西电考研参考书目

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关于西安电子科技大学微电子考研方向

西电的2012级微电子学院的招生简章070205 凝聚态物理（招生人数4人）：方向：03 宽禁带半导体材料和器件物理：汤晓燕副教授04 纳米材料的制备工艺与性能分析：李德昌教授05 硅基半导体材料与器件物理、铁电材料与物理：戴显英教授06 新型半导体材料与器件物理：柴常春教授07 材料模拟与设计、超硬材料、稀磁半导体：魏群副教授考试科目：①101思想政治理论②201英语③602高等数学（不含线性代数和概率论）④872普通物理（不含力学）复试科目（二选一）：9111微电子技术概论9112固体物理080804 电力电子与电力传动（招生人数8人）：方向：05 功率器件与集成电路：李跃进教授08 电力电子智能控制技术：宣荣喜教授09 电力电子集成技术：胡辉勇教授10 功率器件与电路应用：吕红亮教授11 高频电源、特种电源、电频调速技术：明正峰教授考试科目：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④843自动控制原理（古典控制）复试科目（二选一）：9111 微电子技术概论9113模拟电子技术基础080903 微电子学与固体电子学（招生人数105人）：方向：01 新型半导体器件和VLSI可靠性：郝跃教授03 微电路系统芯片设计与可靠性：庄奕琪教授04 集成电路设计与VLSI技术：杨银堂教授08 半导体器件与电路计算机模拟：张玉明教授09 VLSI技术与可靠性、新型材料与器件：柴常春教授10 VLSI与高密度集成技术：李跃进教授12 新型半导体器件与集成电路技术：戴显英教授14 新型半导体器件和VLSI可靠性：刘红侠教授17 VLSI设计方法学：马佩军副教授18 VLSI系统设计和半导体集成电路工艺技术：刘毅副教授19 SOC设计方法学：王俊平教授20 VLSI设计与可制造性研究：赵天绪教授21 微波功率半导体器件：刘英坤教授22 宽禁带半导体材料和器件：张进成教授23 VLSI器件模型及仿真：吕红亮教授24 混合信号集成电路设计：朱樟明教授25 新型半导体材料、器件与集成：贾护军副教授26 宽禁带半导体物理与器件：杨林安教授28 高速半导体器件与集成电路技术：胡辉勇教授29 宽禁带新型电子器件和光电器件：冯倩副教授32 微电路可靠性：包军林副教授33 集成电路设计与新型半导体器件：高海霞副教授34 宽禁带半导体材料和器件的研究：汤晓燕副教授35 系统集成技术及集成电路设计方法学：董刚副教授36 MEMS技术：娄利飞副教授37 VLSI技术与VLSI可靠性：吴振宇副教授38 宽禁带半导体材料与器件：张金风副教授39 宽禁带半导体材料与器件：郭辉副教授40 大规模混合信号集成电路设计及高层次模型：刘帘曦副教授41 高速半导体器件与集成电路技术：舒斌副教授42 集成电路可靠性与制造过程控制、评价技术：游海龙副教授43 新型半导体材料与器件：张军琴副教授44 混合信号集成电路、可重构系统、SoC设计：赖睿副教授45 超低功耗射频混合信号集成电路设计方法学：李小明副教授46 宽禁带半导体工艺与新型器件结构：王冲副教授考试科目：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④801 半导体物理、器件物理与集成电路（半导体物理60%，MOS器件物理20%，数字集成电路20%）复试科目（三选一）：9113模拟电子技术基础9114半导体器件物理9115半导体集成电路080920 集成电路系统设计（招生人数19人）：方向：01 SOC设计与设计方法学：郝跃教授02 通信与功率系统集成：庄奕琪教授03 混合信号电路与系统芯片设计：杨银堂教授04 射频集成电路设计：张玉明教授06 模拟集成电路设计：柴常春教授07 高速半导体器件与集成电路设计技术：刘红侠教授08 VLSI系统及设计研究：马佩军副教授09 VLSI设计及高速集成电路设计方法学：刘毅副教授10 