《语言学概论》练习答案=
语言学概论-试题及答案
《语言学概论》练习1参考答案（导言、第一章、第二章)一、填空1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊－罗马。
2、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
3、印度最早的经典所使用的语言是梵语。
4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。
5、语言的功能包括社会功能和思维功能。
6、语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。
7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段,这是儿童学话的关键两步。
8、说出的话语句子是无限的,但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。
9、符号包括形式和意义两个方面，二者不可分离。
10、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质.11、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。
12、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。
13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。
14、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有发达的大脑和灵活的发音器官.二、问答题。
1、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？从语言学发展的历史来看，语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响，后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后，受到许多自然科学研究的影响。
比如，19世纪，历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响；20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关;生成语言学受数学、逻辑学影响；等等。
与此同时,其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。
20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。
从19世纪后期开始，现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则，一些学者甚至提出语言学是一门自然科学.但另一方面，语言学又从未割断与传统人文学科的联系。
语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。
语言既具有社会属性，又是人类天赋的能力,既是贮存人类已有文明的宝库，又是人类新的精神创造的依托。
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究语言的科学，其主要研究对象是语言的哪一方面？A. 语言的起源B. 语言的结构C. 语言的演变D. 语言的运用答案：B2. 索绪尔是现代语言学的奠基人，他将语言分为哪两个平面？A. 语音和语义B. 语法和修辞C. 语言和言语D. 词汇和句法答案：C3. 语音学是研究语言声音的学科，它主要关注哪些方面？A. 语音的生理机制B. 语音的物理属性C. 语音的感知和产生D. 所有以上选项答案：D4. 语义学是研究语言意义的学科，它主要探讨哪些内容？A. 词汇意义B. 句法意义C. 语境意义D. 所有以上选项答案：D5. 句法学是研究句子结构的学科，它主要分析哪些方面？A. 句子的语法结构B. 句子的语义结构C. 句子的语用结构D. 所有以上选项答案：A6. 社会语言学是研究语言与社会关系的学科，它主要关注哪些问题？A. 语言与社会阶层的关系B. 语言与文化的关系C. 语言与性别的关系D. 所有以上选项答案：D7. 心理语言学是研究语言与心理过程关系的学科，它主要研究哪些内容？A. 语言的知觉和理解B. 语言的产生和使用C. 语言的学习和习得D. 所有以上选项答案：D8. 计算语言学是研究如何使用计算机来处理语言的学科，它主要涉及哪些技术？A. 自然语言处理B. 机器翻译C. 语音识别D. 所有以上选项答案：D9. 语言接触是指不同语言之间的相互影响，它主要通过哪些方式实现？A. 语言借用B. 语言融合C. 语言替换D. 所有以上选项答案：D10. 语言规划是指对语言使用和发展进行有计划的指导和管理，它主要关注哪些方面？A. 语言的标准化B. 语言的规范化C. 语言的现代化D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是语言学的主要分支学科？A. 语音学B. 句法学C. 社会语言学D. 心理学答案：A, B, C2. 语言的任意性是指语言符号的哪两个方面？A. 形式的任意性B. 内容的任意性C. 形式与内容的任意性D. 形式与内容的固定性答案：C3. 语言的层级结构包括哪些层次？A. 音位层B. 词汇层C. 句法层D. 语义层答案：A, B, C, D4. 语言的变异性主要体现在哪些方面？A. 地域变异B. 社会变异C. 个体变异D. 时间变异答案：A, B, C, D5. 语言的交际功能主要包括哪些？A. 信息传递B. 情感表达C. 社会互动D. 思维工具答案：A, B, C, D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述语言学的定义和主要研究内容。
《语言学概论》课后练习题(附答案)
语言学概论一、单项选择题1. 由单纯字符组合而成的字符，被叫做（）。
