北师大版九年级历史上单元知识梳理框架
九年级上册历史知识点归纳总结北师大版
三一文库()/初中三年级〔九年级上册历史知识点归纳总结北师大版[1]〕第一单元跨入近代社会的门槛一、文艺复兴——“人的发现”﹡时间及地点:①14世纪前后,开始于意大利;②15至16世纪,扩展到欧洲其他地方。
﹡背景:①14世纪前后意大利出现手工工场,最先产生资本主义生产关系。
②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行思想世界的控制。
﹡根本原因:意大利资本主义经济萌芽的产生和发展(经济基础)。
﹡实质:资产阶级思想解放运动(新兴的资产阶级文化)。
﹡特点:借古典文化宣传。
﹡指导思想:人文主义(要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福)。
﹡代表人物及其作品:①文艺复兴的先驱——但丁(意大利),代表作:长诗《神曲》;②文艺复兴的艺术家——达#芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。
﹡意义:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
¤从文艺复兴的先驱和新航路的开辟者身上你看到了什么精神?勇于探索、追求真理、开拓创新的精神¤启示:思想解放促使人们思想解放,开拓进取,敢于思考,勇于实践,促进社会的变革与进步。
二、新航路的开辟(始于15世纪)——“地理大发现”“世界的发现”﹡原因:①经济原因(根本原因):资本主义经济萌芽,商品经济活跃,要求扩大市场;②社会根源:欧洲人狂热地追求货币和黄金,成为开辟新航路的主要动力。
﹡新航路开辟的客观条件(1)地理知识的增加(如地圆学说)、地图绘制的改进。
(2)罗盘针的运用。
(3)造船技术的改进。
(4)葡萄牙、西班牙的支持。
主观条件:船员的毅力和精神等.¤﹡过程:①迪亚士:葡萄牙资助,1487~1488年,绕过非洲最南端,并发现好望角,开辟了从欧洲到达印度洋的航路;②哥伦布:西班牙资助,1492年,到达美洲的古巴、海地等地,开辟了通往美洲的航路;③达#伽马:葡萄牙资助,1497~1498年,到达印度,开辟了欧洲从海上直通印度大陆的新航路;④麦哲伦:西班牙资助,1519~1522年,完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回欧洲的环球航行。
北师大版九年级历史上册复习(1-4单元-共48张-)PPT课件
• 二、革命经过:
• 1、起义时间:1871、3 、18
• 2、公社成立:1871、3 、28
• 三、措施:政治、经济、教育
• 1、最高权力机关:公社委员会
• 2、努力维护劳动者利益:取消面包工人的夜班; 实行义务教育; 限制公职人员工资
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• 四、性质:无产阶级政权,代表工人阶级的利益
• 五、结果:失败(原因:客观:敌强我弱;主观: 无产阶级不够成熟; 根本:资本主义上升发展是 当时世界的进步主流)
2)允许土地私有和买卖
军事
文化和社 会生活
法律
实行征兵制,建立常备 为对外扩张创造
军
条件
提倡“文明开化”,实 发展近代教育 行强制性义务教育
1889颁布《大日本帝国宪法》
.
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• 三、评价明治维新:
• 1、日本摆脱了民族危机,走上了独立发展 资本主义的道路,很快成为亚洲强国。
• 2、随着经济军事实力的增长,军国主义抬 头,走上对外侵略扩张之路,成为新兴的帝 国主义国家,威胁亚洲和平。
3、莎士比亚(文学巨匠)—四大悲剧:《哈姆雷
特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》
.
2
第2课 探险者的梦想
• 一、根本原因: • 商品经济的发展 • 时间:15-17世纪
.
3
• 新航路开辟的历史作用:
• 1)加强了世界各地的联系与交往. • 2)为亚非拉人民带来了持续数百年的殖民掠
夺、扩张和侵略.
