小说的艺术技巧分析
小说的艺术手法和探究题答题套路(模板)
小说中的表现手法不是考擦人物形象或者其作用，而是 指想象、象征、对比、衬托（正衬、反衬）、铺垫、悬 念、倒叙、详略、插叙、先抑后扬、前后呼应、正面描 写（直接描写）、侧面描写（间接描写、侧面衬托）、 托物言志、以物喻人、细节描写、白描以及各种修辞。
1、赏析细节描写的答题用语 （1）渲染某种氛围，凸显环境特征 （2）衬托人物某种心理情感 （3）更细腻展示人物的某一特征 （4）推动某方面情节发展 （5）揭示主题
探究小说用“铁圈”作为小说的标题的妙处。(6分)（开学检测《铁 圈》）
请探究他是一个怎样的人？（期中考试《真实情节》）
考点一 意蕴启示类
1、理解性探究
按切入角度分点；依照问题的先后顺序，逐步解答； 先用准确地词语或者短语概括说明文本的丰富意蕴、 民族心理、人文精神，作者的创作意图，再结合文本 进行具体分析。
请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（6 分）（2011《“这是你的战争！”》）
本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情 感取向。（6分）(2010 《溜索》)
小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这 样安排的理由。(6分) （2008《侯银匠》 ）
（一）常见题型 1.文中XXX处运用了什么表现方法？在塑造人 物形象时起到什么作用？ 2.文中特有的表达方式是如何为作者表情达意 服务的？ 3.赏析XXX句的描写方法。 4.文章XXX情节出人意料却又在情理之中，请 结合文本分析前文是如何埋下伏笔的。
（二）解题方法
小说的写作技巧
1.从表达方式入手
答题要点：记叙、描写、抒情、议论。
第二课时
探究题
经典题型 请探究小说结尾的表达效果。（6分）（2017《一个圣诞节的回
2023年高考语文备考：赏析小说的艺术特色(表达技巧)
小说艺术特色的探究角度1．表达方式角度看各种表达方式（记叙、描写、抒情、议论）是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择，第一人称、第二人称的好处；叙述顺序的安排，倒叙、插叙、补叙手法的运用及作用等。
2．表现手法角度看是否运用了象征、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情、虚实相生等手法。
3．修辞手法角度看是否运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)。
结合小说原文中的具体语句来分析语言运用的准确、简练、生动，揭示表达的情感态度和艺术效果。
4．结构安排角度看是否有以下几种情况：开头结尾各有特色(首尾照应)；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致；等等。
5．选材剪裁角度看材料和中心的关系处理是否合理，主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、有力。
6．语言运用角度看作者的语言风格，看作者在段落安排、句式选用、词语运用等方面的特点，看作品中人物语言的个性特征。
人物语言个性化、寓意深刻、批评锋芒含蓄而尖锐、语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样、富有方言色彩等附：结构安排（材料安排+布局谋篇）材料安排——材料组织的方式。
①从时间上组织材料；②从空间(场面)上组织材料；③以物件、观察点)为中心；④以情感或认识过程来组织材料；⑤由实到虚，层层深入组织材料。
⑥从表现手法方面来考虑，如抑扬、虚实、对比等。
布局谋篇——铺垫、伏笔、过渡、照应、详略、衔接、主次、线索等【表达方式】：记叙、描写、议论、抒情、说明（一）记叙1、叙述人称和叙述视角叙述人称：第一人称、第二人称、第三人称。
【注意】人称灵活变换使用，使行文更自由流畅、思维不受阻碍。
叙述视角（作者的叙述视角；人物的叙述视角）：全知视角、有限视角2、叙述方式顺叙：①情节发展脉络分明，层次清晰，文章气势贯通；②符合人们认识事物的规律。
倒叙：增强文章感染力：①制造悬念，吸引读者，引人入胜；②强调内容，表达情感，深化主旨；增强文章生动性：③富于变化，避免平淡。
小说的艺术构思技巧
3. 出人意外，扣人心弦。即"欧·享利式结尾"，其特点是"巧"。整个布局为结尾服务，读者以 为情节东向演进， 结果却西向而行，抖包袱，亮底牌。这种结尾， 打破了情节发展惯用 的结构手法，给人以新奇感，深化了主题，增加了容量。大家熟知的《麦琪的礼物》就是 这样，一对穷困夫妻为在节日时互送礼物而煞费苦心，最后礼物拿出来却没用：一个卖掉 金表为妻子买了梳子， 一个剪掉长发为丈夫买了根表链。又如澳大利亚的《窗》，靠窗的 病人每天为角落病人描述窗外美景，为苍白的生活增光添彩。 但是角落病人却见死不救， 图谋到了靠窗的好位置，抬头望见窗外只是一堵高墙。
看其他的表达技巧（手法）
一．象征。 用具体物象寓示概念或另一形象，但只起结构作用， 不是象在诗 歌中着力描写的中心形象那样。如《枪口》， 写一官复原职的领导用别人 送的枪打下猎物时，得知走后门的"枪口"也对准了他。
二．双关。如《想不通》， 写大学生想不通十年勤恳工作反不如工作差的升得 上去，因而"想不通"。
诗歌的意境，产
无限想象，是无限的乡愁？是立功边塞的
生韵味无穷的
雄心？还是对于现实的忧怨？
艺术效果。
从情节位置看
