人教版(五四学制)专题复习--推断题 课件 精选课件
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化学推断题专题复习PPT课件 人教版优质课件
•
(l)写出这四种元素的符号：A__A_l _，B是
___O___，C是___C_l__，D是__M__g__。
(2)氢气在C单质中燃烧，发出_淡__蓝___色的火
焰，生成物的名称是____水__。
二、现象推断型
• 例：白色的粉末A，加入B后变成蓝色溶液。 向其中加入试剂C，生成白色沉淀硫酸钡。 过滤后向滤液中加入试剂D，得到蓝色沉淀 E。再次过滤，滤液是氯化钠溶液。根据以 上现象判断：A_C__uS_O__4 ，B__H_2_O__， C__B_a_C_l2_，D__N_a_O_H_，E_C_u_（__O_H）2
BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种。
•
(1)写出乙和丙的化学式：乙
，
丙
。
•
(2)写出下列化学方程式：
•
甲和乙：
•
丙和丁：
• (3)图中反应①属于基本反应类型中的
又称为 反应
反应，
•
• 24．（6分）A、D均为黑色固体（D为常见金属），
• B为胃酸的主要成分，C为蓝色溶液，D、E、F均
• 为单质。右图为这些物质的转化关系，其中部分反
• 2,有一包固体粉末,可能含有炭粉、氧化铜、 氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。进行如 下实验： ①取样,加热至高温产生一种气体, 该气体能使澄清的石灰水变浑浊。②把适 量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中,残存固 体全部溶解,同时产生一种可燃性气体。试 推断：
• (1)该固体粉末中一定含有Fe2O3,C ,一定没 有 CuO 。
作者王振河
1．现有三种无色气体，已知它们分 别是甲烷、氢气和一氧化碳，请用
简单的实验把它们—一区别。
一、结构推断型
• 例：有A、B、C、D四种元素。当A元素的原子失 去3个电子时，B元素的原子得到2个电子，它们形 成的微粒，电子排布都跟氖原子相同。C元素原子
人教版初中化学专题复习四物质的推断 课件PPT
FＢe2O3 稀盐酸
Ｇ（黄色溶液）
FeCl3
人教版初中化学专题复习四：物质的 推断 课件（20张PPT）
NaOH
Ｆ溶液
Ｍ（红褐 色沉淀）
Fe(OH)3
人教版初中化学专题复习四：物质的 推断 课件（20张PPT）
真题探源
人教版初中化学专题复习四：物质的 推断 课件（20张PPT）
人教版初中化学专题复习四：物质的 推断 课件（20张PPT） 人教版初中化学专题复习四：物质的 推断 课件（20张PPT）
•
2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了
•
3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。
各个 击破
右图五环中的每一环
代表一种物质，在一
定条件下相连环之间 能发生反应。现有Fe、 O2、CO2、Ba(OH)2 溶液四种物质，请将 其放到合适的位置。
A 稀硫酸 D
O2
CO2
B
C
Fe
Ba(OH)2
准备工作
以小组为单位主，成立学习小组并分小组 坐好后，推选小组长一名，答题者一名， 记分员一名。
•
4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
2021年人教版(五四学制)化学变化的基本特征专题复习 课件
(2)上图装置中NaOH溶液的作用是_吸__收_有__毒_二_氧__化。氮气体
▪ (3) 步骤二的滤液中可能含有CO32-，写出 检验CO32-的方法。 取_样__，__加_入__稀_盐__酸__，_将__产_生__的_气__体__通_入__澄_清__石__灰水，
溶液变浑浊，说明有碳酸根离子。
▪ (4)影响产品产量的主要因素有 _______温__度_、__P。H
学会应用
