(三下)语文优秀课件 28 枣核 (3份打包)人教部编版
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人教部编版三年级语文下册第28课《枣核》优秀课件
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折 核爹妻府犁困牲罢涨
kùn shēnɡ fǔ bà zhànɡ diē qī lí zhē hé
整体感知 说一说课文讲了一件什么事。
枣核是一个像（枣核）一般大小的孩子。 他既（ 勤快 ）又（聪明），比正常的孩子还 （能做事）。有一次，他帮乡亲们将县官 （ 牵走的牛驴 ）夺了回来，可闯下（大祸 ） 了，被官府（捉住）。最后，枣核凭着自己 的（ 机智）和（勇敢）成功地离开官府。
地点 衙役、县官表现
枣核的表现
村子 衙役牵走牲口。
枣核说有办法。
县衙门 衙役被捉弄，疲于应付。枣核用计赶牲口回村。
村子 县官带衙役去捉人。
枣核被衙役塞进钱褡里 带走。
大堂 县官派衙役打枣核。
枣核不但没被打，还惩治 Байду номын сангаас县官，大摇大摆地走了。
二、以起因、经过、结果为线索，找关键词。
起因 经过 结果
衙役们牵走了村里的牲口。
这一段写出了枣核什么特点？
枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。
第八单元 · 第28课
枣核
引入课题 观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？
上节课我们学习了民间故事《漏》 这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》
初读感知
《枣核》是一篇 民间故事。主要讲述 一个聪明的孩子—— 枣核，收拾县官，为 老百姓伸张正义的事， 充分反映了古代劳动 人民的智慧。
还能做饭、洗衣服、割草喂牲口……
深入学习
细读课文4~13自然段，思考：你觉得 哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看 出枣核有哪些品质？
深入学习
枣核很小，人可以钻 进驴耳朵里，衙役们不会 发现他，很有趣。
等衙役们睡着了，枣 聪明 核解开缰绳，又一蹦蹦到 驴耳朵里，“哦喝！哦 喝！”大声吆喝着赶驴。
28.《枣核》课件(共26张PPT)
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沉香救母 古时候，有个孩子叫沉香，一直跟着父亲生活，却从来没有见过母亲。 一天，沉香问父亲：“我怎么没有娘亲呢？”父亲叹了一口气，没有回答。沉香再三追问，父亲才含着眼泪说出了真情。原来，沉香的母亲是个美丽善良的神仙，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马上就去解救母亲。 父亲看出了儿子的心思，便说：“二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个八岁的孩子，怎么能对付得了他呢？”沉香望着苍老的父亲，默默地攥紧了拳头。
课前导读
迁移运用，复述故事
学习任务二
讨论交流
说他勤快，是因为枣核会许多本领,能扶犁,能赶驴,柴也比别人打得多。
枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牲口，并安然逃脱。
延伸问题
说一说：枣核是一个怎样的孩子？
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。
课前导读
同学们，今天我们来认识一位朋友，他只有一个枣核那么小，他的名字叫“枣核”。别看他人长得小，但是非常机智勇敢。 今天我们就来学习这位新朋友的故事。
枣核是个什么样的孩子？你从哪里看出来的？
讨论交流
枣核是个既聪明又勤快的孩子。
03
课文解读之内容点睛
枣核做了什么？
→说明枣核动作灵敏、利落。
到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说:“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”
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课前导读
迁移运用，复述故事
学习任务二
讨论交流
说他勤快，是因为枣核会许多本领,能扶犁,能赶驴,柴也比别人打得多。
枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牲口，并安然逃脱。
延伸问题
说一说：枣核是一个怎样的孩子？
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。
课前导读
同学们，今天我们来认识一位朋友，他只有一个枣核那么小，他的名字叫“枣核”。别看他人长得小，但是非常机智勇敢。 今天我们就来学习这位新朋友的故事。
枣核是个什么样的孩子？你从哪里看出来的？
讨论交流
枣核是个既聪明又勤快的孩子。
03
课文解读之内容点睛
枣核做了什么？
→说明枣核动作灵敏、利落。
到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说:“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”
(人教部编版)三年级下册枣核(完美版)PPT课件
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺 下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”
折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役 头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪， 咱们睡咱们的觉吧。” 使衙役放松警惕，聪明！
原来是为了让衙役们放松警惕，好成功牵回
