高中会考语文试卷及答案(模拟)

高中证书会考语文试卷（模拟）
试卷Ⅰ请用铅笔将答卷Ⅰ的准考证号和学科名称所对应的括号或方框涂黑，然后开始答题。

一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。

请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、误选均不给分。

）
1. 下列加点字的注音全都正确的一组是
A ．着
．
陆（zhuó) 提．防（dī）命运多舛．(chuǎn)
B
．福祉．（zhǐ）炮．烙（pào）瘦削．不堪(xi āo)
C ．
蝙．
蝠（bi ān)分．外（f ēn）悬崖勒．马(l ēi )
D ．
胡
同．
（tòng）汲．取（xī）
百舸．争流
（
kě)
2. 下列各组词语中没有别字的一组是
A ．安排炒鱿鱼无遐顾及坐无虚
席
B
．
诞生点击率稗官野史老羞成怒
C
．
斑斓摇控器信手拈来妍媸必露
D
．
被褥禽流感相形见拙游目聘怀
3.下列句中加点词语解释不正确的一项是
A．古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳。

（白天拼命赶路）
B．大而至于建筑，小而至于印章，都是运用虚实相生的审美原则来处理的，而表现出飞舞生动
的气韵。

（意境和韵味）
C．郭沫若先生援例把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥。

（引用成例）
D．真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

（表示正面注视、绝不回避的意思）
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①北京奥运吉祥物“福娃”的▲和头饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的联系，应用了中国传统艺术的表现方式，展现了灿烂的中华文化。

②伟大的抗战精神，是一种伟大的民族精神，是中华民族源远流长的爱国主义在抗日战争中的
▲和升华。

③昨天，浙江省消费者协会公布了最新的床上用品质量▲结果，抽取的25 种品牌中，安全指标全部过关。

A．原形锤炼检查B ．原型提炼检查
C．原型锤炼检测D ．原形提炼检测
5.下列句子中加点的成语运用不当的一项是A．建设和谐社会与加快发展是一种相辅相．成．．．的关系。

B．目前，一些汽车厂家在价格上休养生．息．．．了近一年时间之后，已积蓄了足够的降价能量，车市价格战一触即发。

C．受飓风影响，国际油价飚升，美国四家大型石油公司的利润随着其行业收入的猛增而水涨船．．．高．。

D．又到了菊茂蟹肥的时候，料想长安市上，车水马龙．．．．，正不少欢乐的宴聚。

6.下列句子中没有语病的一句是
A．连日来，世界各大报纸关于这起震惊世界的约旦爆炸事件都在显要位置作了详细的报道。

B．任何人都不能否认，神舟五号和神舟六号飞行的成功，极大地提高了中国的国际声望，振奋了民族精神。

C．市长在会上指出，这次全国卫生城市评比我市位列最后的原因主要是认识不到位，思想不统一，职责不明确，行动不落实造成的。

D．从事这种工作的人，他们的思想负担和精神状态往往是沉重的。

7.下列句子标点符号使用不当的一项是
A．“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。

”柯瓦连科涨红了脸说，“谁要来管我的私事，就叫他滚！”
B．她比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人，她满脸笑容，兴高采烈。

C．本质上，它是一幢房屋，形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
D．我根本不想做王，也根本看不起王，王是什么东西呢？难道我脑中还有如此封建的残物吗？
8.依次填入下文横线处最恰当的一项是
拥有时，倍加珍惜；失去时，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。

拥有诚实，▲；拥有充实，▲；拥有踏实，▲。

不论是有意的丢弃，还
是意外的失去，只要曾经真实的拥有，不也是一种境界吗？
A ．就舍弃了无聊就舍弃了虚伪就舍弃了浮
躁
B ．就舍弃了浮躁就舍弃了虚伪
就舍弃了无
聊
C．就舍弃了浮躁就舍弃了无聊就舍弃了虚伪D．就舍弃了虚伪就舍弃了无聊就舍弃了浮躁阅读下面语段，完成9－10 题。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住；只在小路的一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。

9.下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是
例句：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的。

