播音主持即兴评述的练习方法分析
浅谈播音主持即兴评述技巧
浅谈播音主持即兴评述技巧播音主持即兴评述技巧是现代主持人在广播、电视、网络直播等领域中必备的一项重要能力。
即兴评述是指在没有剧本或提前准备的情况下，根据所播内容进行实时解说和评论的能力。
下面将从提前准备、语言流畅、情绪控制和专业知识几个方面进行浅谈。
首先，在播音主持即兴评述中，提前准备是非常重要的。
准备包括对所要评述的内容进行充分了解，了解背景信息、重点内容和要传达的感情等。
通过提前准备，主持人能够更加有条理地对信息进行解说和评论，避免出现思路混乱、啰嗦或错误的情况。
其次，要注意语言的流畅性。
主持人应该具备良好的口才和表达能力，在即兴评述中能够流利地用准确、生动和富有感情的语言进行沟通。
语言的流畅性不仅可以提高节目的观赏性和听觉效果，还能更好地传达主持人对所评述内容的理解和感受。
再次，情绪控制也是播音主持即兴评述的重要技巧之一、主持人在直播节目中要时刻注意自己的情绪状态，保持良好的情绪状态和稳定的情感，以便真实地传达自己对节目内容的看法和情感。
此外，要注意适当调整情绪，根据不同的节目风格和场合进行情绪表达，既不过火，也不失风趣。
最后，播音主持即兴评述还需要有一定的专业知识储备。
主持人应该对所评述的领域有一定的了解和研究，了解行业新闻和趋势，对相关概念和术语有基本的掌握。
这样才能更好地为观众提供准确、深入和有价值的解说和评论。
除了以上几点，播音主持即兴评述还需要具备一些基本的技巧，如善于运用比喻和夸张手法，增加节目趣味性和吸引力；合理运用语速和语调，增加节目的节奏感和变化；注意倾听和回应观众的反馈和意见，及时调整自己的表达方式。
总之，播音主持即兴评述作为现代主持人的重要技能之一，需要主持人具备良好的语言表达能力、情绪控制能力和专业知识储备。
通过提前准备、流畅的语言、稳定的情绪和专业知识，主持人能够更好地进行即兴评述，为观众呈现高质量的节目内容。
播音主持即兴评述的技巧
播音主持即兴评述的技巧随着社会的不断发展，人们对于信息的需求越来越高。
而媒体作为信息传播的重要渠道之一，对于播音主持的要求也越来越高。
其中，播音主持即兴评述的技巧更是备受瞩目。
那么，播音主持即兴评述的技巧应该包括哪些方面呢？第一，提高思维速度和反应能力。
在直播节目中，很多情况需要主持人通过即兴评述来推进节目进程，如突发事件、采访嘉宾的交流等，因此，主持人需要有快速思考的能力。
在平时的练习中，可以通过模拟实际情况的方式进行练习，培养自己的决策能力和反应速度。
第二，提升语言表达能力。
播音主持的语言表达能力是至关重要的，尤其是在即兴评述的过程中。
要想做到自如地表达自己的想法，主持人需要不断练习、扩充自己的词汇量、熟练掌握语音语调等方面的知识。
通过多读书、多看节目、多模仿他人等方式，提升自己的语言表达能力。
第三，把握信息的准确性和全面性。
即兴评述过程中，主持人需要快速把握信息，并做出一定的评述和点评。
因此，在平时的备课过程中，要对自己负责任的态度，增强对信息的敏感度，并及时整合信息，保证自己的评述能够准确、全面地传达给观众。
第四，保持沉着冷静、应变能力强。
在直播节目过程中，出现问题的情况时有所发生。
主持人需要在保持冷静的基础上，快速应对，稳定节目现场的局面。
这就要求主持人具备沉着冷静、应变能力强的素质。
在平时的练习中，可以通过模拟突发事件等情况进行练习，不断锤炼自己的心态，提高自己的应变能力和稳定掌控局面的能力。
总之，播音主持即兴评述的技巧需要主持人在多方面进行提升，需要从思维速度和反应能力、语言表达能力、信息准确性和全面性、沉着冷静和应变能力等方面进行综合提高。
只有这样，才能够在直播节目中驾轻就熟、应对自如，为观众带来更加精彩的节目。
播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例
播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例即兴评述是考生应该格外重视和需认真对待的内容。
即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于3分钟，约六七百字。
准备的时间也不长，考生抽取题目后准备5分钟，就进入考场。
1.审题正确，不跑题，偏题，这是一切工作的基础。
2.角度新，立意新，内容健康。
3.逻辑关系严密清楚，衔接自然。
4.举例生动，叙述简洁自然。
