我的梦 桃李芬芳
我的梦桃李芬芳
我的梦，桃李芬芳尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是：《我的梦，桃李芬芳》，在座的孩子们，跟你们比起来，我比不了，为什么？因为你们如旭日东升，很年轻。
而我，万一长寿，能活到90岁，那我也已经逝去了三分之一的生命。
年轻多好啊，有时间，也敢有梦想，不知道你们的梦想是什么？反正我曾经想象自己当了大官，把那些贪官污吏好好的戏耍一番，然后贬他们给老百姓擦鞋子，我也曾想天降大喜，中五百万大奖，到现在我终于弄明白了，我这不叫梦想叫做——空想。
因为他们实现不了，所以终归不是梦想。
说到这里，我得问问同学们？梦想是什么？梦想是希望，梦想是未来，有梦想才有希望，有梦想才有未来！对于一个民族来说，有梦想，民族才会奋勇争先，整个民族才挺得起脊梁，对于一个国家来说，有了梦想，国家才能繁荣昌盛，人民才会幸福安宁。
有梦才有创新，有梦才有未来。
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这便是“中国梦”。
2013年的春天，因为梦想变得激情飞扬，因为梦想变得无比厚重。
承载亿万人民的追求和重托，“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。
中国有梦，我也有梦。
“中国梦”与个人梦唇齿相依。
作为一名普通的教师，让家长满意，让孩子们梦想成真，便是我们执着的追求，永恒的梦想！同学们，还记得梁启超先生的《中国少年说》吗？少年强，则国强！少年富，则国富！少年屹立于世界，则国屹立于世界！我梦想，每一名学生都基础扎实、思维敏捷、潜质卓越；我梦想，每一名学生都有健康的心态、良好的习惯和强健的体魄；我梦想，每一名学生都能以丰厚的文化底蕴、高尚的道德情操和积极的人生态度来展示我们普光学子的青春靓丽风采！梦想的实现，需要我们付出爱心。
教师，是一份以爱为主题的职业；爱是教师最美丽的语言。
我和我的同事们会以自己的实际行动，全心全意爱学生，尽心尽力培养学生，真情善意严格要求学生。
爱学生就要赞赏他们的优点，让他们继续去追求生命的高度；爱学生就要纠正他们的错误，让他们重燃生命智慧的火花；爱学生就要走进学生的精神世界，做他们的良师益友，去感受他们的喜怒哀乐……用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造这一个个充满希望与梦想的生命！为着一个桃李芬芳的梦，我们愿意，奋斗终生！人生如船，梦想是帆。
我的梦 桃李芬芳
我的梦——桃李芬芳巴州区教育体育局杜渊尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：大家好！我演讲的题目是《我的梦——桃李芬芳》梦，是少年独上西楼的寻觅梦，是伊人在水一方的思绪梦，是带着茉莉花香的咖啡梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣······2013年的春天，有一个词让人激情飞扬,有一个词响彻神州大地，有一个词承载着亿万人民的追求和重托，这就是“中国梦”。
小时候，父母会问，你长大了干什么。
步入学校，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名教师，我的梦想就是——满园桃李芬芳。
身为80后的我是幸运的，是幸福的，因为我心存梦想。
从小到大最爱听的就是宋祖英的《长大后我就成了你》，“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你……”长大后，我真的成了你，实现了我梦寐以求的愿望。
当梦想变成现实的时候，我是多么的欣喜，可当第一次踏上讲台的时候，望着一双双求知若渴的眼睛，顿时，我明白了：作为一名普通的教师，我们一肩挑着中华民族的复兴，一肩挑着千家万户的幸福，挑着每一个孩子的前程。
让家长满意，让孩子梦想成真，这难道不是我们在座的每一个人永恒的梦想吗？有梦想才有创新，有梦想才有未来。
是的，因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，因为有梦想，我们才历经沧桑仍信心不改。
今天，我站在这个演讲台上，感触颇多，那是前不久，因工作变动，当我匆匆忙忙跟学生道别时，教室里一片沉默，难道是我平日里对他们太严格了？还是他们早就希望我离开了？就在我准备离开时，教室里突然响起了一片哭声，学生们不约而同的站起来，哭着说：“老师，您别走！您别走！”那一刻，我的眼泪夺眶而出；那一刻,也只有深深的一鞠躬才能表达内心的愧疚和遗憾；那一刻，我的脑海不断闪现着张丽莉、苟晓超、谭千秋……面对危险仍义无反顾地张开他们柔弱的翅膀去庇护一群无助的雏鹰时，谁能说他们仅仅只是一名老师？桃李芬芳难道不正是他们执着的追求吗？我想说，“保家卫国”是军人的天职，“救死扶伤”是医生的天职，而我们的天职就是“教书育人”。
我的梦——教师节师生同台朗诵
我的梦生1：当黎明的光亮穿透厚重的云层；生2：当鲜红的太阳从海面喷薄而起；师生齐：“中国梦”在神州大地上赫然唱响。
