小学三年级下册体育教学计划及教案全册详案

2016年上学期体育学科工作计划

年级：三年级姓名：李小宁

一、教材分析

在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

二、学情分析

1.学生通过两年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

2.三年级的测试项目是200米跑步、一分钟跳绳以及坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生素质全面发展。

3.根据学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。

三、教学目标

(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

四、教学重点、难点

1、掌握基本的运动技能，知道如何在运动中保护自己。

2、完成测试项目的训练和提高。

3、培养学生团结写作的精神。

五、教学措施

1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进

行科学的

分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

六、教学进度表

周次 起至日期

计划进度

一

——

引导课 体育常识：游戏是儿童的良师益友。

1、队列队形；

2、游戏：穿过小树林；

二

——

1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；

2、游戏：守卫红旗；

1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；

2、游戏：报数比赛

三 ——

1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；

2、游戏：春种秋收

游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

四——1、技巧：前滚翻起立，接球；

2、游戏：障碍赛跑；

1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；

2、复习：前滚翻起立，接球

五——1、徒手操；2、游戏：改换目标

1、徒手操；

2、游戏：绕木棒运动

六——1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；

2、游戏：挑战应战；

1、韵律活动；

2、走：改变速度的走；七——1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接

力；

1、走：用各种正确姿势的走；

2、游戏：绑腿接力；

八——1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战；

1、藤圈韵律操（4—6）节：

2、游戏：单双脚跳

圈：

九——1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；

1、韵律操ABC3节；

2、游戏：抢种抢收；十——1、队列：错肩和交叉行进间走；

2、复习：韵律操：

1、韵律操；

2、游戏：单脚跳接力；

十一——1、游戏课：踏石过河、攻关：

1、支撑跳跃：

2、游戏：攻关；

十二——1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；

1、技巧：立卧撑；

2、游戏：绑腿赛跑；

十三——1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；

1、跳双绳；

2、游戏：迎面接力；

十四——1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；

1、跳大绳；

2、游戏：障碍物赛跑；

十五——1、跳大绳；2、跳小绳：

奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六——1、走跑交替；2、跳小绳

1、1分钟跳小绳；

2、期末总结

六、评价与检测

对学生学习的情况主要有课堂提问，课题抽考，单元测试以及期中、期末抽考。学生成绩的评定分为四个等级：优秀、良好、一般以及待合格。

三三年年级级体体育育课课教教案案

时间 第一周 第一节

课型

一课时

内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

目的 1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动

数 时 强 开 始 部 分

一、唱歌：

二、师生问好： 三、宣布本

次课的内容和任务： 四、点名；

教 室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小