5.语言流畅，没有明显的语音错误和方言痕迹。
6.感情充沛，有交流感，有感染力，仪态举止大方。
看起来这几条都不是很难，可是真的要做好也不是那么容易另，在实际的练习中大家可以发现有很多的事故出现，有这样那样难以避免的的小问题区困绕着你，没关系，这些小问题都是可以解决的。
下面我们就化身杀毒软件去发现错误并且永久删除错误。
通常存在的问题如下：(1)跑题，这是因为审题不认真造成的，看似滔滔不绝，实则离题千里。
解决方法：提高分析能力，发现题目的关键和目的。
另一种表现方耳式是，无主题，说半天老师不知道你的观点是什么，支持什么，反对什么。
有的考生想出新，把观点放在最后，这是不太符合口头语言表达规律的。
你可以前面先说一下，然后结尾照应。
有的考生想把话题说得面面俱到，结果两两面都有理，不知道你到底想说什么，只是一堆现象的罗列。
(2)平淡，感觉什么都有了，但就是没有个性、没有新意，说不上好，也说不上坏，平淡如白开水。
原因是对话题不熟悉导致泛泛而谈，或者事例过于平常，用到的材料和内容都是司空见惯的，没有新意。
解决方法：平时练习时遇见话题多问几个为什么，多储备一些特殊的事例，多注意观察，发现自己的独特见解。
自己在生活中发现的，往往是鲜活的也是生动的，这样就不会平淡了。
(3)话题前言不搭后语、思维滂矧专支吾吾，仿佛有很多话要讲，却又不知道从哪里说起，一副抓耳挠腮的滑稽模样。
原因是心比天高，总想说好，命比纸薄，练习太少，想法太多，一时慌乱导致什么也说不出了。
播音主持即兴评述技巧
播音主持即兴评述技巧播音主持是一项高度专业化的工作，而即兴评述是其中一项关键技巧。
即兴评述可以让主持人更加灵活地应对各种情况，增加现场节目的趣味性和真实性。
下面将介绍一些关于即兴评述的技巧。
首先，即兴评述的基础是对所要评述的内容有充分的了解和理解。
主持人需要在开展每个节目之前进行足够的准备，包括对主题、嘉宾、话题等进行深入研究，掌握相关的专业知识和信息。
只有这样，主持人才能在现场即兴评述时信心满满，避免尴尬和错误的表达。
其次，主持人需要具备良好的口才和表达能力。
即兴评述要求主持人在快速思考的同时能够准确地表达出自己的观点和看法，以及对嘉宾或现场活动的点评。
良好的口才和表达能力不仅包括流利的语言表达，更重要的是能够用简洁、生动的语言抓住观众的注意力，形成鲜明的观点，调动现场气氛。
第三，主持人需要注重情感的表达和调动。
即兴评述往往是与嘉宾或现场观众进行互动，主持人需要通过情感的表达和调动来拉近与他人的距离。
主持人可以利用幽默风趣的语言，或者通过谈笑风生的方式来缓解紧张气氛，让观众和嘉宾更加轻松和愉快。
在点评问题时，主持人需要注重对正面和负面的评价，既能够表达出赞赏之情，也要避免过度批评，以避免破坏现场氛围。
第四，主持人需要善于运用碎片化的知识进行即兴评述。
即兴评述的特点是需要应对各种临时情况，主持人需要善于运用自己掌握的碎片化知识来应对问题。
这种碎片化的知识可以是一则新闻、一个小故事、一段笑话等等，只要能够点亮整个现场，让观众和嘉宾对主持人有更多的关注和认可。
最后，主持人需要具备一定的政治敏感度和灵活性。
在即兴评述中，主持人可能会涉及一些敏感的话题或意见表达，主持人需要具备一定的政治敏感度，避免触碰到敏感的话题，或者在表达意见时更加审慎。
此外，主持人还需要保持灵活性，随时借助自己的观察力和判断力来应对现场情况的变化，以及嘉宾的回应。
总之，即兴评述是播音主持中一项重要的技巧，是主持人展现自己魅力和专业素养的机会。
播音主持考试中的即兴评述技巧
播音主持考试中的即兴评述技巧即兴评述是播音主持考试中的重要环节，通过即兴评述的考察不仅可以考察学生的语言表达、语言组织能力，还可以了解考生的文化积累和综合知识程度。
所以，即兴评述的训练至关重要，它是考生能否考取播音主持专业的重要环节！下面针对即兴评述技巧做出如下讲解：一、感情与气质类型演讲离不开情感，毫无感情或感情冷淡的演讲只能是苍白无力的。
即兴演讲者在演讲中要流露真实情感，就要使感情表达得恰如其分。
多血质的即兴演讲者在演讲时善于表达自己的感情，往往是慷慨激昂、声泪俱下或语重心长、娓娓道来。
其需要注意的问题是：情感表达的适度性、适量性。
胆汁质的即兴演讲者在演讲时感情炽烈，表达迅速而猛烈，但缺乏稳定性、持久性，有时易感情用事，因此要注意根据具体情况在前后基调一致的情况下训练自己表达情感的持久性。
粘液质的即兴演讲者情绪不易外露，故感情表达不充分，也缺乏变化，需要在动真情的基础上充分地表达出自己的内心情感，并探索情感表达的变化性和感染力。
