尔雅通识课学生使用手册
2016-2017-2学期网络通识课程学习指南
2016-2017-2学期网络通识课程学习指南【本学期超星尔雅（UOOC）、智慧树课程网络在线学习时间为2017.3.6—2017.5.31，请同学合理安排时间】请各位选修超星尔雅（UOOC）课程、智慧树课程的同学根据日程安排准时参加网络课程学习，本学期所开网络课程全部配备本校专业老师进行在线辅导，课程全部进行网络学习，请选修网络同学加入负责老师的课程QQ群，所有学习相关问题可在群内进行咨询。
在线答疑和在线辅导需要各学院的联络员同学（限两人）加入。
聊大超星尔雅学习交流总qq群116783397；聊大智慧树学习交流总qq群：495970713；聊大UOOC学习交流群：298441212。
欢迎同学试用微信公共平台“网络自助服务”方式；请各位选课的同学搜索微信公共号“聊城大学教务处”、或者lcdxjwc，添加为好友后，即可留言，然后进行业务咨询。
超星尔雅（UOOC）、智慧树网络课程负责老师QQ群号课程类型课程课程负责老师课程QQ群联系电话超星尔雅课程法理学刘凤芹127059786 8238271 西方文明通论薛峥114037464 8238361 中华传统思想——对话先秦哲学杨萍120074429 8239281 从“愚昧”到“科学”——科学技术简史秦建波375308336 8238477智慧树课程职业素质养成姜俊云387507613 8239566 食品安全与日常饮食刘冉463711191 8239923 西方文学经典鉴赏冯静241129686 8238275 生命科学导论周秀玲237159137 8239910UOOC联盟课程工作中的心理与行为王炜明、陈珂296365400 8239537 走进两性科学马海俐298441212 8239537超星尔雅（UOOC）课程成绩构成及比例课程名称学分视频比例集中在线考试比例讨论比例（4次以上）课堂检验比例中华传统思想-对话先秦哲学2.0 40% 40% 10% 10% 从“愚昧”到“科学”-科学技术简史2.0 40% 40% 10% 10%西方文明通论 2.0 40% 40% 10% 10% 法理学 2.0 40% 40% 10% 10% 工作中的心理与行为 2.0 40% 40% 10% 10% 走进两性科学 2.0 40% 40% 10% 10%智慧树课程成绩构成及比例课程名称学分视频比例集中在线考试比例讨论比例（4次以上）职业素质养成 2.0 50% 40% 10%食品安全与日常饮食2.050%40% 10%西方文学经典鉴赏2.050%40% 10% 生命科学导论 2.0 50%40% 10%聊城大学超星尔雅、UOOC、智慧树课程学习进度安排时间学习进度安排第三周开始登陆学习第九周周末前学生应完成学习视频进度的50%第十周周末前学生应在线完成至少四次高质量的提问，有代表性的问题将在qq群116783397回复第十三周周末前学生应完成视频学习进度的100% 第十三周周末前学生应完成至少四次高质量的在线讨论第十五周前有需要的课程，可在多媒体教室组织一次答疑会。
网络公选课(尔雅通识课)选课手册 .doc
网络公选课（尔雅通识课）选课手册课程简介09．音乐鉴赏课程简介：音乐为人生增色添彩，没有音乐的人生是遗憾的人生。
本系列介绍了音乐鉴赏这个课题，主要从打开你的耳朵、音乐表现的机制、阐释的权力、音乐欣赏的方式与层次等几个方面来阐述的，引导学生把握音乐所表现的寓意，提升音乐修养。
主讲人简介：周海宏：中央音乐学院副院长、博士生导师。
主要从事音乐心理学、音乐美学教学与研究工作，坊间也称他为当前中国音乐心理学研究第一人，是公认的积极于音乐普及工作的中国音乐普及第一人。
试看地址：10．书法鉴赏课程简介：中国书法是中华民族的国粹，几千年来无数文人雅士为之醉倒，不断探索。
本系列将从书法发展的历史、书法流变、书法艺术发展过程中的名人佳作及行书、草书、魏碑等具体书法形式等诸多方面对中国书法艺术做详细的讲解，旨在引导学生初步了解、懂得如何欣赏书法这一民族艺术，增强对中华国粹的认识。
主讲人简介：刘琳：中国艺术家协会理事，中国艺术家协会书画研究院常务副院长兼秘书长，国风书法群众普及教育研究会执行会长、秘书长，中国榜书艺术研究会理事，中国毛体书法家协会顾问。
多年从事美术、书画教育、研究等工作；书法作品多次在全国名人书画展览中获大奖，有多家媒体的专栏介绍。
赵君：北京大学教授，匠门书画院艺术总监、“和谐中华、海峡两岸”书画艺术家交流活动副秘书长、书画家。
现任中国书画研究会副秘书长，匠门书画院艺术总监，著名书法家。
试看地址：11．影视鉴赏电影是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续画面，是一门可以容纳悲喜剧与文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的综合艺术，但它又具有独自的艺术特征。
本课主要从“追求永恒”与“第七艺术”的诞生、语言的自觉电影艺术独立之途、元电影与巴赞理论、电影艺术与戏剧艺术、电影与造型艺术的关系和电影的文化维度、电影的仪式文化和电影的意识形态、电影的民族文化性与世界文化性等方面讲述如何去鉴赏影视作品，领略不同的艺术人生。
福建农林大学(福州校区)关于开展2013-2014学年第二学期“个性发展课”第一轮网上选课的通知
福建农林大学（福州校区）关于开展2013-2014学年第二学期“个性发展课”第一轮网上选课的通知各学院：2013-2014学年第二学期“个性发展课”第一轮网上选课工作即将开始，为确保网上选课工作的顺利进行，现将有关事项通知如下：一、课程类型1、全校性的公共选修课；2、其它专业的学科（专业）选修课做为“个性发展课”的课程；3、网络教学公选课。
二、选课对象在校2009级五年制、2010、2011、2012、2013级四、五年制本科学生。
三、“个性发展课”有关规定1、“个性发展课”（任选课）是由全校性公共选修课、网络教学公选课和其它专业的学科（专业）选修课中选择而形成的一组选修课程。
旨在引导学生完善自身素质，拓宽知识面，为学生个性发展，扩大自主选择提供更多的空间。
全日制本科生应在弹性学制内应修满培养方案规定的公共选修课或个性发展课程学分。
为使学生文理渗透、学科交叉，要求文科类学生须修满6学分自然科学类课程；理工科类学生应修满6学分人文社科类课程，同时每个学生至少要选修2学分艺术类（艺术类专业学生除外）、体育类课程。
因此，学生在选课时，特别要注意课程结构，选课前认真查阅本专业培养方案对“个性发展课”的修读要求，并根据要求选修相应类别的课程；2、学生应从本人的实际情况出发，在保证学好必修课的前提下，合理安排选修课，对存有严格先修后续关系的课程，必须先选先修课程，再选后续课程；3、所选的课程如与本专业培养方案中必修课和专业选修课课程相同的，所修课程学分不予承认。
