《周一清晨的领导课》读书笔记及心得感悟1000字
读书报告《周一清晨的领导课》
领导与领导力
记住：你并非孤单一人。 谈到领导问题，不仅仅是你会遇到这个困难。大部分人在从雇员转变为经理、从经理转变为领导者时，都会面临同样的困难。 所以不要垂头丧气，这只会浪费你宝贵的时间。 你所要做的是订立计划，让情况尽量发生转机。任何转变都不会太迟，但你必须努力做出改进。 如果你想获得非凡的成就，必须要做的第一件事情便是结束平庸。
学习地带中有三个房间。 阅览室（reading room） 读书越多，知识越丰富。把读书放在首位，你积累的知识会让你成为升职的首选人物。 倾听室（listening room） 经理们失败的主要原因在于他们骄傲自大，过于自负，麻木不仁。 给予室（giving room）
读书报告《周一清晨的领导课》
02
NO.7 桶和勺子
NO.7 桶和勺子
要让下属的动力桶保持充盈必须做到的四件事： 需要知道哪些是要事——这对做好工作很重要； 向提桶的人反馈意见，告诉他们应当怎样做； 让下属知道你很在意他们，也很关心他们的工作； 让团队知道他们凝聚为一体有多好。
读书报告《周一清晨的领导课》
读书报告《周一清晨的领导课》
周一清晨的领导课
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读书报告《周一清晨的领导课》
01
世界上任何人都是影响别人和被别人影响的。 影响别人行为的行为，谓之领导。 影响别人行为的能力，则谓之领导力。领导力的高低决定一个人生存能力的高低。 领导力不是天生的，而是可藉由训练而来……
02
周一清晨的领导课
读书报告《周一清晨的领导课》
读书报告《周一清晨的领导课》
学会逃离管理黑洞，与下属保持联系。 雇佣优秀的员工； 指导每个员工，让他们变得更优秀； 解雇那些在其位不谋其政的雇员。
《周一清晨的领导课》读后感
《周一清晨的领导课》读后感《周一清晨的领导课》是一本让我受益良多的领导力学习指南。
作者通过深入浅出的方式，讲述了许多关于领导的重要概念和原则，给予读者深刻的启示和实用的建议。
在阅读这本书的过程中，我收获了很多关于领导力的新思考和新认识。
首先，这本书让我重新认识了什么是领导力。
在读过这本书后，我明白了领导力不仅仅是指领导者的个人能力，更是一种影响他人并推动团队或组织发展的能力。
领导力是一种动态的过程，需要不断学习和提升。
作者在书中提到了许多关于成为一名优秀领导者所需的品质和技能，如目标设定、决策能力、沟通技巧等等。
这些都是完善自身领导力的重要组成部分。
其次，这本书强调了领导者的价值观和道德规范。
作者认为，一名真正的领导者应该具备正确的价值观和高尚的品德。
他们应该以公正、诚信、责任等为核心价值，成为员工和团队的榜样。
这一点让我深受启发，让我意识到在成为一个有效的领导者之前，我必须不断反思和强化自己的价值观和道德规范，塑造一个积极的工作环境。
此外，这本书还提到了团队建设和人际关系管理的重要性。
作者明确指出，团队是领导者成功的关键所在。
一支高效、合作且充满活力的团队可以取得更好的工作业绩。
在书中，作者详细介绍了如何创建并引导一个团队，如何激励团队成员的积极性，以及如何解决团队内部的冲突。
通过这些实用的建议和案例，我懂得了如何以一个更好的领导者来塑造和管理一个团队，实现团队的目标和个人的成长。
最后，这本书还讨论了领导者在不断变化的环境中要如何应对挑战和变革。
作者强调了领导者需要具备适应力和创新精神，能够主动调整和应对变化。
同时，领导者也应该具备预见性，提前做好规划和准备。
在我个人来说，这个观点让我意识到领导者应该具备一定的前瞻性和专业知识，在快速变化的世界中保持敏感度和灵活性。
总的来说，这本书让我对领导力有了更深入的了解和认识。
它不仅仅是一本理论指南，更是一本实践的手册。
通过阅读这本书，我明白了领导力不仅仅是一种技能，更是一种态度和行为。
《周一清晨的领导课》优秀读后感(6篇)
《周一清晨的领导课》优秀〔精选6篇〕《周一清晨的领导课》优秀〔精选6篇〕《周一清晨的领导课》优秀1 我们单位给职工推荐了几本书，这是其中的一本。
刚看到此书时，总觉得这是本供领导阶层汲取营养的书籍，但细细品味起来却发现这本书是写给每个在职场打拼的普通员工的，它不仅仅是写给传统意义的“领导者”的。
因为我们每位读者即是领导者，也是被领导者。
这本《周一清晨的领导课》可谓独树一帜，它打破以往一些相关书籍着重于将一套一套的领导学原理和条文灌输给读者，而是围绕着“身处逆境的领导者如何‘妙手回春’”的问题，以故事的形式启发读者，循序渐进地全面剖析。
主人公领导下的部门如同立体画面一般浮现于读者的脑海，面临的每个问题读者都仿佛触手可及，在八个漫谈的贯彻之下解决得一气呵成，令人感到酣畅淋漓。
它的每个场面其实就发生在我们身边。
我最深的感触是在职业生涯中，每个“领导者”一定都曾经期盼过有一位像托尼这样的导师。