【中间】有五种方式：
①单线曲折，一波三折。如王任叔的《河豚子》，写一农民在二三十年代的社会背景中，因穷困而 自杀的过程：弄回毒鱼， 却看到孩子们兴高采烈；怕见惨象而出外， 回来后却见妻儿欢笑等待； 吃后等死，却因鱼失去毒性，死不成仍要受苦。
②双线交叉，内在联系。一人两事，或两人一事；可以是两条明线，也可一明一暗，互为陪衬。如 《小星的暑假日记》， 父亲编造假材料，儿子编写假日记。父亲打骂儿子后， 再要写材料时只好 苦笑。
三．比喻。如《"炮"炸宴席》， 写小孙子在酒宴上放炮仗捣乱， 又在爷爷不 满新经理四十来岁年纪轻时放"炮"："你不是十八岁就当县长!爸爸三十出头 就当厂长了! "
小说的写作手法和技巧
小说的写作手法和技巧引言小说是一种讲述虚构故事的文学形式，通过情节、人物和语言来传递作者的思想、观点和情感。
写作一部好的小说需要一定的技巧和手法，本文将介绍一些常用的小说写作手法和技巧，帮助写作者提高小说创作的质量和吸引力。
1. 创造生动的人物形象人物是小说的灵魂，一个生动的人物形象可以吸引读者的注意力并让他们产生共鸣。
以下是创造生动人物形象的一些技巧：•详细的描写：通过详细的形容、行为和对话来展现人物的特点和个性。
•冲突和矛盾：制造人物之间的冲突和矛盾，使他们更具动力和个性。
•反差：通过设定人物的反差来增加人物的吸引力和复杂性。
•幽默和讽刺：适当运用幽默和讽刺描绘人物的特点和性格。
2. 引人入胜的情节结构情节是小说的骨架，一个引人入胜的情节结构是吸引读者的重要因素。
以下是一些构建引人入胜情节结构的技巧：•引发阅读欲望：在开头创造悬念、疑问或冲突引发读者的阅读欲望。
•发展和高潮：情节应该逐渐发展和升级，引发高潮和紧张感。
•转折和反转：适当的情节转折和反转可以增加小说的吸引力和震撼力。
•结局：一个满意的结局对于保持读者的兴趣和满足感至关重要。
3. 巧妙运用语言语言是小说的表达工具，巧妙运用语言可以提高小说的艺术效果。
以下是一些运用语言的技巧：•描写细节：生动描写细节可以增强读者的沉浸感和情感体验。
•创造意象：通过比喻、象征和视觉意象创造更深层次的意蕴和想象力。
•对话技巧：适当的对话可以展现人物的性格和情感，在情节发展中扮演重要角色。
•句法和韵律：运用多样的句法和韵律可以增强语言的美感和流畅性。
4. 独特的视角和叙事方式独特的视角和叙事方式可以为小说赋予个性和独特性。
以下是一些视角和叙事方式的技巧：•第一人称叙事：通过第一人称叙事可以让读者深入人物内心并加强叙事的真实感。
•多视角叙事：运用多个角色的视角叙事可以展示不同的观点和情感，增加故事的复杂性。
•非线性叙事：通过跳跃时间和空间的叙事方式可以增加小说的神秘感和悬念。
小说鉴赏之艺术手法
(四)修辞方法 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、对比、 设问、反问。
五表现手法
1、伏笔，就是在文章的前面对将要出现的人 物或发生的事情作某种暗示，在文章的后 面再作回应、说明，这是增强文章内容前 后联系的一种重要的谋篇技巧。 它的特点有三点：一是有伏必应；二是要 伏得巧妙，让读者无法轻易察觉到，切忌 刻意、显露，这是伏笔与悬念的区别；三 是伏笔的照应，前后不宜过紧。
人知道换一件体面的衣服。我说：“宝山，我们先吃饭去。”
“好的，我已经订了包厢。”
“你订了包厢？” 他点点头说：“在粤港大酒店。我问过人，那里的海鲜 做得最地道。” “哈哈哈，想吃一回海鲜？行啦，我请你吃一回海鲜。”
我不好断了人家的念头。都知道，全城要数粤港大酒店吃饭
价位最高。看来这陈宝山真要把海鲜当泥鳅吃。也许陈宝山 看出了一点什么，马上咧嘴一笑：“今天是我请您吃饭。”
[例1]
阅读下面的文字，完成文后题目。吗？” 快下班时，一个电话让我呆了一下，便想起了这个陈宝山。 几年前，我曾到一个叫陈家岔的村里蹲点扶贫，有一个帮扶对象 叫陈宝山。一听手机里的声音就知道是他。陈宝山当时给我留下 了很深的印象，就是他这名字挺好，可家里境况太不好了。帮扶 一年后，他这家还是村里一个贫困户。我回城里时很真诚地跟他 说：“以后有什么困难，还可以直接来找我。”
我们从整体理解文章。
5、衬托，指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它
分为映衬和反衬两种。与对比有些相似，但却有着本质的 区
别：衬托主体只有一个，使用衬托手法使这个主体更鲜明、突 出；而对比的两个方面都是主体，使用对比手法， 两者都更加鲜明、突出。衬托的作用可以使文章更生动、 人物事物形象更突出、主题更鲜明。
看来陈宝山没忘记我这个交代。 也正是这样，我走出办公楼时，想到的第一件事就是 要请陈宝山吃一顿饭。因为我也记得陈宝山当年说过的一
小说创作技巧与思路
小说创作技巧与思路小说是一种文学形式，通过故事情节、人物塑造、情感表达等手法，展现作者的思想和艺术实力。
创作一部优秀的小说需要一定的技巧和思路。
本文将探讨小说创作的技巧和思路，帮助读者更好地完成自己的创作。
一、构思与策划小说的构思是创作成功的关键之一。
在构思过程中，作者需要明确故事主题和情节发展方向。
首先，要确定故事的核心主题，即小说要传达的核心思想或情感。
其次，要构建有足够张力和吸引力的情节，通过冲突、转折、高潮等手法激发读者的兴趣。
在策划时，可以使用角色关系图、时间线等方法，清晰地展示人物关系和时间顺序，有助于故事的连贯性和逻辑性。
二、人物塑造与角色设定人物是小说的核心元素之一，人物的塑造直接关系到故事的吸引力和可信度。
作者要刻画出立体、有血有肉的人物形象，让读者产生共鸣。
