2020辅导员思想政治工作总结
大学思想政治辅导员2024年工作总结5篇
大学思想政治辅导员2024年工作总结5篇篇1一、背景作为大学思想政治辅导员，在过去的一年中，我认真履行职责，致力于提升大学生的思想政治素质，助力他们的全面发展。
通过一系列的工作，我深感收获与挑战并存，现将本年度的工作总结如下。
二、工作概况本年度，我主要负责组织并实施思想政治教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
具体来说，我开展了以下几方面的重点工作：1. 思想政治教育工作本年度，我针对大学生的思想实际，组织开展了丰富多彩的思想政治教育活动。
通过课堂讲解、主题班会、座谈会等形式，深入宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的理想信念。
同时，我还结合时事热点，对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。
2. 学生管理工作在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
通过建立健全学生管理制度，加强学生的日常管理和纪律教育。
同时，我还关注学生的心理健康，积极开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
3. 团队建设与校园文化活动本年度，我积极组织各类团队建设和校园文化活动，如学生会、社团等。
通过活动，增强学生之间的凝聚力和团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围。
三、工作成效与反思1. 工作成效（1）学生的思想政治素质得到显著提升，大多数学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。
（2）学生管理制度逐步健全，学生的日常管理和纪律教育得到加强。
（3）团队建设和校园文化活动丰富多彩，学生的综合素质得到提升。
2. 工作反思（1）部分学生在思想政治教育方面的接受程度有限，需要采用更加多样化的教育方式和手段。
（2）学生管理工作的复杂性要求我进一步提高组织协调能力和应变能力。
（3）在团队建设和校园文化活动方面，需要更加注重活动的质量和效果。
四、改进与展望针对以上反思，我将在今后的工作中采取以下改进措施：1. 深化思想政治教育，采用更加多样化的教育方式和手段，提高教育效果。
2. 加强学生管理的制度建设，提高管理的科学性和规范性。
辅导员思想政治工作总结(精选5篇)
辅导员思想政治工作总结（精选5篇）辅导员思想政治工作总结范文第1篇【关键词】辅导员班主任高素养队伍思想政治教育工作队伍是加强和改进大同学思想政治教育的组织保证，辅导员、班主任是大同学思想政治教育工作队伍的紧要构成部分。
近年来，学院党委高度重视同学思想政治教育队伍在同学思想政治教育中的紧要作用，从辅导员、班主任队伍实际情形启程，依照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大同学思想政治教育的看法》和《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的看法》的文件精神，积极探究，大胆创新，在不绝总结阅历的基础上，加大力度，实行多种措施，着力建设一支高素养的辅导员、班主任队伍，取得了显著成效。
一、认真做好辅导员、班主任队伍的选聘配备工作做好辅导员、班主任的选聘配备工作，是加强辅导员、班主任队伍建设的基础。
我院依据实际工作需要，科学合理的配备充足数量的辅导员和班主任。
辅导员、班主任的选聘配备由各系负责。
在辅导员、班主任的选聘配备上，依照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则。
辅导员、班主任必须具备大学本科以上学历；坚持四项基本原则，在重点政治问题的立场、观点与党中央保持高度一致；具有较高的思想政治觉悟和理论政策水平；挂念酷爱同学，擅长做大同学的思想政治工作，具有较强的组织管理本领、群众工作本领以及语言和文字表达本领；具有开拓创新精神，坚持原则，依法做事，作风正派，为人师表。
依据《看法》精神，结合学院实际，专职辅导员依照同学数与辅导员数的200∶1配备，各个班级依照每班1名兼职班主任配备。
并按实际需要对低班级的班级配备班主任助理。
兼职班主任从政治素养高、责任心和业务本领强的优秀老师和干部中选配，班主任助理重要从高班级的同学党员中选配。
二、加强辅导员、班主任队伍的管理，形成有效的激励机制辅导员、班主任队伍的管理，是加强辅导员、班主任作风建设，提高辅导员、班主任队伍整体素养的关键，学院把加强辅导员、班主任管理作为辅导员、班主任队伍建设的重要环节，在科学化、制度化、规范化、系统化上下工夫，通过加强管理，不绝提高辅导员、班主任队伍整体的工作成效。
大学思想政治辅导员2024年工作总结7篇
大学思想政治辅导员2024年工作总结7篇篇1一、背景作为大学思想政治辅导员，XXXX年是充满挑战与机遇的一年。
面对时代变革与学生思想多元化的新形势，我紧紧围绕立德树人根本任务，积极开展各项工作，努力提升大学生的思想政治素质。
本报告将全面回顾和总结本年度的工作内容、成效及反思，为未来的工作提供借鉴和参考。
二、工作内容1. 思想理论教育- 深入开展马克思主义理论教育，组织系列讲座和研讨会，帮助学生系统掌握科学的世界观和方法论。
- 结合时事政治，分析国内外形势，增强学生的国家意识和全球视野。
- 开展社会主义核心价值观教育，通过主题班会、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的价值导向。
2. 心理健康教育- 建立心理健康教育机制，定期开展心理健康知识普及活动。
- 加强心理咨询服务，为学生提供个性化的心理支持和辅导。
- 关注学生心理健康动态，及时预防和化解心理问题。
3. 德育工作实践- 组织开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 结合传统节日和重大事件，开展爱国主义和民族精神教育活动。
- 推动德育与智育的有机融合，将思想政治教育融入专业课程教学。
4. 学生日常管理- 完善学生管理制度，规范学生行为，营造良好校风学风。
- 加强学生纪律教育，严肃处理违纪行为，维护校园秩序。
- 关注学生生活，解决学生在思想、学习、生活中遇到的困难。
三、工作成效1. 思想引领力强- 学生的政治觉悟和思想道德水平得到显著提高，积极参与各类志愿服务活动，社会责任感和公民意识明显增强。
- 社会主义核心价值观深入人心，大多数学生能够自觉践行社会主义核心价值观。
