浅谈管理干部发挥主观能动性的重要性
浅谈在新形势下如何发挥人力资源的主观能动性
浅谈在新形势下如何发挥人力资源的主观能动性【摘要】在新形势下，发挥人力资源的主观能动性变得更加关键。
本文首先介绍了新形势对人力资源的影响和主观能动性的定义，接着探讨了认识新形势下人力资源发展的趋势，提升员工的自我认知和自我管理能力，鼓励员工参与决策和创新，建设灵活、包容的组织文化，以及加强员工与企业的沟通与互动等方面。
总结了主观能动性对企业的重要性，以及在新形势下发挥主观能动性的重要性并强调了加强人力资源管理的意义。
通过本文的阐述，可以帮助人力资源管理者更好地把握新形势下的发展机遇，提升员工的工作积极性和效率，实现企业的可持续发展。
【关键词】人力资源、主观能动性、新形势、发展趋势、自我认知、自我管理、员工参与、决策、创新、组织文化、沟通、互动、企业重要性、意义、管理。
1. 引言1.1 新形势对人力资源的影响在新形势下，人力资源面临着越来越多的挑战和机遇。
随着科技的飞速发展和全球化的加深，企业所面临的竞争环境和市场需求也在不断变化。
传统的人力资源管理模式已经不能完全适应当前的发展要求，需要不断创新和改进。
新形势下，人力资源管理必须更加注重员工的主观能动性，激发员工的创造力和积极性，以应对市场的变化和竞争的挑战。
新形势下的人力资源管理也需要更加注重人才的培养和发展，提高员工的综合素质和能力，以适应企业的发展需求和市场的变化。
只有不断地适应和应对新形势下的挑战，才能更好地发挥人力资源的作用，为企业的可持续发展提供更强大的支持。
1.2 主观能动性的定义主观能动性是指个体在特定环境下，根据自身的意愿和能力，积极主动地拓展和运用所具有的资源、信息、技能，主动发挥自身的主观能动作用，以实现自我价值和组织目标的一种能力。
主观能动性是指一个人在面对外部环境的变化和挑战时，能够自觉地发挥自己的主观能力和积极性，主动应对问题，不断学习和进步，实现个人发展和组织目标的能力。
主观能动性是人力资源管理中的重要概念，它强调员工不仅仅是被动接受和执行任务的对象，更应该是能够积极主动地参与和贡献的主体。
员工参与管理发挥员工主观能动性
员工参与管理发挥员工主观能动性在现代企业管理中，员工参与管理被认为是一种重要的管理理念和方法。
参与管理能够充分发挥员工的主观能动性，提高员工的工作积极性和创造力，从而推动企业的持续发展。
本文将探讨员工参与管理的重要性，以及如何发挥员工的主观能动性。
一、员工参与管理的重要性员工参与管理是一种反映企业民主管理的重要方式，强调员工全程参与管理决策和实施的过程。
员工参与管理的重要性体现在以下几个方面。
首先，员工参与管理可以提高员工的归属感和认同感。
通过参与管理，员工能够感受到自己的价值和意义，从而增强对企业的归属感和认同感。
这种认同感可以激发员工的工作热情和责任感，促使他们更加积极地参与工作。
其次，员工参与管理可以增强团队凝聚力和协作能力。
在参与管理的过程中，员工需要与其他员工一起协商、讨论和合作，从而提高了团队凝聚力和协作能力。
他们通过共同努力解决问题，增强了相互之间的信任和合作关系，形成了一个高效的工作团队。
最后，员工参与管理可以调动员工的积极性和创造力。
通过参与管理，员工可以分享对企业发展的思考和建议，以及自己的创新理念。
他们的积极性和创造力得到了充分的发挥，可以为企业带来更多的创新和改进，提升企业的核心竞争力。
二、发挥员工的主观能动性的方法为了发挥员工的主观能动性，企业可以采取以下几种方法。
首先，建立有效的沟通渠道。
企业应该积极搭建沟通平台，使员工可以自由表达自己的意见和建议。
例如，可以组织定期的员工座谈会、员工满意度调查等，收集员工对企业管理的意见和建议。
同时，企业应该及时回应员工的反馈，解决他们的问题和困扰。
其次，开展员工培训和发展。
企业应该为员工提供各种培训和学习机会，提高他们的知识和技能水平。
通过培训，员工可以不断学习和成长，发挥自己的主观能动性。
此外，企业还可以通过个人目标制定、奖励激励等方式，激发员工的工作动力和创新能力。
再次，建立良好的员工参与机制。
企业应该建立健全的员工参与机制，确保员工有平等参与管理的机会。
企业文化建设中主观能动性发挥
企业文化建设中主观能动性发挥企业文化对于一个组织或者公司来说，具有重要的价值和意义。
它不仅是组织内部价值观念、行为准则和道德规范的体现，还是激励员工、凝聚团队、塑造品牌形象的重要元素。
而在企业文化建设中，主观能动性的发挥起着至关重要的作用。
一、主观能动性的定义和作用主观能动性是指个体或组织在一定的社会环境中，通过主动思维和行动，创造性地适应环境、改变环境，进而实现个人发展和组织发展的能力。
在企业文化建设中，主观能动性可以通过思考和行动，推动企业文化的建立和发展，引领组织朝着理想的方向发展。
主观能动性的发挥在企业文化建设中具有以下作用：1.创造良好的工作氛围：主观能动性的发挥可以激励员工的积极性和创造力，从而为组织创造一个良好的工作氛围。
员工在良好的氛围中能够更加投入工作，提高工作效率。
2.培养高效的团队：主观能动性促使个体去主动地进行团队合作和沟通，进而建立更为高效的团队。
通过合作、分享和学习，团队成员之间能够相互促进，实现协同效应。
3.激励个人成长：主观能动性的发挥促使员工在工作中主动地寻求个人发展的机会和挑战，通过不断努力和学习，提升自身的能力和技能。
4.塑造企业形象：主观能动性的发挥可以推动企业文化的建设，进而塑造企业形象。