对于不能明确的课程，选课前可咨询任课老师；4、为丰富我校“个性发展课”课程，提升“个性发展课”质量，2013—2014学年第二学期引入10门“尔雅通识课”（附件1）和2门“汇智核心能力学院”网络教学课程（附件2）作为我校“个性发展课”；网络教学公选课的上课时间和上课地点系统中设置为空；选择网络教学公选课的学生名单将被导入网络在线学习平台，列为相应课程的班级成员进行网络在线学习，学校不统一安排上课时间、地点，由学生根据自身时间在课程开放时间内完成所有学习任务（具体任务及考核标准见附件3）；5、学生根据本人的实际情况可选1—2门不同类别的课程（2009级五年制、2010级四年制学生不限选修门数，已修满学分的学生不必再选）；网络教学公选课每人限选一门（如有多选，将强制退选）；修读辅修专业取得学分的课程是主修专业不需修读的课程，可作为主修专业相同类别的“个性发展课”学分；6、课程经考核，成绩合格者，成绩记入学生学籍档案；成绩不合格者，不记入学生学籍档案，可重选或改选。
尔雅中职德育课程选课手册
超星德育课程选课手册2016年1月中职德育课程概况以互联网为代表的信息技术迅猛发展，新的课程形态和教学模式例如“在线教育”、“翻转课堂”、“MOOCs”等不断颠覆着传统的教育教学。
2015年6号文件《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》提出“坚持立德树人，全面发展”，据此，超星集团汇聚师资资源，整合平台优势，借助慕课技术，精心打造中等职业院校德育课程体系。
德育课程体系包含四门必修课以及十一门选修课。
必修课《哲学与人生》、《职业生涯规划》、《经济政治与社会》、《职业道德与法律》。
课程特色教学资源辅助课堂教学资源教师学习资源课程学生自主学习教学管理过程性评价课程设计基础核心知识内容模块（微课视频）混合式教学活动设计模块（混合式教学活动）教学案例资源库模块（课堂教学ppt、方案、案例资源音视频）专家教学设计指导模块（教学重难点突破）选修课《中职生心理健康》、《中职生安全教育》、《中职生就业指导》、《军事理论》、《中华传统文化系列——二十四史名篇导读》、《有效沟通技巧》、《演讲与口才》、《商务礼仪》、《美的历程——美的导论》、《艺术鉴赏》、《穿T恤听古典音乐》。
聚焦中职内容宽泛通俗易懂权威名师专业制作目录一、必修课（4门） __________________________ 5二、选修课（11门） ________________________ 10一、必修课（4门）编号课程名称主讲人单位及职称课时1 哲学与人生常晋芳中国人民大学副教授32 纪莹莹浙江塘栖职业学校副校长谢国日上海济光职业技术学院思政部讲师2 职业生涯规划于丽上海市第二轻工业学校讲师323 经济政治与社会宁霞南京商业学校高级讲师副校长32 梁慧南京市医药中等专业学校讲师学生科科长4 职业道德与法律32（一）哲学与人生（32课时）主讲人简介：常晋芳：中国人民大学，副教授。
哲学博士，硕士生导师，教育部社会科学委员会哲学学部秘书处秘书。
通时课学习平台用户使用手册-学生应用
通识课在线学习平台使用手册（学生）目录1系统登录 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 31.1个人管理--------------------------------------------------------------------------------------------- 51.2课程--------------------------------------------------------------------------------------------------- 71.2.1正在学习的课程-------------------------------------------------------------------------- 71.2.2已完成的课程 ---------------------------------------------------------------------------- 111.3互动-------------------------------------------------------------------------------------------------- 121.3.1求助/解答 --------------------------------------------------------------------------------- 121.3.2讨论----------------------------------------------------------------------------------------- 131.4资料-------------------------------------------------------------------------------------------------- 151.5作业-------------------------------------------------------------------------------------------------- 151.5.1正在进行课程的作业------------------------------------------------------------------- 161.5.2已结束课程的作业---------------------------------------------------------------------- 171.6考试-------------------------------------------------------------------------------------------------- 191.6.1正在进行课程的考试------------------------------------------------------------------- 191.6.2已结束课程的考试---------------------------------------------------------------------- 211.7学习进度-------------------------------------------------------------------------------------------- 22 2修改密码 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 24 3退出登录 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 251系统登录【功能】利用有效的用户名、密码.身份验证合格后登录本系统。
广东财经大学疫情防控期间网络教学技术操作指引手册一
