统编教材五年级上册第五单元课内阅读训练附答案
人教部编版小学五年级语文上册第五单元课内阅读专项训练试题(含答案)共2套
部编版五年级语文上册第五单元提优阅读专项训练(含答案）1.课外阅读说鼠老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。
按照动物学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过180多种。
老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类。
老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。
故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。
老鼠的食物主要还是以植物为主。
据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。
全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。
无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了。
对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。
在上几个世纪中，鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。
如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次面临着瘟疫的威胁。
人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。
老鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫。
猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。
蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。
老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”，成为猫的美餐。
鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处。
老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪水、地震等。
由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。
对于我们无所不吃的中国人来说，鼠肉也是一个可待开放的食物资源。
鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。
什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物，那么它们就有灭顶之灾的危险。
希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。
我们拭目以待。
（1）本文是一篇介绍老鼠的说明文，阅读全文后，请概括本文介绍了老鼠的哪些内容？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）请你说说文章主要采用了哪几种说明方法？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （4）请你说说第一段中“大概”一词所体现的说明本文语言准确的特点。
部编版语文五年级上册(统编版五年级上册)课内阅读训练(含参考答案)
课内阅读训练（统编版五年级上册）工欲善其事，必先利其器。
《论语·卫灵公》翰皓学校陈阵语课内阅读1：白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1、依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是（）。
A、黑白长短B、长白短黑C、长短白黑D、黑短白长2、本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）_____________________________________________________________________________ __________3、用“﹏”画出文中的比喻句，用“﹎”画出文中的反问句。
4、从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字）_____________________________________________________________________________ __________5、下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（）A、本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
【(统编)部编版五年级上册语文】第五单元类文阅读练习(附答案)
（统编）部编版五年级上册语文类文阅读练习（附答案）第五单元类文阅读T6太阳神秘的金星金星是全天空中最亮的一颗星，我国古代称金星为“太白星”。
金星和水星一样，位于地球轨道之内，只能黎明前出现在东方天空，或黄昏时出现在西方天空，所以金星又有“启明星”和“长庚星”之称。
金星是自东向西自转的，与我们地球的自转截然相反，所以金星上的太阳是西升东落。
金星离地球最近，金星的体积、质量、密度都和地球相近，因此，人们形像地称金星为地球的“李生姐妹“，有人推测，金星上有着和地球上类似的环境，现代探测却表明，金星是个奇热、无水、无生命的世界。
金星和地球只是一对“貌合神离”的姐妹。
金星表面有一层厚厚的大气，金星大气密度是地球大气密度的100倍，浓密的大气强烈地反射阳光，使金星变得格外明亮。
金星大气中97%以上的成分是二氧化碳，整个金星像一个大温室，温室效应使金星各处温度都高达465—485°C, 基本没有昼夜和四季的变化。
据测定，金星上的气压很高，约为地球大气压的90 倍，相当于潜到水下900米时所承受的压力，任凭你有铁骨，到了金星也会粉身碎骨。
（选自《新世纪少年百科大世界宇宙•地理》中国少年儿童出版社）1.下列说法有错误的一项是（）A.金星被称作“太白星” “启明星”和“长庚星”。
B.金星的自转与地球截然相反，金星上的太阳是西升东落。
C.金星的体积、质量、密度都和地球相近，有着和地球上类似的环境。
D.金星是个奇热、无水、无生命的世界。
