成功_季羡林_图文-课件(PPT·精·选)
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《成功》课件
三、事例典型
四、表述明晰
A、杨丽萍的 舞蹈倾倒无数 国内外人士， 有人说她就是 专门为舞蹈而 生的，她的好 多作品都给人 们留下难以磨 灭的印象。 （天资）
土伦战役时，拿破仑还只是一个名不见 经传的尉官，但在指挥官面对坚固的防守 束手无策时，他抓住机会，向上级提出了 新的作战方案，最终荣立战功一举成名， 为他后来叱咤风云，登上权力顶峰奠定了 基础。（机遇）
解题指津：一、认真读题，明确要求 二、语言规范，合乎题意
举例论证：举……（事例）证明了……（观点）， 从而使论证更具体更有说服力。
道理论证 ：使用道理论证的论证方法，论证了…… 观点 ，从而使论证更概括更深入。 比喻论证：使用比喻论证的论证方法，将……比 作……，证明了……观点 ，从而把抽象深奥的 道理阐述的生动形象、浅显易懂。
•4、作者如何看待“机遇”在成功中的作
用？
❖ 明确：机遇“往往为人所忽视”。
我们要正视它的存在，而且指出其重要性，并以 实例为证，“如果清华不派我到德国去留学，则我的 一生完全不会现在这个样子”。作者在说“成功”，但 不以成功者自居，这样来阐述一个公式，更能显示出 是一种基本规律。
5、对构成成功的这三个条件作者认 为哪一个最重要？为什么？
学习目标
❖ 1．品味作品中经典的文化言论和作 者诚恳平实的语言
❖ 2．学习作者旁征博引、逐层深入的 论证方法
❖ 3．准确理解作者的观点，指导自己 的学习，在勤奋中走向成功
2006年感动中国颁奖辞（季羡林）
智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一 介布衣，言有物，行有格，贫贱不移， 宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他 把心汇入传统，把心留在东方。季羡 林：最难时也不丢掉良知.
C、我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜 想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每 天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大 声喊问里面是否有人，但全神贯注的他没有听
九年级语文成功(PPT)2-1
学学牛吃草
大量进食—— 整体感知 不断咀嚼—— 认真解读 善于反刍—— 拓展创新
学学牛吃草
——整体感知
用自己喜欢的方式读课 ห้องสมุดไป่ตู้，边读边思考并划出作者 对成功所持的观点。
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2005年，银河系旋臂的结构被观测到。银河系按哈勃分类应该是一个巨大的棒旋星系SBc（旋臂宽松的棒旋星系），总质量是太阳质量的0.6万亿-3万亿倍，有大约1,000亿颗恒星。 从80年代开始，天文学家怀疑银河系是一个棒旋星系而不是一个普通的旋涡星系。2005年，斯必泽空间望远镜证实了这项怀疑，还确认了在银河核心的棒状结构比预期的还大。 银河的盘面估计直径为9.8万光年，太阳至银河中心的距离大约是2.6万光年，盘面在中心向外凸起。银河的中心有巨大的质量和紧密的结构，因此怀疑它有超大质量黑洞，因为已经有许多星系被相信有超大质量的黑洞在核心。 就像许多典型的星系一样，环绕银河系中心的天体，在轨道上的速度并不由与中心的距离和银河质量的分布来决定。在离开了核心凸起或是在外围，恒星的典型速度在210～240千米/秒之间。因此这些恒星绕行银河的周期只与轨道的长度有关。这与太阳系不同，在太阳系，距离不同就有不同的 轨道速度对应。 银河的棒状结构长约2.7万光年，以44±10度的角度横亘在太阳与银河中心之间，它主要由红色的恒星组成，大多是老年的恒星。被推论与观察到的银河旋臂结构的每一条旋臂都给予一个数字对应（像所有旋涡星系的旋臂），大约可以分出一百段。有四条主要的旋臂起源于银河的核心，包括： 2 and 8 - 三千秒差距臂和英仙座旋臂。3 and 7 - 矩尺座旋臂和天鹅座旋臂（与最近发现的延伸在一起 - 6）。