版式设计试卷
如何排版试卷a3
**如何排版试卷A3**排版一份试卷，尤其是A3尺寸的，需要细致的规划和设计，以确保内容的清晰易读和试卷的整洁美观。
以下是关于如何排版A3试卷的详细步骤：1. **设置文档尺寸**：打开您的文档处理软件，例如Word或WPS等。
新建文件时选择“A3”尺寸作为您的文档大小，以确保后续的设置与设计在这个范围内进行。
2. **设置页边距**：为了美观和打印的方便，通常我们会设置一定的页边距。
通常上下左右各留2-3厘米是比较合适的。
3. **标题设置**：试卷的标题应清晰、醒目。
一般来说，字体大小为24-32磅、黑体或加粗，并且居中放置。
标题与正文之间可以留有一行空白。
4. **正文排版**：* **字体与字号**：正文部分建议使用宋体、黑体或仿宋，字号通常为12-14磅，确保清晰易读。
* **行间距**：正文部分的行间距设置为1.5倍或2倍，这样更便于阅读。
* **段落间距**：段落之间可以设置0.5-1行的间距，使内容更加分明。
5. **插入图表与图片**：如需在试卷中插入图表、公式或图片等，应确保它们的清晰度和适当的尺寸。
同时，注意与正文内容的协调与对齐。
6. **页脚与页码**：可以设置页脚，注明学校名称、考试科目等信息。
同时，为了方便整理和装订，建议在每一页的底部外侧设置页码。
7. **分栏设置**：对于某些需要分栏的内容，例如阅读理解、完形填空等，可以设置两栏或三栏格式，但要确保每栏内容的独立与完整。
8. **答题区域**：预留足够的答题区域给学生填写答案。
这些区域应该明显标出，如“解答题”、“作文”等部分。
9. **校对与打印**：在完成排版后，一定要进行多次校对，确保内容的准确性和完整性。
然后可以进行打印预览，检查版式是否有问题。
如一切正常，便可打印输出。
综上所述，虽然排版工作相对细致繁琐，但只要有清晰的计划和细心的工作态度，便可以轻松完成一份整洁、美观的A3试卷的排版工作。
版面设计历年考题(1)
高等教育自学考试版面设计试卷(2012年7月)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.现代主义反对装饰的繁琐，提倡简洁的几何形式，最鲜明的主张是（）A.少则多B.虚无主义C.抽象化D.国际化2.国际主义风格在平面上的贡献是研究出了（）A.骨骼排版法B.版面编排C.自由字体D.图像处理3.达达主义在艺术观念上强调（）A.功能决定形式B.高度理性化C.自我、反理性D.科学化、几何化4.版式设计中“力场”的大小（）A.与线的粗细虚实有关B.与点的大小有关C.与面的大小有关D.与空间有关5.骨骼设计最早来源于（）A.法国B.意大利C.瑞士D.德国6.点在版面上的位置居于几何中心时视觉上会感觉（）A.有运动感B.上升或下沉C.平衡舒适D.庄重呆板7.单向视觉流程表现为三种方向关系，其中竖向视觉流程产生的性格特征是（）A.稳定、平静B.冲击力强、注目度高C.运动、灵活D.坚定、肯定8.散构的视觉流程特点是（）A.追求感性、自由B.富于韵律、秩序C.饱满富有变化D.简洁、有序9.版面中，不同的视域给人的心理上的感受也不同，左侧给人的感觉是（）A.轻快漂浮、积极高昂B.压抑、沉重、限制C.自由、舒展、富于活力D.紧促、局限却又庄重10.在版面的编排中，大面积的留白会表现出设计对象（）A.丰富的信息量B.缺乏信息量C.高品质与高格调D.单纯和简洁11.沃尔特·佩特说：“所有的艺术都在不断地向着音乐的境界努力”。
这个在版面设计中指的是（）A.单纯与秩序B.对比与和谐C.对称与均衡D.节奏与韵律12.文学作品中常见的文字编排的表现形式是（）A.左右对齐B.齐中C.齐左或齐右D.文字绕图排列13.为了使标题在版面中达到更悦目的效果，可以采用（）A.放大标题字体字号B.拉长字体笔画C.加强色彩对比D.文字图形编排14.在版式设计的文字编排中，左右均齐适用于（）A.文学作品B.古文或竖排文字C.书籍报刊D.宣传手册15.随着图版率增高，图片达到30%—70%时（）A.读者阅读兴趣更强B.读者阅读兴趣变弱C.不会影响阅读速度D.产生强烈视觉度、冲击力16.挖版的版面特点是（）A.版面紧凑B.活泼自由C.大气、舒展D.传达理性17.图版编排的构成中，图形面积大会感觉版面（）A.注目度高B.简洁精致C.感染力弱D.富有张力18.当版面图版率为0%时（）A.版面生动B.视觉度强烈C.阅读性增强D.阅读性弱19.在图像中，插画比图片（）A.视觉度低B.视觉度强C.明快度低D.冲击力弱20.网页设计通过显示器表现，显示器的颜色模式是（）A.RGBBC.CMYKD.HSB二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
湖北省7月高等教育自学考试版式设计试卷