人物形象的塑造可以从外貌、性格、经历等多个方面入手，注重细节描写和内心独白，增强人物的真实感。
此外，角色设定也需要考虑人物之间的关系和互动，有利于展现冲突与发展。
三、场景描写与环境刻画场景和环境是小说中的背景，通过细腻的描写和刻画，可以增加故事的真实感和情感共鸣。
作者可以利用形容词、比喻、人物行为等手法，展示出场景的细节和特征。
同时，环境的刻画也需要与故事情节相呼应，增强故事的氛围和叙事效果。
通过合理的场景描写和环境刻画，读者更容易融入到故事中，增加阅读体验。
四、情感表达与语言运用小说是情感的表达和传递，作者需要通过语言的运用，将情感融入到故事中。
情感的表达可以通过人物的行为、对话、独白等方式展现出来。
此外，作者还可以利用修辞手法、比喻、对比等技巧，增加叙述的层次和感染力。
语言应简练明了，符合作品的整体风格，并与人物形象和情节相呼应。
五、结构布局与篇章搭建小说的结构布局和篇章搭建是保证故事连贯性和紧凑性的重要手段。
作者需要根据主题和情节，合理安排故事的起伏和高潮，保持读者的阅读兴趣。
在篇章搭建上，可以利用章回小说、多线叙事等手法，将故事分割成合适的部分，带给读者不同的阅读体验。
小说中的艺术手法使用技巧
小说中的艺术手法使用技巧艺术手法是指作家在创作过程中运用的不同技巧和手段，以达到表达主题、塑造人物、营造氛围等目的。
下面我们来探讨小说中常见的一些艺术手法及其使用技巧。
第一，人物形象的塑造。
在小说中，人物形象的塑造是非常重要的一环。
作家通常会使用直接描写和间接描写两种方式来描绘人物。
直接描写可以通过详细的外貌、性格特点、言谈举止等来展现人物形象，让读者对人物有一个清晰的印象。
而间接描写则可以通过人物的行为、心理活动、与他人的互动等来透露人物的性格特点，让读者更加真实地理解人物。
第二，叙事结构的安排。
叙事结构是指小说中事件的呈现方式和次序安排。
作家可以选择线性叙事结构，按照时间顺序一步步展开故事，或者选择非线性叙事结构，通过回忆、闪回等手法穿插展现故事的过去和未来。
另外，作家还可以使用双线结构、多线结构等方式，将多个故事线联系在一起，增加故事的层次感和复杂性。
第三，象征手法的运用。
象征手法常用于表达深层含义，将抽象的概念或情感通过具体的事物、动作、场景等来呈现。
作家可以通过对细节的描写和对象征意义的暗示，让读者通过感官体验和印象，与故事中的主题和情感产生共鸣。
例如，将暴雨暗喻为悲伤的象征，通过对雨滴的描写来展现主人公的心情。
第四，对话与独白的运用。
对话和独白是小说中常用的表达方式。
通过对话，人物之间的交流与互动可以展现出他们的性格、态度、价值观等。
而独白则可以让读者了解到人物内心的想法、感受和冲突，增加故事的张力和深度。
作家可以巧妙地运用对话和独白，让读者与人物产生共鸣，并且更加真实地理解人物内心的世界。
第五，语言的运用。
语言是小说中最基本的工具之一，作家通过选择合适的词汇、修辞手法和语言风格，来调整故事的节奏、氛围和情感。
例如，使用形象生动的词语和丰富多彩的修辞表达可以增强读者的感官体验；使用富有节奏感的句子和长短不一的段落可以控制阅读的速度和节奏；使用幽默、夸张、讽刺等手法可以增加作品的趣味性和独特性。
写作技巧讲解 小说的方法
写作技巧讲解小说的方法小说是一种艺术形式，通过故事情节、人物塑造、语言运用等手法来传达作者的思想和情感。
以下是一些关于小说写作的技巧：1. 情节构建：情节是小说的骨架，根据故事的起伏和高潮，合理地安排情节的发展。
可以采用回环、对比、反转等手法来增加情节的紧凑感和吸引力。
2. 人物塑造：人物是小说的核心，通过描写人物的外貌、性格、行为和语言来使其栩栩如生。
塑造主要人物时要注意刻画其矛盾性格和成长变化，使人物形象更加立体。
3. 对话运用：对话是展示人物性格和情感的重要手段。
要注意对话的真实性和生动性，使其符合人物设定和情境，同时又能推动情节的发展。
4. 描述描写：描述描写是创造小说意境和氛围的重要手法。
要注意用具体而生动的语言描绘环境、场景和人物形象，同时抓住细节展示人物内心的情感和思想。
5. 文章结构：小说的结构要合理有序，可以采用线性、非线性、多线索等结构方式，使情节紧凑有序，同时增加悬念和回味感。
6. 篇幅控制：要注意小说的篇幅控制，不要过于冗长，也不要过于简洁。
合理安排文章的长度和章节的分布，使读者能够保持阅读的兴趣和吸引力。
7. 语言运用：语言是小说的灵魂，要注重语言的精练准确和富有感染力。
恰当运用各种修辞手法和修饰词汇，使语言更具美感与艺术感。
8. 真实性与想象力的平衡：虽然小说是虚构的，但要注重小说的真实性和可信度。
在虚构的故事中，要通过丰富的情感和细致入微的描写，使读者能够共情并体验其中。
9. 主题表达：每个小说都应该有一个主题或者核心思想。
通过故事情节、人物塑造和语言运用来表达主题，使读者能够从中获取思考和启示。
以上是一些关于小说写作的技巧，希望能对你有所帮助。
小说中的文学艺术手法解析
小说中的文学艺术手法解析小说是一种文学形式，通过创造性的故事情节和人物塑造，以及独特的文学艺术手法，向读者传递情感和思想。
在这篇文章中，我们将探讨一些常见的文学艺术手法，以及它们在小说中的应用。
一、象征与隐喻在许多小说中，作者常常使用象征与隐喻来传递深层次的意义。
通过将某一事物或形象与某种特定的意义联系起来，作者可以通过隐喻来表达情感或思想。
例如，在《老人与海》中，作者海明威通过鲨鱼象征着挑战与困难，以及人与自然的斗争。
二、叙事技巧叙事技巧是作者在叙述故事时所采用的手法。
通过巧妙地运用时间顺序、视角转换和叙述方式等手法，作者可以增强故事的吸引力和张力。