通过积极地参与组织活动，发挥专业技能和创造力，个体能够将自己的价值观念和行为准则与组织的品牌形象相结合，进而增强企业的影响力和竞争力。
二、如何发挥主观能动性要想在企业文化建设中发挥主观能动性，个体或组织可以从以下几个方面着手：1.树立正确的企业文化价值观念：个体或组织需要明确并树立正确的企业文化价值观念，这是主观能动性发挥的基础。
通过正确认识和理解企业文化，在实际工作中积极践行，并与组织的目标和战略相一致。
2.积极参与组织活动：个体或组织应积极参与组织活动，包括培训、会议、团队建设等。
通过参与活动，展现自己的主观能动性，与他人交流合作，促进组织的发展。
3.不断学习和进步：个体或组织应不断学习和进步，提升自身的能力和素质。
浅谈如何发挥自己的主观能动性
浅谈如何在工作中利用自己的主观能动性来到单位已经近3个月的时间，招标采购对我而言是一个全新工作和领域。
这段时间我初步了解了招标采购的一些流程，对自己的本职工作有了充分的认识。
作为一个新人我应该加倍努力工作和学习，充分发挥自己的主观能动性，早日胜任自己的岗位。
主观能动性也叫自觉能动性，是人类特有的能力与活动，也就是说，人区别于物的特点是：人具有自觉能动性，或主观能动性。
联系我现在的情况，我觉得目前的首要的任务是加强学习，发挥自己的主观能动性，学习有关招标采购中的一系列法律法规以及单位的规章制度，做到耳熟于心，充分活学活用。
尤其在我这个窗口岗位，要充分了解招标采购的常识，在遇到招投标人提出的问题时，能够全面清晰的给予解答，在外界给单位树立良好的形象。
在学习专业知识的同时，还应加强思想政治的学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，珍惜组织给予的工作机会，强化为群众服务意识，激发干事业的激情。
在工作中要积极的思考，发挥自己的主观能动性，思考如何将工作做得更好，积极探索新的思路、新的点子、新的方法。
在工作中要多动多想，思考如何使自己的工作不出问题，如何使自己的工作更加严谨。
充分发挥自己的聪明才智，为工作尽心尽力。
在自己岗位上充分展现自己的进取心，积极主动，事无巨细亲历亲为，用理性的思维处理事物的矛盾，以小改革、小创新带动大改革、大创新。
举例来说，之前开标会议记录都是由人工手写之后打印，以致格式难以统一，书写不规范等等，最近我们提供了规范统一的表格，由填写人直接在电脑中录入然后打印，这样开标过程中省去了不少时间，而且统一了格式，工整明了。
当工作遇到困难时，也要积极发挥自己的主观能动性，要积极、主动的去面对挫折和客服困难，并且要有自觉得意识。
要主动改造自己，改造不利于思想解放和自身发展的客观因素，培养自己的锐意进取和积极上进，在思想上武装自己。
要有恒心有耐心，工作中的任何小事都不要认为他小而不去做，表现出消极的态度，我都应该把他当成自己的兴趣、爱好来认真的对待，要有负责的态度，不仅要做而且一定要自觉做好。
工作总结中的主观能动性和自我驱动力发挥
工作总结中的主观能动性和自我驱动力发挥工作总结是每个人在工作结束后对自己工作表现的一种评估和总结。
在这个过程中，主观能动性和自我驱动力的发挥起着至关重要的作用。
主观能动性是指个体在工作中主动地发挥自己的能力和积极性，而自我驱动力则是指个体内在的动力和动机来推动自己不断进步和提升。
本文将从不同角度探讨主观能动性和自我驱动力在工作总结中的重要性。
首先，主观能动性和自我驱动力对于工作总结的全面性和客观性至关重要。
在工作总结中，我们需要对自己的工作进行全面的评估，包括工作中的亮点和不足之处。
如果缺乏主观能动性和自我驱动力，我们可能只会关注自己的优点，而忽视了自己的不足之处。
这样一来，我们的工作总结就会变得片面和不客观。
只有通过主观能动性和自我驱动力的发挥，我们才能够客观地看待自己的工作，找出自己的不足之处，并制定相应的改进计划。
其次，主观能动性和自我驱动力对于工作总结的深度和广度具有重要意义。
在工作总结中，我们需要对自己的工作进行深入的分析和思考，找出其中的问题和挑战，并提出相应的解决方案。
如果缺乏主观能动性和自我驱动力，我们可能只会停留在表面的描述和总结，而没有深入地思考和分析。
这样一来，我们的工作总结就会变得肤浅和缺乏实质性的内容。
只有通过主观能动性和自我驱动力的发挥，我们才能够深入地思考和分析自己的工作，找出其中的问题和挑战，并提出相应的解决方案。
此外，主观能动性和自我驱动力对于工作总结的可持续性和发展性也非常重要。
在工作总结中，我们需要对自己的工作进行反思和总结，并提出相应的改进计划。
如果缺乏主观能动性和自我驱动力，我们可能只会停留在过去的工作总结上，而没有积极地思考和规划未来的发展。
这样一来，我们的工作总结就会变得停滞不前，缺乏可持续性和发展性。
只有通过主观能动性和自我驱动力的发挥，我们才能够积极地思考和规划自己的工作发展，不断提升自己的能力和水平。
综上所述，主观能动性和自我驱动力在工作总结中起着至关重要的作用。
发挥主观能动性必须尊重客观规律
发挥主观能动性必须尊重客观规律引言在日常生活和工作中，发挥主观能动性是每个人都需要思考和实践的能力。
主观能动性指的是个体在面对问题或任务时，积极主动地思考和采取行动的能力。
然而，发挥主观能动性并不意味着可以随意为所欲为，而是需要在尊重客观规律的基础上去行动。
