

人教版五年级下学期语文半期检测试卷班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。

gāo bǐng fēn fùpēn shèwèi zhìfǎng wènwài póyōu rán guì huāshì yíwǎn jiù二、给下列划线的字选择正确的读音,打“√”千乘(shèng chèng)颔首(hán hàn) 曝晒(bào pù)玫瑰(gui guì)细菌(jūn jin)享用(xiáng xiǎng)吮吸(shǔn yǔn)甘霖(lín líng)木橇(qiāo qiào)矗立(chùzhù)肖像(xiāo xiào) 沉淀(diàn dìng)三、辨字组词。

拔(__________)银(__________)撩(__________)玷(__________)拨(__________)垠(__________)缭(__________)粘(__________)四、把下列词语补充完整,并按要求分类。

(只填写序号),A.(___)(___)闻名B.(___)心(___)虑C.(___)心(___)血D.得(___)(___)形E.兴(___)(___)烈F.(___)(___)远扬G.(___)(___)多端H.(___)(___)多谋I.同心(___)(___)褒义词:______________________贬义词:_____________________五、选词填空。

惊疑惊讶惊吓惊恐1.孩子受到(____),哭了起来。

2.他愣住了,蓝色的眼睛里闪出(____)的神情。

3.老师发试卷时,我不知道成绩,(____)万分,生怕考得不好。

部编人教版五年级语文下册期末质量分析卷及答案

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部编人教版五年级语文下册期末质量分析卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(10分)shuān zhùzūn jìng shāng bāzhàng àichuāng lián bǎn dèng lǒng zhào tiào wàng二、比一比,再组词。

(10分)蚕(______)抵(______)狭(______)竟(______)煮(______)吞(______)低(______)峡(______)竞(______)著(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)成(____)结(____)夜(____)降(____)心(____)神(____)(____)(____)而飞根据意思,从上面的词语中选择恰当的词语。

结成一群群、一队队。

形容人多。

(_______)2.用“心( )神( )”写一句话。

__________________________四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)与其……不如……既然……就……即使……也……虽然……但是……①________我是母亲,________应该及早地教会他看病。

②________我知道看病是件费时间的事,________我的心还是疼痛地收缩成一团③________我们已经有效的控制了“流感”,________不能掉以轻心。

④________在这边死等着,________想办法自己趟过去。

五、按要求写句子。

(15分)(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。

(改为反问句)_________________________________________________________(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。

(缩句)________________________________________________________(3)这种境界使人惊叹。

河南省商丘市梁园区2023-2024学年五年级下学期期末教学效果评估语文试题(有答案)

河南省商丘市梁园区2023-2024学年五年级下学期期末教学效果评估语文试题(有答案)

2023-2024学年度第二学期期末学业质量监测试卷五年级语文试题中华文化源远流长,博大精深,它孕育了无数杰出的历史人物,温润着每一位中华儿女的心灵。

今天,我们一起跟随小小讲解员小雨走进“感受中华文化”的活动现场,去品读、感受中华文化,并完成各项任务。

任务一:走进中华文化一感受文字之美1.读讲解员小雨的开场语,完成下面的练习中华文化源远流长,孕育了许多绚丽多彩的瑰宝。

中华汉宇chéng zài()着我国悠久的历史,绵延千年仍熠熠生辉;唐诗宋词,婉转悠扬,让人无限①______(A.依恋B.眷恋);明清小说,故事动人,那文学价值令人yóu zhōng()地赞叹……中华文化呈现出的强大生命力,让我们sùrán qǐjìng()。

我róng xìng (),我是龙的传人!中华文化是我们自信的源头,让我们开启一段文化之旅,徘徊②______( A.huái B.huí)其中,感受魅力,争做让人shǎng shi()的,有géjú()的好少年。

(1)根据拼音和语境,在语段中的括号里写出相应的词语。

(2)在语段中的①②处分别选出最合适的词语和读音。

(填序号)2.在参观汉字馆的时候,同学们遇到了很多容易写错或读错的字,以下四组词语中,字形和读音都正确的一项是()A.妒忌桅杆龇牙咧嘴(cī)B.锻炼眼急手快铰断(jiāo)C.飞驰拇指养尊处优(chǔ)D.簇拥出谋画策秽物(huì)3.游完文化长廊,许多小朋友纷纷要跟讲解员小雨合影留念,小雨可真是()A.四月的冰河——开动(冻)了B.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外C.姜太公钓鱼——愿者上钩D.曹操败走华容道——不出所料4.在诗词专题征集中,小雨推荐了以下诗句,加点字词解释正确的一项是()A.童孙未解供耕织(提供)B.敲成玉磐穿林响(一种打击乐器,形状像曲尺)C.青春作伴好还乡(年轻的时候)D.南望王师又一年(指北宋朝廷的军队)5.下列句子中,加点部分的表达与例句相同的是()。

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都云市五年级语文(下册)2006-2007基础课程改革教学质量阶段目标检测
第三单元(本人用文字识别软件扫描)
学校班级姓名
一、积累与运用(共36分)
1、要求掌握汉语拼音,能准确地拼读,并根据拼音写出汉字。