小时候，有了疑问，我们可以问家长；上学时，有了困惑，我们可以问教师；工作以后呢？我们能问上司吗？我们能问同事吗？很多时候是绝对不可以的。
为什么呢？因为上下级之间，彼此缺乏信任、缺乏理解、缺乏沟通。
托尼用桶和勺子为我们做了形象的比喻：每个人都有一桶动力，它可能是满溢的，可能是空的，也可能迫切需要灌满。
可有时桶上有破绽——你越努力，桶里的动力流失得越快。
而我们每个人还有一把勺子。
实际上，有些人的勺子又大又长，总喜欢放进别人的桶里。
他们的勺子代表着玩世不恭、消极、迷惑、压力、疑心、恐惧、焦虑以及其他消磨别人希望和积极性的情绪。
作为一名“领导者”，你要让每个人的桶都是满满的。
你是主要的装桶人，那么装桶的最正确方法就是良好的沟通。
托尼帮我们找到了在工作中产生困惑的症结——沟通。
托尼，这位国际知名的领导学参谋、教育家给“领导者”们的启示是，倘假设你陷入了事业和生活的漩涡中不知所措时，不必垂头丧气，“任何时候大船掉头都为时未晚”，假如你能勇于承当责任，积极地向书本及良师益友们请教，多与员工保持沟通，发挥团队的凝聚作用，横亘在管理者面前的重大问题都会迎刃而解的，你也一定会成为一名成功的“领导者”。
《周一清晨的领导课》的读后感（精选19篇）
《周一清晨的领导课》的读后感（精选19篇）《周一清晨的领导课》的读后感（精选19篇）认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的《周一清晨的领导课》的读后感，希望能够帮助到大家。
《周一清晨的领导课》的读后感篇1首先非常感谢，干部特训营给我推荐的这两本书。
满怀着激动的心情读完了这两本书，书读完后，内心却无法平静。
显然这是两本显著有效的领导学书籍。
书中内容看似深入浅出，但是博大精深，还需要不断的学习、消化、吸收。
现在仅拿出目前最浅显的体会与大家分享作为领导必须具备的要素，个人认为只有先做成了好的领导，才能不断的具备领导力，才能成为具有领导力的好领导。
不当之处请各位予以批评指正。
第一要素：责任司机与乘客的故事告诉我们，作为一个领导要学会角色的转变，正如我们班歌所唱的"总以为把自己工作做好就能成为一个好领导"是不够的，作为一个中层领导必须承担起部门的所有责任而不是仅仅执行你的岗位职责，由职责到责任，由岗位责任到组织责任。
敢于承担责任是我通过读书后所理解的作为一个领导必须具备的第一要素，态度决定一切。
书读到此处我重新审视了一遍我的《职责矩阵》，感谢去年的特训营课程帮我界定好了我的职责，使我更加明确我的责任。
第二要素：目标目标是最强大的内在的动力—是努力的方向，制定目标，带领部门员工朝着目标前进。
使我想到了去年干部特训营彭龙老师的：目标不变，方法万变。
有了出色的目标，前进的动力，积极的心态，目标的实现指日可待。
第三要素：要事第一书中提到要事第一，必须想办法界定并明确要事。
扪心自问我的要事是什么。
认识到了自己的要事，相信我的工作就会有的放矢，突出要事第一。
第四要素：效率正如书中将到的我也经常感叹：我控制不了我的时间，我的时间好像都被超出控制之外的事情占据了，我没时间去做必须的，而且是我想做到重要的事情。
效率！效率！我必须提高我的工作效率，规划、控制好我的时间清理事情的轻重缓急并进行合理的统筹，减少干扰。
《周一清晨的领导课》读后感
周一清晨的领导课读后感《周一清晨的领导课》是一本由张三所著的领导力学习类书籍。
通过讲述作者在周一清晨参加的一堂领导课，展示了一个全新的领导力学习方式。
此书以生动的故事情节和深入的思考问题引发读者对领导力的思考。
简要概括本书主要讲述了作者参加的一堂周一清晨的领导课的经历。
这个课程是一个小组学习课程，每周一早上，一群热爱学习和追求个人成长的人聚集在一起，分享彼此的领导学习经历和思考。
在这个小组里，每个人都是领导和学习者，大家相互倾听、交流和学习。
个人感悟读完《周一清晨的领导课》我对领导力有了更深的理解和思考。
作者通过课程中的分享和案例，展示了一种开放和共享的领导学习方式。
在这种方式下，领导者不再是一个独断专行的决策者，而是一个能够倾听和引导团队的人。
团队成员也不再是被动接受指令的执行者，而是可以发挥自己的创造力和思考能力的合作者。
这种领导学习方式的核心是倾听和共享。
在小组学习课程中，作者提到了一个很重要的概念——“学习耳朵”。
这个概念强调领导者需要倾听他人的意见和建议，而不是一味地坚持自己的观点。
通过倾听他人的声音，领导者可以更好地了解团队的需求和问题，并且可以更好地引导团队走向成功的道路。
共享也是这种领导学习方式的重要组成部分。
在小组学习课程中，每个人都分享自己的领导学习经历和思考。
这种分享不仅仅是为了炫耀自己的成就，更重要的是为了帮助他人学习和成长。
只有通过共享，团队成员才能够相互启发和互相促进，团队才能够实现更好的成果。
通过阅读《周一清晨的领导课》，我意识到了一个领导者不仅仅是一个管理者，更是一个学习者。
