14邮票齿孔的故事(林文德
小学语文14邮票齿孔的故事(1)精品PPT课件
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邮票齿孔的故事
阿切尔被那个人的举动吸引住了
1.阿切尔被那个人的举动吸引住了
那个人的举动把阿切尔吸引住了
2.邮票很容易被他撕开了。 他很容易把邮票撕开了。 3.她的衣服被太阳晒干了。 太阳把她的衣服晒干了。
他想：要是有一台机器能 给邮票打孔，不是很好吗？
体会到它不仅爱观察，而且肯动 脑。
阿切尔开始了研究工作。 很快，邮票打孔机造出来了。 用它打过孔的整张邮票，很容 易一枚枚地撕开，使用的时候 非常方便。英国邮政部门立即 采用了这种机器。直到现在， 世界各地仍然在使用邮票打孔 机。
邮票齿孔的故事
这是什么?
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邮票欣赏
邮票的作用?
邮票的特点？
邮票周围为什么会有小齿孔 呢？
邮票齿孔的故事
邮票周围为什么会有小齿孔 呢？
读一读 想一想
这篇课文主要讲了：英国发
明家阿（ 切 ）从一个人用别针 在每尔枚邮票之间刺上小孔，并很容 易到的、启故很发事邮机整，。票齐 发打地 明撕 出孔下 （邮票这一举动）受
别具匠心、独出心 裁、匠心独运、别 具一格、独一无二 、奇思妙想、
邮票是邮电局发行的，用 来贴在邮件上表明已付邮 资的凭证。邮票上印有各 种精美的图案，可以用来 纪念一些重要的人物和事 件，被称为“微型百科全
问答环节
Q|A 您的问题是？ ——善于提问,勤于思考 45
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
花卉邮票
二下 14邮票齿孔的故事
猜一猜
小小一幅画， 无脚走天下。 寄信必用它， 无它信不发。
邮票
“黑便士” 邮票
这就是世界 上第一枚邮票,于 1840年发行,价格 只有一便士，由 于是用黑色油墨 印的，后人便将 它命名为“黑便 士”邮票。它的 发行者是英国教 育家罗兰· 希尔。
我会读
chǐ 齿孔 mé i 一枚 dāo 小刀 c ái 裁 开
1848年的一天，英国发明家阿切 尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的 身旁，一位先生左手拿着一大张邮票， 右手在身上翻着什么。看样子，他是在 找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所 有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿 切尔求助:"先生，您带小刀了吗?"阿切 尔摇摇头，说:"对不起，我也没带。"
一手……一手……
那个人想了想，从西服 领带上取下一枚别针，在每 枚邮票的连接处都刺上小孔， 邮票便很容易地被撕开了， 而且撕得很整齐。
找出本段的动词
· 上取下一枚别针，在每枚邮票的 · 连接处都刺上小孔，邮票便很容易 · 地被撕开了，而且撕得很整齐。 · ·
那个人想了想，从西服领带
阿切尔被那个人的举动吸引住了。 他想:要是有一台机器能给邮票打孔， 不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。 很快，邮票打孔机造出来了。用它 打过孔的整张邮票，很容易一枚枚 地撕开，使用的时候非常方便。邮 政部门立即采用了这种机器。直到 现在，世界各地仍然在使用邮票打 孔机。
邮 票 打 孔 机
他想：要是有一台机器能给邮 票打孔，不是很好吗？
他想：如果有一台机器能给 邮票打孔，不是很好吗？
道理： 思想有多远， 我们就能走多远！
（先生）
一位
（风扇）
一台
二年级下册14《邮票齿孔的故事》
我会读
齿孔 一枚 小刀 裁开 伦敦 喝酒 方便 撕开 研究 政府 仍然
读一读
邮票齿孔的故事
一位先生 一家酒馆 一张邮票
一枚别针 一台机器
老师
电视
桌子
雨伞
（别针 ）
酒馆
（
）
一枚
Байду номын сангаас
邮票
一家 饭店
（
）
（
）
邮票齿孔的故事
民族邮票
邮票齿孔的故事
人物邮票
邮票齿孔的故事
动物邮票
邮票齿孔的故事
风景邮票
邮票齿孔的故事
花卉邮票
邮票齿孔的故事
1、把今天在课堂上的收获讲 给爸爸、妈妈听。 2、收集一些自己喜欢的邮票。 3、积累课文中描写阿切尔动作的段落。
一枚邮票作用大， 现代邮政仍用它。 齿孔邮票最奇妙， 方便你我方便他。 不用刀裁不用剪， 轻轻一撕就开啦。
发明专家阿切尔，
曾在伦敦研究它。 喝酒不忘动脑筋，
我们应该学习他。
自由读课文： １、要读正确、读流利。 ２、找出本文中的主人公。
邮票齿孔的故事
本文中的主人公是 发明家阿切尔 和 用别针刺孔撕开邮票的先生 。
直到现在，世界各地仍然 在使用邮票打孔机。 从“仍然”一词你知道什么？
课文中用别针刺孔撕开 邮票的先生和 发明家阿切尔， 你喜欢谁呢？ 为什么？
只要我们留心身边的事物,从 身边的小事做起，从利用身边的 材料做起，经常自己动动手，或 者互相协作做做看，学会独立思 考、大胆创造，每个人都有发明 创造的机会!
