电棒造型篇

第一节菱形

1层：发片45°，低角度提拉至颈点，电棒斜摆45°卷入，打造收紧的效果，中间发片向内卷。

2层:：发片45°--75°提拉，分为6个发片，每发片向前发片靠拢，以免产生较大的凹面，向前向内卷，脸际线发片向前滑C型

的自然效果。

3层：发片高角度提拉，打造蓬松效果，向后流向，可直接卷入卷棒，发梢向前，中间发片高角度提拉卷入，发根留出10公分，不

打造卷度。

4层：运用C型滑行，收紧脸部，流向向后打造线条，较强的蓬松效果。

5层：刘海做自然流向。

第二节菱形后翻

1层：平均分为四个发片，高角度向前提拉，向后卷入。

2层：每发片高角度向前提拉，发片落差后散乱，线条分明，层次感较强。

3层：发根无需打造蓬松效果，为打造A型外轮廓，向后流向，可以直接卷入电棒，发梢向前，中间发片高角度提升卷入。

4层：做C型向后纹理，运用C型滑行，流向向后，打造线条较强的效果。

5层：刘海做自然纹理。

视频剪辑岗位职责

一、职位：视频传媒（影视前后期拍摄编辑）（实习生）视频传媒影视制作组具体负责的工作范围 1. 协助策划部门，进行日常工作安排，协调控制策划工作进度； 2. 学习影视宣传片创意文案及PPT策划方案撰写，负责影视项目的制作和培训工作； 3. 协助主持召开创意策划的部门会议，统筹主题，引导并激发各人员创意，控制主题谈论方向并最终确定采用方案； 4. 学习策划方案的撰写，把握主题和协调性，控制进度按时完成，保证方案的质量； 5. 从影视广告专业角度上，根据项目情况提出合适的富有创新意识和吸引力的画面视觉创意； 6. 学习策划人员的提案演说能力，参加重要提案会并进行现场的提案演说； 7. 根据公司要求学习制定节目计划，按照计划带领部门成员按时完成，并与其他部门紧密配合及时调整节目方向； 8. 学习负责本部门人员的指导，培训，管理制作部门的制作、策划、客服相关业务；二、职位：营销策划部视频传媒影视制作组人员的任职要求： 1、20岁以上，影视相关专业大专以上学历；有相关工作经验者优先； 2、对影视制作行业，了解影视市场发展趋势，并具有浓厚的职业兴

趣； 3、对相关制作处理软件：Adobe Premiere和MS OFFICE 等办公自动化软件； 4、对影视脚本撰写，有扎实的文案功底和策划能力，并有良好的社会交往能力； 5、有一定的英文听说读写能力； 6、具有较强的事业心和责任心，富有团队精神。营销策划部视频传三、职位：媒影视制作组具体岗位职责： 1、学习视频影视制作组相关项目的组织实施，执行项目设计的规划、分配工作及规则制定； 2、协助对本部门相关人员属培训，协调下属之间工作上的问题,充分调动下属专业方面的最大创意能力及创意效率； 3、能独立做出相关视频媒体概念设计方案；同时负责与客户进行谈判，精准地向客户阐述出设计理念，并让客户信服； 4、学习建立设计部门相关客户视频规划文档及部门开发过程中的各种规定； 5、协助考核部门内部员工的业绩、态度和潜力； 6、协助部门财务预算制定、控制以及完善激励考核制度； 7、学习管理影视制作组，学习领导视频传媒影视制作团队。

