初识3D打印
初识3D One
方法二:利用拉伸,改变圆柱体的形状。
注意:1.拉伸时,要选择圆柱体的顶面。 2.圆台制作好后,移动一下,删除多余的圆柱体。
保存文件
3D One软件默认的文件扩展名为 “Z1”,这种文件属于过程性文件, 可以再次打印编辑。
要想打印,要保存为st1格式,因为该 文件可以被大多数切片软件所识别。 但该类型不可以被编辑修改了。
键盘方向键也可以调整视图
做一做
1.绘制一个圆柱体,底面圆的半径为10, 高为30;
2.绘制一个长10,宽10,高10的正方体; 3.将正方体放置到圆柱体的正上方,组合成
一个整体。
方法一:画好后,点对点移动 方法二:绘制正方体的时候,对齐平面和中心点
做一做
制作一个圆台,底面圆的半径为10, 顶面圆的半径为5,高为30;
世界上有名的灯塔
它是到目前为止唯 一 一座还在使用的 古罗马灯塔,而且它 还保有了“世界上最 古老的可使用灯塔” 的称号。它的建造时 间是公元2世纪 。
中国有名的灯塔
青浦泖(mǎo)塔
中国有名的灯塔
江心屿双塔
中国有名的灯塔
花鸟山灯塔
中国有名的灯塔
临高角灯塔
做一做:制作灯塔
圆锥体 圆柱体 圆环
件也不相同。
3D 打印的过程
3d打印心脏命令工具栏工作区编辑工具栏标题栏视图导航浮动工具栏资源库3done使用简单的交互方式通过搭积木的形式让使用者快速搭建出自己的模型
初识3D One
1课时
3D 打印技术的应用
3D打印 涉及广告标识、建筑、文化创意、玩具动漫个阶段。 建模 切片 打印 后期处理
应用Polhemus、3D Camega、Z Corp等扫描仪 获取对象的三维数据,经处理生成数字化三维 模型。
3d打印基础知识
3d打印基础知识3D打印基础知识随着科技的发展,3D打印技术正逐渐走进我们的生活中。
3D打印是一种通过将数字模型转化为实际物体的技术,它可以通过逐层堆积材料的方式来创建三维物体。
3D打印技术的应用范围非常广泛,涵盖了制造业、医疗领域、建筑业等多个领域。
我们来了解一下3D打印的原理。
3D打印的基本原理就是将数字模型切割成一层层的薄片,然后逐层叠加材料来构建物体。
3D打印机通过喷墨头或激光束将材料精确地堆积在一起,逐渐形成一个完整的物体。
这种逐层叠加的方式使得3D打印可以制造出复杂的形状和结构,而传统的制造工艺则无法做到。
在3D打印中,最常用的材料包括塑料、金属、陶瓷等。
不同的材料有不同的特性和适用范围。
例如,塑料材料常用于制造日常用品、模型等小型物体;金属材料则适用于制造机械零部件、航空航天部件等需要高强度和耐腐蚀性的物体。
除了材料选择外,3D打印还需要选择适合的打印技术。
目前常见的3D打印技术包括:熔融沉积模型(FDM)、光固化(SLA/DLP)、选择性激光烧结(SLS)、电子束熔化(EBM)等。
每种技术都有其独特的特点和适用范围。
例如,FDM技术适用于制造大型物体和原型;SLA技术则适用于制造高精度的物体。
在进行3D打印之前,我们需要先设计一个数字模型。
数字模型可以通过计算机辅助设计软件(CAD)进行创建,也可以通过3D扫描仪来获取现实物体的模型。
设计好数字模型后,我们就可以将其导入到3D打印机中进行打印了。
3D打印技术的应用非常广泛。
在制造业中,3D打印可以用于制造零部件、模具等,可以加速生产过程,并且可以根据需要定制产品。
在医疗领域,3D打印可以用于制造人工关节、假肢等医疗器械,可以提高治疗效果和患者的生活质量。
在建筑业中,3D打印可以用于制造建筑模型、构件等,可以加快施工速度并降低成本。
然而,尽管3D打印技术发展迅猛,但仍然存在一些挑战和限制。
首先,3D打印的速度相对较慢,特别是对于大型物体来说,打印时间可能会很长。
3d打印技术基础知识
3d打印技术基础知识3D打印技术基础知识3D打印技术是指通过计算机辅助设计软件将三维模型转化为一系列二维切片,再通过3D打印机逐层堆叠材料,最终制造出实体物体的一种制造技术。
它不仅可以打印出具有复杂形状的物体,还可以实现个性化定制和批量生产,被广泛应用于工业制造、医疗、航空航天等领域。
1. 原理和工艺3D打印技术的基本原理是层层叠加,即将物体分解为一层层薄片,通过打印机逐层堆叠材料形成实体。
常见的3D打印工艺包括熔融沉积、光固化、粉末烧结等。
其中,熔融沉积是最常用的工艺,通过加热和熔化塑料线或金属线,通过喷嘴逐层堆积形成物体。
而光固化则是利用紫外线或激光束照射光敏树脂,使其逐层固化形成物体。
2. 3D打印材料常见的3D打印材料包括塑料、金属、陶瓷等。
塑料是最常用的材料,包括ABS、PLA等,其具有成本低、加工性能好的特点。
金属材料如钛合金、铝合金等在航空航天、汽车制造等领域有广泛应用。
陶瓷材料则常用于制造耐高温、耐腐蚀的零部件。