2. 德育成效显著- 通过开展形式多样的德育活动，学生的综合素质得到全面提升，多名学生在各类竞赛和活动中获奖。
- 德育与智育的有机融合得到实践，思想政治理论课程受到学生的普遍欢迎和认可。
3. 心理健康工作获好评- 心理健康教育活动丰富多样，学生的心理问题和困惑得到及时有效的解决，心理咨询服务的满意度大幅提升。
辅导员思想政治教育个人工作总结（2篇）
辅导员思想政治教育个人工作总结一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。
工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作模式，全面促进学生综合素质提升。
为进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下：一、坚持一个中心，树立全面育人观工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常规，确保安全稳定;突重点，提升育人质量;创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。
二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与有效性三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园一是以思想政治教育为长线，是建设和谐校园的根本点。
坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。
建立思想政治教育“五进”长效机制。
进课堂，强化思想政治理论课的学习效果;进公寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看，;进网络，建立院班红色网站、微博，抢占网络思想政治教育主阵地;进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。
四、科学管理，培养全方位人才（一）班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。
在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用;主动工作意识。
并经常督促学生干部加强自身修养，处处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作出表率。
辅导员思想政治教育个人工作总结
辅导员思想政治教育个人工作总结思想政治教育是大学辅导员工作的重要内容之一，也是培养学生综合素质和塑造正确世界观、人生观、价值观的重要途径。
在过去一年的工作中，我充分发挥辅导员的作用，认真履行职责，努力推进思想政治教育工作。
在这里，我将对自己过去一年的工作进行总结和反思。
一、思想政治教育理论学习和知识更新作为一名大学辅导员，要具备扎实的思想政治理论素养和丰富的专业知识。
在过去一年中，我加强了对思想政治教育理论的学习，认真研读各类专业书籍和期刊文章，并参加了一些理论学习和培训班。
通过系统学习和思考，我对思政教育的内涵和目标有了更深入的理解，增强了教育的针对性和有效性。
二、学生思想关注和心理辅导工作在工作中，我关注学生的思想动态，了解他们的思想成长和困惑、压力等情绪状态。
通过面对面交流和心理辅导，我帮助学生解决了一些思想问题和心理困扰，引导他们树立正确的人生观和价值观。
在特殊时期，我采取线上方式与学生进行交谈，并积极引导他们关注疫情，增强自我保护意识。
三、开展主题活动和讲座为了丰富思想政治教育内容，我积极组织开展了一系列主题活动和讲座。
例如在青年节期间，我组织了一场“青春梦想，奋斗成长”主题演讲会，邀请校友和优秀学长学姐分享他们的人生经验和职业规划。
这些活动不仅使学生对自己的未来有了更为清晰的认识，也激发了他们的学习和创新激情。
四、加强家庭与学生的联系在学生思想政治教育工作中，家庭是一个重要的支持系统和教育环境。
因此，我积极与学生的家长保持联系，了解学生在家庭中的情况，与家长共同关注学生的学习和成长。
我定期组织学生家长会，传达学校的有关政策和要求，并听取家长的意见和建议，改进工作方法和策略。
五、与团委、学生会等部门的合作思想政治教育不仅是辅导员个人工作，也需要与其他部门密切合作，发挥各个部门的优势，形成合力。
在过去一年中，我与团委、学生会等学生组织部门建立了密切的联系和合作关系。
共同策划和组织了一些大型活动，如新生军训、社团招新活动等。
思想政治课和辅导员的工作总结6篇
思想政治课和辅导员的工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，思想政治课和辅导员工作在学校的教育体系中扮演了重要角色。
本篇工作总结将围绕思想政治课和辅导员工作的核心内容展开，分析工作成效，探讨改进措施，以期提升教育质量和学生综合素质。
1. 课程建设与优化本学期，思想政治课团队致力于课程建设和优化，根据教育部最新颁布的课程标准，结合学校实际情况，对课程内容进行了全面修订和更新。
通过引入新理念、新方法，使思想政治课程更加贴近时代、贴近学生实际，提高了课程的针对性和实效性。
2. 教学方法创新在教学方法上，思想政治课团队积极尝试创新，采用翻转课堂、小组讨论、案例分析等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，充分利用多媒体和网络资源，开展线上线下相结合的教学活动，拓宽了学生的学习视野，提高了教学效果。
3. 德育实践活动的开展本学期，思想政治课团队还组织开展了丰富多彩的德育实践活动，如主题班会、演讲比赛、社会调查等。
这些活动不仅锻炼了学生的组织能力和实践能力，还增强了他们的社会责任感和使命感，有助于培养学生的综合素质。
三、辅导员工作1. 学生思想引导与心理辅导辅导员在学生思想引导和心理辅导方面做了大量工作。
他们通过个别谈心、集体座谈等方式，及时了解学生的思想动态和心理状况，给予有针对性的指导和帮助。
同时，还定期组织心理健康讲座和团体辅导活动，提高学生的心理素质和自我调适能力。
2. 学风建设与宿舍管理在学风建设方面，辅导员积极配合学校的教学管理要求，督促学生遵守学习纪律，形成良好的学习风气。
在宿舍管理方面，辅导员定期走访学生宿舍，关心学生的生活状况，及时解决学生在生活中遇到的问题，为学生的健康成长提供保障。
3. 就业指导与服务针对当前严峻的就业形势，辅导员积极为学生提供就业指导和服务。
他们通过举办就业讲座、开展职业规划辅导等活动，帮助学生了解就业政策、把握就业机会。
同时，还积极联系用人单位，为学生提供实习和就业机会，提高了学生的就业竞争力。