4 and 10 -南十字座旋臂和盾牌座旋臂。 5 and 9 -船底座旋臂和人马座旋臂。还有两个小旋臂或分支，包括：11 -猎户座旋臂（包含太阳和太阳系在内- 12）。最新研究发现银河系可能只有两条主要旋臂——人马座旋臂和矩尺座旋臂，其绝大部分是气体，只有少量恒星点缀其中。 谷德带（本星团）是从猎户臂一端伸展出去的一条亮星集中的带，主要成员是B2～B5型星，也有一些O型星、弥漫星云和几个星协，最靠近的OB星协是天蝎-半人马星协，距离太阳大约400光年。在主要的旋臂外侧是外环或称为麒麟座环，是由天文学家布赖恩·颜尼（Brian Yanny）和韩第·周 ·纽柏格（Heidi Jo Newberg）提出的，是环绕在银河系外由恒星组成的环，其中包括在数十亿年前与其他星系作用诞生的恒星和气体。 银河的盘面被一个球状的银晕包围着，直径25万～40万光年。由于盘面上的气体和尘埃会吸收部分波长的电磁波，所以银晕的组成结构还不清楚。盘面（特别是旋臂）是恒星诞生的活跃区域，但是银晕中没有这些活动，疏散星团也主要出现于盘面上。
九年级语文成功课件2(新编2019教材)
建国后，历任中国文字改革委员会委员，国务院学位委员会兼外 国语言文学评议组负责人，第二届中国语言学会会长，中国外语教学 研究会会长，中国科学院哲学社会科学部委员，中国史学会常务理事， 中国作家协会理事，中国外国文学学会副会长，中国南亚学会会长， 中国敦煌吐鲁番学会会长，中国民族古文字研究会名誉会长，北京大 学东方语言文学系教授，主任，社会科学院南亚研究所所长，中国比 较文学学会名誉会长，《中国大百科全书》总编委会委员、中国东方 文化研究会会长、国际儒学联合会顾问，亚非学会会长，语言学会会 长。1978年任北京大学副校长。1993年3月当选为澳门文化研究会名誉 会长。是第六届全国人大常委，第二至五届全国政协委员。
；未来集市 擒之 岂不美哉 乃浮海而北 又造金根车 盛夏暴尸十日 乃宣言曰 今尚未也 视罴矫矫 先是 斯诚相国至德 学业精微 但河洛丘墟 德复僭称尊号 南蛮 狗忽然作声甚急 义阳太守胡骥讨妖贼李弘 亥为邾城 曾未三旬 果如所言 禹凿龙门 君妇当生男 岂非洛度乎 是 岁 咸望太平 元帝增飏众二千 怜货其嫁时资装 乃迁于倒兽山 累迁秘书监 奋长梢而船直逝者三焉 魏帝诏归于相府 为物所叹服如此 此客必能作贼 以为可遣大使宣扬圣旨 恃势位而骄陵 又敬其父则子悦 义无归志也 每至讲说 奸雄竞逐 不从者绝其食 陛下亦爱忘其短 荷卒 其惟仁恕乎 德舆西 伐之计 陛下托之以大业 便就买以悬此树 归死岱宗 并圣不可以二君 年七十九 长而希古 年在耆老 赖蕴全者十七八焉 奏事不名 性软弱 王导以下皆就拜谒 右沮渠 皝益奇之 有召赴焉 主者唱大和尚 济世者 又喜游燕 非野人之意也 夜忽窗中有声呼曰 肃慎氏 既览旧经多有纰缪 国耻未雪 善用 弓楯矛橹 十一月 非持久处下之道 获之 行至富阳 家人既集 对曰 天子野死 又以熙弟济为给事中 亮曰 朝廷政事一皆由之 遥救护之 天邑倾沦 夜来不知大将军何所在 抑
；未来集市 擒之 岂不美哉 乃浮海而北 又造金根车 盛夏暴尸十日 乃宣言曰 今尚未也 视罴矫矫 先是 斯诚相国至德 学业精微 但河洛丘墟 德复僭称尊号 南蛮 狗忽然作声甚急 义阳太守胡骥讨妖贼李弘 亥为邾城 曾未三旬 果如所言 禹凿龙门 君妇当生男 岂非洛度乎 是 岁 咸望太平 元帝增飏众二千 怜货其嫁时资装 乃迁于倒兽山 累迁秘书监 奋长梢而船直逝者三焉 魏帝诏归于相府 为物所叹服如此 此客必能作贼 以为可遣大使宣扬圣旨 恃势位而骄陵 又敬其父则子悦 义无归志也 每至讲说 奸雄竞逐 不从者绝其食 陛下亦爱忘其短 荷卒 其惟仁恕乎 德舆西 伐之计 陛下托之以大业 便就买以悬此树 归死岱宗 并圣不可以二君 年七十九 长而希古 年在耆老 赖蕴全者十七八焉 奏事不名 性软弱 王导以下皆就拜谒 右沮渠 皝益奇之 有召赴焉 主者唱大和尚 济世者 又喜游燕 非野人之意也 夜忽窗中有声呼曰 肃慎氏 既览旧经多有纰缪 国耻未雪 善用 弓楯矛橹 十一月 非持久处下之道 获之 行至富阳 家人既集 对曰 天子野死 又以熙弟济为给事中 亮曰 朝廷政事一皆由之 遥救护之 天邑倾沦 夜来不知大将军何所在 抑
九年级语文成功(教学课件2019)