主观能动性的重要性发挥主观能动性的重要性体现在以下几个方面：1. 提高个人能力发挥主观能动性可以激发个体的创造力和创新能力，提高个人解决问题和应对挑战的能力。
通过主动思考和行动，个体可以积累经验，并不断学习和成长。
2. 增强工作效率发挥主观能动性可以帮助个体更好地组织和规划工作，提高工作效率。
主动思考和行动可以避免被动等待和消极应对，从而更好地应对工作压力和挑战。
3. 推动社会进步发挥主观能动性可以激发个体的积极性，推动社会的创新和进步。
通过主动思考和行动，个体可以发现并解决社会问题，为社会发展做出积极贡献。
尊重客观规律的意义尊重客观规律意味着个体在发挥主观能动性时，需要建立在客观事实和规律的基础上进行。
这是因为客观规律是客观存在的客观现象和规律，是不以个体意志为转移的客观存在。
1. 理性思考与客观规律发挥主观能动性必须建立在理性思考的基础上，而理性思考需要尊重客观规律。
只有理性思考才能更好地认识客观规律，并在此基础上进行决策和行动。
否则，主观能动性可能成为盲目行动和自我意志的表现。
2. 个体利益与社会规律尊重客观规律也意味着要在发挥主观能动性的同时，考虑到整体社会的利益和规律。
个体的利益和社会规律是相互关联和相互制约的，在行动时要兼顾两者，不能只追求个人利益而忽视社会规律。
3. 风险防范与客观规律尊重客观规律还可以帮助个体避免风险和错误。
客观规律存在的根本原因是经验和实践的总结，它可以告诉个体某种行为或决策可能会带来哪些结果。
通过尊重客观规律，个体可以避免重复他人的错误，减少损失和风险。
如何在发挥主观能动性中尊重客观规律让我们总结一些方法和技巧，以在发挥主观能动性时尊重客观规律：1. 深入了解客观规律在发挥主观能动性之前，首先要了解相关的客观规律。
浅议如何发挥高校学生干部的主观能动性2500字
浅议如何发挥高校学生干部的主观能动性2500字在高校学生管理工作中，学生的“三自”教育起着至关重要的作用，“三自”即学生“自我教育、自我管理、自我服务”，那么，如何有效发挥学生干部在高校管理中的作用呢？笔者认为，做好学生干部的培养、管理、使用这三个环节，是激发学生干部主观能动性的有效途径。
毕业/2/view-12229812.htm学生干部，培养，管理，使用学生干部，顾名思义，是指学生中的干部，是学生工作的主力军，是老师的得力助手，是联系老师与学生之间的桥梁，是学校开展学生工作所必须依靠的力量，同时也是广大学生在活动中的直接或间接的组织者或领导者。
学生干部是学生的代表，时刻反映着学生的合理要求与愿望，并千方百计协助学校与老师解决学生的实际困难与问题，全心全意为学生服务。
1.加强学生干部培养1.1学生的天职是学习好书本上的理论知识，但是干部在做好这些以外，还要具备较强的工作能力，培养学生干部计划控制、组织管理能力，指挥协调、团结协作能力，语言表达、宣传鼓动能力，社会交往、和谐共处能力，分析判断、辨别是非能力，提高干部综合素质才能更好地协助老师开展工作，起好桥梁纽带作用。
1.2基层团组织加强学生干部思想观念转变教育，提高学生干部团学活动的执行力，促使团学活动中主观能动性更大的发挥。
学生干部是班级、院系中一个特殊的群体，他们来源于学生，又不等同于一般学生，以往学生干部觉得自己在院系内或班级任职，一部分是为了真正的锻炼自己的能力，一部分是为了在综合测评中加分、一部分是为了入党、评奖评优优先，一部分学生当学生干部就是感觉自己当了官，可以在其他学生面前耀武扬威，感觉在其他学生面前就高人一等，抱着这样的思想观念去干工作，势必会影响干部的自身发展和团学工作的开展，所以在学生干部选拔中，注重对学生干部思想观念的探查，教育学生干部树立当学生干部一方面是为了锻炼自己各方面的能力素质，另一方面就是为了为广大学生提供服务，在老师与学生之间架起桥梁纽带的作用，起到上传下达作用。
浅谈“主观能动性”在工作学习上的运用
浅谈“主观能动性”在工作学习上的运用作者：罗志来源：《文化产业》2015年第03期摘要：主观能动性是一个哲学概念，它又称自觉能动性、意识能动性，是我们人类所特有的在认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力，主观能动性在我们的工作学习过程中起着积极的作用。
而时下，我们却有少数干部在工作学习上消极懒散、无所作为，他们的工作态度如“算盘子”一般，是拨一拨动一动，不拨不动，被动应付；在工作标准上，善于向低标准看齐，用最低的标准衡量自己，心里想的是别人能混我也能混，不求有功但求无过。
在人生目标上，胸无大志，心无目标，没工作可干就高兴，有工作就发愁，工作多了就发晕，工作少了就满意，日子是得过且过。
在学习上，把学习当作是一种包袱，一种负担，思想上认识不到学习的重要性，不认真学习理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，总是以工作忙没时间学、自己有老底不用学等为借口，整日热衷于迎来送往，吃吃喝喝，缺乏开展工作的方法、解决问题的能力、应对矛盾的胆量。
成天不思进取，当一天和尚撞一天钟，这些都是典型的缺乏主观能动性的表现，这种现象不但对自己的工作造成被动，而且还影响其他同志的积极性。
如何才能发挥工作学习上的主观能动性，在工作中抢占先机、赢得主动、获得成功呢？我认为要做好以下几点：关键词：“主观能动性”；工作学习；运用；中图分类号：G442 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-03-00-02一、主动学习，树立“本领恐慌”意识俗话说：“要砌墙，先打夯”。