A．我想此时此刻，两位老人一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑。

B．例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。

C．“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。

”花白胡子恍然大悟似的说。

D．在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。

10.对上面这一语段的赏析不恰当的一项是
A．“远远近近，高高低低”，是远近高低的连用，极写了荷塘四面树丛之茂密。

B．树梢的远山、树缝里的灯光、树上的蝉声、树下水里的蛙声等浓淡相间地勾勒出整个荷塘的月夜风采。

C．热闹的蝉声和蛙声使作者得到了一种难得的安宁，引出了作者淡淡的喜悦之情。

D．通过对荷塘四周景致的描写，营造出一种朦胧、幽美的意境，给读者带来美的享受。

11.对《长亭送别》中【一煞】这支曲子的分析不恰当的一项是
【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。

夕阳古道无人语，
禾黍秋风听马嘶。

我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？
A．青山疏林、淡烟暮霭、夕阳古道和禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面。

B．莺莺目送张生于烟霭残照中远去，这一怅然痴立的形象，生动地传达出凄怆悲苦的眷恋之情。

C．“来时甚急，去后何迟”一句，直抒胸臆，表现莺莺留恋美景、留恋情人的
情怀。

D．“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”一句，看似平淡，实际上表现了莺莺的惆怅和依依不舍。

12.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是
A．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常．．也
B．行．李．之往来，共其乏困
C．弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色．．故
D．城北徐公，齐国之美丽．．者也
13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．授之书而．习其句读者地势极而．南溟深
B．又有若老人咳且．笑于山谷中者臣死且．不避
C．盘盘焉，囷囷焉．，蜂房水涡寡人之于国也，尽心焉．耳矣
D．使六国各爱其．人其．孰能讥之乎？
14.从文言句式的角度看，下列判断正确的一项是
①一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近⋯⋯
②此所谓战胜于朝廷。

③不者，若属皆且为所虏！
④竖子不足与谋！
A．①③不同，②④不同B．①③不同，②④相同
C．①③相同，②④相同D．①③相同，②④不同
15.下列有关文学常识的说法不正确的一项是
A．“史家之绝唱，无韵之离骚”是对司马迁《史记》的高度评价。

B．《孔雀东南飞》和北朝的《木兰辞》被称为“乐府双璧”。

C．中国文学史上所称的“大李杜”是指李白和杜甫，“小李杜”是指李贺和杜牧。

D．“学士词，须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去'中”的“学士”是指苏轼。

试卷Ⅱ
二、阅读下面的文字，完成16－18 题。

（共8 分）
生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。

哲学教人以怎样
成为圣人的方法。

成为圣人就是达到人作为人的最高成就。

这是哲学的崇高任务。

在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。

哲学家到了理智世界，也就是到了天地境界。

可是天地境界的人，其最高成就，是自己与宇宙同一，而在这个同一中，他也就超越了理智中国哲学总是倾向于强调，为了成为圣人，并不需要做不同于平常的事。

他不可能表演奇迹，也不需要表演奇迹。

他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。

换句话说，他是在觉悟状态做自己所做的事，别人是在无明状态做他们所做的事。

禅宗有人说，“觉”字乃万妙之源。

由觉产生的意义，构成了他的最高的人生境界。

所以中国的圣人是既入世而又出世的，中国的哲学也是既入世而又出世的。

随着未来的科学进步，我相信，宗教及其教条和迷信，必将让位于科学；可是人的对于超越人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。

未来的哲学很可能是既入世而又出世的。

在这．方．面．，中国哲
学可能有所贡献。

（节选自冯友兰《人生的境界》）
16.第二段中引用柏拉图的话有什么作用？（ 3 分）
17.从第三段文字看，中国哲学强调要成为圣人的关键是什么？（ 3 分）
18.第四段中加点的“这方面”指的是什么？（ 2 分）
三、阅读下面的文字，完成19－21 题。

