七年级下册语文仿写集锦

七年级下册语文仿写集锦

练习册

1.朋友，你会笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是一弯静静的小溪，微笑是一片遮阳的绿荫。微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们生活充满了温馨。

2．人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，为了能在追求理想的路上展翅高飞；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里,为了实现我那高高悬挂的梦；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里, 为了我五彩缤纷的未来。再见了，我那快乐而美好的回忆，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。

3. 如果成长是一部著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错别字；如果成长是一首歌谣，那么烦恼便是谱在乐曲里的一个杂音；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在页面上的瑕疵。

4. 在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

5. 青春是一条奔腾不息的河，青春是一支快乐无比的歌。青春是一轮明亮皎洁的月，青春是一朵含苞欲放的花。青春是一杯香浓四溢的茶，青春是一束闪亮跃动的光。

6. 青春的舞蹈就是宣告：停歇的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们不要。

7. 雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾；雪花落在大树上，大树仿佛开满了银色的小花；雪花落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被；雪花落在我的头上，就像给我夹上几个小夹子。

8. 崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边，它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；它可能是一片大海，让你体会到一片壮阔；它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；它可能就是一个人，让你理解了伟大和纯粹。

9. 生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗？不！彩虹是转瞬即逝的，而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗？不！棋是死的，而生命却是鲜活的。

10.我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？

白色卷

1.人生的意义在于奉献而不在于索取如果你是一颗小草,就点缀一片绿地。如果你

是一泓清泉，就滋润一方土地。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。如果你是一盏明灯,就给予一线光明。如果你是一缕春风,就温暖冬眠的心。如果你是一颗星星，就照亮一角夜空。2.鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发清新迷人的芬芳；雄鹰有雄鹰的坚守，它的坚守是搏击广阔无垠的苍穹；星辰有星辰的坚守，它的坚守是发出深邃旷远的光辉；大地有大地的坚守，它的坚守是承载万物山河的生息。溪水有溪水的坚守，它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守，奏响了史上最华丽的乐章！

3. 示例：瓜盖一样的乌黑头发，倒扣在那个圆得像保龄球的头上，显得那样与众不同；清澈的眼睛不带一点杂质，滴溜溜转动时有一闪而过的狡黠的光，像老母鸡一样“咯咯咯”的笑声，给人一种喜从天降的惊奇。

周周测

1．不必说满天的繁星，皎洁的明月；也不必说那云雾蒙蒙的远山，波光粼粼的湖面，单是迎面而来的清柔夏风，就让人心旷神怡。

不必说蓝蓝的海水,柔和的阳光,也不必说金色沙滩的柔软.海浪的哗哗声，单是沙滩上的徐徐微风,就使人神清气爽。

2.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的文字；人生如一幅画，应

该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一瓶美酒，应该多一些纯正的甘甜，少一些无益的酒精；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符。

3.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱

下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；信口开河油腔滑调不是潇洒；自吹自擂相互攀比不是潇洒；挥霍无度公款吃喝不是潇洒；高高在上指手画脚不是潇洒。

4.聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜

鹊报春，讲述着人间的欢乐；春草生长，鲜花怒放，呼吸着春天的气息。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

5.困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入

歧途；困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，半途而废；困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔……走出困境，要有冷静从容的气度，要有机智应对的风范。

6.我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼种树，却能品尝到美味

佳肴；我们没有栽花养草，却能欣赏到美丽风景。我们没有添砖加瓦,却能安住在高楼大厦; 我们没有采桑织布,却能享受到锦衣华服.心存感激，是一种明朗的心情，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；多一份感激就少一份自大与冷漠；多一份感激就少一份苛刻与虚荣。

7.因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；

因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。它让我们明白：最大的包容就是无私的爱.

刻画人物形象，传达人物性情

新任老班

真是让人跌破眼镜！想不到这位新来的看起来文弱，不怎么精明的班主任竟有“如此高见”，选了我这个貌不惊人，名不见经传，来自僻远地方的小女生担任班长，统领这个60来人的泱泱大班。

于是，我在众人的怀疑、班主任信任的眼光中“披挂上阵”了。

可惜呀，英雄无用武之地。且不说老班没帮我这刚上任的新官点把火，还给了我“当头一棒”，“打”得我晕头转向。

新班委成立的首次班会上，老班没按常规给班委们分工，却标新立异地给我们出了一道选择题：做（）的班干部 A.称职 B.合格 C.优秀

我毫不犹豫地填了个大大的“C”，哼，这还用说吗？“人往高处走!”谁不想争优哇! 岂料，这个莫名其妙的老班带着高深莫测的微笑，郑重地用红粉笔在“（）”里填了个端正的“A”。“称职”就可以了吗？无数的问号在我的脑海里沸腾起来。我疑惑地望着两手撑在讲桌上的老班。他什么话也没说，只是静静地看着我们，平静中略见深沉的眼神，闪烁着一个长者的睿智，好像和窗外那些苍翠的樟树融为一体了。没有预想中的诗意和激情。新学年近乎平淡地开始了。告别了刚开学时的“寸步不离”，老班似乎离我们远去了。不，不能这么说，我是说除了上语文课和早晚自习外，平日里老班便像凭空“蒸发”了一般，很难看到他的人影。可有时他又忽地一下子“冒”了出来。

