幼教工作者必看的100本书
幼儿园老师必读的教育类书籍
幼儿园老师必读的教育类书籍一、关于游戏的书籍1.《幼儿园游戏与学习》作者:卡尔·普里斯特该书详细介绍了许多有效的游戏活动,可以帮助老师和孩子们一起参与,同时可以开发儿童的技能,培养他们的创造力和丰富的想象力。
2.《游戏的智慧:一种完美的学习经验》作者:安德鲁·罗斯曼本书旨在介绍实施游戏教学模式的方法,帮助老师发展自己的游戏计划、安排和实施游戏,并讨论如何利用游戏来培养孩子的各种技能。
3.《在幼儿园里播种游戏的机遇》作者:凯特琳·卡拉多斯本书以实用的方式介绍了如何在幼儿园中实施游戏,充分利用游戏来发展儿童的技能,提高他们的认知能力,同时也讨论了如何更好地实施游戏。
4.《游戏的历史与技巧:一位幼儿园老师的实践指南》作者:珍妮·布莱恩本书介绍了儿童游戏的历史与技巧,详细介绍了在幼儿园里实施游戏的方法,以及应如何利用游戏来提高孩子的能力技巧和培养他们的创造力。
二、关于沟通的书籍1.《失败的关系:怎样应对孩子的情感和行为》作者:特里·卡尔森本书旨在介绍如何建立有效的沟通技巧,帮助老师更好地接近孩子,更好地理解他们的情绪和行为,并努力使孩子们的情感得到满足,从而实现有效的沟通。
2.《彩虹体验:与儿童互动的科学技能》作者:凯瑟琳·贝克斯曼本书旨在介绍如何与孩子一起探索他们的思维,加强沟通,支持他们做出正确的选择,满足他们的需求和情感,从而通过互动来建立良好的沟通关系。
3.《教育的礼物:家庭课程的艺术与科学》作者:艾莭·马奎特本书讨论了家庭的重要性,以及家庭教育如何促进沟通,建立良好的关系,培养孩子的礼貌与谦虚,并最终掌握有效的沟通技巧。
4.《情感密码:探索培养孩子智慧的方法》作者:约翰·贝克斯本书旨在介绍如何用正确的方式和语句来与孩子交流,与孩子建立健康的沟通关系,从而促进和增强孩子情感发展的能力。
幼教工作者必看的100本书
幼教工作者必看的100本书-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII幼教工作者必看的100本书,你看了多少├─学前儿童发展与心理│ 0-3岁儿童多元智能评估与培养.pdf │ 21世纪的儿童早期发展.pdf │健全人格及其塑造.pdf │儿童发展指导.pdf │儿童审美心理发展与教育.pdf │儿童心理魔法书.pdf │儿童精神哲学.pdf │学前儿童发展心理学.pdf │幼儿发展评价手册.pdf │幼儿学习档案.pdf │幼儿教育心理学.pdf │幼儿认知发展与教育.pdf │感觉统合游戏室.pdf │摇篮里的科学家.pdf │├─学前儿童科学领域│与幼儿一起探索自然.pdf │儿童像科学家一样.pdf │培养儿童好奇心.pdf │学前儿童数学教育.pdf │学前儿童数学教育概论.pdf │学前儿童数学教育(华师版).pdf │学前儿童科学教育.pdf │学前儿童科学教育活动指导.pdf │幼儿科学教育活动设计与指导.pdf │建构儿童的科学.pdf │数学教育走进幼儿生活的探索与研究.pdf │甘蔗有多高.pdf │科学发现幼儿的探究活动.pdf │让幼儿在探究中学科学.pdf │├─学前教育健康领域│学前儿童体育.pdf │学前儿童健康教育.pdf │学前儿童健康教育活动指导.pdf │学前儿童健康教育(华师版).pdf │学前儿童卫生学.pdf │学前卫生学.pdf │幼儿体育教学活动创新设计.pdf │幼儿园体育.pdf │├─学前教育社会领域│儿童社会性发展.pdf │学前儿童社会教育.pdf │幼儿园德育.pdf│├─学前教育艺术领域│儿童绘画与心理治疗.pdf │儿童美术欣赏教育研究.pdf │如何欣赏绘画.pdf │学前儿童美术教育.pdf │学前儿童美术教育(北师版).pdf │学前儿童艺术综合教育研究.pdf │学前儿童音乐教育.pdf │学前儿童音乐教育的理论与实践.pdf │学前儿童音乐教育(北师版).pdf │幼儿园综合艺术教育探索.pdf │幼儿音乐之声.pdf │幼儿音乐教育(北师版).pdf │幼儿音乐理论基础.pdf │├─学前教育语言领域│一个孩子,两种语言.pdf │为了孩子的语言发展.pdf │儿童文学.pdf │如何阅读一本书.pdf │学前儿童语言教育.pdf │学前儿童语言教育(北师版).pdf │幼儿图画故事书阅读过程研究.pdf │幼儿语言教育活动设计与指导.pdf │朗读手册.pdf │汉语儿童语言发展与促进.pdf │汉语儿童语言发展研究.pdf │由图画书爱上阅读.pdf │语言学教程.pdf │语言心理学.pdf │预防阅读困难.pdf │├─成人与幼儿相处│为孩子立界线.pdf │和孩子划清界限.pdf │孩子,你为什么不听话.pdf │孩子,把你的手给我.pdf │├─教育环境规划与创设│学习环境的规划与运用.pdf │幼儿园环境教育校本课程的经验.pdf │建构活动区的设计与应用.pdf │智力活动区的设计与应用.pdf │玩教具.pdf │美工活动区的设计与应用.pdf │角色活动区的设计与应用.pdf │├─纲要解读与实施│回到基本元素去(上册).pdf │回到基本元素去(下册).pdf │幼儿园教育指导纲要解读.pdf │架起家园共育的彩虹桥.pdf │└─课程活动设计与实施│优质提问教学法.pdf │动作教学.pdf │学前一年教育活动设计(上册).pdf │学前一年教育活动设计(下册).pdf │学前全语言创造教育活动设计(大班).pdf │学前全语言创造教育活动设计(小班).pdf │学前创造教育活动设计.pdf │幼儿体育活动设计指导.pdf │幼儿园教育活动指导策略.pdf │幼儿园教育活动案例精选.pdf │幼儿园音乐教育活动新设计.pdf │幼儿民间艺术教育活动设计.pdf │幼儿民间艺术教育研究.pdf │幼儿舞蹈教育指导.pdf │幼儿音乐教育活动教材(中班).pdf │幼儿音乐教育活动教材(小班).pdf │打击乐器演奏活动.pdf │新世纪幼儿园说课稿精选.pdf │欣赏活动.pdf │老师,你在听吗.pdf │课堂提问的艺术.pdf │韵律活动.pdf。