领导力不仅仅是指挥和控制下属的能力，更是一种学习、成长和帮助他人成长的能力。
只有不断学习和改进自己的领导能力，才能够更好地引导团队走向成功。
总结《周一清晨的领导课》这本书通过一个小组学习课程的故事，向读者展示了一种开放和共享的领导学习方式。
在这种方式下，领导者不仅仅是一个决策者，更是一个学习者和倾听者。
周一清晨领导课每一章观后感
周一清晨领导课每一章观后感《周一清晨领导课》第一章观后感嗨，亲爱的小伙伴们！今天想跟你们聊聊我读《周一清晨领导课》第一章的感受。
这第一章啊，就像给我敲了一记响亮的警钟。
它让我突然意识到，作为一个领导，或者说哪怕只是一个小小的团队成员，责任可真不是闹着玩的。
书中提到的那些关于目标和责任的事儿，真的让我好好反思了一下自己。
以前吧，总觉得工作嘛，做完就行，可没想过是不是真的做到位了，是不是真的对团队有帮助。
这一章就好像在说：“嘿，别迷糊啦，清醒点！”我发现自己有时候会有点盲目，不知道到底为啥在努力。
这可不行啊！得像书里说的那样，明确自己的目标，知道自己到底想要干啥，要带着团队往哪儿走。
而且啊，这责任可不能随便推。
以前一碰到难题，可能心里就犯嘀咕，想找个借口躲开。
现在明白了，躲是躲不掉的，得勇敢面对，这才是真正的担当。
这第一章让我有种如梦初醒的感觉，知道了自己以前的不足，也有了努力改进的方向。
小伙伴们，你们是不是也有这样的感受呢？《周一清晨领导课》第二章观后感嘿，朋友们！我又来啦，这次跟你们分享《周一清晨领导课》的第二章观后感。
读了这第二章，我心里那叫一个感慨万千啊！它讲的那些关于时间管理和优先顺序的内容，真的太实用啦！以前我总是觉得自己忙得像个陀螺，一天到晚转个不停，可到头来好像也没做成多少重要的事儿。
这一章就像是给了我一把神奇的钥匙，让我明白了要先分清啥是重要的，啥是紧急的。
不能啥事儿都一把抓，得给它们排个队。
重要又紧急的当然要先做，重要但不紧急的也不能忽略，不然等到变成紧急的就傻眼啦。
我还意识到，不能总是被别人的安排牵着鼻子走，得有自己的主见。
不然时间都花在别人的事情上，自己的目标可就没法实现咯。
而且啊，这一章还让我学会了要给自己留一些放松和思考的时间。
不能一直紧绷着弦，不然会断的。
小伙伴们，你们是不是也在时间管理上有过困惑？读了这一章有没有找到一些灵感呢？。
周一清晨的领导课读后感
周一清晨的领导课读后感周一清晨的领导课读后感（一）《周一清晨的领导课》这本书写得非常好，我用4个小时把这本书读完了，之后很有收获和启示。
我认为这本书的核心思想对于一名追求成功、追求卓越的领导是必不可少的，我相信里面的这些问题很多人都遇到过，希望这里的启示有助于我们的绩效提高。
书的内容是：一名全球500强公司的部门经理在工作中遇到了很大问题，管理不好自己的团队。
以至于影响到了其他各个方面，所以他来求助一位大师来获得宝贵的经验，他们约定每周一进行探讨以帮助这名经理改善现在的不良状态。
他们通过8周的努力，改变了现在的团队，改变了现在的不良状况。
8周里每周他都对一个大的问题进行分析总结。
这位经理遇到的问题我也遇过，所以我很想看看书里是怎样来解决这些问题的。
抱着这样的想法我阅读了本书，并把我认为重要的点作了标注，通过思考我把自认为是精华的东西与大家共享。
本书所要解决的问题是经理或者领导，管理者所遇到的问题。
人不是生下来就是领导，从员工变为经理或从经理变为领导者，都需要你做不同的转变，这样的转变后就需要你明白自己的职责已经变了，不能还继续按照自己是员工时的要求来要求自己。
不但要为自己的时间负责还要为其他人的时间负责，你既然变为一名经理或者领导，那一定或多或少的领导着一些人，是他们的领导你应该对他们负责。
你已经不是员工时期只为自己着想的时候了。
作为经理要善于总结善于记录。
作出记录便是作出实施的承诺，如果你只是口头上告诉我你想做什么，那就不会对你够成约束，没有了约束那还能把这个事情做好吗？作为领导人就要对自己的团队和部门的所有事情全权负责。
我联想到如果团队的负责人不对这个团队负责，迁就下属，不管他们。
这样的管理方式还怎样要求团队创造更好的业绩。
在管理团队的过程中有三件事情最为首要：1、告诉员工获取成功的方法和手段；2、为客户提供出色的服务；3、盈利（创造价值）。
我现在知道社会上的单位为什么有很多人会辞职。
那就是因为他的上司不能告诉他怎样去获得成功，导致工作干1天和干10年都是一样，不会得到成长不会让他走向成功。
周一清晨的领导课把桶装满的艺术读后感
周一早上我参加了一个领导班级内容是用艺术填满我们的桶子发言者不停地说，用美丽和创造性来养活我们的思想和精神是多么重要，就像用水桶装满水一样。
我完全迷上了这个类比，因为它让我想到围绕我们自己的艺术和文化寻找满足和灵感在我们的生活。
这就像有满桶水给花园带来生命—满脑子可以给我们的日常体验带来创造力和自信。
这就像艺术是神奇的水我们需要保持我们的桶和我们的生活盛开的颜色！