大学思想政治辅导员2023年工作总结6篇
大学思想政治辅导员2023年工作总结6篇第1篇示例：2023年是我担任大学思想政治辅导员的第五个年头，在这一年的工作中，我积极履行职责，努力推动学生思想政治教育工作的深入开展。
在全社会思想政治工作形势不断变化的背景下，我始终坚持以学生为中心，持续学习、不断创新，努力为学生提供更好的思想政治教育服务，实现了一定的工作成绩。
一、加强学生思想政治教育作为大学思想政治辅导员，我深知学生思想政治教育的重要性，因此我在工作中注重加强教育引导，积极组织开展各类思想政治教育活动。
在2023年，我组织了一系列主题丰富、形式多样的思政教育活动，如主题班会、读书分享会、社会实践等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱国主义情怀和社会责任感。
二、关注学生心理健康随着社会的不断发展，学生面临的压力也在不断增加，心理健康问题逐渐凸显。
我在2023年的工作中，增加了对学生心理健康及心理辅导工作的关注力度，利用各种资源，开展心理健康知识宣传和心理辅导活动，积极关心学生的心理状态，帮助他们解决心理问题，提高心理健康水平。
三、加强职业规划指导大学生们步入社会，面临就业压力，因此在2023年，我加强了职业规划指导工作，组织了形式多样的职业规划讲座和就业指导活动，引导学生明确职业目标，提高就业竞争力，将学生的职业发展与国家发展、社会需要相结合。
四、推进学风建设学风建设是思想政治工作的重要内容之一。
我在2023年的工作中，积极组织开展学风建设活动，倡导诚实守信、勤奋好学的学风，加强学生诚信教育，提升学生的道德水平和学习品质，树立文明校园的良好氛围。
五、深化团学工作作为大学思想政治辅导员，我也积极参与学校团学工作，支持学生自主实践和服务活动，培养学生的团队意识、协作能力和社会责任感，扩大学生团体的影响力和凝聚力。
2023年的工作总结就在这里，我将持续努力，不断提高自身素质，以更加饱满的热情投入到思想政治工作中，不断完善自己的工作方式和方法，为国家培养更多具有责任感、担当精神的优秀人才做出自己的贡献。
大学思想政治辅导员2024年9月工作总结8篇
大学思想政治辅导员2024年9月工作总结8篇篇1一、背景本月，作为大学思想政治辅导员，我围绕提高学生的思想政治素质、培养良好的道德品质、促进身心健康和全面发展等方面，开展了一系列的工作。
通过本月的努力，学生们的思想政治觉悟有了明显提高，整体精神面貌积极向上。
现将本月工作进行总结如下。
二、主要工作内容1. 思想引领，深化政治教育本月，我组织开展了多次主题班会，深入宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过组织观看爱国主义影片、举办专题讲座等形式，强化了学生对国家发展、民族振兴的认识，激发了学生的爱国情怀。
2. 德育实践，强化品德培养在品德教育方面，我注重实践养成。
通过组织志愿服务活动、社会实践等，让学生在实践中体验助人为乐，增强社会责任感和集体荣誉感。
同时，结合校园文明创建活动，引导学生养成良好的行为习惯，提升了学生的道德素质。
3. 心理健康教育，关注学生成长本月，我加强了心理健康教育，通过开展心理健康讲座、个体咨询等方式，帮助学生解决心理困扰，增强学生的心理承受能力。
同时，我还关注学生的学业压力、人际交往等问题，引导学生以积极的心态面对挑战。
4. 团队建设，提升工作能力在团队建设方面，我注重与同事之间的沟通与协作。
本月，我积极参与了学院组织的辅导员培训，提高了自身的业务水平和综合素质。
同时，我还与任课老师、家长等保持密切联系，共同关注学生的成长与发展。
三、工作成效1. 学生们思想政治素质明显提高，对国家和民族的认识更加深入。
2. 品德教育效果显著，学生们的社会责任感和集体荣誉感增强。
3. 心理健康教育得到重视，学生们的心理素质得到提升。
4. 团队凝聚力增强，与同事之间的沟通与协作更加顺畅。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生对思想政治教育认识不够深入，需进一步加强引导。
2. 心理健康教育的普及程度有待提高，需增加相关活动。
3. 与家长的沟通仍需加强，以便更好地了解学生的成长环境。
2024年辅导员思想政治工作总结(2篇)
2024年辅导员思想政治工作总结2023年辅导员思想政治工作总结一、工作概述2023年，作为辅导员，我深入贯彻落实党的教育方针，认真履行职责，积极开展思想政治工作。
本年度，我紧紧围绕学校的育人目标，以学生的发展需求为导向，围绕社会主义核心价值观的培育，着力开展精神文明建设和校园文化建设，推动了学生全面发展和思想政治素质的提升。
二、思想政治教育1.开展心理健康教育。
我积极组织心理健康讲座、心理咨询活动和心理测试，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高心理适应能力，更好地面对学习和生活中的困难和挑战。
2.开展励志教育。
我组织了一系列大学生励志演讲比赛、座谈会，邀请优秀的校友回校与学生分享经验，激励学生树立远大目标和坚定信念，不断追求个人的梦想和社会的发展。
3.开展法治教育。
我组织法律知识讲座，普及法律知识，提高学生的法律意识和法制观念。
同时，我积极开展校园法治文化建设，组织法治活动和法律实践课程，培养学生的法治思维和法律素养。
4.开展思想政治理论教育。
我组织学生参加党课、理论讲座、读书讨论会等活动，深入学习党的纲领、方针政策，增强学生的思想政治素养，提高对中国特色社会主义的认同和拥护。
三、精神文明建设1.组织志愿服务活动。
我组织学生参与社区志愿服务活动、义务献血、环保宣传等，在实践中培养学生的社会责任感和奉献精神，提高学生的社会担当和服务意识。
2.开展学生社团建设。
我积极支持学生组织和发展各类社团，如文艺社团、科技团队等，为学生提供广阔的展示和发展平台，培养学生的团队协作能力和创新创业精神。
3.举办文化活动。
我组织了学生文艺晚会、摄影比赛、书法展览等各类文化活动，丰富学生的课余文化生活，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。
4.营造良好的校园文化氛围。
我积极引导学生树立正确的人生观、价值观，组织学生参与校园公益活动和文明礼仪宣传，培养学生的良好行为习惯和社交礼仪。
四、工作亮点和成效1.增强学生的主体性。
2024年辅导员思想政治教育个人工作总结(二篇)
2024年辅导员思想政治教育个人工作总结辅导员是大学中起着重要作用的一群人，他们负责学生思想政治教育工作，既是学生的导师，又是学生的朋友和帮助者。