⑴看拼音写词语。

Àihùlǚxíng fēngshōu chéngfáwǔrǔ
⑵根据拼音写出句子。

(并猜出谜底)
zǐsèshù,zǐsèhuā,zǐhuāluòlejiēzǐguǒ,zǐguǒlǐtouyǒuzhīma。

2.把成语补充完整并分类。

(10分)
( )自若百折( ) ( )填海
含辛( ) ( )尽瘁惊慌( )
( )任怨千里( ) ( )移山
(1)形容人物神情的:
(2)形容人物意志的:
(3)形容不怕阑难的:
(4)形容赆职尽责的:
3.照样子扩句。

(5分)
例:边防军战士守卫着边疆。

(英勇的)边防军战士(警惕地)守卫着(祖国的)边疆。

(1)( )阳光( )照耀着( )小屋。

(2)( )礼花( )盛开在( )夜空里。

(3)( )胸针上烫着( )的字。

(4)( )爸爸( )观看足球赛。

4.给下面的诗句填上合适的修辞方法。

(4分)
(1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

( )
(2)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

( )
(3)苟能制侵陵,岂在多杀伤? ( )
(4)最是秋风管闲事,红他树叶白人头。

( )
5.修改病句,就在原句上改。

(4分)
(1)我和猎人一起掉进河里,衣服基本湿透了。

(2)灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。

6.补充下面的对联,并指明属于的类型(8分)
(1)地满红花红满地,()( )联
(2)楼外青山,(),()
池边绿树,(),()( )联
(3)翠翠红红,处处()
风风雨雨,年年()( )联
(4)一夜五更,半夜二更有半()( )联
二、课内阅读(14分)
读下面的短文,联系我们学的课文,再做后面的题
三、读下面的短文,联系我们学的课文,再做后面的题(14分)
晏子将使楚。

楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞
..,吾欲辱之,何以
..也?”左右对曰:“为.其来也,
..者也。

今方来
臣请缚一人,过王而行,王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。

’王曰:‘可坐?’曰:‘坐盗。

”’晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。

王曰:“缚者曷.。

为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。

”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避.席。

对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似.其.实味不同。

所以
然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无
..
..楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也
.......,寡人反取
病焉。

...”
注释:
(习辞)善于辞令,很会说话。

习,熟练。

(方来)将要来。

(何以也.)用什么办法呢?
(为)这里相当于“于”。

(曷)通“何”
(避席)离开座位。

这里表示郑重和严肃。

古时把席子铺在地上,人坐在席上,所以座位叫“席”。

(何坐)犯了什么罪。

坐,因某事犯罪,或者犯了什么罪。

(橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳)橘树生长在淮河以南就是橘树,生长在淮河以北就是枳树,其实,橘和枳是不同种的,橘化为枳的说法是不科学的。

不过淮河以北的自然条件不适于橘树的生长是事实。

枳,也叫枸橘,果实酸苦。

(其)指橘和枳。

(得无)莫不是
(圣人非所与熙也)圣人是不可同他玩笑的。

圣人,这指晏子。

熙,通“嬉”,戏弄的意思。

(反取病焉)反而自取其辱了。

病,辱。

1.这篇短文是我们学过的《》(2分)
2.参照注释,翻译下面的句子。

(6分)
①晏婴,齐之习辞也。

()
②‘何坐?’曰:‘坐盗。

’()
三、课外阅读(20分)
2.阅读短文,完成练习。

(20分)
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的的确不少。

荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。

①对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点都不沾唇,她们总是小心的保存起来,留给湖中的鱼儿。

风雨袭来,她们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。

( )没有荷叶,只剩一枝枝光秆的荷花,孤独无依地立着,荷塘( )显得单调。

( )没有荷叶进行光合作用,( )长不出那些漂亮的荷花。

②荷叶虽然功德满荷塘,可她从不居功自傲。

当人们只欣赏荷花时,荷叶从不计较自己的得失。

她总是默默工作,无私奉献。

荷叶是美的,她的心灵更美。

( ),我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!
(1)在短文的括号里填上恰当的关联词语。

(5分)
(2)本文是按照哪种方法构段的? ( )(2分)
A.按事情发展的顺序构段
B.按”总-分-总”结构构段
C.按时间先后的顺序构段
D.按地点、方位转移构段
(3)写出文中描写荷叶外形的一句话:(3分)
(4)找出短文中的过渡句写在下面?并指出哪部分是承上的,哪部分是启下的,用“‖”隔
开。

(4分)
(5)文中加横线的语句属于哪种描写.把序号填在括号里。

(4分)
实在事物描写( )
联想(想象)描写( )
(6)作者借荷叶赞美了()的精神。

(2分)
四、习作。

(30分)
模拟一场景,自选内容,或者是颁奖,或者是为贫困学习捐赠,或者是学校召开的大会上代表全班同学发言……写一篇发言稿。

注意感情要真实,语句通顺。

五年级语文第三单元测试题第3页(全卷其四页)。

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