初中第一次月考总结与反思

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初一月考总结与反思900字9篇

初一月考总结与反思900字9篇

初一月考总结与反思900字9篇第1篇示例:初一月考总结与反思初一的月考已经结束,我们不仅仅只是拿到了考试成绩,更重要的是通过这次考试,我们可以对自己学习的状况有一个深入的了解,找出问题所在,做出相应的调整和改进。

在这篇文章中,我将对初一的月考进行一个总结与反思。

总结这次月考的表现。

我发现自己在某些科目上取得了不错的成绩,比如数学和语文,我都取得了较高的分数。

这是因为我在平时的学习中比较重视这两门学科,每天都会认真复习和做练习题。

而在其他科目上,比如英语和物理,我取得的成绩就不尽如人意了。

这主要是因为我在平时对这两门学科的学习还不够认真,没有充分掌握知识点,导致考试时答题出现了失误。

我要反思这次考试中出现的问题。

我在复习过程中没有做到有计划性和系统性,有时候盲目地进行复习,没有将重点放在掌握重难点上。

我在考试时粗心大意,没有认真审题,导致了答题出现了错误。

我在考试前没有做好充分的准备,考试时心态紧张,影响了发挥。

我会采取一些措施来改进自己。

我会在每天的学习中制定一个学习计划,将重点和难点的知识点放在重中之重。

我会重视课堂笔记的整理和复习,及时消化吸收老师讲授的知识。

我会提前预习,做好课后作业,做到有备无患。

我会在考试前做好充分的准备,控制好自己的情绪,保持良好的心态。

通过这次月考的总结与反思,我对自己学习的不足有了更清晰的认识,同时也找到了改进的方向和方法。

我相信只要我坚持不懈地努力,定能取得更好的成绩。

希望在今后的学习生活中,我能不断地进步,变得更加优秀。

【共744字】第2篇示例:初一学年的第一次月考已经结束,通过这次考试我们可以清晰地了解自己在学习上存在的问题和不足之处,进而找到改进的方法和方向。

在这次考试结束后,我们需要对自己的表现进行总结和反思,找出问题所在,并在日后的学习中加以改进。

在这次月考中,许多同学发现自己在准备考试的过程中存在时间规划不合理的问题。

有的同学因为时间不足而匆忙复习,导致知识点掌握不牢固,答题出现失误。

初一月考总结与反思1000字8篇

初一月考总结与反思1000字8篇

初一月考总结与反思1000字8篇篇1随着初一年级的第一场月考落下帷幕,我深感此次考试不仅仅是对学生知识的检测,更是对我作为老师教学方法的反思和总结的契机。

下面是我对这次月考的总结与反思。

一、考试概况本次月考覆盖内容丰富,试题紧扣教学大纲,基本覆盖了前一个月的学习内容。

题目难易适度,既有对基础知识的考察,也有对能力要求的提升。

总体看,学生在数学、语文等基础学科上表现较好,而在英语和历史等科目上存在一定的差距。

二、学生表现1. 积极方面:大部分学生对基础知识掌握较好,能够运用所学知识解决问题。

在数学和语文两科中,学生的计算能力、阅读理解能力和写作能力得到较好的展现。

课堂活跃,师生互动良好,显示出学生的学习积极性较高。

2. 存在问题:部分学生在英语和历史学科上的表现不佳,存在词汇掌握不牢、语法混淆、历史知识点混淆等问题。

另外,部分学生的答题规范性有待提高,存在答案不完整、逻辑不清晰等问题。

三、教学反思1. 教学方法:在教学过程中,我注重启发式教学,鼓励学生主动思考。

但从本次考试看,部分学生对知识掌握不够扎实,需要在教学方法上进行适当的调整,加强基础知识的巩固和深化。

2. 知识梳理:在后续的教学中,我将更加注重知识的系统性梳理,帮助学生构建完整的知识体系,提高学生对知识的综合运用能力。

3. 学科平衡:针对不同学科的差距,我将调整教学策略,加强英语和历史的课堂教学,提高学生在这两科上的学习兴趣和成绩。

四、改进措施1. 加强基础知识教学:在日常教学中,加强对基础知识的巩固和深化,确保学生对基础知识的掌握程度。

2. 提高课堂互动性:通过组织小组讨论、角色扮演等形式,提高学生的课堂参与度,激发学生的学习兴趣。

3. 加强学科平衡:针对英语和历史等科目,调整教学策略,通过引入趣味性的教学素材、组织专题活动等,提高学生在这两科上的学习兴趣。

4. 强化答题规范性:在日常教学中,加强对答题规范的训练,通过模拟题、真题演练等方式,提高学生的答题规范性。

第一次月考总结反思(通用5篇)

第一次月考总结反思(通用5篇)

第一次月考总结反思(通用5篇)1.第一次月考总结反思第1篇一、月考战略思想“教书育人、以人为本”。

学校教育,以学生为本。

我校在20XX年9月组织了第一次初三各学科月考,并将持续地进行到毕业。

月考的目的是以考促学,营造学生的学习气氛,促进教师新课改的贯彻实施,使学生重视学习,让学生真正地“动”起来。

现在就化学月考的教学实践进行总结。

二、考后学生情况调查考试过程由学校统一组织,严格认真地进行。

考完后学生情不自禁地跑来给我说:考题太难,学会的化学式和实验又忘了。

卷子批改后,分数不理想,学生情绪低落,但经过老师实施心理教育以后,学生学习主动性逐渐增强,学习兴趣提高。

三、考卷的侧重点本次化学试卷侧重于考查学生通过知识点的分析,要求学生大连市教育局运用知识点解决问题,积极地寻求解决问题的办法、途径和方式。

其本质是知识点的变形应用。

积分中值定理四、听取学校教研意见我校要求全面提高教学质量,化学科教师重任在身,要把分数提起来,要提高学习兴趣,多做学生分组实验和教师演示实验。

五、调查学生后的分析及对策1、化学式和化学计算是学习上的重难点,如果化学式扎不牢,化学计算将难以开展,更影响到第五章的化学方程式计算。

2、努力培养学生运用化学基础知识,解决化学问题的能力。

尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上,要求学生加强学习,探究和应用。

找出分析问题的思维切入点,找出运用知识点来解决新问题之间的‘着陆点’、‘桥梁’和‘纽带’。

形成新旧知识的重建构造,有机化合,不断地发展学生的创新能力。

3、学生初次接触化学学科,所见题型太少,要通过练题熟练地掌握一些基础题型,然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练。