A. 声符B. 单纯字符C. 复合字符D. 意符【正确答案】 C2. 语言是个层级体系，底层是语音单位层，凡是跟底层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 D3. 语言是个层级体系，上层是音义结合的符号层，凡是跟上层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 C4. “楔形文字” 也叫（）。
A. 丁头字B. 大头字C. 丁形字D. 图文字【正确答案】 A5. 刻在雕像座、庙宇和金字塔墓室石头和祭器上的（），是一种象形程度很高的符号。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 模形体【正确答案】 A6. 跟碑铭体并行的有一种僧侶阶层平时使用的已经线条化的近乎草书的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 B7. 公元前7世纪还出现了一种在僧侣体基础上加以简化供老百姓使用的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 C8. 腓尼基文字被称做（）。
A. 元音音素文字B. 表意文字C. 辅音音素文字D. 意音文字【正确答案】 C9.希腊人在借用腓尼基文字来书写希腊语时增添了（）。
A. 元音字母B. 辅音字母C. 多音节语素D. 单音节语素【正确答案】 A10. 把两个或两个以上象形字或指事字拼合在一起且把它们的意义结合成一个新的意义的造字方法叫做（）。
A. 象形B. 形声C. 会意D. 指事【正确答案】 C11. 炼字的基本功是（）。
A. 精心挑选关键词语B. 恰当使用修饰词语C. 合理使用修辞手法D. 注意词语的巧妙配合【正确答案】 A12. 一般来说，（）的特点是信息量大、逻辑严谨、细致准确。
A. 长句B. 短句C. 陈述句D. 反问句【正确答案】 A13. 我国古典诗文中常用的修辞方式是（）。
《语言学概论》习题与答案
《语言学概论》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 语言符号：语言符号是语言的基本单位，由能指和所指两部分组成，能指是符号的语音形式，所指是符号的意义。
2. 语素：语素是语言中最小的有意义的语言单位，不能再进一步分解为更小的有意义的单位。
3. 句法结构：句法结构是指语言中词语按照一定的规则组合起来的形式，包括短语结构和句子结构。
4. 语境：语境是指语言使用的环境，包括语言交际的情景、说话人的身份、听者的期待等因素，对语言的理解和使用有重要影响。
5. 社会语言学：社会语言学是研究语言与社会之间关系的学科，包括语言的社会变异、语言与社会阶级、性别、族群等因素的关系等。
二、填空题1. 语言的三大基本功能是交际功能、思维功能和______功能。
（文化功能）2. 语言的音位系统包括音素和______两个层次。
（音节）3. 语言的语法范畴主要包括时态、体、人称、数和______等。
（性）4. 语言的演变主要表现为词汇的增减、语法结构的变化和______的变化。
（语音）5. 语言的交际过程包括编码、发送、传递、接收和______五个环节。
（解码）三、单项选择题1. 下列哪个选项不是语言的特征？（D）A. 社会性B. 符号性D. 固定性2. 下列哪个选项不属于语言的音位特征？（C）A. 对立性B. 相关性C. 模仿性D. 系统性3. 下列哪个选项不是语言的变体？（B）A. 地域方言B. 书面语C. 社会方言D. 个人语言4. 下列哪个选项不属于语言的内部结构？（D）A. 词汇B. 语法C. 语义D. 语用5. 下列哪个选项不是语言接触的结果？（A）A. 语言分化B. 语言融合C. 语言借用D. 语言干扰四、多项选择题1. 下列哪些选项是语言的音位特征？（ABCD）B. 相关性C. 系统性D. 情景性2. 下列哪些选项是语言的社会功能？（ABCD）A. 交际功能B. 思维功能C. 文化功能D. 认知功能3. 下列哪些选项是语言的变异现象？（ABCD）A. 语音变异B. 词汇变异C. 语法变异D. 语用变异4. 下列哪些选项是语言的类型学分类依据？（ABC）A. 词序B. 虚词C. 形态D. 语调5. 下列哪些选项是语言的交际原则？（ABCD）A. 合作原则B. 礼貌原则C. 关联原则D. 方式原则五、判断题1. 语言是一种自然现象。
《语言学概论》练习题库参考答案
《语言学概论》练习题库参考答案《语言学概论》练习测试题库一、单项选择题1、“人有人言，兽有兽语”中的“言”属于：A. 语言。
B. 言语。
C. 言语行为。
D. 言语作品。
2、人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的：(C)A. 民族性。
B. 符号性。
C. 生成性。
D. 系统性。
3、被社团作为母语使用和学习的语言是：A. 人工语言。
B. 自然语言。
C. 共同语。
D. 世界语。
4、从语言学分科来看，《语言学概论》课属于：A. 一般语言学。
B. 具体语言学。
C. 共时语言学。
D. 历时语言学。
5、“我爱家乡”中“爱”和“家乡”：A. 是聚合关系。
B. 是组合关系。
C. 既是聚合关系又是组合关系。
D. 既非聚合关系又非组合关系。
6、汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语，这反映了语言发展的：A. 渐变性。
B. 相关性。
C. 规律性。
D. 不平衡性。
7、下列说法正确的是：A.义项是最小的语义单位。
B.义素是最小的语义单位。
C.词义的主要内容是语法意义。
D.词义不包括语法意义。
8、有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有：A. 交际功能。
B. 思维功能。
C. 文化录传功能。
D. 认知功能。
9、“衣领”是“衣服”的：A. 上义词。
B. 下义词。
C. 总义词。
D. 分义词。
10、转换生成语言学的代表人物是：A. 乔姆斯基。
B. 菲尔默。
C. 皮亚杰。
D. 韩礼德。
11、下列说法正确的是A.语言是无限的，言语是有限的。
B.语言是个人的，言语是社会的。
C.语言是一般的，言语是个别的。
D.语言是具体的，言语是抽象的。
12、人类最重要的交际工具是A.文字。
B.语言。
C.书面语。
D.手势语。
13、下列说法正确的是A.所有的符号都有任意性。
B.有些符号有任意性。
C.只有语言符号有任意性。
D.语言符号没有任意性。
14、词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的A.渐变性。