广东财经大学疫情防控期间网络教学技术操作指引手册（一）教师发展与教育技术中心编制2020年2月12日目录一、疫情防控期间网络教学技术操作指引 (1)二、社会公共慕课平台与链接列表 (3)三、音频录制简易操作指引 (9)四、Blackboard平台操作指引（一）Blackboard教师简易操作指引 (10)（二）Blackboard学生简易操作指引 (14)五、课堂直播平台操作指引（一）腾讯课堂(老师极速版) (17)（二）雨课堂 (22)（三）群通话 (27)（四）企业（五）更多直播平台功能比较 (32)六、更多培训课程与支持服务 (39)疫情防控期间网络教学技术操作指引根据我校《关于做好疫情期间网络教学工作的通知》，开学后根据疫情情况，按“离校不离教、停课不停学”的工作原则，向学生提供学习资源、在线辅导答疑或直播、网络教学服务。
本手册根据学校相关工作安排以及提供的四种可选教学模式，编制网络教学相关技术操作指引，供教师参考使用。
●社会公共平台慕课 + 辅导答疑模式简介：教师可结合课程情况，选用教育部、各省教育厅认可的各类慕课平台的优质慕课（各类平台信息详见本手册第二部分。
请留意选用慕课的开课时间与内容安排是否合适）；根据需要提供辅助教学材料；利用教学班群或雨课堂进行指导、答疑；布置课程作业。
准备工作：建好教学班群，找到合适的慕课。
实施步骤：1.创建教学班群（建议使用），保存群号或二维码，提交学院发布。
2.登录各类慕课网站（如中国大学MOOC，详见第3页）。
3.在慕课网站“搜索框”里搜索课程名称。
4.加入课程，查看课程介绍、开课时间、课程视频。
5.如果适合，通过教学班群，把链接发给学生。
6.【可选项】根据需要提供辅助教学材料，可通过教学班群发送或上传到广财慕课平台或Blackboard平台7. 【在课表安排的时段】在群上与学生答疑辅导（也可用雨课堂等直播工具答疑辅导）。
8.通过教学班群或广财慕课平台或Blackboard平台，布置作业。
正方教务系统学生选课查询指南
正方教务系统学生选课、查询指南一、教务系统登陆登录正方教务系统有两种方法（忘记密码请到所属二级学院教学秘书处查询）：方法一：在浏览器地址栏中输入http://211.82.207.29，登录正方教务系统如图1，初次登录时用户名为学号，密码为学号，选择学生，系统提示修改密码安全性较低，提示信息如图2，修改密码如图3，修改密码成功后重新登录。
图1 正方教务系统登录页面图2 系统提示图3 密码修改窗口方法二：在浏览器地址栏中输入登录邯郸学院首页，单击管理机构>>-教务处，单击右侧教学专栏中的“教务管理系统”。
二．选公共选修课1．点击“网上选课”->“校选修课”进入选课系统2．选课和退选：点击课程前面的选课复选框，提交，根据实际情况选择课程。
在已选课程中可以查阅所有已选中的课程情况（学分、起始结束周、上课时间、上课地点等）。
在已选课程中可以查阅所有已选中的课程情况（学分、起始结束周、上课时间、上课地点等）。
若误选，在已选课程中相应的课程后按“退选”，提示“你真的要退选此门课吗？”。
点击“确定”。
提示“退选成功”，点击“确定”。
所选的课程即可退选，可在选修其他课程。
选修“尔雅通识课程”、“智慧树课程”，需学生自主在线学习，无上课时间、地点信息。
3.查看课表点击“信息查询” ->“学生个人课表”选修本校教师主讲的课程的上课时间及地点在课表中显示，选修的尔雅通识课在“未安排上课时间的课程”中显示。
三、查询已修公选课成绩学分请各位同学按照下面的步骤查询自己已经选修过的课程。
点击信息查询>>-成绩查询选择课程性质>>-网络公选课点击“历年成绩”，即可查询在校期间所有公共选修课的成绩。
根据“课程归属”及相应“学分”，即可计算选修不同系列课程所取得的学分。
请参照各系列应修读学分要求及已选修课程合理选择课程。
杭州科技职业技术学院入学教育课程导学及网上学习操作指南【模板】
杭州科技职业技术学院入学教育课程导学及网上学习操作指南一、《入学教育》课程简介新生入学教育是大学生素质教育的基础，可以给于转折时期的大学新生及时、科学、有效的指导，解决同学们在学习、生活、思想、心理等方面的困惑，帮助他们尽快完成角色转变，熟悉大学生活，树立理想目标。
《入学教育》作为一门重要公共必修课，以线上线下相结合的方式进行，由网络学习成绩和实践教育成绩组成，共计1个学分。
线上网络教育部分主要包括安全教育、校纪校规、公共卫生健康、知校爱校教育，学习结束后以在线考试的方式呈现成绩。
线下实践教育部分由各二级学院根据组织开展富有各学院特点和专业特色的入学教育活动，来确定学生的实践教育成绩。
总成绩= 网络学习考试成绩x70% + 实践教育成绩x30%网络学习和考试完成时间：2017年9月4日——2017年9月14日二、网上学习操作指南入学教育的网络教育部分主要依托“尔雅通识课平台”进行。
一、登录如何登录系统进入登录页面。
打开浏览器，在网址栏中输入网址：******/login?fid=6586&refer=******/space/index.shtml，输入“帐号/已和账号绑定的邮箱或手机”、“密码”。
（1）账号：个人学号或已和账号绑定的邮箱/手机。
（2）密码：初始密码为123456，初始登录会进入修改密码界面。
如何修改个人资料和登录密码1、登录到系统后，系统默认进入到学习空间页面。
2、点击设置，进入基本资料页面，可以进行邮箱、姓名、手机信息的修改。
基本资料中绑定的邮箱将用于找回登录密码。
53、点击“密码管理”，输入旧密码、新密码、验证码等信息后即可完成登录密码的修改。
二、学习点击“始业教育”，进入课程5依次点击课程目录下的每个学习任务，一个学习任务完成后，点左上角“回到课程”，进行下一个任务。
同学们须注意：1、观看视频时，鼠标务必移动到视频内，如果有其他与课程无关的操作会造成视频暂停。
若无法播放视频，下载更新浏览器flashplayer插件后，重启浏览器观看下载地址：******/cn/flashplayer/2、观看视频过程中会随机跳出问题，需要答对问题后（答错的情况下可以重新选答直至正确），方可继续观看。
河南财经政法大学教务处
河南财经政法⼤学教务处本学期通识教育选修课选课的各项前期⼯作已经准备就绪，为保证选课顺利进⾏，现将具体事项通知如下：01Tips时间安排第⼀轮通识教育选修课预选课时间：2016年8⽉22⽇10:00——2016年8⽉24⽇10:00；学⽣查询是否选上课程时间：2016年8⽉26⽇10:00——2016年8⽉28⽇10:00；第⼆轮通识教育选修课选课时间：2016年8⽉26⽇10:00——2016年8⽉28⽇10:00；第三轮通识教育选修课选课时间另⾏通知（拟定开学第⼀周）。
02Tips选课⽅式登陆教务信息服务平台选课（长按复制⽹址）03Tips选课对象2013级、2014级、2015级本科⽣（包括专升本）04Tips选课规则实⾏三轮选课，第⼀轮预选，第⼆轮补选，第三轮部分停开课程改选；第⼀轮选课不分时间先后，不设选课容量，学⽣可以预选任意课程。
在第⼀轮选课结束后，超过选课容量的课程由系统按照教室容量⾃动随机抽选学⽣名单，抽中学⽣可以修读该课程，其他未抽中学⽣进⼊第⼆轮补选。
第⼆轮选课结束后，不满30⼈的教学班将停开，相关学⽣需进⾏第三轮改选。