记得那天该我值日，我和班里一个性格偏激、态度强硬的男同学闹僵了。他如发了性的牛犊般喘着粗气，气势汹汹地向我冲来。我当时真的很慌乱，双脚控制不住地打着战，但又不得不努力装出镇静的样子。“* *，你想怎样？”老班冷静而威严地推开后门走进教室。我吁了口气，素来温文的老师此刻的眼神却那么犀利，悄无声息地化解了这个同学的戾气。他被老师叫到了办公室。

第二天上课，老班并没有对昨天的事说什么，可明显的那个总坐不住的男生安分了不少，甚至在课堂上开始举手答问了。

我既吃惊又钦佩，老班到底给他打了什么镇静剂呀？我不禁重新打量起正在忘我讲课的老班。

他微白的双鬓，中等个儿，老套地穿着件天蓝色的衬衣、瓦蓝色的西裤，习惯性地一手插在裤袋里，一手像指挥棒般上下挥动，带领我们在知识的海洋里遨游。细细地端详，此刻的老班还颇有一股意气风发的韵味呢！

不管怎样，我这个班长终究当不下去了。我把一封辞职书交给了老班。大约隔了两天，老班在班里宣布了一个惊人的决定：“原班委会冻结，从即日起实行值周班长轮流制。”“一石激起千层浪”，班里迅速“震荡”起来。先由学生自荐，老师批准，每周由两名同学担任正副班长，负责班级记事和日常管理，写出一周情况通报，特殊情况要向老班及时反映。

同学们有的冷笑、有的漠然、有的怀疑、有的暗喜，我是如同喝了百味粥，啥滋味都有。这老班可真新潮，咋学起邓小平的改革来了？难道咱班还能成为第二块“深圳特区”？我抱着“看戏”的态度。

没想到想“演戏”的还真不少，竟有那么多同学跃跃欲试。换了新老班，果然有新气象，人人都想做“人上人”。

唉！我真是低估了这新制度的威力，虽然都是新手，却比我这个老班长干得还出色。尤其是自习课，几十人的教室简直如“无人之地”，真达到了老班希望的“高度安静”的境界。值周班长轮流制到底有什么魔力呢？我左思右想，终有所悟。

是啊，自“班轮”以来，每晚值周生都将本日的情况如实地向老班汇报，然后下一周在班里通报。

值周生们其实也没比我多干什么，只是不像我将事情揽着自己处理，而是及时向老班报告，及时解决。我恍然大悟，难怪老班要出那道选择题！老班哪老班，您虽然姓“古”，管起来可绝对“新”哪！

窗外的樟树，身着绿色戎装，挺拔逼人地透过洒满阳光的窗户，庄严地守护着我们。绿色，真可爱！

孤独奶奶

说她孤独，是因为我们从来都没有见到她的亲戚。可她并不孤独，因为她受到我们全村人敬爱。

我不知道她是什么时候到我们村的，打我记事以来，人们都叫她“奶奶”。关于她的来历，村里有许多说法。有人说是因为闹饥荒，她逃到这里来的；有人说是因为洪灾家人失散，她流落到这里来的……可无论那种说法都无法考证，因为奶奶从未提起关于她身世的事。

她喜欢一个人独自走在巷子里，看孩子们玩耍打闹。看着她那年迈而又泛着泪光的眼神，好像她在回忆着什么。

奶奶年纪大了，走路不怎么稳当，但是村子里大大小小的事情，她却从不马虎，人们也乐意去找她，她总是不停地穿梭于家家户户。谁家有小生命出生，她过去道道喜，帮帮忙；谁家办喜事，她过去剪剪窗花，整整被子……奶奶剪窗花的手艺可是村里一等一的高手，有不少妇女都跟着她学呢。奶奶剪的窗花，常常被当做礼物送给亲朋好友，而这些都是无偿的，奶奶只是图个热闹。

秋忙季节到了，大人们在田地里忙活着，村子里就只剩下我们这些不安分的小孩。每当这个时候，奶奶就召集我们全村大大小小的孩子，带上水壶去送水。一路上，我们唱着儿歌，嘻嘻哈哈，奶奶乐呵呵地跟在我们后面，生怕我们走丢了。我们到了地头，大人们就停下手中的活儿，围成一团，坐在树荫下，说说笑笑。这时，奶奶忙着给这个人递水，给那个人扇风，还不停地微笑着。就在这时，我们已经不知道到哪里疯玩去了。

过春节了，大家都到奶奶家送这送那。我们有的给奶奶送粮食，有的给奶奶送新衣服，有的给奶奶送蔬菜送大肉。奶奶坐在炕头，对来的每个人都说：“你们都是我的好孩子！”奶奶的放在很小，里面的东西几乎都人们自发送来的。每年的这个时候，奶奶家里人来人往，好不热闹。年夜饭，奶奶被大家邀请，挨家挨户吃，今年这家，明年那家。只要大人让我们去请奶奶，我们每个都兴奋得欢蹦乱跳，不等大人说完话，我们就已经一溜儿烟地跑出了场院。

奶奶是我们全村人的奶奶，我们都是奶奶的孩子。我不知道奶奶的前半生到底发生了什么事，我只愿奶奶的后半生在温馨与快乐中度过，做个并不孤独的“孤独”奶奶。（841字）