(国庆节主题班会教案)爱国主义主题教育队会活动方案
2024年国庆节爱国教育主题班会教案范文(通用
2024年国庆节爱国教育主题班会教案范文(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕2024年国庆节爱国教育主题展开，教材选取《道德与法治》课本第四章“爱国主义”相关内容，具体包括：第一节“爱国主义的内涵”，第二节“爱国主义的时代要求”，第三节“做忠诚的爱国者”。
二、教学目标1. 让学生了解爱国主义的内涵，增强国家观念和民族自豪感。
2. 使学生认识到爱国主义的时代要求，培养他们的爱国情怀。
3. 引导学生树立正确的价值观，成为忠诚的爱国者。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将爱国主义精神内化为自身的行为准则。
教学重点：爱国主义的内涵、爱国主义的时代要求以及做忠诚的爱国者。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示2024年国庆节的盛况，让学生感受国家的繁荣昌盛，激发他们的爱国情怀。
2. 新课内容：（1）讲解爱国主义的内涵，让学生了解爱国主义的本质。
（2）分析爱国主义的时代要求，引导学生树立正确的价值观。
（3）探讨如何做忠诚的爱国者，让学生将爱国主义精神内化为自身的行为准则。
3. 例题讲解：选取典型例题，讲解解题思路，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：设计与新课内容相关的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 2024年国庆节爱国教育主题班会2. 内容：（1）爱国主义的内涵（2）爱国主义的时代要求（3）做忠诚的爱国者七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对爱国主义的理解。
（2）结合实际，谈谈如何做忠诚的爱国者。
2. 答案：（1）爱国主义是人们对祖国的热爱和忠诚，是对国家利益和民族尊严的坚定维护。
（2）做忠诚的爱国者，要树立正确的价值观，要关心国家大事，要为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：组织学生参加国庆节相关活动，如观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地等，让学生在实践中感受爱国主义的力量。
国庆节爱国教育主题班会精品教案(精选5篇
国庆节爱国教育主题班会精品教案(精选5篇一、教学内容本节课的内容围绕国庆节爱国教育主题，选取教材《思想政治》八年级上册第四章“维护国家利益”的相关内容，具体包括第四节“我爱你，中国”的详细内容。
通过学习，使学生了解国家利益与个人利益的关系，增强国家观念和爱国情感。
二、教学目标1. 让学生了解我国的历史和文化，增强民族自豪感和自信心。
2. 使学生认识到维护国家利益的重要性，培养国家观念。
3. 培养学生的爱国情感，激发他们为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗。
三、教学难点与重点难点：国家利益与个人利益的关系，如何在实际生活中维护国家利益。
重点：培养学生热爱祖国、为国家利益而努力奋斗的价值观。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、《思想政治》八年级上册、笔记本、文具五、教学过程1. 导入新课利用多媒体课件展示国庆节的图片和视频，让学生了解国庆节的来历和意义，引导学生关注国家发展和民族振兴。
2. 知识讲解（1）讲解我国的历史和文化，让学生了解祖国的辉煌成就。
（2）分析国家利益与个人利益的关系，引导学生树立正确的国家观念。
（3）阐述维护国家利益的重要性，培养学生的爱国情感。
3. 例题讲解（1）分析一道关于国家利益与个人利益的典型题目，让学生掌握解题方法。
（2）讲解一道关于爱国主义的题目，强化学生的爱国意识。
4. 随堂练习设计与教学内容相关的练习题，让学生巩固所学知识。
5. 课堂小结六、板书设计1. 国庆节爱国教育主题班会2. 内容：（1）我爱你，中国（2）国家利益与个人利益（3）维护国家利益，培养爱国情感七、作业设计1. 作业题目：（1）结合本节课内容，谈谈你对国家利益与个人利益关系的理解。
（2）列举三个你身边的例子，说明如何在实际生活中维护国家利益。
2. 答案：（1）国家利益与个人利益密切相关，国家利益是个人利益的基础和保障。
我们要树立正确的国家观念，把个人利益融入国家利益之中，为实现民族复兴而努力奋斗。
庆祝国庆节爱国主义教育主题班会教案(精选
庆祝国庆节爱国主义教育主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五章“热爱祖国”，具体内容为第三节“国庆节与爱国主义教育”。
通过本节课的学习，让学生了解国庆节的来历、意义和庆祝方式，深入理解爱国主义的核心价值观。
二、教学目标1. 让学生掌握国庆节的基本知识，了解祖国的历史和文化，培养学生的国家观念。
2. 培养学生热爱祖国、关心社会的情感，提高学生的道德素质。
3. 引导学生树立正确的价值观，增强民族自豪感，激发学生的爱国热情。
三、教学难点与重点教学难点：国庆节的历史背景和意义，爱国主义的核心价值观。
教学重点：国庆节的庆祝方式，如何将爱国主义精神融入到日常生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、图片、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示国庆节的图片和视频资料，让学生了解国庆节的氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）国庆节的来历和意义。
（2）爱国主义的核心价值观。
（3）国庆节的庆祝方式。
3. 实践情景引入：设定一个庆祝国庆节的场景，让学生思考如何将爱国主义精神体现在活动中。
4. 例题讲解：出示例题：“请你设计一个具有爱国主义教育意义的国庆节庆祝活动。