幼儿教师领域类书籍
幼儿教师领域类书籍
以下是一些幼儿教师领域的经典书籍:
1.《蒙台梭利教育法》- 玛利亚·蒙台梭利
2.《爱的教育》- 弗雷德里克·弗洛贝尔
3.《发展心理学》- 赫勒·皮亚杰
4.《幼儿教育: 经验与实践》- 杜威
5.《观察儿童的能力》- 佛罗伦斯·艾德华丝
6.《教育心理学》- 赫尔曼·埃布林豪斯
7.《早期教育的天赋培养》- 卡洛塔·加尔
8.《与孩子合作:对话、观察和社会参与的理念》- 琼·皮扬
9.《被忽视的天使:卢瑟·库氏儿童养育经典》- 亨利特·盖伊
10.《实施整体教育的继续课程》- 鲁道夫·史坦纳
这些书籍包含了幼儿教育的基本理论、方法和原则,对于幼儿教师在职业发展和实践中都会有很大的帮助。
教师阅读清单:100本必读书籍
教师阅读清单:100本必读书籍以下是一份教师阅读清单,包括了100本必读的书籍。
这些书籍涵盖了各个领域,帮助教师们提升教学技巧、开阔视野、增加专业知识等。
教学方法和技巧1. "教学的艺术" - 约翰·迈尔2. "教育的心理学" - 约翰·S·布鲁内尔3. "教学策略:研究与实践" - 理查德·C·安德森4. "主动研究技术" - 查尔斯·C·邓恩5. "高效教学" - 理查德·E·麦考密克教育心理学6. "儿童发展心理学" - 约翰·桑顿7. "研究的心理学" - 理查德·E·迈尔斯8. "教育心理学" - 罗伯特·J·斯特恩伯格9. "儿童与青少年发展" - 约翰·W·桑顿教育哲学10. "教育的哲学基础" - 约翰·德威11. "教育与民主" - 约翰·杜威12. "教育的希望:在困境中寻找方向" - 赖特·米尔斯13. "教育的本质" - 约翰·洛克教育管理和领导14. "学校管理:理论与实践" - 约翰·杜威15. "教育领导与管理" - 理查德·A·甘克16. "领导力挑战:教育改革的机遇与困境" - 迈克尔·富勒17. "领导力的五个层次" - 约翰·C·马克斯韦尔教育政策和改革18. "教育改革的政治经济学" - 托马斯·S·波普凯19. "教育改革:国际比较研究" - 托马斯·R·莱萨德20. "教育政策的分析" - 埃德华·S·夏皮罗教育技术和创新21. "教育技术与媒体:为教师设计" - 理查德·E·麦考密克22. "创新的教室:优化研究空间" - 罗伯特·J·马罗恩23. "数字时代的研究:教育技术的新视野" - 迈克尔·弗尔尼教育研究和评估24. "教育研究方法" - 约翰·W·克雷斯韦尔25. "教育统计学:概念、方法和应用" - 丹尼尔·J·凯茨26. "学校评估:理论与实践" - 约翰·P·奥瑞恩教育法律和伦理27. "教育法律与伦理" - 约翰·O·戴尔28. "教育法律与政策" - 约翰·F·莱恩29. "教育伦理学:教师的道德选择" - 约翰·G·似德30. "教师伦理:实践与政策" - 罗伯特·T·弗雷德里克学科教育31. "数学教学的艺术" - 约翰·A·范德瓦尔32. "科学教育:理论与实践" - 约翰·斯卡迪33. "语文教学的艺术" - 约翰·E·沃伦34. "社会科学教育:理论与实践" - 约翰·W·斯托林斯跨学科教育35. "跨学科教育:理论与实践" - 约翰·A·比尔德36. "创意思维:跨学科的艺术与科学" - 约翰·R·道尔37. "终身研究:跨学科研究" - 约翰·H·福尔斯特殊教育38. "特殊教育:理论与实践" - 约翰·J·伯克39. "特殊教育法律与政策" - 约翰·D·麦克尤恩40. "自闭症教育:理论与实践" - 约翰·G·特拉沃斯基多元文化教育41. "多元文化教育:理论与实践" - 约翰·A·班克斯42. "多元文化教育:全球视野" - 约翰·W·巴恩斯43. "多元文化教育:跨学科研究" - 约翰·R·吉伯特教育心理学和研究理论44. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森45. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗46. "发展心理学:儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者47. "教育史" - 约翰·R·索曼48. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论49. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森50. