文明礼仪教育ppt课件

图中的人物和其他图片文字等材料均 来自于网络。
能力有限，不要见笑。
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只有大家都自觉遵守公共秩序，我们才能有一个秩序
井然、安定文明的社会环境，才能使我们的生活正常 进行。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己， 争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小 游客，长大以后成为一个遵纪守法的合格公民。
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汉明帝敬师： 汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的
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是老师开启了我们知识的大门，老师给予
了我们关怀与呵护，我们才能够快快乐乐的 生活在美丽的校园里，学习美好的文化知识。 所以我们要尊敬老师，尊敬爸爸妈妈，尊敬 所有爱我们的人。
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1、见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。 排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。 2、进出校及上下楼梯遇见老师要主动让行。 3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要 用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻 阅老师办公室的东西。 4、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。 6、珍惜老师的劳动成果，按 时完成 老师布置的各项任务。
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听了这两个故事你有什么感想呢？
我们应该做个怎样的 孩子呢？
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让我们具体看一看生活中我们应该注意哪些文明 利益呢？
做一个文明礼貌的好孩子首先做到两点：一是 尊敬别人真诚的对待别人；二是自律，自己约束 自己的行为，时刻做一个讲文明的孩子。
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7
太阳升，早上好， 见面说您好、您早，
遇到老师忙问候：“老师早上好！” 老师对我点头笑。 晚爸“爸公待化上爸爸爸说在德人星加爸夸话日，，星班晚我文常它这不 才 上 长明生会 也满返好大有活使是天还，了礼当人文，，您。是中与明辛我去人礼苦们之貌。了心间的让！灵的基我”美关本们的系要一表更求起现融行，，洽动我是起们。一来要讲种吧把话良这文，好些明争的要和做社求礼一会融貌个
孔
孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，
融 让 梨
问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔 融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的
还是让给哥哥吃吧！”
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4
宋代有个叫杨时的人非常爱学习，有一年冬天，天气非常寒 冷，他和朋友一起去拜访老师。但是正遇上程老先生闭目养神， 坐着休息。这时候，外面开始下起了鹅毛大雪。这两人个人不 忍心打扰老师，就恭恭敬敬的站在程家的门外边等候，这一等 程 就是大半天。当老师醒来时，门外的雪已经积了一尺多厚埋没 门 了杨时的膝盖，但此时杨时并没有一丝疲倦和不耐烦，仍然恭 立 敬的等候这老师。 雪
老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以 师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐 东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听 老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过 的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子 礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚 至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都 是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。
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能力拓展：
在生活中我们还应注意许许多多的礼仪，才能成为一名文明好少年。 课下同学们以小组为单位，选择任何一个课题，制作出你们的文明礼仪 小方案，想想在生活中这些礼仪应该怎样去做？
1.就餐文明。 2.文明待客做客。 3.校园礼仪文明。 4.朋友礼仪文明。
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声明：
本课件完全处于个人爱好而制作，希望 能够给小学文明礼仪教育贡献一份力量。
讲文明，守礼仪---争做文明好少年
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中国是一个有着五千年悠久历史的 文明古国，有着礼仪之邦的美称，几 千年源远流长的是我们祖辈世世代代 传承下来的文明礼仪，这是我们的骄 傲和财富。
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2
ຫໍສະໝຸດ Baidu
荆请罪
将相和
孔融让梨
千里送鹅毛
程门立雪
张良拜师
桃园结义
三顾茅庐
下一页幻灯
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片6
3
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，
文明有礼的小学生。
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小组讨论： 假如你在儿童游乐园排队玩电动马，发现
有人在前面插队，你有什么感受？ 假如你看电影时，坐在前面的人不时地站
起来挡住你的视线，你又会怎么想？
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在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不
顾别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾，影 响大家。因此，在公共场所要有纪律约束人们的行为。 这种纪律要求就叫“公共秩序”。