师：1我的梦； 2我的梦； 3我的梦；师齐：我们的教师梦！生1：我的梦；生2：我的梦；生3：我的梦；生齐：我们的少年梦！生4：在这绿树摇曳点缀花蕾的九月；生5：在这溪水流动唱和鸟鸣的九月；师1：在这铭刻岁月荣耀、寄托殷殷期望的九月；师生齐：我们用“教师梦”、“少年梦”诠释“中国梦”！第一章教师梦师1：我们没有风帆，但我们可以让梦从这里起航；师2：我们没有翅膀，但我们可以助梦从这里飞翔；师3：我们是教师，可以用自己微弱的力量点燃孩子们的梦想；师1：我们是教师，可以用自己最独特的方式让“中国梦”飞扬！师2：我们深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？师3：我们深知，没有默默耕耘，哪来民族复兴，国富民强？师1：我们追求桃李满天下的幸福，更不忘三尺讲台上的英姿飒爽；师2：我们眷恋孩子天真的笑脸，更不忘肩上担起的千斤重量！师3：听，阳光下，我们用慈母般的温情，抚慰幼小的心灵；生5：老师，我找不到回宿舍的路了；生4：老师，我的小手脏了；生3：老师，我的裤子破了；生2：老师，我的饭卡丢了生齐：老师——老师——老师——师2：此时此刻，我们会马上转换角色，师1：哪个孩子需要关爱，我们就是慈爱的母亲；师3：哪个孩子受了委屈，我们就是亲密的朋友；师1：瞧，晨光中，我们用最饱满的热情，传播希望的火种；生5：老师，我学会了盲文；生3：老师，我喜欢上了读书；生4：老师，我愿挑战难题；生1：老师，我爱朗诵英语……师2：此时此刻，我们会马上大加赞赏；师1：孩子的进步，就是对我们最好的嘉奖；师3：孩子的成长，就是我们最终的期望；师齐：我们用自己的行动去支撑千万个梦想；师1：踏着晨光走进校园，心中便诵起无限的激情与畅想；伴着朗朗的读书声走进教室，便可想象一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
师2：其实，我们很幸福，当一张张笑脸簇拥在我们身旁，当一张张贺卡带来祝福，一股圣洁的幸福之泉在我心底流淌。
实现伟大中国梦演讲稿：桃李芬芳日 美梦成真时
实现伟大中国梦演讲稿：桃李芬芳日美梦成真时各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢实现伟大中国梦演讲稿：桃李芬芳日美梦成真时尊敬的各位评委：大家好！我是z镇中学的z，我今天演讲的题目是《桃李芬芳日，美梦成真时》。
梦想，是少年独上西楼的寻觅；梦想，是伊人在水一方的思绪；梦想，是被风初始化的某种风格；梦想，是带着茉莉花香的咖啡；梦想，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣······恰同学少年，风华正茂，意气风发······年少时的我，对未来，哪怕是已经步入了大学的殿堂，依然是那样的懵然不知，我的梦在何方？2010年大学毕业，高楼林立,车水马龙，熙来攘往的人群,像潮水，霓虹刺眼,灯光恍惚的情景，依然亦幻亦真的在我脑海中浮现。
看着学友们个个找到自己理想的职业，我又不禁的自问，我的梦在何方？一次偶然的机会，在家人的提及下，我参加了高县的教师公招考试，就这样开始了我的“教师路”。
难道我的人生就是“教书匠”吗？拿到报到通知单的那一刻，我不禁打了一个寒颤。
在亲人的鼓励下，我来到了z 镇中学，走进了我的第一堂课。
光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过三个春秋。
回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。
我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。
教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。
这三年的时光给了我太多甜蜜的回忆。
第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课······每每我的思想开小差的时候，这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我生命中不可割舍的一部分。
我的梦 桃李芬芳 四月
我的梦桃李芬芳尊敬的各位领导，各位评委：大家好！我是来自和什中心小学的教师，我叫李艳丽，很荣幸能够参加此次“中国梦我的梦”演讲比赛。
今天我演讲的题目是：《我的梦，桃李芬芳》。
每一个人都有梦想，每一个中华儿女的梦想就是一个“中国梦”；每一个民族都有自己的梦想，千万个中华儿女的梦想汇聚在一起就是中华民族的梦想。
中国梦的传承就是中华民族自强不息的传承，虽然今天的我们不再饱受欺凌，不再经历战火，但我们依旧在弘扬民族精神，实现了一个个中国梦。
神舟飞天实现了我们的航天梦；08奥运的成功举办实现了我们的体育梦；诺贝尔奖的获得实现了我们的文学梦。
中国有梦，我们也有梦。
作为老师，我们担负着民族的希望，家长的期盼，孩子的前程。
来到学校的每个孩子都怀揣着梦想。
让孩子梦想成真便是我们老师永恒的梦想。
梦想的实现，需要我们付出爱心、耐心、恒心。
在我六年的教学生涯中，也曾遇到挫折，面对学生的调皮，面对家长的责难，也有抱怨，也有委屈，也曾迷茫，也曾想过放弃。
然而经历的一件事，却让我感触颇深。