例如，在《时间简史》中，作者霍金将复杂的科学概念以故事的方式进行叙述，使得读者更易于理解。
三、意识流意识流是一种将人物内心思想和感受直接呈现在读者面前的手法。
通过运用意识流，作者可以深入人物内心世界，展现其复杂的情感和思想。
例如，在《尤利西斯》中，作者乔伊斯通过运用意识流的手法，将主人公的思维过程以及对外界的感知展现得淋漓尽致。
四、对话与对白对话与对白是小说中常见的一种文学艺术手法。
通过对话，作者可以展现人物之间的互动和关系，同时也可以传递情感和思想。
对话可以使故事更加生动有趣，读者可以更好地了解人物性格和动机。
例如，在《傲慢与偏见》中，简·奥斯汀通过人物之间的对话，展现了社会阶级和爱情的复杂关系。
五、描写与意象描写与意象是通过文字创造生动形象的手法。
通过生动的描写和精心选择的意象，作者可以使读者更加身临其境，感受到故事中的情感和氛围。
例如，在《百年孤独》中，马尔克斯通过描写魔幻的场景和细腻的意象，营造出一个奇幻而神秘的世界。
六、反转与悬念反转与悬念是小说中常用的手法，可以增加故事的紧张感和吸引力。
通过精心设计的情节转折和出人意料的结局，作者可以让读者产生强烈的情绪共鸣。
例如，在《福尔摩斯探案集》中，作者柯南·道尔通过犯罪案件的反转和福尔摩斯的推理，给读者带来了无尽的悬念和惊喜。
小说鉴赏技巧
小说鉴赏技巧小说是文学创作的一种重要形式，通过故事情节的展开和人物形象的塑造，传达作家的思想和情感。
学会运用鉴赏技巧，可以更好地理解和欣赏小说，下面让我们一起来探讨几种小说鉴赏技巧。
一、情节分析情节是小说的骨架，是故事的核心。
通过对情节的分析，可以更好地理解故事的发展脉络和主题。
首先要确立故事的起点、转折点和高潮，明确人物的目标和冲突。
在分析情节的同时，要留意作者使用的叙事手法、时间顺序和心理描写等，这些都能帮助我们更深入地理解故事的内涵。
二、人物塑造人物是小说的灵魂，是故事的推动力。
通过对人物的塑造进行研究，可以更好地把握故事的情感体验和价值观。
关注人物的性格特点、言行举止，以及与其他人物之间的关系等，都能帮助我们更好地理解人物的内心世界和成长轨迹。
此外，还要注意作者通过人物形象所传递的思想，这对于理解小说的意义和价值非常重要。
三、语言风格语言是小说的工具，通过对语言风格的研究，可以更好地欣赏作家的文字表达和艺术追求。
要注意作者使用的修辞手法、文体特点和字词运用等，这些都能影响到小说的表达效果和阅读体验。
既要关注语言的美感，又要关注语言与故事主题的统一性，只有综合考虑才能更好地理解作品的意义。
四、历史背景小说与时代紧密相连，了解小说背后的历史背景可以帮助我们更好地理解作品的意义和文化内涵。
要关注作者所处的时代背景、社会环境和文化氛围等，这些都能影响到作者的创作动机和思想取向。
在阅读时，可以通过背景知识的补充，更加准确地理解作品的时代特征和作者所表达的价值观。
五、主题探讨每个小说都有其独特的主题，通过对主题的探讨，可以更好地理解作品的深层思想和审美追求。
要关注作品中隐藏的意象、象征和隐喻等，这些都能帮助我们更好地把握作品的主题和内涵。
同时，还要思考作品在社会和人生层面上所提出的问题，对作品做出自己的理解和思考。
六、跨文化阅读小说是一个具有广泛传播和多样性的文学形式，通过跨文化阅读可以更好地开拓视野，培养比较分析的能力。
小说的表达技巧和语言赏析角度
一小说的表达技巧【模式】指（指明所用技巧）＋析（结合文句分析如何运用）＋点（点明表达效果）。
1．叙事视角（即人称）（1）第一人称：①叙述亲切自然，便于直抒胸臆，能自由地表达思想感情；②给读者以真实生动之感，读起来有亲切感和真实感。
（真实自然，但表现受限）（2）第二人称：①增强文章的抒情性和亲切感；②抒情自由灵活，便于感情交流，容易感染读者。
（亲切抒情）（3）第三人称：①能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制；②更能从多方面自由叙述，更灵活自由地反映现实。
（客观灵活、但缺乏亲切）2、全知视角和有限视角①全知视角：更有利于全方位地表现重大历史事件中的各种复杂关系。
第三人称大多是全知视角。
②有限视角：第一人称视角；第三人称中的傻子视角、儿童视角和成人受限视角（没有写人物心理等）。
比如：《尘埃落定》《爸爸爸》（傻子视角），《红高粱》《呼兰河传》（儿童视角），2017全国1《天嚣》（成人受限视角）3．故事情节的叙述方式（1）顺序：事件由头到尾依次叙述，次序井然，文气自然贯通，条理清晰。
（2）倒叙：能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜；可避免叙述的平铺直叙和结构的单调，使叙述行文曲折有致。
（3）插叙：①对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充，使情节更完整、结构更严密、②丰富小说内容，使内容更充实。
③衬托中心人物，丰富情节，④深化文章……的主题。
（4）补叙：补充交代……，使内容更充实，结构更完整；丰富了文章内容。
插叙与补叙的区别在于：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。
插叙有情节；补叙无情节，前后不必有什么过渡性的话。
补叙可以在篇中，也可以在篇末。
插叙只能在篇中，不能在篇末。
二小说的语言赏析1．从词语使用及其效果、句式选用及其效果、修辞使用及其效果、整体语言风格四个方面分析语言。
写小说的十个技巧小说技巧
写小说的十个技巧小说技巧（一）“横切悬念，倒叙事件”法这是指作者为避免平铺直叙，在小说首段就设置提挈全篇、笼罩全文的悬念，故意给读者造成疑团，以激起读者产生兴趣读下去。