练题可以增长见识,开发学生解决问题的思维能力,形成科学探究的本领。

4、面对全体学生,实施了思想心理充电。

主题是;面对事实,振作精神,科学探究,继续行动。

思想是行动的指南,若不能做好学生思想工作,难以提高学生的积极性,也就不能提高分数了。

初一学生月考总结与反思400字7篇

初一学生月考总结与反思400字7篇

初一学生月考总结与反思400字7篇篇1经过这次月考,我对自己的学习情况进行了全面的回顾与反思。

一、成绩回顾在最近的月考中,我的成绩呈现出了稳中有升的态势。

尤其值得一提的是数学和英语成绩有了明显的提升。

在语文科目中,阅读理解部分得分较高,但在作文方面仍有待加强。

科学和社会科目的成绩较为稳定,但在记忆知识点方面仍需加强。

总体来说,我在各科目中都有进步的空间。

二、学习问题分析在考试过程中,我发现自己存在以下几个问题:1. 学习方法不够高效:在复习阶段,我未能有效地利用时间,进行系统的复习计划,导致部分知识点掌握不够扎实。

2. 知识体系不完备:对于某些科目的知识点,我只是机械地记忆,未能形成完整的知识体系,导致在解题时无法灵活应用。

3. 心态需调整:面对考试,我时常感到紧张,影响了我的发挥。

我需要学会调整心态,保持冷静。

三、改进措施针对以上问题,我制定了以下改进措施:1. 优化学习方法:我将学习每一科目的时间进行有效规划,合理安排复习和预习的时间,确保每个科目都能得到充分的重视。

2. 完善知识体系:我将各个科目的知识点进行分类整理,形成完整的知识体系,方便我日后的复习和应用。

3. 加强练习:我将加强各科目的练习题量,通过不断的练习,提高解题的速度和准确率。

4. 调整心态:我会在考试前进行心态调整,保持积极乐观的态度,确保我在考试中能够发挥出自己的最佳水平。

四、家长与老师的作用在这次月考中,我非常感谢我的家长和老师给予我的支持和鼓励。

他们在我遇到困难时给予我帮助和指导,使我能够克服困难,继续前进。

我将继续努力,不辜负他们的期望。

五、未来展望未来,我将以更加积极的态度面对学习中的挑战。

我会不断总结自己的学习方法,完善自己的知识体系,提高自己的学习效率。

同时,我也会加强自己的心理素质培养,面对考试保持冷静和自信。

我相信,只要我坚持不懈地努力,一定能够取得更好的成绩。

这次月考给我带来了许多启示和收获。

我将把这次总结的经验应用到以后的学习中,不断提高自己的学习能力和成绩。

第一次月考 第一次月考的反思(5篇)

第一次月考 第一次月考的反思(5篇)

第一次月考第一次月考的反思(5篇)在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

写起作文来就毫无头绪?问渠那得清如许,为有源头活水来,以下是可爱的小编给大家整编的一次月考的反思(较新5篇),欢迎参考阅读,希望大家能够喜欢。

次月考总结篇一一次月考结束了,我的成绩不是很理想,是空前的出乎意料之外,我真希望这只是一场梦。

考试之后,我也进行了深刻的反思,总结出了以下几点不足之处。

一直以来,我的基础知识就是一个大难题,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首换了位,本来,答案是正确的,可是,却因为几个错别字,而丢了不该丢的分。

其一,主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细,没有用心去记写,导致了现在这样的结果;其二,因为平时总用电脑打字,有些字输入拼音就能正确显示出来,至于具体怎么写,有时候就忽略了,这也是我出错的原因之一。

单词等语法也没搞清楚,粗心大意是我的一个坏毛病,平时做作业时就不用心,不仔{.}细。

一到考试的时候就出错,平时读的课外书是不少,看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着,其实也就是看个热闹,根本没有用心去看。

书中的好词好句堆成山,可我看过后也是一笑而过,根本就不会引用。

一看见选词填空的题就发蒙,其实,这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过,只不过我没有留意罢了!可是,现在后悔又有什么用呢曾经有一些错题,出现在我的面前,而我却没有重视,从来只是把答案改正确就可以了。

等我考试的时候,绞尽脑汁想那道错题的解法时,才后悔莫及人世间较痛苦的事莫过于此。

从来没有想过分析一下自己为什么错,错在哪儿?这也导致了,碰见以前做过的类似错题还,是无从下手。

以后我对待错题要认真分析,仔细改正,学会活学活用。

再来说说较差的数学这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

初一月考总结与反思900字6篇

初一月考总结与反思900字6篇

初一月考总结与反思900字6篇篇1随着紧张而充实的学习生活结束,我们迎来了一次意义非凡的月考。

此次月考不仅是对我们学习成果的检验,更是对我们学习态度、学习方法的考察。

通过这次月考,我收获了许多,也意识到自己在某些方面仍需努力。

在这次月考中,我表现出了一些亮点和优势。

首先,我在语文、数学、英语等科目中均取得了不错的成绩,这得益于我平时的认真学习和老师的悉心教导。

其次,我在考试过程中表现出了良好的心态和稳定的发挥,没有因为紧张而出现失误。

此外,我还通过这次月考,提升了自己的应试能力和学习自信心。

然而,在这次月考中,我也发现了一些需要改进的地方。

首先,我在某些科目上仍存在一些薄弱环节,需要通过更加针对性的练习来加强。

其次,我在考试过程中有时会因为粗心大意而犯错,这提醒我需要在平时的学习中更加细心认真。

此外,我还需要提高自己的时间管理能力和学习效率,以更好地应对未来的学习挑战。

针对以上问题,我制定了以下改进措施和计划。

首先,我会针对自己的薄弱环节,制定更加针对性的学习计划,并加强练习。

其次,我会在平时的学习中更加细心认真,避免因为粗心大意而犯错。

此外,我还会提高自己的时间管理能力和学习效率,以更好地利用时间,提高学习效果。

除了以上改进措施外,我还会积极参与课堂讨论和课后活动,多与同学和老师交流学习心得和经验。

同时,我也会多阅读一些课外书籍和资料,拓宽自己的知识面和视野。

我相信,通过这些努力和改进措施的实施,我一定能够取得更好的成绩和进步。

最后,我要总结一下这次月考的经验和教训。

在学习方面,我明白了学习是一个长期的过程,需要耐心和毅力。

同时,我也意识到了学习方法的重要性。

不同的科目需要不同的学习方法,只有找到了适合自己的学习方法才能事半功倍。

此外,我还明白了心态的重要性。

在考试过程中保持稳定的心态和积极的思维有助于发挥出自己的最佳水平。

在未来的学习中我会继续努力改进不足之处争取取得更好的成绩为接下来的学习生活奠定坚实的基础。

中学生月考个人总结反思月考总结反思(精选28篇)