只有首先掌握了过硬的本领，把基础打牢，把自身素质提高，才能更好地做好工作，更好地为职工群众服务。
1942年，革命前辈谢觉哉同志任陕甘宁边区政府秘书长时，就“怎样做县长”说了这样一段话：要想法子把做事的“武器”拿在手里，不要等事来了才找办法，而是事未来就要早准备好。
意思就是说要加强学习，尽快掌握做好工作的本领，积极应对工作中出现的问题，打有准备的战。
谈谈发挥主观能动性的重要作用
谈谈主观能动性的重要作用班级：财政0811班姓名：***学号：**********谈谈发挥主观能动性的重要作用恩格斯说，意识是地球上“美丽的花朵”，这是对意识作用的生动描绘。
的确，几千年的人类文明史，创造了令人自身都赞叹不已的世界文明。
从洪荒之世到现代科技革命，从蔡伦的造纸术到飞船遨游太空，无不打上人的意识的印记，无不凝聚着人类的智慧和创造精神。
要了解发挥主观能动性有何重要作用，首先要了解何为主观能动性的作用。
主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。
意识存在于我们的头脑里，人们只能用语言表达它，用文字记录它，不能用它直接作用于客观事物，虽然只靠单纯的意识不会引起客观事物的变化，但是意识却有一种本领。
那就是作为一种无形的力量，在不停在告诉人们，应当做什么，以及怎样去做，在实践中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这种力量就是人的主观能动性。
规律是客观的，既不能创造，也不能消灭；不管人们承认不承认，规律总是以其铁的必然性起着作用马克思、恩格斯创立了唯物史观，并发现了人类社会发展的一般规律,才第一次使人们真正认识到,人类社会和自然界一样，也是按照自己固有的客观规律运动和发展的。
自然科学和社会科学的规律都是对客观事物发展过程的客观规律的反映。
人们在实践活动中要达到预想的目的，就一定要使自己的思想符合事物的发展规律，如果不符合，就会在实践中失败。
因此，正确理解主观能动性和客观规律性的关系，在理论和实践上都是一个重要的问题。
首先，必须尊重客观规律，发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。
列宁曾指出，外部世界、自然界的规律乃是人的有目的的活动基础，人们只在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改造世界的目的。
其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。
承认规律的客观性，并不是说人在客观规律面前是无能为力的。
正确地发挥主观能动性
正确地发挥主观能动性引言在日常生活和工作中，我们经常会面临各种各样的挑战和困难。
在应对这些问题时，发挥主观能动性是至关重要的。
主观能动性是指个体在认知、情感和行为上主动参与并对外部环境做出积极反应的能力。
正确地发挥主观能动性将有助于我们更好地应对挑战，实现个人和组织的目标。
了解自己要正确地发挥主观能动性，首先需要了解自己。
这包括了解自己的优势、兴趣、价值观和目标。
通过了解自己，我们可以更好地找到适合自己的方向和目标，并为之努力奋斗。
了解自己的方法可以包括自我评估工具、与他人的交流和反思。
自我评估工具可以帮助我们发现自己的潜力和优势，例如心智模式评估、性格测试等。
与他人的交流可以帮助我们认识自己在他人眼中的形象和表现。
反思是指回顾和分析自己的行为和经验，从中获取有关自己的信息。
设定明确的目标设定明确的目标是发挥主观能动性的关键一步。
目标是我们努力的方向和驱动力，它们可以激发我们的热情和动力。
设定明确的目标有助于我们更好地规划和组织自己的行动，明确自己要取得的成果和效果。
设定目标时，应该具体、可衡量、可实现，并且与个人的价值观和兴趣相关。
具体的目标有利于我们更好地明确自己的要求和期望，可衡量的目标可以帮助我们评估自己的进展和成果，可实现的目标可以增加我们的信心和动力。
与个人的价值观和兴趣相关的目标将更容易激发我们的内在动力，产生持久的预期。
发挥积极的态度和思维积极的态度和思维是正确地发挥主观能动性的重要因素。
我们的态度和思维方式直接影响我们的行为和表现。
积极的态度可以帮助我们更好地应对挑战和困难，培养坚韧和耐力。
积极的思维方式可以帮助我们更好地发现问题的解决方案，提高问题解决的能力。
建立积极的态度和思维可以通过以下方法实现：1.保持乐观心态：积极看待问题和困难，相信自己能够找到解决方案，并从中获取经验和成长。
2.培养感恩的心态：感激身边的一切，珍惜所拥有的，从中获取满足和幸福感。
3.培养解决问题的思维方式：培养主动思考和主动解决问题的习惯，寻找问题的根本原因，并制定可行的解决方案。
尊重客观规律和发挥主观能动性”的理解和认识
尊重客观规律和发挥主观能动性”的理解和认识
深刻理解和认识“尊重客观规律和发挥主观能动性”是现阶段我国发展经济、推动改革的最佳指南。
既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，是因商业日益受到市场、技术等因素的巨大冲击，必然会引发新的行为准则，我们既应该尊重客观规律，又要根据实际情况做出决策，找到适应潮流的最佳路径。