3. 3D建模软件3D打印前需要使用3D建模软件进行设计。
常见的3D建模软件包括SolidWorks、AutoCAD、Fusion 360等。
这些软件可以绘制出三维模型,并对其进行编辑、修复和优化,以满足打印需求。
4. 3D打印机3D打印机是实现3D打印的关键设备。
根据不同的工艺和需求,可选用的3D打印机种类繁多。
常见的有桌面式3D打印机、SLA光固化打印机、SLS粉末烧结打印机等。
桌面式3D打印机适合个人和小批量打印,而工业级3D打印机则可以实现更高精度和更大尺寸的打印。
5. 应用领域3D打印技术已经在众多领域得到应用。
在工业制造领域,可以通过3D打印技术制造出复杂的零部件、模具等。
在医疗领域,3D打印技术可以用于个性化医疗器械的制造,如义肢、种植体等。
在航空航天领域,3D打印技术可以制造出轻量化的零部件,提高飞行器的性能。
此外,3D打印技术还可以应用于建筑、艺术、教育等领域。
3D打印技术基础入门指南
3D打印技术基础入门指南第一章:3D打印技术的概述3D打印技术,也被称为增材制造技术,是一种通过逐层堆叠材料以构建物体的制造过程。
与传统的减材制造方式相比,3D打印技术具有快速、灵活、定制化等优势,因此在各个领域引起了广泛的关注和应用。
第二章:3D打印技术的工作原理3D打印技术的基本工作原理是通过将数字模型切片成薄层,再逐层打印这些薄层以构建出三维物体。
首先,需要利用计算机辅助设计(CAD)软件创建或下载一个三维模型。
然后,将模型导入切片软件,将模型切割成一系列薄层。
最后,3D打印机按照这些薄层的顺序从下到上逐层打印材料,完成最终的物体构建。
第三章:3D打印技术的应用领域3D打印技术在各个领域都有非常广泛的应用。
在制造业方面,它可以用来制造复杂的零部件、原型模型等。
在医疗领域,它可以用来制造假肢、人工器官等医疗器械。
在建筑领域,它可以用来建造低成本的房屋、实现个性化的建筑设计等。
同时,3D打印技术还可以应用于教育、艺术、航天等众多领域。
第四章:3D打印技术的材料3D打印技术所使用的材料也非常丰富多样。
常见的材料包括塑料、金属、陶瓷、生物材料等。
每种材料都有其特定的性能和应用场景。
例如,塑料常用于打印原型和消费品,金属常用于制造零部件和工具,生物材料则常用于医疗领域的人工器官制造等。
第五章:选择3D打印机的要点在选择3D打印机时,需要考虑多个因素。
首先是打印尺寸,即打印机所能打印物体的最大尺寸。
其次是打印速度,这关系到打印时间的长短。
另外,还需要考虑材料的兼容性、精度和可靠性等因素。
根据自身需求和预算,选择适合自己的3D打印机。
第六章:学习和使用3D建模软件在进行3D打印之前,需要学习和使用3D建模软件来创建或编辑三维模型。
目前市面上有许多不同的3D建模软件,如AutoCAD、SolidWorks、Blender等。
学习和使用这些软件需要一定的时间和经验,但一旦掌握,就可以自由地创造自己想要的物体模型。
初识3D打印:中班科学活动足球小人3D打印教案
初识3D打印:中班科学活动足球小人3D打印教案。
一、3D打印的基础知识
在开始设计和打印足球小人之前,孩子们需要了解一些3D打印的基础知识。
老师可以为孩子们介绍3D打印机是什么,以及它是如何工作的。
孩子们需要知道,3D打印机可以通过逐层堆叠材料来打印一个3D物体。
他们还应该了解如何使用3D建模软件来进行设计,并且知道如何将他们的设计文件上传到打印机中。
二、设计足球小人
在理解3D打印的基础知识后,孩子们可以开始设计足球小人了。
鼓励孩子们灵活运用自己的想象力和创造力,设计独特的足球小人。
他们可以考虑足球小人的服装,姿势和表情等方面,让自己的作品更加生动有趣。
三、打印足球小人
当孩子们完成足球小人的设计后,他们需要将文件上传到打印机中。
在等待打印机完成打印的过程中,老师可以帮助孩子们了解打印机如何工作,以及打印材料的选择和特性。
孩子们可以通过观察打印过程,了解3D打印的实际应用。
四、后期制作
当打印机完成打印后,孩子们可以开始进行足球小人的后期制作。
他们可以使用彩色绘画涂料来为足球小人添加更加丰富的颜色,同时还可以通过剪裁和粘贴等方式,完善小人的服装和细节。
总结:
通过这样一个足球小人3D打印教案,孩子们不仅可以学习到基础的3D打印知识,还可以发挥他们的创意和想象力,设计出自己独特的足球小人。
这个活动不仅有趣,还可以帮助孩子们发展他们的实践和思维能力。
我们相信,在这样的探索中,孩子们会不断地突破自己的界限,创造出更加出色的作品。
3D打印教材(小学版)横版1-22课