• 三、《人权宣言》 • 1、基本内容:
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8
• (1)在权利方面,人们生来就是始终是自由平等 的。
• (2)法律是公共意志的表现。
• (3)财产权是人神圣不可侵犯的权利。
北师大附中-九年级《历史》(上册)复习总结提纲(北师大版)
第一单元跨入近代社会的门槛世界近代史起点:文艺复兴和新航路的开辟(14—17世纪)终点:第一次世界大战(1917年)第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2)1、背景:(1)罗马教皇和天主教会的专制统治,禁锢了人们的思想、阻碍了社会的进步和科学的发展(2)14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性。
(3)、造纸术、印刷术造纸术的推动。
2、时间:14—17世纪(持续了近300年)3、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家4、核心思想:人文主义(以人为本,把人、人性从宗教束缚中解放出来)5、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
(是一场新兴的资产阶级反封建的思想解放运动)6、代表人物:○1但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人)(但丁是文艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志)○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达·芬奇是多才多艺的文化巨人)《最后的晚餐》:取材于基督教《圣经》中的故事,被称为欧洲艺术的拱顶之作。
《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚,体现了人性美。
○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,他的作品代表了当时文学的最高成就,其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
7、意义:①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚,把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因:资本主义萌芽最早出现在意大利。
第2课探险者的梦想——新航路的开辟(P8)1、时间:15—17世纪2、过程:航海家资助国家主要成就哥伦布西班牙发现美洲新大陆。
迪亚士葡萄牙发现非洲好望角达·伽马葡萄牙开辟了通往印度的新航路第一次环球航行,证明了地球是圆的。
北师大版历史九上全册知识框架
★世界近代史(欧美社会)发展的总特征: 欧美社会近代化发展的过程。或:资本主义产生确立发展的过程。 文艺复兴、启蒙运动(思想解放运动) 1、产生 思想基础: 新航路的开辟 条件 经济基础:
殖民扩张与“三角贸易” 3、确立:
英国资产阶级革命《权利法案》 三资革命(政治) 美国独立战争《独立宣言》 (17—18世纪) 法国大革命《人权宣言》;拿破仑《民法典》 4、发展:两次工业革命 一工:18世纪中期、蒸汽时代 (科技、经济) (18—19世纪) 二工:19世纪末期、电气时代 5、扩展(巩固扩大) 俄国农奴制改革 两改革一内战 日本明治维新 (19世纪60年代) 美国内战 九上全册事件口诀:一航二思三资;殖民扩张与“三角”; 二工两改一内战;一宣言一大战六名人
北师大版九年级历史上册知识清单
九年级(上)第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战(文艺复兴)1、背景(了解):①中古时期,专横的宗教统治禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会进步和科学的发展②人们向往思想解放和个人精神的自由2、兴起:14-17世纪兴起于意大利,持续近300年,后几乎蔓延到修所有国家。
是艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统,追求个性解放和思想自由的思想文化运动。
3、性质:资产阶级思想文化运动。
4、内容:歌颂世俗人生,主张享受现世,蔑视天堂和来世。
主张以人性反对神性,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度,其核心思想是人文主义5、实质:是新兴资产阶级思想文化的产生,不是对古希腊古罗马文化的复兴,而是新兴资产阶级的思想解放运动6、代表人物(1)但丁(意):文艺复兴的先驱。
代表作《神曲》。
中世纪最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人(恩格斯语)(2)达芬奇(意):代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
历史罕见、多才多艺的文化巨人。
(3)莎士比亚(英):《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》被称为“四大悲剧”。
7、作用:从意大利开始的文艺复兴运动,持续了近三百年,几乎蔓延到修所有国家。
人文主义思想通过各种艺术作品流传在社会各界,产生了巨大影响。
打破了中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚,发挥人的作用,反映了新兴资产阶级的愿望。
是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动,为欧洲资本主义制度的产生奠定了思想文化基础。
第2课探险者的梦想(新航路开辟)1、新航路开辟的条件:①欧洲造船和航海技术的进步;②地理知识的传播,地圆学说的流行;②中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识等的传播对欧洲人的海外探险起到重要作用;2、新航路开辟的原因:(1)直接原因:奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道(2)根本原因:商品经济的发展滋生了人们对黄金财富的贪婪欲望与追求3、新航路开辟时间:15—17世纪4、新航路开辟过程:(1)1487年迪亚士率船队到达好望角;(2)1492年哥伦布率船队横跨大西洋先后到达过巴哈马群岛、古巴、海地等地,最后到达美洲,发现新大陆;(3)1497年达·伽马率船队绕过非洲,1498年到达印度;(4)1519年麦哲伦率船队,作环球航行。
北师大版九年级上册历史知识归纳
九年级历史上册复习提纲第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2)1、背景:○1罗马教皇和天主教会的专制统治,禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展○2 14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性。