2012年我们学校创建自治区级精神文明单位，在大家的共同努力下，我们顺利通过了验收，在反馈会上地区领导于书记讲了这样一段话，她说：“你们学校的精神文明工作之所以做的这么好，应该也离不开顾校长的付出吧。
我曾经也是顾校长的学生，那时我们的上学条件不太好，冬天班里架着炉子也不暖和，我们的小手都冻得通红开裂，每天是顾老师把我们每个人抱在腿上，给我们擦着棒棒油，虽然那只是几毛钱的东西，但里面包含的爱却值千金。
”说到这她哽咽了，校长也流泪了，在场的每一个人都被感动了。
爱是教师最美丽的语言。
爱学生，就要学会欣赏他们的优点；爱学生，就要走进他们的精神世界，感受他们的喜怒哀乐；爱学生，就要像妈妈对孩子一样无私的给予。
我身边的同事们也在用实际行动，实现着这个梦想。
我们学校的霍添梅老师经常将住校的孩子带回家照顾，为他们做可口的饭菜，帮他们洗衣洗澡，让那些常年不在父母身边的孩子也能感受到家的温暖。
我的梦,桃李芬芳
我的梦，桃李芬芳
我有一个美好的梦，梦中桃李芬芳，美丽动人。
这个梦是充满阳光和温暖的，就像春
天里的温暖阳光一样。
梦中的桃树和李树都在这样的温暖阳光下迅速生长，渐渐地长成了
参天大树。
梦中的桃李绽放了花，花儿茂密又艳丽，吸引着来自各方的蜜蜂和蝴蝶飞舞。
树上的
各种鸟儿也不停地歌唱，让整个山谷充满了欢声笑语。
梦中的美景，让人心旷神怡，忘却
了繁忙的生活。
我穿过花海，踏着蜜蜂和蝴蝶来到了树下，突然看到了一个美丽的女孩，她纤细婀娜，美丽动人。
她对我微微一笑，让我觉得整个世界都在陪伴着我们。
她指着一棵桃树和一棵
李树，告诉我这两棵树的含义。
桃树，是人生中的成功，迎来春天，结果累累，唯有不弃不离，才能最终拥有美好的
未来。
而李树，则是人生中的希望，即使经历寒冬，它依然是一个忠诚的伴侣，带着温暖、带着勇气，陪我们走过孤独和寂寞。
我被她的话语所感染，似乎领悟了很多。
我意识到，在人生的道路上，桃树和李树就
像是人生中的向导，给我们指引方向，带领我们走向光明的前程。
梦中的桃李芬芳，给了我很多启示。
我明白，在人生的道路上，我们需要带着勇气、
自信和希望，去面对生活中的挫折和困难。
至于未来，我们不可预知，但是拥有一颗坚定
的信念，面对未来，我们会更加从容妥帖。
梦醒时分，阳光透过窗帘照在床上，我感到不舍，仿佛还想留在梦中。
但是，我也有
信心，用自己的勇气和信心去迎接未来的挑战。
我深深地相信，在桃李芬芳的热情中，我
的梦想一定会实现。
我的梦,中国梦 演讲稿
我的梦，桃李芬芳尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：大家好！今天我演讲的题目是：《我的梦，桃李芬芳》十九岁时，我走出了乡村的大山沟，踏进师范学校的大门。
毕业后，我成为中学一线岗位的一名老师。
相对日出而作，日落而息辛勤劳作的父母，我是幸运的;面对一群天真无邪的孩子，我是光荣的。
因此，我倍加珍惜自己用知识改变命运而换来的岗位。
我知道，选择了教师岗位，就选择了与辛劳为伴，与苦累同行。
但我告诉自己：我要在这平凡的岗位上享受属于我的幸福！什么是幸福，每个人都有自己的解答。
一次当我在课堂问孩子们幸福是什么时，一个女孩对我说：“幸福就是被老师关注。
”那一刻，我明白了，让每一个孩子的笑脸如花般绽放，这就是我追求的幸福啊。
泰戈尔说过：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。
”这不就是教育吗？不管学生出身贫富，长相美丑，智商高低，都给予他们公平的教育，用爱心和鼓励让每一个孩子都有进步，能趋于完美。
我曾教过这样一个男孩，母亲难产生下了他，走路不稳当，双手严重变形，握笔都很费劲。
当我的目光与他稚嫩渴求的目光相遇时，我的心被震撼了。
老天不公啊，同样是鲜活的生命，同样是父母的宝贝，为何让他如此不幸！如果老天给我一个这样的孩子，我会放弃吗？不，我怎会忍心丢弃自己的孩子！他也是天使，却折断了翅膀。
他需要的，不是异样的眼光，不是悲悯的叹息，不是他人自以为是的同情，他需要的，是理解，是尊重，是爱，是修补断翅的关爱啊！当他有困难时，我不会贸然帮助他，而是询问他需不需要帮助；当他因为达不到自己的要求而沮丧时，我开导他，肯定他，鼓励他，让他重拾信心；他写作业比较慢，我总是耐心等待，认真批改，而他也没有一次拉下作业。
有一次期末考试，语文还考了一百多分呢！看到他喜悦的笑容，听到他爽朗的笑声，我有一种暖暖的欣慰，更有一种敬意。
在他投给我的眼神里，分明写着“感激”。
如果每个孩子都是一朵花，他就是一朵雏菊，时值深秋却还含苞未放，理解和爱的阳光照耀着他，温暖着他。
师恩如海 桃李芬芳演讲稿
师恩如海桃李芬芳演讲稿亲爱的老师们、同学们：加减乘除，无法算尽您无私的奉献；诗词歌赋，难以颂尽我们对您的崇敬。
您用知识的甘露滋养我们理想的花蕾，用心灵之泉润泽我们情操的果实。
在这个特别的日子里，我们向您献上最诚挚的祝福！每年，我将春天的第一缕阳光和贺卡一同寄给您，我敬爱的老师，愿春天永远伴随您左右。
阳光普照，园丁心间春意盎然；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾绽放。
祝您教师节快乐，您是园丁，为祖国山河添彩；您如春雨，润物无声，神州大地生机勃勃。