目录第一课初识3D打印和三维建模软件(DSM) (3)第二课快乐七巧板(底盘) (12)第三课快乐七巧板(部件) (33)第四课我家的盘子 (50)第五课我心爱的钥匙扣 (63)第六课漂亮的花瓶 (77)第七课漱口杯 (86)第八课立体五角星 (94)第九课三维立体五角星 (99)第十课刻字笔筒(建模) (103)第十一课刻字笔筒(装配) (115)- 1 -第十二课我的铅笔套 (124)第十三课芭比娃娃的梳子 (139)第十四课多功能小兔子装饰品 (149)第十五课漂亮的苹果夹子 (164)第十六课简单的茶杯 (175)第十七课复杂零件建模简化 (204)第十八课设计电饭煲——锅盖 (224)第十九课设计电饭煲——内胆 (254)第二十课设计电饭煲——电线 (263)第二十一课设计电饭煲——锅身 (292)第二十二课设计电饭煲——装配体 (330)- 2 -第一课初识3D打印和三维建模软件(DSM)什么是3D打印3D打印,即快速成型技术的一种,它被喻为是第三次工业革命的核心技术之一,是一种以数字模型文件为基础,运用PAL、ABS或粉末、金属、塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
3D打印常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型,后逐渐用于一些产品的直接制造,已经有使用这种技术打印而成的零部件。
该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工、汽车、航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。
- 3 -3D打印课程对学生的影响1、通过3D打印,让学生的想象更容易变成现实,培养学生创新意识,鼓励学生的创新实践。
2、学习运用简易建模软件,发展学生立体空间思维。
3、通过3D打印实体的触觉过程,为学生建立一种新型的学习通道。
4、选择贴近生活的建模主题,培养学生解决生活实际问题的能力。
- 4 -3D打印研究掠影在全县学校创客课堂上,教师将用生动通俗的语言介绍3D打印技术,让全体学生了解新技术,参与新实践。
3D打印优秀教案
3D打印优秀教案兴趣课教案第一课:初识3D打印课题名称:初识3D打印研究目标:认知目标:了解3D打印的概念、历史、类型、耗材;技能目标:通过3D打印的成功案例的视频播放,激发研究建模软件的兴趣;情感目标:激发学生研究3D打印的热情;重点与难点:重点:了解3D打印的流程难点:无教学过程设计:教学内容:1.3D打印的基础:概念、历史、类型、耗材2.3D打印的流程3.3D打印的成功案例学生活动:观看视频,了解3D打印的概念、历史、类型、耗材以及成功案例。
教师活动:讲解3D打印的基础知识,演示3D打印的流程,播放成功案例视频。
教学反思:本课程通过视频和讲解介绍了3D打印的基础知识,激发了学生研究3D打印的兴趣和热情。
第二课:了解建模软件课题名称:XXX软件介绍研究目标:认知目标:了解建模软件sketchup;技能目标:掌握模板的设置、工具栏的设置、视图的切换及其特点;情感目标:激发学生研究3D打印的热情;重点与难点:重点:工具栏的设置难点:视图教学过程设计:教学内容:1.XXX软件介绍2.模板的设置3.工具栏的设置4.视图的切换及其特点学生活动:自行操作软件,掌握模板、工具栏的设置,切换视图。
教师活动:演示软件操作过程,讲解模板、工具栏的设置,展示视图切换及其特点。
教学反思:本课程通过演示操作和讲解介绍了sketchup软件的基础操作,帮助学生掌握了模板、工具栏的设置和视图的切换。
第三课:制作黑板课题名称:实例:黑板研究目标:认知目标:了解建模软件sketchup;技能目标:掌握工具:直线、矩形、充满视窗、推拉、卷尺、材质;情感目标:逐渐形成强烈的三维立体空间感,激发研究积极性;重点与难点:重点:卷尺工具的操作难点:推拉工具的操作教学过程设计:教学内容:制作黑板的过程,包括使用直线、矩形、充满视窗、推拉、卷尺、材质等工具。
学生活动:自主实践操作,制作黑板。
教师活动:演示操作过程,指导学生使用各种工具。
教学反思:本课程通过实例操作,帮助学生掌握了sketchup软件中直线、矩形、充满视窗、推拉、卷尺、材质等工具的使用。
初识3D打印机课件
分层实体制造技术(简称LOM)
PPT课件 22
1.什么是3D打印呢?2.3D打印机与普通打印机有什么区别? 3.如何进行3D打印?4. 如果你们拥有一台3D打印机,你会用它来做什么?
PPT课件 23
思考题
如何3D打印
PPT课件
6
万能制造机其实3D打印可以打印的材料种类很多,比如塑 料、尼龙、金属、树脂、纸张、巧克力、细胞等, 而且可以自由成型,所以3D打印机被誉为“万能制 造机”。
PPT课件
7
3D打印材料举例PLA是从玉米中提取出来的,他是最常见的一种3D打印材料,很环保的哦!