集成电路设计方法与物理实现技术：史江义副教授考试科目：①101思想政治理论②201英语一②201英语一④801 半导体物理、器件物理与集成电路（半导体物理60%，MOS器件物理20%，数字集成电路20%）复试科目（三选一）：9113模拟电子技术基础9114半导体器件物理9115半导体集成电路085209 集成电路工程（招生人数45人）：方向：02 SOC与混合信号集成电路设计：杨银堂教授03 通信与射频集成电路设计：庄奕琪教授04 高速集成电路设计：张玉明教授05 模拟与混合集成电路设计：刘红侠教授06 模拟与混合集成电路设计：柴常春教授07 高密度系统集成技术：李跃进教授08 新型半导体器件与集成电路技术：戴显英教授09 模拟集成电路及SOC设计方法学：朱樟明教授10 电路设计与系统集成：宣荣喜教授11 毫米波与太赫兹功能电路设计：杨林安教授12 VLSI系统设计：马佩军副教授13 超大规模数字集成电路设计：刘毅副教授14 宽禁带半导体功率器件与电路设计：张进成教授15 模拟与混合集成电路设计：吕红亮教授16 VLSI设计与制造：贾护军副教授17 系统集成技术及集成电路设计方法学：董刚副教授18 高速半导体集成电路设计与制造：胡辉勇教授19 新型微波功率与光电集成电路设计：冯倩副教授21 集成电路封装设计：包军林副教授22 超大规模集成电路与功率器件设计：高海霞副教授23 VLSI设计方法学：汤晓燕副教授24 MEMS设计与制造技术：娄利飞副教授25 VLSI技术与可靠性：吴振宇副教授26 SOC设计与物理实现技术：史江义副教授28 新型半导体器件与集成电路设计：郭辉副教授29 大规模混合信号集成电路设计：刘帘曦副教授30 高速半导体集成电路设计与制造：舒斌副教授31 集成电路设计与质量可靠性保证技术：游海龙副教授32 新型半导体器件与电路设计：张军琴副教授33 大规模集成电路设计：蔡觉平教授34 混合信号IC、可重构系统、SoC设计：赖睿副教授35 功率与射频集成电路设计：李小明副教授考试科目：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④802 集成电路与器件物理、半导体物理（数字集成电路40%，MOS器件物理40%，半导体物理20%复试科目（三选一）：9111微电子技术理论9113模拟电子技术基础9115半导体集成电路085212 软件工程（招生人数80人）：本领域所有考试科目均为全国统考方向：01 嵌入式系统设计：IC导师组一02 数字集成电路设计：IC导师组二03 射频与通信芯片设计：IC导师组三04 混合信号集成技术：IC导师组四考试科目：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④408计算机学科专业基础综合（数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络) 复试科目（三选一）：9111 微电子技术概论9113模拟电子技术基础9115 半导体集成电路参考书目：801 半导体物理、器件物理与集成电路：《半导体物理学》刘恩科国防工业出版社2005《半导体物理与器件》（三版）赵毅强等译电子工业出版社2005《数字集成电路—电路、系统与设计》（二版）周润德等译电子工业出版社2004 802 集成电路与器件物理、半导体物理：《半导体物理学》刘恩科国防工业出版社2005《半导体物理与器件》（三版）赵毅强等译电子工业出版社2005《数字集成电路—电路、系统与设计》（二版）周润德等译电子工业出版社2004 843 自动控制原理：《自动控制原理》吴麒等编清华大学出版社9111微电子技术概论：《微电子概论》郝跃高等教育出版社 20039112固体物理：《固体物理学》黄昆著韩汝琪编高等教育出版社 20059113模拟电子技术基础《模拟电子技术基础》孙肖子西电科大出版社20089114半导体器件物理《半导体物理与器件》赵毅强等译电子工业出版社20059115半导体集成电路《半导体集成电路》朱正涌清华大学出版社2000。