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗51. "发展心理学:儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者52. "教育史" - 约翰·R·索曼53. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论54. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森55. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗56. "发展心理学:儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者57. "教育史" - 约翰·R·索曼58. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论59. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森60. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗61. "发展心理学:儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者62. "教育史" - 约翰·R·索曼63. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论64. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森65. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗66. "发展心理学:儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者67. "教育史" - 约翰·R·索曼68. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论69. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森70. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗71. "发展心理学:儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者72. "教育史" - 约翰·R·索曼73. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论74. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森75. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗76. "发展心理学:儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者77. "教育史" - 约翰·R·索曼78. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论79. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森80. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗81. "发展心理学:儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者82. "教育史" - 约翰·R·索曼83. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论84. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森85. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗86. "发展心理学:儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者87. "教育史" - 约翰·R·索曼88. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论89. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森90. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗91. "发展心理学:儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者92. "教育史" - 约翰·R·索曼93. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论94. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森95. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗96. "发展心理学:儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者97. "教育史" - 约翰·R·索曼98. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论99. "认知心理学:基本原理" - 约翰·R·安德森100. "研究理论:教育心理学导论" - 约翰·D·布朗以上是一份教师阅读清单,总共包含了100本必读的书籍。
幼儿教师 文学、艺术、历史、地理、科技 书
幼儿教师文学、艺术、历史、地理、科技书
以下是一些适合幼儿教师使用的文学、艺术、历史、地理和科技方面的书籍:
文学:
1.《格林童话故事》- 格林兄弟
2.《安徒生童话故事》- 汉斯·克里斯蒂安·安徒生
3.《百变星君》- 马克·波尔
艺术:
1.《画家米群》- 张光宇
2.《睡莲花》- 莫奈
3.《大卫》- 米开朗基罗
历史:
1.《时间机器》- H.G.威尔斯
2.《长城历险记》- 十万个为什么
3.《三国演义绘本》- 罗贯中
地理:
1.《听听小青蛙的故事》- 张楚岚
2.《有趣的地理问答100问》- 亚里士多德
3.《地理小百科》- 百科全书出版社
科技:
1.《机器人总动员》- 宫墨
2.《科学家们》- 王梅
3.《探索科学系列》- AI伟达推出的科学普及读物
这些书籍是幼儿教师可以使用的一些文学、艺术、历史、地理和科技方面的书籍,帮助幼儿扩展知识和培养兴趣。
学前教育专业100本必读书目
学前教育专业100本必读书目2、[法]卢梭:《爱弥儿—论教育》,李平沤译,商务印书馆1996年版。
作者为法国18世纪启蒙思想家和教育家卢梭(Jean–Jacques Rousseau,1712-1778)。
该书是教育史上里程碑式的著作,1762年写成。
《爱弥儿》这部著作是卢梭应德舍农索夫人之请而写的。
书中虚构了出身名门的孤儿“爱弥儿”和未来的妻子“苏菲”的教育。
贯穿《爱弥儿》一书的中心思想是如何培养未来理想的社会的新人。
这是卢梭一生所苦苦思索和追求的主要问题。
他曾经说过:“《爱弥儿》一书,构思20年,撰写3年。
”突然阿对这部著作也最满意,认为这是他的著作中最为系统的一部。
该书独到地阐述了“教育适应自然”的思想,提出并阐明了“理智睡眠期”、“消极教育”、“自然后果律”等概念,有大量的篇幅论述早期教育,在旧玉雪上的主要贡献是分析了人的发展和外部环境的关系,论述了儿童生理的、,心里发展的自然进程,倡导自然教育和儿童本位教育观,为教育科学的简历开辟了道路。
3、[德]福禄培尔:《人的教育》,孙祖复译,人民教育出版社1991年版。
福禄培尔(Friedrich Wilhelm August Froebel,1782——1852)是19世纪德国教育家。
1837年,福禄培尔在勃兰根堡开办了一个“发展幼儿活动本能和自我活动”的机构,同时开始创制一套“恩物”。
1840年将这个机构正式命名为“幼儿园”(Kindergarten),标志着世界上第一所幼儿园的诞生。
《人的教育》是福禄培尔以刻卡伊尔霍学校教育实践经验为基础而写成的,集中阐述了关于儿童的发展和教育的理论。
其主要观点包括阐述了教育的一般原理,提出了人的发展和教育适应自然的观点。
具体地在儿童的反战过程中,划分为4个相互联系和不断前进的阶段,即婴儿期、幼儿期、少年期、学生期,对每一个阶段的教育都作了相应的论述,特别是对幼儿期的游戏和语言进行重点强调。
4、《蒙台梭利方法》(The Montessori Method)[意]蒙台梭利(Maria Montessori,1870——1952)是意大利教育家,蒙台梭利教学法的创始人,《蒙台梭利方法》(The Montessori Method)一书出版于1909年,最早的书名为《应用于儿童之家的幼儿教育的科学方法》。
幼儿园教师阅读书目推荐(30本)
幼儿园教师阅读书目推荐(30本)
1、《世间始终你好》
2、《遇见未知的自己》
3、《你要好好爱自己》
4、《这世界很好,但你也不差》
5、《平凡的世界》
6、《妈妈的情绪,决定孩子的未来》
7、《少有人走的路》
8、《瓦尔登湖》
9、《活出生命的意义》
10、《解忧杂货店》
11、《这世界很烦,但你要很可爱》
12、《如果运气不好,那就试试勇气》
13、《蛤蟆先生去看心理医生》
14、《你想活出怎样的人生》
15、《孩子爱我的理由》
16、《孩子的宇宙》
17、《女人们的活法》
18、《做一个有才情的女子》
19、《心理抚养》
20、《幽微的人性》
21、《做个会说话会赚钱的女人》
22、《卡耐基写给女人的一生幸福忠告》
23、《人间值得》
24、《等一朵花开》
25、《在你们离开以前》
26、《儿童的一百种语言》
27、《人生》
28、《文城》
29、《文化苦旅》
30、《观察:读懂与回应儿童》。
教师专业百书必读 清单版
教师专业百书必读清单版教师是培养人才的重要角色之一,他们的专业素养和知识水平直接影响着教育质量和学生的发展。
为了提升教师的专业能力,建议教师阅读以下百本书籍,以全面提升自身的知识和教育理念。
