最新人教版三年级语文下册课内阅读训练集锦

最新人教版小学语文三年级下册课内阅读训练集锦（一）阅读《燕子》片段，按要求做题。

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

1、文段选自_______________。

2、这段主要写了燕子的_______________。

3、按课文内容填空：（）的翅膀（）的尾巴（）的羽毛（）的燕子（）的细雨（）的柳丝4、这句话运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。

（二）才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

1、请找出文中表示颜色的词______________________________________________________________________________2、概括这段的主要内容：______________________________________________3、用“……有的……有的……”造句：______________________________________________________________________________4、“都像赶集似的聚拢来”说明什么？__________________________________________5、用“……像……似的……”写一句话。

______________________________________________________________________________ （三）阅读课文片段，按要求做题。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

1、描写燕子飞行的动词有：____________________________ 。

这些动词突出了燕子的____________________________。

2、给下列加点字选择正确的读音。

一掠（lüèluè）过沾（zhàn zhān）唧（jījí）唧荡漾（yàng yáng）（四）、认真阅读《荷花》选段，回答问题。

（15分）我忽然觉得自己仿佛（fúfó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān ）起舞，雪白的衣裳随风（飘荡飘动）。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了。

我（停止制止）了舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。

（2分）2、用“__”画出文中的一句比喻句,并仿写一句比喻句：3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。

、4、请写一句赞美荷花的话。

5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。

（五）、阅读《荷花》片段，回答下面的问题：荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花（辫、瓣）儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀、涨）得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂、飘）动。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1、把（）里不正确的字划掉。

2、把你最喜欢的一句比喻句用“――”划下来。

3、第一自然段写了荷花开放时的_________种姿态。

请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。

______________________________________________________________________________ 4、为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？5、成语“_______________ ”说明了“我”的动作很优美。

如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（六）阅读课文片段，按要求做题。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。

1、第（）句描写荷叶。

这句话中，写荷叶颜色的词语是（），写荷叶形态的词语是（），写荷叶多而密的词语是（）。

2、作者细致观察了（）种白荷花开放的姿势，分别是__________________________ _____________________________________________________________________________。

3、照样子写一写：挨挨挤挤___ ______、___________、______________、_____________、（七）、阅读课文片段，按要求做题。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹来，2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

（2分）3、用“——”画出一句比喻句。

（1分）4、给下面的词语选择近义词。

（2分）机灵——（）锐利——（）5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。

（2分）6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○”圈出来。

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

”这句话知道了什么？（2分）（十）、阅读《燕子专列》，按要求做题。

于是，政（zhèn zhèng）府通过电视和广播呼吁人们立即（jíjì）行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。

听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭（qiào qiāo）的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬（yīng yìng）的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间（jiān jiàn）岩缝（féng fèng）里，寻找冻僵的燕子。

一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。

她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

列车开动了。

载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。

燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。

1、文段选自______________________。

2、用直线画出文中正确的读音。

3、我会填：（）春寒（）山路（）大雪（）燕子脸冻得（）手冻得（）4、贝蒂“不在乎”的是_______________________________________________________，因为_______________________________________________________。

5、用“△”标出居民们寻找燕子的动作词。

并说说你从中体会到什么？______________________________________________________________________________6、第二自然段的主要内容是：_______________________________________________7、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？______________________________________________________________________________ （十一）、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。

（15分）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、在文中找出下列词语的反义词。

（3分）出现——（）增加——（）缩小——（）2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。

我自己还能分别写两个、。

（4分）3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。

（2分）4、“大雨没喘气儿。

”这句话用了的修辞手法，意思是（3分）5、用直线画出文中的排比句。

文中省略号表示。

6、用曲线画出表示“雨水奇多”的句子。

7、你怎样理解文中最后一段？8、你对小村庄的人们说几句话吧。

（3分）（十二）、阅读《惊弓之鸟》，按要求做题。

“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”更羸说：“请让我试一下。

”更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦( xuán xián),只听得嘣(bēng pēng ) 的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

”魏王更加奇怪了，问：“你是怎么知道的？”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨（ cǎn chǎn ）。

飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。

它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

”1、文段选自______________。