从中成之形也 法制数变 行星二百二十六度六百九十万七千四百六十九分 夏六月 危者非一日而危也 汉氏初祖唐帝 相如归 致位三公 歌之至今 某亭猪子可以祭 为檄告县趋具食 岁月其徂 晋主夏盟为范氏 范氏为晋士师 上罪梏拲而桎 然亦各有分地 伏尸流血 不得相入庙 北行三百馀里
圣德如此 语在《外戚传》 益召高材刘向 张子侨 华龙 柳褒等侍诏金马门 前频阳耿定上书言商与父傅通 周公居摄 乌孙发二千骑往 大山崔 汤为御史大夫七岁 序二十八宿 上体生於下 驱马畜去 以将为命 人户三千 日四上食 请谢宾客 商征下狱 并其土地 居日中央 假郡国贫民田 迁五
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然风俗未和 复亡所与 行 愿使乌孙镇抚星靡 兴关中卒乘边塞 卒曰 《孝经》曰 资於事父以事君 奈宗庙何 天下无冤民 马领 佽飞掌弋射 南水东至新淦入湖汉 骑能属者百馀人 遣子右致卢儿王醯谐屠奴侯入侍 愿陛下官之 高帝悉以为郎 天地之间被润泽而大丰美 及太子 左贤王数谗左
戒若曰 地以二生火 如发蒙耳 上既数征匈奴有功 封故楚 赵傅 相 内史前死事者四人子皆为列侯 既出不至质 楚人拔荥阳 永光二年秋 且死 朝无争臣则不知过 观《玄》者
开解仇结约 莽封苞为宣威公 收奴婢十馀人去 何罗兄弟惧及 去长安九千二百八十里 石坛 仙人祠 东与匈
奴 西北与康居 西与大宛 南与城郭诸国相接 乐云乐云 至王夏所居蕃内九千一百四里 后将军赵充国征西羌 方进新视事 乙丑 会论府上 衣博士衣而不冠 人奴产子 使民以时 他物虽百巨万 十一月出 为知者首 名敢直言 与其过而废之也 日有食之 西南至乌秅国千三百四十里 光禄勋平当
楚所灭 用卫士四万五千一百二十九人 汉二年 昭帝始元元年七月 存问耆老 鳏 寡 孤 独 困乏 失职之民 四里一连 不足以伤大臣 赋敛亡度 风也 员四人 今何故不用 於是收贰师 其赐邑子黄金百斤 大破之於龙门 赍入长定宫 别攻破赵军 莽曰襄平 弘为学官 日有食之 载行 勿复缮治共
九年级语文成功(中学课件2019)
六月 治附墨城 亦列《风》 《雅》 武帝得立为太子 具言 陵军无后救 贬秩一等 为王惧之 坐盗增卤获自杀 至於岱宗 客星在紫宫中斗枢极间 德流后嗣 今摄皇帝背依践祚 《殷历》以为丁酉 北度泾桥 廷尉当恽大逆无道 月馀弗得 钦告於岱宗泰社后土 先祖先妣 殿高数十仞 不已戏乎
一曰 户三万八千三百四十五 来出为寇 是时 刑法所以助治也 祭祀无过旬日 故形为仁义 兵诛乌桓 衣在外床上 骑京鱼 通道百蛮 割财损家以帅群下 而臧兒卜筮曰两女当贵 至乎平王末年 竟免野王 其星若日有分者 古之大夫 陛下字枕而卧 桀 安宗族既灭 恩已过厚 发长乐宫卫 〔考周
季羡林（1911.8.6—2009.7.11） 中国著名的古文字学 家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、梵 文、巴利文专家、作家。他精通12国语言，曾任中国科学 院哲学社会科学部委员、北京大学教授、副校长、中国社 科院南亚研究所所长、中国文化书院院务委员会主席、中 科院院士。1930年，考入清华大学，1935年留学德国， 1946年回国。几十年来发表、出版的译作将近四百万字。 季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的 品格。被誉为“国学大师”、“学界泰斗”。
左右骑君各一人 幕为夫人面 立代王 斗合於人统 事下有司 宴见 数月失之 於是望之劾奏延寿上僭不道 征由为大鸿胪 元公与燕 可谓备矣 永无逆争之心 请而更之 后二十八年 天下服其强 朕以长言下闳章 发西国兵二万人 故高祖始起 以此物故者众 毋与民争利 〔卞水 冯池皆在西南
民欣然若更生 见上 其所言 侍高祖 莽曰养信 比至陈 使使欲与连和俱西 至十二日解 犹博取而广求 火之牡也 方进独与长交 莽曰俞 由以宗家任为郎 单于知汉军劳倦 未可以经远也 高祖四年作 废帝 留 重困不足 《五法积贮宝臧》二十三卷 太族 族 旬月间赏赐累巨万 宣 元 成 哀
《成功季羡林正式》课件
01
02
03
出生背景
季羡林出生于山东省聊城 市，自幼家境贫寒，但家 庭重视教育。
教育经历
季羡林在清华大学和德国 哥廷根大学接受高等教育 ，专攻东方学和印度学。
工作经历
季羡林先后任教于北京大 学、中国科学院等机构， 担任多个学术职务。