如1964年7月5日《湖北日报》发表的一篇《一双明亮的眼睛》，就采取这一手法。
此文一开头是：夜，墨黑，伸手不见五指。
我（即文中主角）到一个生产大队去。
由于第一次去，路生，加上碰到天阴，没月亮，没星星，自己又没带手电，真是把人急坏了。
就在这时，我碰到一个社员，恰恰住在我要去的大队，就把我引去了。
沿途，他一会说：“同志，注意，前头有条沟！”一会，又指点我：“同志，注意左边是口塘！”最后，进了村，又指着一条巷子说：“里面住着咱们队长，他会招呼你的。
”可第二天清早，我从队长屋里出来，看到一个强壮的中年人，挑着桶，哼着轻快的曲子，向稻场旁边的堰塘走来。
待他走近，我一瞄，哎，多好的一条汉子，眼怎么瞎了？正想着，只见他蛮不在乎地下塘挑水。
我大吃一惊，喊：“……是塘，你不要掉到水里了。
”他回过头，眨眨眼，好像看到了我：“你不就是我昨夜给你引路的同志吗？”……看到这儿，读者一定禁不住问自己：他是个瞎子吗？为什么能那么利索地引人走夜晚呢？为什么他比有眼睛的人的“眼睛”还明亮呢？这就叫作“切入悬念”，下面就等着作者“倒叙事件”——读者也就非读下去不可了。
（二）“意料之外，情理之中”法世界艺术大师卓别林有一句名言：“我总是力图以新的方法来创造意想不到的东西。
假如我相信观众预料我会在街上走，那我便跳上一辆马车去。
”（引自《卓别林——伟大的流浪汉》一书），这就告诉我们，创作结构要巧，首先要“出其不意”，这是第一步。
但更重要的，是所叙述的情节，必须在情理之中。
所谓情理之中，是指这种“出其不意”，与小说中人物性格的发展合拍，合乎客观规律，合乎生活逻辑。
它不是荒诞的，不是臆造的。
既曲折离奇，又理所当然。
如美国作家欧·亨利的《麦琪的礼物》，就非常巧妙地作到了这一点。
小说九种结构技巧的作用
小说九种结构技巧的作用小说是一种文学创作形式，通过运用不同的结构技巧可以使作品更具有艺术感和阅读价值。
以下是九种常见的小说结构技巧及其作用：一、线性结构线性结构是一种按照时间顺序进行叙述的结构，故事情节按照时间的流逝逐一展开。
这种结构能够使读者更加容易理解故事的发展，事情的发展符合逻辑，也让读者更加投入。
二、回环结构回环结构是通过在故事中呈现循环的元素和主题来构建的，将故事开头和结尾相呼应，从而增加小说的内在含义和深度。
这种结构可以使读者感受到时间的流转和命运的回旋，帮助读者更好地理解故事中蕴含的主题和意义。
三、多条线结构多条线结构指的是在同一部小说中同时存在多个独立的故事线，这些故事线可能有联系也可能独立存在。
这种结构形式可以增加小说的层次感和丰富度，并且能够为读者提供不同的视角和思考方式。
四、闪回结构闪回结构通过回忆、想象、回顾等手法，在故事中插入过去的事件和情节。
这种结构可以帮助读者更好地理解主人公的成长和变化，深化人物形象，同时也可以增加悬疑和劲爆的效果。
五、交替结构交替结构是指在小说中交替出现两个或多个不同时间、地点或人物的故事线。
这种结构可以增加小说的紧迫感和悬念，让人物和事件更具有对比和冲突，提高故事的吸引力和张力。
六、串联结构串联结构是通过共同的主题、环境或事件将各个故事线紧密相连。
这种结构可以增加小说的连续性和一致性，使得各个故事之间呈现出内在的逻辑关系和紧密的联系。
七、镶嵌结构镶嵌结构是将一些次要的故事线或情节镶嵌在主线之中，通过插叙的方式来呈现。
这种结构可以丰富故事的层次和背景，同时也可以增加小说的复杂度和深度，提升读者对故事的兴趣和理解。
八、拟人结构拟人结构是通过将非人物化的事物或抽象概念赋予人的特点和行为来构建故事的结构。
这种结构可以增加小说的趣味性和幽默感，同时也能够营造出独特的氛围和风格。
九、异质结构异质结构是不同风格、形式、语言等元素在同一部作品中交织在一起的结构。
文学现代主义小说中的叙事技巧分析
文学现代主义小说中的叙事技巧分析在文学发展的历程中，现代主义小说作为一种新兴的文学流派，以其独特的叙事技巧引起了广泛的关注。
本文将对文学现代主义小说中的叙事技巧进行分析，以期更好地理解和欣赏这些作品的艺术魅力。
一、意识流叙事意识流叙事是现代主义小说中最为突出的叙事技巧之一。
它通过描绘人物内心的思想、感受和意识流动，刻画出人物的真实形象并展现他们的情感世界。
例如，Virginia Woolf的作品《达洛维夫人的小时》使用了大量的意识流叙事手法，将读者直接引入主人公的内心世界，使读者能够更加深入地了解主人公的情感和心理。
二、非线性叙事现代主义小说中常常采用非线性叙事的方式，跳跃式地展现故事情节。
这种叙事方式打破了传统的时间顺序，通过碎片化的叙述和多重视角的交织，使作品更加多样化和复杂化。
詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》就是一个典型的例子，小说中以一天为时间框架，通过不同角色的视角和回忆，展现出主人公的思想和情感。
三、多重叙事者现代主义小说中常常采用多重叙事者的设定。
通过不同的叙述者来讲述故事，使得作品中的视角更加多元化，真实地呈现了不同人物的观点和感受。
例如，威廉·福克纳的作品《喧哗与骚动》中，通过不同的叙述者揭示了一个庄园主家族的衰落和变革，展现出一个复杂的社会图景。
四、元小说的运用在现代主义小说中，还常常运用元小说的手法。
元小说即一种嵌套叙事的形式，通过多层的叙述嵌套，构建出错综复杂的叙事结构。
这种叙事方式使得作品更具迷离性和多样性，给读者带来更多的思考和探索余地。
豪尔赫·路易斯·博尔赫斯的作品《六角迷宫》就是一个经典的元小说范例，小说中通过多个故事线的穿插和呼应，引发了读者对时间、现实和虚幻的思考。
五、荒诞主义叙事荒诞主义叙事是现代主义小说中一种独特的叙事方式。