作为辅导员，我深感责任重大，为了更好地开展思想政治教育工作，我经过一学期的努力，形成了以下的个人工作总结。
首先，我积极参与各种培训和学习活动，不断提高自己的综合素质和专业能力。
在思想政治教育方面，我主动参加学校组织的相关培训课程，学习了教育心理学、团队建设、沟通技巧等知识，提升了自己的理论水平。
此外，我还积极参与确定广州大学校园文化建设方案，加强对思想政治教育工作的探索和研究。
其次，我注重与学生的沟通交流，关心他们的思想动态和生活情况。
在日常工作中，我坚持与学生保持良好的关系，定期开展一对一的心理辅导，了解他们的困惑和需求，并提供相应的帮助和指导。
同时，我积极参与学生组织的活动，加强与学生的互动和交流，使自己能够更好地了解他们的思想动态和心理需求。
再次，我注重以身作则，成为学生的榜样和引路人。
作为一名辅导员，我深知自身的影响力，所以我要求自己做到言传身教，严格要求自己的思想言行与大学的要求相符。
我坚持正气教育、培养学生的高尚情操和良好道德品质，并通过自身的言行来影响和引导学生。
最后，我注重团队合作，与同事共同努力，共同推进思想政治教育工作。
在日常工作中，我与同事们保持紧密的合作和沟通，共同商讨问题，制定工作计划，通过多方面协作来推进工作的顺利进行。
除此之外，我还经常向同事们请教学习，不断提升自己的专业水平。
通过一学期的努力，我的思想政治教育工作取得了一些成绩，但也面临一些挑战和困难。
接下来，我将进一步加强学习，提升自己的思想政治教育理论水平，并结合学校的特点和需求，制定更加具体和有效的工作方案。
同时，我还将继续加强与学生的交流与互动，了解他们的思想动态和需求，为他们提供更好的帮助和指导。
此外，我还将加强与同事的合作和沟通，形成良好的工作氛围，共同推进思想政治教育工作向更高水平迈进。
2020辅导员思想政治工作总结
2020辅导员思想政治工作总结导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。
今天小编给大家整理了2020辅导员思想政治工作总结，供大家阅读和参考，希望能够解决大家内心的疑问，谢谢大家对小编的支持。
2020辅导员思想政治工作总结篇一在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。
学生在生理、心理方面都有较大的转变，作为辅导员，本学期我从以下几个方面对少先队员进行教育:一、培养少先队员遵守纪律的习惯在学校，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在队中树榜样，发现不良现象及时纠正。
经过一个学期的努力，队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上队上少先队员的步伐，共同进步。
二、培养少先队员文明礼貌的习惯要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。
少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。
队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
三、对少先队员进行思想品德教良好的氛围和环境可以造就人。
在班级文化建设评比中，也有许多的队员，为了美化我们的学习环境，积极主动捐献绿化盆景。
特别是本学期学校举行的“慈善一日捐”活动中，我们班涌现出一大批的爱心天使，她们能够把平时积攒下来的零花钱全捐出来，真的是难能可贵。
四、培养少先队员良好的卫生习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。
平时，我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表。
在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。
五、做好少先队员的安全教育工作每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。
2024年辅导员思想政治教育个人工作总结模版（二篇）
2024年辅导员思想政治教育个人工作总结模版在过去的一年中，在校学生工作处、校团委以及学院各级领导的亲切关怀和悉心指导下，本人秉持敬业精神，各项工作进展顺利，圆满完成了既定任务。
在工作中，始终坚持以人为本的原则，紧密联系实际与学生生活，注重提升工作的针对性和实效性，增强吸引力与感染力，充分发挥思想政治教育的优势，构建了“123”工作模式，全面促进学生综合素质的提高。
为了进一步推动学生工作的深入开展，并使辅导员工作再上新台阶，以下是对本学年工作的总结：一、紧紧围绕全面育人这一核心，确立全面育人观念在各项工作中，始终将大学生思想政治教育置于核心地位，秉持“常规工作确保安全稳定，重点突破提升育人质量，创新发展彰显工作水平”的工作理念，遵循“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的原则，关心学生成长，助力学生工作发展，将思想政治教育融入学生的日常教育管理之中。
二、把握提升大学生思想政治教育针对性与有效性两大方向三、坚守三条主线，助力构建社会主义和谐校园1. 以思想政治教育为根本，从学生实际出发，确保各项工作以满足学生思想道德需求、促进学生全面发展为出发点和落脚点，建立思想政治教育“五进”长效机制，包括进课堂、进公寓、进网络、进实践和进社团。
2. 加强班级建设，充分发挥班级干部和党员的示范和桥梁作用，通过丰富多样的交流形式，提升班级凝聚力。
3. 关注特殊学生群体，积极帮助他们解决生活困难，关心他们的心理健康。
四、科学管理，培育全面发展的人才1. 在班级建设中，辅导员作为核心力量，应充分发挥自身作用，通过多种方式了解班级状况，创建沟通平台，提升班级凝聚力。
2. 关注五特学生群体，为他们提供必要的帮助和支持，确保学生安全稳定。
3. 加强风纪管理，保障队伍健康发展。
4. 注重心理疏导，为学生的身心健康成长提供有力保障。
五、积极开展学生活动，全面完成其他工作任务除日常工作外，本人还积极参与校团委和学院的各类会议，及时汇报工作，完成学工处和学院安排的各项工作，为学生创造良好的学习环境。
2024年辅导员思想政治教育个人工作总结
2024年辅导员思想政治教育个人工作总结一、工作概述____年作为一名辅导员，我始终坚守初心，不忘使命，全力以赴地投入到思想政治教育工作中。
在这一年中，我主要的工作职责是负责指导与辅导学生的思想政治教育，组织开展各类教育活动，以及加强与学生、家长、其他教育部门的沟通和合作。
通过与各方合作，我努力促进学生全面发展，培养他们的政治意识、道德观念和社会责任感。