▲注意：（1）第⼀轮能否选上某门课程和选课时间先后⽆关；（2）第⼀轮选课后，学⽣需及时查询抽签结果；05Tips操作说明通识教育选修课选课在“选课-⾃主选课”菜单下完成：在“课程类别”处勾选“通识教育课”，点击查询可查看本学期全部课程信息：建议勾选“开课学院”字段，查看⼀下本学院开设课程，原则上学⽣不能选与所学专业相近的通识教育选修课。
▲注意：选课时，已选⼈数的数值越⼤，说明该课程选课⼈数越多，那么抽中⼏率将会越低。
06Tips关于尔雅通识课的⼏点说明（1）在教务系统选课，利⽤⾃⼰的空余时间，在规定的时间内（第3—14周）按照课程要求完成视频的观看、提交作业，参加⽹上的课程讨论，就可完成学习。
在选课前，可登录学习⽹站⾸页（）进⾏试听，或试学习。
（2）上课⽅法：请选择尔雅通识课的同学登陆河南财经政法⼤学在线课堂（可登陆学校⾸页点击右下⽅“在线课堂”进⼊或直接输⼊⽹址），点击⽹址下⽅“尔雅通识课”，点击相应课程进⾏学习（⽤户名为学号，原始密码为123456）。
大连理工“尔雅通识教育网络课”学习手册
大连理工大学“尔雅通识教育网络课”学习手册使用手册——学生应用一、如何登录系统利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。
（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可）1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如/，界面如下图所示：学生身份验证区域2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“初始密码123456”后，点击“登录”按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中。
3、为保障你的信息安全，登陆后系统会提示修改密码；为了方便老师和客服及时方便的联系到你，请填好手机和邮箱4、登录系统后的主界面默认为“我的任务”操作界面，如下图所示：用户在上图所示的界面中，可进行如下操作：（1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮，进入相应的操作界面。
（2）课程信息：可查看所选课程的基本信息以及考核标准等内容。
（3）视频观看进度：可查看某门课程的视频观看进度，也可点击“立即学习”进入视频继续观看的界面。
（4）查看作业、考试等数据：可通过点击相应的链接，进入作业、考试、互动等相应的界面。
（5）距离结课的天数：每次登陆显示距结课还有多少天，提醒学生在规定的时间内完成学习。
（6）消息列表：关于通识课的相关通知会发布在网站的公告上，学生登陆后，“新消息”将出现在学习任务网页右上角，点击进入查看公告。
二、如何开始听课学习1、用户在上图所示界面中，首先点击“正在进行的课程”选项，然后再点击需要进行继续学习的某门课程后面对应的“立即学习”按钮，系统跳转至如下图所示：（注：学生在观看视频时，必须按照顺序进行视频播放，并且在初次观看视频时，无法进行拖拽播放操作；已观看过的视频可进行重新观看，也可进行拖拽播放操作；观看视频时不能打开其他网页，否则视频暂停播放）。
2、在上图界面中，学生除继续观看视频外，还可进行如下几项操作：视频目录区互动交流区课程视频信息区相关讲座区相关资料区设置视频（截屏、关灯、色调、小窗口）（1）用户在上图所示的界面中，将鼠标放在视频的右侧区域，系统自动弹出如下图所示的设置界面：（2）用户可以根据网络速度情况进行校园网、公网切换；视频设置区校园网、公网三、如何做作业（一）观看视频结束时，出现提示，如下图所示：学生可选择重播视频、完成课后作业或直接进入下一集的学习。
学生手册附录-教务系统操作指南(2013版)
1611 教务管理系统登录及维护1.1 登录打开浏览器，在地址栏输入/进入教务处主页。
在页面右上方“教务管理系统”处输入用户名、密码（默认均为学号）及验证码（请注意验证码的有效时间），用户权限选择“学生”，点击“登录”进入系统。
如果登录不成功请检查网络连接或核对用户名、密码和验证码是否输入正确。
1.2 维护点击“信息维护”->“个人信息”，核对并修改个人信息，如图1.1。
如发现照片错误可与院（系）教学办公室联系，持有效证件雁塔、幸福校区至教务处教学信息管理科（行政楼214），草堂校区至学府城7-105修改。
图1.1 个人信息核对界面注：为防止个人信息泄密，请尽快更改原始密码，可点击“信息维护”->“密码修改”菜单进行密码修改。
162 2 学生网上选课操作学生每学期必须按照学校规定时间进行网上选课，放弃选课视为放弃该课程修读，教师将无法录入其考核成绩。
网上选课的内容主要包括：必修课、选修课、体育课、重修课、通识课、院（系）选修课（英语拓展课）、辅修课等，如图2.1。
图2.1 网上选课界面2.1 专业推荐课表查询网上选课时应首先查看本专业下学期课程开设情况即专业推荐课表，并严格按照推荐课表选课，点击“信息查询”->“专业推荐课表查询”如图2.2。
图2.2 专业推荐课表查询选定学年学期及相应行政班，出现该班级本学期课程安排，如图2.3。
163图2.3 专业推荐课表注：学校规定课程有空闲资源且课表不冲突时，学有余力的学生可选修其他专业的课程作为通识课程，可从此功能查询其他专业课表后决定是否申请。
申请时应在教务处主页“资料下载”栏目中下载选课申请表，雁塔、幸福校区至教务处教学信息管理科（行政楼214），草堂校区至学府城7-105办理。
2.2 必修、选修课程选课点击“网上选课”->“必修、选修课程选课”进入选课系统。
界面显示该学期学生可选择的课程列表，如图2.4。
如本学期课程门数超过10门，请在左下角点击第2页继续选课。
尔雅新平台使用手册-湖南科技大学教务处
超星泛雅学生使用手册如何登录系统1、进入登录页面。
打开浏览器，在网址栏中输入本校指定的通识课学习平台的地址。
或者在浏览器地址栏中，输入网址：/portal，进入本校登录页面。
2、点击按钮，输入“帐号/邮箱/手机”、“密码”。
登录（1）账号：学号。
（2）初始密码：123456。
如何找回密码1、若学生忘记登录密码，可以在登录页面点击“忘记密码”选项。
2、根据页面提示输入绑定的邮箱，点击下一步。
3、查收邮件，点击邮箱中收到的链接，进行密码重置。
如何修改个人资料和登录密码1、登录到系统后，系统默认进入到学习空间页面。
设置2、点击设置，进入基本资料页面，可以进行邮箱、姓名、手机信息的修改。
基本资料中绑定的邮箱将用于找回登录密码。
3、点击“密码管理”，输入旧密码、新密码、验证码等信息后即可完成登录密码的修改。
如何添加课程1、学生在学习空间页面中，选择“课堂”，点击“添加课程”，进入选课页面。
页面弹出报名成功提示框后，学生点击进入课程在学习空间课堂页面下，进入课程页面，进行学习。
如何查看课程考核标准在学习空间“我的课程”页面，点击课程图片或名称，进入到课程详细页面。
如下图：点击导航栏右侧的“统计”选项，即可查看本门课程的考核标准。
按照考核标准的具体设定，完成本门课程的相应项目。
如下图：如何查看任务点和任务点完成情况学生可查看到任务点数目和任务点的具体完成情况。