（共8 分）
领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事。

普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才生感觉。

就我个人的经验来说，耳朵固然要紧，但是还不如周身筋肉。

我读音
调铿锵节奏流畅的文章，周身筋肉仿佛做同样有节奏的运动；紧张，或是舒缓，都产生出极愉快的感觉。

如果音调节奏上有毛病，我的周身筋肉都感觉局促不安，好像听厨子刮锅烟似的。

我自
己在作文时，如果碰上兴会，筋肉方面也仿佛在奏乐，在跑马，在荡舟，想停也停不住。

如果意兴不佳，思路枯涩，这种内在的筋肉节奏就不存在，尽管费力写，写出来的文章总是吱咯吱咯的，像没有调好的弦子。

我因此．深信声音节奏对于文章是第一件要事。

我们放弃了古文来做语体文，是否还应该讲声音节奏呢？维护古文的人以为
语体文没有音调，不能拉着嗓子读，于是就认为这是语体文的一个罪状。

做语体文的人往往回答说：文章原来只是让人看的，不是让人唱的，根本就用不着什么音调。

我看这两方面的话都不很妥当。

既然是文章，无论古今中外，都离不掉声音节奏。

古文和语体文的不同，不在声音节奏的有无，而在声音节奏形式化的程度大小。

古文的声音节奏多少是偏于形式的，你读任何文章，大致都可以拖着差不多的调子。

古文能够拉着嗓子读，原因也就在它总有个形式化的典型，犹如歌
有乐谱，固然每篇好文章于根据这典型以外还自有个性。

语体文的声音节奏就是日常语言的自然
流露，不主故常。

我们不能拉着嗓子读语体文，正如我们不能拉着嗓子谈话一样。

但是语体文必
须念着顺口，像谈话一样，可以在长短轻重缓急上面显出情感思想的变化和生展。

古文好比京戏，
语体文好比话剧。

它们的分别是理想与写实、形式化与自然流露的分别。

如果讲究得好，我相信
语体文比古文的声音节奏应该更生动，更有味。

（节选自朱光潜《散文的声音节奏》）
19.第一段中加点“此”字的具体内容是什么？（3 分）
20.第二段中说“我们不能拉着嗓子读语体文，正如我们不能拉着嗓子谈话一样”，从文中看，
这样说的理由是什么？（2 分）
21.请用一句话概括第二段文字阐述的主要内容。

（3 分）
四、阅读下面一段文言文，完成22－24 题。

（共8分）
北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒①而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运②则将徙于南冥，——南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟③扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色④邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（节选自庄子《逍遥游》）
【注释】① 怒，奋发，这里指鼓起翅膀。

② 海运，海动。

海动必有大风，有大风鹏鸟始可
借风力而南徙。

③ 抟，环旋着往上飞。

④ 正色，真正的颜色。

22.解释下列句子中加点词的意思。

（2 分）
①《齐谐》者，志．怪者也②其视下也，亦若是．则已矣
23.把下面句子翻译成现代汉语。

（3 分）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

24.从这段文字对大鹏的描写看，你觉得大鹏达到了真正的逍遥了吗？为什么？（3 分）
五、默写及语言运用（共6 分）
25.根据课文原文，在下列横线处写出上句或下句。

（任选四句）（4 分）
① ▲，▲？复道行空，不霁何虹？（《阿房宫赋》）
②唯草木之零落兮，▲。

（《离骚》）
③风急天高猿啸哀，▲。

（《登高》）
④江山如画，▲。

（《念奴娇·赤壁怀古》）
⑤▲，响穷彭蠡之滨。

（《滕王阁序》）
26.阅读下面有关数据，从中归纳出一个结论。

（2 分）
据《2004 中国大学生消费与生活形态研究报告》显示，2004 年大学生人均消费支出1 万元左右，其中60% 的大学生拥有手机，27% 拥有个人电脑，19% 拥有PDA ，12% 拥有MP3 ，6.6% 拥有数码相机。

当年全国城镇居民人均纯收入为8462 元。

六、作文（40 分）
27.阅读下面的文字，按要求作文。

（40 分）
老木匠“功德圆满”后准备告老还乡，老板不舍之余要求他最后再建一幢房
子，无心工作的木匠以粗活草草收场。

房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他：“这是我送给你的礼物。

”
老木匠无地自容，自言自语道：“现在我得住在一幢自己粗制滥造的房子里了！”
我们又何尝不是这样呢？我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，等我们惊觉自己的处境时，早已深困在自己建造的“房子”里了。