大伙的牲口。可是牲口没了，官府来问责，这个 ”这个时候枣核想到了什么主意？他是怎样帮助大伙的？
夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。 在面对凶恶的官府时不畏强权，敢作敢为，总是能用智慧化解危机。 在百姓遇到困难时主动帮助；
时候枣核是怎样做的？ 枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”
从哪里可以看出枣核很勤快？请你从课文中找出来。 例：哈哈大笑（AABC式） 课文中又是通过什么事情表现出枣核的聪明的？请你朗读课文第4-13自然段，找一找。 文中的枣核具有哪些品质？ 枣核做了一件什么了不起的事情？
天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核 有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
被惹怒的县官和衙役怎么可能会善待枣核，枣核又是如何应对的？ 枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。 果然生了一个枣核那么大的孩子。
蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么 牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。
文中的枣核具有哪些品质？
文中的枣核具有哪些品质？
勤快
聪明
身手敏捷
敢作敢当
机智勇敢
县官养好伤后会不会再去找枣核的麻烦 呢？他会怎样为难枣核，枣核又会怎样应对， 最后的结局又会怎样？请你发挥想象为故事 叙写下去。
本文主要讲的是身材小小的“枣核”勤快而聪 明的故事，为我们塑造了一个勤劳、聪明、勇敢、 敢作敢当的小孩的形象，同时也告诉我们：不能小 瞧他人，小小的身躯里有时也蕴藏着大大的能量。
折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役 头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪， 咱们睡咱们的觉吧。” 使衙役放松警惕，聪明！
原来是为了让衙役们放松警惕，好成功牵回
大伙的牲口。可是牲口没了，官府来问责，这个 ”这个时候枣核想到了什么主意？他是怎样帮助大伙的？
夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。 在面对凶恶的官府时不畏强权，敢作敢为，总是能用智慧化解危机。 在百姓遇到困难时主动帮助；
时候枣核是怎样做的？ 枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”
从哪里可以看出枣核很勤快？请你从课文中找出来。 例：哈哈大笑（AABC式） 课文中又是通过什么事情表现出枣核的聪明的？请你朗读课文第4-13自然段，找一找。 文中的枣核具有哪些品质？ 枣核做了一件什么了不起的事情？
天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核 有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
被惹怒的县官和衙役怎么可能会善待枣核，枣核又是如何应对的？ 枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。 果然生了一个枣核那么大的孩子。
蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么 牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。
文中的枣核具有哪些品质？
文中的枣核具有哪些品质？
勤快
聪明
身手敏捷
敢作敢当
机智勇敢
县官养好伤后会不会再去找枣核的麻烦 呢？他会怎样为难枣核，枣核又会怎样应对， 最后的结局又会怎样？请你发挥想象为故事 叙写下去。
本文主要讲的是身材小小的“枣核”勤快而聪 明的故事，为我们塑造了一个勤劳、聪明、勇敢、 敢作敢当的小孩的形象，同时也告诉我们：不能小 瞧他人，小小的身躯里有时也蕴藏着大大的能量。
部编人教版语文三年级下册第28课《枣核》课件PPT
——
睡着后被枣核吆喝 折腾衙役后把牲口赶 着赶驴的声音折腾 回了村子
天一 亮
带着衙役去村 子里抓人；命 令衙役打枣核
拿铁链绑枣核；把 枣核塞进钱褡里； 用棍子打了县官的 下巴骨
蹦出来说牲口是他牵 的；躲开衙役的攻击； 蹦到了县官的胡子上； 大摇大摆地走了
你能根据表格内容复述故事吗？
想象一下：枣核大摇大摆地离开县衙之后，故事会怎样发展呢？ 试着续编这个故事。
板书设计
枣核
小枣核 大能力 复述
28* 枣 核
图片导入，质疑激趣
枣核
枣：蜜枣 枣树 冬枣 核：果核 核心 核电站 核武器
学习字词，感受故事
3.认读下列词语，注意读准字音。
zǎo 平舌音
夫妻 枣核 爹娘
shēnɡ
折腾 困难 牲口
后鼻音
涨红了脸
勤快 官府
lí cōnɡ
扶犁 聪明 衙门 衙役
边音
钱褡 惊堂木 善罢甘休
2.给下列加点的多音字选择正确的读音。
想一想：复述故事有哪些方法？
借助表格和示意图复述 借助关键词和关键句复述 根据时间变化、地点变化、人物关系变化复述 按起因、经过、结果的顺序复述
默读课文的第三部分，这部分可以按哪些顺序来 复述？
第三部分的时间线非常明显，可以借助时间线“白 天——晚上——天一亮”复述；
第三部分中的地点发生了几次变化，可以借助地点 的变化“村子——县衙门——村子——大堂”复述。
再读课文，理清顺序
自读课题下面的学习提示，找一找这节课的学习任 务是什么。
1. 默读课文，2.用自己的话复述这个故事。3.如果 有兴趣，试着续编这个故事。
活动一：默读课文，根据课文内容给下列故事情节排序。
新版三年级下册-28 枣核 人教(部编版)(共39张PPT)
核 折 牲 井井有条 斤斤计较 津津有味 默默无闻
《枣核》是一篇民间故事。
困
上下
妻
班里静得
都能听得见。