首先，要尊重客观规律，了解市场经济中和必要的法律法规，学会把握机遇、应对挑战，尊重市场规律和国家法制，才能保证有效稳定地完成工作。
其次，要发挥主观能动性，学会分析和识别复杂多变的市场，有效控制风险，运用有效的组织管理，做准备机制和技能，能够根据短期和长期的发展趋势，做出快速反应和果断的行动，为把握市场机遇奠定战略优势。
对此，作为现代社会的一员，每个人都要深入理解“尊重客观规律和发挥主观能动性”的意义，相信在尊重客观规律和进一步发挥主观能动性的同时，我们也能够获得有效的发展和持续增长。
总结而言，“尊重客观规律和发挥主观能动性”就是要求每个人都要认清当前经济状况，发挥自身能量和智慧，适应形势变化，把握时机，发展自己，实现未来的梦想。
如何正确发挥主观能动性
主观能动性是指人们在某种情况下，能够主动改变他们的行为，以达到自己的目的和期望的能力。
它是一种基本的心理能力，可以帮助人们实现自己的目标，提高自己的能力，增强自信心，提高工作效率，改变命运，实现人生价值。
因此，学会正确发挥主观能动性是非常重要的。
首先，要学会坚定自己的信念，并且有自信，充满信心地去实现自己的目标。
“不要说你自己不行，要相信你自己可以做到，相信自己的能力，有信心，就会有希望，就会有动力。
”只有坚定信念、充满信心，才能正确发挥主观能动性。
其次，要有正确的目标和计划，有明确的目标，才能有正确的行动。
“有方向，有计划，有目标，才能有力量。
”只有制定明确的目标，才能正确发挥主观能动性。
第三，要学会勇敢面对困难，要敢于接受挑战，勇于担当，才能正确发挥主观能动性。
“有担当，有勇气，有挑战，才能有成就。
”只有勇敢面对困难，才能正确发挥主观能动性。
第四，要培养自律，养成良好的习惯，定期检查自己的行为，学会改进自己，才能正确发挥主观能动性。
“自律，自制，自我管理，才能有自信。
”只有培养自律，才能正确发挥主观能动性。
最后，要学会从失败中吸取教训，认清自己的不足，不断改进，调整自己的行为，才能正确发挥主观能动性。
“失败是成功之母，只有失败才会有成功。
”只有从失败中吸取教训，才能正确发挥主观能动性。
通过上述分析，可以得出结论：要正确发挥主观能动性，需要坚定信念、有正确的目标和计划、勇敢面对困难、培养自律、从失败中吸取教训。
这样，才能正确发挥主观能动性，实现自己的目标，实现人生价值。
正如英国作家威尔逊所说：“能动性是一切成就的基础，是一切胜利的基础，是一切人生价值的基础。
”。
3.发挥主观能动性,提升个人执行力
四要着眼于"新"，开拓创新，改进工作方法。
只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。面对竞争日
益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推 进发展的核心要素。 因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新 能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主 观能动性，创造性地开展工作、执行指令。
对待工作，不能机械地被动应付，而应当在客观条件
允许的情况下，利用一切可利用的资源，充分发挥自 己的主观能动性。责任意识不是先天就有的，而是在 后天的成长与工作中培养出来的。一旦具备了强烈的 责任意识，他就会在生活和工作中掌握更多的知识， 积累更多丰富的经验，就会真正体会到工作和生活带 给自己的无限乐趣。
三要着眼于"快"，只争朝夕，提高办事效率。
《明日歌》[清]钱鹤滩"意思：一天又一天，明天到 底有多少明天这样日子，如果我生存在世间上总是等 待把事情拿到明天来做，那么很多的事情都成了幻想。
因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意
识，弘扬"立即行动、马上就办"的工作理念。坚决克 服工作懒散、办事拖拉的恶习。 每项工作都要立足一个"早"字，落实一个"快"字，抓紧 时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进 行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶 前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。
再讲一个管理问题：只要去工作，总会犯错误，那么管理
者应该怎样对待犯错的员工呢？做为一个管理者，要正确 的看待员工，要承认这样的客观事实：只要心智正常和富 有荣辱感的人，都是有自尊心的；只要具有一定事业心和 进取心的人，都是想把工作做好的。 在现实生活中，应该说，任何一个心智和行为正常的人， 他在工作过程中，不可能存在主观意识上喜欢犯错误。毕 竟犯错误之后，就有可能受到上司的批评，有可能受到人 家背后的指指点点，甚至有可能承担相应的经济与法律责 任。
发挥主观能动性的重要作用
发挥主观能动性的重要作用财政0811 2008410042 徐峰马克思主义哲学认为：物质决定意思，意思对物质具有能动的反作用，这要求我们要正确的发挥主观能动性，来改变客观世界。
然而，什么是主观能动性呢？主观能动性是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动，以及在认识和改造世界活动中所具有的精神状态。