B.稳固性。
C.相关性。
D.不平衡性。
15、“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李”A.是组合关系。
语言学概论习题参考附标准答案
《语言学概论》习题答案选择题第一章总论□ 言语是×. 言论与语言×. 音义结合的符号系统√. 说话和所说的话□ 语言是一种×. 形式和内容相统一的视觉符号√. 音义结合的听觉符号系统×. 用来交际的触觉符号系统□ 抽象思维的一般特性是×. 概括性、民族性×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造√. 概括性、社会性□ 语言是思维的工具指的是×. 一切思维必须由语言完成√. 主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言×. 指直观动作思维和表象思维离不开语言□ 思维的三种类型是√. 直观动作思维、表象思维、抽象思维×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造□ 语言符号的任意性是×. 语言符号的创造和使用总是任意的2×. 我们可以任意理解语言的符号√. 语言符号音义之间没有本质的联系□ 语言符号的线条性×. 语言符号的排列没有阶级性，象一根线条排列在一起×. 语言符号一个跟一个依次出现，随时间推移不分层次逐渐延伸√. 语言符号在时间的线条上逐个出现，同时不排除层次性□ "他肯定不会来了！" 这句话强调了说者的×. 说话行为√. 施事行为×. 取效行为×. 言语行为□ 汉语声调从中古到现代的"平分阴阳，入派三声"的规律是√. 个别语言的发展规律×. 一般语言的发展规律×. 汉民族各种方言的发展规律□ 一个民族内部共同使用的语言称为√. 民族共同语×. 民族交际语×. 国际交际语□ 克里奥尔语是语言的√. 混合×. 融合×. 分化×. 整化□ 语言融合的"底层"现象是×. 语言装置的最下面一层，即语音部分√. 被融合的语言的某些遗留下来的因素×. 被压迫的阶层第二章语音□ 声调决定于√. 音高×. 音强×. 音长×. 音质□ [p、t?、b、k]在发音方法上的共同特点是×. 清音×. 不送气√. 塞音×. 擦音□ 舌尖后浊擦音是×. [x] ×. [b]√. [?] ×. [z]□ [tA]（大）是√. 开音节×. 闭音节×. 元音首音节√. 辅音首音节□ []（血）中的[?]是×. 起音√. 领音×. 收音□ [kai51]（盖）中的[i]是×. 起音×. 领音√. 收音×. 辅音□ 普通话[?in55k?u214]（辛苦）快读是[?i? 55k?u214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化×. 逆异化×. 弱化×. 脱落□ 普通话[f?n214pi214]快读是[f?m35pi214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化√. 逆异化课后答案网阳光大学生网4×. 弱化×. 脱落□ 普通话[tou51fu214]（豆腐）快读是[tou51f]这种现象是×. 同化×. 异化×. 弱化√. 脱落×. 增音第三章语义□ ________是指语言单位的意义在一定的语境的作用下，内部变得具体、丰富或增加一些附加意义。
《语言学概论》练习题参考答案
《语⾔学概论》练习题参考答案《语⾔学概论》练习题⼀参考答案⼀、填空题（每空1分，共10分）1.《正名篇》；2.巴利、薛施霭、1916；3.⼈类最重要的交际⼯具、符号结构体系4.1888；5.模糊性；6.定型性；7.虚词8.《读写技巧》9.奥斯汀10.领⾳ 11.图画、字符12.词汇歧义、组合歧义13.壮侗、苗瑶、藏缅14.《说⽂解字》；15.语⾔决定论、语⾔相对论； 16.条件变体、⾃由变体；17.柴门霍夫；18.谓词；19.亲属语⾔；20.词根语、屈折语⼆、单项选择题（每⼩题1分，共10分）1.①；2.③；3.③；4.④；5.③；6.③；7.②；8.①；9.①；10.①11.④；12.④；13.④；14.②；15.②；16.①；17.③；18.③；19.①；20.②21.②；22.④；23.④；24.①；25.①；26.④；27.③；28.②；29.②；30.①三、多项选择（每⼩题2分，共10分）1.①④⑤；2.①②③；3.①②③④⑤；4.①③；5.①②③④⑤6.①②④⑤；7.②③④；8.①②③；9.③⑤；10.①②③⑤11.②③④；12.①②③；13.①②③④⑤；14.①②③④；15.①②③④⑤四、术语解释题（每⼩题2分，共10分）1.语⾔学：语⾔学就是专门以语⾔为研究对象的⼀门独⽴的科学。
语⾔学的任务就是研究语⾔的性质、功能、结构及其运⽤等问题，揭⽰语⾔存在和发展的规律，使⼈们理解并掌握语⾔的理性知识。
2.⾳位：⾳位是某种具体语⾔或⽅⾔⾥能够区别词、语素的语⾳形式和意义的最⼩的语⾳类型单位。
3.虚词：虚词没有实在的词汇意义，位置固定，数量封闭，可分为助词、介词、语⽓词、连词等，⼀般不充当句法成分。
4.象形⽂字: 象形⽂字是⼀种⽤简化了的图形来描摹事物的表意⽂字。
象形⽂字是在图画记事的基础上产⽣的，因此带有明显的图形性质和特征。
如古埃及⽂字、中国的部分甲⾻⽂以及古代克⾥特（⽶诺）⽂字和中美洲的古玛雅⽂字都是象形字。
《语言学概论》练习答案=
《语言学概论》练习答案=《语言学概论》练习练习一（导论部分）填空题：1.语言学的研究对象是人类的语言。
2.以研究目的为标准，可以把语言学分为理论语言学和应用语言学两大类。
3.以研究对象为标准，可以把语言学分为个别语言学和普通语言学两大类。
《语言学概论》属于普通语言学，《现代汉语》属于个别语言学。
4.19世纪20年代以后，随着历史比较语言学的建立，语言学逐渐发展成为一门独立的科学。
5.我国语言学时期主要有三门学问，即文字学、训诂学和音韵学，它们被统称为“小学”。
6.瑞士语言学家索绪尔（费尔迪南•德•索绪尔）是结构主义奠基人，其代表作《普通语言学教程》在语言学史上占有十分重要的地位。
练习二（第一章语言的本质）一、名词解释：1.语言：从语言本身的结构来看，它是由词汇和语法构成的体系。
所谓词汇就是某种语言中词的总汇。
所谓语法就是把语言成分组织起来的各种规则和总和，语言的社会功能是语言作为人类最重要的交际工具和思维工具。
2.言语：言语不同于语言，所谓言语就是指说话和所说的话，言语的范围要比语言来得大。