涨 半包围结构 天一亮，县官就带者衙役去捉人。
满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。 本课指牵牛和驴用的绳子。
犁
一块长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。
下去。 三、把词语和解释连起来。
班里静得
都能听得见。
’”要读出县官的狠毒等。
看到县官气成这样子很是大快人心。
衙役 古代装钱物的口袋。 细读课文4~13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。
从这里，你看出枣核有哪些品质？ 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
一、为加下划线的字选择正确的读音。
善罢甘休 人教部编版 语文 三年级 下册
故事。主要讲述一个聪明
的孩子——枣核，收拾县 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！
该（ ） 犁（ ） 析（ ）
牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。 一、为加下划线的字选择正确的读音。
官，为老百姓伸张正义的
说一说：读到这里你有什么感想？ 看到县官气成这样子很是大快人心。
事，充分反映了古代劳动
28 枣核
仆役们打不到枣核，县 官气急败坏。很有趣。
衙役们打这面，枣核蹦到那面 去，打那面，枣核蹦到这面来，怎 么也打不着。县官鼻子都气歪了， 脸涨得通红，嚷道：“多加几个人， 多加几条棍，给我狠狠地打！”
动作灵敏
哪里有趣？
28 枣核
说一说：读到这里你有什么 感想？
看到县官气成这样子很是 大快人心。
28 枣核
《枣核》是一篇民间故事。
困
上下
妻
班里静得
都能听得见。
涨 半包围结构 天一亮，县官就带者衙役去捉人。
满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。 本课指牵牛和驴用的绳子。
犁
一块长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。
下去。 三、把词语和解释连起来。
班里静得
都能听得见。
’”要读出县官的狠毒等。
看到县官气成这样子很是大快人心。
衙役 古代装钱物的口袋。 细读课文4~13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。
从这里，你看出枣核有哪些品质？ 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
一、为加下划线的字选择正确的读音。
善罢甘休 人教部编版 语文 三年级 下册
故事。主要讲述一个聪明
的孩子——枣核，收拾县 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！
该（ ） 犁（ ） 析（ ）
牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。 一、为加下划线的字选择正确的读音。
官，为老百姓伸张正义的
说一说：读到这里你有什么感想？ 看到县官气成这样子很是大快人心。
事，充分反映了古代劳动
28 枣核
仆役们打不到枣核，县 官气急败坏。很有趣。
衙役们打这面，枣核蹦到那面 去，打那面，枣核蹦到这面来，怎 么也打不着。县官鼻子都气歪了， 脸涨得通红，嚷道：“多加几个人， 多加几条棍，给我狠狠地打！”
动作灵敏
哪里有趣？
28 枣核
说一说：读到这里你有什么 感想？
看到县官气成这样子很是 大快人心。
28 枣核
【新】人教部编版三年级下语文课件-28枣核(18张).ppt
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。 县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨 啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆 地走了。 （第12-13自然段）
神态描写，“大摇大摆”写出了枣核的悠闲，展现了他的聪明、机智和勇敢。
到了晚上，枣核跑到县衙门拴（shuān）牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。 （第5-6自然段）
动作描写. 蹦”写出了枣核动作的迅速敏捷，也表现了枣核虽然身材小，但是灵巧的特 点。
牲口没了，官府（fǔ）岂（qǐ）能善罢（ｂà）甘休。天一亮，县官就带着 衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”（第8自然 段）
语言描写. 面对县官和衙役，枣核敢作敢当，真是个勇敢无畏的男子汉。
神态语言描写，通过对县官的神态和语言描 抓着胡子荡秋千，只有枣核这么小的
写，突出表现了枣核的勇敢和机智。
身材、这么敏捷的身手才能做到，这
样的想象新奇又特别。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官 鼻子都气歪了，脸涨（zhàng）得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠 地打！”
考并交流
枣核的勤快体现在什么地方？
他天天干活，学了很多本领，能扶犁，能赶驴， 柴比别人打得多。
考并交流
枣核的聪明体现在什么地方？
①去衙门赶牲口时，他没有直接和衙役们正面交锋，而是利用自 己身材小的特点，三番五次让驴闹出动静，来麻痹衙役，让他们 放松警惕，最后轻松把牲口赶回村子。 ②在官府大堂里受审时，他又利用自己身材小的特点，左 躲右闪，最后衙役不仅没打着他，还把县官的牙打掉了。
人教部编版语文三年级下 册
神态描写，“大摇大摆”写出了枣核的悠闲，展现了他的聪明、机智和勇敢。
到了晚上，枣核跑到县衙门拴（shuān）牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。 （第5-6自然段）