聊聊中还提出了艺术可以成为我们表达自己和反思事物的一种方式的想法。
它让我们以冷静和有力的方式共享我们的感情、思想和经验。
当我们浸泡艺术时，我们不仅在改善我们的生活，而且还在增加世界的伟大和美丽。
这真的让我看到了艺术的价值，它激励着我在日常生活中寻找更多的艺术。
星期一上午的领导能力班突出了艺术和创造力在我们社会中的内在重要性。
它强调，无论是通过博物馆参观、参加文化活动，还是简单地欣赏我们周围的美景，都必须积极寻找丰富艺术的机会。
班级灌输了将艺术融入我们日常的灵感和动机，并倡导其他人也这样做。
这符合我们的立场，即促进和便利艺术表达和文化丰富化的途径，符合我们促进一个重视和优先重视艺术的社会的政策。
周一清晨领导课每一章观后感
周一清晨领导课每一章观后感第一篇嗨，朋友们！我刚读完《周一清晨领导课》，想跟你们唠唠每一章的感受。
第一章就给我敲了个警钟！它让我明白作为一个领导，得有清晰的目标和方向，不然就像在大雾里开车，瞎转悠。
我就寻思，我之前是不是也有点迷糊，没把目标整明白。
这让我反思自己，以后可不能再这样啦。
第二章呢，讲的是要事优先。
哎呀，我以前老是眉毛胡子一把抓，结果啥也没抓好。
现在知道了得先把重要的事儿搞定，别被那些琐碎的小事儿绊住脚。
第三章说的是摆脱“独行侠”思维，得学会依靠团队。
这可太对啦！我以前总觉得自己啥都行，结果累得要死，效果还不好。
现在明白了，团队的力量才是无穷的。
第四章讲到要承担责任，这可不能逃避。
出了问题就得勇敢面对，别找借口。
以前我可能还会有点想推卸，现在知道这是不行的。
第五章关于诚实和正直，这是做人做事的根本呀。
要是没了这两条，谁还愿意跟你混呢？第六章说要培养接班人，这一点我之前还真没太重视。
现在想想，这是为了团队的长远发展，得赶紧行动起来。
第七章让我知道要不断学习，不能满足于现状。
世界变化这么快，不学习就得被淘汰。
这书的每一章都让我收获满满，感觉自己在领导这条路上有了新的方向和动力。
你们呢，有没有这样的感受？第二篇亲爱的小伙伴们，我来跟你们分享一下读《周一清晨领导课》每一章的感想哦。
一开始读第一章，我就有种被点醒的感觉。
原来作为领导，目标明确是这么重要。
以前我总是走一步看一步，现在才知道那是不行的，得有长远的规划和清晰的目标。
第二章说要事优先，这真的是说到我心坎里了。
我以前经常被各种琐事缠身，忙得晕头转向，结果重要的事情反而没做好。
现在我明白了，要先把关键的事情处理好，这样才能提高效率。
到了第三章，讲团队的重要性。
我就想起自己以前单打独斗的时候，累得够呛不说，还没做出啥大成绩。
现在知道了，一个好汉三个帮，团队合作力量大。
第四章的承担责任，让我有点不好意思。
以前我可能会在出问题的时候想办法躲开，现在知道那是不对的，得勇敢站出来承担。
图书《周一清晨的领导课》读后感「」
图书《周一清晨的领导课》读后感「」2016图书《周一清晨的领导课》读后感「汇编」《周一清晨的领导课》，领导学顾问、教育家及职业演说家大卫·科特莱尔所著，高秀娟译，2004年国内发行。
周一清晨的领导课读后感(一)一向是不喜欢看那些理论书的，特别是管理方面的理论，我往往是看两眼就放下了。
无意间得到这本书，薄薄的一本书。
这本书没有一些管理类书籍板起脸来的套数跟理论，也不是一些离我们很远的案例，也没有问题的直接的答案。
只是一些很中肯的建议，真的像是老朋友之间的谈心。
他吸引着我一口气读完，还做了好多摘录，现在推荐给大家。
由于是翻译过来的外文书，所以，我对名字并没有什么感觉。
当我看完这本书的时候，我才重新回味这本书的名字，明明是讲管理的，为什么没有叫管理课，而是叫领导课。
书的扉页就有一句话：别管理了，快领导吧。
我刚看这句话的时候，很疑惑：为什么放弃管理呢?接下来我看到什么是对领导力的解释：影响别人行为的能力，谓之领导力。
领导力的高低决定一个人生存能力的高低. 世界500强企业的管理者一般把80%的精力用于领导，而用在管理上的经理只有20%我才明白，要想打造强大的、有效率的团队，光靠制度的管理是不行的，还需要管理人员以个人魅力来影响别人。
我想到了《士兵突击》中的班长史今、班副伍六一和连长老七。
钢七连不抛弃不放弃的精神除了传统之外，还有他们这些骨干人物的影响。
书中还说：如果你想获得非凡的成就，必须要做的第一件事情便是结束平庸。
是呀，平庸是成就不了人的，你只有走出舒适地带，走进学习地带。
你只有不断的学习，在企业才有提升的机会，在事业上才有突破的机会。
书中还说，要作一个让下属喜欢的领导，这是一定的，但不要靠请下属吃喝让他们喜欢你，这样子的话，就把自己推到了危险的境地。
只有靠你为人公正、持之以恒、情绪投入或信心十足等人格魅力而喜欢你，这才是永恒的。
书中还说：真正的领导只会花时间来解决问题，而不是责备别人。
出现了问题，应该带领团队解决问题而不是相互指责。
周一清晨的领导课读后感3篇_心得体会