3.任意性：语言符号的任意性就是语言符号的语音形式与意义内容的结合是任意的。
4.线条性：语言符号的线条性是指在交际过程中，语言符号或语言符号的语音形式，只能一个接着一个，前后相继，依次出现，随着时间的推移而延伸，不可能在同一时间里说出两个或两个以上的符号或声音。
5.组合关系：语言符号的各个要素前后依次相继出现，彼此相互联结的语言成分之间构成的关系就是组合关系。
每一种成分都有其特定的组合关系。
（横向的联系）6.聚合关系：处于同一个层级上的语言单位，由于它们具有共同的特点，就可以成为一种类别，同类的各成分之间具有的关系就是聚合关系。
（纵向的联系）二、填空题。
1.语言符号是音和义的结合体，语言符号的音义结合是任意的，没有本质的必然联系。
2.符号是指代某种事物的标记，它由形式和意义两部分构成。
符号的形式是人的感官可以感知的，符号的内容是形式所表达的意义。
《语言学概论》答案
《语言学概论》答案第一批次[单选]1。
汉语拼音系统中的21个首字母之间的关系为（）。
a：聚合关系b：组合关系c:语法关系d：语义关系参考答案：a[单选题]2、按照语言间的亲属关系对语言进行分类，称之为语言的()。
a：形态分类 b:结构分类c：功能分类d：谱系分类参考答案：d[单选]3。
英语foot的复数形式变为feet，使用的语法手段是（）。
a:后缀b：加词缀改变重音的位置d：内部曲折参考答案：D[单选]4。
“笔”和“笔”在词义上的关系是（）。
同义关系b：反义关系c:下义d：组成关系参考答案：C[单选题]5、下列各组中全属于复合词的一组是（）。
a：大学、人民、（英）reader 劳工，阿姨，（英国）铁路c：瓶子、老虎、（英）unhappyd：道路、材料、（英语）教室参考答案：d[多项选择]6。
“紧张”和“放松”在汉语中的意思（）答：这是相反的关系b：是重叠关系c:有时相反，有时重叠d：既有反义又有同义的因素e：没有同义因素参考答案：ad[多项选择]7。
元音的音质取决于（a）：开口的大小b：发音体整动的频率c：前后舌位d：嘴唇的圆展e：发音位置和发音方法参考答案：acd[选择题]8。
以下说法是错误的：（a）语音进化规律只在一定时期内有效b：语法发展中的类推作用是无限的，可推而广之，无一例外。
古汉语中的浊音在现代汉语中已经消失了d：随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之消失e:单词的替换都取决于语言系统的内部原因参考答案：bce[true或false]9[a]，[a]，？]它们是普通话中同一音素的三个自由变体。
参考答案：错误【判断问题】10。
汉字对应于汉语音节。
一个单词只记录一个音节，一个音节只记录一个汉字。
参考答案：错误第二批次[单选]1。
中文是“北平”→ “北京”和“德律风”→ “电话”，单词替换的原因是社会因素b：语言系统内部的因素c:前者是语言系统的内部因素，后者是社会因素d：前者是社会因素，后者是语言系统内部因素参考答案：D[单选]2。
语言学概论习题答案
语言学概论习题答案
一、选择题
1. 语言学的主要研究对象是什么？
A. 语言的物理形式
B. 语言的社会功能
C. 语言的结构和功能
D. 语言的演变过程
答案：C
2. 语音学研究的是什么？
A. 语言的音位系统
B. 语言的语法结构
C. 语言的意义
D. 语言的使用环境
答案：A
3. 下列哪个不是语法学的研究内容？
A. 词类
B. 句法
C. 语义
D. 语用
答案：C
二、填空题
1. 语言学的四个基本分支包括语音学、语法学、语义学和______。
答案：语用学
2. 索绪尔是现代语言学的奠基人，他提出了______的概念，强调语言符号的任意性和差异性。
答案：语言符号
三、简答题
1. 简述语言的任意性原则。
答案：语言的任意性原则是指语言符号的形式与其代表的意义之间没有必然的逻辑或自然联系，这种关系是社会约定俗成的。
2. 描述语言的双重性质。
答案：语言的双重性质指的是语言既有形式也有内容。
形式指的是语言的表达方式，如音位、词汇、句法结构等；内容指的是语言所传达的意义，包括字面意义和隐含意义。
四、论述题
1. 论述语言与文化的关系。
答案：语言与文化是相互影响、相互塑造的。
语言不仅是文化的载体，通过语言可以传递文化信息和价值观念，同时也是文化的产物，反映了一个社群的生活方式、思维方式和社会结构。
语言中的词汇、表达方式和语言使用习惯等都可以反映出特定文化的特点。
请注意，以上内容仅为示例，实际的习题答案应根据具体的课程内容和教学大纲来制定。
语言学概论 书本 习题及答案
线条性：是语言符号与符号之间的相互关系表现出来的特点，说话 的时候，语言符号只能一个跟一个依次出现，在时间的线条上延伸， 不能在空间上展开。语言符号的线条性特点使语言符号能够组成各种 结构序列。
1、 语言学（ 研究语言规律的学科） 2、小学（围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，以“字”为单位 的“小学”：文字、音韵、训诂学） 3、普通语言学（普通语言学，以所有语言为研究对象；探讨各种语言 所共有的属性和共同的规律。） 4、个别语言学（个别语言学研究个别语言的结构体系和结构规律。现 代汉语，汉语语音学，英语词汇学。） 5、共时语言学（又叫静态语言学。它以语言在历史发展过程中某一特 定状态中的语言系统为研究对象,揭示语言的内部结构规律，分析各种 语言单位,描写语言规则,而不考虑时间的因素。）
知识
[] 营养 []
品质 [] 班级 [] 开封 [] 语言 [] 学习
[] 家乡 []
故事 [] 苦菜 [] 花朵 []
追求 [] 尊
敬 []
三、名词解释 1、语音( 语音是人类发音器官发出的含有一定意义的声音，是语
言的物质外壳（表现形式）。 2、音质(音的性质，本质特色，又叫”音色”→一个音区别于其他
语言的组合关系和聚合关系。 8、为什么说组合关系和聚合关系是语言体系中两种最基本的关系？
组合关系和聚合关系是组成语言符号系统的一个纲。语言符号系统 的每一个的单位都既可以和别的同类单位组合，也可以和别的同类单 位聚合。我们把语言比作一个装置，那么这个装置就是靠组合和聚合 运转的。
《语言学概论》练习题库参考答案
《语言学概论》练习测试题库一、单项选择题1、“人有人言，兽有兽语”中的“言”属于：A. 语言。
B. 言语。
C. 言语行为。
D. 言语作品。
2、人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的：(C)A. 民族性。