西安电子科技大学少数民族骨干计划考研英语真题、笔记、参考书、大纲、录取分数线、报录比

西安电子科技大学少数民族骨干计划考研英语真题、笔记、参考书、大纲、录取分数线、报录比西安电子科技大学少数民族骨干计划考研英语真题Text3In the idealized version of how science is done,facts about the world are waiting to be observed and collected by objective researchers who use the scientific method to carry out their work.But in the everyday practice of science, discovery frequently follows an ambiguous and complicated route.We aim to be objective,but we cannot escape the context of our unique life experience.Prior knowledge and interest influence what we experience,what we think our experiences mean,and the subsequent actions we take.Opportunities for misinterpretation,error,and self-deception abound.Consequently,discovery claims should be thought of as protoscience.Similar to newly staked mining claims,they are full of potential.But it takes collective scrutiny and acceptance to transform a discovery claim into a mature discovery. This is the credibility process,through which the individual researcher’s me, here,now becomes the community’s anyone,anywhere,anytime.Objective knowledge is the goal,not the starting point.Once a discovery claim becomes public,the discoverer receives intellectual credit.But,unlike with mining claims,the community takes control of what happens next.Within the complex social structure of the scientific community, researchers make discoveries;editors and reviewers act as gatekeepers by controlling the publication process;other scientists use the new finding to suit their own purposes;and finally,the public(including other scientists)receives the new discovery and possibly accompanying technology.As a discovery claim works it through the community,the interaction and confrontation between shared and competing beliefs about the science and the technology involved transforms an individual’s discovery claim into the community’s credible discovery.Two paradoxes exist throughout this credibility process.First,scientific work tends to focus on some aspect of prevailing Knowledge that is viewed asincomplete or incorrect.Little reward accompanies duplication and confirmation of what is already known and believed.The goal is new-search,not re-search. Not surprisingly,newly published discovery claims and credible discoveries that appear to be important and convincing will always be open to challenge and potential modification or refutation by future researchers.Second,novelty itself frequently provokes disbelief.Nobel Laureate and physiologist AlbertAzent-Gyorgyi once described discovery as“seeing what everybody has seen and thinking what nobody has thought.”But thinking what nobody else has thought and telling others what they have missed may not change their views. Sometimes years are required for truly novel discovery claims to be accepted and appreciated.In the end,credibility“happens”to a discovery claim–a process that corresponds to what philosopher Annette Baier has described as the commons of the mind.“We reason together,challenge,revise,and complete each other’s reasoning and each other’s conceptions of reason.”31.According to the first paragraph,the process of discovery is characterized by its[A]uncertainty and complexity.[B]misconception and deceptiveness.[C]logicality and objectivity.[D]systematicness and regularity.32.It can be inferred from Paragraph2that credibility process requires[A]strict inspection.[B]shared efforts.[C]individual wisdom.[D]persistent innovation.33.Paragraph3shows that a discovery claim becomes credible after it[A]has attracted the attention of the general public.[B]has been examined by the scientific community.[C]has received recognition from editors and reviewers.[D]has been frequently quoted by peer scientists.34.Albert Szent-Gy??rgyi would most likely agree that[A]scientific claims will survive challenges.[B]discoveries today inspire future research.[C]efforts to make discoveries are justified.[D]scientific work calls for a critical mind.35.Which of the following would be the best title of the test?[A]Novelty as an Engine of Scientific Development.[B]Collective Scrutiny in Scientific Discovery.[C]Evolution of Credibility in Doing Science.[D]Challenge to Credibility at the Gate to Science.Text4If the trade unionist Jimmy Hoffa were alive today,he would probably represent civil servant.When Hoffa’s Teamsters were in their prime in1960,only one in ten American government workers belonged to a union;now36%do.In2009 the number of unionists in America’s public sector passed that of their fellow members in the private sector.In Britain,more than half of public-sector workers but only about15%of private-sector ones are unionized.There are three reasons for the public-sector unions’thriving.First,they can shut things down without suffering much in the way of consequences.Second, they are mostly bright and well-educated.A quarter of America’s public-sector workers have a university degree.Third,they now dominate left-of-centre politics.Some of their ties go back a long way.Britain’s Labor Party,as its name implies,has long been associated with trade unionism.Its current leader,Ed Miliband,owes his position to votes from public-sector unions.At the state level their influence can be even more fearsome.Mark Baldassare of the Public Policy Institute of California points out that much of the state’s budget is patrolled by unions.The teachers’unions keep an eye on schools,the CCPOA on prisons and a variety of labor groups on health care.In many rich countries average wages in the state sector are higher than in the private one.But the real gains come in benefits and work practices.Politicians have repeatedly“backloaded”public-sector pay deals,keeping the pay increases modest but adding to holidays and especially pensions that are already generous.Reform has been vigorously opposed,perhaps most egregiously in education, where charter schools,academies and merit pay all faced drawn-out battles. Even though there is plenty of evidence that the quality of the teachers is the most important variable,teachers’unions have fought against getting rid of bad ones and promoting good ones.As the cost to everyone else has become clearer,politicians have begun to clamp down.In Wisconsin the unions have rallied thousands of supporters against Scott Walker,the hardline Republican governor.But many within the public sector suffer under the current system,too.John Donahue at Harvard’s Kennedy School points out that the norms of culture in Western civil services suit those who want to stay put but is bad for high achievers.The only American public-sector workers who earn well above $250,000a year are university sports coaches and the president of the United States.Bankers’fat pay packets have attracted much criticism,but apublic-sector system that does not reward high achievers may be a much bigger problem for America.36.It can be learned from the first paragraph that[A]Teamsters still have a large body of members.[B]Jimmy Hoffa used to work as a civil servant.[C]unions have enlarged their public-sector membership.[D]the government has improved its relationship with unionists.37.Which of the following is true of Paragraph2?[A]Public-sector unions are prudent in taking actions.[B]Education is required for public-sector union membership.[C]Labor Party has long been fighting against public-sector unions.[D]Public-sector unions seldom get in trouble for their actions.38.It can be learned from Paragraph4that the income in the state sector is[A]illegally secured.[B]indirectly augmented.[C]excessively increased.[D]fairly adjusted.39.The example of the unions in Wisconsin shows that unions[A]often run against the current political system.[B]can change people’s political attitudes.[C]may be a barrier to public-sector reforms.[D]are dominant in the government.40.John Donahue’s attitude towards the public-sector system is one of[A]disapproval.[B]appreciation.[C]tolerance.[D]indifference.。