实验碱室式以碳废酸铜铜屑【为C原u2料(O制H取)2C碱O式3】碳是酸一铜种的用步途骤广如泛下的：化工原料， 步骤一：废铜屑制硝酸铜 如(废图铜，屑用过胶量头)，滴充管分吸反取应浓后H过NO滤3缓，慢得加到到硝锥酸形铜瓶、内二的氧废化铜氮屑气中体 和水。 步骤二：碱式碳酸铜的制备 向大试管中加入碳酸钠溶液和硝酸铜溶液，水浴加热至70℃左 右，用0.4 mol/L的NaOH溶液调节pH至8.5，振荡，静置，过 滤，用热水洗涤，烘干，得到碱式碳酸铜产品。 完成下列填空： (1)写出浓硝酸与铜反应的化学方程式。 ________C_u+_4_H_N_O_3_(浓__)=_=_C_u_(N_O_3_)2+2H2O+2NO2 ↑
碱式碳酸铜 1.试管口略微向下为什 么？
2.实验中绿色的铜绿粉 末有哪些实验现象？
3.根据实验现象总结铜 绿分解产物为哪三种？
4.实验结束时先移导管 还是酒精灯？为什么？
触类旁通
人类很早发现，孔雀石在燃烧的树木 中灼烧后，余烬里有一种红色光亮的 金属显露出来。上网查找资料发现孔
雀石 主要成分是
Cu2（OH）2CO3 ，该变化的两个主
设计实验动手实践
经过查资料小李获得此绿色粉末叫铜 绿，受热会分解产生二氧化碳和另外两种 氧化物，请你根据铜绿的成分写出分解铜 绿的化学方程式，根据铜绿的状态和反应 条件设计该反应装置来完成实验，并且观 察出反应现象，根据产物总结记住铜绿的 元素组成是什么？
▪ (3) 步骤二的滤液中可能含有CO32-，写出 检验CO32-的方法。 取_样__，__加_入__稀_盐__酸__，_将__产_生__的_气__体__通_入__澄_清__石__灰水，
溶液变浑浊，说明有碳酸根离子。
▪ (4)影响产品产量的主要因素有 _______温__度_、__P。H
学会应用
实验碱室式以碳废酸铜铜屑【为C原u2料(O制H取)2C碱O式3】碳是酸一铜种的用步途骤广如泛下的：化工原料， 步骤一：废铜屑制硝酸铜 如(废图铜，屑用过胶量头)，滴充管分吸反取应浓后H过NO滤3缓，慢得加到到硝锥酸形铜瓶、内二的氧废化铜氮屑气中体 和水。 步骤二：碱式碳酸铜的制备 向大试管中加入碳酸钠溶液和硝酸铜溶液，水浴加热至70℃左 右，用0.4 mol/L的NaOH溶液调节pH至8.5，振荡，静置，过 滤，用热水洗涤，烘干，得到碱式碳酸铜产品。 完成下列填空： (1)写出浓硝酸与铜反应的化学方程式。 ________C_u+_4_H_N_O_3_(浓__)=_=_C_u_(N_O_3_)2+2H2O+2NO2 ↑
碱式碳酸铜 1.试管口略微向下为什 么？
2.实验中绿色的铜绿粉 末有哪些实验现象？
3.根据实验现象总结铜 绿分解产物为哪三种？
4.实验结束时先移导管 还是酒精灯？为什么？
触类旁通
人类很早发现，孔雀石在燃烧的树木 中灼烧后，余烬里有一种红色光亮的 金属显露出来。上网查找资料发现孔
雀石 主要成分是
Cu2（OH）2CO3 ，该变化的两个主
设计实验动手实践
经过查资料小李获得此绿色粉末叫铜 绿，受热会分解产生二氧化碳和另外两种 氧化物，请你根据铜绿的成分写出分解铜 绿的化学方程式，根据铜绿的状态和反应 条件设计该反应装置来完成实验，并且观 察出反应现象，根据产物总结记住铜绿的 元素组成是什么？
人教版(五四学制)化学初中化学专题复习之推断题 课件
框图型
例1、A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化
关系如图所示，A是天然气的主要成分，E是一种常见的
食品干燥剂。请回答：
H2O
CaO
Ca(OH)2
CH4 O2
CO2
Na2CO3
CaCO3
（1）A的化学式为 CH4 ；
（2）反应③的基本反应类型是 化合反应
；
（3）反应②的化学方程式为 CO 2 +2 NaOH=Na 2 CO 3 + H 2 O ；
【物质的用途为突破口]
⑴用于人工降雨的: CO2
⑵ 调味品 NaCl、
⑶用于除锈的 HCl 、
⑷人体中胃酸的主要成分 _H_C_l___
⑸改良酸性土壤的 _C_a(_O_H_)_2
⑹常用建筑材料的主要成分 CaCO3 。
⑺常用的干燥剂 浓H2SO4 、 Na常见的氧化物 H2O2 CO 与 __C_O_2___ ...