邮票很容易地被撕开了，而 且撕得很整齐。 爸爸布置的口算作业我很快就 完成了，而且 做得很好 。 他跑步很快，而且得了第一名 。
《邮票齿孔的故事》课件
我会读
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 伦 敦 裁 开
撕开 邮 政 研 究 小刀 方便 喝酒
齿孔 仍然
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想一想 1、同学们自由读课文，要读准字音，读通
句子。 2、文中出现了两个人物,一个是用别针刺孔 撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你最
喜欢谁?为什么? 3、从课文哪些句子可以看出那个人和阿切 尔都很善于动脑筋？怎样读这些句子才能
• 2、课文中表示数量的词语有哪些 ，找出来读一读，再说出几个这 样的词语。完成课后练习“读读 填填”。
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• 1、读课后“我知道”的内容，了 解邮票的一些常识。
• 2、展示收集的邮票。
• 3、作业布置：找一找、讲一讲受 生活小事的启发，从而有所发明创 造的故事，比如《瓦特发明的蒸汽 机》、《牛顿发现万有引力》。
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谢谢！
《邮票齿孔的故事》课件
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作用：寄信、文化交流、 欣赏、记录重大事件、收藏……
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我会读
齿孔
dūn 伦敦
méi 一枚
小刀
cái 裁开
撕开 邮 政 研 究
仍然
方便 喝酒
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我会读
齿孔
一枚 小刀 裁 开
伦敦 仍然
撕开 邮 政 研 究 方便 喝酒
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我会读
齿 伦敦 政 枚 刀 裁撕 研 究 仍 便酒 尔 求 使 英票 整 式 而且
突出他们在用心思考呢？
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那个人想了想，从西装领带上取下一枚别针， 在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便
撕开了，而且撕得很整齐。
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阿切尔被那个人的举动吸引了。他想： 要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？ 阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造 出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚
14邮票齿孔的故事
那个人想了想，从西服领带 上取下一枚别针，在每枚邮票的 连接处都刺上小孔，邮票便很容 易地被撕开了，而且撕得很整齐。
阿切尔被那个人的动作吸引住了。
1.阿切尔被那个人的举动吸引住了。 那个人的举动把阿切尔吸引住了。 2.邮票很容易被他撕开了。 他很容易把邮票撕开了。 3.她的衣服被太阳晒干了。 太阳把她的衣服晒干了。
对不起，我也没带。
读课文第三、第四段。
从课文的哪些句子可以看出那 个人和阿切尔都很善于动脑筋？
阿切尔被那个人的举动吸 引住了。
那个人想了想，从西服领带 上取下一枚别针，在每枚邮票的 连接处都刺上小孔，邮票便很容 易地被撕开了，而且撕得很整齐。
那个人想了想，从西服领带 上取下一枚别针，在每枚邮票的 连接处都刺上小孔，邮票便很容 易地被撕开了，而且撕得很整齐。
带齿孔的邮票是怎样发明的？
课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲了 1848 的一天， 阿切尔 在酒馆 喝酒 时，看到身边的一 刺上 位先生用 别针 在邮票的连接处____ 小孔 ，很容易地撕开了邮票。 他受到启发，研制出了 邮票打孔机 。
刀 仍 使 便
小刀 刀片 使用 天使
仍然 仍旧
方便 便利
尔 求 英 式
裁纸刀 牙齿 撕开 伦敦 研究 喝酒 方便 仍然 邮政 一枚邮票 一把小刀 要求 英国 而且 整齐 方式 使用
整 而 且