PPT课件 8
熔融堆积成型技术(FDM)
PPT课件 11
熔融堆积成型技术(FDM)2007年,第一款开源FDM桌面级3D打印机RepRap在英国问世。由于互联网的盛行,使得大家都 非常方便的得到技术资料。国内的桌面级3D打印机市场也由此打开。FDM的材料包括一切热塑性的材料,例如经过改造的塑料、橡胶、硅胶等,只要具备“加热时 融化,降温时固化”这个特征,就可以用来3D打印。所以,近年来人类逐渐开发出巧克力3D打印机、
三维印刷技术(3D Printing,简称3DP)
PPT课件 17
3DP粉末粘合成型工艺
选择性激光烧结技术 (简称SLS) 20世纪80年代,美国德克萨斯大学奥斯汀分校的研究生 C.R.Dechaed使用选择性激光烧结技术实现快速成型制造,随后 他利用这种技术开发出商业用途的3D打印机。 SLS技术是将粉末 材料进行烧结成型的一种技术,和3DP技术相似,同样采用粉末 为材料。所不同的是,这种粉末在激光照射高温条件下才能熔 化。简单原理:喷粉装置先铺一层粉末材料,将材料预热到接 近熔化点,再采用激光照射,将需要成型模型的截面形状扫描, 是粉末熔化,被烧结部分粘合到一起。此过程不断循环,粉末 层层堆积,知道最后成型。
3d打印基本知识
3D 打印基本知识
嘿,咱就说说这 3D 打印。
我第一次听说 3D 打印的时候,就觉得这玩意儿可真神奇。
你想啊,就跟变魔术似的,能把一个东西凭空给造出来。
后来我去看了一个 3D 打印的展览,那可真是开了眼了。
各种各样的东西都能打印出来,小到一个钥匙扣,大到一个房子模型。
我旁边有个人就说:“哎呀,这 3D 打印也太厉害了吧。
”另一个人接话:“可不是嘛,以后说不定啥都能打印了。
”
我就琢磨,这 3D 打印到底是咋回事呢?原来啊,它就是通过一层一层地堆积材料,最后就变成了一个完整的东西。
就像盖房子似的,一块砖一块砖地往上垒。
我还听说有人用 3D 打印做了个假牙,嘿,这可太方便了。
要是以后咱缺啥零件都能打印出来,那可就牛了。
不过这 3D 打印也不是啥都能打的,有些材料不好弄,成本也高。
但我觉得吧,以后肯定会越来越好。
咱就等着看这 3D 打印还能变出啥新花样来。
嘿嘿。
3D打印教案
活动具体过程
学习使用卷尺工具
画出引线
活动一
活动设计 所需资源
说明 学习使用 软件
电脑
活动二 活动三
利用所学到的三种工具画出简单的黑板 交流展示自己的作品
电脑
学习使用 软件
电脑
提升学习 兴趣
第五课时:制作书本(1)
活动目标:学习使用圆弧工具、学习制作书本
活动版块
活动具体过程
引入 学生观察字典形状
学习圆弧工具画圆弧的不同方法
第七课时:制作讲台(1)
活动目标:学习使用工具制作讲台
活动版 块
活动具体过程
引入 观察讲台的构造
交流解剖讲台的构成和怎样布局较为合理
活动设计 所需资源
说明
讲台
培养学生 观察能力
活动一
讲台
培养学生 观察能力
活动二
动手设计制作讲台
电脑
激发学生 热情
第八课时:制作讲台(2)
活动目标:学习涂色工具、学习使用工具制作讲台
学习使用软件 电脑
第三课:制作黑板(1)
活动目标:学会使用常用工具来制作黑板
活动版块
活动具体过程
所需资源
活动设计说明 激发学习兴趣
引入
电脑
学习使用矩形工具
画出矩形
学习使用软件
活动一
电脑
学习使用推拉工具 把平面的图形变为立体图形 活动二
电脑
学习使用软件
第四课:制作黑板(2)
活动目标:制作黑板
活动版 块
活动版块
活动具体过程
学习涂色工具对相关物体的面涂色
所需资源
活动设计说明
活动一
电脑
培养学生观察能力
活动二
3D打印技术的基础知识
3D打印技术的基础知识近年来,3D打印技术逐渐成为热门话题,引起了广泛的关注和讨论。
它作为一种创新的制造技术,正在革新我们的生产方式,并带来了许多潜在的应用领域。
本文将介绍3D打印技术的基础知识,以帮助读者了解这一令人兴奋的技术。
首先,3D打印技术是一种将数字模型转化为实体物体的技术。
与传统的制造方法不同,3D打印技术可以直接将计算机生成的3D模型通过层叠方式打印成实体物体。
这种方式不仅可以节约材料,还可以实现复杂形状的快速制造。
在3D打印技术中,最常用的打印材料是塑料。
传统的3D打印机通过加热和熔化塑料,将其挤出到特定形状的模具中,然后逐层堆叠打印,最终形成实体物体。
然而,随着技术的发展,现在还可以使用金属、陶瓷等材料进行3D打印,扩大了其应用范围。