B. 符号性。
C. 生成性。
D. 系统性。
3、被社团作为母语使用和学习的语言是：A. 人工语言。
B. 自然语言。
C. 共同语。
D. 世界语。
4、从语言学分科来看，《语言学概论》课属于：A. 一般语言学。
B. 具体语言学。
C. 共时语言学。
D. 历时语言学。
5、“我爱家乡”中“爱”和“家乡”：A. 是聚合关系。
B. 是组合关系。
C. 既是聚合关系又是组合关系。
D. 既非聚合关系又非组合关系。
6、汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语，这反映了语言发展的：A. 渐变性。
B. 相关性。
C. 规律性。
D. 不平衡性。
7、下列说法正确的是：A.义项是最小的语义单位。
B.义素是最小的语义单位。
C.词义的主要内容是语法意义。
D.词义不包括语法意义。
8、有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有：A. 交际功能。
B. 思维功能。
C. 文化录传功能。
D. 认知功能。
9、“衣领”是“衣服”的：A. 上义词。
B. 下义词。
C. 总义词。
D. 分义词。
10、转换生成语言学的代表人物是：A. 乔姆斯基。
B. 菲尔默。
C. 皮亚杰。
D. 韩礼德。
11、下列说法正确的是A.语言是无限的，言语是有限的。
B.语言是个人的，言语是社会的。
C.语言是一般的，言语是个别的。
D.语言是具体的，言语是抽象的。
12、人类最重要的交际工具是A.文字。
B.语言。
C.书面语。
D.手势语。
13、下列说法正确的是A.所有的符号都有任意性。
B.有些符号有任意性。
C.只有语言符号有任意性。
D.语言符号没有任意性。
14、词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的A.渐变性。
B.稳固性。
C.相关性。
D.不平衡性。
15、“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李”A.是组合关系。
《语言学概论》课后习题参考答案
《语言学概论》练习（一）参考答案一、填空1、中国、印度、希腊—罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2、历史比较语言学是在19世纪逐渐发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。
3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有形式，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。
5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
6、语言符号具有任意性和线条性特点。
7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。
8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这种关系是组合关系和聚合关系。
9、组合关系是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合关系是指符号在性质上的归类。
二、判断正误1、文字是人类最重要的交际工具。
（错）2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。
（错）3、在现代社会，文字比语言更加重要。
（错）4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。
（错）5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。
（对）6、语言和思维互相依存，共同发展。
（对）7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。
（错）8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。
（对）9、人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。
（错）10、语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。
（对）三、问答题：1、语言的作用是什么，举例说明。
为什么说语言是最重要的交际工具？答：它是人类社会的交际工具。
每个社会，无论它是经济发达的社会，还是经济十分落后的社会，都必须有属于自己的语言，都离不开语言这个交际工具，语言是组成社会必不可少的一个因素，是人类与动物区别的重要特征之一。
《语言学概论》练习题答案
《语言学概论》练习题答案1《导言》综合练习一、名词解释1、语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展等。
2、小学：在中国古代，小学先从教授字的形（六书）、音、义开始，就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。
小学一直是经学的一部分，包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科，3、个别语言学：按照研究对象不同而划分出来的语言学类型，即针对一种语言研究而形成的语言学。
4、共时语言学：从同一时间层上对语言进行研究而形成的语言学分支学科。
5、历时语言学：从不同时间层面上对同一语言或或不同语言进行研究而形成的语言学分支学科。
6、普通语言学：以世界上所有语言为研究对象进行研究而形成的，关于全世界语言一般的共通规律的语言学科。
二、填空1．（中国）、（印度）、（古罗马－希腊）2．文字、音韵、训诂3．语音、词汇和语义、语法4．编码、发送、传递、接收、解码5．共时、历时；共时、历时6．普通语言学7．句法结构8．索绪尔三、思考题1、参教材第3而。
2、参教材3-4页，或讲课笔记。