版式设计试卷一一、单项选择题1、现代主义反对装饰的繁琐，提倡简洁的几何形式，最鲜明的主张是【A 】A、少则多B、虚无主义C、抽象化D、国际化2、国际主义风格在平面设计上的贡献是研究出了【A 】A、骨骼排版法B、版面编排C、自由字体D、图像处理3、达达主义在艺术观念上强调、【C 】A、功能决定形式B、高度理性化C、自我、反理性D、科学化、几何化4、版式设计中“力场”的大小【A 】A、与线的粗细虚实有关B、与点的大小有关B、与面的大小有关C、与空间有关5、骨骼设计的最早来源【 C 】A、法国B、意大利C、瑞士D、德国6、点在版面上的位置居于几何中心时视觉上会感觉【 D 】A、有运动感B、上升或下沉C、平衡舒适D、庄重呆板7、单向视觉流程表现为三种方向关系，其中竖向视觉流程产生的性格特征是【 C 】A、稳定、平静B、冲击力强、注目度高C、运动、灵活D、坚定、肯定8、散构的视觉流程特点是【 A 】A、追求感性、自由B、富于韵律、秩序C、饱满富有变化D、简洁、有序9、版式设计中，不同的视觉区域给人的心里上的感受也不同，左侧给人的感觉是【D 】A、轻快漂浮、积极高昂B、压抑、沉重、限制C、自由、舒展、富于活力D、紧促、局限却又庄重10、在版面的编排中，大面积的留白会白表现出设计对象【 C 】A、丰富的信息量B、缺乏信息量C、高品质与高格调D、单纯和简洁11、沃尔特•佩特说：“所有的数都是在不断地想着音乐的境界努力”。
这个在版面设计中指的是【 D 】A、单纯与秩序B、对比与和谐C、对称与均衡D、节奏与韵律12、文学作品中常见的文字编排的表现形式是【C 】A、左右对齐B、齐中C、齐右或齐左D、文字绕图排列13、为了使标题在版面中大道更悦目的效果，可以采用【 A 】A、放大标题字号B、拉长字体笔画C、加强色彩对比D、文字图形编排14、在版设设计的文字编排中，左右均齐适用于【 C 】A、文学作品B、古文或竖排文字C、书籍报刊D、宣传手册15、随着图版率增高，图片大道30%——70%时【D 】A、读者阅读兴趣更强B、读者阅读的兴趣变弱C、不会影响阅读速度D、产生强烈视觉度、冲击力16、挖空版面的特点是【 B 】A、版面紧凑B、活泼自由C、大气舒展D、传达理性17、图版编排的构成中，图形面积大会感觉版面【 A 】A、注目度高B、简介精致C、感染力弱D、富有张力18、当版面图版率为0%时【D 】A、版面生动B、视觉度强C、阅读性强D、阅读性弱19、在图像中，插画比图片【 C 】A、视觉度低B、视觉度强C、明快度低D、冲击力弱20、网页设计通过显示器表现，显示器的颜色模式是【 A 】A、RGBB、LABC、CMYKD、HSB二、多选题21、包豪斯在平面设计上的思想及风格上的特点包括【CDE 】A、科学化B、抽象画C、功能化D、几何化E、装饰化22、中国传统的文字编排讲究【ABCD 】A、自由B、秩序C、方正D、规范E、个性23、版面编排中的对比因素包括【ABCD 】A、主与次B、虚于实C、粗与细D、疏与密E、力与美24、版面编排中非对称均衡给人的感觉有【AD 】A、灵活B、古典C、严肃D、生动E、庄重25、多维空间在版面设计上会造成视觉空间【ABCE 】A、矛盾B、混乱C、排斥D、简洁E、虚幻三、名词解释26、自由构成自由构成版面最大的不同在于变形骨骼是“万变不离其中”，它的理性，稳重与秩序的美始终能够得到体现。
版式设计(跨专业选修)考试试卷(DOC)
江汉大学2012—2013学年第二学期《版式设计》课程考试试卷专业：艺术设计（平面设计）课程名称：版式设计考试时间： 2013年5月一、考题：根据老师提供的某产品图片及说明文字等素材，为本款产品的推广促销进行宣传单的版式设计。
1、作业要求：①设计尺寸为A4（210mm*297mm），正反面设计，折叠形式不限（建议设计两折页或三折页）；②版式设计的主题鲜明、风格明确统一；③版式设计的视觉流程清晰流畅、层次分明；④必须使用老师提供的照片和文案素材，可酌情删减，可在照片基础上做图形设计，但是不能添加素材外的照片与文字内容；2、注意事项：①要明确本次设计项目的受众群、风格定位；②以JPG电子格式和打印稿提交作业（打印稿用作实验报告存档）。
二、评分标准：1、主题鲜明，创意新颖（20%）2、设计形式美观统一、风格明确（40%）3、版式设计元素应用得当、字体段落及色彩图形应用得当（25%）4、版式设计视觉流程清晰流畅、层次分明（10%）5、使用老师提供的照片与文字（5%）34145847出卷日期：2013年3月出卷人：史磊教研室主任审核签字：附：考试作业文案（可根据设计需要酌情删减）NIKE Lunar 耐克登月跑鞋系列NIKE Lunar跑鞋诞生于2008年，因其中底的特殊材料Lunarlite Foam而得名，其设计灵感源自Cortez的华夫鞋底，NIKE希望能研究出一款犹如月球漫步的跑步鞋，经过4年的反复测试，最终将这种源自美国宇航局的特殊发泡材料用于跑鞋的中底，这种泡沫材料具有极好的缓震性能，而且弹力十足，同时质地柔软，有助于均匀分散压力，保护穿着者的足部骨骼，还能有效减缓疲劳，而且它比任何耐克气垫中底都要轻，在长跑运动时可以减少体力的消耗。
Lunar意为登月，因此NIKE Lunar也被称为登月系列。
NIKE 555337-004 LunarEclipse+ 3 登月科技灰色男子跑步鞋NIKE LUNARECLIPSE+3男子跑步鞋华丽升级，是你跑步时拥有巅峰表现的强大后盾，彻底激发你无限运动潜能。
小学数学试卷版式设计模板
一、封面设计1. 标题：居中位置，字体为黑体，字号为二号，加粗显示，标题内容为“小学数学试卷”。
2. 学段、年级、班级：在标题下方居中位置，字体为宋体，字号为三号，加粗显示。
3. 试卷类型：在班级下方居中位置，字体为宋体，字号为三号，加粗显示。