在3D打印技术中,关键的一步是将3D模型转化为能够被打印机识别的文件格式。
最常用的文件格式是STL(Standard Tessellation Language),它将3D模型划分为许多小的三角形面片,并将每个面片连接起来形成一个封闭的物体。
这种文件格式能够被大多数3D打印机读取和理解。
另外,为了获得最佳的打印效果,还需要考虑一些设计原则。
例如,支撑结构是3D打印中一个重要的考虑因素。
由于3D打印是一层一层堆叠打印的方式,如果打印过程中存在悬空结构,可能会导致不稳定和变形。
因此,需要添加支撑结构来支撑悬空部分,并在打印完成后进行移除。
除了常见的塑料和金属材料外,生物材料也成为3D打印技术的新领域。
生物打印技术可以将细胞和生物材料打印成特定形状的组织结构,用于再生医学和生物学研究。
这种技术可以帮助制造人体器官或组织的替代品,为医学领域带来了巨大的潜力。
总结起来,3D打印技术是一种创新的制造技术,通过层叠打印的方式将数字模型转化为实体物体。
最常用的打印材料是塑料,但也可以使用金属、陶瓷和生物材料等。
将3D模型转化为可打印文件的常用格式是STL。
在设计过程中,支撑结构的添加和移除是关键的考虑因素。
智慧树知到《3D打印技术与应用》2020见面课答案
见面课:3D打印技术前沿应用1、以下不是促进3D打印技术在医疗领域应用的方法是()A.严格控制产品成本B.加强计算机辅助设计人才的培养C.鼓励发展拥有自主知识产权的3D打印机和专用配套材料D.建立清晰的回报预期正确答案:严格控制产品成本2、3D打印技术在建筑行业的应用中,目前使用最广泛的领域是()A.建筑装饰品和建筑模型的生产B.建筑材料的生产C.整体建筑物的建造D.建筑机械的生产正确答案:建筑装饰品和建筑模型的生产3、LOM技术最早是用于什么领域()A.医学摄像B.立体地图C.建筑D.航空航天正确答案:立体地图4、当前应用于建筑领域的 3D 打印技术主要有以下哪三种?()A.D 型工艺B.轮廓工艺C.混凝土打印D.实体工艺正确答案:D 型工艺;轮廓工艺;混凝土打印5、3D 打印技术运用最广泛的是是在航空航天领域。
()A.对B.错正确答案:对见面课:3D打印的材料及其性能1、对光敏树脂的性能要求不包括以下哪一项?()A.粘度低B.固化收缩小C.毒性小D.成品强度高正确答案:毒性小2、以下是3DP打印技术使用的原材料是()A.高分子材料B.光敏树脂C.PLAD.粉末材料正确答案:粉末材料3、选择性激光烧结成型工艺(SLS)可成型的材料包括()A.塑料粉B.陶瓷粉C.金属粉D.蜡粉正确答案:塑料粉 ;陶瓷粉;金属粉;蜡粉4、3D 打印技术运用于航空发动机零部件制造的特点是()A.短周期B.高成本C.高柔性D.低成本正确答案:短周期;高柔性;低成本5、下列材料中,LOM常用的材料有()A.纸B.金属箔C.塑料膜D.光敏树脂。
三D打印介绍专业知识
3D打印流程
2)经过扫描仪扫描实物取得其模 型数据;
3)经过拍照旳方式拍取实物多角 度照片,然后经过电脑有关软件将照 片数据转化成模型数据。
然接受到指令开始 打印模型。
序言:“好旳设计应该是流动性旳,对我来说这就是我旳舞蹈时刻。”
——Mesa by Zaha Hadid
设计涉及珠宝、桌子、椅子和凳子等,这些作品呈现出旳解
构主义涉及:1分解 2整体破碎、重组3理性构造旳非理性体现, 之前简介旳Mesa桌更是体现出了流线型旳空间张力,空与实旳 体现。
应用领域
它与一般打印机工作原理基本相同,打印机内装有液体或 粉末等“打印材料”,与电脑连接后,经过电脑控制把“打印 材料”一层层叠加起来,最终把计算机上旳蓝图变成实物。这 一技术如今在多种领域得到应用,人们用它来制造服装、建筑 模型、汽车、巧克力甜品等。
3D打印机旳应用对象能够是任何行业,只要这些行业需要 模型和原型。3D打印机需求量较大旳行业涉及政府、航天和国 防、医疗设备、高科技、教育业以及制造业。
3D打印机
“上上个世纪旳思想,上个世 纪旳技术,这个世纪旳市场”, 3D打印机技术在成长发展时期 一直被少数人所关注和使用,但 技术旳变化让3D打印成为了目 前世界上最令人关注旳技术之一 并不为过,甚至有人称3D打印 将会是第四次工业革命旳起点。
中国首家3D打印体验馆旳一幕。房间里旳灯罩、鞋、玩具 、人像等人们所能看到旳一切摆件,都非工业流水线或手工制 作而成,而全部出自一部机器――3D打印机。那么,3D打印真 能颠覆老式制造业?