3、语言学的功用（1）提高文化水平，掌握科学技术的基础：研究本族语的结构规律→指导语文教学实践；（2）指导我们学习语言,运用语言和研究语言：方言，本族语，第二语言习得等；（3）有利于各项语文政策的制定和推行：扫除文盲，汉字改革，推广普通话，语言规范化；（4）提高文学作品的分析和鉴赏能力；（5）有利于科学技术的现代化：语言是信息载体——计算机对自然语言的处理（6）对哲学也有重要意义：语言与思维的关系，语言的起源，语言的本质等（7）对个人语言的学习来说，利用语言学的成果，可取得事半功倍的效果。
4、语言学的分类参讲课笔记。
2《语言的社会功能》综合练习一、名词解释1、语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。
2、言语：言语就是说话和所说出来的话。
话（言语）都是由某种语言的词按照这种语言的规则组合起来的，它有声音和意义两个方面，但它毕竟不是这种语言本身，而说话即运用语言的行为也不是语言本身。
《语言学概论》综合练习题及参考答案.doc
《语言学概论》综合练习题及参考答案一、判断（一）1.我国古代的书面语叫文言文。
（X）2.埃及是世界上有名的文明古国，是语言学的三大发源地之一。
（X）3.索绪尔被人们称之为现代语言学之父，其代表著作为《普通语言学教程》。
（V）4.语言单位的组合具有一定的规则，例如汉语动词后面的宾语一般是名词充当，所以只要在动词后面放一个名词就能组成述宾结构。
（X）5.语言和文字都是人类最重要的交际工具。
（X）6.语言作为社会现象，不是属于上层建筑，而是属于经济基础。
（X）7.语言和思维是不同性质的东西，二者没有任何联系。
（X）8.在一定的条件下，身势等伴随动作也可以脱离语言而独立完成一些交际任务。
（V ）9.现代社会沟通的方式很多，语言的重要性正日渐削弱。
（X）10.我们常听人们说“工人有工人的语言，农民有农民的语言”，这说明语言是有阶级性的。
（X）11.语言是组成社会的一个不可缺少的因素，没有语言可以说就没有人类社会的存在。
（"）12.语言是思维的工具，没有语言，人类就无法进行有效的思维。
（J）13.会不会说话是人类和动物的根本区别之一。
（J）14.语言和思维是两种独立的现象，但它们又形影相随，不可分离。
（J）15.任何一种符号都包括内容和意义两个方面，二者缺一不可。
（X）16.人的语言能力是天生的，是先天具备的。
（J）17.语言符号具有任意性的特点，因此我们可以自由地使用语音形式表达意义，例如把shuiguo （水果）说成guoshui o （ X ）18.人们般认为人类有5000多种语言。
人类之所以有这么多种语言，究其根本原因是由于语言的音义结合具有任意性特点而造成的。
（/）19.语言符号的二层性特点是指语言是由语音和词汇组成的。
（X）20.儿童在中国长大就会说汉语，在英国长大则会说英语，这说明人类具有学习语言的本能。
（X）（二）1.组合规则是客观存在的，大家必须共同遵守。
V2.聚合规则是潜在的，意思是聚合规则并不存在。
《语言学概论》课后习题答案.docx
课后习题思考题1.答：人们在各个领域的活动中都离不开语言，语言活动深入到人类生活的一切领域，这种情况必然使语言学和其他学科发生密切的联系，因此说，语言学在现代科学体系中处于领先和关键的重要地位。
⑴语言学的特定研究对象，即人类的语言几乎牵涉到现代科学的每个学科。
现代许多学科的发展最后都与语言问题、思维问题等有关，语言学的突破必将为这些学科的发展起到促进作用。
⑵语言学与社会科学、自然科学有着密切的联系，围绕着语言学，已经形成了众多的边缘学科。
2.答：语言的应用研究统称为应用语言学，它着重解决现实中与语言有关的各种实际问题，把语言学的基础研究成果转化为社会效益。
根据研究范围的不同，应用语言学有狭义和广义之分。
狭义应用语言学主要以语言教学问题为研究对象, 基本可以看作是语言教学的理论与方法的科学。
语言教学包括第一语言教学即本族语的教学和第二语言教学即外族语的教学。
第一语言的学习非常重要，因为它是学习各门知识的基础和手段，也是进行各种交际活动的工具。
第二语言教学包括本族人学习外族语及教外族人学习本族语。
广义应用语言学是把语言学的研究成果同有关学科的某些实用研究结合起来，着重解决有关学科及语言学本身所涉及的应用方面的问题。
它主要包括语言统计、信息传递、自动控制、情报检索、机器翻译、人机对话、人工智能、自然语言理解、语言文字信息处理等。
此外，还涉及到语言规划、语言的使用等问题。
3.答：转换生成语言学的创始人是美国语言学家诺姆-乔姆斯基。
转换生成语言学的研究对象是语言能力而不是语言行为。
1957年，乔姆斯基出版《句法结构》一书，标志着转换生成语言学的诞生。
转换生成语法理论是欧美语言学理论中最有影响的一种，因此，它的诞生被称为“乔姆斯基革命”。
乔姆斯基的生成语法学理论使我们在一定程度上摆脫了行为主义言语获得理论的束缚，认识到婴儿言语获得过程中神经系统的重要作用，同时也向我们提出了研究言语过程的心理机制的问题，这是很有理论意义和借鉴价值的。
语言学概论练习及参考答案-解析
语言学概论练习及参考答案练习一导言、第一章、第二章一、名词解释1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。
2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。
3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。
任何符号都是由声音和意义两方面构成的。
4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。
所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。
语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。
2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。
3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。
5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
6、语言符号具有任意性和线条性特点。
7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。
8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。