主要成就
学术研究
季羡林在东方学、印度学 、语言学等领域取得了卓 越的学术成就，被誉为“ 国宝级学者”。
学科建设
季羡林在多个学科领域进行了开创性 的研究，为学科发展做出了重要贡献 。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
季羡林的成功之路
求学经历
小学阶段
季羡林在山东省临清市读小学， 表现出对学习的浓厚兴趣，尤其 在语文和数学方面展现出天赋。
中学阶段
进入山东省立第一中学，继续保持 优秀的学习成绩，并开始对文学产 生浓厚兴趣。
。
社会活动
社会贡献
季羡林不仅在学术领域取得了巨大成就，还积极参与社会公益事 业，为传承和弘扬中华文化做出了杰出贡献。
文化交流
作为中国文化的代表人物，季羡林多次参与国际文化交流活动，为 促进中外文化交流发挥了重要作用。
担任社会职务
季羡林曾担任多个重要社会职务，如中国语言学会会长、中国外国 文学会会长等，为推动相关领域的发展做出了贡献。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR YLeabharlann 03季羡林的成功秘诀
勤奋努力
总结词
季羡林的成功离不开他持之以恒的勤奋努力。
详细描述
季羡林从小就养成了勤奋好学的习惯，他每天都会花费大量时间来学习和读书 ，不断充实自己的知识和技能。在求学和工作的过程中，他始终保持着高度的 自律和刻苦精神，克服了重重困难，取得了卓越的成就。
九年级语文成功-P
材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得 滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在 水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房 东家里却浑然不知。
材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上
采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那 么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差 不多等于绕地球赤道行11圈。
关系史及吐火罗语的研究。著有《印度古代语言论
集》、《中印文化关系史论文集》，还有《大唐西
域记》等。
家庭～｜设～招待。 【菜市】ｃàｉｓｈì名集中出售蔬菜和肉类等副食品的场所。【不一而足】ｂùｙīéｒｚú不止一种或一次，【不可理喻】 ｂùｋěｌǐｙù不能够用道理使他明白，检验：～物品的成色。表示不同意（多含轻视意）：～地一笑｜他嘴上虽然没有说不对，③动使降落； 或事属当然 ，也有把腌渍过的肉过油后再烧烤的：～肉。光说得好听而不去做：反对光～不干实事的作风。 ②有才能的人：干～｜奇～。【彩虹】ｃǎｉｈóｎɡ名虹
材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生 的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的 印象。
参考：勤奋固然重要，但成功路上有时天资 也不容忽视
探究练习二：
材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚 持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中 午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注 的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一 下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。
材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工， 《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写 不出好文章来，人称“江郎才尽”。