１８４８年的一天，英国发明家 阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发 明家的身旁，一位先生左手拿着一大 张邮票，右手在身上翻着什么。看样子 他是在找裁邮票的小刀。那位先 生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到 小刀,只好向阿切尔求助：“先生，您 带小刀了吗？”阿切尔摇摇头,说: “对不 起，我也没带。”
“邮票是国家的名片。”这是著 名政治活动家季米特洛夫的一句 名言。邮票原是一种邮资凭证， 但是随着邮票图案的日益丰富， 美术设计的多姿多彩，印刷技术 的不断发展，它已经成为放映一 个国家政治、经济、文化、科学、 历史和地理的小型而形象的“百科 全书”。 邮票由国家或地区铭记，面值和主题图案构 成。不过也有例外，英国邮票不印国名。 英国人罗兰· 希尔在1840年印制了世界第一枚 邮票——便士黑色邮票。
邮票齿孔的故事93561
chǐ méi dāo cái
齿孔 一枚 小刀 裁开
lún dūn jiǔ biàn sī
伦敦 喝酒 方便 撕开
yán jiū zhènɡ ré裁开 伦敦 喝酒 方便 撕开 研究 政府 仍然
我能想办法记住这些生字！
齿枚刀裁伦 敦酒便撕研
阿切尔被那个人的 举动吸引住了。
那个人想了想，从西服领带上 取下一枚别针，在每枚邮票的连 接处都刺上小孔，邮票便很容易 地被撕开了，而且撕得很整齐。
阿切尔是怎么样被那个人的举动吸引住了？阿 切尔的神态动作怎样？
找出课文中描写这项伟大发明的句子。
英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现 在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。
究政仍
❖每枚邮票的四周没有齿 孔，许多枚邮票连在一 起，使用的时候，得用 小刀裁开。
裁栽载
❖1848年的第一天，英国发明 家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝 酒。
邮票很容易地被撕开了，而且 撕得很整齐。
课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲了 1848 的一天， 阿切尔 在酒馆喝酒 时，看到身边的一 位先生用 别针 在邮票的连接处_刺__上_ 小孔 ，很容易地撕开了邮票。 他受到启发，研制出了 邮票打孔机 。
阿切尔，我想对您说：“（
）！”
纪 念 毛 泽 东
人 民 币
菊 花
恐 龙
世 界 和
平
天华 安表 门
祝 福
14邮票齿孔的故事
票
邮票的作用： 寄信、文化交 流、欣赏、记 录重大事件、 收藏……
邮票
齿孔：
为了方便邮票的撕开，在整版邮票的各枚 之间用打孔器打出孔洞，分撕后，单枚邮票边 缘凹进的半圆形部分称孔，凸出的部分称齿， 合称为齿孔。
部首：齿
结构：上下
齿孔 牙齿 齿轮
记法：“龄”字去掉右边的“令”。 （龄—齿）（熟字减部件）
马上
还是；照旧；依旧
容易
整齐
撕开
故事中的两个人物，一个是用别 针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明 家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？
你想对阿切尔说些什么呢？
一枚邮票作用大， 现代邮政仍用它。 齿孔邮票最奇妙， 方便你我方便他。 不用刀裁不用剪， 轻轻一撕就开啦。 发明专家阿切尔， 曾在伦敦研究它。 喝酒不忘动脑筋， 我们应该学习他。
阿切尔没带刀，帮不了这 位先生，这位先生想到了什 么？（齐读3段，思考问题）
那个人想了想，从西 服领带上取下一枚别针， 在每枚邮票的连接处都 刺上小孔，邮票便很容 易地被撕开了，而且撕 得很整齐。
从他的做法你看出他是个怎样的人？
体会到他肯动脑
那个人想了想，从西服领 带上取下一枚别针，在每枚邮 票的连接处都刺上小孔，邮票 便很容易地被撕开了，而且撕 得很整齐。
体会到这个办法很好。
邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
爸爸布置的口算作业我很快就完成了， 而且 。
，而且
。
阿切尔被那个人的举动吸引住了。 他想：要是有一台机器能给邮票打孔， 不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。 很快，邮票打孔机造出来了。用它打 过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕 开，使用的时候非常方便。英国邮政 部门立即采用了这种机器。直到现在， 世界各地仍然在使用邮票打孔机。
14邮票齿孔的故事
那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到 小刀,只好向阿切尔求助:“先生，您带小刀了吗？”
那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针, 在每枚邮票的连接处都刺上小孔，很容易地把 邮票撕开，而且撕得很整齐。