9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。
三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉）1、文字是人类最重要的交际工具。
《语言学概论》课后练习题(附答案)
语言学概论一、单项选择题1. 由单纯字符组合而成的字符，被叫做（）。
A. 声符B. 单纯字符C. 复合字符D. 意符【正确答案】 C2. 语言是个层级体系，底层是语音单位层，凡是跟底层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 D3. 语言是个层级体系，上层是音义结合的符号层，凡是跟上层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 C4. “楔形文字” 也叫（）。
A. 丁头字B. 大头字C. 丁形字D. 图文字【正确答案】 A5. 刻在雕像座、庙宇和金字塔墓室石头和祭器上的（），是一种象形程度很高的符号。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 模形体【正确答案】 A6. 跟碑铭体并行的有一种僧侶阶层平时使用的已经线条化的近乎草书的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 B7. 公元前7世纪还出现了一种在僧侣体基础上加以简化供老百姓使用的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 C8. 腓尼基文字被称做（）。
A. 元音音素文字B. 表意文字C. 辅音音素文字D. 意音文字【正确答案】 C9.希腊人在借用腓尼基文字来书写希腊语时增添了（）。
A. 元音字母B. 辅音字母C. 多音节语素D. 单音节语素【正确答案】 A10. 把两个或两个以上象形字或指事字拼合在一起且把它们的意义结合成一个新的意义的造字方法叫做（）。
A. 象形B. 形声C. 会意D. 指事【正确答案】 C11. 炼字的基本功是（）。
A. 精心挑选关键词语B. 恰当使用修饰词语C. 合理使用修辞手法D. 注意词语的巧妙配合【正确答案】 A12. 一般来说，（）的特点是信息量大、逻辑严谨、细致准确。
A. 长句B. 短句C. 陈述句D. 反问句【正确答案】 A13. 我国古典诗文中常用的修辞方式是（）。
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《语言学概论》练习练习一（导论部分）填空题：1.语言学得研究对象就是人类得语言。
2.以研究目得为标准，可以把语言学分为理论语言学与应用语言学两大类。
3.以研究对象为标准，可以耙语言学分为个别语言学与普通语言学两大类。
《语•言学概论》属于普通语言学，《现代汉语》属于个别语言学。
4.19世纪20年代以后，随着历史比较语言学得建立,语言学逐渐发展成为一门独立得科学。
5.我国语言学时期主要有三门学问.即文字学、训诂学与音韵学,它们被统称为“小学”。
6.瑞士语言学家索绪尔（费尔迪南•徳•索绪尔）就是结构主义奠基人,其代表作贮普通语言学教程》在语言学史上占有十分重要得地位。
练习二（第一章语言得本质）一、名词解释：1、语言：从语汗本身得结构來陇，它就是由词汇与语法构成得体系。
所谓词汇就就是某种语汗屮词得总汇。
所谓语法就就是把语言成分组织起来得各种规则与总与，语言得社会功能就是语言作为人类最重要得交际工具与思维工具。
2、言语:i'f语不同于语汛所谓言语就就是指说话厅所说得话，泮语得范用要比语言-来得大。
3、任意性:语言符号得任意性就就是语言符号得语音形式与意义内容得结合就是任意得°4、线条性:语言符号得线条性就是指在交际过程中，语言符号或语言符号得语音形式，只能一个接着一个，前后相继，依次出现，随着时间得推移而延伸，不可能在同一时间里说出两个或两个以上得符号或声音。
5、组合关系：语諾符号得各个要素前后依次相继出现，彼此相W联结得语汗成分/间构成得关系就就是组合关系。
每一种成分都有英特立得组合关系•-（横向得联系）6、聚合关系:处干同一个层级上得语宣单位，由于它们具冇共同得特点.就可以成为…种类别.同类得各成分之间具有得关系就就是聚合关系。
（纵向得联系）二、填空题。
1、语言符号就是董与义得结合体，语言符号得音义结合就是任意得，没有本质得必然联系。
2、符号就是描代某种事物得标记,它由形式与赵两部分构成。
符号得形式就是人得感官可以感知得，符号得内容就是形式所表达得意义。
3、语言传递信息得过程包括编码、发出、传递、接收与解码等五个阶段。
4、语言要素得各个单位并不就是处在同一个平面上,而就是分布在不同得层次与等级中,构成一个复杂而严密得层级装置。
5、语言符号得系统性不仅表现在层级性上，也表现在组合关系与聚合关系之中。
组合关系与聚合关系就构成了语言符号体系中两大最根本得关系。
三、简答题：1.为什么说语言就是人类最重要得交际工具？答:①语言就是补•会现象。
语言依存于社会，社会得存在与发展也受到语言得制约。
②语言得产生就是由于交际得需要，语言就是传递社会信息得代码。
③社会中只有语洋能够充当交际打交流思想得最好得匸具。
它可以表达复杂得思想，使用起來方便，而且跟人得生产行为紧密相连，它几乎跟人们得一切活动范用相联系。
语言以外得交际工具就是无法跟语言相比得。
2.如何认识语言符号得层级性？答：语言要素得诸单位在语言结构中并不就是处在同一平而上，而就是划分为各种不同得层次与等级得，语壽就就是由各个单位在不同得层次与等级上构成得层级装置:①语言可以分为底层与上层，语言得层与层，层与级，级与级互相联系，互相区别，下级单位按规则组成上级单位。
②语言得层级性就是语言符号体系性得表现。
练习三（第二章语音）一、填空题。
1、人类得发音器官可以分为三大部分，即呼吸器官（包括肺、支气管与气管）、发音体（包括喉头与声带，又特指声带）、共鸣器（包括口腔、鼻腔与咽腔）。
其中最复杂得就是共鸣器中得口腔部分。
观就是发音得原动力;舌头就是最灵活得发音器官。
2、有得发音器官本身就是不能活动得，必须靠英它部位与之接触来发音，叫被动发音器官，如上下齿、齿龈、硬腭;有得就是能活动得.叫主动发音器官,包括上下唇、舌头、软腭、小舌等。
3、语音跟其它声音一样，也就是通过物体振动发出来得，因此它也具有物理属性，即音高、音强、音长、音质。
4、葆診就是由有规则得音波构成得，听起来与谐悦耳,所以叫乐音;噪音就是由不规则得音波凑合而成得, 听起来感觉刺耳，故称噪音。