新版西安理工大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

在决定考研的那一刻，我已预料到这一年将是怎样的一年，我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。

可是虽然如此，我实在是一个有血有肉的人呐，面对诱惑和惰性，甚至几次妥协，妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。

这种情绪反反复复，曾几度崩溃。

所以在此想要跟各位讲，心态方面要调整好，不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中，这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。

所以我想把这一年的经历写下来，用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。

告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书，你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。

知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的，所有心酸泪水，一扫而空，只剩下满心欢喜和对未来的向往。

首先非常想对大家讲的是，大家选择考研的这个决定实在是太正确了。

非常鼓励大家做这个决定，手握通知书，对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。

当然不是说除了考研就没有了别的出路。

只不过个人感觉考研这条路走的比较方便，流程也比较清晰。

没有太大的不稳定性，顶多是考上，考不上的问题。

而考得上考不上这个主观能动性太强了，就是说，自己决定自己的前途。

所以下面便是我这一年来积攒的所有干货，希望可以对大家有一点点小小的帮助。

由于想讲的实在比较多，所以篇幅较长，希望大家可以耐心看完。

文章结尾会附上我自己的学习资料，大家可以自取。

西安理工大学电子信息的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(806)微机原理及应用或(812)误差理论与数据处理参考书目为：(806)微机原理及应用《微型计算机原理》第四版西安电子科技大学出版社姚燕南关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。

对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。

虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。

西安电子科技大学834数据结构、计算机组成原理2021年考研专业课初试大纲

834“数据结构、计算机组成原理”复习参考提纲一、考察目标834 数据结构、计算机组成原理要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

二、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间：本试卷满分为150，考试时间为180分钟2、答题方式：闭卷，笔试3、试卷内容结构：数据结构75分、计算机组成原理75分三、考察范围数据结构：【总体要求】“数据结构”要求学生掌握常用数据结构的构造和实现，具备应用数据结构分析、设计和求解实际问题的能力。

要求掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法；掌握线性结构、树和图的逻辑结构、存储（物理）结构，以及基本操作在不同存储结构上的实现，并能够对基本算法进行时间复杂度和空间复杂度分析；掌握基本的查找和排序方法及其算法实现，并能够利用这些方法对实际问题进行分析和求解，具备采用C或C++或Java等编程语言设计与实现算法的能力。