视频制作剪辑的个经验技巧

视频制作剪辑的30个经验技巧（上海动影文化传播有限公司技术文章）一、闪白：在视频制作剪辑合成节目时，如果不直接使用白帧叠化，而是在原素材上调高gamma和亮度做一个简单的动画，然后再叠化，这样画面的亮部先泛出白色，然后整个画面才显白。感觉就像光学变化，不单调，而且最好保持即使在最白的时候也隐约有东西可见，也就是说不采用纯白的单色。二、切：合成的时候以1-2帧的叠化来代替用简单的切，过渡将会平滑一些。三、画面色彩：画面中尽量避免纯黑，纯白色，即使是黑色，采用压到非常暗的红色，蓝色等来代替，将会使整体的色彩更协调，由整体色调来决定具体的色调。如果感觉片子不够亮或不够暗，尽量尽量避免整体加亮或减暗的绝对方法处理，代之以增大亮部面积和比例之类的相对方法解决。使用曲线工具更易控制画面局部的调整。对于金属光泽的质感，主要原则是“金不怕黑”，也就是说金属质感的产生必须要有暗部，尽量使用移动的灯光营造流动的高光效果来代替反射贴图，可以使用负值的灯光来制造暗部。四、构图：除了严肃、权威、力量等表现场景以外，尽量采用不对称构图；尽量从视频制作剪辑、衔接的角度考虑构图，不要太执着于单画面构图。以电视的长宽比、单个镜头的构图非常困难，构图的时候我们通常考虑的不仅仅是电视上展现出来的那一部分，应该全面考虑动态的、时间与空间都有变化的立体构图。五、声音与画面：对于是环境声，不必和视频画面的制作剪辑严格对应，一般来说环境声先入后出。根据波形图和画面的剪切点错开1-2帧感觉比较好，用眼睛和耳朵去感觉，不要太执着与波型图和剪切点的一致。有的时候要考虑声音传到您的机器里面所对应的环境声比“环境场景”可能要稍有延迟，对于一些大的场景的现场收音与后期制作，我们要注意这点，毕竟光速与声音的传递速度相差很多。六、正常的画面色彩：电视上正常的画面色彩在电脑上的表现往往是过于饱和的，电视的特性之一就是，亮度会增加，饱和度会下降，但是过于饱和的色彩容易看腻，解决这个问题的方法之一就是注意颜色层次过渡，不要仅仅把注意力放在色块上。七、颜色的调整：首先去掉颜色，只看灰度图，调整出正确的过渡和明暗层次，避免过度调整。然后先调好色块部分颜色，也就是最有色彩对比倾向的部分。比如说远处是冷色调，近处是暖色调，也就是颜色的设计过程。控制颜色过渡，使得过渡不单调，颜色曲线工具与线性过渡相比具有更多的调节控制。颜色的调整不应明显导致画质下降，否则宁可不调或微调；画质第一是视频制作剪辑中的首要前提。八、光效：通常过度模糊的、僵硬的光效不是很好；僵硬的、快速变化或者说始终保持变化的光效更出色。尽量自己制作最合理的光效，比如说使用PS画个几层，然后再在合成中去调整，直接使用软件插件的光效虽然简单实用，但是很多时候不适合具体的问题。不要滥用光效以及避免长时间使用光效，同时要控制光效的层次，即使是最简单的glow发光特效；建立2-3层亮度和颜色都有偏差的层上去分别调整，效果会更出色。九、三维动画：三维动画制作要避免过度的规律和协调，安排好三维动画节奏关系，适当打破节奏，四平八稳的画面将缺少冲击力。十、学会做假来破坏点规律性：对于变化不大的镜头，可以用mask功能来控制调整范围，这点上类似在画面上画画。有时候可能会有些小破绽，但是运动起来，或者在整片中却感觉很好，这点上需要取舍，不必只着眼于一个镜头。十一、结合前后镜头来预览：这点在flint或者cyborg之类的软件里没问题，在有些软件里还真是挺麻烦的。总之不能单独只通过一个镜头来调节，要把握整体的感觉。