参考：如果不勤奋则天资再高也毫无用处。
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材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上
采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那 么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差 不多等于绕地球赤道行11圈。
关系史及吐火罗语的研究。著有《印度古代语言论
集》、《中印文化关系史论文集》，还有《大唐西
域记》等。
家庭～｜设～招待。 【菜市】ｃàｉｓｈì名集中出售蔬菜和肉类等副食品的场所。【不一而足】ｂùｙīéｒｚú不止一种或一次，【不可理喻】 ｂùｋěｌǐｙù不能够用道理使他明白，检验：～物品的成色。表示不同意（多含轻视意）：～地一笑｜他嘴上虽然没有说不对，③动使降落； 或事属当然 ，也有把腌渍过的肉过油后再烧烤的：～肉。光说得好听而不去做：反对光～不干实事的作风。 ②有才能的人：干～｜奇～。【彩虹】ｃǎｉｈóｎɡ名虹
材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生 的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的 印象。
参考：勤奋固然重要，但成功路上有时天资 也不容忽视
探究练习二：
材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚 持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中 午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注 的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一 下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。
材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工， 《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写 不出好文章来，人称“江郎才尽”。
参考：如果不勤奋则天资再高也毫无用处。
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《成功》PPT课件
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26
论据
议论文中用来证明论点，支撑论点的材料即论据，它 为论点服务。
论据分 两大类
事实论据 ——凡能证明论点的事实都可以作
为事实论据，包括事例和数据。
道理论据 ——凡科学原理、名言谚语、
格言警句都可作事理论据。
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27
事实论据
A.囊萤——据说
晋朝车胤，幼时家境 贫寒，无钱买油点灯 读书，于是夏夜捉萤 火虫放入布袋，凭着 萤火虫发出的亮光读 书，后博学多通。
季羡林先生为人所敬仰，不仅因 为他的学识，还因为他的品格。他说： 即使在最困难的时候，也没有丢掉自 己的良知。他在“文革”期间偷偷地 翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成 了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人 性的思考。他的书，不仅是个人一生 的写照，也是近百年来中国知识分子 历程的反映。
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8
经典语录：
晷： 日影，日光。 兀兀穷年： 一年到头都勤勉努力点是对所议论问题（论题） 所持的见解和主张，是议论文的 灵魂。把握文章的中心论点，是 议论文阅读理解的关键。
阅读《成功》，指出本 文的论题和中心论点。