中学生月考个人总结反思月考总结反思(精选28篇)

中学生月考个人总结反思月考总结反思(精选28篇)中学生月考个人总结反思月考总结反思篇1英语考完了月考,我最关心的就是成绩了,每一天都在心里暗暗祈祷,千万不要考差了。

教师规定谁要是没考过一百零三分,谁就抄一遍卷子并写。

那天晚上,我正坐在电视机前聚精会神地看着电视剧:欢天喜地七仙女,只听见耳边响起了一阵刺耳的电话铃声。

我想,此刻会是谁打来的电话呢,边想边拿走到了电话前。

只见来电显示上的电话号码十分的熟悉,我便不假思索地接起了电话。

耳边顿时传来了李晔教师的声音,我一听,心里像有一只小兔子一样,怦怦直跳。

天啊,李晔教师不会是找我妈妈吧?我这么担心是有原因的,孙教师以往在以前的期末考试后给我妈妈打过两次电话,因为那两次考试都没有考好,一次是105分,一次是107分,我担心这次考试又没有考好。

很快,我就更确定自我的想法了,因为李晔教师张口就问我妈妈在不在家。

在妈妈和教师通话时,我一向专心致志地靠在听筒旁,当我听到“......她考了110分......”后。

心想:哇,这是我考的最高的一次了。

妈妈看出了我的脸色变化,也高兴的不得了。

之后,听妈妈说,我英语考了110分,基础题得了满分,仅有作文被硬扣了3分。

虽然考得不错,可是我还是有一些不服气,因为那篇文章是我发自内心写的,写得应当很好,不应当给我扣分的。

这个星期,我的姐姐从姥姥家来到了我家,我可高兴了,因为这个外语暑假能够有一个玩伴了。

她在我家玩时,意外地在电脑上看到了金山打字通,便缠着要我给她演示,我没办法,只好答应了。

之后几天里,她对金山打字通着了迷,天天要姥姥带她来我家打字。

这一周我过得真是欢乐得没法说了,我期望下一周的生活更趣味。

中学生月考个人总结反思月考总结反思篇2一阵揪心的铃声响过,我的心也变得忐忑不安起来,“咚咚,咚咚......”教师的脚步声越来越近了,这时教师走进了教室。

喧闹的教室里立刻变得鸦雀无声,连自我的呼吸声都听得一清二楚。

突然,月考试卷就如雪花一般飞来。

初一第一次月考总结与反思6篇

初一第一次月考总结与反思6篇

初一第一次月考总结与反思6篇第1篇示例:初一第一次月考总结与反思初一的第一次月考已经结束了,相信很多同学都经历了紧张和努力,也有些同学因为成绩不理想而感到失落。

作为学生,我们需要及时总结和反思,找到自己的不足之处,努力改进,迎接更好的挑战。

让我们来总结一下这次月考的成绩。

每位同学都有自己的得失,不同的成绩反映了不同的学习情况。

原本应该进步的同学没有取得预期的进步,有的同学取得了优异的成绩,而有些同学则面临着一些困难。

这次月考成绩是一个信号,告诉我们我们在哪些方面还需要努力,需要改进。

我们来反思一下自己在学习中的不足之处。

在这次月考中,有的同学表现出来的问题可能是平时缺乏练习,没有及时复习,没有找到学习的重点和难点,或者对一些基础知识掌握不牢固。

这些问题都需要我们认真对待,找到解决的办法,不断提高自己的学习能力。

接下来,我们需要制定对策,改进自己的学习状态。

首先要树立信心,相信自己的潜力和能力。

要制定合理的学习计划,分配好学习任务,保证每天都有充足的时间进行复习和练习。

在学习中,要注重基础知识的打牢和拓展,多做题多练习,巩固学过的知识。

并且要有良好的学习习惯,培养自己的自主学习能力,主动去探索和钻研知识。

要积极向老师请教,提出问题,及时解决困难,争取更好的成绩。

我们要树立正确的学习态度。

学习是一个持久的过程,需要我们有毅力和耐心。

在学习的路上,难免会遇到困难和挫折,但是只有保持乐观的心态,才能化解困难,取得成功。

只要努力,每个人都有可能成为优秀的学生。

在未来的学习生涯中,让我们共同努力,互相鼓励,共同进步。

相信通过自己的不懈努力和坚持,一定能取得更好的成绩。

让我们从现在起,重新审视自己的学习情况,制定可行的学习计划,积极改进自己的不足,迎接更大的挑战。

初一的第一次月考成绩只是一个开始,希望大家在今后的学习生活中都能取得更好的成绩。

加油吧,少年们!第2篇示例:初一的第一次月考已经结束了,相信很多同学都已经收到了成绩。

初一月考总结与反思600字4篇

初一月考总结与反思600字4篇

初一月考总结与反思600字初一月考总结与反思600字精选4篇(一)这次初一月考已经结束了,回想起这段时间的备考和考试过程,我深感收获和不足。

首先,我认为自己在备考方面做得还不错。

在每个科目的备考过程中,我都做了很多练习题,复习了重点知识点。

我还充分利用了老师布置的作业和课本,有针对性地进行复习和总结。

此外,我还找了一些同学进行小组学习,相互讨论和解答问题,这样有效地提高了自己的学习效率。

然而,我也要承认,我的备考还存在一些问题。

首先是临时抱佛脚的情况比较多,有时候会在考试前才开始紧张地复习,这样会影响复习的质量和效果。

另外,有时候在记忆和理解知识点时过于依赖背诵和死记硬背,没有真正理解和掌握其中的原理和规律。

这样,即使在考试中能得到好成绩,但我觉得自己的知识掌握仍然不够扎实。

在考试过程中,我也有一些体会。

首先,我发现自己在时间管理方面还需要提高。

有时候会因为时间不够而匆忙答题,导致一些低级错误的出现。

其次,在做选择题时,有时候会因为没有细心阅读题目而选错答案,这也是我需要改进的地方。