○3造纸术、印刷术造纸术的推动。
2、时间:14—17世纪(持续了近300年)3、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家4、核心思想:人文主义(以人为本,把人、人性从宗教束缚中解放出来)5、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
(是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动)6、代表人物:○1但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志)○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达·芬奇是多才多艺的文化巨人)《最后的晚餐》:取材于基督教《圣经》中的故事,被称为欧洲艺术的拱顶之作。
《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚,体现了人性美。
○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,他的作品代表了当时文学的最高成就,其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
7、意义:①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚,把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因:资本主义萌芽最早出现在意大利。
(经济基础)第2课探险者的梦想——新航路的开辟(P8)1、时间:15—17世纪2、过程:3、根本原因:商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。
4、条件:○1欧洲造船和航海技术的进步,对地球的了解;(主观条件)○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播(客观条件)。
5、影响:积极○1新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神○2打破了相互隔绝的局面,促使世界由分散走向整体,促使世界市场的形成。
北师大版九年级历史上册每课知识点总结复习
第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战(文艺复兴)一、文艺复兴(14--17世纪):1、首先出现在意大利的原因:(1)中世纪,基督教会阻碍社会进步和科学发展;(2)资本主义萌芽首先出现在意大利;(3)经济繁荣;(4)人才优势;(5)丰富的文化遗产。
2、人文主义(核心思想):倡导人性、人权、自由平等;反对神性、神权、封建特权和等级制度;主张追求现世幸福,倡导个性解放。
二、文艺复兴的表现:三、实质:是一场新兴的资产阶级思想文化运动四、意义:打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢;为以后资本主义政治、经济、与文化的迅速发展奠定了思想基础。
五、作用:文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
第2课探险者的梦想(新航路开辟、地理大发现)一、原因:1、经济根源:商品经济发展,资本主义萌芽产生(根本原因)2、社会根源:人们对黄金的追求3、商业危机:东西方商道受阻4、天文地理知识、造船、航海技术的进步二、表现:三、影响:1、促进欧洲由封建制度向资本主义过渡;2、打破了世界相互隔绝的状态;3、欧洲列强开始殖民扩张,给亚非拉美人民带来深重的灾难。
四、作用:新航路的开辟使世界连为一个整体,为欧洲殖民主义的扩张提供了物质基础,而殖民扩张是资本主义的原始积累。
第3课剥夺王权保留王位的革命(英国资产阶级革命)一、英国资产阶级革命背景:1)资产阶级和新贵族力量日长,要求掌权;2)17世纪初斯图亚特王朝标榜“君权神授”,破坏传统的议会政治。
二、经过:1)1640年革命(目的:议会掌握国家政权,限制王权。
)2)1688年“光荣革命”—--结束君主专制统治3)1689年《权利法案》:目的:为限制国王的权力。
作用:为限制王权提供了法律保证。
意义:标志着君主立宪制的资产阶级专政在英国的确立。
三、特点:长期性、曲折性、反复性。
三、结果、影响:英国推翻了君主专制制度,确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度,走上迅速发展资本主义的道路,并率先开始工业革命。
九年级上册历史知识点整理(北师大版)
九年级上册历史知识点整理(北师大版)第一单元跨入近代社会的门槛一、文艺复兴——“人的发现”﹡时间及地点:①14世纪前后,开始于意大利;②15至16世纪,扩展到欧洲其他地方。
﹡背景:①14世纪前后意大利出现手工工场,最先产生资本主义生产关系。
②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行思想世界的控制。
﹡根本原因:意大利资本主义经济萌芽的产生和发展(经济基础)。
﹡实质:资产阶级思想解放运动(新兴的资产阶级文化)。
﹡特点:借古典文化宣传。
﹡指导思想:人文主义(要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福)。
﹡代表人物及其作品:①文艺复兴的先驱——但丁(意大利),代表作:长诗《神曲》;②文艺复兴的艺术家——达•芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。
﹡意义:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
¤从文艺复兴的先驱和新航路的开辟者身上你看到了什么精神?勇于探索、追求真理、开拓创新的精神¤启示:思想解放促使人们思想解放,开拓进取,敢于思考,勇于实践,促进社会的变革与进步。
二、新航路的开辟(始于15世纪)——“地理大发现”“世界的发现”﹡原因:①经济原因(根本原因):资本主义经济萌芽,商品经济活跃,要求扩大市场;②社会根源:欧洲人狂热地追求货币和黄金,成为开辟新航路的主要动力。
﹡新航路开辟的客观条件(1)地理知识的增加(如地圆学说)、地图绘制的改进。
(2)罗盘针的运用。
(3)造船技术的改进。
(4)葡萄牙、西班牙的支持。
主观条件:船员的毅力和精神等.¤﹡过程:①迪亚士:葡萄牙资助,1487~1488年,绕过非洲最南端,并发现好望角,开辟了从欧洲到达印度洋的航路;②哥伦布:西班牙资助,1492年,到达美洲的古巴、海地等地,开辟了通往美洲的航路;③达•伽马:葡萄牙资助,1497~1498年,到达印度,开辟了欧洲从海上直通印度大陆的新航路;④麦哲伦:西班牙资助,1519~1522年,完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回欧洲的环球航行。