”学生分组讨论，教师巡回指导。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，谈谈自己在国庆节期间如何表达对祖国的热爱。
强调国庆节的重要性，引导学生将爱国主义精神融入到日常生活中。
七、板书设计1. 国庆节的来历与意义2. 爱国主义的核心价值观3. 国庆节庆祝方式4. 爱国主义教育实践活动八、作业设计1. 作业题目：以“我心中的国庆节”为主题，写一篇作文。
2. 拓展延伸：（1）收集关于国庆节的历史资料，了解祖国的伟大成就。
（2）参加学校组织的国庆节庆祝活动，亲身感受爱国主义氛围。
九、课后反思1. 教师反思：关注学生对国庆节知识的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
3. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续关注国家大事，增强国家观念，为祖国的繁荣富强贡献力量。
国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇
国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版《道德与法治》八年级上册第四单元第二课《我爱你，中国》。
教材内容主要包括：爱国是每个公民的基本素养，国庆节的由来和意义，如何表达对祖国的热爱之情等。
二、教学目标1. 让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 通过教学，培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感。
3. 引导学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
三、教学难点与重点重点：国庆节的由来和意义，如何表达对祖国的热爱之情。
难点：培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感。
四、教具与学具准备教具：PPT，音响设备学具：笔记本，彩笔五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示国庆节的图片，让学生感受节日的气氛，同时引导学生思考国庆节的由来和意义。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT详细讲解国庆节的由来和意义，让学生了解我国的发展历程，增强学生的国家意识和民族自豪感。
3. 例题讲解（10分钟）通过讲解一些关于国庆节的故事，让学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每组设计一个表达对祖国热爱之情的活动，可以是演讲、歌曲、舞蹈等。
5. 实践活动（10分钟）学生分组进行实践活动，展示自己设计的表达对祖国热爱之情的活动。
六、板书设计板书设计如下：国庆节由来：新中国成立意义：增强国家意识，民族自豪感表达方式：演讲、歌曲、舞蹈等七、作业设计1. 作业题目：设计一个表达对祖国热爱之情的活动。
答案：可以是演讲、歌曲、舞蹈等，要求内容积极向上，能够表达对祖国的热爱之情。
2. 作业题目：列举你在日常生活中是如何表达对祖国的热爱之情的。
答案：可以是升国旗时唱国歌，参观爱国主义教育基地，关注国家大事等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解国庆节的由来和意义，让学生了解到我国的发展历程，增强了学生的国家意识和民族自豪感。
同时，通过实践活动，让学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
国庆节爱国教育主题班会教案
国庆节爱国教育主题班会教案国庆节爱国教育主题班会教案范文（通用12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的国庆节爱国教育主题班会教案范文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
国庆节爱国教育主题班会教案1活动主题：弘扬爱国精神活动准备：学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品活动过程：（主持人出场）A：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。
B:十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。
这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感！A:下面请听小组唱《十月是你的生日》。
（表演节目）B：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。
（表演节目）A：祖国母亲你已度过了五十五个春夏秋冬。
悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。
B：祖国母亲中华儿女没让您失望。
看，中华大地描新景四化绘宏图。
望，长城内外兴国安邦。
A：那么你能想象72年以后的祖国是什么样子的吗？请看小品《穿越时空72年》。
（表演节目）B：看了刚才的小品，大家一定对我们祖国的未来充满了憧憬吧！A：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出中国的繁荣富强。
B：举办2008的世界奥运、2010的世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。
A：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：中国已不再任人蹂躏！中国人民站起来了。
A：我们在共和国的旗帜下成长，我们努力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的贡献。