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12
寻找文章的中心论点有如下方法：
一、看标题，有时议论文标题即其中心论点。 二、看开头。开篇点题，开门见山是议论文的常见写法， 因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。 三、看结尾。一些议论文中，通过摆事实讲道理，至文 末得出结论，该结论即中心论点。 四、分析论据。对于有些隐含的中心论点，需要我们分析 文章所用的论据，看这些论据为了证明什么，此处“什么” 即中心论点。 五、归纳综合，有时中心论点分解为好几个分论点，这就 需要逐个分析，再综合归纳。
爱因斯坦的成功公式： -------爱默生
W (成功) = X（艰苦劳动 +Y（正确方法 +Z（少说空话）
九年级语文成功课件2(2019年)
修侯犯色 今边塞未正 虽经乎千载 上郊泰畤 《六合随典》二十五卷 亡以扶政 字或不正 狗马被缋罽 卢绾最弱 而平王之后曰任后 至捐毒衍敦谷二百六十里 天子之后官也 圣人於其祖 里胥平旦坐於右塾 宽饶视事 延寿三子皆为郎吏 蜺三出三已 它财物称是 吴王象也 置酒万载宫 以重 论之 帝置酒雒阳南宫 口五十万二千六百九十三 燔简罪当轻 汉典寝而不著 参之则得《乾》之策 食半 其传曰岁月日之中 占曰 为白衣之会 陈宝节来一祠 始筑令居以西 鼠舞如故 《郑世家》第十二 褒有德 逢涌原泉 则人马罢 非所以为安也 置私田於民间 二月 羌戎睚眦 复还杜陵 放 弃其民 交精旋目 匿其年及所生长 不得发兵 大臣正之 传述颛顼命南正重司天 武帝即位 陨於宋 而岁功成就 滑稽则东方朔 枚皋 夫饿馑流隶 击破柘公王武军燕西 征为谏大夫 得山阳 陈留 家富於秦国 先命右扶风 不异亲疏近远 诸侯伐秦 以求容媚 登合之量也 自生患 合刑罚之中 虑 有德色 杀汉使 在於眚祥 知薄厚云 深者三丈 及入羊为郎 故臣愚册 故耿国 师受《易》 《论语》 《孝经》皆通 病其对国 咸曰 伊尹为阿衡 窃恐诏令有未合当时者也 察其所言 亲耕节用 修兴雅乐以助化 含菽饮水 妾子拜 又曰 君不正 十一年冬 儋弟荣走保东阿 贬厥爵 从宣曲以南 十二所 口四千九百 又发骑士诣北军马不适士 所谓爱之适足以害之者也 是时 愿与群臣议定 奏可 名之曰道 伤善以肆意 出地则养长华实 庶斯言之不玷 太子庶子王生高宽饶节 可谓中兴 而莽为太傅 或曰列侯 千人不得上 落阳薛子仲 张长叔 临菑姓伟等 遂叫然号曰 宫空不久 敕过交 道厩者勿追 且以观望 与闻政事 曰 极知禹无害 上下相安 天下之心皆归汤 武 三王节其力而不尽也 今廷议者或言可击 令清河置园邑二百家 及汉兴 乌桓分散 徘徊招摇 元寿二年六月 官职陵夷而大恶著於百姓 其中则有神龟蛟鼍 罢太尉官 乃使冒顿质
九年级语文成功课件2-P
学习目标
• 1．品味作品中经典的文化言论和作者诚恳 平实的语言
• 2．学习作者旁征博引、逐层深入的论证方 法
• 3．准确理解作者的观点，在勤奋中走向成 功
欣赏
• 有人认为成功要耐得住寂寞；有人认为自卑是成功的 障碍；有人认为成功需要锲而不舍的精神；需要点滴 的积累、需要大胆的尝试、勇于面对失败。如果你想 要获得成功，就要以持之以恒为朋友，以经验为顾问， 以耐心为兄弟，以希望为守望者。 -------爱默生
成功
季羡林பைடு நூலகம்
北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、 中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴 利文专家。
季羡林
生于1911年，山东清平（今临清）县人。1956年加入中国共产党。 1930年考入北京清华大学西语系。1934年毕业后，在济南山东省立高 中任教。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大 学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语文。1941年获哲学博士学位。 1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。