九年级上册历史第一、二单元知识点总结
九年级上册历史第一、二单元知识点总结九年级上册历史第一、二单元知识点总结(北师大版)第一单元跨入近代社会的门槛(欧美向资本主义社会过渡)第一阶段:进入资本主义社会的思想、化和经济准备向人性扼杀者宣战(艺复兴)1、时间及范围:14—17世纪,首先发生在意大利,几乎蔓延到西欧所有国家。
2、概念:14—17世纪,许多艺术家、科学家发掘和继承古希腊、罗马化传统,追求个性解放,思想自由,被称为艺复兴运动。
3、实质:资产阶级利用古典化进行的反封建斗争的思想解放运动。
4、核心思想:人主义5、历史作用:是资产阶级发起的促使思想解放的化运动。
为欧洲资本主义社会的产生奠定了化基础。
6、代表人物但丁(意大利)——艺复兴运动的先驱;代表作品是《神曲》——是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
达·芬奇(意大利)——多才多艺的化巨人;代表作品有《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。
探险者的梦想(新航路开辟)一、原因和条件1、新航路开辟的原因:欧洲资本主义的萌芽和欧洲人对东方黄金等财富的狂热追求。
2、客观条件:造船和航海技术的进步、对地球了解(地圆学说)、中国罗盘针使用二、成果1、哥伦布横渡大西洋,到达古巴、海地。
发现美洲新大陆。
达迦马到达印度西海岸,实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。
4、麦哲伦:实现了环球航行。
三、作用或影响:1、把世界各大洲连在一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,世界开始连成一个整体。
2、促进了资本主义的产生和发展。
3、使欧洲人开始了一场持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和殖民侵略活动。
第二阶段:资产阶级革命(推翻封建专制制度或殖民统治,建立资本主义政治制度)剥夺王权保留王位的革命(英国资产阶级革命)一、经过:1、起止时间:1640年——1688年2、斗争双方:以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族。
3、领导人:克伦威尔4、结果:1649年,英国国王查理一世被处死,斯图亚特王朝的封建统治被推翻,英国进入共和时代。
北师大九年级上册历史知识点总结
北师大九年级上册历史知识点总结美国南北战争或美国内战1861-1865九上P111-1141、根本原因:南北两种经济制度的矛盾北方资本主义经济和南方种植园经济即奴隶制的存废问题。
2、林肯:林肯一生的主要活动就是领导了南北战争,颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》,解放了黑人奴隶,为废除奴隶制而献身。
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献,为美国经济发展奠定了基础,是美国历史上的著名总统。
3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布。
规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
宣言的发表,在全国引起巨大反响。
广大黑人欢庆解放,踊跃报名参军,北方军队因此获得雄厚的兵源。
4、性质:第二次资产阶级革命。
5、影响:经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍。
为以后经济的迅速发展创造了条件。
俄国废除农奴制改革九上P117-1181、时间:1861年2、沙皇:亚历山大二世3、性质:是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
4、影响:①农奴制的废除有利于资本主义的发展。
②改革虽然留下了大量封建残余,但加快了俄国资本主义的发展。
③是俄国近代历史上的重大转折点。
美国南北战争或美国内战1861-1865九上P111-1141、根本原因:南北两种经济制度的矛盾北方资本主义经济和南方种植园经济即奴隶制的存废问题。
2、林肯:林肯一生的主要活动就是领导了南北战争,颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》,解放了黑人奴隶,为废除奴隶制而献身。
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献,为美国经济发展奠定了基础,是美国历史上的著名总统。
3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布。
规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
宣言的发表,在全国引起巨大反响。
广大黑人欢庆解放,踊跃报名参军,北方军队因此获得雄厚的兵源。
4、性质:第二次资产阶级革命。
北师大版本九年级历史第一、二单元知识梳理.doc
第一、二课古代亚非文明一、古埃及文明(1)地理位置:位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”(2)文明成果:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
金字塔是法老的陵墓,是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶,也是法老专制统治的见证。
二、古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河(2)文明成果:苏美尔人创造楔形文字、《汉谟拉比法典》石柱2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)《汉谟拉比法典》的历史价值《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部体系完备的成文法典。
法典内容十分广泛,比较清晰地展现了古巴比伦社会状况。
《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
三、古代印度(1)兴起:最早出现于印度河流域。
文明成果:1.森严的种姓制度(1)建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。
(2)主要内容(3)特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。
(4)影响:严重阻碍印度社会的发展。
2.释迦牟尼创立佛教(1)创立:公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立。
(2)教义:反对婆罗门的特权。
提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。
(3)发展:适应反对婆罗门特权的要求,在印度社会拥有大批信徒,由于宣扬“忍耐顺从”从而得到统治者支持,一度成为印度最重要的宗教之一。