1、在学习空间界面中，单击“课程图片”或“课程名称”选项，系统界面跳转至如下图所示：2、用户在上图所示的界面中，可以查看到任务点数目。
（注：若课程未学完，未完成的任务点以显示，若章节有2个任务点未完成，在章节名称前面会有显示，当完成课程章节的任务点，系统会自动以显示。
）3、用户在上图所示界面中，单击按钮，查看任务点完成情况，系统跳转至如下图所示：4、用户在上图所示的界面中，可以在“章节任务点”查看到任务数目、任务名、类型、说明等信息。
如何继续学习点击课程图片、名称或者“课程学习”，可进入课程详细页面，点击“继续学习”。
尔雅开课
教务处2016年16号校属各教学单位:为进一步丰富学校通识教育课程体系，共享校外优质课程资源，加大推进本科阶段的通识教育，学校决定于2015—2016学年第二学期继续面向我校普通本科学生开设“尔雅通识教育网络课程”。
为保证选课工作的顺利进行，现将有关事项通知如下：一、课程简介尔雅通识教育网络课程是尔雅通识教育重点打造的国内一流通识课程。
课程邀请国内外著名学者专家、各学科领域名师亲自授业解惑，精加工成“百家讲坛”形式的讲课视频，学生通过在线选课、学习、考核，获得通识课程学分。
本学期我校将引入其中23门课程（见附件1），这23门课程涉及成长基础、通用能力、创业创新和综合素养等几类课程（课程简介详见附件2）。
二、尔雅通识教育网络课程选课注意事项2015-2016学年第二期引入和开设的尔雅通识课程面向在校本科学生开放，选修本课程的学生需按照尔雅通识网络课程规定的学习及考核办法进行学习并参与考核，考核合格者将获得相应学分作为人才培养方案中规定的公共（通识）选修课程学分。
具体规定如下：（一）尔雅通识教育网络课程的选课通过教务管理系统进行操作，选课方法及选课时间与现有全校性选修课相同。
学生须在选课结束后登陆系统查看选课结果。
（二）选中课程的学生名单将被导入尔雅通识在线平台，列为该课程的班级成员进行网络在线学习。
（三）尔雅通识教育网络课程通过学生在线自学的模式进行，学校不提供免费机时，要求自备有电脑或自备有其它能够进行网络视频观看设备的学生选修。
三、尔雅通识教育网络课程学习及考核办法（一）学生在线登陆学习方式及学习时间：登录教务处主页/，点击导航栏“尔雅通识课”进入尔雅网络课堂（或直接输入/），用户名是学生学号；初始密码是123456。
学生登录后请及时修改密码并填写个人资料，设置常用电子邮箱（找回密码时用），方便及时通知学生相关学习和考核事宜。
（二）学生在学校选课统一截止时间后3-4个工作日即可登录尔雅网络课堂，根据课程的要求及时进行学习和参加考核。
尔雅新平台使用手册-超星慕课
尔雅新平台使用手册 - 超星慕课目录如何登录系统...................................................................... 0如何账号设置...................................................................... (1)如何开展课程教学...................................................................... .................................. 3 如何导入学生...................................................................... .................................. 4 如何设置考核标准...................................................................... .......................... 6 如何发布/批阅作业 ..................................................................... . (8)发布作业...................................................................... . (8)批阅作业...................................................................... ................................ 12 如何发布讨论/通知 ..................................................................... .. (13)发布讨论...................................................................... .. (13)发布通知...................................................................... ................................ 14 如何查看课程总览...................................................................... (14)查看课程总览...................................................................... (14)查看已完成任务点...................................................................... . (15)查看学生数...................................................................... . (15)查看讨论数...................................................................... . (17)查看访问数...................................................................... . (18)查看成绩管理...................................................................... (19)查看高级统计...................................................................... ........................ 19 如何发布考试/批阅试卷 ..................................................................... (21)发布考试...................................................................... .. (21)批阅试卷...................................................................... ................................ 