2.“貌合神离”的本意是_______________________________________ o用“貌合神离”造句：___________________________________________________________ J3.为什么说金星是地球的“学生姐妹” ？4.为什么说金星是地球的“李生姐妹”，却是无生命的世界？【参考答案】1.C2.貌合神离：表面上关系很密切，实际上是两条心。
部编版5年级语文上册第五单元 课内阅读训练题及答案
第五单元课内阅读训练题主题百花园(40分)一、主题达标。
(25分)1．读句子，用“\”划去括号中错误的字，并填空。
(6分)“它们面容(青清)秀，眼睛闪闪发光，身体(骄矫)健，四肢(轻清)快。
玲(拢珑)的小面孔，衬上一条帽(樱缨)形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
”这段话描写了松鼠___________________________________________________________________ _____的特点。
2．照样子写词语。
(11分)寸草不生(含夸张)：____________________________________ ____________日夜不停(含有反义词)：____________ ____________ ____________ ____________又．干净又．暖和：____________________________________ __________________3．回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。
(8分)(1)( )树被风刮得太厉害了，松鼠( )到地上来。
(2)( )有人触动一下松鼠所在的大树，它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
(3)( )煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，( )说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。
(4)( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
二、主题探究。
(10分)1．说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。
(4分)(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。
( )(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
( )( )(3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
( )( )(4)太阳会发光，会发热，是个大火球。
( )2．判断。
在正确说法的后面打“√”，错误的打“×”。
(6分)(1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》的语言则生动传神，富有文学色彩。
部编版语文五年级上册《第五单元教材习题答案》课件
交流平台·初试身手
交流平台
点明说明性文章的作用。
说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。如，了解太阳体积大、温 度高的特点，知道松鼠的外形特征和生活习性。
1.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、 列数字、举例子、作比较等说明方法。如，太阳的温度是很难感知的，但是告 诉大家它的“表面温度有五千多摄氏度”， “钢铁碰到它，也会变成气体”， 就容易理解了。
2.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事 物。如，布封通过对松鼠尾巴的细致描述，让我们仿佛看到了松鼠小巧可爱的 样子。
3.说明性文章的语言风格多样。 有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松 鼠》。无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。
一种以说明为主要表达方式的文章体裁
第三句运用了列数字和举例子的说明方法，以步行和坐飞机到太 阳上去要花很长的时间为例，说明太阳与地球之间的距离非常遥远， 更真实、可感。
总之，这些说明方法的使用，使抽象、复杂的知识通俗易懂，突 出了太阳的特点，给人留下了深刻的印象。
（浙江·宁波）课文第1自然段中，“差不多”一词可以去掉吗？ 为什么？ ______不__能__去__掉_。__因__为__“__差__不__多__”__表__示__接__近__，__几__乎__，__是__约__数__。__如__果__去__掉__，_ __“__三__千__五__百_年__”__就__变__成__一__个__很__确__切__的__数__字__，__这__与__事__实__不__符__。__“__差__不__多__”_ __一__词__体__现__了_说__明__文__语__言__的__准__确__性__与__严__谨__性__。_________________________
五年级上册 第五单元 阅读专练(含答案)
五年级上册第五单元阅读专练（含答案）部编版五上第五单元（共6题）一、阅读理解题（共6题）阅读文章,回答问题课外阅读我能行。
荷花雨过天晴，一道七色彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊（ruǐ），美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭（tíng）亭玉立的少女，有的像绽（zhàn）放的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。
荷花生长在污泥中却冰清玉洁，它那种“出淤（yū）泥而不染”的品格不是更值得我们学习吗？我喜爱这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。
(1) 从文中找出与下列词语意思相近的词。
映衬— 秀丽——(2) 把荷花比作了和焰火，表现了荷花的。
(3) 你看见过荷花吗？你觉得荷花还像什么？有的像，有的像。
(4) 第3 自然段从两个方面介绍了荷花，在正确答案后面的括号内画“√”。
美丽（）作用（）品格（）阅读课外文章，回答问题。
鸭嘴兽（节选）鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有一对蹼。
乍看起来，同家鸭差不多。