在这个喜庆的节日里，让我用心灵的鲜花，向您表达最真挚的祝愿。
即使用满天的彩霞谱写赞歌，用遍地的鲜花编织诗篇，也难以完全表达我们对您节日的祝福。
我不是您最优秀的学生，但您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，我想向您献上最崇高的敬意。
敬爱的老师，您的教诲如春风化雨，永远铭记在我心。
我衷心祝愿您：健康、快乐、如意！我们从幼苗成长为参天大树，但永远是您的学生。
在您花甲之年，愿您生命之树常绿。
您因材施教，启迪心灵，我们以优异的成绩庆祝您的成功！老师，您是真诚、善良、美好的化身。
愿所有同学的心门都向您敞开。
愿我的心声，如小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮时，将五彩的贝壳留在沙滩上；我们毕业时，将最诚挚的祝福献给您。
今天，我站在这里，不是以诗人的身份，不能用华丽的词藻赞美我们的老师；不是以歌手的角色，不能用动听的旋律歌颂老师们崇高的职业。
然而，我要发自内心地向辛勤耕耘的老师们说一声：“老师，您辛苦了！”记得刚踏入校园时，我遇到了我们的班主任杨老师，她高大的身影，圆润的脸庞上闪烁着一双明亮的大眼睛，她的笑容总是那么亲切温暖。
那时，我还是一个懵懂的孩子，是杨老师一点一滴地教会了我做人的道理。
课堂上，杨老师的智慧让我心中充满知识的喜悦，激励我努力学习。
训练场上，她的坚持让我感受到团队的力量，鼓舞我的斗志。
每当我看到杨老师疲惫的身影，我都想给她送去温暖；每当听到她嘶哑的声音，我都想给她送去清凉。
桃李芬芳诗歌
桃李芬芳诗歌在时光的花园里徜徉，
桃李的芬芳醉了心房。
桃花儿开，像天边的云霞，
粉嘟嘟的脸蛋儿向着春阳。
每一片花瓣都似少女的梦，
在微风里轻舞飞扬。
蜜蜂儿忙碌，蝴蝶儿轻狂，
围绕着桃花诉说着甜香。
那是春的使者啊，桃花姑娘，
用艳丽的色彩把世界照亮。
李花如雪，纯净又安详，
满树的洁白如同月光。
小小的花朵簇拥在一起，
像是繁星落在了枝上。
它没有桃花的娇艳张扬，
却有自己的淡雅清香。
在桃李的世界里，各有光芒，
就像不同的人儿各有专长。
桃李芬芳，是岁月的诗行，
写满了希望与成长。
在校园里，桃李寓意着理想，
老师是园丁，辛勤地守望。
那一个个青涩的脸庞，
在知识的浇灌下茁壮成长。
如同桃李盛开的模样，
充满生机，向着未来绽放。
解析：这首诗呢，首先从描写桃李的外观入手。
写桃花像云霞，把桃花那种艳丽、绚烂的感觉就给写出来了，就好像你真的看到一大片桃花在眼前，红扑扑的特别好看。
说桃花花瓣像少女的梦，这就很浪漫啦，桃花在微风里跳舞，还有蜜蜂蝴蝶围着转，多有画面感。
然后说到李花，把李花比作雪和月光，一下就显出它的洁白纯净了。
而且强调它虽然没有桃花那么艳丽，但是有自己的淡雅清香，这就像是在说不同的人都有自己的特点一样。
最后呢，话锋一转，说到桃李在校园里的寓意，把老师比作园丁，学生比作桃李，就是说学生在老师的培养下，就像桃李开花一样，充满希望
地成长，朝着未来盛开，整个诗从自然的桃李写到了人文意义上的桃李，还挺有趣的。
征文我的梦++桃李芬芳
我的梦，桃李芬芳雄鹰有梦，所以能搏击长空；鲤鱼有梦，所以能跃过龙门；祖国有梦，所以能繁荣富强；作为一名小学教师，我也有梦，那就是让孩子们插上梦的翅膀，在我们的指引下顺利起航。
罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。
”我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。
记得那年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬踏入人生第一个工作单位。
曾被一年级的学生们那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。
从那时起，“用爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。
然而，迎接我的不仅仅是稚气的脸和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考和无尽的开拓钻研。
弹指一挥间，我经历了近十年的教育生涯，伴随着孩子经历了他们的小学成长，看到他们一个个出类拔萃，才从内心深处感受到了桃李不言、下自成蹊的妙处！才感受到作为一名教师苦在其所、乐在其中的成功滋味。
成功的背后，有谁知道一名教师的幸酸、尴尬和无奈？！“一身粉笔灰、两袖清风、三寸不烂之舌、四只眼睛”便是对教师形象的高度概括。
记得有段时间我的意志被按部就班的教学生活所磨垮，被班级事务的琐碎所拖累，想起我学生时代的豪情壮志，面对每天简单而又重复的生活格调，感觉自己就是井底之蛙，顿觉得心灰意冷、茫然无从... ... 然而有一天，我又重新拥有了那份热情，这份热情和勇气是孩子们给的。
那一次，由于用嗓过度声音嘶哑得厉害，那天上的是语文课，课只讲了一半，我就再也说不出话来了，不停的咳嗽。
这时班上最调皮的一个小男生搬了一把椅子走了过来，对我说：“老师您坐，休息一会儿。
”其他的小同学也围了过来问：“老师您怎么了？老师您怎么了？”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。