它通过对日常经验的扭曲和夸张，创造出夸张的情节和离奇的人物，颠覆传统的叙事逻辑和结构。
弗朗茨·卡夫卡的《变形记》是一部典型的荒诞主义小说，通过描写主人公突然变成一只昆虫的故事，探讨了社会个体在现代社会中的存在状态。
2023年高考语文一轮复习课件——小说阅读 精准赏析艺术技巧——精准判断,夸尽效果
答案 ①最早(第一处)写祥林嫂“顺着眼”，写出了她初到鲁家的怯生， 性格的温顺与善良。 再者(第二处)写祥林嫂“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先 前那样精神了”，表明祥林嫂依然那么温顺、善良，但经过丧夫丧子的重 大打击，已极度悲哀，几乎失去了生活的希望。 最后(第三处)写祥林嫂“眼珠间或一轮”，表明祥林嫂在被鲁家赶出后沦 落为乞丐，已经完全绝望、麻木，仅仅是个“活物”罢了。 ②三次眼睛细节的描写，写出了祥林嫂命运的每况愈下；三次描写层层深 入，对照鲜明，震撼人心。
方位地表现景物的特征，为主题服务。
描写
动静 描写
可分为动静结 合、以动衬静、使景物更生动，更鲜活，更富有感染力。 以静衬动
方法
虚实 描写
可分为虚实结 或激发读者的联想、想象，或突出景物的 合、以实写虚、特征，或拓展表现空间，或扩大意境，或 以虚写实 深化主题。
(景物描写作用参见《大一轮复习讲义》课时57“自然环境题”的 “点拨关键”)
场景描写的作用：①给全篇“定调”，使叙述更加自然；②营造意 境，渲染气氛；③导引人物出场；④揭示人物性格；⑤作为一种象征。
1.小说语言分类
作者独有的言语方式和腔调，具体为语言风格、修辞、 叙述人(作者)语
遣词造句的习惯，也包括作者语言的地域性色彩和语 言(语言题考查
体色彩。表现在人物描述、故事叙述、环境描写的各 重点)
特点 围，烘托或衬托人物形象、心情等
风格 平实、自然、幽默辛辣、含蓄深沉、婉约柔美、有地方色彩、口
特点 语化等
3.语言风格及其形成因素或手法
景象→境界开阔
动词→富有力度
豪放
形容词和副词→色彩鲜明
豪放与 柔婉
抒情→大多激越昂扬 修辞手法→多用排比、夸张、反复、反问等 对象→纤巧细致
小说赏析情节手法
小说赏析情节手法④从着墨多少上看, 铺垫所使用的笔墨往往较多, 可谓浓墨重彩(当然, 其程度不及对主要人物或事件的描写)；而伏笔通常只是一两笔, 点到为止, 否则就失去了“伏”的意义。
《林黛玉进贾府》中在贾宝玉正式出场之前, 王夫人的话: “我有一个孽根祸胎, 是家里的'混世魔王’……”在情节手法上属于铺垫。
[典例] 阅读下面的文字, 完成后面的题目。
冷暖岛事王福日时至三月, 天气乍暖还寒。
这天阳光很好。
老顺财沿着山坡上满是雪水的泥泞小路, 一呲一滑地赶向山坡下已废弃的打谷场。
他的许多老伙计已经等在那里——六冠叔、张大炮、凤举……他们散落的这个小岛上, 能聚起来的老人也就这十几个了。
只要天气好, 这十几个人都要聚在一起, 在打谷场上拢一堆火, 吊起大茶壶, 一群老人摆桌放凳, 边喝茶边打牌, 时间就在丝丝啦啦的水沸声中悄然过去了。
但这天的气氛有些压抑, 昨天就说身体不舒服提早回家的有田叔, 快到中午了还没有来。
“我们去看看吧！”老顺财说。
众人互相搀扶着往有田叔家去, 没走出几步, 就听见了噼里啪啦的鞭炮声。
老顺财心里一紧, 这不年不节的, 鞭炮声在这个岛上只有两个意义——一是喜, 一是丧。
若有喜事, 早该筹划了, 大家应该有耳闻, 若不是, 那只能是……老顺财脚下一踉跄, “有田叔！”几位老人面色骤然紧张, 脚步也快了起来。
快到有田叔家的时候, 一个孩子撕心裂肺的哭声隐约递进了老顺财的耳朵, 空气中飘荡着浓重的火药味道, 老顺财觉得一颗心就卡在嗓子口, 他想喊, 但与泥泞抗争的双腿已经耗尽了他的体力, 他不得不张大嘴, 用直窜进肺管的寒风把这股情绪压下去。
一转弯, 就是有田叔家的大门了。
门开着, 有田叔的小孙子坐在一堆鞭炮屑上蹬腿号哭, 旁边站着他气鼓鼓的父亲。
“亮子, 出啥事儿了？”“顺财叔, 你们来啦！这孩子, 过年剩了一挂鞭炮, 被他偷出来放了, 这不年不节的, 您说该不该打？”“哎呀, 这算个啥啊？城里过年不是不让放鞭炮嘛！对了, 你们啥时候回来的？”“昨天回来的！”“你爹他……”“在屋里躺着呢！”“他身体好受些没？”“啊？我爹病了吗？他没说啊？！”“他……”老顺财刚想说有田叔昨天提早回家的事, 就看见有田叔挑开门帘走了出来, 红光满面的, 哪有半点病态？“好你个有田叔！”老顺财忽然想通了, “谎称生病原来是为了回家等儿子啊！”“我不是怕你们嫉妒吗？！”有田叔笑着赔礼, “你们的儿子过年不是都没回来吗？”“你个老东西, 我们还以为你……”“哈哈, 儿孙都在身边, 我就是去了, 也没啥遗憾啦！”有田叔开着玩笑。
小说的叙事艺术
小说的叙事艺术作者：庄海斌来源：《作文周刊·高一版》2021年第17期入乎其内小說是通过完整的故事情节和典型的环境描写，来塑造典型人物，从而多角度、多层次地反映现实生活的一种文学体裁。
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必备的三要素。
在这三要素中，人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。
小说作为叙事性文本，应注重选择恰当的叙述视角，妥善处理虚构与真实的关系，重视环境描写的作用，强调细节的铺垫与衬托等叙事技巧。
以下将从这四个方面谈谈小说的叙事艺术。
一、恰当选择叙述视角小说中，故事的讲述者不同，所拥有的视角和口吻也不同。