B：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。
A：下面让我们一起高唱《走进新时代》。
（全体唱歌）A、B：让我们为祖国生日祈祷！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！让我们为祖国的明天骄傲！让我们齐声高呼：祖国万岁！（活动结束）活动节目单1、《十月是你的生日，中国》2、《我爱我的祖国》我爱我的祖国我爱我的祖国。
国庆节爱国主题班会教案范文四篇
国庆节爱国主题班会教案范文四篇人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
下面是小编为大家整理的，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
下面是小编为大家整理的国庆节爱国主题班会教案范文四篇，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
爱国主题班会教案篇一活动目的1.认知爱国：通过班会活动让同学们明确何为爱国，以增强同学们的爱国意识，认识到爱国思想的崇高和拥有爱国思想的重要性，为以后更好地学习生活做好准备。
2.明确大学生所应具有的价值取向：通过班会活动，使同学们树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想的爱国价值观，增强民族自信心、自豪感，激励大家为祖国、为人民做出一个大学生所应该做到的事。
3.明白自己应该为国家做点什么：通过班会活动，使同学们明确身为一个大学生，在爱国方面自己应该做些什么，以增强同学们学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的崇高的理想奋进。
活动准备1.确定班会由班长主持，选好班会中要朗诵的诗歌并确定诗歌的朗诵人员。
2.各工作全面展开，班长、团支书负责监督各工作的开展情况及时间安排。
3.吩咐同学们做好班会的准备，每人就我爱我的祖国在价值取向和行动方面写一篇不少于300字的发言稿。
活动过程主持人：同学们，大家下午好!很高兴能为大家主持这次班会，我们今天班会的主题是“我和我的祖国——做新时代有为青年”。
我们都知道今年是建国七十周年，对于中国和每个中国人来说都是不平凡的一年。
七十多年前我们的祖辈为了国家浴血奋战，经过抗日战争、解放战争使我们的国家真正独立于世界，以至于我们现在可以拥有这样安详和幸福的生活，而这一切正源于先辈们那强烈的爱国之心。
或许有人会认为他们是情势所迫，是时势造英雄，生活在那个年代的他们只能那样做。
可我们有没有想过，同是生活在那个年代，为什么有些人为了过舒适、富裕的生活而乐不思蜀，而有些人却毅然决然地选择回国，挑起祖国建设的重担，要知道那时候中国什么也没有啊!为什么有些人为了苟且偷生选择当汉奸、敌人的走狗，而有些人则宁死不屈地喊出了“杀了夏明翰，还有后来人”!或许那个时代对我们来说已经有点远了，我们现在也不可能抓起机枪去打鬼子，打_了，那我们现代人应如何表达我们的爱国之情呢?下面我们来看一下我们现代人可以如何表达自己的爱国之情。
“热爱祖国”国庆节主题班会教案
“热爱祖国”国庆节主题班会教案一、教学目的1.通过本次班会的学习，使学生充分了解国庆节的由来、国庆节的意义、国庆节的目的，增强学生爱国主义的培养，激发学生的爱国自豪感与强烈的民族荣誉感、自信心！2.让学生树立责任意识，弘扬社会主义价值观。
明白祖国的繁荣昌盛与我们先辈的努力密不可分。
明白爱国就要树立自己的奋斗目标，要有为振兴中华崛起热读书的理想信念，让学生树立崇高而远大的理想！3.培养灌输学生唯有认真学习，培养良好的学习和活动氛围，才能为祖国贡献自己的力量，使学生明白热爱祖国就要努力学好科学文化知识，练就一身建设祖国的硬功夫。
二、教学对象学校全体师生三、教学准备幻灯片形式：国庆节相关视频、图片、诗歌词等四、教学过程（一）教师切入国庆节主题：全体师生起立在教师的带领下，全体严肃起立歌唱《国歌》，教师通过视频、图片等影像资料讲述国庆节的由来、意义，引导学生思考国庆节的重要性和重要历史意义；（二）教师介绍国庆节举行爱国活动形式：如举行升国旗仪式、天安门举行阅兵式、举行爱国活动演讲、手抄报等，让学生了解国庆节的庆祝方式和形式；（三）教师组织学生开展国庆节主体班会活动：1.教师自行朗诵爱国主义诗歌，例如《祖国，我亲爱的祖国》等；2.组织学生朗诵爱国主义诗词，进行分组演讲，最后教师进行总结并评价；3.按照分组后让学生写下并分享自己对祖国的祝福语，教师进行总结并评价；4.组织学生观看国庆节阅兵、升国旗等视频片段；5.教师列举讲述两位为祖国的发展建设贡献出巨大力量的两位科学家或者历史人物，引导学生对历史的回顾。
（四）教师组织学生分组讨论相关内容：1.引导学生：作为学生怎么样以行动来证明呢?进入互动环节，学生作出表决，教师给予给鼓励和表扬；2.学生展示自己制作的国庆节主题作品等，学生投票选出自己最喜欢的作品，教师总结并评价；3.引导学生：作为学生今后的人生目标是什么？想要为祖国做出怎样的贡献？教师灌输正确的价值观。
2024庆祝国庆主题班会教案模板
2024庆祝国庆主题班会教案最新模板一、教案背景为庆祝中华人民共和国成立75周年，加强学生的爱国主义教育，提高学生的国家荣誉感和民族自豪感，特此举办“庆祝国庆，歌唱祖国”主题班会。
通过本次班会，让学生深入了解新中国成立以来的伟大成就，激发学生爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
二、班会目标1. 增强学生的爱国主义情感，培养学生的民族自豪感。
2. 使学生了解新中国成立以来的伟大成就，认识到祖国的繁荣昌盛与自己的使命。
3. 提高学生的责任感和使命感，激励学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
三、班会内容1. 观看新中国成立75周年成就纪录片，让学生了解祖国的发展历程和取得的辉煌成就。
2. 学生代表发言，分享自己对于祖国的热爱之情和报国之志。
3. 开展“歌唱祖国”合唱比赛，激发学生的爱国情怀。
4. 班主任总结发言，强调学生的责任感和使命感，引导学生为实现中国梦而努力奋斗。