动作描写. 蹦”写出了枣核动作的迅速敏捷，也表现了枣核虽然身材小，但是灵巧的特 点。
牲口没了，官府（fǔ）岂（qǐ）能善罢（ｂà）甘休。天一亮，县官就带着 衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”（第8自然 段）
语言描写. 面对县官和衙役，枣核敢作敢当，真是个勇敢无畏的男子汉。
神态语言描写，通过对县官的神态和语言描 抓着胡子荡秋千，只有枣核这么小的
写，突出表现了枣核的勇敢和机智。
身材、这么敏捷的身手才能做到，这
样的想象新奇又特别。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官 鼻子都气歪了，脸涨（zhàng）得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠 地打！”
考并交流
枣核的勤快体现在什么地方？
他天天干活，学了很多本领，能扶犁，能赶驴， 柴比别人打得多。
考并交流
枣核的聪明体现在什么地方？
①去衙门赶牲口时，他没有直接和衙役们正面交锋，而是利用自 己身材小的特点，三番五次让驴闹出动静，来麻痹衙役，让他们 放松警惕，最后轻松把牲口赶回村子。 ②在官府大堂里受审时，他又利用自己身材小的特点，左 躲右闪，最后衙役不仅没打着他，还把县官的牙打掉了。
人教部编版语文三年级下 册
新版三年级下册-28 枣核人教(部编版) (共23张PPT)
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门 打开，赶着牲口回到了村子。
枣核为什么大声吆喝，惊动衙役？
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们，可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声， 枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核：镇定自若 对比 衙役：无可奈何
闹腾 ______ 这是一个小英雄的故事，主人翁是一个枣核大小的小孩。
枣核是如何智斗县官的？
课后作业
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 表示事情的结果与所料所说相符。 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声……可刚躺下，又听到吆喝声。 形容走路挺神气、满不在乎的样子。 夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
形容走路挺神气、满不在乎的样子。
枣核是如何赶回牲口的？
__z_h_ē__折腾 这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从官府牵回牛、驴，并惩罚县官的故事。
枣核是如何智斗县官的？
_z_h_à_n_ɡ_涨红 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役把牛、驴都牵走了。
你认为枣核和县官分别是什么样的人？
折 __z_h_é__折磨 涨 枣核 夫妻 爹爹 涨红 扶犁 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休
枣核 夫妻 爹爹 涨红 扶犁 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休
_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声……可刚躺下，又听到吆喝声。
枣核是如何赶回牲口的？
__s_h_é__枝折花落 高潮结局：枣核智斗县官
字词学习
hé
枣核
lí
扶犁
fǔ
官府
枣核为什么大声吆喝，惊动衙役？
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们，可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声， 枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核：镇定自若 对比 衙役：无可奈何
闹腾 ______ 这是一个小英雄的故事，主人翁是一个枣核大小的小孩。
枣核是如何智斗县官的？
课后作业
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 表示事情的结果与所料所说相符。 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声……可刚躺下，又听到吆喝声。 形容走路挺神气、满不在乎的样子。 夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
形容走路挺神气、满不在乎的样子。
枣核是如何赶回牲口的？
__z_h_ē__折腾 这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从官府牵回牛、驴，并惩罚县官的故事。
枣核是如何智斗县官的？
_z_h_à_n_ɡ_涨红 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役把牛、驴都牵走了。
你认为枣核和县官分别是什么样的人？
折 __z_h_é__折磨 涨 枣核 夫妻 爹爹 涨红 扶犁 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休
枣核 夫妻 爹爹 涨红 扶犁 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休
_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声……可刚躺下，又听到吆喝声。
枣核是如何赶回牲口的？
__s_h_é__枝折花落 高潮结局：枣核智斗县官
字词学习
hé
枣核
lí
扶犁
fǔ
官府