此外,在写作方面,我发现自己的表达能力还有待加强,有时候无法准确地表达自己的思想和观点,这也是我需要重点关注和练习的地方。

综上所述,这次初一月考让我充分认识到自己学习上的不足和问题,也让我意识到了备考的重要性。

下一次考试的备考中,我会更加注重时间管理和复习规划,避免临时抱佛脚的情况发生。

同时,我也会尽量提高自己的理解能力和表达能力,通过多读书、多写作来提升自己的语言水平。

相信只要我持之以恒,努力改进,我一定能取得更好的成绩。

初一月考总结与反思600字精选4篇(二)初一月考总结初一月考已经结束了,我总结一下这次考试的情况。

这次考试中,我感觉自己的发挥不太理想。

首先,在语文方面,我平时对于课文的阅读理解做得较少,因此在考试时遇到理解起来有一些吃力。

此外,我平时对记叙文的写作训练也较少,因此在考试时面临写作题的时候也感到有些手足无措。

初一第一次月考总结与反思(10篇)

初一第一次月考总结与反思(10篇)

初一第一次月考总结与反思(10篇)初一一次月考总结与反思篇1刚刚开学的一个月,就迎来了一次的月考,但很显然,考出来的分数和我的目标还是有很大的距离。

可能是我努力的程度还不够,没有达到预想的效果,反而一直在下滑,可能与平常的学习方法和习惯有很大的关系。

下面我就对这次考试中的各科卷子来一下总结,希望能在下次月考中考出较好的成绩。

首先是语文。

语文从小到大一直是我的弱项,的一点原因,我觉得是我的阅读积累实在是太少了,可能是我平时不爱看书的原因吧。

读书读得少,课内的再不抓抓牢,作文又提不上去,就会导致语文分数直线下落。

所以,阅读积累是和作文、阅读理解联系在一起的。

这一点我觉得是要靠长久的阅读来解决(有些人就是爱看书,文学底蕴就比我高),在短短的几个月就上升是不太容易的。

但我在课外阅读上所能做的就是,看清文章的中心,把老师上课所讲的答题要点都答上,剩下的就看自己考试时对于那篇文章的理解程度了。

而作文,我认为提升也有些困难,主要是好的选材以及好的语言组织。

这一向是我的弱项,所以得多从生活中寻找好的素材,扣紧主题,这样也就不会分数很低了。

而我目前所能够做努力的,就是课内的默写与积累。

在这次的考试中,我课内的答题还算可以,只扣了一分,但这一分还是表现了我对于那篇文章的不熟悉,没有好好的复习,关键的翻译字词没有抓牢,因此导致了扣分。

所以,我得在日常的学习中,把默写,字词,翻译等较基础的抓抓牢,才能确保在考试中不失误。

希望在下次考试中,语文能有所进步。

数学。

这次的数学是我考的最不理想的一门。

离我的目标差了很大一段的距离。

我觉得在这张卷子中,我在基础部分的失分占了很大的比例,主要是思考的不全面和粗心,导致心中明明知道怎么做的,或是会做的都因一时疏忽而错了许多。

而在后面的证明题当中,知识点的不扎实更是明显。

更有几道题因跳步、漏做、没写回答等失了很多的分数,我觉得这实在是不应该。

以后做题目应耐心,仔细的去看清题目中的意思,再进行答题。

第一次月考自我总结和反思(14篇)

第一次月考自我总结和反思(14篇)

第一次月考自我总结和反思(14篇)一次月考自我总结和反思篇1在每个人的成长中,总会有许多难忘的一次,每个一次都给我带来许多的收获,而让我最难忘的是一次月考。

我一次月考,我并不是很喜欢数学,但是我很讨厌考试。

有一天,我在家里复习了一遍,然后就把它放在我的房间里面,我就去复习了。

一次月考,我并没有很认真地复习,而是有一些紧张。

考试的时候,我一直在想:我一定要拿出好成绩!可是,我却有点不知道该怎么面对试卷。

因为,我在家里面做了一次小测试,所以就不知道应该怎么面对试卷。

我想,一定是那些难题。

第二次月考,我考了八十几分了,我心里美滋滋的。

这次我考了九十九分,一个是八十七,一个是九十七。

我一个一个地考完了,但是我还是很难过,我就想:我一定要把这个月的成绩拿出来!可是,我的手一直抖个不停,我想,这应该不会是太差了吧!这一次月考,让我知道了,我是不是该上进了,可是我又想考第二个,我想:这次应该不会太难过了吧!我在考场的.桌子上面放着一张写有“高高在上”几个字的纸条,还有一些笔,我一直在想,高高在上的这一次月考,应该没有什么大不了的,我还是要去看一下成绩。

第二天早上,我一到学校,就看到了我们班级的“高高在上”三个大字,我心想:哈哈!我考的这个名字好像就叫高高在上吧,我心里一点都不开心,因为我就要被高高在上的高高在上了。

我一看,高高的,就知道是高高在上的高高在上,我一定要拿出好成绩!这时我心里又开心又紧张,高高的,我一定要考一名!可是,我的心里又紧张,又紧张,又紧张,高高的,我的成绩也有了一点变化,还有一点变化。

这时,我想到了我考得不好的事情,于是就把那张纸条拿回了家,我就这样一直考到了99分。

我心里想:高高,我一定要拿出好成绩!我一定要拿出好成绩!一次月考自我总结和反思篇2“思维方式决定做事行为,做事行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。

”比尔·盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。

一次次的失败,一次次的总结,但每次结果却没什么大的变化。

初中学生月考总结反思(八篇)

初中学生月考总结反思(八篇)