抑郁质的即兴演讲者情绪不易外露，在演讲时要注意大胆表达自己的符合演讲场景的真实情感，不要忸怩，不要怯场，力求以感情充沛的形象出现在听众面前。
二、语言与气质类型语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具，而演讲又是语言的艺术。
因此我们不仅要研究语言的内容，还要研究语言的形式。
在有声语言方面，多血质者的音速、音调和音势灵活多变，给人以优美的音乐感。
但也需做到有时尖锐泼辣，有时含蓄委婉，有时激越高亢，有时平和从容。
胆汁质的演讲者在音速方面快而猛，在音调方面高而不稳定，音势重而不灵活，因此要注意使音速、音调、音势在符合内容的情况下，缓急有度，轻重得当。
粘液质者要注意使音速、音调、音势不那么单调乏味，要根据具体内容调节音速、音调、音势，使其灵活多变。
抑郁质者要注意音速不要过慢，音调适当多用上声调，音势要重些，不要压抑低沉。
作为语言另一种形式的态势语言，是演讲不可缺少的因素，我们对态势语言的应用原则是“台下刻意训练，台上听其自然”。
论播音主持的即兴表达
论播音主持的即兴表达播音主持是一项需要综合素质的工作，其中最重要的技能之一就是即兴表达能力。
播音主持在直播过程中需要及时、准确地表达自己的意见和观点，因此即兴表达能力对于播音主持人来说是至关重要的。
如何在直播中展现出良好的即兴表达能力，成为了每一位播音主持人需要重视和锻炼的技能之一。
一、即兴表达的基本要素即兴表达是指在没有事先准备的情况下，通过自己的思维和表达能力，及时地、恰当地表达自己的观点和意见。
即兴表达的基本要素可以总结为以下几点：1. 逻辑思维能力：即兴表达需要播音主持有较强的逻辑思维能力，能够清晰、连贯地表达观点，避免出现逻辑混乱的情况。
2. 语言表达能力：即兴表达需要播音主持有良好的语言表达能力，包括用词准确、表达清晰、语言流畅等方面。
3. 综合素质：播音主持在即兴表达时，需要综合运用自己的知识、见识、情感等综合素质，做到言之有据、有情有味。
二、即兴表达的重要性在播音主持的工作中，即兴表达能力的重要性体现在以下几个方面：1. 时效性要求：在直播过程中，可能会出现一些情况需要播音主持及时地表达自己的观点和意见，这就需要播音主持具备良好的即兴表达能力。
2. 情绪应对：有时直播中会出现各种突发情况，如意外新闻事件、意外嘉宾到场等，播音主持需要及时根据情况做出恰当的表达，这就需要即兴表达能力。
三、如何提高即兴表达能力对于播音主持来说，即兴表达能力的提高是一个长期的过程，需要不断地练习和积累经验。
以下几点是提高即兴表达能力的一些建议：1. 增加知识储备：即兴表达需要播音主持有一定的知识储备，因此播音主持需要不断地增加自己的知识面，提高自己的见识和综合素质。
2. 多练口才：口才是播音主持工作中的一项重要技能，通过多次演讲、朗诵、口才比赛等活动，可以提高播音主持的口才表达能力，从而进一步提高即兴表达能力。
3. 锻炼思维逻辑：良好的逻辑思维能力对于即兴表达非常重要，播音主持可以通过阅读、思考和讨论等方式，来提高自己的思维逻辑能力。
播音主持即兴评述技巧
播音主持即兴评述技巧
1. 嘿，你知道吗？在播音主持即兴评述里，清晰的思路就像是黑夜中的明灯！比如说在讲一个社会现象时，先明确自己要表达的观点，就像你要去一个地方，得先清楚目的地在哪儿。
可别像只无头苍蝇一样乱撞呀！
2. 还有啊，语言表达一定要生动呀！别干巴巴的，那就像没放盐的菜一样无味。
就像讲故事一样去评述，把听众吸引住，让他们跟着你的节奏走，这多有意思啊！
3. 情感投入也超级重要的好不好！如果你自己都不激动，还怎么让别人激动呢？就好比一场比赛，你自己都不想赢，那还比啥呀！一定要把自己的情感融入进去。
4. 快速组织语言能力可得有哦！不能磨蹭半天说不出个啥。
就像跑步比赛，发令枪响了，你得马上冲出去呀，总不能还在那磨蹭吧！
5. 咱得会举例子呀！空讲大道理谁爱听呢？用具体的事例就像给论述加了调料，更有味道了！比如说讲诚信的重要性，那就举个因为不诚信导致后果的例子，大家一下子就明白了。
6. 注意与听众的眼神交流呀！别自己在那自说自话，看看大家的反应呀。
这就像是和朋友聊天，你总不能一直低着头说话吧！
7. 还有语言的节奏感也不能忘啊！该快的时候快，该慢的时候慢，像一首好听的歌曲一样有节奏变化。
不然一直一个调调，多无趣呀！
8. 平时多积累呀！知识丰富了，肚子里有货，才能说得更好嘛。