中国梦我的梦放飞梦想演讲稿5篇
中国梦我的梦放飞梦想演讲稿5篇中国梦我的梦放飞梦想演讲稿1亲爱的老师、同学们：以前妈妈曾经问过我，“知道中国梦是什么吗?”我不知道，也没有回答。
妈妈对我说，“去查查资料吧!”我打开电脑百度后，终于知道了答案。
中国梦就是一个追求目标，是我们中国人民共同的目标——去实现中华民族的伟大复兴。
每个人都有一个梦想，有的人想当一名医生，让全天下的孩子都健康快乐地成长;有的人想当一名画家，画出中国大地的美，画出人与自然的美;还有的人想当一名科学家，用自己发明的创意品让生活变得美好，让祖国变得昌盛。
而我的梦想是做一名音乐老师，给每一位智障学生上课，让她们有美好的童年，能感受美好的环境，也同样能向往自己的梦想。
虽然我知道朝着梦想前进时，不免会发生风浪，遇到险阻，但是我会自信地往前走，充满信心绕过每一个阻碍，最终达到目标。
为了实现我的梦想，我会努力地学习。
每节音乐课我都必须认真地上好。
课上40分钟一分钟也不能浪费。
我能感受到音乐老师教给我们的每个音符，和音符上传递的每个情感。
我用心地听，用心地在感受。
在上到精彩处时，我会情不自禁地打起节拍，跟着音乐老师的思绪一起走。
为了我的梦想做准备，我从小就学习弹钢琴，我必须抽出时间去学，每天哪怕是半小时我也要坚持练习。
曾经我也犹豫过，准备放弃钢琴，但为了我的梦想，我还是坚持下来。
今年我准备考八级，每天练习的时间也加长了，有时练得不耐烦了，妈妈就会鼓励我：“要相信自己，你是最棒的，只要有恒心，铁棒就会磨成针”。
我一直给自己打气，为了我的梦想，我会坚持不懈地朝着我的目标前进，让那些智障学生能感受到音乐的美妙，给予她们康复的希望，让她们自信起来，从黑暗中走出，在阳光中找到属于自己的天真和快乐。
我相信，我能做到。
周恩来总理曾说过“为中华之崛起而读书。
”为了中华民族的强大，为了中国人民能像巨人般挺立在世界上，我们就必须努力去学习，找到目标，向着成功的彼岸前进。
我会通过不懈地努力找到我未来的梦。
桃李芬芳
脚踏实地——桃李芬芳——张双利尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!很荣幸站在这里宣讲。
我叫张双利，是一名特岗教师，我宣讲的题目是《脚踏实地——桃李芬芳》。
中华民族五千年历史传承着一个长长的梦，几经辗转，几经沉浮。
时至今日，汇聚成了一个中国梦。
作为一名特岗教师，我也有自己的梦----那就是桃李芬芳梦。
脑海里经常会浮现这样的画面。
那是上高中时语文老师带我们学习《少年中国说》。
文中说:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。
那时的我热血沸腾，内心无比的激动，想要为自己的国家、自己的民族，贡献全部的力量！但我却从没有想过要从事教师这份工作，是一些戏剧性的经历，让我幸运地回到了自己的母校。
走上了三尺讲台。
我和自己的老师们成为了同事，他们待我如子女般，把自己的知识、自己的经验毫不吝啬、源源不断的传授给我。
这便是爱，是无私的爱！我想，我努力做好的每一项工作不让他们失望，让他们可以骄傲的说：“这是我教出来学生！”便是我对他们最好的回报。
这应该也是他们最大的梦想吧。
自从2015年考上特岗教师，转眼间我从事教师工作近两年的时间了。
走上工作岗位我就接任了班主任一职。
班主任工作真的是千头万绪，需要耗费大量的心血。
有时为了帮助学生解除思想上的困惑，我苦口婆心、想方设法地开导、劝说，甚至多次家访，直到解除学生思想上的疙瘩，我才放下心来。
接下来跟大家分享几个小故事。
依然清晰地记得，走上工作岗位的第一个秋天，新官上任三把火，那时我一直想着一定要严格要求班里的学生，一定不能让他们犯错误。
但事情并非我想象的那样简单。
秋雨过后初晴的一天，班上有个女生迟到了，于是我将心中满满是怒火。
对她一顿严厉的批评。
大课间时，听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我？”没等她说完我冲出一句话来。
她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。
桃李芬芳·我的梦
桃李芬芳·我的梦平原三中孙建秀上学时，我爱我的老师。
上小学五年级时，班主任董老师在我感冒时温柔的抚摸，使我立志当一名合格的教师。
上班后，领导的支持与栽培、同事们不计得失的无私帮助，再加上孩子们的天真无邪与求知若渴，都激励我工作上一丝不苟。
2005年，多亏县党委政府高瞻远瞩实行初中进程，我有幸融入平原三中这个温暖的大家庭，焕发了我教学生涯的第二春。
在这个温暖的大家庭里，每天都在上演着感人的故事，我一次次受到启发和鼓舞，拼搏的动力油然而生。
不用说井然有序的学生路队，不用说整齐划一的宿舍环境，更不用说教室里传出的朗朗读书声，这一切都使我倍感亲切和欣慰。
往事像过电影一样历历在目：片段一建校初期，开学时学校的教学楼和宿舍楼刚刚竣工，校内外的路面还没有完全硬化。