信息技术第五册第11课 初识3D One软件 课件
生活发现
一、生活情境 2012年末,成龙主演的电影《十二生肖》票房在国
内大卖,其中快速复制出十二生肖兽首的片段让观众惊 叹不已。这部电影把3D打印技术带入到大众视野当中, 并迅速家喻户晓,也成为当年的热点关注话题之一。
二、问题提出 同学们。随着新技术的发展,3D打印已走进了日常
二是应用Polhemus、3D Camega、Z Corp等3D扫描仪获取对象的三维数据, 经处理生成数字化三维模型。
2、打开3D One软件,观察3D One软件界面组成
庖丁解牛 二、体验3D设计
3D One软件使用最自然的交互方式,通过“搭积木” 的形式让使用者利用简单的命令快速搭建出自己的模型。
(2)单击“视图导航器”上的方向面,从不同角度观 察六面体。
(3)单击“视图导航器”下方的“正视图”和“透视 图”,观察视图有什么变化?
庖丁解牛
三、打印实体模型 3D打印分为建模、切片、打印和后期处理四个主要阶
段。建模,就是利用建模软件生成三维数字化模型的过程; 切片,就是在切片软件中设置打印速度、回抽速度、支撑 类型、底座、温度等参数,并导出为3D打印机可以识别的 数据流格式文件,如gcode、x3g、s3g等格式;3D打印,就 是打印机根据切片参数分层打印,层层粘合生成实体模型; 后期处理,就是打印完成后所需要进行的进一步处理,如: 去底座、去支撑、上色等。
1、简单搭建一个六面体 步骤1:在“基本实体”中选择“六面体”命令。
步骤2:在网格面中选择中心原点,单击绘制出一个 六面体。拖动六个橙色的锥形智能手柄 可以直接改变尺 寸;也可以通过单击数字输入尺寸数值,然后回车确定。
步骤3:单击确定按钮பைடு நூலகம்完成绘制。
第一课时-初识3D打印笔
初识3D打印笔目录CONTENTS 3D 打印笔是什么 01 3D 打印笔怎么使用 02 3D 打印笔能做什么 03 3D 打印笔作品鉴赏 04013D打印笔是什么3D打印笔是什么•将画笔和3D打印技术结合起来。
•在笔尖整合了3D打印机的打印端技术,笔身的油墨变成塑料丝。
•画出来的成品由2D变成3D立体模型。
•纸上;任何物体表面;空间调温开关 指示灯 调速开关 退丝按钮\模式选择H(高)L(低) 送丝按钮\确认按键喷嘴加热头 LCD 显示屏耗材导入孔电源输入孔3D打印笔是什么热融材料聚乳酸(PLA):•原料是可再生植物资源(如玉米)所提取的淀粉,由糖化、发酵以及化学合成制得。
•不污染环境。
023D打印笔怎么使用3D 打印笔的使用 01 0203 04 连接3D 打印笔电源,电源指示灯亮。
加热完成后,加热指示灯由红变蓝,此时开始送丝,长按送丝按钮可手动送丝,双击送丝按钮可自动送丝(单击便可退出自动模式)。
使用完成后,长按退丝按钮可手动将耗材退出,双击退丝按钮可自动退丝(单击便可退出自动模式)。
点击确认键,打印笔进行加热,加热指示灯变红,屏幕显示喷头实时温度。
注意事项0102 在使用3D打印笔的过程中,无论是续丝还是换丝,都必须要保证耗材端部的平整性。
3D打印笔的前段笔尖及附近为高温危险区域,因此严禁用手触摸或用笔尖触碰其他物品!!!033D打印笔能做什么3D打印笔能做什么A 动漫人物B小动物C交通工具D小朋友们,你们想打印什么呢?043D打印笔作品鉴赏Thank you。
信息技术_小学《初识神奇的3D One》教学设计(公开课、研标课、优质课教案)
《初识神奇的3D One》教学设计课题《初识神奇的3D One》【知识与技能目标】了解3D 打印技术的步骤,创建三维模型的方法,认识3D One 的界面,了解视图导航和鼠标的作用,学习基本建模方法。
【过程与方法目标】从作品模仿到自主创新,让学生体验创作过程的艰辛和乐趣,让学生在模仿中思考、在思考中创新、在创新中成长。
【情感、态度与价值观目标】提高学生动手能力,培养学生的信息技术素养,开阔学生的视野,发展学生的创意思维。
教学准备电子教室,多媒体课件、学习材料等教学方法自主探究法、小组合作法教师活动学生看视频后回答老师问题;学生思考3D打印技术的作用。
播放视频技术还可以打印哪些东西呢?”学:“3D 打印技术方便快捷、绿色环保…”①全新绿色建筑②跑车“刀锋”④“气管软化”疾病学生分小组;学生分组进行请大家阅读课本32 页,回答问题:3D 打印技术有哪些步骤?每一自主探究学习,步是如何实现的?看那个小组最快找到答案。
1. 建模:创建三维模型;每组完成后迅速讨论,回答问题或上台演示的小组可获得金银铜奖章和鼓励奖章;2. 切片:将三维模型导入切片软件进行切片;3. 打印:将切片软件生成的文件导入3D打印机打印;4. 后期处理:上色等处理。
对有难度的任任务2:创建三维模型的方法务,让学生上台些?模型。
器、浮动工具栏及资源库,资源库中又包含本地资源库和网络资源库。