二、思想政治教育工作情况1. 加强学生理论学习：结合当代青年学生的特点和需求，积极推广马克思主义理论知识，开设相关课程，组织学生参加相关学术讲座和比赛，深化学生对社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论的认识。
2. 课程教学改革：加强对思政课程的研究和改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过案例教学、小组讨论等教学方法，培养学生的思辨能力和批判思维，引导他们深入探讨当代社会问题。
3. 组织开展教育活动：结合学校的实际情况，积极组织开展各类教育活动，如主题讲座、座谈会、社会实践等。
通过这些活动，鼓励学生广泛参与，增强他们的社会责任感和团队合作精神。
4. 学生心理健康辅导：重视学生的心理健康问题，开展心理健康教育和咨询工作。
定期组织心理学知识讲座，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决学习和生活中的困扰。
5. 加强与学生家长和其他教育部门的联系：与学生家长保持密切联系，及时了解家长对学校教育工作的意见和建议。
与其他教育部门合作，共同推进学生的综合素质教育。
三、工作亮点和成效1. 面向学生需求的教育活动：因根据学生的需求进行有针对性的教育活动，不仅让学生在活动中学到知识，还提高了他们的思维能力和解决问题的能力。
2. 多渠道传播思政理念：通过社交媒体、校园宣传栏等多种渠道，传播思政理念，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 学生心理健康辅导服务：组织心理健康教育讲座，为学生提供必要的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题，提高学生的心理健康水平。
辅导员学生思想政治工作情况总结（精选五篇）
辅导员学生思想政治工作情况总结（精选五篇）第一篇：辅导员学生思想政治工作情况总结高校思想政治工作实践探析我们的思想政治工作主要通过我们系的学风建设活动、学生党支会议，团支队活动、主题班会以及就业指导课等紧紧抓住思想建设与青年主体需求的切合点，采用主题班会、案例分析、社会实践及职业生涯规划书等立体多元手段，激发并引导同学的主体需求，让他们能够站在一定的高度审视理想与现实、短期利益与长期利益的关系，做好大学生职业与学习生涯规划，明确理想、信念、责任、奉献对个人成才的重要性。
一、注重学生思想培养，努力地使学生建立健康地人生观和学习态度大一期中我给所担任班主任的七个班级召开了“我的大学”为主题的主题班会。
在班会上各同学对自己目前所面临的困惑、困难畅所欲言，而且针对每个同学的困惑，老师和同学们也给了相应的建议，并且在会后布置了关于“大学的二十个目标“的作业。
这个班会对“大一”学生面临着众多的心理困惑与盲从，如：大学的现实与理想的反差、目标的迷失与徘徊、地位的落差与失衡、学习的不适与焦虑、交往的独白与孤独、恋情的渴望与变奏等起到了一定解惑作用。
不少学生也给我发送邮件谈了会后感想。
如2班的XXX同学的信中写道：“老师，你那天在我们班上开了一个班会……从你的语言中，我可以感觉得到你是很尽心尽力的想为我们好。
想要我们自己努力学习，那天，听着你为我们解惑，很感谢老师你的帮助~~ “大二开学伊始，以专业为单位召开了“回顾大一，迈向大二的”主题班会，班会上请本年度成绩排名前四名的同学对自己的学习生活情况进行了介绍，并且安排了综合表现十分突出的本专业学长现身回答各种同学们目前最疑惑的问题，同学们就考级、升本、考证等问题进行了咨询。
会后同学们表示这个班会让他们很有收获，对大二的学习与目标有了更进一步的认识。
二、加强对学生的职业理想教育，培养学生的基本职业素质培养学生的核心意义是让学生具备一定的文化素养，掌握自己所学的专业知识，将来走向社会去生存、发展、改造社会。
政治辅导员的思想工作总结
政治辅导员的思想工作总结作为一名政治辅导员，我深知自己肩负着重要的责任，需要不断提升自己的思想工作水平，以更好地引导学生，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
在这个过程中，我总结了一些思想工作的重要原则和方法，希望能够与大家分享。
首先，作为政治辅导员，我始终坚持以马克思主义为指导，坚持正确的政治方向。
马克思主义是我们党的指导思想，也是我们进行思想工作的根本遵循。
我始终坚持用马克思主义的世界观和方法指导学生，引导他们树立正确的历史观、国家观和社会观，坚定理想信念，树立正确的人生目标。
其次，我注重培养学生的批判思维和辩证思维能力。
在日常的思想工作中，我经常引导学生从多角度、多层次去思考问题，帮助他们形成辩证的思维方式，不断提升他们的思维能力和分析问题的能力。
我相信，唯有培养学生的批判思维和辩证思维，才能使他们在面对复杂的社会现实时，能够清醒地认识和分析问题，不被表面现象所迷惑。
此外，我还注重引导学生树立正确的人生观和价值观。
在当今社会，各种价值观念纷杂，学生容易受到外界的负面影响，因此我常常通过思想政治课、心理辅导等方式，引导学生正确看待金钱、名利等物质诱惑，培养他们的高尚情操和崇高精神，让他们树立正确的人生观和价值观。
最后，我还注重通过实际行动，带领学生积极参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和使命感。
在社会实践中，学生能够更加深入地了解社会，认识到自己的责任和使命，从而更加坚定地树立正确的世界观、人生观和价值观。
总之，政治辅导员的思想工作需要不断总结和提升，只有不断提升自己的思想工作水平，才能更好地引导学生，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
希望我的总结能够对同行们有所启发，共同为学生的思想工作做出更大的贡献。
辅导员思想政治教育个人工作总结范文（通用7篇）
辅导员思想政治教育个人工作总结辅导员思想政治教育个人工作总结范文（通用7篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的辅导员思想政治教育个人工作总结范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
辅导员思想政治教育个人工作总结1教育过程是教师与学生敞开心扉，晓之以理，动之以情，互相渗透，增进彼此心灵间距离的活动。
教师在教育学生的时候不能把自己和学生的距离拉大，切莫用问罪的口吻和学生说话谈心，要在感情上拉近和学生的心理距离。
学生犯了错误不能只是训斥、压服，而是要因势利导，心平气和，让你的学生有说话和辩解的权力。
这样，激发了学生对老师的尊敬、爱戴、感激、信任，因而会取得良好的教育效果。