(4)传播:公元前3世纪后开始外传。
经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。
往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
第三、四课 古代欧洲文明一、希腊城邦二、雅典的民主政治1.公元前5世纪中后期,伯里克利统治时期,雅典达到全盛,民主政治发展到了高峰。
九年级上册历史第一、二单元知识点总结 (北师大版)
九年级上册历史第一、二单元知识点总结(北师大版)九年级上册历史第一、二单元知识点总结(北师大版)第一单元跨入近代社会的门槛(欧美向资本主义社会过渡)第一阶段:进入资本主义社会的思想、文化和经济准备向人性扼杀者宣战(文艺复兴)、时间及范围:14—17世纪,首先发生在意大利,几乎蔓延到西欧所有国家。
2、概念:14—17世纪,许多艺术家、科学家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放,思想自由,被称为文艺复兴运动。
3、实质:资产阶级利用古典文化进行的反封建斗争的思想解放运动。
4、核心思想:人文主义5、历史作用:是资产阶级发起的促使思想解放的文化运动。
为欧洲资本主义社会的产生奠定了文化基础。
6、代表人物但丁(意大利)——文艺复兴运动的先驱;代表作品是《神曲》——是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
达·芬奇(意大利)——多才多艺的文化巨人;代表作品有《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。
探险者的梦想(新航路开辟)一、原因和条件、新航路开辟的原因:欧洲资本主义的萌芽和欧洲人对东方黄金等财富的狂热追求。
2、客观条件:造船和航海技术的进步、对地球了解(地圆学说)、中国罗盘针使用二、成果、哥伦布横渡大西洋,到达古巴、海地。
发现美洲新大陆。
达迦马到达印度西海岸,实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。
4、麦哲伦:实现了环球航行。
三、作用或影响:、把世界各大洲连在一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,世界开始连成一个整体。
2、促进了资本主义的产生和发展。
3、使欧洲人开始了一场持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和殖民侵略活动。
第二阶段:资产阶级革命(推翻封建专制制度或殖民统治,建立资本主义政治制度)剥夺王权保留王位的革命(英国资产阶级革命)一、经过:1、起止时间:1640年——1688年2、斗争双方:以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族。
3、领导人:克伦威尔4、结果:1649年,英国国王查理一世被处死,斯图亚特王朝的封建统治被推翻,英国进入共和时代。
北师大版世界历史九年级上册知识点
北师大版世界历史九年级上册知识点第一单元:跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战(文艺复兴运动,14-16世纪,“人”的发现)1、最先兴起于意大利的根本原因:资本主义萌芽最早在意大利。
商品经济的发展。
2、实质:资产阶级文化的兴起。
性质:资产阶级思想解放运动3、主要内容:核心思想:以人为本的人文主义(时代精神)4、传播:从意大利开始,几乎蔓延到西欧所有国家5、主要人物与著作:但丁:意大利长诗《神曲》,无情地揭露教会的黑暗,热情地歌颂现世的生活,对封建社会进行了有力的批判。
《神曲》是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。
达·芬奇意大利名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。
莎士比亚英国剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
(四大悲剧)▲文艺复兴的先驱:但丁(由旧时代走向新时代的第一位诗人)6、文艺复兴作用:(1)解放了思想,强调发挥人的作用;(2)为资产阶级革命准备了思想条件;为欧洲资本主义社会产生奠定思想文化基础。
)第2课探险者的梦想(新航路开辟,15世纪末开始,“世界”的发现)1、根本原因:经济根源:商品经济的发展要求扩大对外市场。
根本目的:追逐黄金财富。
2、客观条件:指南针的应用;地圆学说的深入人心;航海技术的发展。
3、开辟的过程:哥伦布:意大利人,相信地圆说,认为从大西洋向西航行也能到达东方。
1 492年获得西班牙国王资助,横渡大西洋到达古巴、海地等地,发现美洲新大陆。
他把当地的居民称为:印第安人,把所到的加勒比海上的岛屿称为:“西印度群岛”达·伽马:最早开辟通往东方的新航路,麦哲伦:环球航行,证明地圆学说4、影响:积极影响:(1)锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神;(2)开阔了眼界;(3)世界开始连成一个整体;(4)促进资本主义的产生和发展;消极影响:(1)开始了欧洲人持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动;(2)造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
第3课剥夺王权保留王位的革命(英国资产阶级革命1640-1688)1、背景:根本原因:斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展2、经过:1640年,新议会召开标志资产阶级革命开始。
北师大版九年级历史上册知识点总结(精简版)
北师大版九年级历史上册知识点总结(精简版)世界近代史一、资本主义的兴起与产生1.文艺复兴:⑴性质:是资产阶级性质的思想解放运动。
⑵代表人物及其成就:①先驱是意大利的但丁,代表作《神曲》(欧洲从中世纪向近代过渡的标志)。
②意大利的达•芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
③英国的莎士比亚代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等.⑶作用:推动了欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
(4)核心思想:人文主义。
14---17世纪地中海和大西洋沿岸出现了资本主义手工工场和租地农场。
资本主义手工工场和租地农场的产生,是近代早期西欧社会的经济发生了重要变化。
2.新航路的开辟(15—16世纪欧洲远洋航行)<释读《新航路开辟》地图>3.新航路开辟的世界影响:使世界开始连成一个整体,促进了欧洲资本主义的产生和发展;但随之开始殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。
4.1689年英国议会通过了《权利法案》:⑴目的:限制王权。