4. 日期：在试卷类型下方居中位置，字体为宋体，字号为三号。
5. 学校名称：在日期下方居中位置，字体为宋体，字号为三号。
二、试卷内容设计1. 开场白：在封面下方居中位置，字体为楷体，字号为四号，内容为“亲爱的同学们，请认真审题，仔细作答。
”2. 题目内容：按照以下格式排版：（一）填空题（每空1分，共10分）1. 1+1=______；2. 5-3=______；3. 2×4=______；4. 100÷10=______；5. 3×5=______；6. 8-4=______；7. 4×6=______；8. 9+1=______；9. 6×7=______；10. 12÷3=______。
（二）选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数比3大？（）A. 2B. 4C. 12. 下列哪个数比6小？（）A. 7B. 5C. 83. 下列哪个数是偶数？（）A. 3B. 4C. 64. 下列哪个数是奇数？（）A. 2B. 4C. 55. 下列哪个数是质数？（）A. 3B. 4C. 66. 下列哪个数是合数？（）A. 2B. 3C. 47. 下列哪个数是正数？（）A. -2B. 0C. 38. 下列哪个数是负数？（）A. -3B. 0C. 29. 下列哪个数是整数？（）A. 2.5B. 3C. 1.210. 下列哪个数是小数？（）A. 3B. 2.5C. 1（三）应用题（每题5分，共15分）1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们两人一共有多少个苹果？2. 一辆汽车从甲地到乙地需要4小时，平均速度是每小时60千米，甲地到乙地的距离是多少千米？3. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长是多少厘米？三、评分标准1. 填空题：每空1分，共10分。
(完整版)湖北省年7月高等教育自学考试版式设计试卷
版式设计试卷一一、单项选择题1、现代主义反对装饰的繁琐，提倡简洁的几何形式,最鲜明的主张是【 A 】A、少则多B、虚无主义C、抽象化D、国际化2、国际主义风格在平面设计上的贡献是研究出了【 A 】A、骨骼排版法B、版面编排C、自由字体D、图像处理3、达达主义在艺术观念上强调、【 C 】A、功能决定形式B、高度理性化C、自我、反理性D、科学化、几何化4、版式设计中“力场"的大小【 A 】A、与线的粗细虚实有关B、与点的大小有关B、与面的大小有关C、与空间有关5、骨骼设计的最早来源【 C 】A、法国B、意大利C、瑞士D、德国6、点在版面上的位置居于几何中心时视觉上会感觉【 D 】A、有运动感B、上升或下沉C、平衡舒适D、庄重呆板7、单向视觉流程表现为三种方向关系，其中竖向视觉流程产生的性格特征是【 C 】A、稳定、平静B、冲击力强、注目度高C、运动、灵活D、坚定、肯定8、散构的视觉流程特点是【 A 】A、追求感性、自由B、富于韵律、秩序C、饱满富有变化D、简洁、有序9、版式设计中，不同的视觉区域给人的心里上的感受也不同，左侧给人的感觉是【 D 】A、轻快漂浮、积极高昂B、压抑、沉重、限制C、自由、舒展、富于活力D、紧促、局限却又庄重10、在版面的编排中,大面积的留白会白表现出设计对象【 C 】A、丰富的信息量B、缺乏信息量C、高品质与高格调D、单纯和简洁11、沃尔特•佩特说：“所有的数都是在不断地想着音乐的境界努力”。
这个在版面设计中指的是【 D 】A、单纯与秩序B、对比与和谐C、对称与均衡D、节奏与韵律12、文学作品中常见的文字编排的表现形式是【 C 】A、左右对齐B、齐中C、齐右或齐左D、文字绕图排列13、为了使标题在版面中大道更悦目的效果，可以采用【 A 】A、放大标题字号B、拉长字体笔画C、加强色彩对比D、文字图形编排14、在版设设计的文字编排中，左右均齐适用于【 C 】A、文学作品B、古文或竖排文字C、书籍报刊D、宣传手册15、随着图版率增高，图片大道30％——70％时【 D 】A、读者阅读兴趣更强B、读者阅读的兴趣变弱C、不会影响阅读速度D、产生强烈视觉度、冲击力16、挖空版面的特点是【 B 】A、版面紧凑B、活泼自由C、大气舒展D、传达理性17、图版编排的构成中，图形面积大会感觉版面【 A 】A、注目度高B、简介精致C、感染力弱D、富有张力18、当版面图版率为0%时【 D 】A、版面生动B、视觉度强C、阅读性强D、阅读性弱19、在图像中，插画比图片【 C 】A、视觉度低B、视觉度强C、明快度低D、冲击力弱20、网页设计通过显示器表现，显示器的颜色模式是【 A 】A、RGBB、LABC、CMYKD、HSB二、多选题21、包豪斯在平面设计上的思想及风格上的特点包括【 CDE 】A、科学化B、抽象画C、功能化D、几何化E、装饰化22、中国传统的文字编排讲究【 ABCD 】A、自由B、秩序C、方正D、规范E、个性23、版面编排中的对比因素包括【 ABCD 】A、主与次B、虚于实C、粗与细D、疏与密E、力与美24、版面编排中非对称均衡给人的感觉有【 AD 】A、灵活B、古典C、严肃D、生动E、庄重25、多维空间在版面设计上会造成视觉空间【 ABCE 】A、矛盾B、混乱C、排斥D、简洁E、虚幻三、名词解释26、自由构成自由构成版面最大的不同在于变形骨骼是“万变不离其中”，它的理性，稳重与秩序的美始终能够得到体现。