因此，作为教育工作的我们，对后进生多一份爱，少一份斥责，一定会得到很多的收获。
这样的理念贯穿我的教育工作，在面对每一个“困难生”的时候，我把阳光般的微笑给他们，鼓励他们，引导他们，相信他们！本学年我担任的是二年级一班的辅导员，我班里有位同学，名叫吴怡凝。
她学习认真，刻苦钻研，是班级小朋友的学习楷模。
吴怡凝平时跟同学关系不错，有很多朋友，性格也算开朗。
但有个缺点，就是脾气太急躁，曾经有一次她的同桌订正错别字时，擦橡皮太用力了，结果吴怡凝写字受到了影响，她抓起同桌的本子就扔到一边了。
事后，经过教育，她承认了错误，也向这位同学道歉，并跟我说她也知道她这么做不好，但脾气大起来控制不住，说以后要努力控制自己，不再这样。
但以后的另一件事使我认识到，她要做到控制自己，还真不是容易的事情。
有一次，和同学们一起做值日生，和其中一个男同学发生了点小摩擦，她就当着我的面把扫把扔了。
当时我也很生气，就让她把扫把捡起来，谁知她不但不捡还在扫帚上踩了几脚。
那天我把她留到很晚才给她回家，晚上回家我给她爸爸打电话说明情况。
政治辅导员的思想工作总结
政治辅导员的思想工作总结
作为一名政治辅导员，我深知自己肩负着重要的责任，需要不断提升自己的思想工作能力，以更好地引导和教育学生。
在过去的工作中，我总结了一些思想工作的经验和方法，希望能够与大家分享。
首先，我认为政治辅导员应该具备较强的思想政治素养。
只有自己具备了正确的思想政治观念，才能够对学生进行正确的引导和教育。
因此，我经常通过学习党的理论和政策，不断提升自己的思想政治素养，以便更好地履行自己的职责。
其次，政治辅导员还需要具备较强的沟通能力和心理素质。
在与学生交流和沟通的过程中，可能会遇到各种各样的问题和矛盾。
作为政治辅导员，我们需要有足够的耐心和智慧，与学生进行有效的沟通，帮助他们解决问题，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，政治辅导员还需要注重实际工作，注重与学生的互动。
在日常的思想工作中，我会主动与学生交流，了解他们的思想动态和心理需求，及时发现问题并进行干预和引导。
同时，我也会组织一些思想政治教育活动，如主题班会、心理辅导等，以便更好地开展思想工作。
最后，政治辅导员还需要不断学习和提升自己的专业能力。
随着社会的不断发展和变化，思想工作也面临着新的挑战和机遇。
因此，我们需要不断学习和更新思想政治教育的理论知识，提升自己的专业能力，以适应新形势下的思想工作需求。
总的来说，政治辅导员的思想工作需要具备较强的思想政治素养、沟通能力和心理素质，注重实际工作和与学生的互动，不断学习和提升自己的专业能力。
只有这样，我们才能更好地履行自己的职责，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
2024年思想政治辅导员个人工作总结
2024年思想政治辅导员个人工作总结一、工作回顾我担任思想政治辅导员已经有四年的时间了，回顾过去一年的工作，我发现自己在以下几个方面取得了一定的成绩：1. 学生思想教育工作：我认真组织了一系列针对学生思想教育的活动，包括开展思想政治教育月活动、开设思政课程、举办辩论赛等。
通过这些活动，我不仅使学生增加了对思想政治的认识和理解，还培养了学生的思辨能力和批判思维。
2. 心理辅导工作：我与学校的心理咨询中心合作，在校园内设立了心理辅导室，并开展了一系列的心理辅导培训和活动。
在这一方面，我通过倾听学生的诉求、提供专业的咨询和支持等方式，帮助了许多学生解决了心理困扰，提高了他们的心理健康水平。
3. 班级管理工作：我认真负责地参与了班级管理工作，包括班会组织、班委选举、班级风气建设等。
通过与班级联系密切，我了解了学生们的需求和困难，并积极为他们提供帮助和支持，使班级建设取得了一定的成果。
二、工作亮点回顾过去一年的工作，我觉得我在以下几个方面做得比较出色，体现了自己的工作亮点：1. 创新思维方式：我在工作中注重创新思维方式，尝试将新媒体与思想教育相结合，通过开设微信公众号、播放微视频等方式，将思想政治教育与学生生活相结合，提高了教育的有效性和吸引力。
2. 研讨活动组织：我积极组织学生参与思想政治研讨活动，在学生之间激发了学术互动的兴趣，提高了他们的学术能力和学习动力。
这些研讨活动不仅有助于学生的学术成长，也对他们的个人发展起到了积极的促进作用。
3. 团队合作能力：我懂得与同事们进行有效的合作，共同完成了许多工作任务。
例如，在班级管理工作中，我与班主任、辅导员等密切合作，在班级建设方面取得了良好的结果。
我相信团队合作是成功的保证，也是推动学校及部门发展的重要力量。
三、存在的问题然而，在工作中我也意识到了一些问题存在，需要加以改进和解决：1. 时间管理不够合理：由于工作任务繁重，我在时间管理上存在一定的欠缺。
有时候工作安排不够合理，导致工作效率的下降，需要加强时间的分配和合理利用。
大学思想政治辅导员2024年9月工作总结8篇
大学思想政治辅导员2024年9月工作总结8篇篇1一、工作背景与目标2024年9月，我作为大学思想政治辅导员，主要的工作目标是帮助学生树立正确的价值观和世界观，提升学生的思想素质和政治觉悟。
通过开展各种形式的思想政治教育活动，引导学生坚定理想信念，培养社会责任感和使命感，为学生未来的成长和发展打下坚实的基础。
二、主要工作与成效1. 课程教育与讲座本月，我成功组织了两次思想政治理论课程，主题分别为“理想信念的力量”和“社会主义核心价值观”。
通过系统的讲解和深入的讨论，学生们对理想信念和社会主义核心价值观有了更深刻的理解。
此外，我还邀请了校内外专家举办了一场题为“新时代大学生的历史使命与担当”的讲座，引导学生们认识到自己在新时代的责任和使命。
2. 主题班会与交流本月，我主持了多个主题班会，包括“我和我的祖国”、“新时代好青年”等。
通过班会活动，学生们能够更直接地交流心得、分享感悟。
同时，我还鼓励学生积极参与学校组织的各类社会实践活动，如“三下乡”等，让学生在实践中增长见识、锤炼品格。
3. 心理辅导与咨询针对部分学生在理想信念方面存在的困惑和迷茫，我积极开展了心理辅导和咨询工作。
通过个别谈话和团体辅导相结合的方式，我帮助学生解开了思想上的疙瘩，引导学生以积极乐观的态度面对学习和生活。
4. 校园文化活动本月，我还参与了校园文化艺术节的策划和组织工作。
通过举办各类文化活动和艺术比赛，如诗歌朗诵比赛、书画展览等，我不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的审美能力和文化素养。
三、工作体会与反思通过本月的工作实践，我深刻体会到思想政治教育的重要性和紧迫性。
学生们正处于价值观形成的关键时期，我们需要通过多种形式的教育和引导，帮助学生树立正确的价值观和世界观。