这就像盖房子，材料多了，才能盖出漂亮的房子呀！总之，播音主持即兴评述技巧要好好掌握，才能在舞台上发光发热呀！。
10分钟学会艺考播音主持即兴评述技巧
10分钟学会艺考播音主持即兴评述即评到底在考什么？作为一名执教多年的艺考老师，我先大致的讲讲我多年来累计辅导1000+名播音艺考生圆梦中传等多家名校的即兴评述作答方法，让同学们在10分钟内对即兴评述的作答方法有个整体上的掌握。
即兴评述，顾名思义就是针对某一道考题，进行3--5分钟左右的时间准备，在考试现场做出你的评述。
即评其实是播音艺考当中要求最高的一项能力，以我所在的福建省省统考来看，即兴评述+新闻的分数占到整场考试的百分之70%。
即兴评述相较于自备稿件、指定稿件、新闻这几项考试内容，最大的不同在于，它不光考验播音基本功，更考验你的心理素质、逻辑思维、知识储备和语言组织能力。
即评的试题内容包含三种：知识题、常识题、时事题。
我简单来给大家讲述这三种题目类型。
知识题常考的是古文，比如：你怎么理解“学而不思则罔、思而不学则殆”？、你怎么理解“酒香不怕巷子深”？常识题考的是俗语、常识的理解，比如：你怎么看待“远亲不如近邻”？又比如抛出一句带有启发意义的话：如果生活是一条船，每个人都要有掌舵的准备。
时事题，也是目前考的最多的一种题型，针对当年发生的热点事件进行评述解析，这当中包括时政热点和社会新闻热点。
在过去的一年里，比如新冠病毒疫情、远程办公、炒鞋、新闻联播开抖音等等。
每一种类型的考题都有相对应不同的思考方法，我会把我在“超声播艺考课堂”里执教的过程中常用的思考方法详细的讲述给大家。
一个好的评述应该做到哪些事？（16个字）语音标准，从容不迫。
真情实感，逻辑清晰。
艺考是考官与学生之间的面试，所以你的肢体动作、精神面貌，常常比你的评述内容更为重要。
要知道，每一位考生内心都很紧张，你要做的，只是比他们表现起来更淡定些罢了。
不清楚的例子、名言千万别用，因为这会很容易说错，并且增加你的紧张情绪，只有讲述真情实感，才能打动自己、打动他人。
同时，口才即脑才，只有先做到大脑里的逻辑清晰，才能够娓娓道来。
这16个字听起来很概念，但我希望所有同学能在一开始把它们记住，这真的是学习评述的“秘籍”。
即兴评述训练技巧
即兴评述训练技巧即兴评述训练技巧是培养演讲者或喜剧演员等表演者的重要训练方法之一、即兴评述是一种在场景和主题给定的情况下，演员需要立即进行即席表演的技巧。
它可以帮助表演者提升他们的创造力、自信心和沟通能力。
以下是一些即兴评述训练技巧，可以帮助表演者在即兴表演中取得更好的效果。
首先，即兴评述训练的前提是必须全情投入。
表演者需要抛开顾虑，全身心地投入到即兴表演中。
只有在真实的情况下，才能发挥出自己的潜力。
因此，练习时要尽量创造真实的环境，模拟实际的评述情境。
其次，表演者需要学会放松并接受失败。
即兴表演要求表演者快速做出反应，因此他们必须自由自在地思考和表达。
如果过于紧张或害怕失败，表演者可能会在关键时刻迟疑或退缩。
因此，学会放松和接受失败是非常重要的。
第三，培养观察力和想象力。
观察力对于即兴评述至关重要。
演员需要能够细致入微地观察场景和人物，并根据观察到的细节进行表演。
另外，想象力也是即兴评述的核心。
演员需要根据自己的想象来构建一个真实而富有创造力的环境。
第四，练习思考和反应的速度。
即兴评述要求演员能够迅速地做出反应和决策。
因此，表演者应该经常进行大脑训练，提高他们的思考和反应速度。
这可以通过进行一些思维训练游戏，例如脑筋急转弯或逻辑推理等方式来提高。
第五，锻炼语言和表达能力。
即兴评述要求表演者能够在短时间内快速地组织语言，用准确的词汇和流利的表达来表达思想。
因此，演员应该不断地加强自己的语言能力，通过阅读、写作和大量演讲来提高自己的表达能力。
第六，注意合作和团队配合。
即兴评述通常是团队合作的一部分。
表演者需要与其他人密切合作，通过互相配合来创造协调一致的表演。
因此，表演者应该学会倾听和合作，尊重其他人的意见并提供支持。
最后，反思和改进是即兴评述训练的关键环节之一、在每次练习之后，表演者应该对自己的表演进行反思和评估。
找出自己的不足之处，并设定下一次练习的改进目标。
通过这种持续的反思和改进，表演者可以逐渐提高自己的表演水平。
播音主持即兴评述技巧
播音主持即兴评述技巧播音主持即兴评述是播音主持工作中非常重要的一项技能。
即兴评述是指在直播或现场节目中，主持人根据所见所闻即时记录并进行评述的一种表达方式。