你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得精彩，每个人生活的墙上都写着：“生活是自己创造的。

”
请你以“创造自己的生活”为话题，写一篇不少于600 字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。

附加题（可做可不做。

做对加分。

）（5 分）
北京奥运会吉祥物由5 个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”，分别是贝贝（鱼）、晶晶（大熊猫）、欢欢（奥运圣火）、迎迎（藏羚羊）和妮妮（燕子），每个娃娃分别代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。

请你从上面5 个娃娃形象中选择2 个，结合自己的理解，阐述这些形象的具体含义。

每个在50
字左右
一、参考答案：
题号
1～8
参考答案
ABACBBCD
9～15
D CCDADC
评分细则：每题2 分，共30 分。

二、参考答案：
16．强调要成为圣人必须超越理智世界。

（意思相同即可）
17．要在觉悟状态做自己所做的事。

18．未来的哲学很可能是既入世而又出世的。

18 题2 分。

（评分细则：16－18题共8分。

16题3分，意思对即可。

17题3分，意思对即可
如答“随着未来的科学进步⋯⋯必将由未来的哲学来满足”给 1 分）
三、参考答案：
19．读文章时会受到音调节奏的影响；写文章时也会受到音调节奏的影响。

20．语体文的声音节奏就是日常语言的自然流露。

21．无论是古文还是语体文，都离不开声音节奏。

（评分细则：19－21题共8分。

19题3分，全对给3分，只答对一点给2分，意思对即可。

20 题2 分，意思对即可。

21 题3 分，意思对即可。

）
四、参考答案：
22．①志：记载②是：这样
23 ．鹏的背，不知道它有几千里；振翅奋飞，它的翅膀就像天边的云。

24．没有。

大鹏虽然能在天空翱翔，看似逍遥，但其实还要借助风的力量，受到风的制约，因此，大鹏其实并没有达到真正的逍遥。

（评分细则：22－24题共8分。

22题2分，每个解释1分。

23题3分，意思对即可。

24题3 分，回答“没有”1 分，“理由”2 分，答到“看似逍遥，受到风的制约”即可。

）
五、默写及语言运用
25．①长桥卧波，未云何龙②恐美人之迟暮③渚清沙白鸟飞回④一时多少豪杰
⑤渔舟唱晚
26．① 2004 年大学生人均年消费超过当年全国城镇居民人均纯收入。

②部分高价值消费品成为不少大学生的消费对象。

（评分细则：25－26题共6分。

25题4分，每小题1分，答对4小题给4分，多选不扣分。

26 题2 分，写出其中任何一条即给2 分，意思对即可。

）
六、作文
评分细则：作文40 分。

分四等评分：
一等（40—34 分）：切合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，语言通畅，结构完整，符合文体要求，不少于600 字。

可以37 分为基准分上下浮动。

二等（33—28 分）：符合题意，中心基本明确，内容较充实，感情真实，语言通顺，结构基本完整，大体符合文体要求，不少于600 字。

可以30 分为基准分上下浮动。

三等（27—20 分）：基本符合题意，有一定内容，语言基本通顺，结构不够完整，不少于400字。

可以24 分为基准分上下浮动。

四等（19 分以下）：有下列情况之一者：①与话题完全无关；②语病极多；③字数不足400 个
说明：①每出现3个错别字扣1 分，重复的不计，扣到3分为止。

②字体美观、卷面整洁者，酌加1—3分；字迹模糊、卷面不洁者酌减1—3 分。

③不拟题目者，扣2 分。

附加题参考答案
“福娃贝贝”传递的祝福是繁荣。

在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收
获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现，“鱼”还蕴涵着吉庆有余、年年
有余。

福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。

憨厚乐观、的晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。

界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。

祝愿传向世界。

迎迎是绿色奥运的展现。

－5 分，否则酌扣；只写1 个的最多给3 分。

）充满力量
福娃欢欢”是一个火娃娃，象征着奥林匹克圣火。

欢欢是运动激情的化身，他将激情散播到世
福娃迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好
福娃妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，燕”还代表燕京。

天真无邪、欢乐矫健的妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝你好运”的美好祝愿。

评分细则：附加题共5 分，计入总分，满100 分止。

意思接近、字数相当、语言通顺的可给。