同时，我也意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在心理健康教育方面还需要进一步加强学习和提升能力；在组织校园文化活动时还需要更加注重学生的参与度和满意度等。
2024年思想政治辅导员的学期工作总结
2024年思想政治辅导员的学期工作总结思想政治辅导员的学期工作总结篇1初为人师，我乐在其中。
有人说，“高雅的人看背影就知道，奋进的人听脚步声就知道，和善的人看笑容就知道，优秀的人看辅导员就知道！”这句话让从事辅导员工作的我既坦然又不安。
坦然，是因为辅导员是战斗在学生思想政治教育和管理工作的第一线，是乐于奉献、善于学习、勤于工作、勇于创新的一族；不安，是因为我离优秀是那么的遥远！也许是从小耳濡目染老师们孜孜不倦的教诲的缘故，能成为高校思想政治辅导员中的一员，我从心底里感到自豪，因为我由衷地热爱这个职业，爱着我的学生。
带着这样的信念，我全身心地投入到辅导员工作中，在这个岗位上奉献着自己的青春和热情。
还记得在今年新生军训时，一个混合宿舍竟集体“绝食”。
那晚部队熄灯后，我逐一找宿舍里怨气冲天的13名成员谈心聊天，听他们发自肺腑的声音，引导他们克服困难，共度难关。
经过两个多小时心与心的交流，待同学们激动的情绪平和下来，我疲惫的身体也终于得以休息。
“张老师，我确实不行了，咳了几个小时，现在血都咳出来了，感觉有点喘不过气来……”刚躺下，一个电话把我从昏昏欲睡中惊醒，由于这是一名带重病却一直坚持军训了近十天的学生，于是赶紧将其送往西南医院就诊，直到等到其父亲到来我才得以回部队。
只是回来的路上，出租车司机一个劲地盯着我笑：“小伙子，你这打扮挺潮流的！”我这才醒悟过来，原来接到电话时，我一急，竟穿了件衬衣、一条短裤、一双拖鞋就出门了。
再次回到宿舍，已是凌晨三点，就不顾一切地倒在床上。
也不知睡了多久，又是一阵急促的敲门声，我眯着眼睛打开门，一个学生径直走进来：“张老师，我又失眠了，现在好想找个人说话……”这是一个有着严重失眠症的学生，于是，我打起精神与他开怀畅谈。
交谈中，他告诉我自己从小跟着舅妈长大，与父母缺少沟通，就连现在都与母亲有着很深的代沟。
我顺着他的话题劝慰他主动与爸妈接触，多给妈妈讲自己的现状，告诉他们自己的想法……聊着聊着，大概在五点半，这名懂事的学生看我有些疲倦，婉言说想找站岗的同学聊一下，就借机出去了。
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2020辅导员思想政治工作总结——WORD文档，下载后可编辑修改——导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。
今天小编给大家整理了20xx辅导员思想政治工作总结，供大家阅读和参考，希望能够解决大家内心的疑问，谢谢大家对小编的支持。
20xx辅导员思想政治工作总结篇一在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。
学生在生理、心理方面都有较大的转变，作为辅导员，本学期我从以下几个方面对少先队员进行教育:一、培养少先队员遵守纪律的习惯在学校，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在队中树榜样，发现不良现象及时纠正。
经过一个学期的努力，队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上队上少先队员的步伐，共同进步。
二、培养少先队员文明礼貌的习惯要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。
少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。
队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
三、对少先队员进行思想品德教良好的氛围和环境可以造就人。
在班级文化建设评比中，也有许多的队员，为了美化我们的学习环境，积极主动捐献绿化盆景。
特别是本学期学校举行的“慈善一日捐”活动中，我们班涌现出一大批的爱心天使，她们能够把平时积攒下来的零花钱全捐出来，真的是难能可贵。
四、培养少先队员良好的卫生习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。
平时，我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表。
在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。
五、做好少先队员的安全教育工作每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。
把安全隐患消灭在萌芽状态。
六、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员要与家长联系，取得家长协助，才能把少先队员教好。
平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，个别家长也很配合我，经常主动和我联系。
我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使队风队貌有了一定的发展，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
因此，少先队员不但成绩和学习习惯有了进步，而且他们的能力也可以得到了发展，从而能促进中队级风貌的整体发展。
20xx辅导员思想政治工作总结篇二北区熟悉的环境，学生们清晰的面庞，同事们坦诚的相待，领导们真诚的关怀，一切都是那么相似，那么明晰，但我们将要面对的却又如此的不同，时间在改变，学生在成长，我和可爱的学生们共同步入了大学二年级的关键时期。
在领导老师的关怀指导下我经历了大二充实繁忙的学期，在这充满新鲜活力和挑战的一年中能够与自己的学生共同成长，与同事共同经历了很多难忘的故事，与学院和北区的各位领导取得了更多的工作和感情上的交流，其间有过开心的微笑，有过困惑的迷茫，有过成就的自豪，也有过挫折的磨炼。
在这大学二年级的年终岁尾，深刻感受到XX年是我日臻成熟、快速成长的一年。
作为信息学院09级专职辅导员，学期初我踌躇满志，怀着无比兴奋的心情开始了XX年全新的征程，学期末看到自己真诚的和每一名学生交流，全面融入学生生活，不遗余力地去做好关爱和培养学生的职责，认真履行了学校各职能部门安排的工作并努力配合校级组织的各项活动，让我对这份沉甸甸的责任有了更深刻的解读----我由衷的对自己的这份教师工作感到自豪。