视频剪辑方案

总体规划：大致按流程进度剪辑，依次为：片头（15s）、赛前准备（2min）、参赛口号录制（1 min）、跑步中（1min）、领导采访（30s）、选手冲线（30s）、颁奖典礼（1min）、志愿者及选手照片轮播（1min）。共计时长大约控制在5-6min之间。加字幕和背景音效（片头）背景音乐（励志类、动感类）。要求周五完成交付。一、片头画面： ·三个店面外景特写 ·可外加北京城市的上空景色素材字幕： ·店面外景配店面名称 ·北京城市景色的配三场各自公里数和路线 ·纯黑画面+字幕：北四环海之沃，东五环元之沃，西三环吉之沃，三场比赛，三条路线，累积里程67.5KM，贯穿北京五个城区，共计12个补给点，比全马还多半马。配乐：纪录片、档案片开头那种类似钟、鼓、长号的开篇音效，略显大气的感觉。时长：大约控制在15s

备注：画面切换时缓和二、赛前准备画面：三场的赛前物料，签到领装备、赛前用餐、领导讲话、教练热身。采用快进的方式播放（除领导讲话，领导讲话只播几句重点即可）。字幕：根据画面内容直接写明内容即可配乐：上边片头过了之后到这里就可以换欢快、活泼的音乐了。配合快进播放的画面、把赛前志愿者忙碌准备、赛前热身等内容欢快的表现出来。时长：控制在2min 备注：多给些志愿者画面三、参赛口号录制画面：依次播出个人录制的“奔跑吧，海之沃！” 字幕：无配乐：之前的配乐放小声音时长：控制在1min 备注：无四、跑步中画面：跑步过程中的画面，起跑发令、，控制好播放节奏，画面切换。

配乐：动感音乐时长：控制在1min 备注：可补录一个镜头：一选手跑累的弯腰停下，停顿了一会后大喊：奔跑吧，海之沃！然后起身奋力奔跑！五、领导采访画面：采访总经理张雷的短暂视频，剪辑到流畅。配乐：之前的配乐放小声音时长：30S 备注：无六、选手冲线画面：挑选三场画面清晰，角度合适的选手冲线镜头。轮番播放、在冲线那一刻调成慢镜头。配乐：励志类音乐，如《我相信》时长：30S 备注：无七、颁奖典礼画面：领导串场、选手领奖、最高奖项、合影轮播。配乐：励志类音乐时长：1min

pr视频剪辑制作基础教材

以管理员身份运行 1，新建序列 2，左下角双击打开文件夹把素材全部放到里面，也可以直接拖拽素材到软件的窗口里 3，把左边的素材拉一个到右边的时间轴上 4，剪切视频时，可以把输入法调到英文状态，用c键来再视频上划几刀，再用V键把它们之间移开就好。 5，另一种方法是把视频双击，在左上的监视窗口的源打开，用{ 来标记起点，用} 来标记终点。再把剪好的视频直接拖到右下的时间轴就好啦，这是有视频又有声音的，如果只想要视频，就只选左边这个；只想要音频的话就选右边这个带声音的。 6，左下角的效果里面选视频过渡，常用的有溶解里的渐隐为白色、渐隐为黑色。 7，选中一种效果，右键点击将所选过渡设置为默认过渡，然后把鼠标移到右面的时间轴上的剪切点上去，出现红色的箭头加横线的形状的图标，再右键选择应用默认过渡。 8，选择这一排工具中的第五个比率拉伸工具，或者在英文状态下按R键，然后把它移动到要调整的那段视频的两端任意一侧就可以调整了，压缩(拖短)成一小段儿就是加速，拉长就是减速。（注意，如果不是用比例拉伸工具，而是直接拉长缩短，对视频的加速减速是没有用的，只是选择了更多的视频）（图片就可以直接拉长缩短） 9，在时间轴上面选择一段视频（可以先按V键把它分离出来），接着右键点击它，选择速