四、教学方法1. 观看纪录片：通过直观的影像资料，让学生感受祖国的发展变化，激发爱国情感。
2. 学生代表发言：鼓励学生表达自己的爱国之情，培养学生的表达能力和团结协作精神。
3. 合唱比赛：通过歌唱祖国，让学生抒发对祖国的热爱，增强班级凝聚力。
4. 班主任总结发言：对学生的发言进行点评，引导学生树立正确的价值观和人生观。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在班会过程中的积极参与情况，了解学生的兴趣和热情。
2. 学生发言质量：评价学生在发言中的表达能力和思想深度。
3. 合唱比赛效果：评估学生在比赛中的表现，关注班级凝聚力和团队协作能力。
4. 班主任总结发言效果：观察学生的反应，了解对学生价值观和人生观的引导效果。
六、班会准备1. 提前准备纪录片，确保播放设备正常。
2. 安排学生代表发言，提前收集发言材料。
3. 组织合唱比赛，分配歌曲，提前进行排练。
4. 准备班会PPT，展示祖国的发展成就。
七、班会流程1. 班会开始，班主任致辞，介绍班会主题和意义。
2024年国庆节爱国教育主题班会精彩教案范文(通用
2024年国庆节爱国教育主题班会精彩教案范文(通用一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第四章“我们的国家”，第一节“国庆节的由来与意义”。
教学内容详细介绍了我国国庆节的起源、发展过程及其重要意义，同时结合实际案例，深入剖析国庆节对于弘扬爱国主义精神的现实作用。
二、教学目标1. 让学生了解国庆节的由来、历史背景以及在我国的重要地位。
2. 培养学生热爱祖国、为祖国自豪的情感，弘扬爱国主义精神。
3. 提高学生法治意识，教育学生遵守法律法规，维护国家稳定。
三、教学难点与重点教学难点：国庆节的历史背景及其在现实生活中的意义。
教学重点：培养学生热爱祖国、为祖国自豪的情感，弘扬爱国主义精神。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：播放国庆节升旗仪式视频，让学生感受国庆节的庄重氛围，引发学生对国庆节的兴趣。
2. 讲解：通过多媒体课件，详细讲解国庆节的由来、历史背景以及在我国的重要地位。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己家中庆祝国庆节的方式，让学生在实践中感受国庆节的意义。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生理解国庆节对于弘扬爱国主义精神的现实作用。
5. 随堂练习：让学生列举自己了解到的国家取得的辉煌成就，培养为祖国自豪的情感。
六、板书设计1. 国庆节的由来与意义1.1 来历1.2 历史背景1.3 重要地位2. 爱国主义精神2.1 热爱祖国2.2 为祖国自豪2.3 维护国家利益七、作业设计1. 作业题目：（1）简述国庆节的由来、历史背景及其重要意义。
（2）谈谈你身边的国庆节庆祝活动，以及你的感受。
2. 答案：（1）国庆节起源于1949年，是新中国成立的日子。
这一天，毛泽东主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。
国庆节在我国具有重要地位，是全体中国人民的共同节日，象征着国家繁荣昌盛、民族团结。
（2）示例：我身边的国庆节庆祝活动包括升旗仪式、文艺汇演、游园活动等。
庆国庆爱祖国主题班会教案（精选16篇）
庆国庆爱祖国主题班会教案庆国庆爱祖国主题班会教案国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节假日。
它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。
以下是小编给大家带来的庆国庆爱祖国主题班会教案（精选16篇），希望大家喜欢。
庆国庆爱祖国主题班会教案1活动目标：1、知道十月一日是"国庆节"，是我们伟大祖国妈妈的生日2、让幼儿知道我们的祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。
培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
前期准备：1、收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种文字图片。
2、引导幼儿观察社会上人们为迎接国庆所进行的准备活动。
3、准备材料：彩纸、小棒、油画棒等。
活动流程：1、组织幼儿学唱国歌，知道祖国妈妈有一个好听的名字——中华人民共和国，知道自己是中国的小朋友。
2、介绍让幼儿知道十月一日是"国庆节"，是伟大的祖国妈妈的生日。
3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的大好河山图片。
使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。
激发幼儿爱祖国的情感，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿珍惜现在的生活。
4、分成活动小组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。
一组：画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《庆国庆》。
5、师生共同布置教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：1、看电视上有关国庆节目，国庆节晚看国庆焰火。
2、组织幼儿谈话，了解本次学习效果。
庆国庆爱祖国主题班会教案2活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
活动准备：生日蜡烛一支、少数民族图片、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》活动过程：1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆在歌声中，教师吹灭蜡烛。
2024关于爱祖国庆国庆主题班会教案模板多篇