大学二年级已经过半，在繁杂的工作之余去默默的体会，去静静的思索，试着以自己的思路去关怀自己的学生。
坚持以学生为本的宗旨加强思想政治教育和学风教育，圆满完成了自己承担的各项工作任务，帮助学生在点滴中成长进步，为同学们未来的发展打下良好的基础。
根据自己的工作感悟，回顾自己一个学期的工作，总结经验以开拓自己今后在学生日常管理和创新培养工作中的新篇章。
自己所带专业班级xx级信息学院电子信工专业3个班，通信工程专业4个班共208名学生。
其中涌现出一批争先创优先进典型：校级优秀团支部3项，院级优秀团支部2项，各级优秀团干及三好学生37人次，优秀社会实践8人次。
优秀党课及各类奖学金获得者58人次。
当然，辅导员绝不仅仅只是解决学生学习生活当中的问题，结合本学期在整个学业生涯中的重要作用和辅导员工作的职责特点，主要工作不但要进一步加强学生思想政治教育和日常班级管理的事务性工作，同时还要创造性地给学生提供学业生涯指导、心理咨询、职业发展规划和就业指导等服务。
深刻的认识到作为辅导员自身的素质和工作质量如何，将直接影响到学生思想政治教育和学生成长成才的成效。
首先作为208名学生的辅导员，在培养与引导学生的过程中，应了解目前学校的实际情况，了解学生培养等的文件和政策，根据学生发展的实际情况，不断调整工作思路，时刻与学校的方针政策保持一致，做到因人而异、与时俱进。
如果头痛医头脚痛医脚，只会事倍功半，无法完成学生工作的目标。
我的工作思路是：从大处着眼，建设良好的班风学风;从小处着手，形成团结活泼的校园风气;做学生的朋友，培养他们健康向上的性格。
不断强化同学对自己专业知识的理解和认识，明晰自己学业发展方向，规划好自己未来成长的道路。
同时要求学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力;培养成熟的世界观、人生观，做到格物致知，综合发展。
下面我将从以下几个方面总结自己这学期的工作。
一、班级建设管理及德育成绩工作改革针对大学二年级的同学所处阶段的特点，班级制度建设和管理相应需要更有针对性。
同时结合09后学生强调自我意识独立性，希望突破成长的束缚和不必要的约束，在恰当目标方针引导下，渴望进行自我管理并建立起适合自己特点的生活交际圈。
因此在这个既需要指导又渴望独立的叛逆期，作为与学生最贴心的我就要充分发挥班集体的凝聚和协同作用，使学生融入与自身利益联系最紧密的班级体中，在整个班级的发展中不断寻求个人的成长和成才，并向同学传达出以个人的发展和成长不断地促进整个集团进步的荣誉感和精神气息。
为达到以上的目标我认为主要应该在班级制度和平时参与活动的德育成绩中给予相应的改变：1、班委团支部横向工作机制为了解决班级日常管理过程中只有班长、团支书参与、组织、决策的这类问题，将带的信工、通信两个专业7个班级间建立起班级干部项目化管理模式。
通过在不同班级之间，但当相同职务的同学建立起横向工作团队的工作制度。
有效突破各项班级建设的瓶颈，为每名但当职务的学生在集体生活中创造一个良好的施展才能和发展环境。
在这种横向班级制度的工作模式下：一方面，继续稳固班级内部各项工作中的制度性规定，同时强调横向项目小组成员的工作目标和整个专业内活动的有效开展。
一个学期以来，7个班级在学院专业内部进行了丰富多彩的组织活动。
同时在团支部推优、学生干部选拔、经济困难学资助等学生关注度较高的工作上，程序中没有出现异议，这种全面参与真正考核的制度性保障在维护班级稳定团结上面起了安全阀的作用，成为班级团结建设发展的守护者;另一个方面建立班级干部工作项目组，使信息传递专人化。
把不同职务的学生干部，按工作性质划分责任到人，使组织活动广泛性和覆盖面能够充分扩大，同时达到消息上传下达能够畅通有效。
每个项目组选出负责人，分管的学生干部定期对小组工作进行工作汇报，并对班级学生的意见进行反馈。
做到深入同学真正做学生喜欢的活动、能够加大同学之间不断交流，并组织学生希望参与的活动。
我要求所有的横向小组每个学期组织1-2次确实有意义的，大家感兴趣的活动，而不是为了活动而活动。
同时，开展活动对于组织者既是一种考验，也是一种锻炼。
最重要的是，这些学生们参与过的有意思的活动以及在活动中建立起来的同窗情谊会成为美好的记忆，伴随着他们走过以后的日子。
2、班级德育活动录入工作机制在大学学习成绩综合考核中学生们最关心也是对学生影响最大的就是每个学期末的德育成绩考核。
德育成绩的高低影响专业内每名学生的综合排名，直接决定了各项专项奖学金和人民奖学金以及各类三好学生、优秀团员、优秀干部的评定。
之前的德育活动管理工作都是由班级内部同学自己根据个人一个学期参加活动的多少来自我评定，没有准确的记录和监督，填写过程中存在很多不准确的问题，因而在评定德育成绩时容易出现不公平公正的现象。
针对这个问题专门与学生代表进行座谈确定最有效的解决方案。
首先，为每个班级准备了一本《班级德育成绩记录日志》，按日期和活动类别进行分类，同时制定德育成绩填写规范守则并由班级威信最高的同学负责记录。
其次，郑重告知班级内每名同学在参与学校、学院、班级等德育相关活动后在规定时间内进行登记。
最后，在学期末评定奖学金之前上交各班级的《德育成绩记录日志》之后不得再进行更改和修订。
同时强调同学专业内部活动的重要性，根据横向各项目小组每学期的工作内容对各个班委成员进行工作考评，确保主要活动人员获得更高的德育成绩。
通过这项制度的执行使各项评讲评优等，关乎班级稳定，同学公平的事情可以有项目和实践活动可循，最大限度的避免了人为主观因素影响个人德育成绩的事件发生，在同学中起到了很好的影响和示范作用。
二、班级学业生涯及学习管理我认为大学二年级是引导大学生树立正确的学习方法、学习目标和建立明晰学业规划意识的总要阶段，为此在学期初分别为7各班级分别召开了知专业、树学业生涯典范，思发展，立职业规划楷模的主题班会，目的是为了让我们通信工程和电子信息工程的同学掌握职业规划的一般方法，认识自我、了解就业环境，树立正确的学业和职业目标，真正做到知专业、爱专业、学专业，合理规划大学生生活。
1、学业生涯规划指导主要根据本专业学科特色和职业发展方向从留学、考研以及工作几个方面对同学进行讲解。
首先根据同学自身的兴趣和目标为同学设定学业发展规划。
并分别向同学详细阐述了留学、考研的等内容的主要考试细节，以及设立各个目标后，在大学不同时间段所需要准备的各项内容。
使同学们真正弄清楚了如何规划自己大二、大三的学业时间，以及如何有效提高自己的专业知识水平在不远的将来有针对性的准备考研或留学。
最后还对本科毕业后准备工作的同学根据外企、国企、私企等不同企业之间的特点进行分析。
同时指导这些同学如何在大学期间加强专业知识学习，并丰富自己的社会实践经验。
同时也对不同类型企业之间的面试要求，和简历的制作进行了分析和讲解。