而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲美。
鸭嘴兽实在是很怪的。
说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁（植殖）后代；说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。
真是“不伦不类”。
我们知道，一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的，如鸡、鸭、鸟、蛇；而一般吃奶的动物是胎生的，不下蛋的，像猫、狗、猪、羊。
由于鸭嘴兽既下蛋，又吃奶，让生物学家们伤透脑筋，不知道该把它列入哪一类动物。
经过多年的争论不休，最后，只好以毛和奶作为决定分类的依据，将鸭嘴兽（例列）入哺乳类，称它为“卵生哺乳动物”。
因为世界上只有哺乳动物有圆的毛（鸟类的羽毛是扁的）和分泌真正的乳汁，而这两个特点鸭嘴兽都具备。
五年级上册语文试题_第五单元_阅读理解训练(含答案)部编版
五年级上册语文试题第五单元阅读理解训练1. 阅读短文，回答问题。
太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
（1）用横线画出第三自然段的中心句。
（2）这段话写了太阳的三个特点分别是________、________、________。
（3）第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的________一词意思相近。
（4）“这么远，箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法，使意思不变。
（5）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
太阳离我们约有一亿五千万千米远，所以太阳和我们的关系并不密切。
（________）“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确，不能去掉。
（________）课文以传说故事开头，这对于这类科学性的说明文来说，是不严谨的。
（________）2. 阅读课文《太阳》选段，完成练习。
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。
统编版五年级上册语文第五单元测试卷及答案
统编版五年级上册语文第五单元测试卷及答案1.驯(xiùn)良苔藓(xiānxiàn)2.___(lì)sù估(ɡū)计3.繁殖(zhà)树杈(chā)一、给加点的字选择正确的读音。
(6分)1.驯(xiùn)良苔藓(xiānxiàn)2.___(lì)sù估(ɡū)计3.繁殖(zhà)树杈(chā)二、看拼音,写词语。
(7分)1.shūlǐ(舒适)过的头发很shùn huá(顺滑)。
2.这个药的shājūn(杀菌)能力比较低,他感到很kǔnǎo(困恼),就算将温度提高到一百二十shèshì(摄氏)度,效果也不理想。
3.这里的liánɡshi(粮食)和shūcài(蔬菜)产量非常高。
三、连线。
(4分)美丽的关系——温暖的地球密切的世界——神秘的阳光四、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.(先)坐飞机。
(后)飞二十几年。
2.太阳(虽然)离我们很远很远。
(但是)它和我们的关系非常密切。
3.(因为)树被风刮得太厉害了。
(所以)到地上来。
4.它们可以带着儿女住在里面。
(既)舒适(又)安全。
五、按要求写句子。
(8分)1.没有太阳,这个美丽可爱的世界就不存在了吗？(改为反问句)2.松鼠是一种驯良、乖巧的漂亮小动物。
(把“乖巧、驯良”的顺序放在句子中间，使句意不变)3.太阳是地球上万物生命的源泉，没有它，地球将变得一片死寂。
(将句子说具体些)4.如果没有太阳，地球上的植物就无法进行光合作用，动物也无法获得能量生存。
(用加点的词语造句)六、根据课文内容判断说法的正误，正确的画“√”。
(6分)1.“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
”这句话是过渡句，起承上启下的作用。
（√）2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。
（√）3.松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。
(部编)人教版五年级上册语文第五单元配套练习册答案
部编人教版五年级上册语文配套练习册答案第五单元16太阳1.粮．食liáng 煤炭．tàn 杀．害shā细菌．jūn2.抵达摄氏度地区3.（1）因为……所以……（2）如果……就……4.（1）A （2）B （3）C快乐阅读（一）课内阅读1.虽然……但是……如果……就……2. A3.（1）太阳和我们的关系非常密切。
（2）发芽长叶开花结果生存繁殖（二）课外阅读1.“我”指太阳，“你们”指人们。
2.排比、拟人。
3.太阳追求真理，向往光明，对美好生活的热烈追求。
17松鼠1.秀美玲珑歇息光滑拾柴梳理2.藏cáng（藏身）奔bēn（奔跑）藏zàng（宝藏）奔bèn（投奔）3.（1）C （2）C4.(1)只有……才……（2）只要……就……快乐阅读（一）课内阅读1.通常—往往坚实—坚固错杂—整齐狭窄—宽敞2.搬放扎挤紧踏平3.聪明警觉乖巧对松鼠的喜爱之情。
（二）课外阅读别小看这些懒蚂蚁1.断绝食物来源，将蚂蚁窝破坏掉。
2.爬出很远，在另一个地方找到食物带领同伴，安全转移。
组织同伴重建巢穴。
3.跃跃欲试安全转移第五单元综合练习一、摄影．shè治疗．liáo 矫．健jiǎo分杈．chà苔藓．xiǎn二、繁殖粮食煤炭杀菌松鼠鸟窝狭窄勉强三、矫健的身体轻快的四肢玲珑的小面孔强烈的日光四、1.灵巧 2.乖巧 3.驯良 4.善良五、1.繁殖 2.治疗 3.警觉 4.敏捷六、1.猛烈 2.强烈 3.热烈七、阅读（一）课内阅读1.jiàng chǔ lòu2.光明—黑暗温暖—寒冷3.文段第二句话。
4.如果没有太阳，我们的衣服洗了就不会干。
（二）课外阅读1.千奇百怪望而生畏庞然大物锋利无比展翅高飞破壳而出2.恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
3.（1）作比较（2）列数字、打比方（3）列数字、打比方4.雷龙：庞然大物梁龙：身体很长剑龙：背上有剑板，尾巴上有尾刺。
部编版语文小学五年级上第五单元现代文阅读专题训练含答案
部编版语文小学五年级上第五单元现代文阅读专题训练含答案学校:姓名：班级：考号：一、现代文阅读课外阅读积累与运用。
好斗的蟋蟀我十分喜爱小动物，特别喜欢蟋蟀。
每到秋天我都要逮上几只养起来，直到现在我还保留着前几年给蟋蟀录音的磁带呢！蟋蟀俗称她她，也有人叫它促织。
蟋蟀是一种好斗的昆虫。
它的身子约20毫米长，是黑褐色的。