这项技巧要求主持人具有良好的临场反应能力和语言表达能力，并能迅速思考和组织语言。
下面我将详细介绍播音主持即兴评述的技巧。
首先，播音主持即兴评述需要主持人具备丰富的知识储备。
只有拥有广泛的知识，主持人才能在评述时提供准确和有深度的观点。
主持人应该对所播内容有所准备，尤其是对正在播出的节目的背景和相关知识，以便能够即兴给观众带来更多的信息和见解。
其次，主持人必须具备良好的观察力和事实记忆能力。
在现场节目中，有很多需要即兴评述的情况，如比赛的过程、表演的细节等。
主持人应该能够通过观察并及时记录到这些细节，并在需要时进行评述。
而且，主持人需要记住关键的事实和数据，以便能够准确地进行评述。
第三，主持人在即兴评述时需要具备良好的语言表达能力。
主持人要能够用准确、流利、生动的语言准确地表达自己的观点。
在评述时，主持人可以使用形象化的词语和短语来增加表达的生动性。
此外，主持人还应该注意自己的语速和语调，以便能够更好地引起观众的注意。
第四，主持人在即兴评述时需要充分发挥自己的创造力。
即兴评述并不是简单的复述而已，而是对观众所看到的情况进行分析和解读。
主持人可以通过加入自己的观点、见解和感受，为观众带来更多的思考和乐趣。
此外，主持人还可以通过运用幽默感和幽默语言来增加评述的趣味性。
最后，主持人在即兴评述时还需要具备一定的应变能力。
直播或现场节目中可能会出现一些突发状况，如比赛结果的意外、表演的失误等。
主持人需要能够迅速应对这些状况并进行评述，以保持节目的顺利进行。
此外，主持人还需要具备一定的沟通技巧，能够与其他工作人员和嘉宾进行良好的配合。
总结起来，播音主持即兴评述是播音主持工作中不可或缺的技能。
主持人在即兴评述时需要具备丰富的知识储备、良好的观察力和事实记忆能力、优秀的语言表达能力、发挥创造力和应变能力等。
播音主持即兴评述的技巧
播音主持即兴评述的技巧第一篇：播音主持即兴评述的技巧播音主持即兴评述的技巧即兴评述，也就是我们所说的演讲，使很多面试中必不可少的内容。
它的方式是：考生抽取一个题目或者是一篇材料，然后，根据这个东西进行构思，最后完成4--5分钟的演讲，中间不能携带任何提示性的材料。
有的考生很害怕这个即兴评述。
其实大可不必，只要你抱着一个平常心态，看问题达观一点，就不会出太大的问题。
俗话说，台上三分钟，台下十年功，平时的努力，平时的模拟练习对自己的帮助最大；另外，“战术上要重视敌人”，方法有如下一些：1、命题也就是有命题的即兴演讲，考生不用自己命题，直接进入构思就行了。
比如：《我看电视广告》、《失败是成功之母》等就是这类题目。
你可以直接考虑从哪里切入，进行演讲结构、内容组织和措词的准备。
2、构思技巧有了主题还不行，你要将主题变成具体的构思内容，有了内容就有了“说话”的基础。
你可以将主题分解成几个论点，一个论点一分钟，那么，即兴演讲的时间就可以全部充满，你也在不用担心在规定的时间里无话可说了。
3、精彩的开场白和耐人寻味的结尾说到开场白，大家都很清楚它的重要性。
就好比一个人的脸，好比初次见面时的第一印象。
有些同学的开场白很一般，没有什么特色，也就没有给考官留下印象，没有印象，很可能意味着你的面试的失败。
4、一直说下去不能停即兴演讲还有一个要注意事项，就是说下去、不能停。
有的考生虽然演讲的构思、语句都不错，甚至开场白非常精彩，但是，整个演讲断断续续，话语结结巴巴不顺畅，其在考官心中的印象大打折扣，成绩也不理想。
克服结结巴巴、断断续续的毛病的办法很多，有一点要格外注意，就是不要轻易评价自己刚才所讲的话！二、下面是几段即兴讲述的开头，虽然只起了个头，但话题已经提出，请接着往下讲，使其成为完整的语段或语篇1.幸福是一个诱人的字眼，古往今来多少人追求、探求，但是大千世界、茫茫人海，对幸福的理解、对幸福的追求是不尽相同的……2.谁能用一个字来概括我们青年和祖国的关系？我认为这种关系括起来，就是一个‚根‛字……3.男人的视野是宽阔广袤的，他可以为了治水而三过家门而不入，他可以征战疆场、马革裹尸而无悔……伟大诗人歌德曾有一句著名的诗句：‚生命之树常青‛，是的，生命是阳光带来的，我们应该在阳光下生活……新闻播报与“说新闻”之比较原新闻播报稿：8月2 日凌晨，一列满载游客的列车在印度东部西孟加拉邦西里古里80公里以外的盖萨尔车站相撞后爆炸，目前，事故原因已经调查清楚。
播音主持即兴评述的技巧