⑵意义:标志着英国建立起君主立宪制的资本主义制度。
(英国资产阶级革命结束的标志是1688年的光荣革命)英国确立了君主立宪制,走上了发展资本主义的道路。
5.《独立宣言》:⑴内容:①天赋人权,人人生而自由平等;②宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
⑵意义:宣告美国的诞生。
(被马克思称为“第一人权宣言”)。
6.美国1787年宪法:1787年美国颁布了第一部宪法,规定了美国是总统制、联邦制国家,确立了三权分立原则。
华盛顿:华盛顿领导美国人民取得了民族独立,又开创了民主政治的先河。
7.《人权宣言》:⑴内容:①天赋人权,自由平等,②法律是公共意志的表现,③私有财产神圣不可侵犯。
⑵意义:体现了资产阶级反对封建专制和等级制度的要求,是法国大革命的纲领性文件。
(法国大革命结束的标志是1794年的热月政变)8.《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》对资本主义社会产生的作用:传播了资产阶级民主思想,有利于资本主义的发展。
北师大版九年级上册历史知识归纳
九年级历史上册复习提纲第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2)1、背景:○1罗马教皇和天主教会的专制统治,禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展○2 14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性。
○3造纸术、印刷术造纸术的推动。
2、时间:14—17世纪(持续了近300年)3、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家4、核心思想:人文主义(以人为本,把人、人性从宗教束缚中解放出来)5、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
(是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动)6、代表人物:○1但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志)○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达·芬奇是多才多艺的文化巨人)《最后的晚餐》:取材于基督教《圣经》中的故事,被称为欧洲艺术的拱顶之作。
《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚,体现了人性美。
○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,他的作品代表了当时文学的最高成就,其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
7、意义:①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚,把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因:资本主义萌芽最早出现在意大利。
(经济基础)第2课探险者的梦想——新航路的开辟(P8)1、时间:15—17世纪2、过程:3、根本原因:商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。
4、条件:○1欧洲造船和航海技术的进步,对地球的了解;(主观条件)○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播(客观条件)。
5、影响:积极○1新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神○2打破了相互隔绝的局面,促使世界由分散走向整体,促使世界市场的形成。
九年级历史上册单元知识梳理框架(四个单元)北师大版
第四单元步入近代一.【课程标准】(1)知道《神曲》,复述达•芬奇、哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
(2)简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
(3)讲述华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
二.【单元知识梳理】(填空形式)背景:资本主义手工工场出现,(1)形成,(2)的神权统治严重束缚了人们的思想。
兴起时间:(3)核心内容:(4)第10课资本主义时代的曙光作用:(5)性质:(6)但丁:(7)成就达.芬奇:(8)一莎士比亚:(9)单 1、(10)的发展,西欧人对黄金和贵重金属的渴望。
元原因: 2、(11)的影响,西欧上层社会对东方的向往。
3、(12)对东西方商路的阻碍。
条件:(13)步新航路的开辟 1、1487—1488年(14)到达非洲最南端好望角。
探险的经过 2、1492年(15)横渡大西洋到达美洲。
入 3、1497—1498年(16)绕过非洲到达印度。
4、1519—1522年(17)完成环球航行。
意义:(18)加强,地圆说得到证实地理知识扩大。
近原因:(19)的封建统治阻碍了英国资本主义的发展。
代开始:(20)经过初步胜利:(21)被送上断头台,英国宣布为共和国。
社第11课封建王朝复辟:(22)复辟危害资产阶级利益。
光荣革命结果:迎立威廉二世确立(23)会英国资产阶级革命意义:确立了(24),为发展资本主义扫清了障碍,同时也推动(25)的进程。
原因:(26)严重阻碍了北美资本主义的发展。
1775年4月:(27)第12课美国的诞生经过: 1776年7月4日:(28)发表,华盛顿被任命为大陆军总司令领导北美独立战争。
1777年10月:(29)1781年10月:(30)门结果: 1783年英国正式承认(31)。
意义:结束。
;实现。
:确立。
:有利于。
;对。
北师大版历史九年级上知识点整理
九年级世界历史上册复习纲要第一课向人性扼杀者宣战(文艺复兴)(1)发生的背景: 14世纪前后, 处于欧洲贸易最繁华的地中海区域的意大利, 兴起了很多城市国家, 开始产生新兴的资产阶级。
他们不满教会对精神世界的控制, 提倡人文主义思想。
(2)首先发生在意大利的原因:意大利最早出现资本主义萌芽。
(3)指导思想(核心思想):人文主义, 即要求以人为中心, 而不是以神为中心;提倡发扬人的个性, 追求人在现实生活中的幸福。
(4)含义:新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式, 反对教会宣扬的陈腐说教, 发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
人们把这场运动称为文艺复兴。
(5)文艺复兴的实质: 资产阶级思想文化运动的兴起(6)时间与范围: 14世纪首先兴起的国家: 意大利。
15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