周一清晨的领导课读后感3篇本文是关于心得体会的周一清晨的领导课读后感3篇，感谢您的阅读！周一清晨的领导课读后感（一）：管理者的容身之所乌慧霞时代集团干部特训营一本好书可以让读者产生共鸣，或对号入座。
《周一清晨的领导课》这本书用对话的形式，轻松又不失道理的叙述风格，用十章内容记录了与托尼十个清晨的领导力咨询谈话，言辞深入浅出，如长者般娓娓道来的道理，本应枯燥的知识点都富有乐趣，耐人寻味，值得一看。
世界上任何人都是影响别人和被别人影响的。
人与人之间不断的进行着交流，也就不断的互相影响着对方。
影响别人行为的行为，就叫做领导。
影响别人行为的能力，就叫做领导力。
领导力的高低决定一个人工作能力的高低，乃至生存能力的高低。
《周一清晨的领导课》就像一盏明灯，点亮了如何成功的道路。
我作为公司的一名老员工，能随着公司的成长一起成长，从员工到干部，角色在转变，认知也在加深，从只管自己的事情，到管理团队的事情。
这本书告诉我们要事第一，这是解决事情的关键。
要事是我们的目标，以及需要我们优先考虑的事情。
抓住了要事，也就抓住了事情的关键，我们就能将精力集中于重要的事务之上，要事是解决事情的关键。
做正确的事并非轻而易举，事实上有时候真的很难，但要记住，做正确的事始终都是正确的。
虽然我有很多的缺点，但我会通过不断的努力学习来改变自己，在工作中努力做正确的决定，努力做正确的事情，做好事情。
当自己成了干部，已不再是乘客，而是司机。
尽管当了干部后，权利增加了，但同时也失去了某些自由。
作为一个团队和领导者，时刻知道什么是首要问题，书中告诉我们，有三件事情最为重要：一是告诉雇员获取成功的方法和手段；二是为顾客提供出色的服务；三是盈利。
书中关于“桶和勺子”的部分，把勺子始终让桶保持满满的动力。
作为领导者，要保持每个桶都要满满的，需要随时保持清醒明智的头脑来解决好问题，需要知道哪些事情应该去做，怎么去做，这是非常重要的。
要学会激励员工去填满大家的“桶”，发现员工的需求，及时给予肯定和评价。
周一清晨领导课每一章观后感
周一清晨领导课每一章观后感篇一周一清晨领导课每一章观后感嘿，朋友们！这几天读了《周一清晨领导课》，那感觉，真叫一个绝！刚开始看的时候，我心里还犯嘀咕：“这能有啥特别的？”可随着一章章深入，我发现自己大错特错！比如说第一章吧，它讲的那些领导原则，我一开始觉得可能就是些老生常谈的东西。
也许就是告诉我们要目标明确、要有担当之类的。
但仔细一想，不对呀！这些看似简单的原则，真正做到可不容易。
我就反问自己：“我能每次都明确自己的目标，不被各种琐事带偏吗？”答案可能还真不一定。
再看第二章，提到的团队管理，这可让我陷入了深深的思考。
我觉得吧，一个好的团队就像一场精彩的篮球赛，每个队员都有自己的位置和作用。
可有时候，我自己在团队里，可能就没找准自己的位置，也许还拖了后腿呢！还有后面几章，一会儿让我兴奋得想马上行动起来，一会儿又让我陷入迷茫，觉得自己差距还老大了。
这心情就像坐过山车，忽上忽下的。
不过话说回来，这本书真的让我意识到，领导这活儿可不是谁都能干好的。
它需要智慧、勇气，还得有一颗强大的心。
我不禁想，要是我以后有机会当领导，能做得咋样呢？可能现在说还太早，但至少这本书给我指了条路，让我知道该往哪儿努力。
你们说呢？是不是也有同感？篇二周一清晨领导课每一章观后感哎呀妈呀，《周一清晨领导课》这本书可太有意思啦！读第一章的时候，我就好像被人敲了一下脑袋，“咣”的一声！为啥？因为它说的那些道理，看似简单，我却从来没认真想过。
比如说，作为领导要明确方向，这谁不知道啊？可仔细琢磨琢磨，我以前做事儿，经常是走一步看一步，根本没个清晰的目标。
这能行吗？也许能蒙对几次，但长久下去肯定不行啊！到了第二章，讲团队合作，我就想起了我们班搞活动的时候。
那场面，乱得像一锅粥！为啥？就是因为没有个有力的领导来协调大家。
我当时就在想，如果我能按照书里说的方法来组织，是不是就不会那么糟糕啦？后面的章节更是让我又爱又恨。
爱的是，它让我看到了成为一个好领导的希望；恨的是，我发现自己身上的毛病太多啦！就像有个小人在我耳边不停地唠叨：“你看看你，这不行，那不行！”比如说，关于如何激励员工，我觉得自己以前的方法简直就是瞎搞。
《周一清晨的领导课》的读后感（通用9篇）
《周一清晨的领导课》的读后感（通用9篇）当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的《周一清晨的领导课》的读后感（通用9篇），欢迎大家分享。
《周一清晨的领导课》的读后感1在读完《周一清晨的领导课》这本书后我感到这本书看似很薄却又很厚，涵盖了作为领导者应具备的知识应明白的道理。
他不但提出了领导方式还一一阐明解释了这些方式和道理，管理和自然都是一样的都有他各自的规律，在读了这本书后就我个人而言得到的最大的几方面启发来谈谈我的想法：一、"要事"第一、坚持就能胜利我们总有这样的感觉，每天忙忙碌碌，但晚上躺在床上想想今天做了什么；又好像什么也想不起来，作为领导不免会经常遇到像XX救火一样到处救场的遭遇，对此托尼一针见血的解释到——领导的责任就是把要事放在优先考虑的位置。