播音主持即兴评述的技巧1、仔细审题，作出清晰的观点播音主持生们抽到题目后，先仔细认真审题，把题目朗读或默读一遍，了解题目意思之后，给出一个清晰明确的观点，定好自己的“理论”。
有了优秀的观点才能有话可说，有话好说。
2、确定明确的提纲结构观点确定后，要围绕观点快速思考提纲，理清议论的思路，积极调动思维，思路宽而不乱。
提纲结构包括开头、主体、结尾，其中主体要列出支撑观点的论据。
确定好提纲后，时间充裕的话，开头和结尾的话术要重点思考，开头的一句话能抓住考官，考试就出成功了一般。
3、强化记忆，把握说话的节奏准备好提纲之后，先要反复记忆你的观点和大论据结构，再记忆一些小的例子，但不必记住你想的每一句原话，只要按提纲思路说，表达好观点和论据的意思即可。
说的时候尽量放慢语速，边想边说，把握好说话的节奏。
本来考试紧张语速就会加快，放慢语速反而有助于缓解紧张的心态，让自己思绪更清晰。
4、巧用例子，话语生动即兴评述主要是看你对某一问题的看法和观点，一个好的观点就要用合适的例子去论证，平时要分门别类多搜集一些例子素材，积累一些观点独到的话术，比如像神段子、神回复之类的，犀利生动的话术会让考官耳目一新。
但也不可把评述弄成例子的堆砌，重点不突出。
5、状态自信，“卡壳”也淡定即兴评述考得好不好，一定程度上是看状态，人在自信的情况下状态就会特别好。
一定要调整好心态，要是你怯场的话，很难有出色的发挥。
出现“断线”“卡壳”的情况要及时调整，迅速理清思路，就算接不上原来的话，也要硬着头皮接着往下说。
最后一点也很重要，优秀的演说家和脱口秀都是经过大量素材的积累和练习练就的。
即兴评述很难在短时间内突破，播音主持艺考生们平时多找题目按考试标准时间来练习，多找优秀的议论文章学习，注重文学素养的积累，才能达到出口成章，环环相扣，以理服人的层面。
播音主持即兴评述的技巧
播音主持即兴评述的技巧
一篇真正精彩的即兴评述，不仅需要在审题方面下文章，还需要在内部结构框架当中巧妙的组合。
即兴评述不是议论文写作，没有足够的时间组织语言，构思内容。
那么就需要我们掌握几种结构框架，在遇到题目的时候，套用其中。
下面是小编为大家带来的播音主持即兴评述技巧，欢迎阅读。
①“是什么、为什么、怎么样”式。
这种模式的结构框架，可以说是即兴评述类题目当中最简单的模式。
它是将题目进行剖析，紧紧围绕题目进行论述的。
首先解释一下话题的含义，也就是话题“是什么”，然后为什么我们提倡或者否定话题，最后我们应该怎么做。
示例：“我看艺考”。
“艺考”顾名思义就是艺术考试，是各类艺术院校通过专业测试的方式选拔优秀的生源。
近几年来，艺考大军连年增加，这给各类艺术院校招收优秀学生方面提供了相当大的选择性，但我们也不难看出，艺术院校录取时文化分数低，专业容易在短时间突击。
许多考生怀抱侥幸心理也加入到了艺考大军的行列。
那么，怎样面对来势凶猛的艺考大军，怎样让我们这些怀有艺术梦想的同学能在一片蔚蓝天空下自由飞翔，任意驰骋，是我们每一个艺考生和每一个艺术院校都应重视的问题。
而谈到艺考，我认为那是我们国家素质教育的最直接的体现，“音体美”不单单是我们的业余部分，在当今时代形式下，德智体美劳综合素质成为了衡量学生的新标准。
由此，许多同学开始向自己的艺术梦想发起冲击……但是，盲目的跟从，侥幸心理的驱使和走后门找关系的黑暗让我们不得不对这个艺术梦想产生厌恶甚至畏惧。
对于真正想从事艺术学习与研究的同学来说，一定要把握艺考这来之不易的机会，把几年来对艺术的向往淋漓尽致的展现。
同时，我们。
播音主持之即兴评述
的类似练习，找出其中的规律性，形成自己特有
的话语定势，以便在考场上从容应对。
编辑课件
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即兴评述能力考查点
（三）观点创新能力
用于艺考的即兴评论题目，一般都不会太偏， 往往是社会舆论已经热烈讨论过的话题，因此在 应试的时候，一些创新的观点和思维方式往往能 引起考官的注意，只要考生能够言之成理，肯定 会比四平八稳的观点获得更多的印象分。
播音与主持艺术
——即兴评述
编辑课件
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一、什么是即兴评述
编辑课件
2
即兴评述
