初中英语单词联想记忆总表(A4打印版)

初中年级英语单词联想记忆总表nice —[ nais ]a. 很愉快的事分析：ni--- “泥”的拼音ce---“车”的近似拼音；记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事meet —[ mi:t ]v. 遇见，相逢分析：me—我et---外星人记忆方法：我遇到一个外星人question — [ 'kwest ʃə n ] n. 问题分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母；tion—“神”的谐音；记忆方法：去恶死神是个问题answer —[ ɑŋ sə ]n. 答案回答分析：an ---“按”的拼音；s--- 外形像蛇；we--- 我们r--- 外形像小草记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地look —[ luk ]v. 看分析：loo--- 外形像数字100；k--- 外形像机枪记忆：我看到100 把机枪telephone [ 'telif əun ] v. —电话分析：tele--- “希特勒”的谐音；phone---“疯”的谐音；记忆方法：希特勒打电话给一个疯子number [ 'n ʌmbə ]n. —数；数字分析：nu--- “奴”的拼音；m--- “们”的拼音首字母；b---外形像数字6 ；er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的6 个儿子都不会数数字family [ 'fæmili ]n. —家庭分析：fa--“发”的拼音；mi--- “米”的拼音；ly--“老爷”的拼音首字母；记忆方法：发米给家庭里的老爷pencil [ 'pensl ]n.—铅笔分析：pen——钢笔；ci —“吃”的近似拼音；l —“了”的拼音首字母；记忆方法：钢笔吃了铅笔eraser [ i'reiz ə ] n.—橡皮分析：er--“儿”的拼音；as--“爱死”的拼音首字母；er--“儿”的拼音；记忆方法：我儿子爱死你儿子的橡皮ruler [ 'ru:l ə ]n. —尺子分析：ruler ——“入了”的谐音；记忆方法：把尺子放入了铅笔盒case [ keis ] n.—盒子分析：ca ——“叉”的近似拼音；se ——“蛇”的近似拼音记忆方法：叉一条蛇放入盒子里dictionary [ 'dik ʃə n əri ]n.—字典分析：dictionary——“弟睡哪里”的谐音；记忆方法：弟弟睡在哪里？睡在字典里！exercise [ 'eks əsaiz ] v. ——练习分析：ex——“一休”的近似发音；er—“儿”的拼音；ci—“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。

baseball [ 'beisb ɔ:l ] n.—棒球分析：Ba—爸爸，s—死，e—鹅，ball ——球；记忆方法：爸爸用棒球打死了一只鹅watch [ w ɔtʃ]n. —手表分析：wa—“哇”的拼音，t—“她”的拼音首字母；ch—“吃”的拼音首字母；记忆方法：哇，她竟然吃手表啦。

Computer [ k əm'pju:tə ]n. —电脑分析：com ——网页，put—放，er—耳（朵）记忆方法：打开电脑的一个网页，看到上面放着一个很大的猪耳朵。

key [ ki: ]n. ——钥匙分析：ke——“可”的拼音；y——“以”的拼音；记忆方法：可以把钥匙给我吗？call [ k ɔ:l ]v.——叫做、打电话分析：c ——“吃”的拼音首字母；all——所有；记忆方法：打电话找人来帮忙吃掉所有的东西。

lost [ lɔst ] v. —遗失分析：lo—10 ，st—手套。

记忆方法：她太粗心了，竟然已经丢了十付手套。

found [ faund ]v.—找回分析：fou—是否的“否”n—那的首字母，d—弟弟。

记忆方法：是否找回了那个弟弟。

school [ sku:l ]n. 学校分析：s—外形像蛇；ch—“吃”的拼音首字母；oo—像两个鸡蛋；l —像数字1；记忆方法：一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条sister [ 'sist ə]n. —姐姐，妹妹。

分析：si—是，st--石头，er—儿记忆方法：: 姐妹们是石头儿里蹦出来的。

parent [ 'p ɛər ənt ] n. —父亲或母亲分析：paren—“怕人”的拼音；t ——外形像雨伞；记忆方法：父母亲很怕陌生人，用雨伞遮着自己。

brother [ 'brʌðə ]n. —兄弟分析：谐音：“不拉着”。

记忆方法：不拉着兄弟去玩。

friend [ frend ]n.—朋友分析：f—疯，ri—日子拼音，end—结束记忆方法：和朋友们一起疯玩的日子结束了；grandparent [ 'grændpe ə r ənt ] n.—祖父（母）分析：gr--工人的拼音首字母；an—一个，d—弟弟，paren—怕人的汉语拼音。

记忆方法：工人的一个弟弟，很怕见人，特别是我的祖父母。

cousin [ 'k ʌzn ] n.—堂兄弟，表兄弟。

分析：cou—臭的近似拼音，si—死，n—几记忆方法: ：表弟身上能臭死好几个人。

daughter [ 'd ɔ:t ə ]n. —女儿分析：da—大，u—杯子，gh—桂花的拼音首字母，te—特的拼音，r—忍的首字母。

记忆方法：桌子上的大杯子里有一束桂花，特别好看，我女儿忍不住伸手要拿。

picture [ 'piktʃə]n. —照片；图画分析：Pic—猪（pig）的近似拼写；tu ——“兔”的拼音；re ——“热”的拼音；记忆方法：猪画的这幅兔子图画很热门。