头上长着一对长长的触角，触角比它的身子还长呢。
它有三对腿，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。
公蟋蟀有两根又小又细的尾须，母蟋蟀却有三根尾须，中间那根最长，就像一个横写的“山”字。
秋天，是蟋蟀最活跃的季节，在郊外的草丛中、砖缝里，经常传出它们那美妙的歌声。
这声音可不是从它们的嗓子里发出来的，而是它们的翅膀振动发出来的。
蟋蟀的内翅大多数都已经退化了，这倒为我们逑蟋蟀提供了一个很好的条件。
斗蟋蟀是一种很有趣的游戏。
两只公蟋蟀一见面就气不打一处来，只见它们身子往后一坐，浑身抖动，向对方示威，然后就迅速扑向对方，咬得不可开交。
只看到12条腿在地上蹬来蹬去，这时正是它们斗勇、斗智、斗体力的相持阶段。
过了一会儿，终于有一只坚持不住，败下阵来，夺路而逃。
胜者得意得叫了起来。
有时，胜者还想扩大战果，不顾一切地追杀过去，结果反被对方一脚踢出老远，变胜为败。
可见，胜与败并不是一成不变的，就看谁临阵发挥得好了。
至于蟋蟀为什么还被称作促织，那是因为它们一叫就意味着秋天到了，好像在催促人们赶快织布做衣，准备过冬。
小小的蟋蟀哪里知道它们还有这种本事呢！1.联系课文，解释词语。
不可开交： ______________________________________________________________不假思索： ______________________________________________________________2.蟋蟀的美妙声音是从哪里发出来的？用“—”在文中画出来。
3.短文第三自然段是抓住了蟋蟀的等方而的特征来描写的。
【精品】人教统编版五年级上册语文第五单元课外阅读专项测试卷(含答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第五单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）小松鼠（23分）前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。
小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。
它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来( )健康( )漂亮。
小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。
( )它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，( )一堆食物要七八次才能吃完。
不过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。
看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。
小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌燕子形体上的弱点是： ____________________________________燕子形体上的优点有： ____________________________________3.文中画横线的句子所用的表达方式是。
（2分）4.写出文中画波浪线的两个句子所用的说明方法。
（4分）__________________________________________________________ 5.燕子为了克服自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本领是什么？你还知道燕子有哪些特殊的本领？（8分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________（三）（21分）①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
部编版五年级语文上册第五单元《课内阅读理解》练习题(附答案)
部编版五年级语文上册第五单元《课内阅读理解》练习题（附答案）（一）太阳（节选）①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
②人们热得受不了。
就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
③其实，太阳高我们约有一亿五千万千米远。
④到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机。
也要飞二十几年。
⑤这么远。
箭哪能射得到呢？1．第③句话可以改为“其实，太阳离我们有一亿五千万千米远”吗？为什么？______________ ____________________________ 2．第④句运用了____ __、___ ___等说明方法，说明了_____ _______。
3．这篇短文与中国神话故事《______ 》有关联。
4．第⑤句话是一个______句，把这个句子改为陈述句写下来，要保持原有意思不变。
______________ ____________________________（二）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
5．短文第一句话概括了松鼠的哪三个特点？______________ ____________________________ 6．作者概括松鼠特点的目的是什么？______________ ____________________________ 7．找出突出松鼠形态漂亮的词语，写在下面的横线上。
______________ ____________________________ 8．“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
”这句话使用的修辞法是什么？在文中有什么作用？______________ ____________________________（三）《松鼠》（节选）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又（温和暖和）。
【语文】五年级上册语文第五单元阅读训练及答案word版
【语文】五年级上册语文第五单元阅读训练及答案word版一、五年级语文上册阅读理解题1．重点段落品析。
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
（1）分别写出这两个自然段的中心句。
（2）文中画线的句子属于（）描写。
A. 动态B. 静态C. 心理（3）在作者眼里，冬天的美在于________。
（4）这篇文章采用了( )顺序。