(7)代表人物及作品:但丁:诗人, 是文艺复兴的先驱, 被誉为旧时代的最后一位诗人, 同时又是新时代的最初的一位诗人。
他创作的《神曲》, 明确表达了自己对天主教会的厌恶, 率先对教会提出批评。
达•芬奇:意大利一位多才多艺的巨人。
代表作品是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
莎士比亚:英国文艺复兴时期的一位文学巨匠。
代表作有《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》(四大悲剧)《罗密欧与朱丽叶》(8)意义:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣, 为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
(资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动)第2课探险者的梦想(新航路开辟)(1)原因:根本原因: 14.15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽, 要求拓展海外市场。
直接原因: 到东方追求财富(黄金);奥斯曼土耳其兴起阻断了东西方传统的商路。
a.新航路开辟锤炼了欧洲人敢于冒险, 勇于拼搏的精神, 开阔了眼界, 把世界各个地区连在了一起, 拓展了人类的活动空间和范围, 打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
b.随着新航路的开辟, 一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了, 欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。
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第一单元跨入近代社会的门槛一.【课程标准】(1)知道《神曲》,复述达•芬奇、哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
(2)简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
(3)讲述华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
二.【单元知识梳理】(填空形式)背景:资本主义手工工场出现,(1)形成,(2)的神权统治严重束缚了人们的思想。
兴起时间:(3)核心内容:(4)第1课向人性扼杀者宣战作用:是(5)的重大突破,使人们被压抑的才智得到解放。
性质:(6)但丁:(7)成就达.芬奇:(8)一莎士比亚:(9)单 1、(10)的发展,西欧人对黄金和贵重金属的渴望。
元原因: 2、(11)的影响,西欧上层社会对东方的向往。
3、(12)对东西方商路的阻碍。
条件:(13)跨第2课探险的梦想 1、1487—1488年(14)到达非洲最南端好望角。
探险的经过 2、1492年(15)横渡大西洋到达美洲。
入 3、1497—1498年(16)绕过非洲到达印度。
4、1519—1522年(17)完成环球航行。
意义:(18)加强,地圆说得到证实地理知识扩大。
近原因:(19)的封建统治阻碍了英国资本主义的发展。
代开始:(20)经过初步胜利:(21)被送上断头台,英国宣布为共和国。
社第3课剥夺王权封建王朝复辟:(22)复辟危害资产阶级利益。
保留王位的革命光荣革命结果:迎立威廉二世确立(23)会意义:确立了(24),促进了英国资本主义的发展使得英国能够率先进行工业革命,同时也推动(25)的发展。
原因:(26)严重阻碍了北美资本主义的发展。
1775年4月:(27)第4课为民族独立而战经过: 1776年7月4日:(28)发表,华盛顿任命为大陆军总司令领导北美独立战争。
1777年10月:(29)1781年10月:(30)门结果: 1783年英国正式承认(31)。
槛意义:既是一次(32),又是一场(33)。
背景:(34)的封建统治严重阻碍了法国资本主义的发展。
开始:1789年7月14日巴黎人民攻占(35)。
经过:高潮:(36)结束:(37)第5课为争取民主共和而战意义:彻底摧毁了法国封建制度,使(38)思想广为传播。
文韬表现:制定并颁布了(39),其立法精神和立法原则为欧洲许多国家借鉴和效仿。
第6课拿坡仑的文韬武略执政前:平息王党叛乱、远征埃及、多次打败欧洲反法同盟、发动(40)武略表现执政后:奥斯特里茨战役、来比锡战役、(41)(1)资产阶级(2)天主教会 (3) 14世纪 (4) 人文主义(5)思想文化领域(6)新兴的资产阶级的文化运动(7)《神曲》(8)《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》(9)四大悲剧(10)商品经济(11)《马可波罗行记》(12)奥斯曼土耳其(13)造船和航海技术的进步,地理知识的扩大,地圆说的流行(14)迪亚士(15)哥伦布(16)达·伽玛(17)麦哲伦船队(18)各地联系(19)斯图亚特王朝(20)新议会的召开(21)查理一世(22)查理二世复辟(23)君主立宪制(24)资本主义制度(25)欧洲资本主义(26)英国的殖民统治(27)来克星顿枪声(28)《独立宣言》(29)萨拉托加大捷(30)英军投降(31)美国独立(32)资产阶级革命(33)民族解放运动(34)波旁王朝(35)巴士底狱(36)雅各宾派上台(37)热月政变(38)民主共和(39)《拿破仑法典》(40)发动雾月政变(41)滑铁卢战役第二单元近代社会的确立与动荡一.【课程标准】(1)讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
(2)知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
(3)简述发明“旅行者号”机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
(4)简述“三角贸易”的基本内容,了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
(5)讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国重要条件之一。
(6)概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹,体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
简述宪章运动的基本史实,了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
(7)讲述马克思、恩格斯的革命活动,概述《共产党宣言》的历史意义。
(8)讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程,感受巴黎公社的革命精神。
二.【单元知识梳理】前提:(1)在英国确立,(2)不能满足日益增长的要求。