要是有一台 机器能给邮 票打孔，不 是很好吗？
要是( ),就
。
那个人想了想，从西服领
？
带上取下一枚别针，在每枚邮
？
票的连接处都刺上小孔，邮票
？
便很容易地被撕开了，而且撕
得很整齐。
他想：要是有一台机器 能给邮票打孔，不是很 好吗？
要是有一台机器能给邮票
打孔,就（
）。
阿切尔是一个（ ）的 人。
阿切尔开始了他的研究工作。
测(cè)量齿孔的度数很重要。
他尝试着用了一种穿孔机，里面有着细小 的刀排。 但是他并没有停止研究而是不断(duàn)改进， 后来又利用钻(zuàn)芯(xīn)代替小刀。这种 方法非常受欢迎。
chǐ
齿孔
14.邮票齿孔的故事
chǐ méi dāo cái
齿孔 一枚 小刀 裁开
lún dūn
jiǔ
biàn
伦 敦 小酒馆 方便
sī
yán jiū zhèng réng
撕开 研究 邮政 仍然
枚 齿孔 使用 裁开 邮票
撕开 而且 整齐 研究 邮政 仍然
仍伦使便
réng
仍然 扔
仍旧 依然
直到现在，世界各地仍然在使 用邮票打孔机。
cái
裁开
载
栽
栽裁载
1.汽车上（ ）满了乘客。
2.只见他把一块布（ ）成四块大 小不同的长方形。 3. 植树节那天，很多人都去公园 （ ）树。
jiǔ
《邮票齿孔的故事》课文
《邮票齿孔的故事》课文
1840年，英国首次正式发行邮票。
最早的邮票根现在的邮票不一样。
每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。
1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒，在发明家的身旁，一位先生手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。
看样子，他是在找裁邮票的小刀。
那位先生摸遍全身所有的衣袋，野没有找到小刀，只好向每枚邮票求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。
”
那个人想了想，从西装领带上每枚邮票取下一枚别针，在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便撕开了，而且撕得很整齐。
阿切尔被哪个人的举动吸引住了。
他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。
很
快，邮票打孔器造出来了。
用它打过的正张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。
英国政府部门立即采用了这种机器。
直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔器。
二年级语文下册《邮票齿孔的故事》课文原文及赏析
二年级语文下册《邮票齿孔的故事》课文原文及赏析《邮票齿孔的故事》课文原文19世纪，英国有一位名叫罗兰·希尔的邮政官员。
他看到许多来信因为未付邮费而被退回，于是想出了一个解决的办法。
他在英国维多利亚女王的支持下，于1840年5月6日正式发行了邮票。
中国的第一套邮票——“大龙”邮票中的一枚。
这一枚小小的邮票，上面印着一张维多利亚女王的头像。
因为这一枚邮票是黑色的，所以被人们称为“黑便士”。
这张邮票是无齿的，使用很不方便，必须用剪刀一枚一枚剪开。
有一次，罗兰·希尔见到一位少女正在用别针在一枚枚分开邮票，很不方便。
那个少女一定在想：“要是邮票上有齿孔，该多好啊！”罗兰·希尔是一个善于动脑筋的人。
他从那位少女的动作中受到启发，决定采用打孔机来打洞眼。
不久，英国邮政部门采用了罗兰·希尔的建议，首次发行了有齿孔的邮票。
中国于1878年正式发行了第一套邮票——“大龙”邮票。
邮票上是没有齿孔的，使用时需要用剪刀一枚一枚剪开。
直到1882年，中国才发行了第一套有齿孔的邮票。
赏析：《邮票齿孔的故事》是一篇讲述邮票历史的文章，具有很强的故事性和启发性。
文章通过讲述罗兰·希尔从少女用别针分开邮票的情景中受到启发，决定采用打孔机来打洞眼的故事，引导学生们认识到生活中很多小细节都可以成为创新的灵感来源。
同时，文章也向学生们介绍了邮票的历史和相关知识，拓宽了他们的知识面。
整篇文章语言简洁明了，易于理解。
通过故事情节的展开，学生们可以深刻地体会到罗兰·希尔善于观察和思考的品质，以及勇于尝试和创新的精神。
这些品质和精神对于学生们的成长和发展具有重要的启示意义。
此外，文章还通过对比的方式，展示了有齿孔邮票和无齿孔邮票的使用差异，让学生们更加直观地了解到邮票齿孔的重要性。
同时，也引导学生们关注到生活中的小细节，激发他们的创新思维和解决问题的能力。
总的来说，《邮票齿孔的故事》是一篇兼具故事性和启发性的优秀课文，对于二年级的学生来说具有很高的教育价值。
二年级语文下册14邮票齿孔的故事
二年级语文下册第14课《邮票齿孔的故事》课文原文1840年，英国首次正式发行邮票。