适逢大雨，我想无论如何也不能耽误早读辅导，把10岁的孩子从被窝里拽出来，路上买了烧饼，把孩子送到平师附小的传达室，我冒雨赶到学校，校外土路面泥泞不堪，电动车推不动了，就把它锁在校门外，挽起裤脚，穿着到膝的雨靴，深一脚浅一脚地趟过泥浆，来到教室门口，落下溅满泥浆的裤腿，理一理汗水雨水打湿的头发，带着欣慰的微笑走上讲台······后来与学生谈起，我说当时我感觉很狼狈，学生告诉我，其实你很美！多少个狂风暴雨的日子里，为了求知若渴的学生，我们风雨无阻，快乐前行！片段二我患有慢性咽炎扁桃体炎，正逢新初一开学，一直在校带领学生吃饭、整理内务、熟悉学校生活，一周后，学生基本就绪，我却吃不下饭，难以发声。
为了不影响给学生上课，我便每天下午没课时去医务室输液，输完后回办公室备课、批改作业，“革命生产两不误”。
我感到：班主任不在，学生会觉得无依无靠；在学生身边，当班主任的心里踏实。
主任劝我回家休息，我说：“老毛病了，没事，能坚持！”片段三去年的雪特别大。
值班那天，我看着学生路队进入餐厅就餐，转身看见我班张勇同学朝餐厅出口走去，疾步走过去问：“张勇，为啥不去窗口打饭？”他低声说“我不饿。
我的梦,桃李芬芳
我的梦，桃李芬芳2000字小时候，每天放学后我都会去图书馆，翻阅各种各样的书籍。
我特别喜欢看一些经典名著，其中最喜欢的就是《红楼梦》。
我总是被里面的细腻描写和丰富的想象力所吸引，经常会沉迷忘记了时间。
有一天，当我正在借书的时候，突然听到了一声轻轻的叹息声。
我顿时回过头去，却发现图书馆里空无一人，只有一个书架上摆放着一本《红楼梦》的书。
我有些奇怪，因为我明明只是看完了这本书而已，为什么会放在这里？我走过去，拿起那本书，突然感到一股熟悉的香气扑面而来，我顿时被它迷住了。
我不知道为什么，但我感觉这本书里有着一股神奇的力量。
我打开书，看到里面的字迹居然在渐渐变淡，直到最后完全消失不见。
我惊讶地合上书，突然之间，我感觉自己身体发生了变化，仿佛置身于一个全新的环境中。
我看到自己身处在一个古老的庭院里，庭院里的花草树木熠熠生辉，香气扑鼻。
我环顾四周，发现自己竟然来到了《红楼梦》中的大观园。
我无法相信自己的眼睛，难道这是真的吗？我怀着激动的心情探索着大观园的每个角落，这里的一草一木，一石一道，都如同在书中描绘的一样。
我看到贾母、王夫人、宝钗等等熟悉的人物都在这里，和书中没有什么两样。
我兴奋地想要去见他们，却突然发现我和他们不能在同一个空间中，我只能旁观，不能干预他们的生活。
我看到贾宝玉、林黛玉和薛宝钗之间的纠葛，看到贾母的慈祥和智慧，看到王夫人的高贵和内敛。
我真的很想和他们交流，想知道他们的内心世界和真实的想法。
但我知道这只是一个梦，他们只是虚幻的人物，我无法真正了解他们。
时间过得很快，眨眼之间，我又回到了现实世界。
我揉揉眼睛，怀念刚才的梦境。
虽然只是一个梦，但我却感到自己得到了很多启发。
我决定利用自己的时间和知识，去研究《红楼梦》这部经典之作，努力理解其中的深意和乐趣。
我深知时间不等人，只有紧抓住每一刻，才能实现自己的梦想。
我要不断努力学习，提高自己的素养和能力，让自己成为一个有格调的人。
我也要学会珍惜眼前的一切，珍惜身边的人和事，尽心尽力地去做好每一件事。
桃李芬芳满园春演讲稿
桃李芬芳满园春演讲稿尊敬的领导们，敬爱的教师同仁们，还有我们可爱的学生们：大家好！今天，我站在这里，带着满心的敬意与热爱，与大家分享我的教育心路历程。
我将用我的言语，去描绘一幅幅教育的画卷，去讲述一个个关于爱与责任的故事。
我并非歌者，无法用旋律去触动人心；我也不是画家，无法用色彩去装点世界；我更不是诗人，无法用辞藻去编织梦想。
但我是教师，我将以深沉的情感，去拥抱我的学生们；我将以深邃的思考，去探索知识的奥秘；我将以蜜蜂般的勤劳，去追逐教育的春天。
教师的爱，是汗水浇灌出的真诚之花；是言语播种出的圣洁之果；是心血滋润出的高尚之情。
我不同意将严厉视为负责，但我坚信将工作视为乐趣，我始终相信将师爱视为信念。
记得小时候，有人问我最崇拜的人是谁，我毫不犹豫地回答：是教师。
我心中充满了对教师职业的向往。
在父亲的引导下，我满怀激情地走上了讲台，成为了一名人民教师。
站在讲台上，面对着那些渴望知识的眼睛，那些灿烂的笑容，那些活泼的身影，我不禁想起曾经给予我师爱的赵利华老师。
是他激发了我对教师职业的热爱，是他坚定了我的教育梦想。
在那些艰难的岁月里，赵老师用他坚实的肩膀支撑起了整个家庭。
他的工资微薄，却还要照顾年迈的母亲和几个正在成长的孩子。
尽管生活艰难，赵老师仍然关心着我们这些没有吃午饭的学生，为我们买来了热腾腾的馒头。
那时的我们，还不懂得生活的艰辛。
我们只看到赵老师蹲下身，捡起一个学生不小心扔在地上的馒头，小心翼翼地剥去沾满泥土的外皮，然后一口一口地吃下，连同那些咸咸的泪水。
如今，我也成了一名教师，我深刻理解了那馒头背后所蕴含的深沉爱意。
这是一种深入骨髓的爱，这是一种超越世俗的爱，这是一种温暖人心的爱。
赵老师在平凡的岗位上默默付出，他的辛劳不会白费。
我们的教师播下的种子，已经在我身上生根发芽。
我班上的学生成绩参差不齐，一些成绩较差的学生已经对学习失去了信心。
但当我看到他们清澈的眼睛，我仿佛看到了一个个充满希望的世界。
《心若在,梦就在》演讲稿
《心若在,梦就在》演讲稿心若在梦就在展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦；百花盛开，是春天的梦；桃李芬芳，是我的梦。