度/持续时间，在跳出来的窗口里勾选倒放速度，视频就可以倒放啦。问题来了：如何使视频倒放的时候音频不倒放？ 10，在时间轴上选择一段视频，在左下方选择效果里的视频效果，然后选择自己想要的效果，拖拉到之前选定的那段视频上，然后选择左上的效果控件，进行相应的调整就好。 11，需要调整画面大小时，可以右击时间轴上的这段画面，然后选择缩放为帧大小，画面就会放大到整个画面。 12，要想让画面（图片或视频）动起来，需要选中时间轴上的这段画面（把时间轴上最长的那根管播放的线移动到需要动作的第一帧画面那里），然后选择左上方监视器的效果控件，单击运动，而不打开它，这时可以在右上任意的移动缩放画面；单击运动，并打开它，点击位置或缩放前面的图标，这是在添加关键帧。用鼠标左键点击黄色数字，并按着鼠标左键上下左右拖拽，图片也会有相应的移动和放大缩小。再把把时间轴上最长的那根管播放的线移动到需要动作的最后一帧画面那里，然后再调整黄色数字，取得想要的效果。因为它是在第一个关键帧后会自动添加关键帧，所以可以设置很多不同的动作。 13，选择最上方的字幕选项卡下的新建字幕，然后选择默认静态字幕，然后在跳出的窗口点击确定，在下面的是类似于PPT艺术字的一些样式，然后选左侧工具栏的文字工具或竖排文字工具，像文本框一样打字就好，文字大小和字体在上方可以调，汉字的话最好用系统自带的字体，像是黑体和一些自己下载的字体，不然可能会不出现，（把鼠标点击到左上的箭头标志，然后就可以移动放大缩小画面上的字幕了），（静态字幕也可以动，方法和12的画面动作是一样的）。滚动字幕和静态字幕类似，就是在选择时选默认滚动字幕，然后把它一直移动屏幕下方就可以了。（有上下两条灰带代表速度）问题来了：如何让字幕从底部直接滚动到画面最上方？时间呢？

premiere 影视后期制作,视频剪辑制作教程

premiere影视后期制作，视频剪辑制作教程第一节Premiere概述 1.1概述 Premiere是Adobe公司出品的一款用于进行影视后期编辑的软件，是数字视频领域普及程度最高的编辑软件之一。对于学生媒体而言，Premiere完全可以胜任日常的视频新闻编辑，而且由于Premiere并不需要特殊的硬件支持，现在很多对视频感兴趣的人往往电脑里都装了这一款软件。Premiere视频学习教程可以百度搜: 晨晨pr视频剪辑教学视频，20分钟学了它你就可以做出你的视频大片了。是一个特别适合新手快速入门的教程。 1.2基本操作界面图1-2-1 Premiere基本操作界面

Premiere的默认操作界面主要分为素材框、监视器调板、效果调板、时间线调板和工具箱五个主要部分，在效果调板的位置，通过选择不同的选项卡，可以显示信息调板和历史调板。第二节Premiere的基本操作 2.1新建项目双击打开Premiere程序，使其开始运行，弹出开始画面，如下图2-1-1 图2-1-1 Premiere加载画面

图2-1-2 Premiere开始界面在开始界面（图2-1-2）中，如果最近有使用并创建了Premiere 的项目工程，会在“最近使用的项目”下，现实出来，只要单击即可进入。要打开之前已经存在的项目工程，单击“打开项目”，然后选择相应的工程即可打开。要新建一个项目，则点击“新建项目”，进入下面的配置项目的画面（图2-1-3）。图2-1-3 配置项目在图2-1-3的界面下，我们可以配置项目的各项设置，使其符合我们的需要，一般来说，我们大都选择的是“DV-PAL 标准48kHz”的预置模式来创建项目工程。在这个界面下，我们可以修改项目文件的保存位置，选择好自己的保存地点之后，在名称栏里打上工程的名字，为了方便理解和教学，我们新建一个“新