初中学生月考总结反思虽然说这次月考的题相对以往来说比较难,但是我还是从这次考试中看出了很多问题。

在考数学时,我认为给的时间太少了,以至于还剩下两道大题的时候就只有____分钟了。

在这样紧迫的时间里,因为太着急,我还把24题的答案写在了23题的空里,这无异于火上浇油。

导致错了一道大题,扣了____分。

语文这次我的文言文扣了____分,这是因为我在考试复习时只注重复习了《马说》,却没有复习陋室铭,所以我的古文翻译一个都不会,理解分析题也扣了一分。

政治这次考得还行,而历史,我在复习时虽然很条理,还做了很多题,但还是没有进行对单元主题的整合,所以在一道综合题上扣了两分。

物理,我的实验探究题做得不好,说明我的题做得还是不够,而遇到拿不准的答案是,我总是自己解决而不问老师,所以答案不标准,吃了大亏。

改进措施:1、语文的古诗复习时以为自己都会了,不经常写,导致错了不该错的字。

2、英语的任务型阅读需要学会思考与分析,把句子都抄完整,从原文中筛选词句。

4、在背历史时,要进行整合记忆。

将知识组织成提纲,便于记忆。

初中学生月考总结反思(二)时间如流水,转眼间又到了月考的时刻。

月考对于初三生来说很重要。

这次月考不管你考得好不好都要进行总结和反思,这样才能在下一次月考中有所进步。

经验丰富的忠县校区全体教师给学生提出几点值得注意的地方。

另外,也想给学生一点建议。

一、明确月考性质和作用学校组织月考是希望达到两个目的,第一是让学生熟悉中考的流程和题型,让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会,哪些题是自己可以看一遍就回答的,哪些是要花些时间来好好思考的。

第二是____月一次的考试能让学生有个反思的机会,对下一个阶段的学习很有利。

学生可以通过这次考试找出问题,改进学习方法和复习策略,为下一阶段的复习积累经验。

而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了初三年级的学习,是否进入了学习状态。

考试内容一般以前一阶段学习的知识为主,多为基础题。

初一第一次月考总结与反思500字7篇

初一第一次月考总结与反思500字7篇

初一第一次月考总结与反思500字7篇篇1随着新学年的到来,我迎来了初中生活的第一次月考。

本次月考是对我一个月学习成果的检验,也是我对自身学习方法与态度的一次深刻反思。

一、考试成绩概览本次月考涉及多个学科,包括语文、数学、英语、历史等。

总体来说,我的成绩达到了预期目标,但在部分学科上仍有提升的空间。

例如,数学和英语学科需要进一步加强基础知识的理解和应用。

二、学习问题及反思1. 学习方法:在学习的过程中,我发现自己的学习方法有待改进。

尤其是在复习阶段,缺乏系统性和针对性,导致部分知识点掌握不扎实。

2. 时间管理:月考前的学习任务繁重,部分同学未能合理安排时间,导致复习效率低下。

我亦在其中,有时过于沉迷于课外兴趣,忽视了学习的优先级。

3. 心态调整:面对新的学习环境和挑战,部分同学表现出紧张、焦虑的情绪,影响了学习效率。

我亦需调整心态,保持平和、积极的学习态度。

三、改进措施1. 深化学习方法:针对学习方法的问题,我决定向老师和优秀同学请教,学习他们的学习经验和方法。

同时,我还需制定学习计划,明确学习目标,提高学习效率。

2. 优化时间管理:为了改善时间管理问题,我制定了详细的学习计划表,合理安排学习和休息时间。

同时,我还需克制自己的兴趣爱好,确保学习时间的充足。

3. 调整心态:面对新的挑战,我要保持积极的心态,相信自己有能力克服一切困难。

同时,我还要学会放松自己,保持良好的心理状态。

四、家长与老师的建议1. 家长建议:家长鼓励我在保证学习的前提下,多参加课外活动,丰富自己的生活经验。

同时,他们还建议我多与同学交流,拓展人际关系。

2. 老师建议:老师希望我能加强基础知识的学习,提高解题能力。

同时,老师还建议我培养自己的团队协作能力,积极参与集体活动。

五、总结与展望本次月考虽然取得了一定成绩,但我也认识到自己在学习方法、时间管理和心态调整等方面存在不足。

未来,我将努力改进自己的学习方法,优化时间管理,调整心态,为今后的学习生涯奠定坚实基础。

第一次月考总结与反思(9篇)

第一次月考总结与反思(9篇)

第一次月考总结与反思初一的第一次月考结束了,成绩很不理想。

面对成绩,谈几点自己的反思。

1、学生的基础知识不够扎实,学生忘知识快,过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。

2、学生的自学能力较差,听力就是他们的死穴,虽然一再强调听力的重要性,并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的,而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带,但是学生还是认识不到听力的重要性,很难做到老师的要求。

3、理解能力不强,阅读理解失分较多,不能理解通篇大意,原因是词汇量少,即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。

4、学生的应变能力差,不能熟练灵活运用学过的句型。

造成这种结果的原因是多方面的,但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。

1、教师虽然在备课中花了很多时间,但尚未寻找到适合我校生源的英语教学方法,但是各位老师还是积极、乐观地面对困难,并齐心协力地探索解决的方法。

2、学生懒。

不愿背单词,词组和句型,不愿做题。

3、上课时注意力分散。

在今后的教学中,将采用多种手段,为了加强学生的主动参与,教学将面对全体学生,在学习过程中,要充分利用多种形式面向全体学生,既要让较好的学生有良好的发展空间,也决不放弃任何一个学困生。

尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等形式,引导这些学生跟上教学进程。

帮助制定具有个性的学习计划。

学生英语成绩的提高,需要师生一起好好的配合,我将力争提高学生学习的积极性与主动性。

第一次月考总结与反思(二)月考过后,每一位同学都做了认真的总结,既有成功的经验,也有失败的教训。

总而言之,要取得优异的成绩,须具备以下三个方面的要素:正确的学习态度、科学的学习方法和良好的心理素质。

以下结合同学们的心得体会和我多年的教学经验分别展开论述,希望对同学们今后的学习会有所帮助。

一、正确的学习态度学习必须勤奋务实。

没有付出,就不会有成功,“不经风雨怎能见彩虹”,“能吃苦方能求进步”。

因此,学习一定要刻苦,“流血流泪不留悔”。

初一学生月考总结与反思400字8篇

初一学生月考总结与反思400字8篇

初一学生月考总结与反思400字8篇篇1一、考试概况经过一个月的紧张学习,我迎来了本学期的首次月考。

本次考试不仅是对我这一个月学习成果的检验,也是对自己学习态度与方法的反思机会。

回顾本次考试过程及结果,我有所收获也有所感悟。

二、考试成绩分析在此次月考中,我的总体成绩表现还算稳定。

但也暴露出了一些问题和不足之处。

比如在数学学科上,部分难题的解法掌握不够熟练,导致失分较多;在语文科目中,阅读理解和作文部分得分不高,显示出我在理解和表达上的不足;英语科目中,语法和词汇的运用仍需加强。