版式设计试卷及参考
版式设计一、填空题，8小题，每小题一空，每空2分，共16分。
1.通过版面来传达信息，要使版面获得良好的诱导力，更鲜明的突出诉求主题，可以通过（）、空间层次以及视觉元素，有组织有序的把握来达到目的。
2. （）是构成版面视觉空间的基本要素。
任何一种版式设计在空间原理上都可归结为这三者的编排构成。
3．面与空间的比例控制着版式设计的整体组织关系，版面中使用的（）本身就是设计考虑的重心，面与空间构成关系直接影响版式设计的风格。
4.二维空间中，形态的性格与（）构建了画面力的流动与空间关系，组织版式设计中的图形、文字与空间的关系是协调视觉力与画面均衡的主要方法。
5.版式设计中常使用的对称形式包括绝对对称和（）。
6.版面中的“虚”，通常以（）来完成，也可以通过运用细弱的文字来表现。
7.（）好比是页面中的组织者，将各视觉元素合理编排。
它将页面划分成各个单元，这是对文字、图片和说明进行排版的参照。
8.（）是指各视觉元素随弧线或回旋线运动的流程。
它使版面更具有丰富的节奏律动感，彰显版面的生动与丰富。
二、单项选择题，5小题，每小题4分，共20分。
1.以下说法错误的是（）。
A、版式设计的设计范围很广，可以涉及到报纸杂志、书籍画册、广告招贴、产品样本、唱片封套、挂历、包装、网页等各个领域B、版式设计只能以印刷物为媒介C、版面设计是将文字、图像、色彩等要素通过各视觉元素的合理组织编排画面而产生引人注目的效果D、版面设计要具有个人风格和艺术特色2.下面对于面的描述错误的是（）。
A、面与空间的比例控制这版式设计的整体组织关系。
B、面与空间构成关系直接影响着版式设计风格。
C、版面中面的形状和边缘的变化对面的性质没有什么影响。
D、圆形、三角形、方形是面的三种基本形态。
3.形式美的法则只要包括（）。
A、节奏与韵律B、对称与均衡C、统一与对比D、以上都包括4.对于场与力的关系，下面描述错误的是（）。
A、因为力场是一种虚空间，所以场在画面中被视为无效空间。
版式设计考试试卷
版式设计考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 版式设计中，以下哪个不是版面元素？A. 图像B. 文字C. 颜色D. 声音2. 版式设计中的“网格系统”主要用于：A. 排列图像B. 组织内容C. 选择字体D. 调整颜色3. 在版式设计中，哪种布局方式可以更好地引导读者视线？A. 直线布局B. 网格布局C. 对角线布局D. 随机布局4. 以下哪个不是版式设计中常用的字体类型？A. 宋体B. 黑体C. 漫画体D. 楷体5. 版式设计中，色彩对比的目的是为了：A. 增加视觉冲击力B. 降低阅读难度C. 减少页面元素D. 统一设计风格6. 以下哪个不是版式设计中常见的构图方式？A. 对称构图B. 非对称构图C. 重复构图D. 随机构图7. 在版式设计中，空白（white space）的作用是：A. 增加页面内容B. 突出页面元素C. 减少视觉干扰D. 降低页面美感8. 版式设计中，哪种对齐方式可以提供清晰的视觉流动？A. 左对齐B. 右对齐C. 居中对齐D. 两端对齐9. 以下哪个不是版式设计中常用的图像处理技巧？A. 裁剪B. 旋转C. 模糊D. 复制10. 版式设计中，"视觉层次"的建立有助于：A. 增加页面复杂性B. 增强页面吸引力C. 提高信息传递效率D. 降低页面可读性二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述版式设计中“视觉层次”的概念及其重要性。
2. 描述版式设计中如何有效使用色彩来增强信息传递。
3. 解释版式设计中“网格系统”的作用及其在设计中的应用。
三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 分析以下提供的版式设计案例，指出其优点和可以改进的地方。
（请附上案例图片）2. 设计一个书籍封面的版式，要求包含书名、作者、出版社等元素，并简述你的设计思路。
四、设计实践题（共30分）设计一个宣传单页，主题为“环保意识提升”，要求版面清晰、信息传达明确，使用至少两种字体，合理运用色彩和图像。
2023年专升本成人自考字体与版式设计试卷答案
一、单项选择题(本大题共9小题，每小题2分，共18分)1.工业革命时期，发明了黑体字，在字体的形、比例、量感和装饰上作了新的探索。
(D)A.德国人B.美国人C.法国人D.英国人2.殷商甲骨文、商周金文中保留了不少的图符与定型的文字一并使用的情况，这也是我国学者历来认为的汉字图符起源的例证，以此论证(A)A.仓颉造字之说B.包牺氏造字之说C.史官造字之说D.书画同源之说3.春秋战国的字体丰富多彩，其中以______最为突出，它是青铜铭文长期发展的结果对后世的设计字体影响深远。