23 如何导出成绩...................................................................... .. (25)考试成绩导出/导入 ..................................................................... (25)综合成绩导出...................................................................... (26)1如何归档班级/课程 ..................................................................... .. (27)归档班级...................................................................... .. (27)归档课程...................................................................... .. (29)辅助功能...................................................................... ................................................ 30 课程设置...................................................................... ........................................ 30 查看资料.............................................................................................................. 33 APP应用 ..................................................................... . (38)如何使用云盘...................................................................... (38)如何记录笔记...................................................................... (38)如何查看消息/公告/通知 ..................................................................... (39)如何订阅/预览报纸 ..................................................................... (39)如何进行云阅读...................................................................... .. (41)退出系统...................................................................... (42)2教师账号功能结构图课程教学账号设置登录系统教师导入学生、发布作业、与学进入 绑定邮箱、修改用户名、填写手生互动、考试等教学活动输入账号密码，点击登录机信息、修改密码等操作导考发参查发导归辅助功能入核布与看布出档退出登录包括课程设置、资料查看与上学标作讨统考成课传、APP应用生准业论计试绩程尔雅慕课化学习系统以课程为中心集成网络教与学的环境，集授课教师管理、课程学习与考核等管理功能为一体，是支撑网络远程教育的最重要应用系统，为教育行政部门和各学校，提供一个教师管理的综合性、一体化平台。
尔雅通识课在线学习平台使用说明
尔雅通识课在线学习平台使用说明——供学生用户使用参考一、尔雅通识课在线学习平台1、尔雅通识课简介2、关于尔雅在线学习平台二、在线学习平台使用说明1、登录在线学习平台主页输入网址，进入在线学习平台主页。
可以看到学习平台导航栏：点击“课程中心”：平台所有的课程将以中华文化与历史传承，社会与文化，自我与人生，自然、科技与技术四个模块分类呈现，点击“更多”可查看每个模块下所含全部课程，学员可结合自身兴趣或需求进行选择和学习。
点击“名师风采”：平台将名师的资料以列表的形式呈现，学员可通过浏览老师个人资料和主要研究方向等深入了解老师，也可通过每个教师资料右上方的“课程链接”，学习该老师的课程。
如：2、个人中心管理与使用2.1、在登录窗口选择学生登录。
点击学校的下拉菜单选择自己所在的院校，譬如选择：尔雅大学堂或浙江传媒学院。
输入学号和用户密码，点击登录进入个人中心。
2.2、个人信息管理个人中心左侧可看到“个人信息”栏，学员可了解个人课程学习情况。
点击提问/发帖，学员还可查看自己提出的问题/帖子及回复情况。
点击“管理”，可进入个人信息管理页面，学员可更改、保存个人信息，主要包括：基本信息填充：学员可上传照片，修改头像。
照片最大可上传4M，规格为100x100像素，支持JPG、JPEG、GIF、BMP和PNG文件格式。
账户管理：注册初期，系统为每个学员随机配备初始密码，学员可据个人喜好、习惯更改个人密码。
在原密码中输入修改前密码，在新密码中输入将要采用的密码并在确认密码重新输入新密码，一定要确保新密码和确认密码框中所输入的密码一致，填写个人常用邮箱以便更改个人密码以及密码找回。
点击确定即可完成密码更改。
2.3、课程学习与管理个人中心右侧显示的是学员正在学习及学习完毕的课程，以未完成课程和已完成课程等列表形式呈现。
在“未完成课程”中，显示课程名称、学分、最近一次学习的截止日期以及学习进度等信息，学员可结合上次学习情况选择继续学习。
泛雅使用手册—学生篇
泛雅使用手册—学生篇目录泛雅使用手册—学生篇 (1)一、用户登录 (1)1.1登录系统 (1)二、学习空间 (3)2.1参与讨论 (4)2.2查看通知 (4)2.3课程学习 (5)2.4统计 (7)2.4.1进度统计 (7)2.4.2章节统计 (8)2.4.3访问统计 (8)2.3资料 (9)2.4作业 (9)2.4.1我的作业 (9)2.4.2生生互评 (10)2.5考试 (10)2.5.1我的考试 (11)2.6讨论 (12)2.7空间设置 (13)2.7.1基本资料 (13)2.7.2我的头像 (13)2.7.3密码管理 (14)2.7.4应用管理 (14)2.7.5语音 (15)2.8PBL (15)一、用户登录1.1登录系统泛雅网络教学平台页面，如图所示：点击登录，进入登录页面说明：A、用户名：通常是指学生的学号/邮箱/手机；B、密码：用户登录系统的密码,即分配密码，登录后及时重置。