视频制作与剪辑

广州大学学生实验报告开课学院及实验室：教育学院教育技术实验室2013年5月20 日学院年级、专业、班姓名学号实验课程名称现代教育技术成绩实验项目名称多媒体教学素材制作指导老师程智一、实验目的 1．了解数码相机的组成与主要器件； 2．了解数码相机的不同拍摄模式与设置； 3．掌握数码相机拍摄操作。 4. 掌握相机相关操作和注意事项。 5.熟悉premiere界面 6.掌握premiere视频画中画制作 7.掌握Premiere中向视频、图片等素材添加视频特效的方法。 8.掌握Premiere中视频特效的设置方法。二、实验设备数码相机、一体化DV数码摄像机：Panasonic nv-MD9000EN、三脚架、DV录像带、多媒体计算机及视音频编辑软件；音频线、麦克风，Cool Edit 软件、Photoshop CS 软件等。三、实验原理数码摄像机的使用原理：数码摄像机是指摄像机的图像处理及信号的记录全部使用数字信号完成的摄像机。以松下NV-MD9000EN数码摄像机为例:肩扛式设计的数码摄像机，具有15倍光学变焦以及750倍数码变焦，彩色取景器及2.5英寸彩色液晶显示屏，清晰的1/4英寸80万像素CCD 。 1.手持拍摄方式固定手持拍摄时，主要注意配合呼吸、借助支撑物来稳定身体和摄像机。运动手持拍摄时，主要注意持机姿势和迈步的配合。一般来说，后退拍摄比前进拍摄，手持的稳定性要高些 2.摄像构图知识 1）如何让安排画面中的主体：井”字形构图法则,何中心法则. 3.景别和摄像角度 1）电视景别景别是指被摄主体在画面中呈现的范围。 2）景别划分景别包括有远景、全景、中景、近景和特写 3）摄影角度平角度、仰角度、俯角度 4.运动摄像推、拉、摇、移数码相机使用： 1、数码照相机镜头的成像原理照相机是利用透镜成像的原理，记录景物的一种装置 2、数码照相机记录影像的原理音频制作与处理： Cool Edit 是一个集录音、混音、编辑于一体的多轨数字音频编辑软件，该软件在一般制作、编辑音频时经常用到的功能菜单。 1、File（文件）：此菜单中包含了常用的新建、打开、关闭、存储、另存为命令。 2编辑：Copy、Cut和Paste的功能即复制、裁剪和粘帖。Paste to New将剪贴板中的文件粘帖为新文件。Mix Paste将剪贴板中的波形内容混合到当前波形文中。 Copy to New将当前文件或当前文件被选中的部分复制成为一个新波形文件，并在原文件名后加上“（2）”以作表示。 3、效果：Reverse反向：将波形或被选中波形的开头和结尾反向。Silence无声处理常用效果器：Echo回声效果：除Decay（衰减度）、Delay（延时时间）和Initial Echo Volume （初次回声的音量）等基本功能以外，还有Echo Bounce（使回声在左右声道之间依次来回跳动），效果很明显。四、实验步骤 MV制作过程： 1、确定拍摄主题 2、撰写短片分镜头稿本 3、拍摄短片 1）拍摄前的准备工作步骤1：检查电池步骤2：检查镜头步骤3：检查磁带和磁头步骤4：白平衡调整步骤5：聚焦方式调整 2）进行拍摄步骤1：打开电源步骤2：把摄像机置于全自动状态步骤3：开始录像步骤4：暂停步骤5：继续拍摄步骤6：检查上一个镜头步骤7：检查拍摄的全部镜头 4、DV视频的导入 5、利用 Windows Live Movie Maker软件进行编辑MV 图片制作与处理过程： 1．检查镜头 2．打开机身电池舱盖 3 打开储存卡插槽仓门，打开数码相机电源 5 构思拍摄主题，确定拍摄对象。 6 如果是室外摄影，观察光线的方向 7 择合适的光线角度并对对象进行取景构图。