(C)A.古玺文B.货币文C.玉器铭文D.鸟虫书4.汉隶萌芽于古，趋用于秦，它把篆书的圆匀笔划方正平直化，并冲破了造字“六书”的本意，开辟了以后二千年来的汉字形体，由于它的撇、捺两笔的特征，隶书又称(A) A.八分书 B.真书C.古隶D.程书5.楷书、行书、草书三种字体的重要定型期是在(B)A.魏晋时期B.唐代C.汉朝D.北宋时期6.在早期的希腊、罗马文件中是没有标点符号的，文章中的句子用小点分开，直到15世纪，标点符号才变得规范与完整，这得力于(B)A.文艺复兴运动B.印刷业的发展C.工艺美术革新运动D.哥特式字体的发展7.哥特字体是12世纪末由德国人通过对卡罗琳小写字体的改变而创造的，这种字体不宜(B) A.作书刊标题使用 B.作书刊正文使用C.作婚礼请柬使用D.作证书使用8.拉丁文老罗马体产生于15世纪的欧洲文艺复兴时期，其中最为优秀的一种字体被称为(D)A.哥斯特体B.文艺复兴体C.波多尼体（BODONI）D.加拉蒙体（GARAMOND）9.拉丁文斜体字是由于书写(D)A.加强字脚而形成的B.工具改革而形成的C.不加强字脚而形成的D.速度快而自然形成的二、名词解释(本大题共2小题，每小题6分，共12分)1.黑体字黑体字又称方体或等线体，是一种字面呈正方形的粗壮字体，字形端庄，笔画横平竖直，笔迹全部一样粗细，结构醒目严密。
书籍排版与版式设计考核试卷
4.创新设计与阅读舒适度的平衡可以通过合理运用版式设计元素，如适当留白、选用易读字体、保持合适的行距和段落长度等来实现。例如，在追求独特设计的同时，确保文字排版清晰，不影响阅读。
A.图片大小随意调整
B.图片应与文字内容紧密排列
C.图片应保持适当的留白
D.图片无需考虑版式设计
11.以下哪个选项描述了版式设计中的对齐原则？（）
A.左对齐
B.右对齐
C.中心对齐
D.所有对齐方式应根据设计需求灵活运用
12.在版式设计中，以下哪个选项描述了错误的字体选择原则？（）
A.标题使用粗体
B.正文使用细体
1.请简述版式设计中的“对齐原则”及其在书籍排版中的应用。
2.描述版式设计中的“视觉层次感”是如何帮助读者更好地理解和阅读内容的。
3.请阐述在版式设计中，如何通过颜色运用来提升阅读体验和视觉效果。
4.结合实例，说明在书籍排版过程中，如何平衡创新设计与阅读舒适度。
标准答案
一、单项选择题
1. C
2. D
1.在版式设计中，所有的页面边距都应保持一致。（）
2.为了追求创新，版式设计可以完全不考虑阅读习惯。（）
3.在排版时，标题应该比正文使用更大的字号，以突出重要性。（）
4.在版式设计中，所有的元素都可以随意摆放，无需遵循任何原则。（）
5.颜色的使用在版式设计中无关紧要，可以随意搭配。（）
6.在设计图书版式时，应该考虑到不同年龄层读者的阅读习惯。（）
A.字体选择
B.阅读方向
C.版面布局
D.颜色搭配
7.在版式设计中，以下哪些元素可以增强视觉层次感？（）
《版式设计 》试卷
武汉工程大学 版式设计一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、 版面编排设计是 ( )A 、一维设计B 、二维设计C 、三维设计D 、四维设计2、 点、线、面是版式设计中的 ( )A 、基本样式B 、非基本样式C 、基本元素D 、非基本元素3、 可以产生平静、安详感的线是 ( )A 、直线B 、水平线C 、斜线D 、折线4、 线框在版面设计中常起的作用是 ( )A 、强调作用B 、夸张作用C 、装饰作用D 、时尚作用5、曲线视觉流程的形式微妙而复杂，通常可概括为 ( )A 、二种B 、三种C 、四种D 、五种6、近年来国内流行的排版趋势是 ( )A 、曲线视觉流程B 、反复视觉流程C 、散构视觉流程D 、重心视觉流程7、对比是强调版面元素间的 ( )A 、单纯性B 、差异性C 、秩序性D 、统一性8、在版面中，为求视觉心理上的静止稳定感，通常会用 ( )A 、节奏与韵律B 、对称与均衡C 、虚实与留白D 、对比与和谐9、世界流行的计算字体的标准制度是 ( )A 、号数制B 、磅数制C 、级数制D 、点数制10、在版式设计中，行距在常规下的比例为 ( )A 、6:8B 、8:10C 、10:12 D 、12:1411、文字围绕图形的编排设计是指 ( )A 图标设计B 、文字的互动性C 、文字的整体编排D 、文字的图形编排12、文字信息的跳跃率与阅读率 ( ) A 、没有关系 B 、没有比例 C 、成反比 D 、成正比13、平面设计是以印刷的形式出现，我们通常的颜色模式为 ( )A 、RGB B 、CMYKC 、LadD 、HSB14、就图版率而言，商业性的读物适合 ( )A 、高图版率B 、中图版率C 、低图版率D 、10%的图版率15、在用于传达抒情或运动的图版时，应用较多的是 ( )A 、角版B 、挖版C 、出血版D 、都可以16、从图形与文字的传播速度上讲，它们的传播速度为 ( )A 、一样快B 、一样慢C 、文字快D 、图形快17、在研究版面的同时，不可忽略对图像视觉“角度”的研究，可以给版面带来崭 新的视觉形象和张力的是 ( )A 、平视B 、仰视C 、俯视D 、逆向的视觉角度 18、网页设计和平面设计有相似也有不同处，不同处是指 ( ) A 、组织结构 B 、互动性 C 、版式布局 D 、空间表现 19、骨骼设计是 ( ) A 、理性的 B 、感性的 C 、自由的 D 、无序的 20、单项视觉流程的方向关系表现为 ( ) A 、一种 B 、二种 C 、三种 D 、四种 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