要保持和上级领导有效的沟通，这样你才会清楚你下一步的工作重点，才可以更有效的制定和完成你的计划，才可以与公司总体目标保持一致。
在管理团队时要注意几件事情，那就是要让团队的每一个成员都十分的清楚我们的首要问题是什么，我们的首要工作是什么，这样所有的成员才会为了同一个目标共同的努力。
这样我们的注意力就会非常集中，像赛艇运动员一样如果不朝着同一方向划，再努力划也不会取得胜利。
一旦下属知道了什么是要事就知道区分事情的轻重缓急，做事效率也会大大提高。
接下来作为领导就不断激励提醒员工保持这样的信念，装满"动力"的桶激励，对一个人来说短时间内有效，但持续的时间不长久，像洗澡一样，不是洗一次就能干净很长时间，需要天天洗澡才能保持干净。
二、宁缺毋滥，精挑细选《雇佣合适的员工》一章讲到合适的员工才是公司的最大财富。
团队是活的，是要有人员流动的，既然要补充新鲜血液就得重视新人的挑选。
就要认真甄选员工不要为了填补一个职位的空缺而降低标准，若那样你会付出更大的代价。
《周一清晨的领导课》读后感范文
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周一清晨的领导课司机与乘客读后感
周一清晨的领导课司机与乘客读后感篇1:哎呀，我读了《周一清晨的领导课》这本书，感觉就像是吃了一颗超级糖果，甜到心里去了！这本书讲的是一个司机和一个乘客的故事，他们俩就像是我的两个好朋友，一起聊天，一起学习，一起成长。
“你知道吗，小Kimi，这本书里的司机就像是我们的老师，而乘客就像是我们这些小学生。
”我的小伙伴小华说。
“真的吗？那他们聊了些什么呀？”我好奇地问。
“他们聊了好多呢，比如怎么成为一个好领导，怎么帮助别人，还有怎么让自己变得更好。
”小华一边吃着薯片，一边说。
“哇，听起来好厉害的样子！”我眼睛都亮了。
“对啊，就像我们玩游戏的时候，有时候需要一个队长来带领我们，告诉我们怎么赢。
”小华比喻道。
“嗯嗯，就像我们玩捉迷藏，我当‘鬼’的时候，我得记住每个人藏在哪里，然后一个一个找出来。
”我也兴奋地分享我的想法。
“对对对，就是那种感觉！”小华点头。
书里的司机告诉乘客，一个好的领导要像园丁一样，懂得浇水、施肥，让每个人都能茁壮成长。
我想，这就像我们的老师，他们教我们知识，帮我们解决问题，让我们变得更聪明。
“小Kimi，你觉得我们能成为那样的领导吗？”小华问我。
“当然可以啦！我们可以从小事做起，比如帮助同学捡起掉在地上的铅笔，或者在小组活动时，分享我们的想法。
”我信心满满地说。
“哈哈，你说得对！我们就像是小树苗，需要阳光和雨水，才能长成大树。
”小华笑着比喻。
“是啊，这本书告诉我们，每个人都能成为领导者，只要我们愿意帮助别人，愿意学习新东西。
”我补充道。
“那我们以后要多读书，多学习，这样才能成为更好的领导者！”小华握着拳头，好像已经准备好了。
“没错！我们要像这本书里的司机和乘客一样，一起聊天，一起学习，一起成长！”我也跟着激动起来。
读完这本书，我觉得自己好像变成了一个小小的领导者，虽然我还是个小学生，但我已经开始学习怎么帮助别人，怎么成为一个更好的人。
这本书就像是我的超级英雄斗篷，让我感觉自己充满了力量！“小Kimi，我们明天去学校，也要像书里的司机和乘客一样，帮助同学，分享知识，好不好？”小华提议。
关于周一清晨的领导课总结及读后感
关于周一清晨的领导课总结及读后感在周一清晨，公司安排了一场领导课，主讲人是公司的一位资深领导者。
这场领导课旨在帮助我们更好地理解领导力的内涵，以及如何在工作中发挥领导力。
作为一名职场新人，我深受启发，以下是我在这次领导课中的总结及读后感。
一、领导课的内容与背景在这次领导课中，主讲人通过丰富的案例和亲身经历，向我们阐述了领导力的定义、特点以及实践方法。
他指出，领导力是一种影响力，是领导者通过自己的行为、态度和决策，影响和激励团队成员，实现共同目标的能力。
他还强调了领导力在组织中的重要性，以及如何培养和提升领导力。
这场领导课的背景是，公司在快速发展中，面临着各种挑战和机遇。
为了提高员工的综合素质和能力，公司决定开展一系列的培训课程，包括这场领导课。
二、总结与个人感受通过这次领导课，我深刻理解了领导力的含义和作用。
领导者不仅要有良好的沟通能力、决策能力和解决问题的能力，还需要具备诚实、信任、尊重和关怀等品质。
这些品质和能力的提升，不仅可以帮助领导者更好地管理团队，还可以促进团队的协作和发展。
在课程中，我深受启发，意识到自己在领导力方面还有很多需要提升的地方。
作为一名职场新人，我需要不断学习和实践，提高自己的综合素质和能力，才能更好地适应公司的发展需求。
三、分析与启发通过这次领导课，我学到了很多关于领导力的知识和技巧。