作为一名教师，我爱我的职业。
教师是智慧的使者，有人把他比作园丁、春蚕，也有人把他比作粉笔、蜡烛。
在三尺讲台上，教师带着沉甸甸的责任，默默地耕耘着。
做了教师的我才深深体会到：教师有“人类灵魂工程师”的美誉，也有“春风化雨、润物无声”的情怀；有“桃李满天下”的精彩，更有“化作春泥更护花”的奉献。
光阴飞逝，学生来的来、去的去，不变的是我们执著的信念与深沉的爱。
志存高远而当脚踏实地，在这个充满生机与活力的校园，我将全部的爱奉献给了那一群天真可爱的孩子们：我与他们一起学习、玩耍、运动。
一起经历欢乐、痛苦、挑战""走在求真、求善、求美的人生路上，既是感受幸福的过程也是制造幸福的过程。
日复一日，年复一年，不知不觉我已经走上讲台14个春夏秋冬。
在这期间，我也曾灰心过、埋怨过，可就在我想放弃的时候，心底的一个声音告诉我：孩子们舍不得你，你要坚持。
为了你的梦想，你更应该坚持。
慢慢地，我爱上了教师这个职业，爱上了我的孩子们。
看到孩子们洋溢着幸福的笑脸，看着他们点滴地成长，我欣喜的感受到做教师的荣幸与快乐，更加感受到肩负的责任，任重而道远。
作为教师，我的梦想就是：用尽我所有的努力与智慧，孜孜不倦地去开启心灵，传递希望。
带着对孩子们诚挚的爱，在课堂内，用知识孕育他们成长，用耐心的倾听、真心的鼓励、去呵护滋养他们，不放弃任何学生。
课堂外，用真诚呵护纯真，用信赖聆听稚嫩，用爱心带来温暖，走进孩子中间，与他们谈心、交朋友，让他们快乐学习、健康成长，让每个孩子梦想的种子都开出最美的花。
也许我的爱与智慧，还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力。
我也相信，我与我的同伴们都会坚持自己的梦想，用信心点亮火把，照亮前行的路。
脚踏实地地编织自己的梦，一步一步走下去，化身水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子身上，让他们在爱的雨露与阳光中，信心百倍地走向未来。
桃李芬芳 最美是你主题作文
春风十里，三千繁花。
沉溺于过多世俗，忽然眺望远方家乡，好想好想再看到，故土淳朴的灵魂，脸上洋溢着笑容，是春的一声惊雷，叫醒了这个爱做梦的我。
踏回故土，心中慰藉之际，生活也平淡真实，阡陌交通，鸡犬相鸣，必然是诗和远方。
我依旧眷念桃李下翩翩起舞的蝶儿，农田春耕的坎儿和新鲜碧绿的叶儿。
儿时看到的山清水秀，柳暗花明，仿佛所有可爱的回忆一去不复返。
当年种下一棵树，许下茁壮生长愿望，只为看见丰姿绰韵。
现在的自己却饱含深情地演着生活大戏，忘了初心，不赏此时桃花烂漫，灼灼芳华，只默默看阳光照耀你的碎隙，看你的树痕渐渐深了，年复一年日复一日地完成落叶的使命。
有时候，莫名的心情不好，只有你陪着我静静发呆，世人多半寂寞，这世界意倾听、习惯沉默的人，难得有几个。
我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇的寂寞、荒芜，交给时间，慢慢淡漠。
那棵树，很丑、枯槁、扭曲；那棵树被青春的嫩芽覆盖，充满希望；那棵树硕实累累，洋溢着丰收的喜悦。
你的四季，变化无常，当年的朝气、热烈，无需过多演绎，都会熠熠生辉。
我恨不能带走你，只带走关于你的记忆，释然后，放下你。
人一世故就变老，既往不恋，纵情向前，那样明媚的青春年华早已在发黄的记忆中枯萎。
生命是一条抛物线，无论是否处于低谷都应不悲观失望，成长的含义除了欲望还有勇气和坚强，在生活面前，我们依旧容颜姣好，依旧出彩。
离别之际，让我好好看看你的枝干和身躯，相拥，欣喜。
又是三月春景致，可见桃李尽芬芳。
感谢老师国旗下讲话稿
感谢老师国旗下讲话稿感谢老师国旗下讲话稿在日常生活和工作中，各种讲话稿频频出现，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。
你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的感谢老师国旗下讲话稿，欢迎阅读与收藏。
感谢老师国旗下讲话稿1亲爱的同学们：大家下午好！今天是个特别的日子，是什么日子？今天是教师节！那么，我们应该对关注我们成长的校长们、每天辛苦工作的班主任老师和任课老师们说一句什么？···谢谢同学们！今天我要和全年级1025名同学作一次谈话，这是我在暑假中就在时时考虑的，谈什么？谈新的学年我们要做什么、怎们做、面临怎样的挑战！我觉得很有必要。
我们升入了初二年级，进入了人生最珍贵的、青春期中最敏感的岁月，取下了红领巾，部分同学光荣地加入了共青团，初二年级会有生物、地理的中考，还要为初三打下坚实的基础······不知道刚刚经历开学的各位同学们是否对新学期、新学年有着清晰而迫切的期待？今天，我将和同学们谈到四个话题。
第一个话题是“梦想与进取”！有多少同学认真收看了9月1日的“开学第一课”——《我的梦·中国梦》？一定很有感悟！我们从三湘四水来到青竹湖湘一求学一定是有着美好的梦想的，只不过有的同学的梦想一直坚定而明确，有的同学慢慢淡忘或者不能坚持不知不觉地放弃了！不知道同学们是否听到过这样一个故事？英国有一位退休多年的老教师在清理旧物时，发现了一沓作文本。
作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。