试卷排版设计
作为一名教师常常会出试卷，周练啊，月考啊，期末考试啊等等！那么我们怎样用word 编辑一份漂亮的8K试卷呢现在我们学校老师大都有了笔记本电脑，硬件是具备的。
下面就跟学学吧！实际过程中有不少教师为试卷密封栏和页码打印发了愁常见的是这样的做法：对于8K 的试卷，按16K 打印（带有页码），然后单独打印一个密封栏，再把这些拼接粘贴到一张8K纸上而成卷。
其实，在我们大家常用的MS Office Word就可以实现这些功能而一次成卷。
下面学学具体步骤：一、页面设置：进入Word 编辑状态，点击文件菜单，页面设置。
在页边距标签中，页边距组：设置上、下页边距为2.5厘米和2厘米，内侧6.5厘米，外侧1.5厘米。
装订线0厘米，装订线位置左。
方向为横向。
页码范围选择“对称页边距”，并应用于整篇文档。
纸张标签中，自定义纸张大小，宽度36厘米，高度26厘米。
版式标签中，页眉和页脚组，勾选奇偶页不同项，设置页眉页脚距边界都为1.5厘米。
文档网格标签中，文字方向水平，栏数设置为2栏。
设置好以上项以后，确定。
点击格式菜单，分栏项。
调整栏间距字符，这里本人设置为4个字符。
二、利用页眉页脚功能制作密封栏和页码：我们知道页眉页脚是每一页面都有的东西，可以利用它来形成固定的密封栏和页码栏。
又因为试卷在印制时是一正一反的，所以密封栏奇偶页是一左一右的。
所以，我们在页面设置中选择了“对称页边距”并勾选了奇偶页页眉页脚不同。
下面来进行具体设置1、奇数页页眉页脚设置：页眉设置（试卷密封栏的制作）：点视图菜单中的页眉和页脚项，进入页眉和页脚编辑状态（生成页眉页脚以后可以双击页眉或者页脚部分而进入编辑状态），系统会打开页眉页脚工具栏。
这时候大家注意到页眉部分有一条线，会影响最终效果。
下面我们去掉它，选中页眉中的回车符号，选择格式菜单，边框和底纹。
边框标签，设置为无，确定。
点插入菜单，文本框，竖排。
然后拖放到左边距以外的空白处，拖动句柄调整文本框的大小。
版面设计考试
版面设计考试版式设计试卷一单项选择题现代主义反对装饰的繁琐提倡简洁的几何形式最鲜明的主张是【 A 】少则多 B、虚无主义 C、抽象化 D、国际化国际主义风格在平面设计上的贡献是研究出了【 A 】骨骼排版法 B、版面编排 C、自由字体 D、图像处理达达主义在艺术观念上强调、【 C 】功能决定形式 B、高度理性化 C、自我、反理性 D、科学化、几何化版式设计中“力场”的大小【 A 】与线的粗细虚实有关 B、与点的大小有关与面的大小有关 C、与空间有关骨骼设计的最早来源【 C 】法国 B、意大利 C、瑞士 D、德国点在版面上的位置居于几何中心时视觉上会感觉【 D 】有运动感 B、上升或下沉 C、平衡舒适 D、庄重呆板单向视觉流程表现为三种方向关系其中竖向视觉流程产生的性格特征是【 C 】稳定、平静 B、冲击力强、注目度高 C、运动、灵活 D、坚定、肯定散构的视觉流程特点是【 A 】追求感性、自由 B、富于韵律、秩序 C、饱满富有变化 D、简洁、有序9、版式设计中不同的视觉区域给人的心里上的感受也不同左侧给人的感觉是【 D 】A、轻快漂浮、积极高昂B、压抑、沉重、限制C、自由、舒展、富于活力D、紧促、局限却又庄重10、在版面的编排中大面积的留白会白表现出设计对象【 C 】A、丰富的信息量B、缺乏信息量C、高品质与高格调D、单纯和简洁11、沃尔特?佩特说：“所有的数都是在不断地想着音乐的境界努力”。
这个在版面设计中指的是【 D 】A、单纯与秩序B、对比与和谐C、对称与均衡D、节奏与韵律12、文学作品中常见的文字编排的表现形式是【 C 】A、左右对齐B、齐中C、齐右或齐左D、文字绕图排列13、为了使标题在版面中大道更悦目的效果可以采用【 A 】A、放大标题字号B、拉长字体笔画C、加强色彩对比D、文字图形编排14、在版设设计的文字编排中左右均齐适用于【 C 】A、文学作品B、古文或竖排文字C、书籍报刊D、宣传手册15、随着图版率增高图片大道30%——70%时【 D 】A、读者阅读兴趣更强B、读者阅读的兴趣变弱C、不会影响阅读速度D、产生强烈视觉度、冲击力16、挖空版面的特点是【 B 】A、版面紧凑B、活泼自由C、大气舒展D、传达理性17、图版编排的构成中图形面积大会感觉版面【 A 】A、注目度高B、简介精致C、感染力弱D、富有张力18、当版面图版率为0%时【 D 】A、版面生动B、视觉度强C、阅读性强D、阅读性弱19、在图像中插画比图片【 C 】A、视觉度低B、视觉度强C、明快度低D、冲击力弱20、网页设计通过显示器表现显示器的颜色模式是【 A 】A、RGBB、LABC、CMYKD、HSB二、多选题21、包豪斯在平面设计上的思想及风格上的特点包括【 CDE 】A、科学化B、抽象画C、功能化D、几何化E、装饰化22、中国传统的文字编排讲究【 ABCD 】A、自由B、秩序C、方正D、规范E、个性23、版面编排中的对比因素包括【 ABCD 】A、主与次B、虚于实C、粗与细D、疏与密E、力与美24、版面编排中非对称均衡给人的感觉有【 AD 】A、灵活B、古典C、严肃D、生动E、庄重25、多维空间在版面设计上会造成视觉空间【 ABCE 】A、矛盾B、混乱C、排斥D、简洁E、虚幻三、名词解释26、自由构成自由构成版面最大的不同在于变形骨骼是“万变不离其中”它的理性稳重与秩序的美始终能够得到体现。