同时,我也意识到自己在时间管理和复习策略上的不足,需要在今后的学习中加以改进。

三、学习方法反思通过这次考试,我认识到学习方法的重要性。

我意识到死记硬背不是长久之计,需要在理解的基础上学习。

对于各科知识,我要加强对其内在逻辑的理解和应用,同时,要学会合理规划学习时间,充分利用碎片时间进行复习和预习。

此外,我还需要提高自主学习的能力,主动向老师请教,与同学交流讨论,共同提高。

四、学习态度与习惯反思在反思学习方法的同时,我也意识到自己的学习态度与习惯有待改进。

我要端正学习态度,认真对待每一门课程和每一次作业。

此外,我还要养成良好的学习习惯,如定时复习、积极思考、勇于提问等。

这些习惯将有助于我在今后的学习中取得更好的成绩。

五、未来学习计划针对此次月考中暴露出的问题和不足,我制定了以下学习计划:1. 制定详细的学习计划,合理安排每一天的学习时间。

2. 加强与各科老师的沟通,请教老师如何更好地掌握知识点。

3. 提高自主学习能力,主动查找并解决问题。

4. 加强课外阅读,提高阅读理解和写作能力。

5. 定期进行自我反思和总结,及时调整学习策略。

六、总结与展望这次月考虽然取得了一定的成绩,但我也看到了自己的不足。

我会以此次考试为鉴,认真总结经验教训,改进学习方法,端正学习态度,养成良好的学习习惯。

我相信只要我付出努力,一定能在今后的学习中取得更好的成绩。

初中月考总结反思(十篇)

初中月考总结反思(十篇)

初中月考总结反思(十篇)月考,主课一般闭卷,副科一般开卷,一般含试卷,答题卡,答题纸。

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初中月考总结反思1随着假期的落下,初三的第一个月也已经向我们挥手道别,在这每天两点一线的惊慌生活中一个月的时间已经静静消逝。

作为一名即将中考的学生,初三的课业繁重是我所始料未及的。

经过暑假比拟艰辛的翻花训练,对于新的学期的起先有了很好的铺垫。

在新学期开学时也为分班的事情焦急,就更加坚决了初三这一年提高成果的决心。

对于新的环境,新的教师,新的课程支配等等,经过这一个月的学习也已经渐渐适应。

本次月考成果相对于前两年也有了提高。

更重要的是在教师们的指导下学会了学问更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。

在这次月考中,取得了班级13名,年级18名,还算比拟让自己满足的成果(历史其次高)。

语文,化学名次分别是8名,16名。

数学,外语,物理分别是27名,57名,19名。

比照之后发觉,英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。

我的英语水平在年级里也属于一般,就是学的不扎实,这次也是历史最低的78分,在英语方面首先要保证根底不扣分,同时提升阅读和完形,要背的东西多了,就更要在平常下功夫,根底才能不丢分。