关于爱祖国庆国庆主题班会教案一、教案背景：国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，为了加强学生的爱国教育，增强学生的国家荣誉感和民族自豪感，特此举办以“爱祖国，庆国庆”为主题的班会活动。
二、教学目标：1. 让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家认同感。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感。
3. 提高学生的团队合作意识和表达能力。
三、教学内容：1. 国庆节的由来和意义2. 祖国的发展历程和伟大成就3. 爱国诗词朗诵4. 国庆手抄报展示5. 国庆主题班会活动总结四、教学过程：1. 导入：教师简要介绍国庆节的由来和意义，引导学生了解国庆节的重要性。
2. 新课内容：教师详细讲解祖国的发展历程和伟大成就，让学生深刻感受到祖国的繁荣富强。
3. 活动一：组织学生进行爱国诗词朗诵，培养学生的爱国情感。
4. 活动二：展示学生制作的手抄报，让学生分享自己对国庆节的祝福和对祖国的热爱。
5. 总结：教师对本次班会活动进行总结，强调国庆节的重要性，并鼓励学生要关心国家大事，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
五、教学评价：1. 学生对国庆节的由来和意义的了解程度。
2. 学生对祖国的发展历程和伟大成就的认知程度。
3. 学生参与活动的情况，如诗词朗诵、手抄报制作等。
4. 学生对班会活动的满意度和对国庆节的认识和热爱程度。
六、教学资源：1. 国庆节相关的历史资料和图片2. 爱国诗词集3. 手抄报制作材料4. 班会活动记录表七、教学准备：1. 教师提前准备历史资料和图片，制作多媒体课件。
2. 收集学生提交的爱国诗词朗诵稿件和手抄报作品。
3. 准备班会活动记录表，用于记录学生参与活动的表现。
八、教学建议：1. 在讲解国庆节由来和意义时，可以结合多媒体课件，生动形象地展示祖国的发展历程和伟大成就。
2. 在组织爱国诗词朗诵活动时，鼓励学生积极参与，可以提前进行排练，提高朗诵效果。
3. 在手抄报展示环节，教师要注重引导学生关注手抄报的内容和创意，培养学生的审美观。
2024年国庆节爱国教育主题班会教案范文(通用
2024年国庆节爱国教育主题班会教案范文(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕2024年国庆节爱国教育主题展开，结合教材《道德与法治》四年级上册第三单元“我爱你，中国”相关章节，详细内容包括：了解国庆节的来历，认识国旗、国徽、国歌，理解爱国的意义，培养爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生了解国庆节的来历，认识国旗、国徽、国歌，增强国家意识。
2. 通过学习，使学生理解爱国的含义，培养爱国情怀。
3. 提高学生的道德素养和法治观念，激发他们为国家和民族的繁荣而努力奋斗的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：理解爱国的含义，将爱国情怀内化为自身行为。
教学重点：了解国庆节的来历，认识国旗、国徽、国歌，培养爱国情怀。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、国歌歌曲、多媒体设备学具：教材、《道德与法治》课本、笔记本、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过播放国庆节升旗仪式视频，让学生感受国庆节的庄重氛围，激发他们的爱国情感。
2. 新课内容：（1）教师讲解国庆节的来历，引导学生了解国家历史。
（2）展示国旗、国徽、国歌，让学生认识并了解它们的含义。
（3）讲解爱国的含义，引导学生树立正确的爱国观念。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生谈谈自己身边的爱国行为，分享感人故事。
4. 例题讲解：结合教材，讲解如何将爱国情怀体现在日常生活中。
5. 随堂练习：让学生列举自己认为的爱国行为，并进行交流分享。
六、板书设计1. 2024年国庆节爱国教育主题班会2. 内容：（1）国庆节来历（2）国旗、国徽、国歌（3）爱国含义（4）爱国行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合今天的学习内容，谈谈你对爱国的理解。
（2）列举三个你身边的爱国行为，并简要说明理由。
2. 答案：（1）爱国就是关心国家大事，为国家和民族的繁荣而努力奋斗。
（2）示例：为贫困地区的孩子捐款、参加志愿者活动、爱护公共财物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解国庆节来历、认识国旗国徽国歌、理解爱国含义等内容，引导学生树立正确的爱国观念。
2024年庆祝国庆节爱国主义教育主题班会精彩教案(精选
2024年庆祝国庆节爱国主义教育主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“爱国主义教育”章节，详细内容包括：爱国主义的概念、爱国主义的时代要求、爱国主义的具体表现以及如何在日常生活中践行爱国主义。
二、教学目标1. 让学生理解爱国主义的含义，增强民族自豪感。
2. 使学生了解爱国主义的时代要求，培养他们的社会责任感。
3. 引导学生将爱国主义付诸实践，提高道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解爱国主义的时代要求并将其付诸实践。
教学重点：爱国主义的概念及其在生活中的具体表现。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示2024年庆祝国庆节的图片，引导学生思考：国庆节的意义是什么？我们应该如何庆祝国庆节？2. 新课导入：介绍本节课的主题——爱国主义教育，让学生了解爱国主义的含义。
3. 知识讲解：（1）讲解爱国主义的概念。
（2）介绍爱国主义的时代要求。