（一）线性表 1）线性表的基本概念和基本操作2）线性表的顺序存储及实现3）线性表的链式存储及实现4）线性表的应用（二）栈和队列　1）栈和队列的基本概念和基本操作2）栈和队列的存储结构与实现（1）栈的顺序存储及实现（2）栈的链式存储及实现（3）队列的链式存储及实现（4）循环队列的定义及实现3）栈和队列的应用（三）串1）串的基本概念和基本操作2）串的顺序存储、链式存储及实现3）串的模式匹配（1）基本的模式匹配算法（2）KMP模式匹配算法（模式串的next函数计算）（四）数组和广义表1）数组的基本概念和基本操作2）数组的顺序存储3）特殊矩阵的压缩存储、稀疏矩阵的压缩存储4）广义表的基本概念和存储结构（五）树与二叉树1）树的基本概念2）二叉树（1）二叉树的定义及性质（2）二叉树的顺序存储和链式存储（3）二叉树的先序、中序、后序遍历和层序遍历运算（4）线索二叉树的定义与基本运算3）树和森林（1）树的存储结构（2）树（森林）与二叉树的相互转换（3）树和森林的遍历4）哈夫曼（Huffman）树的构造与应用（六）图1）图的基本概念和基本操作2）图的存储结构（1）数组表示法（邻接矩阵表示法）（2）邻接表表示法、逆邻接表表示法（3）邻接多重表（4）十字链表3）图的遍历（1）深度优先遍历（DFS）算法（2）广度优先遍历（BFS）算法4）图的应用（1）最小生成树求解方法（Prim算法、Kruskal算法）（2）最短路径求解方法（Dijkstra算法、Floyd算法）（3）AOV-网和拓扑排序方法（4）AOE-网和关键路径求解方法（七）查找1）查找的基本概念2）静态查找表（1）无序顺序表、有序顺序表（2）顺序查找算法（3）折半查找算法、折半查找判定树的构造3）动态查找表（1）二叉查找树（二叉检索树、二叉排序树）的构造及查找、插入和删除运算（2）平衡二叉树的构造及查找运算（3）B-树的特点及查找运算（4）B+树的基本概念4）哈希表（1）哈希表的基本概念（2）哈希表的构造及查找运算5）查找算法的分析（平均查找长度计算）及应用（八）排序1）排序的基本概念（排序过程中的基本操作、排序算法的时空复杂度及稳定性）2）简单排序方法（1）直接插入排序算法（2）冒泡排序算法（3）简单选择排序算法3）快速排序4）堆排序5）归并排序6）基数排序（1）多关键排序方法（2）链式基数排序方法及特点7）外部排序的基本概念计算机组成原理:【总体要求】“计算机组成原理”要求学生掌握单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念。

20202西安电子科技大学考研难度解析考研报录比分数线分享(最新)

【其它】西安电子科技大学是以信息与电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，直属教育部，是国家“优势学科创新平台”项目和“211工程”项目重点建设高校之一、国家双创示范基地之一、首批35所示范性软件学院、首批9所示范性微电子学院、首批9所获批设立集成电路人才培养基地和首批一流网络安全学院建设示范项目的高校之一。

2017年学校信息与通信工程、计算机科学与技术入选国家“双一流”建设学科。

学校前身是1931年诞生于最早的无线电学校，老一辈革命家亲手创建的第一所工程技术学校。

1958年学校迁址西安，1966年转为地方建制，1988年定为现名。

机电工程学院前身可追溯到我校1960年成立的雷达技术系，1979年改称为电子机械系，1994年更名为电子机械学院，1999年，由原电子机械学院、原检测与仪器系、原电子工程学院的工业自动化、自动控制和电气技术三个教研室合并成立机电工程学院。

学院下设电子机械、工业设计、自动控制、电气工程、测控工程与仪器、电子封装六个系和机电科技研究所，建有“电子装备机电耦合理论与关键技术”国家级111学科创新引智基地、"电子装备结构设计"教育部重点实验室、“空间太阳能电站系统”陕西省重点实验室、“复杂系统国际联合研究中心”陕西省国际科技合作基地及“综合性工程训练”国家级实验教学示范中心、“电子装备制造”和“测量与仪器”省级虚拟仿真实验中心、“机械电子工程”省级实验中心。

一、西安电子科技大学电气工程考试科目1、所属学院：机电工程学院2、学科名称：电气工程（080800）——学术学位3、考试科目：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④843自动控制原理4、研究方向：学科方向：01电机与电器01电力电子与电力传动、新型逆变电源、电力系统自动化02电力电子系统的磁电集成技术复试科目（九选二）：9041材料力学；9042机械设计；9043机械制造基础；9044自动控制；9045现代控制理论；9046微机原理；9047传感器原理；9048电力电子技术；9049模拟电子技术基础5、2020拟招生人数：5人(含推免)二、西安电子科技大学电气工程参考书843《自动控制原理》（第二版）千博等西电科大出版社《自动控制理论》（第二版）刘丁机械工业出版社复试参考书：9041材料力学《材料力学I》（五版）刘鸿文高等教育出版社9042机械设计《机械设计》（八版）濮良贵高等教育出版社9043机械制造基础《机械制造基础》（二版）孙学强机械工业出版社9044自动控制《自动控制原理》（第二版）千博等西电科大出版社《自动控制理论》（第二版）刘丁机械工业出版社9045现代控制理论《现代控制理论》（1-5章）刘豹机械工业出版社9046微机原理《微型计算机原理及应用》（二版）李伯成等西电科大出版社9047传感器原理《传感器与信号调理技术》李希文、赵建等西电科大出版社9048电力电子技术《电力电子技术》（五版）王兆安等机械工业出版社9049模拟电子技术基础《模拟电子电路及技术基础》（第三版）孙肖子等西电科大出版社同等学力加试参考书：《电路分析》张永瑞编著高等教育出版社；《电路基础》吴大正编著西电科大出版社；《模拟电子技术基础》（第二版）孙肖子编著西电科大出版社三、西安电子科技大学电气工程分数线/其他1.西安科技大学电气考研近几年的录取分数线如下：2019年：2018年：政治/英语：50，数学：70，专业课：70，总分305分2017年：未知西安电子科技大学2020年和2019年相比有巨大的变化：1、研究方向取消了一个，这个对于想选择那个方向的，需要换学校。