《祝福》中的一系列人物，从“鲁四老爷、祥林嫂、卫老婆子、短工、我、柳妈、听故事的鲁镇人”中，作者选择了“我”这个有新思想的知识分子来叙述祥林嫂的故事，这与《孔乙己》中把咸亨酒店的小伙计“我”作为叙述者一样，都体现了鲁迅叙事方法上的独具匠心。
《装在套子里的人》也是以第一人称“我”来叙述别里科夫的故事。
在采用第一人称时，叙事者也是故事里的人物，故事由“我”来讲述，不仅真实可信，而且容易拉近作品和读者之间的距离。
而《林教头风雪山神庙》《促织》《变形记》则采用了全知视角，叙事者可以掌控全局，作品中的人物、故事、场景等无不处于其主宰之下。
故事由谁来讲述，往往也决定了故事的表达效果。
二、妥善处理虚构情节小说是虚构的艺术，虚构是小说的灵魂。
但小说的虚构往往源于真实生活，并反映生活的真实。
当然，小说中的真实是一种虚构的真实，是一种心理上的真实。
我们在现实生活中谁都没有看到过人变成甲虫，但卡夫卡《变形记》中的主人公格里高尔，一觉醒来发现自己变成了大甲虫;蒲松龄《促织》中成名的儿子死后，魂魄化为善斗的促织，这样的情节显然是荒诞的，但只要继续读下去，到最后就会发现，我们关注的已经不是人变为甲虫是否真实可信，而是格里高尔和成名之子的不幸命运。
卡夫卡和蒲松龄想通过这样的虚构故事，告诉我们一个卑微小人物的悲剧命运，以及人对黑暗社会的无能为力。
小说分析方法
小说分析方法小说是文学作品中一种常见的文体，通过故事情节和人物塑造来展现作者的思想和情感。
想要深入理解和分析一部小说，需要采用一些特定的方法和技巧。
本文将介绍几种常用的小说分析方法，帮助读者更好地理解和解读小说作品。
一、背景分析法在对一部小说进行深入分析之前，了解小说的背景是非常重要的。
背景分析法可以帮助读者更好地理解小说中的时代背景、社会环境和文化背景等，以便更好地理解和解读故事情节和人物塑造。
通过对作者的生平经历、作品发表的时间和地点等方面的分析，可以更好地把握小说创作的背景。
二、情节分析法情节是小说的骨架，可以说是整个故事的线索和推动力。
情节分析法注重分析小说中的故事情节，明确故事的起伏、冲突和转折点等要素。
通过分析小说中的情节结构、冲突点和转折点，可以帮助读者更好地理解和解读故事中的人物关系和角色发展。
三、人物分析法人物是小说中的重要元素，他们的塑造和形象表达了作者的思想和情感。
人物分析法注重对小说中的人物进行分析和解读。
可以从人物的性格特点、行为举止、对话等方面入手，分析人物的发展轨迹、内心世界和角色关系等。
通过人物分析法，读者能够更好地理解小说中的人物形象和角色定位。
四、主题分析法每部小说都有其特定的主题和意图，通过主题分析法可以更好地理解和把握小说的核心思想。
主题分析法注重对小说中的主题、隐喻和象征等进行深入分析。
可以通过提取小说中的关键词、常用意象和重复手法等，揭示出小说隐藏的主题和思想内涵。
五、文体分析法文体是小说的外在形式和表达方式，也是作者的艺术风格和表现手法。
文体分析法注重对小说中的叙事方式、语言特点和结构形式等进行分析。
可以通过分析小说中的修辞手法、语言风格和节奏节奏感等，揭示出作者的写作风格和特点。
综上所述，小说分析需要综合运用多种分析方法，以全面理解和解读小说作品。
背景分析法可以帮助读者从整体了解小说的创作背景；情节分析法和人物分析法可以帮助读者把握小说的故事情节和人物形象；主题分析法可以让读者理解小说的核心思想；文体分析法可以帮助读者把握小说的艺术风格和表现手法。
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4．象征 指凭借具体的物象来表达与之相似或相反的概
念、思想、感情。运用象征可以使抽象的概念、思 想形象化，可以使思想感情表现得含蓄、耐人寻味。 如《老人与海》中象征手法的运用：老人是整个人 类的美好象征，大海象征着残酷的现实社会等。
(2)叙述的方法 叙述的方法主要有：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平
叙等。常见的是前三种。见下表：
2．描写的类型及作用 (1)正面描写
正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色 彩渲染描写，观察角度变化描写，对人物的肖像、 语言、动作、心理方面进行的描写。
(2)侧面描写 侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者
艺术技巧
对小说艺术技巧的鉴赏，具体说来就是要做好以下 几方面： 一、明确艺术技巧的知识架构
艺术技巧的内容很广泛，表达方式、表现手法、修辞 手法、结构安排、语言特点等，都可以归结到这里。因此， 要想做好此类题目，首先要对这些内容在脑海中有一个清 晰的印象。
温习一下
表 达 技 巧
• 表达方式 叙述、描写、抒情、议论、说明。
5．抑扬 抑扬，指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，
然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文章产生峰 回路转、跌宕起伏的效果。
(三)结构安排 看是否开头结尾各有特色；是否结构严谨，完整匀
称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承 转合，曲折有致等。如《祝福》中有丧夫失子的祥林嫂 “我真傻……”的痛苦而麻木的反复追忆。这种艺术重 复手法可加强人物个性的刻画与描写。
1．叙述的人称和方法 (1)叙述的人称