即兴评述是编导及播音与主持专业考试中较 有难度的一项内容。即兴评述的目的是考查应考 者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力 以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏捷， 快速组织语言能力强，记忆力强，同时，它也是 对考生知识功底、文化素质的检验。从历年考试 的情况来看，有相当一部分考生因这一项内容进 行得不理想而影响了专业考 试的成绩。因此，即 兴评述是需要考生格外重视和认真对待的内容。
看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，
投其所好。联系实际，是最好的方法，是联系自己 的实际，
联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，
谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入
情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古
今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特
即兴评述能力考查点
（二）逻辑思维能力
进行即兴评论的步骤一般是先摆出自己的观 点立场，然后展开进行评论。
这就需要考生有比较严密的思维和清晰的条
理，能够让听的人很轻易地理解自己的思路和立
场。事实上，由于考场的特别性，紧张情绪下的
播音主持艺考攻略-艺考即兴评述有哪些技巧？
中国高端艺考培训教育品牌播音主持艺考攻略-即兴评述有哪些技巧？在播音主持艺考中，即兴评述考试被认为比较难，因为即兴评述考试中，考官只给一个话题，其余的有自己发挥，不管是主题的选择，观点的确立，语言的组织，口语的表达，还是面对考官的状态，都要自己准备。
那么，破解如此全方面考察考生素质和能力的考题有哪些技巧呢？首先，强行记忆，边想边说强行记忆的是拿到考题之后准备的观点和结构，以及分管点的小观点和小结构。
这些事即兴评述的主干，将主干记住了，只需要在主干上添加枝叶就可以了。
在添加枝叶的过程中，要边想边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。
因为，如果记忆不深或紧张，容易“卡壳”，但说意思却容易使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想火花，为即兴评述增色。
另外，也不要用一种流利和生动的“演讲调”，这样容易给主考一种事先押中了题临场背诵的感觉。
不用担心说得不精彩和不流畅，精彩和流畅都是相对而言的。
偶有哆嗦、重复、不顺畅，包括词语的不太准确，在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之有序，像说话就可以了。
其次，联系实际，巧用例证即兴评述算是一篇小的议论文，考生要讲的就是对某一问题的看法，并不是理论讲解或学术演讲。
因此，不必把问题想得太复杂、太抽象、太“理论化”。
有的考生不明此道，一开始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，反而显得华而不实。
联系实际，是最好的方法，是联系自己的实际，联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入情入理。
可以多准中国高端艺考培训教育品牌备一些生动的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。
特别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，都可以信手拈来一个生动的例子，一方面可增加论证的力度，一方面可边说边理清思路。
当然，也不可把评述搞成例子的堆砌，关键是要用得好，用得不留痕迹。
播音与主持艺术高考进阶实用教程第四节 即兴评述
一、考点分析
现代媒体节目形式的发展， 对各大院校的教学提出了新的要 求，传统上对播报能力的要求不 再一支独大，主持人即兴发挥能 力变得越来越重要了。这种变化 使得高校在招生时，对考生临场 应变、即兴组织语言、表达观点 的能力的要求也随之提高。
二、即兴评述 的方法
（一）审题立意，找准切入点
（二）确定结构，理清思路
（三）透过现象看本质，跳出问题看问题 （四）注意评述的有效性与导向性
三、注意 事项
1.调整语态 2.换个说法 3.观点明，句子清 4.边想边说 5.巧用例证
五、即兴评述练习