dear [ di ə ] a. ——亲爱的分析：d——“弟”的拼音首字母；ear——耳朵；记忆方法：我那个亲爱的弟弟只有一只耳朵。

photo [ 'f əut əu ]n.—照片，相片分析：ph—“泼猴”的拼音首字母，o—外形像球；to—介词“去”记忆方法：一个泼猴（孙悟空）抱着球去照了一张相片。

table [ 'teibl ] n.—桌子分析：ta—他，ble—伯乐记忆方法：他每次看到伯乐都要站在桌子上.chair[ tʃɛə]n. 椅子分析：ch ——“长”的拼音首字母；air——空气；记忆方法：我坐在长长的椅子呼吸空气plant [ pl ɑ:nt ]n. —植物分析：pl—漂亮的首字母，ant—蚂蚁记忆方法：漂亮的植物上面，经常会有蚂蚁。

know [ n əu ]v.—知道；了解分析：k—枪，no—不是，w—我记忆方法：其实他知道，枪不是我的。

Math[ m ʌθ ]n. 数学分析：ma——“妈”的拼音；th ——“图画”的拼音首字母；记忆方法：妈妈教我用图画来学数学video [ 'vidi əu ] n.—录像；视频分析：vi—希腊字母的六，de—德国，o—足球记忆方法：六个视频全都是关于德国队踢球的thing [ θi ŋ ] n. —东西；物分析：th ——“图画”的拼音首字母；ing ——“鹰”的谐音；记忆方法：图画上的这只鹰不像个东西。

floor [ fl ɔ:, fl ɔə ] n.—地板；地面分析：f—拐杖，loo—100 ，r—草记忆方法：爷爷用拐杖把地面上的100 棵草给破坏了。

tennis [ 'tenis ]n.—网球分析：ten—数字10，ni—“泥”的拼音，s—外形像蛇记忆方法：我用10个网球来打泥土中的这条蛇sound [ saund ] v. —听起来分析：sou—搜，nd—“脑袋”的拼音首字母；记忆方法：你想搜查我的脑袋？这听起来像是个笑话吧！sport [ spɔ:t ]n.—运动分析：sp—手帕，or—或者，t—雨伞记忆方法：手帕或者雨伞，都可以当作运动器材interest [ 'intrist ] v. ——感兴趣的分析：in——在里面；te——“特”别的拼音；rest——休息；记忆方法：在里面进行一次特别的休息，我相信你会很感兴趣的。

boring [ 'b ɔ:riŋ ]a. —无聊的；令人生厌的分析：bo –像数字60 ring --- 铃声记忆方法：那个人真无聊,电话都响了60声了还不接,真让人厌烦. fun [ f ʌn ]n.——玩笑、娱乐分析：f——外形像拐杖；un——太阳（sun ）的近似拼写；记忆方法：你在开玩笑吧，太阳也需要用拐杖吗？difficult [ 'difik əlt ] n.——困难的分析：“地府告他”的谐音；记忆方法：想在地府里告他是很困难的watch [ w ɔtʃ]v. —观看；注视分析：wa—哇，t—她，ch—吃的首字母记忆方法：哇，看啊，她竟然在吃手表great [ greit ] adj. —美妙的；大的分析：复合词gr—工人eat—吃记忆方法：工人在吃大餐的时候，喜欢听一些美妙的音乐。

banana [ bə'n ɑ:n ə ] n.香蕉分析：ba ——“爸”的拼音；na ——“拿”的拼音；记忆方法：这些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿tomato [ t ə'mɑ:t əu, t ə 'meit əu ]n.——西红柿分析：“他妈头”的谐音；记忆方法：他妈的头像个西红柿。

ice [ ais ]n. ——冰分析：“爱死”的谐音；记忆方法：在夏天，我会爱死冰块的。

pear [ pɛə ]n. 梨子分析：p——“劈”的拼音首字母；ear；记忆方法：劈开耳朵，看到了一只梨子chicken[ 'tʃikin ]n. 小鸡分析：chi——“吃”的拼音；c ——“草”的拼音首字母；ken——“肯”德鸡的拼音；记忆方法：小鸡吃了草就变成肯德鸡了breakfast [ 'brekf ə st ]n.—早餐分析：break—打破，fast—快速的记忆方法：我要打破这些鸡蛋，快速地吃完早餐，好去上学lunch [ lʌnt ʃ] n.—午餐分析：谐音”难吃”记忆方法：学校的午餐好难吃的supper [ 's ʌpə ] n.--- 晚餐夜宵分析: su --- 叔叔pp --- 屁屁er --- 儿子记忆方法: 叔叔每天到了吃晚饭的时候就打他儿子的屁屁.( 他儿子每天吃晚饭的时候就哭闹) dinner [ 'din ə ]n. ——正餐主餐宴会分析：“订了”的谐音；记忆方法：我们订了一桌宴会。

fruit [ fru:t ] n.——水果、果实分析：fru——“俘虏”的谐音；it——它；记忆方法：这水果俘虏了它的芳心。

vegetable [ 'ved ʒit əbl ] n.蔬菜分析：v——希腊字母“五”；e ——“鹅”的拼音；ge ——“各”的拼音；table——桌子；记忆方法：五只鹅把各自的蔬菜都拿到桌面上来一块吃healthy [ 'hel θi ]n. —健康的；强健的分析：he——“他”的拼音al——all 所有的近似拼写th——“退化”的拼音首字母y--- 医生记忆方法：他所有的器官都退化了,医生已经没办法了让他健康的出院了.list [ list ] n.——目录、名单分析：li——“梨”的拼音；st——“石头”的拼音首字母；记忆方法：梨和石头结婚,列举了很多酒席的目录和宾客的名单。