《字体与版式设计》期末考试试卷附答案
《字体与版式设计》期末考试试卷附答案一、名词解释（每小题5分，共20分）1.文字的互动性：2.视觉度：3.图版率：4.出血版：二、填空题（每空3分，共30分）1、版面设计中可以加强各部分相关元素的和集合性、版面色彩的统一性和，使画面增加美感和阅读效果。
2、、线、面是组成视觉空间的基本元素，也是版面编排设计中的主要构成语言。
3、版面设计中要依据、、诉求重点等客观要求，进行统一规划、调度和安排。
4、版面设计中一般都是运用独特新颖、准确适当的方式将视觉元素组织编排起来，将图片、和集合于视觉空间中。
5、点、线、面的组合方式多种多样，位置、和等的改变都能让版面呈现出不同的面貌。
三、简答（每小题25分，共50分）1、版面设计中视域的概念是什么？2、版面设计中视觉流程的概念是什么？字体与版式设计参考答案：一、名词解释1.文字的互动性：一般是指文字围绕图形的编排设计所产生的动感性，图文在组织结构产生的和谐性，版面的趣味性、情感性。
2.视觉度：是指文字和图版（插图、照片）在版面中产生的视觉强弱度。
3.图版率：是指版面相对于文字、图（图片或照片）所占据的面积比。
4.出血版：即图形充满或超出版页，无边框的限制，有向外扩张和舒展之势。
二、填空题1.相似性延续性2.点视觉3.媒介形式受众群体4.文字色彩5.方向大小三、简答1.答：在版式设计中,存在着最佳的视觉区域。
根据人们对阅读习惯的总结经验可知,物象被摆在不同的位置,会使画面置现出不同的视觉印象。
明确了画面的主题信息诉求的主次关系,在视域内摆布视觉元素,才能带给观赏者视觉上的舒适感。
信息内容超出视域宽度,眼睛必须不停地移动才能延续阅读,如字行过长不仅容易造成阅读的疲乏,更影响阅读速度。
在同一水平线上,左边的事物总是比右边的事物先进人人的视线;视图的上部与下部比较起来,上部给人以轻浮、虚无的感觉,下部则给人以踏实、稳定的感觉。
2.答：视觉流程是指平面上各种不同元素的主次、先后关系，是设计上处理起始点和过程的一种阅读节奏,是人的视觉在接收外界信息时的空间流动程序。
试卷排版设计
试卷排版设计-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1作为一名教师常常会出试卷，周练啊，月考啊，期末考试啊等等！那么我们怎样用word编辑一份漂亮的8K试卷呢现在我们学校老师大都有了笔记本电脑，硬件是具备的。
下面就跟学学吧！实际过程中有不少教师为试卷密封栏和页码打印发了愁常见的是这样的做法：对于8K的试卷，按16K 打印（带有页码），然后单独打印一个密封栏，再把这些拼接粘贴到一张8K纸上而成卷。
其实，在我们大家常用的MS Office Word就可以实现这些功能而一次成卷。
下面学学具体步骤：一、页面设置：进入Word 编辑状态，点击文件菜单，页面设置。
在页边距标签中，页边距组：设置上、下页边距为2.5厘米和2厘米，内侧6.5厘米，外侧1.5厘米。
装订线0厘米，装订线位置左。
方向为横向。
页码范围选择“对称页边距”，并应用于整篇文档。
纸张标签中，自定义纸张大小，宽度36厘米，高度26厘米。
版式标签中，页眉和页脚组，勾选奇偶页不同项，设置页眉页脚距边界都为1.5厘米。
文档网格标签中，文字方向水平，栏数设置为2栏。
设置好以上项以后，确定。
点击格式菜单，分栏项。
调整栏间距字符，这里本人设置为4个字符。
二、利用页眉页脚功能制作密封栏和页码：我们知道页眉页脚是每一页面都有的东西，可以利用它来形成固定的密封栏和页码栏。
又因为试卷在印制时是一正一反的，所以密封栏奇偶页是一左一右的。
所以，我们在页面设置中选择了“对称页边距”并勾选了奇偶页页眉页脚不同。
下面来进行具体设置1、奇数页页眉页脚设置：页眉设置（试卷密封栏的制作）：点视图菜单中的页眉和页脚项，进入页眉和页脚编辑状态（生成页眉页脚以后可以双击页眉或者页脚部分而进入编辑状态），系统会打开页眉页脚工具栏。
这时候大家注意到页眉部分有一条线，会影响最终效果。
下面我们去掉它，选中页眉中的回车符号，选择格式菜单，边框和底纹。
边框标签，设置为无，确定。
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版式设计
一、单项选择（1’×20）
1、版面编排设计是
( B )
A、一维设计
B、二维设计
C、三维设计
D、四维设计
2、点、线、面是版式设计中的 ( C )
A、基本样式
B、非基本样式
C、基本元素
D、非基本元素
3、可以产生平静、安详感的线是 ( B )
A、直线
B、水平线
C、斜线
D、折线
4、线框在版面设计中常起的作用是
( A )
A、强调作用
B、夸张作用
C、装饰作用
D、时尚作用
5、曲线视觉流程的形式微妙而复杂，通常可概括为 ( A )
A、二种
B、三种
C、四种
D、五种
6、近年来国内流行的排版趋势是
( C )
A、曲线视觉流程
B、反复视觉流程
C、散构视觉流程
D、重心视觉流程
7、对比是强调版面元素间的
( B )
A、单纯性
B、差异性
C、秩序性
D、统一性
8、在版面中，为求视觉心理上的静止稳定感，通常会用 ( B )
A、节奏与韵律
