关于理想的演讲稿范文

关于理想的演讲稿范文

没有理想的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来;而拥有理想的人，就像璀璨天空中的一颗颗闪耀明亮的星星，在这片无边无际的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的理想，有的人想当着名的画家;有的人想当出色的作家;有的人想当伟大的科学家;有的人想当救死扶伤的医生……而我的理想是当一名优秀的老师!

有人说，做老师有什么好?虽然有假期，但是做老师要批改作业;又要改试卷;还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好;操心，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操心都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危险……

可是在我的心目中，老师像是默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

你们说做老师是因为“贪图”假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做准备，熬夜加班;你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都会很开心……我想如果没有老师的教导，怎能有今天这个这么美好的世界呢?

我要把做老师精神继续延续下去，为了我的理想而好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦，而是永久成为璀璨天空中一颗最闪亮的星星!

常常听人口述，理想很丰满，现实很残酷，确实如此，现实真的很残酷，因为总是有太多的未知因素去诞生更多的未知因素，就像细菌一样，如果放弃或者懒散掉，就会千里堤坝溃于蚁穴，一点点的被蚕食曾经你在理想这条路上得到的点点滴滴，这就是现实。

理想在你没把它变成现实之前，他永远是理想，而现实可能会是一个社会好青年，也可能是一个社会败类，这中间有一个成长的过程，我们则扮演着父母的角色，就算你是慈父良母，可能你的孩子

只是平庸无能，甚至无恶不作。就算你是一个没有素质的父亲或者

母亲，你的儿子也许会成为像美国总统那样的人物。这就是理想的

两种现实。命运总是开着重复的玩笑，让你哭笑不得。

理想，我在大二就有一个理想，考专业第一，然后努力，然后现实是专业第一是一个只知道学习的人，我没有实现这个理想，考资

格证书的时候，我的理想是但求通过，不求优秀，现实是我双60通过，等等，我发现理想与现实之间并没有我们人类可以探知的规律，如果非要说有，那就是所谓的有得有失。上帝为你关上了一扇门，

却为你打开了一扇窗。

只是，你所看到的是未来美好的理想，而经历的是现实总是在你经历后才能断定它是好是坏，但那份期待也会随着所谓的都是过去

的事而将你的快乐很快抹杀，那就是为什么很多人都是很悲观，因

为他们总是与幸福擦肩而过。

如果你希望得到丰满的现实，那么你需要拿出你的勇气，比如，你爱着你身边的某个女生，告诉她你的想法，不用害怕，因为你不

走出那一步，你的理想永远只能在心里烂掉，等你老了，只能回忆

当年爱的折磨。若果，你想创业，不要犹豫，约上几个有共同志向

的人，一起去打拼，大学不是只是为了一纸文凭，你要知道大学结

束后你就要独自去面对这个社会的风风雨雨，那是现实。如果，你

想考研，就不要不相信自己，就不要寄希望于考研辅导班，我从来

都不相信别人，关键是你自己，若果你的理想不是考研，那么你是

在浪费你的生命，因为现实会为给你一个终结。若果，你只是想平

平凡凡的过完这一生，这也是一个理想。这反而是一个特别大的理想，因为你要追求的生活是这个社会最顶层在功成身退后的选择。

我感觉理想并不是先于现实，理想来自现实，许多人是在看清这个社会的现实，才开始自己的野心，比如考研的机构，比如考公务

员的机构，因为有了市场，所以才有了他们的成功，这种理想是聪

明人的理想，而那些对未知的理想，并且这个身怀理想的人确实有

能力，那么这个理想是勇敢者的理想，如果只是纯粹的空想，那就

是懦弱者的理想，为什么现实很残酷，因为懦弱者太多了。

老师们，同学们，大家好!(鞠躬)

我国战国时期著名思想家墨翟先生曾说过:志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，

一个人不能没有理想。

我作为在座中的一员，也有理想。而我的理想，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是Albert•Einstein。

我深知，做一名科学家，所需要的正如Einstein先生所言:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。Einstein先生去世后，科学家们对他的大脑研究，认为这是科学界

的一大谜团。但事实上，Einstein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论:天才是后天锻炼出来的，脑子越用越灵。

我的理想是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么?就是

愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我

的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说:“你的理想决定你成什么样的器。”我认为，我的理想不

能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过:老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的理想、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢?在中学生中走红的作家韩寒因为在“七

门红灯”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教育，我个人则认为，应试教育的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。

正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的一定是会闪光的。那么，我们

就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。

我个人则认为为理想而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的

习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的理想而战，为了我们

的愿景而战。我的理想、我们的理想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!

小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品究竟用于

砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么