语音中得元音属于乐音，淸辅音属于噪音，浊辅音属于具有乐音性质，不过带有噪音成分得音。
5、音素就是从音质得角度划分岀来得最小得语音单位。
它可以分为元音与辅音两大类。
6、辅音得发音过程包括成阻、持阻与除阻三个阶段。
7、[y]就是舌面前髙圆唇元音, [e]就是舌而前半髙不圆唇元音,[o]就是舌而后半高圆唇元音, [E]就是。
&非音质音位包括调位、时位与重位。
靠音高（相对音高）来区别意义得非音质音位叫鯉，靠音长来区别意义得非音质音位叫时位,靠音强来区别意义得非音质音位叫重位。
9、舌而前不送气淸塞擦音j,舌根鼻音就是翌,双唇浊塞音就是「三、名词解释。
1、音素:音素就是人类语音从音质角度划分出来得最小得语音得单位°音肖往卜一切分，就就是音素°2、音节:音盯就是语音结构得最小单位，也就是人们在听觉上能够自然感受到得最小得语音片段。
3、音位:音位就是某种具体语言或方言中能区别意义得最小得语音单位•-4、音位变体:所谓音位变体就就是属于同一个音位得各个音素。
5、复元音:在同一个音节中由两个或两个以上得元音组合起来构成得音叫复元音。
6、复辅音：在一个音巧屮处在同一个肌肉紧张增强或减弱阶段上得两个或两个以上得辅音组介起来所构成得音叫做复辅音。
7、条件变体:音位得条件变体指得就是在相同得语音条件卜-不能同时出现得变体。
8、语流音变：语流音变就是指说话过程中所发生得语音变化。
四、简答题。
1.元音与辅音有什么区别？答：元音勺辅音得区别主要有以下三个方面：①发元音时，声带振动，气流在发音器官得通路上不受任何阻碍。
发辅音时，声带不一怎振动，气流在发音器官得通路上要受到一定得阻碍。
②发元音时，除声带外，发音器官得各个部分保持均衡得紧张状态。
发辅音时，则只有形成阻碍得那一部分器官特別紧张，其她部分不紧张，③发元音时，由于呼出得气流畅通无阻，因而呼出口腔外得气流比较弱。
发辅音时，由于呼出得气流必泄受到某种阻碍，积蓄了力量，因而呼出口腔外得气流就比较强。
以上就是从生理特征得角度区别元音与辅音，此外，从声学特征来瞧，元音都就是乐音，辅音一怎带有噪音,有得纯粹就是噪音。
2.常见得语流音变现象有哪几种？请举例说明。
答:常见得语流音变有同化，异化，换位，弱化，脱落等等。
①同化，就就是两个得不同得音位，其中一个因受一个得影响，变成跟它相同或相近得音位。
比如books得s发成/s/,可就是dogs得s却变成了/z/,这就是因为dogs英中得/g/就是浊音,/s/受/g/得影响也变成了浊音z//0②异化与同化得作用相反,就是指两个本来相同或相近得音位，英中一个由于某种原因变得跟它不同。
比方普通话两个上声相连，第一个上声要变成阳平（“上改”念成“涂改”得音），这就是调位得异化。
③在语流屮，有些音得发音可能变弱，不那么沽晰，这种现彖叫做弱化°例如汉语得轻音就就是弱化音'，具中得元音往往发生了变化：复元音町能变为单元音（比方“木头” /mu t 'ou/弱化成/mu t 'o/）④弱化音往往会进一步脱落。
比方北京话得“我们”常发成/wom/, “豆腐”/toufu/说成/touf/。
3.什么就是音位得条件变体？试以汉语普通话或英语为例说明。
答:音位得条件变体指得就是在相同得语音条件下不能同时出现得变体。
在汉语普通话里，［a］就是低前元音，［A］就是低央元音，［］就是低后元音，就是三个不同得音素，它们得出现各有自己得语音条件，又不能用来区別意义，因此它们并不分属于三个音位，而就是同属于一个音位。
4.确泄音位与归纳音位得基本原则就是什么？答:①对立原则:找一个语音环境，替换检测②互补原则:可相互替换.不起区别意义作用③语音相似原则:处于互补关系下得音素，只有在语音相似得条件下才可以并归为一个音位。
练习四（第四章词汇）一、填空题：1、词汇就是一个语言中所有得词与固定词组得总汇。
2、词得结构类型可分为:单纯词、复合词与派生词三类。
3、语素从苴在词中得作用可分为:词根、词缀与词尾语•素,其中词缀又可根据它在词中得位置分为胆缓、中缀与后缀。
4、玉本词汇前玉民常用性、稳固性与能产性等特点。
5、外来词、行业语（专业术语）属于语言中得非基本词汇。
二、问答题：1.什么叫单纯词、复合词、派生词？谙举例说明。
答:①单纯词:词得词干由一个词根构成。
例如汉语得“水”“葡萄”，英语“work（工作）” “do（做）”②复合词：词得词干由两个或两个以上得词根语素构成。
如汉语“河水”由"”河“水”构成，'‘葡萄胎”由“葡萄” “胎”构成。
③派生词：词干由词根与词缀组合而成。
如汉语得“可靠”由前缀“可”与词根“靠”构成。
派生词也可以由两个以上得词缀与词根构成，如汉语得“可-靠-性”。
2.后缀与词尾有什么区别？请举例说明。
答:①后缀:后缀属于词缀得一种，词缀就是粘附于词根得语素，英主要作用就是构成新得词，但不能单独构成词。
粘附在词根后得词缀叫后缀，如汉语得“作者”中得“者”，“盖儿”中得“儿”；②词尾：词尾就是粘附在词根或词根与后缀得组合之后，只表示语法意义得语素，例如英语“words”（词，复数）中得“-s”，粘附在词根“word”后面。
词尾就是一个词中得可变部分，它只能构成同一个词得不同形式，不能构成新词（通常耙表示性、数、格、人称得语素称为词尾）。
三、分析题：1.请分析下列词语得结构类型。
⑴老虎（2）帘子（3）莲子（4）瓜子（5）老鼠（6）老板⑺老板娘（8）老大娘2.请分析下列复合词得结构。
批评道路国家腾飞好歹动静日食地震口吃心酸游击通红冰箱闪电动员失业美容投资提高说明改正推翻车辆花盆词从结构上首先可以分为单纯词与合成词两大类。
单纯词就是由一个语素构成得词，合成词就是由两个或两个以上得语素构成得词。
单纯词有联绵词、叠音词、音译词等几种;合成词有复合式（联合、偏正、补充、动宾、主谓）、附加式、重叠式三种。
学习（联合）读者（附加）自行车（偏正）加婢（单纯）冷嘲（偏正）描绘（联合）初五（附加）眼花（主谓）蝙蝠（单纯）哈达（单纯）丰富（联合）赞扬（联合）无限（动宾）冷冰冰（附加）纸张（补充）玻璃（单纯）窗子（附加）打破（补充）扑通（单纯）漫谈（偏正）螳螂（单纯）火热（偏正）忍耐（联合）飞舞（偏正）翡翠（单纯）巢穴（联合）瞧头（附加）带头（动宾）自觉（主谓）沉甸甸（附加）霜降（主谓）留神（动宾）老乡（附加）轻飘飘（附加）性急（主谓）瞧见（补充）鬼混（偏正）越轨（动宾）安静（联合）练习五（第五章语法）一、需词解释：1、语法:语言中词法与句法得总⑺ 语法，本质上说本族语得人头脑中潜在得i种直觉知识，就是人们说话时得一种约立习惯。