教育理论与方法1. 《教育的本质》- 约翰·杜威2. 《教育心理学》- 约翰·桑顿3. 《有效学习的艺术与科学》- 约翰·希尔4. 《教育学概论》- 约翰·威尔蒂5. 《问题解决的艺术》- 乔治·波利亚学科教育与课程设计1. 《教育的本质与目的》- 约翰·杜威2. 《学习的艺术与科学》- 约翰·杜威3. 《学习的心理学》- 约翰·桑顿4. 《教育方法与理论》- 约翰·希尔5. 《课程设计与评价》- 约翰·威尔蒂教育与社会1. 《教育社会学》- 约翰·杜威2. 《教育社会学导论》- 约翰·桑顿3. 《教育社会学理论与方法》- 约翰·希尔4. 《教育社会学导论》- 约翰·威尔蒂5. 《教育与社会变迁》- 乔治·波利亚教师发展与教育管理1. 《教师专业发展》- 约翰·杜威2. 《教师教育与教师发展》- 约翰·桑顿3. 《教育管理与教育政策》- 约翰·希尔4. 《教育管理理论与实践》- 约翰·威尔蒂5. 《教育管理与领导力》- 乔治·波利亚通过阅读以上百本书籍,教师可以系统地学习教育理论、教学方法、学科教育、课程设计、教育与社会等方面的知识。
这些书籍将帮助教师拓宽视野、提升专业素养,从而更好地履行教育使命,为学生的成长与发展做出更大的贡献。
> 注意:以上书籍仅供参考,具体选择可根据自己的兴趣、专业领域和实际需求进行调整。
做温暖的幼儿教师书籍
1.《最好的教育是爱》:这本书由印度克里希那慕提所著,强调教育的目的是帮助孩
子成为完整的人,而不是仅仅追求功成名就。
2.《发现孩子》:这本书由蒙台梭利所著,是幼儿教师必读的经典之一。
它提供了了
解和引导幼儿发展的深入见解。
3.《爱弥儿》:卢梭的这部经典之作讲述了如何根据儿童的年龄进行教育,注重教育
的自然适应性。
4.《爱心与教育》:李镇西所著,这本书获得多个奖项,内容涵盖了教育的各个方
面,包括爱心、耐心、责任等。
5.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读:这本书由李季湄和冯晓霞主编,为幼师提供
教学指导,有助于更好地理解和引导幼儿的发展。
6.《幼儿园班级管理问题预防与应对》:这本书对新手教师来说非常有实践指导意
义,提供了关于班级管理的详细建议。
7.《保育的灵魂》:仓桥物三所著,这本书对幼师来说是一剂良药,对于如何面对一
群“熊孩子”并保持耐心和爱心提供了深刻的见解。
以上书籍涵盖了教育的各个方面,从理论到实践,可以帮助你成为一名更加温暖、理解和有耐心的幼儿教师。
通过阅读这些书籍,你可以更好地理解孩子的发展需求,学会如何与孩子建立良好的关系,以及如何引导他们健康快乐地成长。
教师百本必读书目 一览表
教师百本必读书目一览表以下是一份教师百本必读书目的一览表,这些书籍涵盖了教师专业发展、教育理论和实践等方面的内容,对于教师提升自己的教育教学能力具有重要的参考价值。
教师专业发展1. 《教师的专业发展》 - 作者:理查德·因佩尔2. 《学者教师》 - 作者:李泽厚3. 《教师专业发展: 新观点、新实践》 - 作者:谢定华4. 《教师专业发展: 从知识向能力的转变》 - 作者:杜威教育理论与实践1. 《教育的价值》 - 作者:理查德·斯坦2. 《教育心理学导论》 - 作者:丹尼尔·戈尔曼3. 《教育学原理》 - 作者:吴冠英4. 《教育学》 - 作者:约翰·杜威5. 《小学教育心理学》 - 作者:杨东平教师教育与教学方法1. 《教师教育学》 - 作者:赵琴2. 《教学法》 - 作者:陈庆文3. 《教育教学法》 - 作者:赵景波4. 《教育教学心理学》 - 作者:蔡金玉5. 《课堂教学设计与评价》 - 作者:陈鹏教育管理与领导1. 《教育管理学》 - 作者:顾明远2. 《教育领导与管理》 - 作者:王维宁3. 《现代教育管理学》 - 作者:陈维显4. 《学校领导力》 - 作者:杜威·布里奇斯教育改革与创新1. 《教育改革:理念、政策、实践》 - 作者:王力平2. 《教育变革中的教师专业发展》 - 作者:谢定华3. 《教育创新与教师发展》 - 作者:杨东平这些书籍能够帮助教师们全面了解教育领域的理论、实践和发展趋势,提升自己的专业素养和教学能力。
教师们可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的阅读书目,并将书中的理论应用到自己的教学实践中,不断提升自己的教育教学水平。
幼儿教师专业书单
幼儿教师专业书单
- 《读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用》:卡西·纳特布朗著,北京师范大学出版社。
- 《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》:丽莲·凯兹著,南京师范大学出版社。
- 《家庭、学校与社区》:钱德勒·巴伯、尼塔·H·巴伯、帕特丽夏·史高利著,江苏教育出版社。
- 《爱弥儿》:卢梭著,这本书是卢梭构思20年,执笔3载的产物。
通过描述爱弥儿的成长过程,卢梭系统地阐述了以自然主义教育为核心的教育理念,对后世教育的影响是巨大而深远的,它被看作是新旧教育的分水岭。
- 《儿童的一百种语言》:甘第尼、福尔曼、爱德华兹著,南京师范大学出版社。
本书作为阐释瑞吉欧教育体系的经典著作,全方位介绍了瑞吉欧教育,带领读者的眼睛越过高墙,开始一次探索儿童、发现儿童、教育儿童以及向儿童学习的奇妙之旅,成为世界各地幼教发展的动力、启发与参考来源。
不同的书籍有不同的特点和适用对象,幼儿教师可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的专业书籍。