（3）阐述爱国主义在生活中的具体表现。
4. 实践情景引入：展示一些生活中的实例，让学生判断哪些是爱国主义行为，哪些不是。
5. 例题讲解：讲解一道关于爱国主义的选择题，分析解题思路。
6. 随堂练习：让学生完成教材后的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：2024年庆祝国庆节爱国主义教育一、爱国主义的概念二、爱国主义的时代要求三、爱国主义的具体表现四、践行爱国主义七、作业设计作业题目：1. 请简述爱国主义的含义。
2. 请举例说明爱国主义在生活中的具体表现。
3. 请谈谈自己如何践行爱国主义。
答案：1. 爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，表现为对国家的忠诚、热爱和关心。
2. 例如：积极参与国家建设、维护国家利益、传承中华民族优秀文化等。
3. 答案开放，可结合个人实际经历进行阐述。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解爱国主义的概念、时代要求以及具体表现，使学生对爱国主义有了更深入的了解。
庆祝国庆节爱国主义教育主题班会教案(精选
庆祝国庆节爱国主义教育主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第四章“我们的祖国”，涉及第一节“国庆节的由来与意义”。
详细内容包括：国庆节的起源、历史背景、国家庆祝活动、民间庆祝方式以及国庆节对于培养爱国主义精神的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解国庆节的由来、历史背景和国家庆祝活动，增强国家认同感。
2. 通过学习国庆节的相关知识，培养学生热爱祖国、关心社会的情感。
3. 引导学生将爱国主义精神内化为自身行动，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
三、教学难点与重点教学难点：国庆节对于培养爱国主义精神的重要性。
教学重点：国庆节的由来、历史背景和国家庆祝活动。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体播放国庆节庆祝活动的视频，引导学生关注国庆节，激发学生的爱国情感。
2. 讲解新课（1）国庆节的由来：讲述新中国成立的历史背景，介绍国庆节的设立。
（2）国庆节的历史背景：介绍新中国成立以来，国庆节庆祝活动的发展变化。
（3）国家庆祝活动：展示国家举行的大型庆祝活动，让学生了解国家层面的庆祝方式。
（4）民间庆祝方式：介绍各地民间庆祝国庆节的活动，引导学生关注社会生活。
（5）国庆节的意义：阐述国庆节对于培养爱国主义精神的重要性。
3. 实践情景引入分组讨论：如何在学校举办一场富有意义的国庆节庆祝活动？4. 例题讲解以往国庆节知识竞赛题目为例，讲解答题技巧。
5. 随堂练习学生完成教材课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书庆祝国庆节，弘扬爱国主义精神2. 板书内容：（1）国庆节的由来（2）国庆节的历史背景（3）国家庆祝活动（4）民间庆祝方式（5）国庆节的意义七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述国庆节的由来。
（2）请举例说明国庆节的国家庆祝活动和民间庆祝方式。
（3）结合所学知识，谈谈国庆节对于培养爱国主义精神的重要性。
2. 答案：（1）国庆节是新中国成立纪念日，起源于1949年。
迎国庆班会主题教案优秀6篇
迎国庆班会主题教案优秀6篇教师在设计教案时，应考虑多样化教学方法，以提升学生兴趣，在教案的编写中能够使教师明确教学目标并优化课堂设计，本店铺今天就为您带来了迎国庆班会主题教案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
迎国庆班会主题教案篇1活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入：1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义1、1949年的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?2、理解国旗的象征意义中国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、知道会唱国歌也是爱国的表现1、一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2023年“祖国在我心中”国庆主题班队会方案(精选3篇)
2023年“祖国在我心中”国庆主题班队会方案（精选3篇）方案一：1. 活动主题：祖国在我心中2. 时间：2023年国庆期间3. 地点：学校礼堂4. 参与人员：全校师生5. 活动流程：5.1 开场：播放国歌，全体起立，唱国歌5.2 开场致辞：由学校领导发言，介绍活动主题和意义5.3 文艺表演：班级进行歌舞表演，展现祖国繁荣与美丽 5.4 主题演讲：学生代表发表演讲，表达对祖国的热爱之情5.5 国学知识竞赛：组织学生进行国学知识竞赛，增强对中华优秀传统文化的了解5.6 祖国地理知识比赛：组织学生进行祖国地理知识比赛，加深对祖国地理的认识5.7 国旗制作：学生利用课余时间制作国旗，展示自己的创意和想象力5.8 朗诵：学生进行中国经典诗词朗诵，体验中华文化的博大精深5.9 思考与总结：学生围绕“祖国在我心中”主题进行思考并撰写感想，通过展板形式呈现5.10 结束：合唱《我和我的祖国》，全体师生共同结束此次班队会方案二：1. 活动主题：祖国在我心中2. 时间：2023年国庆期间3. 地点：学校操场4. 参与人员：全校师生5. 