A. 时间B. 空间C. 逻辑2．阅读课文片段，回答问题。
看！前面（呼啸咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止静止）的一样。
那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。
有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。
只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!科学家认为光的传播速度是最快的。
（1）划去括号内错误的词语。
（2）下列排列顺序是按速度由快到慢的是（）。
A. 光火箭流星体喷气式飞机B. 光流星体火箭喷气式飞机C. 光喷气式飞机火箭流星体（3）“科学家认为光的传播速度是最快的。
”这句话改为“光的传播速度是最快的”,行不行?请说说你的观点。
3．课外阅读。
看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄．．．．．．”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
统编版五年级上册语文 第五单元主题阅读(含答案)
第五单元主题阅读（阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法）田鼠不冬眠田鼠最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。
这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。
把房子建在这里再理想不过了，建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。
它们是这样干的：先掏一个1米深的立洞，再平掏一个2米长的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道。
另有三到四个分洞，一个做卧室，里面铺满了软草；一个斜洞通到地面，作为通气孔；一个是库房，库房里一般有两三个分洞存放粮食；田鼠窝里还有一个专门的洞，那是厕所专区。
秋天到了，田鼠们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。
这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。
你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它们可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。
田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。
不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。
田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。
这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。
这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。
2.【句子品析】读下面的句子，思考：句中加点的词语能否删去？为什么？不过，当它们的成员多到一定程度．．．．．时，就表现得不那么团结了。
3.【语文要素】在画“”的句子右边的批注框里写出句子使用的说明方法，并说说使用这种说明方法的作用。
4.【个性表达】请你以田鼠的口吻，用拟人化的手法改写画“”的句子，使句子生动但意思不变。
我们这个家族，是农业、牧业、林业的大敌，我们用行动证明：【材料一】2021年5月15日，中国首次火星探测任务天问一号探测器在距离地球3.2亿公里之遥的火星上成功着陆，实现了一次任务完成环绕、着陆、巡视的三大目标，迈出了中国行星探测征程的重要一步，将为探索宇宙奥秘、增进对火星演化的认知、了解生命起源等贡献智慧和力量。
部编版五年级语文上册第五单元主题阅读附答案
部编版五年级语文上册第五单元主题阅读大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。
在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。
刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。
雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360～2721千克。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。
高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
大白鲨是典型的肉食动物。
幼小的大白鲨捕食鱼类，等身体长到2.74～3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。
捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。
觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的体温比周围水温高6℃。
据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。
这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，能够促进生存竞争。
另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。
可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
1.【品读句子】文中画“____”的句子运用了________的说明方法，其作用是________________________________________________。
画“”的句子运用了________的说明方法，说明大白鲨_________________________ _______________________的主要原因。
统编本语文五年级上册第五单元课外阅读专项复习及答案(共4篇)
统编本语文五年级上册第五单元课外阅读练习（一）①过去，人们常说冬天的太阳是无价之宝。
但是，现今的冬阳却猛于虎。
②气象学家指出：聚集在25～40公里高空的大气臭氧层，除了受到来自太阳活动和宇宙活动的影响冲击外，其本身的浓度和分布，以及臭氧分子结构，是“随纬度、季节和天气等变化而变化的”。