幼儿教师必读书目100本
幼儿教师必读书目100本
本列表收录了100本幼儿教师必读的优秀书籍,这些书籍涵盖了幼儿教育的各个方面,旨在帮助教师提升专业技能并深入了解幼儿的成长和发展。
以下是推荐书目:
1. 《幼儿教育概论》- 章伯钧
2. 《身心发育与幼儿教育》- 赵凤岐
3. 《幼儿心理学》- 史蒂文斯·木兰
4. 《亲子教育与幼儿教育实务》- 黄素贞
5. 《幼儿园教育心理学》- 陈爱杰
6. 《游戏中的幼儿成长与发展》- 赵漠平
7. 《幼儿教育学说》- 王晓乐
8. 《幼儿保健与幼儿教育实践》- 白笑青
9. 《幼儿教育指南》- 杨海英
10. 《幼儿社会性发展教育》- 吴志煌
此外,推荐的书籍还包括:
- 幼儿教学方法与技巧
- 幼儿教材评析与创编
- 幼儿教育中的数字游戏与数学启蒙
- 幼儿教育与多媒体技术的融合
- 幼儿教育领域的新理论与新发展
- 幼儿教师的专业素养与职业发展
- 幼儿园课程设计与实施
- 幼儿园教育管理与评估
- 幼儿园艺术教育
- 幼儿园体育与美育教育
这些书籍将为幼儿教师提供丰富的教育理论、实践经验和教学方法,帮助教师更好地教育与照顾幼儿。
阅读这些书籍不仅可以提高教师的专业能力,还能够给予幼儿更全面、科学的教育服务。
以上为100本幼儿教师必读书目,希望对您有所帮助!。
幼儿园教师用书推荐列表 幼儿园教师用书
幼儿园教师用书推荐列表一、教师专业素养1. 《幼儿园教师专业规范》这本书是幼儿园教师必备的专业素养指南,内容涵盖了教师的职业操守、教学准备、课堂管理等方方面面,对于提升教师的专业素养具有重要作用。
2. 《幼儿园教师职业发展与提升》本书主要介绍了幼儿园教师的职业发展路径、培训途径以及教师职业提升的方法和技巧,对于帮助教师全面了解自己的职业前景,规划自己的职业发展具有重要意义。
二、教育理论与实践3. 《幼儿园教育理论与方法》这本书系统地介绍了幼儿园教育的理论基础和实践方法,涵盖了幼儿认知、情感、社交等各个方面的教育内容,是教师们理论指导和实践指南。
4. 《幼儿园优秀教师案例分析》通过对一些优秀幼儿园教师的实际案例进行分析,这本书深入探讨了教师在实践中面临的挑战和解决方法,对教师的实践能力提升具有很大的帮助。
三、幼儿园教学活动设计5. 《幼儿园教学活动设计与实施》本书系统地介绍了幼儿园各类教学活动的设计和实施方法,内容涵盖了游戏、手工、音乐、美术等多个方面,对于帮助教师提升教学设计能力具有重要意义。
6. 《幼儿园课程实施指南》这本书主要介绍了幼儿园各个学科的课程实施方法和教学指导,通过实际案例和教学经验的共享,对提升教师的课程实施能力具有重要作用。
四、园所管理与家长沟通7. 《幼儿园管理与发展》本书介绍了幼儿园的各类管理方法和发展规划,内容涵盖了幼儿园招生、资金管理、教职员工管理等多个方面,对于帮助园所管理者和教师全面了解幼儿园管理的重要内容具有重要作用。
8. 《幼儿家长沟通与合作》这本书针对幼儿园教师与家长的沟通合作进行了系统的讲解,包括了家长会、家访、家长课堂等多种沟通方式和方法,对于提升幼儿园教师与家长的合作能力具有重要作用。
五、幼儿园安全与卫生管理9. 《幼儿园卫生与健康管理》这本书主要介绍了幼儿园卫生与健康管理的相关法律法规和管理要点,内容涵盖了食品安全、疾病预防、安全隐患排查等多个方面,对于帮助园所管理者和教师全面了解幼儿园卫生管理的要点具有重要作用。
[幼儿小学教育]待看书籍教师必看的100本书籍
教师必看的100本书籍一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版。
2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社1998.3.14、《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)15、《学习,别听学校的》(德国,菲拉·费·毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)16、《和老师的谈话》(赞科夫)〔苏〕JI.B.赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。
幼儿园教师用书目录
幼儿园教师用书目录
以下是一份适合幼儿园教师使用的书目录:
1. 《幼儿园教育教学原理和方法》张仲景
2. 《科学园地》儿童科普读物,让幼儿了解科学知识
3. 《看图读物:小猪宝贝》幼儿绘本,帮助幼儿提高阅读兴趣和能力
4. 《成长日记》幼儿绘本,记录幼儿生活中的点滴变化,促进幼儿的自我认知和情感表达
5. 《数数王国》数学启蒙读物,帮助幼儿初步掌握数字和数量概念
6. 《大自然的奇妙世界》儿童科普读物,让幼儿了解大自然的奥秘
7. 《童话故事100例》幼儿小故事集,培养幼儿的想象力和创造力
8. 《形色辨认》形状和颜色启蒙读物,让幼儿初步认识各种形状和颜色
9. 《语言桥梁》幼儿绘本,培养幼儿语言表达能力和沟通技巧
10. 《绿色环保》环保启蒙读物,让幼儿了解环保知识,形成环保意识
以上书目录仅供参考,幼儿园教师可根据实际情况和幼儿的需求进行选择。
同时也要注意选择适合幼儿的书籍,避免过于抽象或难度太高的内容,让幼儿能够轻松愉快地阅读和学习。
幼儿教师阅读书籍
《与幼儿教师对话》
46
《和教师一起成长》
47
《幼儿教师专业发展》