视频剪辑制作教程

电影魔方使用教程电影魔方是一款品质优秀、功能强大、操作简单的多媒体数字视频编辑软件，非常的专业。主要功能：界面：自由组合的窗口模式，使用方便的项目及素材管理器，输入、输出双监视窗口；四个编辑轨道的时间轴。预览：时间码准确定位；双监视窗口可同时预览或操作；在滑块拖动中实时预览；多级变速播放和逆向播放。字幕：独立的字幕编辑器，快捷的字幕合成方式；丰富的图形绘制功能；16种字幕动态效果。编辑：直观灵活的素材拖放操作；实用高效的编辑工具箱；支持音频视频同步调整；精确到每帧的编辑精度。转场：多种精彩转场特效；轻松调整转场长度；任意设定转场参数；提供音频转场效果。输出：可输出MPEG－1、MPEG－2、VCD、SVCD等视频文件。支持格式视频：mpg、mpeg、mpv、dat、vob、ts、avi。音频：mp1、mp2、mp3、AC3、wav。图像：bmp、jpg、jpeg、gif、ico、wmf. 创作出各种不同用途的多媒体影片，并且可以刻录成VCD或DVD光盘。下面一起来学习一下该软件。一、软件下载和安装通过https://www.360docs.net/doc/6e14579763.html,/download.asp 软件下载下来是一个压缩文件，解压后开始安装，软件的安装过程十分的简单，只要一路点击“下一步”即可安装完成。如图1所示。

图1 安装完成以后，首次运行时需要输入注册码，用户可到官方网站上免费申请。通过以下网址进行免费申请（https://www.360docs.net/doc/6e14579763.html,/download.asp）。如图2所示。图2

只要填写了正确的e-mail稍后就能收到注册码。输入注册码，然后点击“确定”按钮就进入了软件主界面。如图3、4所示。图3 图4 二、制作视频光盘

视频剪辑制作讲义(精)

数字媒体技术应用专业 18082班视频剪辑制作讲义第一章视频剪辑基础知识第一节电视节目的分类一、按照摄制和传播效果分类: 1.新闻节目包括: 消息型新闻:又包括一般性新闻和综合性新闻. 专题型新闻:如“两会专题”、“特别报道”等。评论型新闻:如中央电视台的《焦点访谈》。现场直播型新闻:即在重大事件发生的现场同时直播,报导实况。新闻节目按题材分类:体育新闻、财经新闻、娱乐新闻等。新闻节目按时间分类:早间新闻、午间新闻、晚间新闻、整点新闻等。新闻节目按地域分类:国际新闻、国内新闻、省内新闻等。新闻节目按播出方式分类:口播新闻、字幕新闻、图片新闻等。 2.文艺和娱乐节目是各电视台播出时量最多的节目,包括: 电视剧、电影; 专题型文艺节目;

栏目型文艺节目; 晚会型文艺节目; 综艺型文艺节目: 竞赛型文艺节目: 3.服务性节目服务性节目提供各种生活服务, 如《为您服务》、《天气预报》、《交通信息》、《财经快讯》以及咨询医疗保健、生活常识、烹饪厨艺、园艺、家居、服装、化妆等常识的节目。 4.教学节目通过电视实现远程教育上课。如《电大教程》、《跟我学英语》、《政治经济学讲座》等。 5.对象性节目指针对特定社会群体的节目,一般以栏目形式出现。如:针对老年人、妇女的、针对农民的、针对儿童的、针对部队的《人民子弟兵》等。 6.专题性节目以纪实手法,细致深入介绍人物、事件、风光、科学、社会等题材的节目。一般以电视系列片、栏目的形式出现;如:《20世纪风云录》、《邓小平》、《香港沧桑》、《科技博览》、《动物世界》、《张家界》等。 7.广告节目