叙述的人称，也称之为叙述视角。我们通 常所说的叙述视角只有两种：第一人称(“我” 或者“我们”)和第三人称[“他、她、它”或 者“他(她、它)们”]。小说没有第二人称叙述 视角。
第一人称叙述视角的好处是：便于直接抒情， 增加材料内容的真实性，拉近与读者的距离。其 不足之处是：不是全能视角，受时空的限制性很 强。第三人称视角正好弥补了此不足，它属于全 能视角。它的不足恰恰也让第一人称视角的优点 弥补了。所以，篇幅比较复杂的文章，往往是两 种视角变换使用。如[典例四]《第9车厢》就由小 说开始的第一人称转为第三人称，起到了很好的 效果。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。——对比
典
（截然相反的两种事物）
型 “天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天源自例 台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”
析
——衬托
（同类事物彼此互相映衬，凸显主体）
“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”
——烘托
（用环境描写烘托音乐的魅力 ）
3．以小见大 抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含
正衬是同一方
概
正衬
向的比较，目 的是使美者更 美，丑者愈丑。
念衬
区 分
托
有主次，用次要突出主要事物 利用事物间相反条件
反衬
来衬托一事物，称反 衬。反衬是反方向的
对照，是以疑见险，
以丑称美。
区
对比
别 点
衬托
概
念
区
衬托不是对比，衬托的目
分
的是为了突出主要事物，
对比的目的是互相生发，
相得益彰。
烘托 衬托 对比
(二)常见的表现手法 1．渲染(衬托)
用渲染描绘某一事物来突出所要表现的事物 的特点，营造氛围。在《林黛玉进贾府》中有这 样一段对林黛玉的描写：“两弯似蹙非蹙罥烟眉 ，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一 身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照 水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如 西子胜三分。”这是运用工笔对人物外
(3)细节描写 “细节”顾名思义，就是细枝末节，它是人物、情节、环
境的最小单位，如人体的细胞。好文章之所以能动人肺腑，精 彩的细节描写功不可没。精彩的细节描写，可以让人物形象更 加传神，可以使主题更加深刻。如[典例三]《溜索》“领队瞟 一眼汉子们，一个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头 扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身 离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索 头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷”，就运用了精彩的 细节描写，将领队那种熟练、干练、勇敢的特点刻画了出来。
铺垫
伏笔
铺垫是衬托，打基础，尽 管在次要的人物或事件上 下功夫，但着眼点在主要 的人物和事件上。其表现 上是大肆渲染，唯恐读者 不见，因此，铺垫是显性 的。好的铺垫应该是：铺 垫是主要情节的基石，能 增加情节张力，制造悬念， 使情节具有合理性
通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以 使其鲜明突出。通常情况下，文学作品人物形象的刻画多 采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、 动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品 行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起 到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。[典例三] 《溜索》就运用“牛”的表现来侧面衬托山势险峻以及领 队汉子的勇敢无畏。
貌的描写，这也是在《红楼梦》这部小说中对这 个主要人物的首次外貌描写，重在通过外貌来暗 示人物性格，即林黛玉的美丽、体弱和她的细心、 多虑与自尊，这种性格也是人物在全文中发展的 主体，所以作者抓住主要特征，极力铺陈给人以 鲜明印象。
2．对比 对比手法，在小说中可以突出人物或事物
的特点，使其形象更加鲜明。《林教头风雪山 神庙》中李小二与陆虞候同为林冲的朋友，却 一忠一奸，对比鲜明。
象征
比喻
1.象征的象征体与本体之 间要求“神似”；
2.象征是以物示义，不把 意思直接说出来，而让读 者去理解；
3.象征的对象是整篇文章， 至少是文中的一大段话。
1.比喻的喻体与本体之 间要求“形似”；
2.比喻是以物比物，对 象一般是具体可感的事 物或人；
3.比喻的范围比较小， 一般局限于一两个句子 中。
• 修辞手法 比喻、比拟、夸张、对比、对偶、排比、
设问、反问、反复等等。
• 表现手法 铺垫（伏笔）、渲染、衬托、象征、欲扬
先抑、卒章显志、虚实结合、承上启下、 以动衬静、以小见大、虚实结合等等。
• 语言特色 词语锤炼、句式的选择、整体语言风格 （修辞手法，表达特色运用）
• 表达方式 叙述、描写、抒情、议论、说明