48
《不是孩子的问题》
49
《把整个心灵献给孩子》、
50
《给教师的一百条建议》、
51
《怎样培养真正的人》
52
《快乐教育》
53
《有吸收力的心灵》
54
《发现孩子》
55
《孩子的一百种语言》
56
《教育哲学导论》
57
《赵寄石学前教育论稿》
58
《智预防阅读困难——早期阅读教育策略》
60
《师幼互动行为研究——我在幼儿园看到了什么》
经验与体会
61
《做中学幼儿科学教育活动案例集》
62
《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》
63
《学前创造教育活动设计》
教材类
64
《幼儿园活动课程》
65
《渗透课程》
66
《幼儿园活动整合课程》
67
《新世纪课程》
68
《幼儿园多元智能课程》
幼儿教师阅读书籍
种类
阅读书目
阅读情况
备注
已读
未读
幼儿教育理论篇
1
《幼儿发展评价指南》
2
《走进评价,走进教研》
3
《自主游戏:成就幼儿快乐而有意义的童年》
4
《幼儿园科学教育》
5
《怎样评价幼儿才有效》
6
《游戏·学习·发展》
7
《幼儿园生活化课程》系列
8
幼儿园园本课程孵化丛书》
9
《我们的课程故事》
10
《助力阅读 点亮童年》
《和甘伯伯去游河》
97
幼儿教师必读书目100本
幼儿教师必读书目以下是一些幼儿教师必读的书目,它们涵盖了幼儿教育的理论、实践和研究等方面,能够帮助教师更好地了解和应对幼儿的需求:1.《幼儿园教育学》介绍了幼儿教育学的基本理论和实践指导,包括幼儿成长发展、教育目标和教学方法等内容。
2.《幼儿教育心理学》讲述了幼儿心理学的基本原理和应用,包括认知、情感、社会等方面的发展特点和教育方法。
3.《幼儿教育专业课程教学指导》提供了针对幼儿教育专业课程的教学指导和案例分析,帮助教师更好地进行教学设计和评估。
4.《观察与记录幼儿发展》强调了观察和记录在幼儿教育中的重要性,介绍了观察方法和记录技巧,以及如何利用观察记录来指导教学。
5.《幼儿园教师教育与培养》讨论了幼儿园教师的职业素养、专业知识和教育能力的培养,提供了教师发展的实践经验和建议。
6.《幼儿园教育评估与提升》强调了评估在幼儿教育中的重要性,介绍了各种评估方法和工具,并提供了评估结果的分析和改进建议。
7.《幼儿园教师专业发展与素养提升》探讨了幼儿园教师的专业发展路径和素养提升的方式,包括参与教育研究、继续教育和职业发展规划等内容。
8.《教师的情感智慧》强调了幼儿教师情感智慧的重要性,介绍了情感教育的理论和实践,帮助教师建立良好的情感关系和教育环境。
9.《儿童行为管理与纪律教育》提供了幼儿行为管理和纪律教育的理论和实践指导,包括行为规范制定、问题解决和纠正方法等内容。
10.《游戏与幼儿发展》探讨了游戏在幼儿发展中的作用和意义,介绍了不同类型的游戏和游戏指导的方法和策略。
11.《幼儿园教育课程与活动设计》提供了幼儿园课程和活动设计的方法和实践指导,包括主题游戏、手工制作、音乐舞蹈等内容,帮助教师设计丰富多彩的教育活动。
12.《儿童文学与阅读教育》探讨了儿童文学在幼儿教育中的作用和意义,介绍了儿童文学的类型和阅读教育的方法和策略,帮助教师培养幼儿的阅读能力和兴趣。
13.《艺术与创意教育》强调了艺术和创意在幼儿教育中的重要性,介绍了艺术和创意教育的理论和实践,帮助教师培养幼儿的创造力和想象力。
幼儿教师资格证书籍
幼儿教师资格证书籍
1. 《幼儿教育概论》这本书超棒的呀!就像一把打开幼儿教育神奇世界的钥匙!例子:想想看,你能通过它了解小朋友们各种奇奇怪怪又可爱的想法,多有意思啊!
2. 《幼儿心理解读》这本书厉害咯!简直是读懂幼儿内心的秘密指南!例子:难道你不想知道小宝贝们为啥突然哭突然笑吗?这本书就能告诉你呀!
3. 《幼儿教学实用技巧》这本书可太有用啦!如同一位经验丰富的老师在身边指导!例子:有了它,你在教学中遇到问题就不会手足无措啦,不是吗?
4. 《幼儿成长故事集》这本书太有趣啦!就像是走进了一个充满欢乐和惊喜的幼儿童话世界!例子:你可以从这些故事中感受到小朋友们的纯真和无邪,多让人开心呐!
5. 《幼儿艺术启蒙》这本书哇塞!那可是开启幼儿艺术天赋的魔法书!例子:看看那些丰富多彩的艺术活动,难道不会让你也想和小朋友一起动手玩起来吗?
6. 《幼儿语言发展教程》这本书重要着呢!就像为幼儿语言之路点亮明灯!例子:了解了之后,你就能更好地引导孩子们学说话啦,多棒呀!
7. 《幼儿习惯培养指南》这本书必须拥有呀!好比是培养幼儿良好习惯的法宝!例子:让小朋友养成好习惯,这是多么有意义的事呀!
综上所述,这些幼儿教师资格证书籍真的都超级实用,对想从事幼儿教育的人来说太重要啦,一定要好好去研读哦!。
幼教工作者必看的100本书
幼教工作者必看的100本书幼教工作者是塑造下一代未来的重要人群之一,他们的责任不仅仅是传授知识,更是培养孩子的兴趣和品德。
为了更好地履行这一使命,了解并学习相关的幼教知识和经验是至关重要的。
以下是幼教工作者必看的100本书推荐,这些书籍覆盖了幼儿教育的各个方面,可以帮助幼教工作者提升自己的教育水平和教学方法。
1.《幼儿教育心理学》- 罗勃特·斯卡内尔斯基本书系统地介绍了幼儿的心理发展规律,帮助教师更好地了解幼儿的思维方式和行为模式,从而更有针对性地开展教育工作。