它包括互相联系着的三个方面：一是人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为我们通常所说的“想”。
二是人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动，即通常所说的“做”。
三是人们在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。
马克思主义哲学又指出：主观能动性的发挥，要以尊重客观规律为基础。
无论做什么工作都必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，以客观规律为基础，尊重客观规律，才能使主观能动性得到正确的发挥，才能实现对客观世界的正确改造。
改造客观世界需要发挥主观能动性，那正确发挥主观能动性对我们改造客观世界到底有什么重要的作用呢？我国的载入航天事业在近二十年取得了举世瞩目的成就，神舟飞船的发射成功，嫦娥卫星的发射成功，这些成就正是我国广大科技工作者尊重客观规律与发挥主观能动性相结合的产物。
只有遵循万有引力定律和其他规律，克服地球的引力，才能把航天飞船送上太空。
主观能动性的发挥，对我国现代社会主义社会的建设具有举足轻重的作用。
社会主义现代化建设也是对客观世界的改造，需要我们正确的发挥主观能动性，我国近二十年取得的重大成就，无不是发挥主观能动性的结果，如：上海磁悬浮列车的建成，杂交水稻的应用，嫦娥卫星的发射，载人航天事业的进步…………这些都是我国科研人员在遵循客观规律的基础上，正确的发挥主观能动性，实现了对客观世界的改造，为我国社会主义现代化建设做出了重大的贡献。
在我们的学习生活中，正确的发挥主观能动性也具有重要的作用。
正确地发挥主观能动性
01 02
认识与实践相辅相成
认识是实践的前提和基础，实践是认识的来源和动力。在发挥主观能动 性时，应将认识与实践相结合，以正确的认识指导实践，并在实践中不 断深化认识。
避免理论与实践脱节
在发挥主观能动性时，应避免理论和实践相脱节，确保理论能够指导实 践，实践能够检验理论。
03论转化为实际行动，以实现认识与
持续学习和提升
为了不断提升自己的能力和素质，我 会不断学习新知识，参加培训课程和 讲座，阅读专业书籍和文章。
创新实践
在日常生活中，我会尝试新的想法和 方法，不断探索和实践，以实现更好 的效果和体验。
团队中如何发挥集体主观能动性
共同目标和愿景
在团队中，应建立共同 的目标和愿景，使每个 成员都能够明确自己的
主观能动性是人类区别于其他动物的 重要特征之一，它体现了人的自我意 识和自我控制能力，是实现个人目标 和理想的重要前提。
主观能动性的重要性
推动个人成长
发挥主观能动性可以帮助个体克服困 难、迎接挑战，提高自身素质和能力， 实现个人成长和进步。
创新和创造
发挥主观能动性是创新和创造的重要 前提，只有具备了主观能动性，人们 才能够勇于尝试、敢于创新，不断开 拓新的领域和可能性。
方向和任务。
分工与协作
根据团队成员的特长和 能力进行合理分工，促 进协作和配合，共同完
成任务。
有效沟通
保持团队内部的有效沟 通，及时分享信息和反 馈意见，共同解决问题
和应对挑战。
激励与支持
通过激励和支持机制， 激发团队成员的积极性 和创造力，推动团队的
发展和进步。
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理想与现实的动态平衡
理想与现实之间应保持动态平衡，既要保持对理想的追求， 又要根据实际情况调整和修正理想，以实现理想与现实的 统一。
发挥班组长主观能动性,提高企业工作执行力
发挥班组长主观能动性，提高企业工作执行力摘要：执行力是一个团队事业成败的法宝。
作为一名管理者，如何提高执行力是面临的一个重要课题，基层管理者要正确贯彻上级部门的管理目标及工作方针，就必须善于利用各种管理方法，带领班子成员，用科学的理念及方法引导班组长提高主观能动性，充分发挥班组长带头实践，敢为人先的特点，调动他们的积极性，干好本职工作，最终达到提高企业整体执行力的目的，本文就如何发挥班组长主观能动性，提高企业工作执行力，提供了自己一些看法，以企与大家共同商榷。
关键字：班组长主观能动性执行力1、前言执行力是一个团队事业成败的法宝。
作为一名管理者，如何提高员工执行力是面临的一项重要课题。
团队要有较高的工作执行力，各层级员工必须树立共同的经营理念，企业内部要建立正确的绩效评价体系，员工才能有集体感、归属感，促进企业效率、效益的提高。
2、正确理解和贯彻企业经营理念，把握规律正确决策“执行力”不等于盲从，提高执行力也不意味着领导说什么，你就去做什么。
而是管理者或者企业员工正确贯彻经营者的战略思路、方针政策、方案计划的操作能力和实践能力，是企业为推动“管理出生产力”、管理出效益而倾力强调的理念。
具体来说，就是员工要正确理解企业的战略理念、改革理念、人才理念、经营理念及创新理念，企业要通过契约化管理、主责化经营、目标化考评持续深化改革；通过倡导创新文化，激励创新、宽容失败，鼓励人人参与创新、人人勇于突破。
企业要尊重每一个岗位的价值并多元激励员工立足岗位成才，努力做到管理者创造环境，员工创造价值，激励每一个员工都成为经营者，人人参与经营。