四、即兴评述示例 详情请见书稿
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谢谢观赏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
播音艺考生提醒即兴评述能力的技巧
播音艺考生提醒即兴评述能力的技巧即兴评述是播音主持专业中必考的一项内容，那么即兴评述主要考哪些内容呢？播音主持艺考生要怎么提升即兴评述能力呢？下面新亚艺考培训学校就给大家介绍一下：一、即兴评述考的是什么我们不能非常笼统的把即兴评述概括为“口才”好坏。
在实际考试中，它综合考察了艺考生普通话语音、科学发声、思维逻辑性、语言组织能力、心理素质、知识面等素质和能力。
众所周知，自备稿件、新闻播读、才艺展示等我们可以通过大量练习和打磨来掩盖自己的专业问题，但是即兴评述不能。
所以，即兴评述是目前艺考中几乎每一位考生都无法做到考前充分准备的考试项目之一（之二是模拟主持）。
纵观近些年的艺考趋势，即评越来越成为播音主持艺考的主战场，评委老师们也愿意花费更多的精力和时间在即兴评述环节辨识学生专业素养。
一句话总结：即兴评述最终是在考察每位考生的综合素质。
二、观点的确立拿到即兴评述，首先要做的事情就是确定观点。
部分艺考生会有这样的误区，认为只要自己拿出一个狂拽炫酷吊炸天的独到观点就能得到老师的肯定。
其实不然，你对事情的看法并不是最重要的，老师要看到的是你“自圆其说”的能力。
通俗一点来说，即兴评述归根结底就是一个“绕着圈子讲道理”的过程。
所以，我们要选择符合主流价值观念的观点，更要对究竟哪一个观点更有利于自己说好加以判断，只有这样才能够有稳定发挥。
比如这样的题目：时间能改变一切我们有两个观点选择：1.我认为时间可以改变一切 2.我认为时间不能改变一切观点一非常明显具有消极性（时间会磨灭激情、摧毁梦想、改变执着 ....），说起来难度会相对大一点。
而第二个我们很容易引入爱情、亲情、爱国、民俗等等，会更容易说。
不建议为了显示不同，而非要选一个非主流的观点，然后把自己绕的逻辑混乱，为了证明而去证明只会弄巧成拙，平凡的观点我们也可以说的很出彩。
三、结构的稳定观点确立后，我们就要迅速的细化任务，通常步骤是：1、确立观点（切记：题目不是观点）2、阐述观点、制造连接（将观点和论据巧妙联系是门技术）3、论据支撑（旁征博引、古今中外，善用五种论证方式）4.回扣题目、升华观点（联系自身、联系当下、畅想未来）。
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播音主持即兴评述的练习方法分析播音主持即兴评述的练习方法有以下几种：第一种，提高审题准确性。
在播音主持即兴评述中，如果主播有审题不准的现象，可以加强对这方面的训练。
一方面严格要求主播对题目进行认真思考，研究题目所表达的深层涵义；另一方面如果题目本身相对较难，并且涉及的内容不在自己的知识范围内，这时候就可以按照自己的理解来评述该题目。
第二种，培养创新意识。
一部分学生对于一些常见的题目所作的评述比较传统，没有创新的观点，采用的事例比较陈旧，表达能力一般。
因此，要培养学生的创新意识，提高他们的表达能力，这样才能在评述时有强烈的表现力，激发自己的斗志。
第三种，逻辑顺序训练法。
学生的思维逻辑比较混乱，对题目的整体结构把握不准。
有一些学生的思维逻辑出现了错乱，就导致了对题目的评述不准确，缺乏一定的逻辑与顺序。
因此，针对这一问题，学生可以制定一个整体框架，按照一定的逻辑顺序进行评述。
第四种，不断储备词汇。
即兴评述的内容比较单一，语言表达力相对较弱。
由于一部分学生的词汇量相对较少，知识储备量不够，在具体的表述时容易重复，没有充分的事例来进行论述，同时学生的语言表达能力较差，导致了即兴评述的内容具有单一性。
因此，要鼓励学生储备丰富的词汇，不断累积知识，同时还要加强学生的语言表达能力。
第五种，培养学生的情感意识。
一个合格的播音主持人需要具备细腻的情感和良好的心理素质。
部分主播的情感不细腻，心理素质相对较差，影响了直播效果。
因此，在平时的训练中，要着重培养学生的情感意识，增强学生的心理承受力，以促进播音主持即兴评述的顺利开展。
第六种，加强学生思维方式的练习。
思维能力是语言表达的前提条件，在即兴评述中占据着重要的地位，因此，对于思维能力的培养，在一定程度上能提高学生即兴评述的通顺性、反应的敏锐性以及逻辑的条理性，以促进思维处于积极运转的状态。