2. 那么谁能告诉我,这个“骰子”是做什么的?任务4:体验3D One 设计1. 怎样制作简单六面体?2. 如何改变实体的大小?问题1:那么让我们提高一下难度,继续做一个悬浮在空中的学生先自己尝合作学习,六面体。
释疑解难难点1:3D One 中的三维坐标试任务,有完成的上台展示,做在这个三维空间里,每个点都有一个利用XYZ 轴表示的坐标,用不出来的提出自己的问题。
(x,y,z)表示。
例如:原点就是(0,0,0)。
四、学生在理解难点后,根据老师对难点的提示,自己尝试完成制作小学生小组讨论,完成制作小树林实践创作,树林任务,小组合作帮助,上台展示任务。
3D打印教案-(带图)说课讲解
3D打印教案-(带图)课题名称:挂壁钩子教程学习目标:认知目标:了解建模软件Tinkercad;技能目标:掌握工具:直线、矩形、充满视窗、推拉、卷尺、材质;情感目标:逐渐形成强烈的三维立体空间感,激发学习积极性;重点与难点:重点:卷尺工具的操作难点:推拉工具的操作教学过程设计:挂壁钩子教程挂壁钩子教程首先拿出一个30*70*10的长方体,再从社区形状生成器中拿出两个30*30*10的元圆角。
将它分组后成为一个类似于字母D的图形,再重复出一个,将复制出的那个调成25*60*20,和第一个对齐分组。
再找出一个100*100*200的长方体把它选装45°和长方体分组。
再用一个72*5*10的长方体将他们连接起来。
最后用两个5*5*10的两个空心圆柱体在他的壁上开两个洞就完成了。
教学反思:课题名称:切菜卫士学习目标:认知目标:了解建模软件Tinkercad;技能目标:掌握工具:多边形;情感目标:逐渐形成强烈的三维立体空间感,激发学习积极性;重点与难点:重点:多边形的操作难点:所学工具的综合运用教学过程设计:切菜卫士1.先用一个50X50的正方体放入工作平台,再用元圆角2个放入正方体弄空心差不多是半圆,第一步完成。
2.在复制两个一个是30X50,另一个是20X40的半圆分组完成。
3.再把这个图形分成3分之1再用一个20X20的圆柱体放入图形中。
4.再用一个圆形5X20的放入圆柱体内完成。
5.再用一个50X20的空心正方体斜过来分组完成我们的切菜卫士。
教学反思:课题名称:作弊填色笔(0.5)学习目标:认知目标:了解建模软件Tinkercad;技能目标:掌握工具:三维文字;情感目标:逐渐形成强烈的三维立体空间感,激发学习积极性;重点与难点:重点:三维文字的使用难点:所学工具的综合运用教学过程设计:作弊填色笔(0.5)【图片】先做出一个高20,长宽都是10的圆柱体。
在做出一个长41,宽1,高20的长方形。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、3D打印原理
3d是three-dimensional的缩写,就是三维图形。
一维就是直线,比如时间。
二维就是平面,比如字。
我们平时用的打印机,就是打印二维的,所以,打印头左右移动(一维),然后,进纸器前后移动(二维),就打出平面的字来了。
如果我们打完一个字后,再重复打一次,字就有了厚度,就是三维的了,这就是3D。
没有,字糊了!你骗我。
对不起,忘记告诉你,3D打印机与传统打印机最大的区别在于它使用的“墨水”是实实在在的固体原材料。
常用的原料有ABS树脂,PLA(再生塑料, 聚乳酸,英文名称Polylactic acid),PLA
是使用可再生的植物资源(如玉米)所提出的淀粉原料制成,具有良好的生物可降解性,是公认的环境友好材料。
当然,金属、普通塑料、食物、水泥等等等,都可以做“墨水”。
这些材料是固体的,在打印头中加热变成液体,挤出,在空气中迅速冷却,又变成固体,所以是有厚度的。
一层层的堆积,就是3D打印。
其实,现实生活中早就有3D打印,比如在生日蛋糕上用巧克力写字,比如易熔枪,玻璃胶枪,唯一不同的,它们是由人脑而不是电脑控制的。
二、3D打印简史
1984年,Charles Hull在一家公司工作时产生3D 打印的想法的。
这家公司用紫外线使桌面涂料快速固化,他想,何不直接用这些材料来制造立体的东西?于是他将这种用瞬间固化的液体“打印”物体的技术取名stereolithography(光固化,简称SLA),这就是3D 打印起源。
1988年,Scott Crump发明了另外一种3D打印技术——热熔解积压成形(简称FDM),利用蜡、ABS、PC、尼龙等热塑性材料来制作物体。
这是目前普及率最高的技术。
1989年,C.R.Dechard博士发明了选区激光烧结技术(简称SLS),利用高强度激光将尼龙、蜡、ABS、金属和陶瓷等材料粉来烤结成形。
1993年,麻省理工大学教授EmanuaI Sachs创造了三维一种打印技术(简称3DP),将金属、陶瓷的粉末通过粘接剂粘在一起成形。
1995年,麻省理工大学的毕业生Jim Bredt和TimAnderson把约束溶剂挤压到粉末床实现3D打印。