西安电子科技大学计算机考研复习经验

西安电子科技大学计算机考研复习经验大家好，我本科就读于西电计算机系，把我和我一些同学的考研经验给大家提供一下，包含了很多人的，希望能有所帮助。

分A-数学，B-专业课（4门都有），C-英语，D-政治，E-心理调整共5个局部。

希望大家保存下来耐心读，并认真执行（要不然和没读一样），定会有所收获。

首先要明白4门课的重要性，数学4、专业课3、英语2、政治1，这个公式相信对大局部人都适用，个别英语根底非常同学除外。

数学这个150分太重要了，绝对让你拿得惬意丢得痛心，况且数学是在第二天上午考，发挥好坏会直接影响你下午考专业课时的状态。

英语政治大家都差不多，除了个别极好和极差的，2 门在一起撑死拉开20分。

而数学和专业课2道大题就足够拉开20分了。

1．最好能在7月前开始，如果你根底不是很好，又想在数学多拿分的话。

2．课本很重要，08和09的题已经充分说明了根底的重要性，最好在5——6月把两册高数书及例题过两遍，有个宏观的把握，拿到题，就知道是在考什么。

3．参考书的选择：个人觉得李永乐那本复习全书更注重根底，更贴近这2年的考研风格。

全书中线性代数那100多页讲得超好。

4．复习进度：我说个大概的，相信对80%的同学适用。

5、6两个月攻课本（5周高数，2周线代，1周概率），养成习惯，每天花1到1个半小时，等你后来感觉隔两天不看数学不做题就不爽的时候，离成功已经很近了。

7月开始做复习全书，用50天做完，然后用10天对照教材详细，自己的优势章节在哪，弱势章节在哪。

（我当时就觉得自己很怕级数和微分方程，后来搞懂了才发现这2章都是死的东西，级数无非是拆、凑、求导、积分化到给定的形式，记住5个常见展开；微分方程更是判定类型直接解了）9月，用20天时间做完10年真题（做一天，休息一天，这样不累），用10天对照全书和教材，这时候要重点抓自己的弱项了。

10月，用20天时间做李永乐的400题。

有人说这套题偏，我可以很负责任地告诉你，400题目是难而不偏。

新版西安电子科技大学应用统计专硕考研真题考研经验考研参考书

回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。

当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。

为什么呢？有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。

大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。

而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。

所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。

在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。

并且要求自己严格按照计划进行复习。

给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。

最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。

西安电子科技大学应用统计的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(303)数学三和(432)统计学。

考试大纲：参考书目为：1.《统计学》（四版）袁卫，高等教育出版社。

2.《概率论与数理统计》（二版）魏宗舒，高等教育出版社2008。

应用统计硕士专业学位统计学考试大纲I 考查目标西安电子科技大学应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为西安电子科技大学所招收应用统计硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所应具备的基本素质、一般能力和培养潜能，以供选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。

西安电子科技大学2021考研大纲：844信号与系统

西安电子科技大学2021考研大纲：844信号与系统出国留学考研网为大家提供西安电子科技大学20__考研大纲：844信号与系统，更多考研资讯请关注我们网站的更新!西安电子科技大学20__考研大纲：844信号与系统一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、考试形式考试形式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构信号与系统基本概念约20连续信号和连续系统分析^p 约40离散信号和离散系统分析^p 约30系统框图、流图和状态方程约10四、试卷题型结构单项选择题12小题，每小题4分，共48分解答题(包括证明题)7小题，共102分五、参考书目吴大正等《信号与线性系统分析^p 》(第四版)高等教育出版社，20__5年王松林等《信号与线性系统分析^p (第4版)教学指导书》，高等教育出版社，20__年主要考试内容一、信号与系统的基本概念考试内容信号和系统的基本概念，信号的分类和基本运算，奇异信号的定义和基本性质，系统的方程、框图的表示方法，系统的性质及判定。