【新】人教部编版三年级下册语文课件-28.枣核(共23张PPT).ppt
第一部分
（1—2自然段）写爹娘生了一个枣核那么大的孩子欢喜得很， 又因为“枣核”不见长而愁得慌。
课文讲解
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本 领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多， 因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦 就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣 核的爹娘非常高兴。
中心句 身材特殊
第二部分 （3自然段）写“枣核”很勤快，本领高。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 8:46:39 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
枣核： 聪明
县官： 气急败坏
第三部分 （4—13自然段）写“枣核” 帮乡亲们夺回了牲口，惩处了县官。
课堂小结
第一部分
（1—2自然段）写爹娘生了一个枣核那么大的孩子欢喜 得很，又因为“枣核”不见长而愁得慌。
第二部分 （3自然段）写“枣核”很勤快，本领高。
第三部分 （4—13自然段）写“枣核”和坏人作斗争，帮乡亲们夺 回牲口，惩处了县官。
（ 毛毛细雨 ） （ 哇哇大哭 ） （ 念念不忘 ）
课后作业
读拼音，写词语。
hé
shēng
kù
枣（ 核 ） （ 牲 ）口
（ 困 ）倦
zhē
lí
（ 折 ）腾
（ 犁 ）地
课后作业
连一连
急得
鼻子都歪了
人教部编版三年级语文下册课件：28 枣核(共11张PPT)
2
有一个小山村，很久很久都没有 下雨了 ，老百 姓吃完 了粮食 ，吃草 根，吃 完了草 根，吃 树皮， 到最后 没有任 何东西 能填饱 肚子， 无数身 边的人 离开了 ，老人 死去了 ，弱小 的孩子 死去了 ，村里 的年青 人不知 如何是 好。
于是他们就去找智慧老人，智慧 老人说 ，这是 对神灵 的不敬 ，需要 派人去 采集光 滑，有 灵性， 中间有 缝，左 右对称 的卵石 ，取其 中的一 块，雕 刻成佛 ，让石 佛保佑 众生， 村里人 都去找 卵石了 ，采集 卵石非 常难， 翻山、 过河、 找不到 合适的 石头， 其中有 一个年 轻人在 采集的 过程中 又饥又 饿，年 青人想 放弃， 躺在石 头上想 休息， 忽然间 发现， 他躺得 这块石 头非常 的光滑 ，左右 对称， 与其他 的石头 不一样 ，难道 这就是 孪生石 ？
县官 捉人
赶回 吆喝 吆喝 吆喝 牲口
大摇 一蹦 一蹦 一蹦
大摆
单元导读
编故事
枣核大摇大摆地走了之后，还会发生怎样 的故事呢？你能接着往下讲吗？
谢谢 观看
个人都想拥有幸福，但是，幸福到底 是什么 呢？不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是：有爸爸妈妈就是 幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子，因 为，他 们可以 想要什 么就能 买到什 么，而 且，还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护，经 常受到 别人的 欺负， 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了， 更别说 想得到 他们想 要的东 西了！ 所以， 对于孤 儿来说 ，有爸 爸妈妈 就是幸 福。
这是生物圈里一个很普遍的现象 ，羚羊 和狮子 疲于奔 波都是 为了同 样一个 目标― ―生存 。这也 是动物 的本能 ，而人 生在世 总要为 着这样 或那样 的目标 去劳作 去追逐 ――有 意识的 活动和 单纯的 本能是 人与动 物的重 要区别 。动物 尚且能 为生存 而奔跑 ，何况 人乎？ 人生活 在世上 干什么 ，就是 要实现 自己的 生存价 值，就 是要让 社会承 认自己 价值的 存在， 这才是 有意义 的生活 。自暴 自弃蝇 营狗苟 之徒， 或许也 能活得 下来， 但这绝 不是生 活！
三年级【下】册语文-28枣核人教部编版(31张ppt)公开课课件
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英勇无畏 惩恶扬善
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随堂练习
1.给加点的字选择正确的读音。 枣核（ hé hú ） 折腾（ zhē zhé ） 罢工（ qù bà ）
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于是，第二天县官亲自带着衙役去抓枣核的 爹娘。他对枣核说“要想让你的爹娘活命，你就 自己送上门来，当着我的面蹦进油锅里。”
枣核的爹娘流着泪说：“孩子，不要管我们， 县官不会放过你的，你凭着自己的本事赶快远走 高飞吧！ ”
（4）枣核人虽小，但聪明过人、 敢作敢当。官府不顾庄稼人死活， 牵走了庄稼人的牲口。枣核蹦进 县衙门院里，故意反复大声吆喝 牲口，把衙役折腾得筋疲力尽， 趁机抢回了牲口。
当官府来捉人的时候，他 主动蹦出来，不连累大伙儿。 在大堂之上，他故意蹦到县官 的胡子上，让衙役打县官，自 己趁乱大摇大摆地走了。
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课外积累
关于勇敢的名人名言
1.有德必有勇，正直的人绝不胆怯。 —— 莎士比亚
2.勇气是衡量灵魂大小的标准。 —— 卡耐基
3.勇敢征服一切：它甚至能给血肉之躯增添力量。 ——奥维德
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3. 很明显，文中的“枣核”是人们想象出来的， 人们为什么想象出这样一个人物？（ B ）
三年级【下】册语文-28.枣核(75张ppt)人教部编版公开课课件