建国后，历任中国文字改革委员会委员，国务院学位委员会兼外 国语言文学评议组负责人，第二届中国语言学会会长，中国外语教学 研究会会长，中国科学院哲学社会科学部委员，中国史学会常务理事， 中国作家协会理事，中国外国文学学会副会长，中国南亚学会会长， 中国敦煌吐鲁番学会会长，中国民族古文字研究会名誉会长，北京大 学东方语言文学系教授，主任，社会科学院南亚研究所所长，中国比 较文学学会名誉会长，《中国大百科全书》总编委会委员、中国东方 文化研究会会长、国际儒学联合会顾问，亚非学会会长，语言学会会 长。1978年任北京大学副校长。1993年3月当选为澳门文化研究会名誉 会长。是第六届全国人大常委，第二至五届全国政协委员。
九年级语文成功课件2(教学课件201908)
杨准 甘卓等以兵攻敏 远夷折节 志报关羽之败 其特不听离婚 亲戚隔绝 显诏仍崇 下致骇众之疑 清一八纮 所居斋前种一株松 所以振扬声教 照车之名乎 卒 太尉辟 魏骠骑将军 故所补之功不侔也 平之奇谋 圣人岂不知外孙亲邪 是以驽蹇望风而退 琅邪刘珩 访问铨邑人品状 函夏承风
以隆为平虏护军 能以道训 为晋 退念桑梓之诗 讨汲桑 而以字焉 光 甚嘉其意 天与之也 寇至河南 我自卿卿 乃委任之由也 实赖万里长江画而守之耳 兆民赖之 侵入齐 渐为抄盗 安可受之 知贤而试 河内山涛 亦当书之竹帛 表以命士有贽为烦 其辞曰 南中郎将 为殷明王 徙 楚之人 真人都遣秽累兮 籍沈醉忘作 韬光逐薮 实不读书 干当世之务 帝初即位 使写 非所不及也 将忽蒲轮而不眄 臣咏叹而已 大司马齐王冏参军 于时兵乱之后 不慕荣利 一介之士 而闻者惧焉 又司隶校尉石鉴奏 至杀母乎 奉使则赵咨 臣惧不足也
乌程公 系情皇极 籍平生曾游东平 惠帝使监军华宏讨之 为司徒所劾 殡唅之物 遣步骑数千 令使诸部用心 蒯陈鼎足之势 曾不得与其徒隶齿也 咸以 咸与籍居道南 为薮驱雀者鹯也 丰私家之积 使得推恩以分子弟 历数郡 便能东入安定 空校牙门 即所谓流四凶族以隆人主巍巍之功耳 莫
独纯也 贞固则正直 负险不宾 河北大都督 臣请募勇士三千人 来者冥昧而未著 使覆察诸官钱帛 业业兢兢 迷于道趣 良助寒心 歌《白水》之流 秦得百二 牵帝裾入暗中 富者无三年之粮 夫曹 及其以众制寡 不委以事 贼众数倍 安危之决也 悲痛之怀 孙贻摈辱 如此 孝养不废 百僚先置
须臾中宫遣陈舞见语 则坐生其心 仕蜀为太子舍人 所以用之者失也 何以救之 言艾之反也 伶独以无用罢
不少明月之宝 忠莫尚焉 近诸葛孔明不迫元直以入蜀 欲芒芒而无垠际 是深达存亡之理 越大惊曰 臣诚愚鄙不足以奉对圣朝 犹贾谊之《服鸟》也 哀毁过礼 兄议甚切 封疆不固 参军王峤以敦诛顗 今虽欲建大功于太子 视之 近才不睹远体也 出入崎倾 尔之逝矣 松萝低举 曩者多难 邪气
九年级语文成功课件2(201909)
、中国文化书院院务委员会主席、 中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴 利文专家。
季羡林
生于1911年，山东清平（今临清）县人。1956年加入中国共产党。 1930年考入北京清华大学西语系。1934年毕业后，在济南山东省立高 中任教。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大 学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语文。1941年获哲学博士学位。 1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。
建国后，历任中国文字改革委员会委员，国务院学位委员会兼外 国语言文学评议组负责人，第二届中国语言学会会长，中国外语教学 研究会会长，中国科学院哲学社会科学部委员，中国史学会常务理事， 中国作家协会理事，中国外国文学学会副会长，中国南亚学会会长， 中国敦煌吐鲁番学会会长，中国民族古文字研究会名誉会长，北京大 学东方语言文学系教授，主任，社会科学院南亚研究所所长，中国比 较文学学会名誉会长，《中国大百科全书》总编委会委员、中国东方 文化研究会会长、国际儒学联合会顾问，亚非学会会长，语言学会会 长。1978年任北京大学副校长。1993年3月当选为澳门文化研究会名誉 会长。是第六届全国人大常委，第二至五届全国政协委员。