活动流程：5.1 开场：全体师生集合，奏中华民谣《我的祖国》5.2 诗朗诵：各班级选派学生代表进行诗朗诵比赛，表达对祖国的热爱之情5.3 国旗下讲话：学校领导发表国旗下讲话，强调祖国对每个人的重要意义5.4 祖国地理知识竞赛：各班级组织学生进行祖国地理知识竞赛，增加对祖国地理的了解5.5 物品展示：学生自愿展示与祖国相关的书籍、手工艺品等物品，展现对祖国的独特理解5.6 祖国歌曲合唱：全体师生合唱《我爱你中国》，展现团结一心的精神风貌5.7 欢庆活动：学校组织各类游戏、拔河比赛等欢庆活动，让师生感受到节日的快乐氛围5.8 思考与总结：学生集体讨论“祖国在我心中”的含义，形成共识，并撰写思考感想5.9 结束：全体师生共同唱响《我和我的祖国》，庆祝活动的圆满结束方案三：1. 活动主题：祖国在我心中2. 时间：2023年国庆期间3. 地点：学校礼堂4. 参与人员：全校师生5. 活动流程：5.1 开场：由学生演唱班级原创歌曲《我的祖国，我的家》，展现班级的独特创意5.2 庄严宣誓：全体师生面对国旗，进行庄严宣誓，表达对祖国的忠诚和承诺5.3 代表发言：学生代表发表演讲，谈谈自己对祖国的理解和感受5.4 国旗下忆往昔：老师和学生一起回忆过去的国庆节活动，展示祖国发展的进步和变化5.5 亲子活动：组织亲子合作活动，让家长和孩子一起参与制作国庆主题手工艺品，增进亲子关系5.6 祖国地理知识竞赛：各班级进行祖国地理知识竞赛，加深对祖国地理的认识5.7 视听展示：播放祖国风景和人民生活的纪录片，让学生近距离感受祖国的壮美5.8 思考与总结：学生进行小组讨论，发表自己对“祖国在我心中”的思考和总结，形成展板展示5.9 结束：全校师生一起唱响《我爱你中国》，共同庆祝祖国节日的到来。
“爱国主义教育”主题班会_国庆节主题班会教案
“爱国主义教育”主题班会_国庆节主题班会教案“爱国主义教育”主题班会_国庆节主题班会教案篇一活动目的:通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共产党就没有新中国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动内容:1整队、唱国歌,宣布班会开始。
2.诗歌朗诵3祖国知识知多少2讲故事3班主任老师小结,齐唱没有共产党就没有新中国。
活动形式:诗歌、讲故事、竞赛。
活动准备:1学生学唱爱国歌曲。
2学生准备诗歌3准备英雄故事。
4准备祖国知识5了解祖国近年来的成就。
6在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程:一、班主任老师讲话。
亲爱的同学们,大家好!今日,我们异常兴奋,因为,我们伟大的中国共产党走过九十四年的风雨,迎来了今日的辉煌!让我们用美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。
在这九十多年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,在这个特殊的日子里,我们召开这次队会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个中国人的骄傲,从小树立远大理想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者。
我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。
主持人(甲):每次唱起国歌我想同学们一定和我一样,心中会涌起那种骄傲。
这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声,五星红旗第一次在天安门前升起,那一刻举国欢庆,那一刻全世界都被震撼了。
1949年10月1日一个伟大的国家成立了,她的名字叫中华人民共和国! 主持人(乙):请全体起立,合唱《中华人们共和国国歌》,全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼!主持人(甲):在毛泽东等伟大领导人的带领下,进行了艰苦卓绝的解放战争,于1949年10月1日建立了新中国。
全世界都聚焦在这里,“看,东方的雄狮!”“中国了不起!”请听诗朗诵——《中国了不起》。
主持人(甲):中华民族,有5千年光辉的历史主持人(乙):中华民族,有五千年伟大的成就主持人(甲):在漫长的历史长河里主持人(乙):在民族发展的征途中主持人(甲):我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹主持人(乙):我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果主持人(甲):同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可是你对我们的母亲了解多少呢?主持人(乙):下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多?主持人(甲):1、我们祖国的全称是什么? (中华人民共和国)主持人(乙):2、我们的国旗是什么? (五星红旗)主持人(甲):3.我们的国歌是什么?( 义勇军进行曲)主持人(乙):4.被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森)主持人(甲):5.你能说出在中国发展,做出重要贡献的共产党员的名字吗?(雷锋…)主持人(乙):我国共有多少个民族?(56个民族)主持人(甲):世界上最长的城墙是什么?(长城)二、演讲英雄故事。
2024年国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇
2024年国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容选自《思想政治》教材第九章“弘扬和培育民族精神”部分，具体包括第一节“民族精神是中华民族的灵魂”和第二节“爱国主义是民族精神的核心”。
详细内容涉及中华民族精神的基本内涵、爱国主义的重要性和表现方式。
二、教学目标1. 让学生了解中华民族精神的基本内涵，认识到民族精神是中华民族的灵魂。
2. 让学生理解爱国主义是民族精神的核心，培养他们的爱国主义情怀。
3. 培养学生将爱国主义精神付诸实践的能力，提高他们的思想道德素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解爱国主义是民族精神的核心，并将爱国主义精神付诸实践。