B、对称与均衡
C、虚实与留白
D、对比与和谐
9、世界流行的计算字体的标准制度是
( A )
A、号数制
B、磅数制
C、级数制
D、点数制
10、在版式设计中，行距在常规下的比例为 ( C )
A、6:8
B、8:10
C、10:12
D、12:14
11、文字围绕图形的编排设计是指
( B )
A、图标设计
B、文字的互动性
C、文字的整体编排
D、文字的图形编排
12、文字信息的跳跃率与阅读率
( D )
A、没有关系
B、没有比例
C、成反比
D、成正比
13、平面设计是以印刷的形式出现，我们通常的颜色模式为 ( B )
A、RGB
B、CMYK
C、Lad
D、HSB
14、就图版率而言，商业性的读物适合 ( A )
A、高图版率
B、中图版率
C、低图版率
D、10%的图版率
15、在用于传达抒情或运动的图版时，应用较多的是 ( C )
A、角版
B、挖版
C、出血版
D、都可以
16、从图形与文字的传播速度上讲，它们的传播速度为 ( D )
A、一样快
B、一样慢
C、文字快
D、图形快
17、在研究版面的同时，不可忽略对图像视觉“角度”的研究，可以给版面带来崭新的视觉形象和张力的是
( D )
A、平视
B、仰视
C、俯视
D、逆向的视觉角度
18、网页设计和平面设计有相似也有不同处，不同处是指 ( B )
A、组织结构
B、互动性
C、版式布局
D、空间表现
19、骨骼设计是
( A )
A、理性的
B、感性的
C、自由的
D、无序的
20、单项视觉流程的方向关系表现为
( C )
A、一种
B、二种
C、三种
D、四种
二、多项选择（2’×5）
21、面在版面设计中概念可以理解为 ( BDE )
A、版面
B、线的重复
C、表面
D、点的密集
E、点的放大
22、版面设计的基本元素是指 ( ABC )
A、点
B、线
C、面
D、黑
E、白
23、在版面设计中，常会采用图标设计的形式。
图标设计的特点是 ( ACE )
A、图性感强
B、图性感弱
C、视觉度高
D、视觉度低
E、记忆性强
24、现代主义观念的设计，版面往往采取 ( ADE )
A、无主次
B、有主次 C 、有中心 D、无中心 E、相互矛盾
25、线的“力场”是指一种 ( AC )
A、虚空间
B、实空间
C、心理空间
D、物理空间
E、非心理空间
三、名词解释（4’×5）
26、现代主义设计
答：20世纪二三十年代，在欧洲出现了三个重要的核心运动，即俄国的构成主义、荷兰的风格派、德国的包豪斯。
这三个运动成为现代设计思想和形式的基础。
现代主义的特点是理性主义，“功能决定形式”不是一种风格，而是一种信仰。
现代主义最鲜明的主张是：“少则多”。
27、文字的互动性
答：文字的互动性一般是指文字围绕图形的编排设计所产生的动感性，图文在组织结构产生的和谐性，版面的趣味性、情感性。
28、视觉度
答：视觉度是指文字和图版（插图、照片）在版面中产生的视觉强弱度。
29、图版率
答：图版率是指版面相对于文字、图（图片或照片）所占据的面积比。
30、出血版
答：出血版，即图形充满或超出版页，无边框的限制，有向外扩张和舒展之势。
四、简答题（4’×5）
31、简述风格派在平面设计上的特点。
答：荷兰风格派的思想和形式来源于蒙德里安得绘画探索。
他以高度理性、数字化的逻辑思维来创造和谐的新秩序，画面上简洁到只有纵横分割的几何形方块和鲜明的色块。
风格派在平面设计上的特点是：1.高度的理性化，完全采用简单的纵横编排方式，除纵横的几何分割块外，没有其他装饰。
2.字体完全采用无装饰线体。
3版面编排采用非对称方式，但追求对称的视觉平衡。
4尝试在版面上进行直线的骨骼分割构成，形成了被称为“瑞士”骨骼编排法。
32、简述版面设计的组织原则。
答：1. 主题突出，让观看着在享受美感的同时，接受作者想要传达的信息。
2 .主题鲜明突出，简明易懂。
3 .形式与内容统一，整体协调。
4 .强化整体布局
32、简述使标题在版面中达到更悦目效果的三种方法。
答：为了使标题在版面中达到更悦目的效果，可采用：1.放大标题字体字号。
2.加粗字体笔画。
3.对标题进行设计编排。
34、简述版面设计中视觉流程的种类。
答：版面视觉流程中有：1.单项视觉流程；2.曲线视觉流程；3.重心视觉流程；4.反复视觉流程；5.导向的视觉流程；6.散构的视觉流程。
35、简述文字编排的四种形式及主要特点。
答：1.左右均齐：文行从左端到右端的长度均齐，字群端整、严谨、美观，是书籍报刊最常用的编排形式。
2.齐中:字群以中心为轴线。
特点为视线更集中，中心更突出，有随意、轻松的感觉。
3. 齐左或齐右：齐左或齐右的编排方式有松有紧，有虚有实，飘逸又节奏感。
左或右取齐，行首自然产生一条垂直线，更加吸引视点相比之下，文字齐左更符合人们的阅读习惯，感到自然，而齐右在视觉上觉得不顺，但在版面视觉上显得新颖。
4.齐上：在古文或者一些竖排的文字中一般采用齐上的对其方式。
五、创意设计（30’）
35、以“激情世界杯”为主题，设计海报招贴一幅。
要求:（1）图面尺寸100×140mm
(2 ) 图、文清晰，主题鲜明、版面构成合理、设计新颖有独创性。
（3）用手绘形式画出版面编排，用文字标明主要用色。
并附100字左右的文字说明。
（4）可选用以下提供的设计素材，也可自行设计创意。
素材：。