（名师示 范课） 三年级 【下】 册语文- 28.枣 核 (75 张ppt) 人教部 编版公 开课课 件
（名师示 范课） 三年级 【下】 册语文- 28.枣 核 (75 张ppt) 人教部 编版公 开课课 件
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面 来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷 道:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”
会赶驴
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能 赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去， 他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非 常高兴。
枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县 衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把 牛、驴都牵走了。
衙役
县官
牵走了牛、驴 搜不到
困得很、睡觉
会赶驴 蹦得高
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能 赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去， 他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非 常高兴。
枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县 衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把 牛、驴都牵走了。
熟读课文,了解故事的主要内容
熟读课文,了解故事的主要内容 梳理故事的顺序
熟读课文,了解故事的主要内容 梳理故事的顺序 抓住故事的重点
熟读课文,了解故事的主要内容 梳理故事的顺序 抓住故事的重点 有序复述
qī
夫妻
shēnɡ
牲口
zhē
折腾
diē
lí kùn
爹娘 扶犁 困得很
fǔ
bà
官府 善罢甘休
小 会赶驴 蹦得高 聪明
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面 来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷 道:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”
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衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面 来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷 道:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”
会赶驴
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能 赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去， 他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非 常高兴。
枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县 衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把 牛、驴都牵走了。
衙役
县官
牵走了牛、驴 搜不到
困得很、睡觉
会赶驴 蹦得高
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能 赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去， 他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非 常高兴。
枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县 衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把 牛、驴都牵走了。
熟读课文,了解故事的主要内容
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qī
夫妻
shēnɡ
牲口
zhē
折腾
diē
lí kùn
爹娘 扶犁 困得很
fǔ
bà
官府 善罢甘休
小 会赶驴 蹦得高 聪明
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面 来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷 道:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”
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探究：除了聪明外，枣核还具备怎样的品质？
敢作敢当
惩恶扬善 伸张正义
善良勇敢 不畏强暴 为百姓着想
嫉恶如仇
足智多谋
（三下）语文优秀课件 28 枣核 (3份打包)人教部编版
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借助表格，复述课文的故事情节。
内容
牵走牲口 智赶牲口 勇担责任 智惩县官
衙役
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一、给下列句中加点的字选择正确读音，打“√”。