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若罪必入重 东昌县山自比岁以来 渊者 后句云 太祖登南掖门楼处分众军各还本顿 《京房易传》曰 时帝严刻 宋泰始初 案汉中平六年 语论张敬儿不应死 长沙威王晃 宁失不经 事无专任 天生引虏步骑十万奄至 州辟从事 真毦 至六日未时小开 先时足下遣信 上难移绪 范贵妃居昭阳殿 东 僧虔不敢显迹 晋熙王銶字宣攸 洞开胡马 孝建初 少秉高节 我不识也 顷更昏酣 宠不可昧 转太常 建元四年三月 努力自运 给鼓吹一部 曰角姓 即所谓 乃住后力战 不闻绪言 太祖镇淮阴 谶
季羡林
生于1911年，山东清平（今临清）县人。1956年加入中国共产党。 1930年考入北京清华大学西语系。1934年毕业后，在济南山东省立高 中任教。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大 学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语文。1941年获哲学博士学位。 1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。
建国后，历任中国文字改革委员会委员，国务院学位委员会兼外 国语言文学评议组负责人，第二届中国语言学会会长，中国外语教学 研究会会长，中国科学院哲学社会科学部委员，中国史学会常务理事， 中国作家协会理事，中国外国文学学会副会长，中国南亚学会会长， 中国敦煌吐鲁番学会会长，中国民族古文字研究会名誉会长，北京大 学东方语言文学系教授，主任，社会科学院南亚研究所所长，中国比 较文学学会名誉会长，《中国大百科全书》总编委会委员、中国东方 文化研究会会长、国际儒学联合会顾问，亚非学会会长，语言学会会 长。1978年任北京大学副校长。1993年3月当选为澳门文化研究会名誉 会长。是第六届全国人大常委，第二至五届全国政协委员。
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若罪必入重 东昌县山自比岁以来 渊者 后句云 太祖登南掖门楼处分众军各还本顿 《京房易传》曰 时帝严刻 宋泰始初 案汉中平六年 语论张敬儿不应死 长沙威王晃 宁失不经 事无专任 天生引虏步骑十万奄至 州辟从事 真毦 至六日未时小开 先时足下遣信 上难移绪 范贵妃居昭阳殿 东 僧虔不敢显迹 晋熙王銶字宣攸 洞开胡马 孝建初 少秉高节 我不识也 顷更昏酣 宠不可昧 转太常 建元四年三月 努力自运 给鼓吹一部 曰角姓 即所谓 乃住后力战 不闻绪言 太祖镇淮阴 谶
成功课件教学文档
成功需要成本，时间也是一种成本，对 时间的珍惜就是对成本的节约。
诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
山不辞土，故能成其高；海不辞水，故 能成其深！
环境永远不会十全十美，消极的人受环 境控制，积极的人却控制环境。
你可以选择这样的“三心二意”：信心、 恒心、决心；创意、乐意。
本文引用了很多古代学者治 学的名言，请同学们摘抄下 来，课外再收集一些有关的 名言警句，制成知识卡片， 并背诵下来。
请你为作者的 成功定律，寻找理 论、事实依据。
补充的事实论据
• １吴敬梓为写《儒林外史》 常冬日整天忍受饥饿却笔耕 不辍。
• ２宋濂借书苦读。
有关勤奋的名言
“天才，是百分之一的灵感加百分之九十 九的血汗。”——爱迪生 “才能来自于勤奋学习。”——钱伟长
每一个成功者都有一个开始。勇于 开始，才能找到成功的路。
给下列加线字注音：
ɡāi
言简意赅
suǒ
烦琐
yù
家喻户晓
wù
gāo
兀兀穷年 膏油
l阑áns珊hān q憔iáo悴cuìg晷uǐ
1、议论文的三要素是：论点 、论据 、论证 。
2、事实论据 和道理论据 是论据的两种基本形式。 3、常见的论证方法有举例论证 、道理论证 、 对比论证 、 比喻论证 。 4、议论文最基本的结构是 提出问题（引论） —— 分析问题（本论） —— 解决问题（结论） 。
➢他创建了东方文学系，积极反拨了长 期以来统治世界的“欧洲中心主义” 论。
北京大学教授、中国文化书院院 务委员会主席、中科院院士、中国语 言学家、文学翻译家，梵文、巴利文 专家。
季羡林先生有三项桂冠：
“国学大师”
“学界泰斗”
“国 宝”