但由于人类近百年来对大自然生态环境的破坏，导致整个高空大气层巨变，南北两极的臭氧空洞越来越大。
据报道：1992年初，“北极上空的臭氧已减少到有纪录以来的最低水平，仅1992年头两个月就减少了20%，平流层的氯含量比正常水平高出70倍”；“如果臭氧层继续按照目前的速度减少变薄，那么到2000年时全世界患皮肤癌的比例将增加26%”。
所以，臭氧层衰竭问题，已成为当今世界最突出、最棘手的五大环境问题之一。
③正常情况下，当太阳辐射穿过地球上空的臭氧层和大气层时，波长短的宇宙射线、γ射线、x射线和部分紫外线就被臭氧层一一吸收掉(达99%），而另一部分则被大气层中的尘埃和水汽吸收和反射掉，到达地表的就只剩下有益人体健康的3种射线，即波长为290 ～380毫微米的紫外线、380 ~780毫微米的可见光和780毫微米以上的红外线。
正因为如此，臭氧层才被世界天文科学家誉为“人类生命的第一卫士”。
而今太阳上所有的辐射能量却直接穿过电离层和地球磁层，长驱直入，射向地表，给人类带来莫大的威胁。
大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的，冬天最低，所以冬天的太阳易诱发肿瘤病，从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”！④天文医学认为：人类的许多疾病都与太阳有关。
过度的紫外线侵袭，轻则使人反应迟钝，记忆力、注意力和视力均会下降，易激动、焦躁、失眠，突发感冒，促使血栓过早形成，导致早衰；重则诱发心脑血管病、白血病、皮肤癌和肺癌等25种恶疾。
国外有识之士说：冬季阳光中的近紫外线给人的致命打击是全面降低人体正常免疫功能，并酿变成“病毒新变种”和“病毒连锁效应”！⑤因此，人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯。
统编版五年级语文上册第五单元课内阅读专项训练(含答案)
部编版五年级语文上册第五单元课内阅读专项训练(含答案）1.阅读课内片段，完成练习。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
（1）选文第一自然段用传说故事开头，这样写的好处是________。
（2）选文用了________、________等说明方法，说明了太阳________、________、________的特点。
试举例说明其中一种说明方法的好处。
（3）①针对文中加点的“约”字，同学们展开了讨论，你认为谁说得对？小明：“约”是大概的意思，如果没有这个字，句子的意思就和事实不相符了，有“约”字反而体现了数据的准确性。
小红：应该把这个“约”字删掉，说明文的语言要求准确，“约”是大概的意思，有了“约”字，句中的数字就是个大概的数了，也就不准确了。
②选文中还有哪些词语和“约”字的表达效果相同？请你在文中找出来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（4）第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的“________”一词意思相近。
（5）结合选文内容，说说人类能否像登上月球一样成功登陆太阳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
统编教材五年级上册第五单元课内阅读训练附答案
班级_______ 姓名________
《太阳》节选
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1.“古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
”这句话让你想到的神话故事是：_________
2．这几段话写了太阳的三个特点，分别是：、、。
3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的一词意思相近。
4．说说下列的句子运用了哪些说明方法。
(1) 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
（）
(2) 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（）
5．“太阳离我们约有一亿五千万千米远。
它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
”句中的两个“约”字能去掉吗？为什么。
答：___________________________________________________________________________。
《松鼠》节选
松鼠的窝通常搭在树枝分杈（chā chà）的地方，又干净又暖和（huo huó）。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强（qiáng qiǎng）可以进出。
窝口有一个圆锥（zuī zhuī）形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
1.在括号里选择正确的读音，打上“√”。
2.选段主要写了______________________________________________________。
3.选文中有三个表示顺序的词语，分别是_________、_________、____________，说明了______________________________________________________。
4.松鼠的窝是什么样子的？用文中的话回答。
答：_________________________________________________________________。
5.作者把松鼠写得活灵活现，表达了对松鼠的____________________之情。
6.“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方”这句话中的“通常”能否删掉？为什么？
答：__________________________________________________________________。
参考答案：
太阳节选
1．羿射九日 2．距离远体积大温度高 3．实际上 4．列数字作比较列数字 5．不能去掉，“约”是大概的意思，表明不确定性，体现了用词的准确性，语言的严谨性。
松鼠节选
1. chà huo qiǎng zhuī
2.松鼠很会搭窝
3.先再然后
松鼠是一种很聪明的小动物。
4. 窝口朝上，端端正正，很狭窄，窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
5.喜爱 6.不能删掉“通常”是“一般，惯常”的意思，说明松鼠的窝不搭在树枝分杈的地方也有的。