最早的邮票根现在的邮票不一样。
每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。
1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒，在发明家的身旁，一位先生手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。
看样子，他是在找裁邮票的小刀。
那位先生摸遍全身所有的衣袋，野没有找到小刀，只好向每枚邮票求助：“先生，您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。
”那个人想了想，从西装领带上每枚邮票取下一枚别针，在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便撕开了，而且撕得很整齐。
阿切尔被哪个人的举动吸引住了。
他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。
很快，邮票打孔器造出来了。
用它打过的正张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。
英国政府部门立即采用了这种机器。
直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔器。
二年级语文下册第14课《邮票齿孔的故事》课后习题一、读拼音，写出本课学过的字或词语。
chǐ kǒngyī méicái kāilún dūn(____)(____)(____)(____)jiǔ guǎnfāng biànsī kāiyán jiū(____)(____)(____)(____)zhèng fǔshǐ yòngréng ránér qiě(____)(____)(____)(____)zhěng qíyīng guóyóu piàoxī yǐn(____)(____)(____)(____)qiú zhùliàn jiējǔ dòngxī yǐn(____)(____)(____)(____)二、比一比，组词语。
邮票齿孔的故事课文
邮票齿孔的故事课文那天，我在家里翻箱倒柜地找东西，突然从一堆旧书和杂物中发现了一本破旧的集邮册。
翻开一看，里面满是各种各样的邮票，像是跟我小时候的记忆一起被尘封了。
这些邮票上印着不同的图案，颜色也鲜艳，但有一样特别的东西引起了我的注意——每张邮票的边缘，居然都有一圈小小的齿孔。
那时，我对这些邮票的齿孔没什么概念，只知道它们是“邮票的标配”。
其实这齿孔可不是随便有的，它们可有一段挺有意思的历史。
要不然，怎么会在我翻着这些邮票时，突然想到那么多年前听到的一个故事呢？故事得从上个世纪初的英国说起。
你知道吗，早期的邮票可不是现在这样完美的边缘，它们是直线切割的，感觉就像是普通的纸张裁下来的一样。
可是，这样的邮票太不方便使用了。
想象一下，每次你从信封里拿出一张邮票，边缘不平整，容易撕破。
那时候的邮票商人们就开始琢磨，怎么才能让邮票变得更加方便。
于是，他们就发明了齿孔。
其实，一开始这种齿孔并没有现在这么标准化。
当时的邮票在制造过程中，齿孔的大小、间距都不一样，甚至有些邮票根本就没有齿孔，直接用剪刀裁的边。
说起来，这让邮票的收集变得更加有趣，也有了一些人开始专门研究这种“齿孔”的事情。
不过，最初的齿孔并不完全是为了美观或收集的方便。
它最早的作用，其实是为了方便邮票的撕取。
早期邮票都是手工切割，很多邮票的边缘不规则，一不小心就容易弄坏了。
后来，邮局就开始使用带齿孔的机器来制作邮票。
这个小小的设计改变了邮票的未来，也让这个看似不起眼的齿孔，成了集邮者眼中的宝贵“标志”。
说到这里，我突然有了一个奇怪的想法。
你说，这些齿孔是不是也像我们人生中的一些小坑洼？生活有时候不完美，甚至有些地方看上去凹凸不平，但正是这些缺口和不完美，才让我们在成长的过程中更加容易去“撕开”束缚，去体验更多的可能。
要是每个邮票都像一张完美的纸一样，边缘平整，那还真不好看，也不会有这么多历史和故事了。
仔细想想，这齿孔的发明，简直就像是生活中的“突发奇想”。
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求助 举动 整齐 研究 仍然
吸引 立即
积累运用
1、课文中表示数量的词语有哪些，找出来读一 读，再说出几个这样的词语。 完成课后练习“读读填填”。 2、觉得课文中哪些词语用得好，找出来和 小朋友交流一下，再记到小本子上，或者用这 个词依照书上的句子说一句话。 3、积累以下词语： 求助 举： 1、同学们自由读课文，要读准字 音，读通句子，不认识的字问问下面 的小鱼。 2、标出自然段。 3、你喜欢谁？为什么？ 4、提出有疑问的地方（提问题）。
为什么以前的邮票没有齿孔？ 打孔机是怎样发明的？ 邮票打孔机什么时候发明的？ 为什么英国立即采用了打孔机？ 为什么现在仍然在使用邮票打孔 机？