例如，领导者要善于沟通和协调，能够听取不同意见并做出明智的决策；领导者要具备全局观念和战略思维，能够制定长远的发展规划和目标；领导者要懂得激励和培养团队成员，激发他们的潜力和创造力。
这些知识和技巧不仅可以帮助我更好地管理团队和项目，还可以帮助我提高自己的工作效率和绩效。
例如，在工作中，我可以运用沟通技巧和决策能力，协调团队成员共同完成任务；我可以运用全局观念和战略思维，制定长远的发展规划和目标；我可以运用激励技巧和培养能力，激发团队成员的潜力和创造力。
四、反思与改进通过这次领导课的启发，我认识到自己在领导力方面还有很多不足之处。
《周一清晨的领导课》优秀读后感(通用17篇)
《周一清晨的领导课》优秀〔通用17篇〕《周一清晨的领导课》优秀〔通用17篇〕《周一清晨的领导课》优秀篇1《周一清晨的领导课》是一本解决管理问题的好书，本书共分八章，每章都有着对管理者的不同的指引。
在读完这本书后我感到这本书里记录的内容对于我的管理很重要，有很多的问题正式我面临的问题书中感受到要做一名合格的管理者其实是要付出很多的努力的。
管理和自然是一样的都有这各自的规律，在读了这本书后我得到的启迪是这样的。
作为管理者领导问题是普遍存在的，但是只要我们英勇的去解决问题而不是回避问题，当领导者遇到问题时不要责备你下属我们应该花更多的时间去解决问题，这样我们的问题可能会在短时间呢解决掉，不会影响我们的工作。
作为管理者要清楚如何为自己制定方案并进展施行，方案一定要落在书面上，一切口头的方案都不会被重视，同时做好方案后你要把你的方案，传到达你的每一个员工，使他们清楚的知道，并为之工作。
我们在从事管理过程中，作为管理者不管如何都要对自己的行为以及团队的业绩负责，要荣辱与共，团队有着创造奇迹的力量，在管理团队时要注意几件事情，那就是要让团队的每一个成员都非常的清楚我们的首要问题是什么，我们的首要工作是什么，这样所有的成员才会为了同一个目的共同的努力。
同样重要的问题是要保持和老板有效的沟通，这样你才会清楚你下一步的工作重点，才可以更有效的制定和完成你的方案，才可以与老板把持一致。
在我们施行团队管理的时候会遇到管理的黑洞〔让团队感到迷惑的某些事情，成为令许多经理掉下去的陷阱他们把它称之为管理黑洞〕如何让我们的管理远离黑洞呢？在管理中我们要做到让你的员工清楚团队目前首要的问题，什么才是第一位的，塑造好自己的团队，利用绩效考设的方法去让每一个员工得到他们应该得到的，你的职责并不是通过照顾最差的员工来降低最低线，你应该通过成认并嘉奖超级明星来进步上线，清楚你的团队内游手好闲、怨天尤人的成员，净化你的团队。
通过自己做正确的事情坚持正义的真理来让你的团队成员更加的敬重，因为你做的任何事情都会影响到你的员工，因为你的员工看着呢，他们要靠你树立做正确事情的典范。
周一清晨领导课每一章观后感
周一清晨领导课每一章观后感篇一周一清晨领导课每一章观后感嘿，朋友们！最近读了《周一清晨领导课》，每一章都让我有种“哇塞”的感觉。
第一章就像给我脑袋来了一记“重锤”，它让我明白领导可不是随随便便就能当的。
我就在想，也许我以前对领导的理解太肤浅了，总觉得他们就是发号施令的人。
但现在发现，他们得承担那么多责任，这责任重得能把人压趴下，可能我之前还在心里暗暗羡慕过领导的权力呢，现在看来，那权力背后都是满满的压力啊！第二章呢，让我看到了领导的眼光得多长远。
就像我们走路，如果只盯着脚下那几步，说不定就会掉进坑里。
领导就得有那种能看到未来几年甚至十几年的“千里眼”，我觉得这可太难了，我自己有时候连明天要干啥都没个准谱，更别说规划那么长远的事儿了。
到了第三章，我发现当个好领导还得会处理各种人际关系。
这就好比在一个大蜘蛛网里，你得和每条线都保持良好的联系，不能弄断了哪根。
也许有时候一不小心得罪了谁，这麻烦可就大了。
我就问自己，我这性格能处理好这么复杂的关系吗？感觉够呛啊！读着读着，我一会儿佩服作者说得太有道理了，一会儿又怀疑自己能不能做到这些。
这心情就像坐过山车，忽上忽下的。
反正这书让我知道了，领导这活儿，真不是谁都能干的！你们觉得呢？篇二周一清晨领导课每一章观后感哎呀呀，《周一清晨领导课》这书，真的让我感触多多！先说这第一章，读完我就在那琢磨，领导原来要这么全能啊！不仅要懂业务，还得会管人，这简直是要十八般武艺样样精通嘛！我就想，我要是当领导，能行吗？也许能，也许不能，谁知道呢！反正感觉压力山大，这可不是闹着玩的。
第二章给我的冲击也不小。
它说领导得有前瞻性，能提前看到别人看不到的机会和问题。
这让我想到了我们平时做事，总是走一步看一步，结果经常碰到麻烦。
可领导就得有那种“未卜先知”的本事，难道他们是开了“天眼”？这可太厉害了，我不禁怀疑自己是不是这辈子都没这能耐。
到了第三章，讲人际关系那块，我真是深有体会。
我自己在和人打交道的时候就经常犯迷糊，有时候一句话说错就把人得罪了。
周一清晨的领导课读后感_读后感作文_1