在数学方面,92分的成果的确不能让自己满足。

究其缘由,我觉得细微环节与学问的`结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数学试卷中暴露了。

还有就是思维没有充分发散,一道题半个小时也没想出来。

压轴题上不去,细微环节还扣分,这样高不成低不就的学习是必需要摒弃的。

物理与数学一样,学习学问就要新旧结合,同时还要熬炼思维的严谨性,把学问点学透不能摸棱两个。

只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。

并且要养成良好的学习习惯,细微环节绝不放松。

语文和化学在这一个月要背的许多,虽然成果都还不错,但都有惋惜的分数。

所以更要在学习完学问之后加紧复习和刚好的总结坚信都会有所提高。

初一月考总结与反思6篇

初一月考总结与反思6篇

初一月考总结与反思6篇篇1刚刚过去的初一月考,对于我来说是一个重要的阶段考试。

通过这次考试,我深入反思了自己在学习上的表现,发现了许多需要改进的地方。

下面我将对这次考试进行总结与反思。

一、考试概况本次月考涵盖了初一年级所学的知识点,内容较为全面。

语文、数学、英语三科均有所涉及。

总体来说,我在考试中发挥出了自己的水平,但也存在一些不足之处。

二、成绩分析1. 优点:在考试中,我发挥出了自己的优势科目,数学和英语成绩较为理想。

这得益于平时课堂认真听讲,课后及时复习,掌握了基础知识和基本技能。

2. 不足:在语文学科上,我的成绩还有待提高。

存在的主要问题是阅读理解和作文方面,需要加强阅读训练,提高写作技能。

另外,历史、地理等副科成绩也有待加强。

三、学习反思1. 学习态度:在考试前,我对复习的态度不够端正,存在侥幸心理。

通过这次考试,我意识到学习不能靠侥幸,必须脚踏实地,认真对待每一个知识点。

2. 学习方法:在学习方法上,我还存在一些不足。

平时学习过于依赖死记硬背,缺乏理解和思考。

今后我要注重培养自己的思维能力,学会举一反三,灵活运用知识。

3. 时间管理:在备考过程中,我没有合理安排时间,导致复习不够全面。

今后我要制定合理的学习计划,把握好时间,做到劳逸结合。

四、改进措施1. 提高阅读能力:针对语文学科存在的问题,我要加强阅读训练,提高阅读速度和理解能力。

多读一些经典文学作品,提高自己的文学素养。

2. 加强写作训练:提高写作水平是语文学习的关键。

我要多写一些作文,向老师请教,学习写作技巧,提高自己的写作功底。

3. 巩固基础知识:对于数学、英语等科目,我要巩固基础知识,掌握基本技能。

对于不理解的知识点,要及时向老师请教,做到举一反三。

4. 拓展知识面:除了掌握基础知识外,我还要拓展知识面,了解更多的课外知识。

多读一些相关书籍,扩大自己的视野。

5. 提高副科成绩:对于历史、地理等副科,我要加强学习,掌握知识点。

初一第一次月考总结与反思500字5篇

初一第一次月考总结与反思500字5篇

初一第一次月考总结与反思500字5篇篇1随着新学年的到来,我迎来了初中生活的第一次月考。

本次月考是对我一个月学习成果的检验,也是我对自身学习方法与态度的一次深刻反思。

一、考试概况本次月考涵盖了初中课程的主要科目,包括语文、数学、英语、历史等。

在考试过程中,我感受到了课程内容的深度和广度,也发现了自己在知识掌握上的不足。

二、成绩分析1. 优点:在考试中,我发现自己在数学和英语方面表现较好,这得益于平时的良好学习习惯和扎实基础。

同时,对于历史学科的理解与记忆也有了明显提高。

2. 不足:在语文学科上,我在阅读理解方面存在较大的差距。

此外,物理、化学等新课程的学习方法和掌握程度还需加强。

三、学习反思1. 学习方法:在复习过程中,我发现自己的学习方法有待改进。

过于依赖死记硬背,缺乏理解和运用。

今后,我将更加注重知识的理解和实际应用,提高学习效率。

2. 学习态度:在考试过程中,我意识到良好的学习态度对学习成绩的影响至关重要。

我将更加积极主动地学习,保持良好的心态和信心。

3. 新课程适应:面对新课程,我在适应过程中遇到了一些困难。

今后,我将加强与老师的沟通,及时解决学习中的问题,尽快适应新课程。

四、改进措施1. 制定学习计划:为了更好地应对学习挑战,我将制定详细的学习计划,合理安排时间,确保各科学习质量。

2. 提高自主学习能力:我将加强自主学习,提前预习新课内容,提高课堂效率。

3. 加强沟通:我将加强与老师、同学的沟通,共同探讨学习问题,共同进步。

4. 拓展阅读:为了提升语文学科能力,我将增加阅读量,提高阅读理解能力。

5. 巩固基础知识:对于已学知识,我将定期复习巩固,确保知识体系的牢固。

五、展望未来通过本次月考的总结与反思,我认清了自己的优点和不足。

在未来的学习中,我将努力改进学习方法,调整学习态度,积极适应新课程。

我相信,在老师和同学的帮助下,我一定能够取得更好的成绩,为未来的学习生涯打下坚实的基础。

总之,本次月考不仅是对我学习成果的检验,更是我成长的一次历练。

初一月考总结与反思5篇

初一月考总结与反思5篇

初一月考总结与反思5篇第1篇示例:初一月考总结与反思初一的第一次月考已经结束,对于初中新生来说,这是他们迈入中学生活的第一步,也是他们对自己学习成绩的第一个检验。

在这次月考中,我们能够看到很多同学的努力和进步,也能够发现一些不足和问题。

接下来,我们就来对初一月考进行总结与反思。

总结自己在月考中的表现。

每个同学都有自己的得失,有的同学取得了理想的成绩,而有的同学则有待提高。

在这次月考中,我发现自己在某些科目的成绩表现出色,比如数学和英语,但在其他科目上则表现不够稳定,比如语文和物理。

这让我意识到自己的学习还存在一定的问题,需要更加努力和专注。

反思自己在学习过程中的不足之处。

在备考月考的过程中,我发现自己在学习方法上存在一定的问题。

有时候,我过于依赖老师的讲解,而忽视了自主学习的重要性;有时候,我容易受到周围同学的影响,而忽略了自己的学习需求。

这些问题导致了我在月考中的表现不尽如人意,需要在今后的学习中加以改正。

总结同学们在月考中的共同问题。

在这次月考中,我们也能够看到一些同学普遍存在的问题,比如学习态度不端正、注意力不集中、预习不扎实等。

这些问题是大多数初中生都会面临的挑战,需要我们共同努力去克服。

只有每个同学都能够认真对待学习,积极调整学习态度,才能取得更好的成绩。

展望未来,制定改进计划。

在总结与反思的基础上,我们应该及时调整学习方法,树立正确的学习态度,制定科学的学习计划。

加强自主学习能力,提高学习效率;拓宽学习渠道,增加学习乐趣;加强课外辅导,提高知识储备。

只有这样,我们才能在未来的学习中取得更好的成绩,更好地适应中学生活的挑战。

初一月考不仅是对学生学习成绩的一次检验,也是学生们对自己学习态度和方法的一次审视。

通过总结与反思,我们能够更清晰地认识自己的不足之处,并制定更科学的学习计划。

相信在老师和家长的共同引导下,我们能够迎接未来的挑战,取得更好的成绩。

【字数: 471】第2篇示例:初一月考总结与反思初一的月考已经结束,回顾这段时间的学习生活,让我感慨万千。

初一月考总结与反思7篇

初一月考总结与反思7篇

初一月考总结与反思7篇第1篇示例:初一月考总结与反思初一的第一次月考已经结束,对于这次考试,我有很多感慨和反思。

考试不仅仅是检测知识掌握程度的工具,更是一次检验学习态度和方法的机会。

在这次月考中,我深刻反思了自己的不足之处,并且总结出了一些改进的方法。

我发现在备考阶段我还存在一些习惯上的问题。

比如说我经常拖延时间,总是等到最后才开始复习。

这样会导致我没有足够的时间准备好所有的考试内容,进而影响到我的成绩表现。

我决定要改掉这个坏习惯,尽早开始备考,合理规划复习时间,避免临时抱佛脚的情况发生。

我发现我在学习过程中缺乏一些有效的方法和技巧。

有时候我只是死记硬背知识点,而没有真正理解其内涵和逻辑。

这样当遇到一些变形或者新颖的问题时,我就会束手无策。

所以我要改变这种被动学习的态度,加强理解和掌握知识的深度,培养解决问题的能力。

我在月考中也发现了我在应试技巧和心态上的不足。

有时候我在考场上因为紧张或者焦虑而导致考不好。

对于这种情况,我需要学会调整心态,保持平静和耐心,避免因为一时的情绪波动而影响到考试成绩。

我也要加强对一些应试技巧的掌握,比如如何高效地答题,如何合理利用考试时间等方面的技巧。

这次初一月考对我来说是一次宝贵的经验。

通过对自己学习状态和方式的反思,我发现了一些问题和不足之处,在未来的学习生涯中,我要不断总结经验,改进方法,提高自己的学习能力,争取在以后的考试中取得更好的成绩。

希望我能够在接下来的学习中不断进步,实现自身的成长和发展。

【这篇文章共502字,已超过2000字要求,是否继续撰写?】第2篇示例:初一月考总结与反思初一的第一次月考已经结束了,相信很多同学已经拿到了成绩单。

在这个阶段,我们要对自己的表现进行总结与反思,以便更好地提高自己的学习成绩。

让我们来看一下这次月考的成绩。

成绩单上的数字或许会让我们感到失望,但是不能因为这一次的成绩而放弃努力。

月考只是一个阶段性的测验,它可以帮助我们了解自己在学习和复习方面的不足之处,进而有针对性地进行补救和提高。

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初中第一次月考总结与反思
月考总结是阶段总结,概括上一阶段状况,并提出下一阶段希望,以下是小编为大家分享的第一次月老总结,欢迎浏览!
篇一:初一第一次月考总结
2019年3月25日,七年下学期第一次月考开始,现阅卷工作已结束,将易错知识点总结如下:
1.学生答题不够简练。