在管理上，要做到计划为纲，制度至上，执行为要，努力把责任落实到每一个员工身上，人人参与管理，人人肩上有责任，这样员工就会感觉到自己的成长和发展与企业息息相关，就会始终牢记自己的责任和使命，踏踏实实干工作，在自己的岗位上多钻研，多琢磨，多创新，多反思，积累更多的经验，以实实在在的行动为企业的发展贡献力量。
如何调动行政干部的主观能动性,形成紧张有序的机关工作局面
如何调动行政干部的主观能动性形成紧张有序的机关工作局面几年来，襄城以建设一支高素质的干部队伍为目标，大力加强干部队伍的思想政治建设、作风建设和组织建设。
经过多年的磨练和实践检验，我们这支干部队伍，从主流上来看，是一支政治上坚定、业务上熟悉、作风上优良、能打硬仗的干部队伍，但与实现全区经济跨越式发展和社会全面进步的需要相比，还存在一定差距。
因此，新形势下如何充分调动广大干部的主观能动性，形成紧张有序的机关工作局面，更好地为全区的发展形势服务，是摆在我们面前急需解决的问题。
下面我就如何调动行政干部的主观能动性谈几点自己的看法。
一、解放思想，破解行政干部主观能动性发挥的难题我们探讨主观能动性的发挥，首先要解决的就是思想认识问题。
思想是行动的先导，是行动的指南。
只有思想问题解决了，思想解放了、活跃了，主观能动性的作用才能更有效地发挥。
1、解放思想，首先要求干部自身要加强学习。
在一些地方的干部队伍主观能动性作用未能有效地发挥，多是由于思想观念的局限，惯性思维定势等造成。
比如，在一些年纪相对较大的同志中，对计算机的操作使用等新生事物似乎有种天然的不适应或抗拒心理，年纪大成为他们最好的推托理由。
这样的思想认识不足问题导致主观能动性发挥不起来。
所以加强学习，对于解放思想、调动干部主观能动性来说显得尤为重要。
机关干部必须充分认识到学习的—1—极端重要性和迫切性，21世纪是知识激增的世纪，是以知识为发展动力的知识经济时代。
要在适应21世纪的发展节奏，掌握21世纪的发展脉搏，必须加强学习。
只有加强学习，努力提高素质，才能更好地做好本职工作，完成工作任务。
2、解放思想，要以坚持正确的用人导向为落脚点。
用人之要，在于导向。
在改革发展的关键时期，面对机遇、挑战和新形势、新任务，我们更要坚持把树立新思想、新观念作为深化干部人事制度改革的突破口和切入点，大胆解放思想，打破传统思维定势，确立人尽其才的用人导向，坚决纠正思想僵化、观念陈旧、瞻前顾后、左顾右盼等不正确认识，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔到领导岗位上来，促进经济社会又好又快发展。
浅谈管理干部发挥主观能动性的重要性
浅谈管理者发挥主观能动性的重要性众所周知，生产力的三要素是人、工具和生产资料。
工具和生产资料都受到客观条件的限制，而人的潜力是无穷尽的。
在管理学中有这样一句话“掌握了先进科学技术的‘人’就是生产力的最大化”便形象地说明了人的主观能动性在生产过程中所发挥的重要作用。
管理的复杂性在于能否充分调动人的积极性和主观能动性，其中绩效管理是一种方式，只有良好的绩效管理才能实现1+1大于2的目标。
发挥员工的主观能动性就是使每一个员工都有共同的目标，都清楚自己应该做什么，怎么做，指导自己的工作对于个人和企业发展的意义，并且使员工之间合作协调，企业内部和谐运转，员工与管理者之间沟通顺畅，也就做到了企业内部的稳定和发展。
而每一个员工主观能动性的发挥就离不开自我管理和绩效的激励，更离不开管理者的积极管理。
作为一个管理者，该如何达到对员工的积极管理呢？这便说到了我们管理干部自身主观能动性的发挥。
一、管理者在员工绩效计划制定过程中的主观能动性。
管理的基本工作职能无非包括五个方面：计划、组织、领导、协调、控制。
“能”就是指计划，按计划办事，做计划中的事。
很多管理者之所以工作累和茫然，原因是工作没有计划跟着感觉走，遇到什么问题解决什么问题，这是一种“被动管理”的方法，工作忙忙碌碌，最终结果却是事倍功半。
在绩效管理的最初阶段——绩效计划阶段，让员工参与计划的制定是非常有效的。
在这个阶段，管理者所起的作用应该是引导。
每一个员工在这一年中需要完成哪些工作，会遇到什么困难，如何克服等等处境和问题，在经过充分的沟通和引导后，管理者与员工就共同达成的有关达到或超过期望值的工作标准形成书面文字。
这种管理者参与制定绩效计划的方式会让员工感觉到踏实，书面文字也变成了对员工工作的一种激励。
有效地提高了员工工作的效率。
二、管理者在员工绩效计划执行过程中的主观能动性。
在绩效计划执行过程中，每隔一定时期管理者就需要对员工作出真实、确切的绩效反馈，使员工了解自己在过去一个月、半年、一年中的得与失，以此作为下个月或者下一年度工作做的更好或改进的依据。
浅谈加强干部监督保证正确发挥主观能动性
浅谈加强干部监督保证正确发挥主观能动性浅谈加强干部监督保证正确发挥主观能动性实现经济社会又好又快发展，需要调动各级党员干部工作积极性，树立敢为人先的意识，增强干部的开拓性和创造性。
但发挥主观能动性必须受到法律和纪律的约束，在规定允许的范围内活动。
加强干部监督，就是规范干部行为，提高依法执政能力，保证干部正确发挥主观能动性，以奋发有为的精神，勇于创新，干事创业一、正确把握两者关系，深入理解监督是正确发挥主观能动性积极措施的科学内涵首先，加强干部监督是保证干部发挥主观能动性的重要举措。
加强对干部的监督，不是要把干部弄得谨小慎微，更不是要束缚干部的手脚，而是要让干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，正确地发挥主观能动性，保证干部能干事、干成事、不出事，更好地开创新局面。