若所输入的用户名或密码不正确，点击“登录”按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：若用户忘记密码，则点击忘记密码按钮。
可填写绑定邮箱通过绑定邮箱自动找回，若没有设置绑定邮箱，可以联系管理员进行人工找回。
二、学习空间系统登录成功后页面跳转到当前学期课程的主页，如图所示：A、左侧为个人信息和空间应用，学生可自由设置个人信息、管理应用。
B、点击右侧我的课程进入课程学习空间。
C、点击学习空间的课程，即可进入每门课程的学习空间。
点击相应课程进入课程界面，包括统计，资料，通知，作业，考试，PBL，讨论功能。
在界面的右侧，同学们可以查看通知，参加讨论，查看同学，下面对其功能进行介绍。
2.1参与讨论在学习页面的右侧可以发起讨论，查看、回复该课程本班内所有老师、同学的讨论。
填写讨论的标题、内容，可以选择讨论的章节范围，点击发布，即完成发起讨论的操作。
2.2查看通知在导航栏点击点击通知，即可查看最新的通知。
2.3课程学习（1）以徽州文化为例，点击章节知识点名称，即可进行课程学习，可以按照自己的学习进度进行课程的学习。
尔雅通识选修课程课程类别及课程列表
尔雅通识选修课程课程类别及课程列表一、尔雅通识选修课共分为六大类别。
A．中华文化与历史传承B．自然、科学与科技C．社会热点与世界视野D．自我认知与人生发展E．经济管理与法律基础F．文学修养与艺术鉴赏二、尔雅通识选修课课程列表A．中华文化与历史传承中华文化是具有独特属性的文化，中国上下五千年的历史更是影响着今日中国乃至世界的辉煌诗篇，中华文化的独特性正是她的核心优势，是其软实力和竞争力所在，也是对外的标志符号和名片。
“中华文化与历史传承”从不同层面介绍中国历史、中国文化、中华传统思想以及中华文明，让学生能够更深入地了解中国，更加客观与全面地认识中国，从而更好地去传承属于中国人的人文精神。
B．自然、科学与科技自然、科学与科技是与人类生活关系最为密切的几大元素，渗透到了人类社会的方方面面。
“自然、科学与科技”这一范畴的课程旨在引导学生积极探索神秘的宇宙奥妙，感受自然、科技的魅力、激发科学兴趣、启迪创新意识、掌握科学的思想和方法，认识和了解自然规律，正确处理自然、科技与社会三者之间的关系，促进人与自然、社会的健康可持续发展。
C．社会热点与世界视野“社会热点与世界视野”这一范畴的课程，旨在加深学生对人类社会的认知与理解，以助其掌握社会发展及国际变化规则；介绍社会政治、经济、文化及国际社会等议题的相关理论及研究方法，通过探讨与剖析当前国内外社会热点问题，培养学生分析和解决社会问题的现实能力，提高学生的思想政治觉悟，使学生开拓视野，以更加客观、理性地态度认识世界。
D．自我认知与人生发展“自我认知与人生发展”范畴旨在引导学生通过伦理学、哲学、心理学等相关人文学科的学习，正确领会知、情、意的深刻内涵，学会认识世界、认识自我，培养健全人格、树立坚强意志，以便更好地指导自己的思想和行为，不断提升自我认知，构筑积极健康向上的人生观、价值观与世界观，科学合理的规划人生道路，促进自我人生之路的健康发展。
E．经济管理与法律基础“经济管理与法律基础”范畴旨在引导学生通过对经济学、管理学及法律等相关学科基本理论、根本制度和方式方法的学习和理解，培养学生的法律意识、提升学生的法律素质，同时帮助学生学会预测当前世界经济发展形势以及未来中国经济发展前景，培养学生的策划、组织和领导能力，提升团队合作意识，为未来领导型人才的培养提供有力支撑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通识课在线学习平台使用手册------学生本章功能表第03页·如何登录系统第08页·如何查看公告信息第11页·如何查看正在进行课程的进度情况第14页·如何继续学习正在进行的课程第19页·如何查看已结束的课程第23页·如何查看正在进行课程的作业第26页·如何查看已结束课程的作业第28页·如何查看正在进行课程的考试第32页·如何查看已结束课程的考试第35页·如何观看和下载课程的相关资料第38页·如何与老师或同学进行交流讨论第44页·如何查看课程的考核标准第47页·如何修改登录密码第51页·如何退出系统如何登录系统（P4）利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。
（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可）►如何登录系统1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如，界面如下图所示：学生身份验证区域►如何登录系统2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。
（1）用户名：通常是指学生的学号。
（2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。
（3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。
注：若所输入的用户名或密码不正确，点击按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：►如何登录系统3、登录系统后的主界面默认为“我的任务”操作界面，如下图所示：►如何登录系统3456784、用户在上图所示的界面中，可进行如下操作：（1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮，进入相应的操作界面。
（2）个人信息：可通过点击该链接，进入个人信息和系统登录密码的修改界面。
（3）新消息：可查看学校或者老师发布的通知公告信息。
（4）课程信息：可查看所选课程的基本信息以及考核标准等内容。
（5）结课日期提醒：可查看该门课程的结课倒计时间,当课程的结课时间剩余30天时，系统自动以“红色”字体显示。
（6）视频观看进度：可查看某门课程的视频观看进度，也可点击“继续学习”进入视频继续观看的界面。
（7）查看作业、考试等数据：可通过点击相应的链接，进入作业、考试、互动等相应的界面。
●：系统会自动显示当前学生所选课程的待完成作业信息，通过点击该链接，进入作业信息的查看界面。
●：点击此链接可进入已答考试的查看界面，可查看题目的对错、得分等详细信息。
（注：若老师未设置考试时，系统则显示“”；若老师已设置考试，则学生可通过点击“开始考试”链接进入答题界面）●：点击此功能链接，可跳转至“互动”界面，学生可向老师和同学进行提问。
如何查看公告信息（P9）可查看最新公告信息和历史公告信息。
►如何查看公告信息1、用户首先在下图所示的界面中，点击[新消息]的链接。
1►如何查看公告信息2、系统界面跳转至如下图所示：3、用户在上图所示的界面中，通过点击某条公告信息所对应的[公告标题]，进入公告信息的查看界面。
如何查看正在进行课程的进度情况（P12）可查看学生正在学习课程的进度情况数据信息。