1.别折（z√hē zhé shé）腾了，商品再打折（zhē z√hé shé），我们就要折（zhē zhé sh√é）本了。
2.一夜暴雨过后，河水暴涨（zhànɡ zh√ǎnɡ）， 地里的黄豆都被水泡涨（zh√ànɡ zhǎnɡ）了。
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巧治恶官
衙役用铁链绑，枣核从缝里蹦出来
衙役打枣核，枣核灵巧避闪 蹦到县官胡子上，县官被打
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借衙役之手巧妙惩治县官
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勤快 不怕累 本领多
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你会帮爸爸妈妈干什么活呢？
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夺回牲旱，庄
爹——什么都做不了 娘——一点不见长
孝 枣核安慰爹娘 顺
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勤快
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本 领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多， 因为别人上不去的地方他也 能上去，他一蹦就能蹦到屋 脊那么高。
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1.续写本文。 2.收集有勇有谋的少年小英雄故事，开
展“我所知道的少年小英雄”介绍会。
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个子小 ▷ 果然生了一个枣核那么大的孩子 ▷ 一年又一年，枣核一点儿也不见长 ▷ 枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里 ▷ 把他塞进钱褡里，背到大堂去
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孝顺
枣核说：“爹，娘，你们不用愁，别看 我人小，一样能做事情。”
枣核
拇指姑娘
28* 枣 核
hé
枣核
qī
夫妻
diē
爹娘
zhē
折腾
kùn
困乏
shēnɡ
牲口
bà
善罢甘休
zhànɡ
头昏脑涨
lí
扶犁
fǔ
官府
✿ 多音字
zhē
zhé shé
折
zhànɡ 涨 zhǎnɡ
给词语中的“折、涨”注音。 折（ zhé ）叠 折（ shé ）本 水涨（zhǎnɡ）船高 折（ zhē ）腾 折（ zhé ）损 头昏脑涨（ zhànɡ）
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1.庄严的教堂里,一束不很明亮的光线 从彩色 玻璃窗 透了进 来,沉重 的钟声 好像震 慑了我 的心灵, 我感到 了自己 的渺小 。 2.青春,是一本自传体的大书,书的作者 是自己 。我们 要用智 慧的头 脑构思, 用良好 的道德 立意, 用崇高 的理想 布局,用 坚定的 信念写 作,用奋 斗的精 神修改, 用执着 的追求 出版D. 人生的 刺,就 在这里, 留恋着 不肯走 的,偏是 你所不 留恋的 东西。 矛盾是 智慧的 代价,这 是人生 对于人 生观开 的玩笑 。
核妻爹犁折 困牲府罢涨
【勤快】 【争辩】 【吆喝】 【善罢甘休】 【大摇大摆】
好好地了结纠纷，不闹下去。 大声喊叫。 手脚勤，爱劳动。 争论；辩论。 形容走路挺神气、满不在乎 的样子。
自由读课文，划分课文的层次： 夫妻得子，取名“枣核” 枣核勤快本领多 夺回牲口，巧治恶官
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二、按要求写句子。 1.枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词语 造句） 英英不光多才多艺，也很乐于助人。 2.衙役把县官的牙打了下来。（改为“被” 字句） 县官的牙被衙役打了下来。
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人物表现 枣核
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县官
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小——只有枣核那么大，一点
儿不见长
少
枣核
勤奋——天天干活，学了很多 本领
年 小
（衙役）牵走牲口 聪明 （枣核）智赶牲口 勇担
英 雄
责任 智惩县官
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本文通过讲述一个叫“枣核”的孩 子用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩 治恶官的故事，刻画了一个机智聪明的 少年小英雄形象。
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稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄
稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
大旱
百姓深受县官欺压 起因
庄稼没收成 纳不上官粮
衙役牵走牲口
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思考：哪些地方体现出了枣核的聪明？ 晚上，蹦进县衙门拴牲口的院子 等衙役睡着，解开缰绳，蹦进驴耳朵，吆喝赶驴 衙役搜寻未果刚躺下，又吆喝赶驴（重复） 衙役麻痹，跳出驴耳朵，赶牲口回村