教学重点：中华民族精神的基本内涵、爱国主义的重要性和表现方式。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示2024年国庆节的盛况，激发学生的爱国情怀。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生关注爱国主义这一主题。
3. 讲解：详细讲解中华民族精神的基本内涵、爱国主义的重要性和表现方式。
4. 实践情景引入：组织学生讨论如何在日常生活中践行爱国主义，如尊敬国旗、国徽，关心国家大事等。
5. 例题讲解：分析一道关于爱国主义的典型题目，引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习：布置一道关于爱国主义的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 2024年国庆节爱国教育主题班会2. 内容：（1）中华民族精神的基本内涵（2）爱国主义是民族精神的核心（3）爱国主义的表现方式七、作业设计1. 作业题目：（1）简述中华民族精神的基本内涵。
（2）谈谈你对爱国主义的理解，并结合实际生活举例说明。
2. 答案：（1）中华民族精神的基本内涵包括爱国主义、集体主义、民族自尊心、自豪感等。
（2）答案开放，要求结合自身实际，体现爱国主义精神。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注国家大事，增强民族自豪感，将爱国主义精神内化为自身行为。
国庆爱国主题活动方案 (3篇)
国庆爱国主题活动方案教学目的：激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的`氛围中健康成长。
教学重点：增强学生的爱国热情以及对个人修养的重视。
教学难点：使学生懂得“爱国守法明礼诚信”的深刻意义。
教学方法：讲授法、分析法、讨论法。
教学用具：计算机、投影仪。
教学步骤：一、组织教学召开班干部会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课唱国歌。
三、讲授新课1、演讲《道德的底线》2、小品《一毛钱的尊严》3、请几位同学讲一则爱国守法明礼诚信的实例或谈谈自己在听完演讲、看完小品的一段感受。
4、实话实说对ppt上关于爱国守法明礼诚信的体会或疑惑进行点评。
5、班主任总结国庆爱国主题活动方案一、目标：1、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，了解国旗的由来，培养学生对国旗的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗。
2、了解祖国的历史，热爱祖国，为身为中国人而自豪；3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
二、活动形式：唱歌、知识竞赛等。
三、准备工作：1、布置课室2、学生准备唱歌3、收集收集有关祖国历史资料，准备天安门、国旗、龙、杨利伟的图片和鸦片战争等图片，和中国共产党国歌。
四、活动步骤：生：我们的祖国是一个地大物博，有着悠久历史的文明古国；作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。
国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？师：六十多年前的10月1日，在雄壮的'《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？生：国旗是象征国家的国旗，我国中华人民共和国国旗是五星红旗。
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爱国主义主题教育队会活动方案
国庆节主题班会教案
●一、活动目的:
对学生进行爱国主义教育，通过第29届奥林匹克运动会在我国首都北京举行，了解举办奥运会的前前后后的一些经历，调查我国为29届奥运会做了哪些工作。
我国运动员在本次奥运会上取得了哪些可喜的成绩。
通过一系列的调查了解，让学生增强爱国荣誉感，为自己身为中国人而感到骄傲、自豪。
从而落实到自己的行动上。
怎样做就是爱自己的国家。
从身边做起，从小事做起，对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
响应国家的号召，就是自己爱国的表现。
●二、活动主题：
对学生进行爱国主义教育，了解我国在世界各国的地位，了解我国成功举办第29届奥林匹克运动会，从而产生骄傲、自豪感更爱自己的国家。
●三、活动内容：
通过调查、搜集各种资料、了解我国举办奥运会的历史背景，通过观看比赛、收听广播了解奥运会我国运动员所取得成绩，增强民族自豪感。
产生为祖国做一些力所能及的事情。
●四、活动过程：
1、上网、翻阅资料，有关我国申办奥运会的资料。
我国在什么情况下申办奥运会的，XX年我国申办奥运会情况怎样？在申办奥运会的历程中我们所走的路之艰难。
2、我们终于取得了第29届奥运会的举办权。
历时7年我们为成功的举办奥运会作了哪些工作？查阅资料。
3、利用假期观看第29届奥运会的开幕式与赛事，了解我国运动员在会上所取得的奖牌数。
4、在班中说一说在奥运会上中国运动员所取得的一些成绩，让学生产生民族自豪感。
5、我们的国家如此之强大，我们身为中国人，应该怎样做？让学生展开讨论。
6、根据学生所讨论的结果，召开一次“我爱我的祖国”主题队会。
7、从根本做起，从现在做起。
了解国旗图案的含义。
了解国徽，学唱国歌。
8、响应国家号召，让我们做什么，我们就做什么。
9、学唱歌曲“红旗飘飘”、“北京欢迎你”
五、活动效果、
学生通过各种途径搜集、查找知道了我们国家举办奥运会的不易，是中国向世界展示的一次好机会，中国有能力举办一届成功高水平的奥运会，她以巨人的身姿屹立在世界的东方。
让我们的学生产生民族自豪感。
通过比赛学生知道我国是世界体育强国，他的可持续发展是不可忽视的。
让学生无形中身为中国人而感到骄傲。
让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。