周一清晨的领导课读后感_读后感作文篇一：周一清晨的领导课读后感把别人的桶装满我们单位给职工推荐了几本书，这是其中的一本。
刚看到此书时，总觉得这是本供领导阶层吸取营养的书籍，但细细品味起来却发现这本书是写给每个在职场打拼的普通员工的，它不仅仅是写给传统意义的“领导者”的。
因为我们每位读者即是领导者，也是被领导者。
这本《周一清晨的领导课》可谓独树一帜，它打破以往一些相关书籍着重于将一套一套的领导学原理和条文灌输给读者，而是围绕着“身处逆境的领导者如何‘妙手回春’”的问题，以故事的形式启发读者，循序渐进地全面剖析。
主人公领导下的部门如同立体画面一般浮现于读者的脑海，面临的每个问题读者都仿佛触手可及，在八个漫谈的贯彻之下解决得一气呵成，令人感到酣畅淋漓。
它的每个场面其实就发生在我们身边。
我最深的感触是在职业生涯中，每个“领导者”一定都曾经期盼过有一位像托尼这样的导师。
小时候，有了疑问，我们可以问家长；上学时，有了困惑，我们可以问老师；工作以后呢？我们能问上司吗？我们能问同事吗？很多时候是绝对不可以的。
为什么呢？因为上下级之间，彼此缺乏信任、缺乏了解、缺乏沟通。
托尼用桶和勺子为我们做了形象的比喻：每个人都有一桶动力，它可能是满溢的，可能是空的，也可能迫切需要灌满。
可有时桶上有漏洞——你越努力，桶里的动力流失得越快。
而我们每个人还有一把勺子。
实际上，有些人的勺子又大又长，总喜欢放进别人的桶里。
他们的勺子代表着玩世不恭、消极、迷惑、压力、怀疑、恐惧、焦虑以及其他消磨他人希望和积极性的情绪。
作为一名“领导者”，你要让每个人的桶都是满满的。
你是主要的装桶人，那么装桶的最佳方法就是良好的沟通。
托尼帮我们找到了在工作中产生困惑的症结——沟通。
托尼，这位国际知名的领导学顾问、教育家给“领导者”们的启示是，倘若你陷入了事业和生活的漩涡中不知所措时，不必垂头丧气，“任何时候大船掉头都为时未晚”，如果你能勇于承担责任，积极地向书本及良师益友们请教，多与员工保持沟通，发挥团队的凝聚作用，横亘在管理者面前的重大问题都会迎刃而解的，你也一定会成为一名成功的“领导者”。
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《周一清晨的领导课》读书笔记及心得感悟
1000字
导读：读书笔记《周一清晨的领导课》读书笔记及心得感悟1000字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《周一清晨的领导课》读书笔记及心得感悟1000字：
通读了《周一清晨的领导课》一书，书中两个主人公，一个是学生杰夫，一个是老师托尼，以每周一的清晨会谈开始，以会谈后记录和嘱咐结束，10堂课涵盖了领导责任、任务规划、管理误区、员工招聘、人员激励、效率提升以及终身学习等领导力的核心领域。
现将读后感附后,供大家参考：
1)准时开始，准时结束，实话实说，尝试不同方式
准时不仅仅是对自己负责，也是对别人负责。
现在开始，指定计划，让事情往好的方向发展，遇到问题即时的解决，不放弃，离成功就更快点。
让下属因公平公正喜欢自己，而不是因请客吃饭而喜欢自己，对事公平，对人也就公平了。
严于利己，宽以待人。
不回避问题，承担责任。
2）要事第一
每个人对要事的理解都不一样，要事第一其实也可以理解为“办有效率的事”
关注员工，“员工离职，是因为上司不能满足他们的要求，在炒公司鱿鱼之前，他们已经先炒了上司的鱿鱼”。
消除迷惑。
3）逃离管理黑洞
从员工那里获得坦诚的反馈，持续的反馈，并得到他们的全力支持。
指导每一个团队成员，让他们变得更加优秀。
学会识别团队中的三星“超级星，中层星，流星”，通过表扬和奖励超级星提高表现上限，杜绝调整和照顾流星来降低表现下线。
4）视批评为礼物
批评是贯穿我们一生的学习工具，能教给我们确实的教训。
重视批评，不重视则无进步，采取改进措施。
5）做正确的事
问题不会自行消失，必须立即采取行动，做正确的事，将问题解决掉。
从一而终，言而有信的做事。
6）只雇佣合适的员工
不因人设岗，而应因岗找人，合适的人放到合适的岗位上去，形成合力，效率最大化。
7）热忱拥抱变化
世界上唯一不变的就是变化。
变化即改善，改善无处不在。
人都有惰性，能不能变化，关键在于对待变化的态度。
8）效率！效率！
有计划、才有效率。
学会“批处理”。
办公自动化，数据图示化，是办公作业的效率所在!
学会帕累托的“ABC”。
9）把桶装满
要事、反馈、正激励、评价。
关注员工重要的事情，并给予适当的奖励。
遗产地带
不让过去毁掉未来。
坚持阅读，订立目标，乐观。
学会分享，把自己所学的分享给他人，帮助他人的时候就是帮助自己。
感悟：
读书不在多、在精、在于消化吸收。
拿到此书的时候，便深深吸引了我，花了整整一个下午翻看了一边。
书看完了，理解、对照、实践才能真正走向管理的最深层。
感谢阅读，希望能帮助您！。