考试要求1.了解连续信号与离散信号的定义、表示式和波形。

2.掌握信号的基本运算，理解奇异函数及其性质。

3.了解信号的分类和系统的分类。

4.掌握系统的方程和框图描述方法，线性时不变系统的性质。

二、连续系统的时域分析^p考试内容主要考核连续系统的时域分析^p 分析^p 方法，包括利用微分方程和卷积积分两种方法，零输入响应、零状态响应和全响应、固有响应与强迫响应、稳态响应与暂态响应。

考试要求1.掌握连续系统的零输入响应、零状态响应和全响应的求解。

2.掌握连续系统的冲激响应和阶跃响应的求解。

3.理解卷积积分及其主要性质4.掌握利用卷积积分求解连续系统时域响应。

5.了解相关函数的基本概念6.理解连续系统固有响应与强迫响应、稳态响应与暂态响应的概念。

三、离散系统的时域分析^p考试内容主要考核离散系统的时域分析^p 分析^p 方法，包括利用差分方程和卷积和两种方法，离散系统的零输入响应、零状态响应和全响应、固有响应与强迫响应、稳态响应与暂态响应。

2015年西安电子科技大学考研专业目录及参考书目--数学与统计学院(007)

070103 概率论与数理统计
2014年招生5人
科目一：101 思想政治理论初试科目
科目三：601 数学分析
科目二：201 英语一科目四：871 高等代数
复试科目 9071 概率论与数理统计、常微分方程、数值分析
方向代码
研究方向名称
导师
职称
01
随机过程与金融风险计算
薄立军
教授
02
金融市场的统计分析及统计计算方法
奖助金类别国家奖学金国家助学金
学业奖学金
奖助金等级 / /
一等二等三等
三助岗位津贴社会奖学金
助研
助教助管
金额
2 万元/年
6000 元/年
7000 元/年
4000 元/年
1000 元/年
研一研二研三
100 元/月 300 元/月 300 元/月
视工作量而定
500/月
由企业设立
比例 2.5% 100% 30% 20% 30%
导师李俊民高淑萍陈为胜王宇平孟红云武燕
职称教授教授教授教授副教授副教授
07
智能控制与机器人学
李靖
副教授
08
组合优化、锥规划算法及其在信息科学中的应用
穆学文
副教授
09
图中子结构及其指标理论
乔胜宁
副教授
10
复杂系统动力学、混沌控制方法及应用
李瑞红
副教授
专业名称
071400 统计学
冯象初
冯海林、薄立军
出版单位
高等教育出版社 2009
高等教育出版社 2008
高等教育出版社
高等教育出版社
科学出版社 2011

西安电子科技大学822电磁场与微波技术2021年考研专业课初试大纲

“电磁场与微波技术”（822）复习提纲一、总体要求“电磁场与微波技术”要求考生熟练掌握“电磁场与电磁波”、“微波技术基础”和“天线原理”的基本概念、基础理论和分析方法，具备分析和解决实际问题的能力。

“电磁场与微波技术”由“电磁场与电磁波”、“微波技术基础”和“天线原理”三部分构成。

各部分要求如下：《电磁场与电磁波》要求学生准确、系统地掌握电磁场与电磁波的基本概念，深刻领会描述电磁场与电磁波的基本定理和定律，熟练掌握分析电磁场与电磁波问题的基本方法，了解电磁场数值方法及其专业软件，具有熟练运用“场”的方法分析和解决实际问题的能力。

《微波技术基础》要求学生系统掌握微波传输线理论及分析方法、各种类型的导波结构、微波网络与微波元件的基础知识、微波谐振腔理论，深刻领会描述微波技术的基本概念和定律，学会用“场”与“路”的方法分析、解决微波工程问题。

《天线原理》要求学生系统地掌握天线理论的基本概念、基本原理、定律和基本分析方法，掌握一些典型天线的工作原理与设计方法。

具有解决实际工程问题的能力以及进行创新性研究和解决复杂工程问题的能力。

二、考试范围以及相关知识点《电磁场与电磁波》部分为：（一）静电场熟练掌握静电场的基本概念、静电场的基本方程、边界条件。

掌握静电场的计算方法、电场能量和电场力的计算，电容的求解方法。

（二）恒定电流的电场熟练掌握电流的分类、电流密度的定义和物理含义。

掌握电荷守恒定律、欧姆定律的微分形式、焦耳定律、恒定电流场的基本方程和边界条件。

（三）恒定电流的磁场熟练掌握磁通连续性原理、安培环路定律、恒定磁场的基本方程、矢量磁位和磁场的边界条件。

掌握电流分布已知时磁感应强度和磁场强度的计算，矢量泊松方程和磁偶极子及其产生的场，标量磁位、互感和自感、磁场能量、能量密度、磁场力的概念和求解。

（四）静态场的解熟练掌握边值问题的分类、唯一性定理，掌握镜像法、分离变量法，了解有限差分法。

（五）时变电磁场熟练掌握时变电磁场的主要内容：法拉第电磁感应定律及其推广形式；位移电流；麦克斯韦方程组；时变电磁场的边界条件；坡印廷矢量、坡印廷定理、电磁场的能量密度和能量；正弦电磁场及其复数表示；电磁场的波动方程；时变电磁场的位函数、达朗贝尔方程、亥姆霍兹方程。