1996年,3D Systems、Stratasys、Z Corporation分别推出了自己的产品,第一次使用了“3D打印机”的称谓。
2005年,Z Croooration推出了世界上第一台高精度彩色3D打印机一SpeCTRum 2510,
同一年,英国巴恩大学的Adrian Bowyer发起了开源3D打日机项目RepRap,目标是通过3D打印机本身,能够制造出另一台3D打印机。
2008年,第—个基于RepRap的3D打印机发布,代号为“Darwin”,它的理念是:机器最终能自我复制,目前,它能够打印自身50%元件。
这是一个了不起的打印机!因为,它是开源的!正因为有了它,中国的3D打印才可能在极短的时间里,迅速兴起。
当前使用的3D打印机,大多是这种类型。
2010年11月,第一台用巨型3D打印机打印出整个身躯的轿车出现。
2011年8月,世界上第一架3D打印飞机由英国南安营敦大学的工程师创建完成。
9月,维也纳科技大学开发了更小、更轻、更便宜的3D打印机,这个超小3D打印机重1.5kg。
2012年3月,维也纳大学的研究人员宣布利用二光子平板印刷技术突破了3D打印的最小极限,展示了一辆长度不到0.3mm的赛车模型。
7月,比利时的international Univers CollegeLeuven的一个研究组测试了一辆几乎完全由3D打印的小型赛车,其车速达到了140千米/小时。
12月,美国分布式防御组织成功测试了3D打印的枪支弹夹。
……
三、3D打印有什么用
那么,3D打印到底有什么用呢?
我们都知道,日常生活中用到的物品,千种万种,但是,它们无非两种来源:手工制作,工业化生产。
手工制作一次只能做一件,效率低,且不可复制,每一件都是独一无二的,比如字画,所以价格贵。
比如你妈给你织的毛衣,里面有温度。
工业化生产,那就多了,便宜。
便宜是因为工业化生产有模具,咔嚓一下就做一个,但是,模具的成本相当高,少则几万,多则几百万,只适合大规模生产。
3D打印的好处是:你只管设计,它负责实现。
而且,有些东西,你可能只要一个或几个,不需开模具。
应用领域相当广泛:
个性化:我要打个礼品送给女朋友。
工业设计:快速成形,不用开模。
医疗:我要打个耳朵。
食品:我要打个汉堡。
住房:我要打个房子。
教学:我要打个教具。
我要打件衣服,我要打个飞机,我要打零件,我要打个雕塑作品,我要打个玩具,我要打把枪(犯法),我要打个人(不许打人!扫描可以)。
3D打印非常适合个性化。
总有一天,你的衣食住行,都是你打出来的。
四、3D打印要用什么软件
我们都知道,要用电脑打字,要学会word,wps等等。
同样,要用3D打印机打印作品,也要会相关的软件创作作品。
这个相关的软件,就是三维绘图软件。
大名鼎鼎的有:Pro/E、UG、solidworks、3Dmax 、Auto CAD,Rhino(犀牛)、Maya,Lightwave。
还有好多,这些软件相当强大,日常生活用品都是它们做出来的,还有你看的动画片也是它们做出来的。
遗憾的是,这些软件,学起来太难,很不好上手,因为多出一维。
多一维是完全不同的世界。
当年学立体几何很多女生就头痛,更可恶的是,数学老师只会在黑板上(二维)画立体图。
听说我们的宇宙是十维的,没法想象。
这么说,普通人就没法用3D打印机了?
也不是,办法总比困难多。
这世界上就有那么多奇怪的人,总能把复杂的东西简单化。
有个牛人,做了个叫SketchUp 的三维软件,中文名叫草图大师,可以很方便地创作三维图象。
著名的Autodesk公司,为了让普通人能快速掌握3D建模,顺天应时,开发了一款简易3D软件,叫123D Design,可以说就是简化的AutoCAD,虽说简化,可不简单,基本能满足我们的要求。
而且还有一个系列:123D Catch(图片转3D,例如做3D人像),123D Make(3D转立体拼图),123D Circuits(电路设计),123D Sculpt+……等等,都免费。
特别是123D Sculpt+,有平板和手机的应用,就是说,用手机也能捏出3D来。
还有个更牛的人,发明了一个小巧的三维软件,叫sculptris,大约泥人张的意思。
打开软件,就会有个泥球,然后呢,你就用手(当然是鼠标)去捏,拉拉扯扯,就能做出一个立体的图形,然后,就导出,然后就打印,就这么简单。
五、3D打印离我们有多远
就在身边。
3D打印近几年发展相当快,尤其在中国,鼎鼎有名的“made in china”,拿来主义,跨越式发展。
由于技术更新,成本大幅度下降,原来几万几十万的打印机,现在是几万几千,普及型的,就相当智能手机的价格,是送给孩子的最好礼物。
如果你的动手能力强,可以在淘宝上购买配件,自己组装,既省钱又学知识。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
本文仅用于学习和交流目的,不代表图灵社区观点。
非商业。