制作与剪辑视频用什么软件最好呢

疫情期间在家闲着无聊，开始学习视频剪辑，前前后后用了十几款视频剪辑软件，要说比较简单好用的就属【迅捷视频剪辑软件】了，界面简洁操作简单，功能齐全素材丰富，对剪辑小白十分友好。迅捷视频剪辑软件是一个国产好用的剪辑软件，比较适合我们的使用习惯，页面设计简洁，操作简单，非常适合新手使用。体积轻巧，页面设计简洁像是那些PR、达芬奇等视频剪辑软件，动不动就是1G多，对于本来运行就不流畅的电脑来说，无疑是雪上加霜。但是迅捷视频剪辑软件只有2M，不管是什么电脑使用起来都无压力。页面设计也简单，新手小白上手就能操作，在页面的左侧是素材功能区，有一些内置的素材可以使用，中间的位置是上传视频素材区，右边是视频预览区，下面是时间线。时间线的位置，视频、滤镜、文字、音乐等素材的时间线是分离状态的，更容易编辑。

操作简单，只需要简单的拖拽不管是把视频添加到时间线、添加素材到时间线，还是调整素材的位置、时长等等，都可以通过拖拽完成。剪辑功能丰富，可一键识别语音添加字幕剪辑功能丰富，在时间线的上方就能看到剪辑功能，包括视频编辑、分割、裁剪、马赛克、画中画、配音、语音转文字等等。

其他的功能都好理解，语音转文字说一说吧，上传视频之后使用这个功能，就能把视频中的语音转换成文本字幕，然后添加到相应的文字，这样一个视频的字幕就添加完成了，是不是很方便。 1000+视频素材随心搭配它还有丰富的视频剪辑素材可以使用，包括文字、滤镜、叠附、转场、动画和配乐，加起来得有1000多个，不用自己到处去搜集素材了。除了这些素材外，还有一些精美的片头素材可以使用，比如电影开头、倒计时开头等等。

《视频剪辑》课程大纲教学设计

《视频剪辑》课程教学设计一、课程基本情况 1、课程名称：《视频剪辑》 2、开课系：影视艺术系 3、课程类别：专业技能教育 4、授课学时：64学时（理论14学时＋实践50学时）二、学习领域设计依据课程领域名称：《视频剪辑》课程基本信息：本课程是影视动画专业的核心课之一，总学时64课时。它是对相关课程的融会贯通，以达到综合性地运用的目的，实现影视制作的剪辑处理，影视合成等基本技巧的课程。通过本课程的学习，对影视非线编辑、视频的剪接、婚礼MV等制作的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，是基于数字平台融合视听语言、画面编辑及影视多媒体设计的课程。三、学习领域的教学目标 1、知识目标《视频剪辑》课程的学习主要使培养学生了解整个视频剪辑制作流程，并掌握视频剪辑的基本方法和制作手段；培养学生的观察和分析力，掌握对产品的综合分析能力；培养学生对数字媒体语言的艺术分析力。掌握Vegas、AfterEffects的视频调整、特效、动画、输入输出等几大功能，运用软件熟练地进行视频剪辑制作。在实践中激发学生的创造力和想象力，使学生能把握影片的节奏，安排镜头的顺序，使学生能胜任影视后期制作中的节目、栏目包装设计、片头制作制作的工作。本课程需要多媒体教室、机房等硬件环境，必须准备与课程要求相关的辅助图书资料，经典短片案例，经典影视广告，实验课题，学生单独作业、集体作业。要求学生对Vegas、AfterEffects有初步理解，能将多种软件综合运用。 2、能力培养目标通过《视频剪辑》课程的教学,应注意培养学生以下能力：（1）实践操作能力——通过学习，培养学生对工作流程及视频剪辑的操作能力。（2）创新审美能力——通过学习，让学生掌握数字特效的内部构成、外部结构语言的掌握并提高审美能力。（3）组织协作能力——通过学习，培养学生对软件、硬件组织协调能力，以及对内容及形式的策划整合能力。 3、素质培养目标（1）团队精神——通过团队的协作，完成大的项目制作，从而培养学生合作意识。（2）不断学习的理念——通过教学，引导学生培养深入思考的习惯，不断学习的意识。培养