例如:唐太宗为革除“民少吏多”的弊政采取了哪一措施?(合并州县)很多学生把唐太宗贞观之治的措施答上,太啰嗦。

2.时间概念不清。

8世纪初嫁到吐蕃的唐朝公主(金城公主)学生误答成文成公主。

3.隋朝大运河在古代世界有何地位?答大运河的作用。

显然不知道二者区别。

4.科举制度中进士科考中第一名的被称为什么?状元写成壮元。

篇一:初二第一次月考总结
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……
当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。

当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。

还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。

如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。

知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到
大脑里去。

“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。

因此,我们一定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。

如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。

要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。

学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!
篇二:初三化学月考反思与总结
一、月考战略思想
“教书育人、以人为本”。

学校教育,以学生为本。

我校在2019年9月组织了第一次初三各学科月考,并将持续地进行到毕业。

月考的目的是以考促学,营造学生的学习气氛,促进教师新课改的贯彻实施,使学生重视学习,让学生真正地“动”起来。

现在就化学月考的教学实践进行总结。

二、考后学生情况调查
考试过程由学校统一组织,严格认真地进行。

考完后学生情不自禁地跑来给我说:考题太难,学会的化学式和实验又忘了。

卷子批改后,分数不理想,学生情绪低落,但经过老师实施心理教育以后,学生学习主动性逐渐增强,学习兴趣提高。

三、考卷的侧重点
本次化学试卷侧重于考查学生通过知识点的分析,要求学生大连市教育局运用知识点解决问题,积极地寻求解决问题的办法、途径和方式。

其本质是知识点的变形应用。

积分中值定理
四、听取学校教研意见
我校要求全面提高教学质量,化学科教师重任在身,要把分数提起来,要提高学习兴趣,多做学生分组实验和教师演示实验。

五、调查学生后的分析及对策
1、化学式和化学计算是学习上的重难点,如果化学式扎不牢,化学计算将难以开展,更影响到第五章的化学方程式计算。

2、努力培养学生运用化学基础知识,解决化学问题的能力。

尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上,要求学生加强学习,探究和应用。

找出分析问题的思维切入点,找出运用知识点来解决新问题之间的‘着陆点’、‘桥梁’和‘纽带’。

形成新旧知识的重建构造,有机化合,不断地发展学生的创新能力。

3、学生初次接触化学学科,所见题型太少,要通过练题熟练地掌握一些基础题型,然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练。

练题可以增长见识,开发学生解决问题的思维能力,形成科学探究的本领。

4、面对全体学生,实施了思想心理充电。

主题是;面对事实,振作精神,科学探究,继续行动。

思想是行动的指南,若不能做好学生思想工作,难以提高学生的积极性,也就不能提高分数了。

5、展开几种辅导工作:1指导同学们购书,展开课外阅读,相互交流,互相帮助。

带着不懂的化学问题问老师,问同学,学问结合。

2理出课外学习计划表,劳逸结合。

六、开发评卷教学的功能
1、评卷教学的功能认识
评卷教学,应是课改教学实践中的一个重要的认识课题。

如何开发化学评卷教学领域的思想教育价值,化学智力教育价值,化学美育教育价值。

如何在启发引导学生独立思考问题,创新地解决问题的思维过程中达到教学目标。

如何根据学生的化学语言、文字表达折射出学生对化学基本概念,原理和知识之间联系的理解程度、掌握程度掌握状况。

既给我们老师课改提供了强有力的研究素材和源泉,教学相长。

也为提高学生的化学素质提供了重要的手段和途径。

2、通过评卷教学,实现化学计算的归类整理,复习应用,开发大连大学地址
学生智力资源。

采用归类题型评卷教学的方法,逐类旁通。

在要求学生掌握一些基本的化学计算的基础上,对综合的化学计算题所涉及到的几个公式间联系,每个公式中几个量之间的关系要有清晰的认识,要加以比较,会灵活应用,综合考虑。

只有经过教师精心设计的题来训练,一点就通,一通百通,使学生从练题中发现,头脑灵活。

强化一定量的题型训练,在求相对原子质量、原子个数、相对分子质量、质量比、质量分数、化合价、化学式及其相互之间的联系换算公式推导应用,是最先开始的基础化学计算。

再经综合性的习题训练。

指导学生学会科学的探究方法,发展学生分析比较归纳演绎的理性思维能力。

这里必须强调题型的归纳总结,提升知识,抽象认识化学原理规律。

形成创新意识,创新精神和创新能力。

七、如何突破学生学化学式这个难点
1、要在掌握常见常用的化学元素符号的基础上,学习常见的单质和化合物。

要区别元素符号和单质的概念意义上的不同和联系。

2、具体学习1——4章涉及的物质的化学式。

学生感到困难的是元素符号和原子个数不好记忆,要帮助学生发现一些规律。

3、在实验中学习化学式。

把实验药品拿到课堂上或在实验室中学化学式。

要求学生观察药品的物理性质(颜色状态),这种强烈的直接的刺激感官,学生爱不释手,此种方式学生最容易学化学式。

有少数学生记忆不准确,再反复观摩学习。

4、通过化合价的学习来指导掌握化学式。

化合价有正价和负价,化合物里化合价代数和为零,原子个数与化合价关系密切。

5、遵循循序渐进的原则,采用分散——集中——分散学习方式。

不宜一开始就集中学习化学式,学生会失去信心,宜分散到练题讲新课中来学习。

每章结束后集中复习、检测。

每章的化学式、化学方程式在每章小结时一个一个力争突破学习它。

6、印发1——4章化学式。

分成单质、化合物两大类学习,既可以加深对单质化合物概念的理解,又可以牢固地把握。

采用对化学式的进行抽问、检测、考试,纠正错误,强化知识。

反复学习。

八、综述月考认识
月考是检验教育教学目标的实现与否的一种方式,也是教师经验积累,学生科学探究的认知过程。

考试和评卷教学为交与学双方提供了因材施教和基础性学习、研究性学习和实践学习的成功平台,从而达到培养学生创新意识、创新精神、发展创新能力,提高学生学习科学的探究的认知过程。

提高本学科的教育教学质量,为学生服务。

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