加强监督不是对干部不信任，而是对干部的关心和爱护，不能因为信任而不监督，也不能因监督造成不信任。
要坚持监督、信任、保护和激励相结合，对干部在改革和发展中因经验不足出现的失误以及在创新中遇到的风险和挫折，慎重对待，妥善处理，切实保护好工作积极性。
其次，干部发挥主观能动性需要加强监督以保证行政行为沿正确的轨道发展。
干部在探索创新的过程中，难免会出现把握政策不准，甚至碰到警戒线等情况，需要通过监督，加深对党和国家发展政策的理解，加大对重大决策部署的执行力度，提高规避风险的能力，保证发展方向的正确性。
第三，加强干部监督的成效要以提高干部工作积极性来衡量。
加强监督是手段，目的是保证干部不出事，增强干事创业本领。
加强监督工作中，既要坚持敢于监督，又要善于监督，既坚持原则性，又讲求艺术性和灵活性，坚持把监督的成效体现在推动经济社会更好更快发展上，体现在提高干部服务水平上，体现在保证干部队伍健康成长上。
二、完善监督方式方法，探索正确发挥干部主观能动性的有效监督途径适应形势发展要求，切实改变监督理念，改进监督方式，创新监督手段，把握科学发展规律，增强监督的针对性和实效性，调动和激发干部工作积极性。
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浅谈管理者发挥主观能动性的重要性众所周知，生产力的三要素是人、工具和生产资料。
工具和生产资料都受到客观条件的限制，而人的潜力是无穷尽的。
在管理学中有这样一句话“掌握了先进科学技术的‘人’就是生产力的最大化”便形象地说明了人的主观能动性在生产过程中所发挥的重要作用。
管理的复杂性在于能否充分调动人的积极性和主观能动性，其中绩效管理是一种方式，只有良好的绩效管理才能实现1+1大于2的目标。
发挥员工的主观能动性就是使每一个员工都有共同的目标，都清楚自己应该做什么，怎么做，指导自己的工作对于个人和企业发展的意义，并且使员工之间合作协调，企业内部和谐运转，员工与管理者之间沟通顺畅，也就做到了企业内部的稳定和发展。
而每一个员工主观能动性的发挥就离不开自我管理和绩效的激励，更离不开管理者的积极管理。
作为一个管理者，该如何达到对员工的积极管理呢？这便说到了我们管理干部自身主观能动性的发挥。
一、管理者在员工绩效计划制定过程中的主观能动性。
管理的基本工作职能无非包括五个方面：计划、组织、领导、协调、控制。
“能”就是指计划，按计划办事，做计划中的事。
很多管理者之所以工作累和茫然，原因是工作没有计划跟着感觉走，遇到什么问题解决什么问题，这是一种“被动管理”的方法，工作忙忙碌碌，最终结果却是事倍功半。
在绩效管理的最初阶段——绩效计划阶段，让员工参与计划的制定是非常有效的。
在这个阶段，管理者所起的作用应该是引导。
每一个员工在这一年中需要完成哪些工作，会遇到什么困难，如何克服等等处境和问题，在经过充分的沟通和引导后，管理者与员工就共同达成的有关达到或超过期望值的工作标准形成书面文字。
这种管理者参与制定绩效计划的方式会让员工感觉到踏实，书面文字也变成了对员工工作的一种激励。
有效地提高了员工工作的效率。
二、管理者在员工绩效计划执行过程中的主观能动性。
在绩效计划执行过程中，每隔一定时期管理者就需要对员工作出真实、确切的绩效反馈，使员工了解自己在过去一个月、半年、一年中的得与失，以此作为下个月或者下一年度工作做的更好或改进的依据。
在这个阶段，管理者所起的作用应该是鼓励。
管理者在反馈绩效时，首先须注意对事不对人。
在绩效反馈的谈
论中心应该是具体的工作还不是考核的结果，而不是去讨论员工个人的性格问题。
再者，管理者必须注意反馈绩效不是讨论绩效低下的问题，而是讨论成就、成功和进步的问题。
任何员工都有成绩，也有问题，不过只是所占比例不同而已。
当反馈的重点放在成就、成功和进步这三个方面时，冲突就会减少，因为这个时候员工会感觉管理者和自己站在了一边，主观上就会积极地向绩效计划中指定的内容靠拢，这也有助于员工更好的完成自己的工作。
三、管理者在员工绩效计划考核过程中的主观能动性。
绩效考核是对员工一段时期内的工作、绩效目标进行考核，是对前一段工作的总结。
同时考核结果被当成相关人事决定的依据。
作为一段时间的总结，管理者考核的手段和工具则显的尤为重要。
就结果而言，利益的差别能够有多少？拉开档次是合理的，但是要注意不能因根据实际工作情况拉开收益档次而造成增加工作协调难度。
绩效应该有具体的目标，或者说有重要的标准，也有赏罚的标准，把好这两头，结果就不会有违公平的原则。
就手段而言，因为不同的工作表现，绩效考核的结果对不同的人结果也会有差异，绩效考核优秀的员工当然要鼓励，但对于那些绩效考核成绩相对比较低的同事，我们管理者也应该重视其情绪的波动，及时做好疏导的思想工作，在绩效考核结束后要加以勉励，一方面有助于增进与下属之间的感情，另一方面也让员工树立起继续努力把工作做好的信心。
现代企业人力资源管理引进了“人性化”的管理理念，提倡实施绩效管理，进行有效的控制。
我们管理者和员工在这个过程中扮演了将领和士兵的角色，只有将领发挥自身的主观能动性，有为士兵着想的意愿，有为士兵着想的行动，才能真正把队伍壮大。
只有管理者积极思考我们管理模式的创新和整合，积极思考优化人力资源的方式，企业在激烈的市场竞争中才会立于不败之地，达到新的高度。