►如何查看正在进行课程的进度情况1、用户首先单击“系统导航栏”中的“我的任务”选项按钮，进入我的任务操作界面，如下图所示：正在进行的课程课程进度信息查看区►如何查看正在进行课程的进度情况2、用户在上图所示界面中的“课程进度信息查看区”，可查看课程的简介、考核标准、视频总集数、学分、已看视频的进度百分比例、待做作业的份数、未完成考试的份数、结课日期以及距结课的天数等数据信息，通过点击对应的操作按钮进入详细信息查看界面。
3、查看作业、考试等数据：可通过点击相应的链接，进入作业、考试、互动等相应的界面。
●：系统会自动显示当前学生所选课程的待完成作业信息，通过点击该链接，进入作业信息的查看界面。
●：点击此链接可进入已答考试的查看界面，可查看题目的对错、得分等详细信息。
（注：若老师未设置考试时，系统则显示“”；若老师已设置考试，则学生可通过点击“开始考试”链接进入答题界面）●：点击此功能链接，可跳转至“互动”界面，学生可向老师和同学进行提问。
结课日期的显示：可查看该门课程的结课倒计时间,当课程的结课时间剩余30天时，系统自动以“红色”字体显示。
如何继续学习正在进行的课程（P15）可对正在学习的课程进行视频的继续学习操作。
►如何继续学习正在进行的课程1、首先单击系统导航栏上的“我的任务”选项按钮，进入我的任务操作界面，如下图所示：继续学习►如何继续学习正在进行的课程2、用户在上图所示界面中，首先点击“正在进行的课程”选项，然后再点击需要进行继续学习的某门课程后面对应的“继续学习”按钮，系统跳转至如下图所示：（注：学生在观看视频时，必须按照顺序进行视频播放，并且在初次观看视频时，无法进行拖拽播放操作；已观看过的视频可进行重新观看，也可进行拖拽播放操作）。
►如何继续学习正在进行的课程观看视频相关下载区视频目录区互动交流区课程信息区相关讲座区相关资料区►如何继续学习正在进行的课程3、在上图界面中，学生除继续观看视频外，还可进行如下几项操作：设置视频（截屏、关灯、色调、小窗口）（1）用户在上图所示的界面中，将鼠标放在视频的右侧区域，系统自动弹出如下图所示的设置界面：视频设置区（2）用户在上图的视频设置项中，设置所需的视频参数即可。
►如何继续学习正在进行的课程◆下载视频相关数据用户在上图所标注的“相关下载区”，可通过点击相应的按钮下载视频的相关数据，如：下载视频、下载字幕、下载音频等操作。
◆查看视频相关信息用户在上图所标注的“视频目录区”，可查看视频的总集数、当前正在播放第几集、看到了第几集等相关信息。
◆与老师或同学进行互动交流用户在上图所标注的“互动交流区”，可通过发新帖与老师或同学进行学习过程中的互动交流。
◆查看课程信息用户在上图所标注的“课程信息区”，可查看当前视频的详细数据信息，如：课程的简介，讲师的简介等数据。
◆查看相关讲座信息用户在上图所标注的“相关讲座区”，可查看该门课程的其它相关讲座信息，可通过点击“讲座的名称”，进入该讲座的查看界面。
◆查看相关资料信息用户在上图所标注的“相关资料区”，可查看该门课程的其它相关参考资料信息，可通过点击“资料的名称”，进入该资料的阅读界面。
如何查看已结束的课程（P20）查看当前登录用户已完成课程的视频、作业、考试、问答、讨论的成绩，以及总成绩等详细信息。
►如何查看已结束的课程1、首先单击系统导航栏上的“我的任务”选项按钮，进入我的任务操作界面，如下图所示：12、用户在上图所示界面中，首先点击“已结束的课程”选项按钮，系统跳转至如下图所示：►如何查看已结束的课程3、用户在上图所示的界面中，可查看当前登录用户已结束课程的视频、作业、考试、问答、讨论的成绩，以及总成绩等详细信息。
如何查看正在进行课程的作业（P24）可对正在进行课程的作业，根据不同的状态进行相应的操作，作业的状态可分为继续答题、已批阅、未批阅、未回答等四个状态。
►如何查看正在进行课程的作业1、首先单击系统导航栏上的“作业”中的“正在进行课程的作业”选项，进入正在进行课程的作业界面，如下图所示：1 ►如何查看正在进行课程的作业2、用户在上图所示的界面中，可在矩形框中的“按作业状态搜索”后面对应的下拉框中选择作业的状态，系统可自动将符合条件的作业数据显示在下方列表中。
学生可根据不同的作业状态进行不同的操作，可进行的相关操作：➢继续完成：可对已经答题并进行过数据保存，但未进行最终提交的作业进行继续答题操作。
➢查看作业：可对已经答完并进行了最终提交，但老师还未进行批阅的作业进行查看操作。
➢立即完成：可对未进行答题的作业进行答题操作。
➢查看成绩：可对已经答完并进行了最终提交，并且老师已进行批阅的作业进行成绩查看操作。
如何查看已结束课程的作业（P27）可查看历史已结束课程的作业成绩、老师评语等相关信息。
1、首先单击系统导航栏上的“作业”中的“已结束课程的作业”选项，进入已结束课程的作业界面，如下图所示：12 2、用户在上图所示的界面中，点击某条历史作业后面所对应的链接按钮，界面跳转至如下图所示：3、用户在上图界面中，可查看该项作业的详细信息，题目的对错、老师的评分等详细信息。
如何查看正在进行课程的考试（P29）可对正在进行课程的考试，根据“考试类型”的不同，分为不同的状态，因此所能进行的操作也不同。
1、首先单击系统导航栏上的“考试”中的“正在进行课程的考试”选项，进入正在进行课程的考试界面，如下图所示：12、用户在上图所示的界面中，根据“考试类型”的不同，所对应的状态也不同，因此能够进行的相关操作也不同。
考试类型分为：线上考试和线下考试。
➢线上考试分为：未回答、继续答题、已批阅、待批阅四种状态，所对应的操作分别是：立即完成、继续完成、查看成绩。
➢线下考试分为：未回答、已批阅两种状态，所对应的操作分别是：立即完成、查看考试。
相关的操作说明如下：（1）立即完成：可对未进行答题的考试进行答卷操作。
（2）继续完成：可对已经答题并进行过数据保存，但未进行最终提交的考试进行继续答题操作。
（3）查看成绩：可对已经答完并进行了最终提交，并且老师已进行批阅的考试进行成绩查看操作。
（4）查看考试：可对线下考试的成绩信息进行查询。
如何查看已结束课程的考试（P33）可查看已结束课程的考试数据信息。
►如何查看已结束课程的考试1、首先单击系统导航栏上的“考试”中的“已结束课程的考试”选项，进入已结束课程的考试界面，如下图所示：12 2、用户在上图所示的界面中，点击某条历史考试后面所对应的链接按钮，界面跳转至如下图所示：►如何查看已结束课程的考试3、用户在上图界面中，可查看该项考试的题型、对错、得分等详细信息。
如何观看和下载课程的相关资料（P36）可观看和下载某门课程所绑定的相关资料。
1、首先单击系统导航栏上的“资料”，进入资料界面，如下图所示：12、用户在上图所示的界面中，在矩形框中“资料列表”后面所对应的下拉框中选择课程名，系统可自动将该门课程下的参考资料显示在下方列表中。
3、用户在上图所示的界面中，可通过点击矩形框中的或链接按钮，进入该资料的视频观看或图书阅读界面。
如何与老师或同学进行交流讨论（P39）在学习课程的过程中，可与学生或老师进行互动交流。
►如何与老师或同学进行交流讨论1、首先单击系统导航栏上的“互动”选项按钮，进入互动界面，如下图所示：►如何与老师或同学进行交流讨论2、与老师进行互动。