布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。
比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。
我的书屋我的梦征文3篇
我的书屋我的梦征文3篇篇一：我的书屋我的梦征文一个古色古香的大书柜，一张明式红木书桌，一把舒适的木椅，一幅宝秋的“天道酬勤”，一套精美的紫砂茶具，构成了我的精神家园——书房。
一进书房，便可看到那一个巨大的书柜，顶天立地，放着满满当当的书。
这里面，有我崇拜的偶象，也许是冰心、老舍、朱自清;也许是林语堂、张恨水、曹雪芹;也许是雨果，也许是夏洛蒂·勃朗特。
当然，还有广受青少年追捧的杨红樱、伍美珍和饶雪漫。
每一个人都让我着迷，每一本书都令我为之动容。
春日午后的阳光穿过玻璃，暖暖地照亮了书屋，斜射在书脊上，散发出阵阵地清香，令人情不自禁地想去轻抚它们，用心去感受它们。
取下一本，是我最爱之一——卡勒德·胡赛尼的《灿烂千阳》。
关于不可宽恕的时代，不可能产生的友谊以及不可毁灭的爱。
《灿烂千阳》以阿富汗为背景，用细腻的文字描绘了阿富汗妇女所怀的希望、梦想、爱情以及所有的失落。
在遇到困难、悲伤及挫折时，我会到书房里来找它，这些妇女在悲惨命运的压迫下坚强生活的勇气，让我在走出书房的那一刻充满了力量与信念。
书桌一角放着一套紫砂茶具，上面刻着“勤奋”二字，每当我写作业开小差的时候就会看到它，于是就不断地提醒自已：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!它激励着我攻克了一个个学习上的堡垒，引领着我在知识的天空自由的翱翔;每当我看书看累了的时候，就轻轻地倒出一杯碧螺春，深深地闻一闻，轻轻地喝上一口，然后闭上眼睛，静静地感觉茶香在唇齿间慢慢地弥漫开来，一股清泉缓缓流过，细细长长，绵绵不断，泌人心脾，所有的疲倦霎时烟消云散，整个人变得神清气爽起来。
这套茶具如同一位良师益友，陪我走过了春夏秋冬，陪着我感悟人生，思考未来，参悟生命，这是何等惬意的事啊!感谢你，是你让我增长了知识，是你让我开扩了视野，是你见证了我的成长，是你给予了我慰藉;感谢你，我的书房，我的精神家园!篇二：我的书屋我的梦征文“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的梦桃李芬芳
巴州区教育体育局杜渊
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
大家好！我演讲的题目是《我的梦桃李芬芳》
梦，是少年独上西楼的寻觅
梦，是伊人在水一方的思绪
梦，是带着茉莉花香的咖啡
梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣······
2013年的春天，有一个词让人激情飞扬,有一个词响彻遍神州大地，有一个词承载着亿万人民的追求和重托，这就是“中国梦”。
小时候，父母会问，你长大了干什么。
步入学校，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名教师，我的梦想就是：满园桃李芬芳。
身为80后的我是幸运的，是幸福的，因为我心存梦想。
从小到大最爱听的就是宋祖英的《长大后我就成了你》，“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你……”长大后，我真的成了你，实现了我梦寐以求的愿望。
当梦想变成现实的时候，我是多么的欣喜，可当第一次踏上讲台的时候，望着一双双求知若渴的眼睛，顿时，我明白了：作为一名普通的教师，我们一肩挑着中华民族的复兴，一肩挑着千家万户的幸福，挑着每一个孩子的前程。
让家长满意，让孩子梦想成真，这难道不是我们在座的每一个人永恒的梦想吗？
有梦想才有创新，有梦想才有未来。
是的，因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，因为有梦想，我们才历经沧桑仍信心不改。
今天，我站在这个演讲台上，感触颇多，那是前不久，因工作变动，当我匆匆忙忙跟学生道别时，教室里一片沉默，难道是我平日里对他们太严格了？还是他们早就希望我离开了？就在我准备离开时，教室里突然响起了一片哭声，学生们不约而同的站起来，哭着说：“老师，您别走！您别走！”那一刻，我的眼泪夺眶而出；那一刻,也只有深深的一鞠躬才能表达内心的愧疚和遗憾；那一刻，我的脑海不断闪现着张丽莉、苟晓超、谭千秋……面对危险仍义无反顾地张开他们柔弱的翅膀去庇护一群无助的雏鹰时，谁能说他们仅仅只是一名老师？桃李芬芳难道不正是他们执着的追求吗？
我想说，“保家卫国”是军人的天职，“救死扶伤”是医生的天职，而我们的天职就是“教书育人”。
它就是一面鲜明的旗帜；就是吹起冲锋的“集结号”；就是一种勇往直前的“亮剑精神”。
只有树立“教书育人”的这种“亮剑精神”，剑锋所指，所向披靡，才能真正为“立德树人、求知成长、实践进步”的核心价值观而奉献我们的青春和热血！
在这里，我要大声宣言：让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想，共同托起明天的太阳！
谢谢大家！。