雄厚的(3)第一节:改变世界面貌的蒸汽革命条件:充足的(4)丰富的(5)(6)的迫切需求时间(7)单经过进程(8)创造巨大(9)元影响:产生两大(10)改变了(11)二英国的殖民扩张:殖民活动:1600年,英国人建立了(12),开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动, (13) 是这一时期的代表人物。
影响:为英国工业发展提供大量(14)第二节古老印度的抗争背景:19世纪(15)导致民族矛盾尖锐近印度的民族起义时间(16)经过:领导者(17)杰出人物(18)代影响:表现人民(19)的决心和勇气社罪恶的“三角贸易”:路线:(20)会第三节:“解放者”的风采影响:(21)拉美人民的斗争:背景:受(22)的影响的表现:(23)确目的:工人为了(24)背景:欧洲工人的觉醒代表:(25)立与第四节:开辟新时代的“宣言”影响:(26)动标志:1848年发表(27)荡意义:(28)进入新的历史时期背景:1870年(29)法国处于危机中开始:1871年3月18日,(30)第五节:“英特纳雄耐尔”经过:高潮:1871年3月28日,建立(31)一定要实现结束:1871年5月21日—28日,(32)结果:(33)(1)资产阶级统治(2)手工工场(3)资本(4)劳动力(5)资源和原料(6)海外贸易(7)18世纪60年代到19世纪上半期(8)棉纺织业---交通运输业(9)生产力(10)对立阶级(11)世界面貌(12)东印度公司(13)克莱武(14)资本和市场(15)英国殖民统治(16)1857-1859年(17)封建王公(18)章西女王(19)人民不畏强暴,反抗侵略(20)欧洲—非洲---美洲—欧洲(21)为非洲、美洲带来灾难,给欧洲提供大量资本(22)美国独立战争和法国大革命(23)南美解放,玻利瓦尔领导(24)改善劳动和生活条件、提高政治地位(25)1836—1858年英国宪章运动(26)为共产党宣言的发表提供基础(27)《共产党宣言》(28)国际工人运动(29)普法战争(30)巴黎人民起义(31)巴黎公社(32)五月流血周(33)失败第三单元近代社会的发展与终结一.【课程标准】(1)讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制改革的历史作用。
(2)讲述林肯在南北战争中的主要活动,说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。
(3)简述明治维新的主要内容,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
(1)列举电力广泛使用的史实,了解第二次工业革命的特点。
(4)知道本茨和莱特兄弟及爱迪生的发明,了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响并认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
(5)简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实,了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难二.【知识梳理】背景:农奴制危机1、俄国农奴制改革内容:A、农奴在法律上为(1)人、B、农奴出钱买份地、C、自由后的农奴归村社管理性质:由沙皇主实行的自上而下的(2)性质改革积极影响:使俄国走上了发展资本主义的道路终根本原因两种经济制度的矛盾北方:资本主义工商业、南方:种植园经济2、美国内战背景矛盾焦点:奴隶制的存废问题导火线:1860年林肯当选总统开始标志:1861年4月南方挑起战争初期:北方失利过程扭转战局:1862年,颁布《宅地法》(3)两个重要法令。
结果:北方胜利性质:美国历史上第二次资产阶级性质革命一方面:废除了黑人奴隶制,使南北方在政治、经济上统一,有利于美国资本主义的发展意义一方面:维护了国家的统一为以后美国的强大奠定了基础背景:社会剧变、幕府危机社会矛盾尖锐外因:西方列强入侵,出现民族危机1868年推翻幕府武装倒幕结果3、武士领导的社会变革1869年,天皇迁都东京时间:1868年目的:变法图强,富国强兵性质:自上而下的资产阶级性质的改革政治:(4),加强中央集权明治维新内容经济:允许土地私有和买卖,向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业军事上:实行征兵制,建立“皇军”社会生活和文化教育上:“文明开化”发展教育意义:摆脱了(5)的危机,走上资本主义道路。
局限:保留了封建残余,走上对外侵略扩张的道路背景:资本主义的发展;科学研究的发展和技术的进步4、电气时代的来临时间:19世纪70年代内容:新能源的发现和应用(电力、石油)、新机器(内燃机)和新产品的创制(电动机、电灯等)、新交通工具的出现(汽车、飞机),以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用特点:以电为核心,电力得到了广泛应用,人类社会从“ 蒸汽时代”进入“ (6)”爱迪生以及其发明:2000多项发明,称为“发明大王”影响 A 、给人类的生产和生活带来巨大的变 B 、人类从“棉花时代”进入到“钢铁时代”C 、现代工业崛起新机器-----内燃机的发明与改进新交通工具 汽车A 、1885年德国工程师卡尔。
本茨设计并制造出世界上使用汽油内燃机的汽车(图) B 、1913年美国工程师亨利·福特首先在汽 车的流水线装配工艺(图)飞机:1903年,美国莱特兄弟发明了飞机“(7) ”经济角度:从“蒸汽时代”跨入了“电器时代”,社会生产力极大提高,生产领域出现了垄断和垄断组织 政治角度:19世纪末20世纪初进入垄断阶段,资本主义社会的统治基础扩大 文化角度:西方国家开始逐步走上工业化、城市化的道路两大军事集团 A 、一国主导的“(8) ”:德、奥匈帝国(1879)意(1882)B 、 “三国协约”:法、俄(1892)英(1904、1907)6、缔约结盟的狂潮 A 、地理位置重要(图)B 、民族众多,矛盾复杂C 、奥斯曼土耳其帝国衰落火星四溅的巴尔干东方问题:由土耳其衰落而引发列强对巴儿干的争夺、使其成为欧洲战争一触即发的“火药桶”根本原因:帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡(根因)原因 具体原因:两大军事集团掀起瓜分殖民地和势力范围的狂潮7、第一次世界大战 直接原因(导火索): (9) (1914年6月28日普林西普斐迪南大公夫妇)起止时间:1914年7月---1918年11月重大战役:凡尔登战役(1916年法德)“凡尔登绞肉机”(战争残酷)结果:同盟国战败性质: (10) (非正义)后果:对人类而言,是一场浩劫,是一场深重的灾难启示:反对战争,维护世界和平(1)自由(2)资产阶级(3)《解放黑人奴隶宣言》(4)废藩置县(5)沦为半殖民(6)电气时代(7)航空飞行器的先驱(8)三国同盟(9)萨拉热窝事件(10)一场帝国主义的掠夺战争第四单元:构建文化的圣殿一.【课程标准】(1)简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就,认识科学家在社会发展中的作用。