学前儿童卫生学--考试题及参考答案
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一、判断题(每题3分,共30分)
(错)1.健康就是没有疾病。
(对)2.身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。
(错)3.活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容,以便使儿童尽快进入活动状态。
(对)4.蛋白质是提供给人体热能的主要来源之一。
(对)5.多动症是一种心理疾病,应及早矫治。
(对)6.学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5——10分钟。
(对)7.某些儿童出现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的症状。
(对)8.传染病一般具有不同程度的免疫性。
(错)9.儿童将豆粒放入鼻孔内可用手指抠出。
(错)10.糖有解毒功能,因此可以多吃糖。
二、简答题(每题10分,共50分)
1.为了保证儿童运动系统的正常发育,应采取哪些卫生保健措施?
答:(1).培养儿童坐、立、走的正确姿势,防止胸廓和脊柱畸形。
(2).组织适当的体育锻炼和户外活动。
(3).儿童在活动中,两臂要交替使用,负重时应该用双肩维持身体的平衡;双脚、双腿也要交替活动,交替负重,从而保持身体的形态优美,防止体态变形。
(4).组织儿童活动时要动静交替,活动量适当,以提高肌肉的工作效率。
(5).给儿童提供充足的营养。
(6).儿童的衣服要宽松适度,不宜过小过紧,以免影响骨骼、肌肉的正常发育;也不宜过大,以免影响运动,造成意外伤害。
2.什么是心理卫生?学前儿童心理卫生工作包括哪些内容?
答:心理卫生又称精神卫生,它是指维护和增进人们的心理健康、预防心理疾病的发生以及矫治各种不健康心理的心理学原则、方法和措施。
内容:
(1).为儿童提供良好的生活环境和教育环境。
(2).加强各种心理保健措施,对儿童进行心理卫生教育。
(3).儿童心理问题的早期发现、早期干预和早期治疗。
3.学前儿童排泄有哪些卫生要求?
答:(1).鼓励和引导儿童自己排尿排便。
(2).及时排尿、排便,不憋尿、不憋大便。
(3).培养儿童良好的排泄习惯。
(4).保持儿童厕所与便盆的清洁卫生,要经常清扫消毒。
(5).保教人员要仔细观察儿童的排尿排便情况,发现问题,及时处理。
4.托幼机构组织唱歌活动应注意哪些卫生学问题?
答:(1).托幼机构中儿童唱歌的环境空气应清洁、新鲜、保持湿润,温度不低于18——20℃。
(2).学前儿童在唱歌时应保持正确的姿势。
(3).托幼机构应为儿童提供适合其年龄特征的歌曲。
(4).学前儿童持续唱歌的时间不宜过长,一般在4——5分钟为宜。
5.如何预防佝偻病?
答:先要增加营养,多补充钙和维生素D,再多安排儿童在户外活动,多晒太阳,接受阳光中紫外线的照射;及时治疗某些疾病。
三、论述题(共20分)
1.结合实际谈谈托幼机构采取的安全措施。
答:(1).提高安全意识,健全规章制度
要加强托幼机构全体人员的职业道德教育,提高安全意识,牢固树立“安全第一”的思想,要建立健全托幼机构的各项规章制度,明确岗位职责,加强检查督促,杜绝事故的发生。
(2).消除意外事故的隐患
托幼机构的房舍要定期检修,楼房的窗户、楼梯、平台等都应安装安全护栏;房内取暖设备应安装围栏;家具边角、墙角应做成圆角;儿童使用的器具应经常检查,发现问题及时处理;对有可能引起儿童烫伤的开水、热饭、热菜、热汤等要放在儿童碰不到的地方;药品要妥善保管,给儿童服药前要遵照医嘱仔细核对后由专人喂服;建立儿童接送制度,防止走失,防止冒接;园门要规定开门时间,交接班时应清点人数。
(3).注意一日活动各个环节的安全
晨检时要注意检查儿童是否携带尖利等物品来园;教育活动和游戏期间,包教人员应全面细致地照顾全体儿童;不得擅离职守;组织儿童户外活动时,应增加包教人员数量,仔细观察活动和周围的场地、环境,照顾全体儿童,防止走失和发生意外;盥洗时要提醒儿童注意地面的睡漬,避免滑倒;在进餐时要提醒儿童不打闹、嬉笑;儿童睡眠时,包教人员要进行巡视。
(4).进行安全教育对儿童进行安全教育,帮助儿童逐步积累生活经验,提高对周围事物的认识能力和对周围环境的适应能力。
要教育儿童不要离开自己的班级,有事必须得到老师的许可才能离开;游戏时要遵守游戏规则,遵守秩序,出入活动室、上下楼梯不要拥挤;要遵守交通规则,不在马路上玩耍、打闹;教育儿童懂得火、水、电的危险,不玩火、不到河边玩水、不摆弄电器;不捡拾小物件,不能将小物件放入口、耳、鼻中。
对儿童进行安全教育,除了讲道理,还应设置情境,让儿童参与其中,对儿童进行教育。