部编版语文六年级下册全册完整课件【免费】

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部编人教版
六年级
(下册)
[精品]
第一单元
1 北京的春节 2 腊八粥 3 古诗三首
4 藏戏 习作:家乡的风俗 语文园地一
第二单元
5 鲁滨逊漂流记(节选) 6 骑鹅旅行记(节选) 7 汤姆·索亚历险记(节选)
口语交际:同读一本书 习作:写作品梗概 语文园地二 快乐读书吧:漫步世界名著花园
第三单元
8 匆匆 9 那个星期天 交流平台·初试身手·习作例文 习作:让真情自然流露
我们呈现出一幅鲜明的画面,这也是老舍
先生语言的魅力。
街上增加了货摊子——卖春联的、卖年
画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等,他们都
课 是只在这个季节才会出现的。这些摊子都让
文 孩子们的心跳得更快一些。 讲

货摊子上卖起了年货和在过年时才会出
现的东西,一方面告诉了孩子们过年就要到
了,一方面孩子们想要的
好玩的好吃的也都可以得
豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起
开展览会。作者用了“打比方”的表达方法,
生动形象地写出了老北京春

节熬腊八粥这一民俗特点。

语言通俗有趣。
到年底,蒜泡得色
如翡翠,醋也有了些辣
课 文
味,色味双美,使人忍

不住要多吃几个饺子。

“色如翡翠”和“色味双美”这两个
词,我们能体会到老舍先生语言简练,给
相 关 链 接
生于北京。1918年夏天,他 以优秀的成绩由北京师范学 校毕业。1924年夏应聘到英 国伦敦大学东方学院当中文
讲师。在英期间开始文学创
作。著有长篇小说《小坡的
生日》《骆驼祥子》等,短篇小说《赶集》等。
老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙
谐,具有较强的北京韵味。
蒜 醋饺摊
生 字


一、正月十五。
“腊七腊八,冻死寒鸦”
俗语

说明了腊七腊八是一年中最冷的
文 时候,北京的春节也就是从最冷的时
讲 解
候开始的。
这种粥是各种米,各种豆,与各种干果
(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、
课 莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成
文 的。这不是粥,而是小型的农业产品展览会。


“农业产品展览会”指腊八粥里的米、
1 北京的春天
小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;
腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;


二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;
导 入
二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;
二十七,宰公鸡;二十八,把面发;
二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;
初一、初二满街走。
老舍(l899.2.3—1966.8.24),
满族,原名舒庆春,字舍予,


广
场 燃 贩彼贺
骆 驼恰
gēng(更新)
zhēng(正月)
多更


字 运
gèng(更加)
zhèng(正在)

①这里处处呈现出万象更( gēng )新的气 象,比平日里更( gèng )热闹、喜庆。
②正( zhēng )月十五月正( zhèng )圆。
重 高醋
点 词
通宵
语 骆驼
饺子 燃放 恰好
时间
风俗习惯


时间
风俗习惯
腊月初八
熬腊八粥,泡腊八蒜,铺户上年货
腊月初旬到 孩子:买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿
课 腊月二十三 大人:预备过年的吃喝用品、做新鞋新衣
文 腊月二十三
祭灶王、放鞭炮、送灶王、吃糖
讲 过了二十三
贴春联、大扫除、把吃的准备充足

除夕
做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火 通宵、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁
∆ 第五部分(第14段):写正月十五春节结束, 人们投入新的生活,新的工作。
在这一个多月的时间里,老舍先生写到
了哪些天的事情呢?请同学们默读课文,把
老舍先生写到的时间画出来,填在表格的左
课 边;再看看在这些时间里具体有哪些风俗习
文 惯,填在表格的右边。填表的时候可以小组
讲 解
合作,一会再向大家汇报。
第四单元
10 古诗三首 11 十六年前的回忆 12 为人民服务 13 金色的鱼钩
口语交际:即兴发言 习作:心愿 语文园地四
第五单元
14 文言文二则 15 表里的生物 16 真理诞生于一百个问号之后 17 他们那时候多有趣啊
口语交际:辩论 习作:插上科学的翅膀飞 语文园地五
第六单元
综合性学习:回忆往事 综合性学习:依依惜别

对联”、“各色的年画”、“灯火通

宵”、“鞭炮声日夜不绝”,老舍从香

味到色彩,到声音,进行了全方位的描
写,充分表现了除夕的热闹。
2、从人们活动的角度体会到除夕热闹。 人们做年菜、穿新衣、贴对联、贴年
课 画、吃团圆饭、放鞭炮、祭祖、守岁等活 文 动表现了除夕的热闹。 讲 解
从第一句话可充分感受到“除夕真热
正月初一 店铺关门,全城休息,男人拜年,女人待 客,小贩摆摊,庙会开庙
初六 铺户开张,还可以逛庙会、逛天桥和听戏
元宵
看花灯,小孩放花炮,吃元宵
正月十九
春节结束
本文中的重要日子有哪些?
本文的重要日子有:腊月初、腊

八、二十三小年、除夕、大年初一、
文 讲
正月初六、正月十五、正月十九。重

点写了高潮和开始即腊八、除夕、初
除 夕




老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的
对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火
通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边
做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,
吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,
没有什么人睡觉,都要守岁。
1.从“味、色、声”的角度体会到除夕
真热闹。

“到处是酒肉的香味”、“红红的
货摊 擦黑 眨眼 小贩 彼此 贺年 腊八蒜 杂拌儿
课文写了些什么?可以分为几个部分? ∆ 第一部分(1-7段):介绍北京春节前的准备
课 和景象。 文 讲 ∆ 第二部分(第8段):描绘除夕的热闹场景。 解 ∆ 第三部分(9-11段):写正月初一到正月十
五这段时间人们过年的活动。
∆ 第四部分(12-13段):写元宵节的热闹场景。
到了,孩子们更激动了。
按旧日的说法,用糖粘住灶王的嘴,
过二 小十
他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏
课 文
年三
事了。现在,还有卖糖的,但是只由大 家享用,并不再粘灶王的嘴了。


老年间会在腊月二十三过小
年时祭灶王、送灶王上天。劳动
人民通过祭祀灶王爷,祈求神明
保佑新年合家平安,风调雨顺。
这是一种良好的祝愿。
闹”。透过“万不得已”、“必定”等词语
课 可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆
文 饭”,这里包含着浓浓亲情,浸润着传统美
讲 解
德。按照老北京的习惯,年三十晚上不能睡 觉,要痛痛快快地玩一宿,这叫“守岁”。
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“守岁”有两重意义:岁数大的人在 除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思;年轻人 守岁则是为了给父母延寿。
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