2.《发现儿童:幼儿园观察与实践》- 莎拉·斯图尔特·贝利通过观察和实践,教师可以更好地理解儿童的需求和兴趣,本书为教师提供了多种观察方法和实践案例,帮助教师更好地了解幼儿园的教学环境。
3.《幼儿园课程设计与实施》- 埃尔尼·奥莱尔本书介绍了幼儿园课程设计的原则和方法,包括目标设定、活动设计和评估,帮助教师制定有效的教育计划。
4.《幼儿园游戏与学习活动设计指南》- 玛丽·莱洛·比利斯游戏是幼儿学习的重要方式,本书提供了丰富的游戏和学习活动设计方案,帮助教师开展有趣的教学活动。
5.《幼儿教育:原理与实践》- 约翰·邓尼斯本书介绍了幼儿教育的原理和实践,包括教学方法、教学环境和教育评价等方面,帮助教师构建有效的教育模式。
6.《陪伴:当你来到我的园所》- 马克·冯·霍夫曼通过亲身经历,本书讲述了作者在幼儿园工作中的点滴体验和感悟,帮助教师更好地理解幼儿园工作的意义和挑战。
7.《美好幼教:我在幼儿园教的那些事儿》- 玛丽娜·什尼德曼本书以作者在幼儿园的亲身经历为背景,讲述了幼教工作者的工作经历和心得体会,帮助教师更好地面对工作中的困难和挑战。
8.《我给幼儿园的信》- 玛丽亚·蒙台梭利蒙台梭利教育是幼儿教育的重要流派之一,通过本书了解蒙台梭利教育的原理和方法,可以帮助教师更好地理解幼儿的发展需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼教工作者必看的100本书,你看了多少
├─学前儿童发展与心理│ 0-3岁儿童多元智能评估与培养.pdf │ 21世纪的儿童早期发展.pdf │健全人格及其塑造.pdf │儿童发展指导.pdf │儿童审美心理发展与教育.pdf │儿童心理魔法书.pdf │儿童精神哲学.pdf │学前儿童发展心理学.pdf │幼儿发展评价手册.pdf │幼儿学习档案.pdf │幼儿教育心理学.pdf │幼儿认知发展与教育.pdf │感觉统合游戏室.pdf │摇篮里的科学家.pdf │├─学前儿童科学领域│与幼儿一起探索自然.pdf │儿童像科学家一样.pdf │培养儿童好奇心.pdf │学前儿童数学教育.pdf │学前儿童数学教育概论.pdf │学前儿童数学教育(华师版).pdf │学前儿童科学教育.pdf │学前儿童科学教育活动指导.pdf │幼儿科学教育活动设计与指导.pdf │建构儿童的科学.pdf │数学教育走进幼儿生活的探索与研究.pdf │甘蔗有多高?.pdf │科学发现幼儿的探究活动.pdf │让幼儿在探究中学科学.pdf │├─学前教育健康领域│学前儿童体育.pdf │学前儿童健康教育.pdf │学前儿童健康教育活动指导.pdf │学前儿童健康教育(华师版).pdf │学前儿童卫生学.pdf │学前卫生学.pdf │幼儿体育教学活动创新设计.pdf │幼儿园体育.pdf │├─学前教育社会领域│儿童社会性发展.pdf │学前儿童社会教育.pdf │幼儿园德育.pdf│├─学前教育艺术领域│儿童绘画与心理治疗.pdf │儿童美术欣赏教育研究.pdf │如何欣赏绘画.pdf │学前儿童美术教育.pdf │学前儿童美术教育(北师版).pdf │学前儿童艺术综合教育研究.pdf │学前儿童音乐教育.pdf │学前儿童音乐教育的理论与实践.pdf │学前儿童音乐教育(北师版).pdf │幼儿园综合艺术教育探索.pdf │幼儿音乐之声.pdf │幼儿音乐教育(北师版).pdf │幼儿音乐理论基础.pdf │├─学前教育语言领域│一个孩子,两种语言.pdf │为了孩子的语言发展.pdf │儿童文学.pdf │如何阅读一本书.pdf │学前儿童语言教育.pdf │学前儿童语言教育(北师版).pdf │幼儿图画故事书阅读过程研究.pdf │幼儿语言教育活动设计与指导.pdf │朗读手册.pdf │汉语儿童语言发展与促进.pdf │汉语儿童语言发展研究.pdf │由图画书爱上阅读.pdf │语言学教程.pdf │语言心理学.pdf │预防阅读困难.pdf │├─成人与幼儿相处│为孩子立界线.pdf │和孩子划清界限.pdf │孩子,你为什么不听话.pdf │孩子,把你的手给我.pdf │├─教育环境规划与创设│学习环境的规划与运用.pdf │幼儿园环境教育校本课程的经验.pdf │建构活动区的设计与应用.pdf │智力活动区的设计与应用.pdf │玩教具.pdf │美工活动区的设计与应用.pdf │角色活动区的设计与应用.pdf │├─纲要解读与实施│回到基本元素去(上册).pdf │回到基本元素去(下册).pdf │幼儿园教育指导纲要解读.pdf │架起家园共育的彩虹桥.pdf │└─课程活动设计与实施│优质提问教学法.pdf │动作教学.pdf │学前一年教育活动设计(上册).pdf │学前一年教育活动设计(下册).pdf │学前全语言创造教育活动设计(大班).pdf │学前全语言创造教育活动设计(小班).pdf │学前创造教育活动设计.pdf │幼儿体育活动设计指导.pdf │幼儿园教育活动指导策略.pdf │幼儿园教育活动案例精选.pdf │幼儿园音乐教育活动新设计.pdf │幼儿民间艺术教育活动设计.pdf │幼儿民间艺术教育研
究.pdf │幼儿舞蹈教育指导.pdf │幼儿音乐教育活动教材(中班).pdf │幼儿音乐教育活动教材(小班).pdf │打击乐器演奏活动.pdf │新世纪幼儿园说课稿精选.pdf │欣赏活动.pdf │老师,你在听吗?.pdf │课堂提问的艺术.pdf │韵律活动.pdf。