2021西安电子科技大学工商管理学硕考研真题经验参考书

西安电子科技大学是以信息与电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，坐落于十三朝文明古都西安，是西安著名的几大高校之一，作为土生土长的西安人，西电一直是高高再上的一所学府，二本毕业的我，终于在考研的时候又获得了一次与西电相遇的机会。

1.政治资料：李凡《政治新时器》、李凡配套题、因为理科生的原因，对政治本身就是理不清，理还乱的状态，所以暑假之前，我就根据去年的考试大纲，列好了政治的复习计划，将政治的整体框架和重要部分章节了解透彻，这对后面开始系统复习有很大帮助，可以做到心中有数。

开始正式复习时，就要根据每天的时间，安排不同的科目学习，政治重在理解和记忆，因为细小的知识点太多了，又比较琐碎，所以一开始过课本时，需要我们多做标记，帮助记忆，每个考研学子可能都会选择李凡《政治新时器》作为复习时的参考资料。

这本书有一个很显眼的特点，就是非常的厚，所以一开始看的时候会发现看的很慢，但是正是因为厚，所以知识点的解析和扩展内容非常丰富，可以说是一本考研政治的全书。

过第一遍时，需要我们耐心加细心，多做标记，多将重点内容记录下来，有了第一遍的苦读，第二遍看书时，明显能感觉速度快了很多，就这样，掌握了政治复习的知识点。

书本内容掌握后，就需要通过做真题和模拟习题来检验知识的掌握情况。

历年真题是很宝贵的复习资源，每道题目弄清考察点，结合李凡配套题一起看，经过两个月的训练，就对政治的出题方式有了一个大致的了解。

也更加理出了最后阶段的复习方向。

11月份的时候，就要开始着手准备时事政治了，时政的积累都在平时，但是考前需要我们集中时间背诵，每天安排一点时间，读读时政新闻，考试时基本就够用了。

对于答大题，不背诵是肯定不行的，再有知识框架，没有填充的内容，也不好答论述题，所以选择合适资料进行背诵是必不可少的。

将选择的资料，每天大声朗读，必要时可以默写，帮助我们更好的记忆。

考试时有在脑海中存储的资料，不怕写不出漂亮的答卷。

2015年西安电子科技大学考研专业目录及参考书目--先进材料与纳米科技学院(014)

导师
职称
01
新型半导体材料与器件、低维半导体材料设计
雷天民
教授
02
材料功能特性与表面改性
梁燕萍
教授
03
纳米材料与器件及人工智能
任庆利
副教授
04
无机光电功能材料、高温智能陶瓷
张显
副教授
05
宽禁带半导体材料与器件
李培咸
副教授
06
半导体光催化剂、染料电池及光电功能材料
姜海青
副教授
07
光电功能材料与功能陶瓷
080502 材料学
材料学是研究材料的组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科，它为材料的设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。现代材料学科更注重各类材料及它们之间相互渗透交叉性和综合性。我院的材料学专业 2000 年获硕士学位授予权。本学科师资力量雄厚，拥有完善的实验设备和场所。主要研究方向有：功能材料与传感器、材料检测与分析技术、薄膜材料及应用、集成电路及材料、光电功能材料、半导体材料可靠性研究等。该专业毕业生可以在高校、科研机构或企业从事功能陶瓷材料、半导体及集成电路、光电功能材料、纳米材料、半导体器件等多方面的研发、测试、技术管理工作，也可以报考材料物理与化学、集成电路系统设计、微电子学与固体电子学等相关专业的博士研究生。
李桂芳
副教授
08
材料、元器件无损检测与可靠性诊断
何亮
副教授
09
低维材料、光电功能材料与器件
贾巧英
副教授
专业名称
080502材料学
2014年招生7人
科目一：101 思想政治理论
科目二：201 英语一
初试科目
科目四：(二选一) 852 量子力学； 874 大学物理