请回答下列问题：
E
F
④ C
A① （1）A的化学式为______．
B②
B ③
（2）C的用途之一为______．
D
（3）反应②的基本反应类型为__
____.
（4）反应④的化学方程式为____
__．
自主练习：
2、A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元 素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理 石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及 部分反应物、生成物已省略）
反应④的化学方程式为 Ca(OH) 2 + Na 2 CO 3=CaCO 3 + 2 NaOH
。
方程式型
人教版(五四学制)九年级化学复习 物质推断专题 课件
⑷ 形成化合物最多的元素是 H2O 。
⑸ 质子数最少的元素是 H
。
⑹ 相对分子质量最小、密度也最小的气体是 H2 。
⑺ 相对分子质量最小的氧化物是 H2O 。
⑻ 空气中含量最多的气体是 N2 。
⑼ 最简单的有机物是 CH4 。
⑽ ⑾
最常用的溶剂是 H2O
人体中含量最多的物质是
。
H2O
。
⑿ 海水中除了氢元素和氧元素外，含量最多的元素： Cl
物质推断专题
化学实验操作考试后，几位同学在整理实验室 时发现一包失去标签的白色固体。这包白色固体 是什么?同学们产生了争论。
同学甲：白色固体可能是CaCO3 同学乙：白色固体可能是 BaSO4 同学丙：白色固体可能是Mg(OH)2 同学丁：白色固体可能是无水CuSO4
你觉得谁说得对？ 白色固体还可能是什么？
知识储备
【以反应条件为突破口】
点 燃： （一般情况下,有O2参加的反应）
通电
通 电： 2H2O
2H2 ↑ + O2 ↑
催化剂： （KClO3、H2O2分解制O2）
高 温：（CaCO3分解；C还原CuO; C、 CO、H2 还原Fe2O3 /Fe3O4 ）
知识储备
【以化学反应的基本类型为突破口】
(1)常见的能发生分解反应的物质： H2O2、KClO3、KMnO4、H2O、CaCO3等
(2)常见的能发生置换反应的物质： ①还原性单质（C、H2） + 金属氧化物 ②金属 + 酸 ③金属 + 盐溶液
下图中的物质均为初中化学常见物质，其中A是建筑材
料的主要成分（盐），B属于氧化物，如图是它们之间的
相互转化关系。
CO2
中考化学专题复习——推断题PPT课件 人教版
淡黄色
绿色
S粉பைடு நூலகம்
Na2O2
Cu2(OH)2CO3 CuSO4· 5H2O KMnO4
蓝色
紫红色
1. 以特征颜色为突破口
（2）沉淀颜色 Cu(OH)2 蓝色 红褐色 Fe(OH)3 白色 BaSO4、AgCl、Mg(OH)2、Al(OH) 、 3 MgCO3、BaCO3 、 CaCO3
1. 以特征颜色为突破口
3. 以特征反应现象为突破口
(10)不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有 AgCl、BaSO4 (11)白色沉淀溶于酸而且有大量气泡产生： Ag2CO3、BaCO3、CaCO3、MgCO3等碳 酸盐
4.以化学反应的基本类型为突破口
(1)常见的能发生分解反应的物质： H2O2、KClO3、KMnO4、H2O、CaCO3等
（3）溶液颜色 蓝色溶液： 含Cu2+的溶液 浅绿色溶液： 含Fe2+的溶液 黄色溶液：
含Fe3+的溶液 紫红色溶液：含MnO4—的溶液
2. 以反应条件为突破口 点燃:
通电: 催化剂:
有O2参加的反应
电解H2O KClO3、H2O2分解制O2
高温:
CaCO3分解；C还原CuO;
C或 CO与 Fe2O3反应
3. 以特征反应现象为突破口
CO2 (1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____ (2)能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气 CO/H2 ，固体是_______ 体是________ 。 C 空气 ，燃 (3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是____ O2 ，使火焰熄灭的气体是 烧得更旺的气体是____ CO 2或____ ___ N2 ；能使带火星的木条复燃的气体是___ O2。 H2O 。 (4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的是______
推断专题复习策略PPT课件 人教版优质课件
（4）反应①的反应物可能是Mg和_H_C_l（填化学式）； （5）反应②的反应方程式为_M_g_O__+___2_H_C_l_=___M_g_C_l_2__+__H_2_O 。
九江市同文中学
二、学情分析
10～11年江西省中考推断题得分统计 （刚结束新课学生：147人）
题目
10年江西中考 11年江西中考
九江市同文中学
一、考情分析
3、能力要求
《化学课程标准》对化学基础知识和技能按由 低到高的要求，分为知道、了解、理解、掌握四 个层次，推断题对能力要求多属于理解和掌握层 次。
九江市同文中学
一、考情分析
4、新课程高考无机推断题的命题趋势
近两年高考无机化学推断题的设题方式 有变化。框图推断题正逐渐被无机工艺流程 题取代。
一、考情分析
1、呈现方式 例5：（2011·江西） 例6：（2012·江西）
九江市同文中学
一、考情分析
2、考点分布
二种酸（HCl、H2SO4） 二种碱（NaOH、Ca(OH)2） 五种单质（C、O2、H2、Fe、Cu） 五种氧化物（CO、CO2、H2O、CuO、Fe2O3） 四种盐（NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4） 化学式、化学方程式的书写 四种基本反应类型和氧化还原反应等特殊反应类型。
推断专题复习策略
九江市同文中学 周乐春
九江市同文中学
推断专题复习策略 一、考情分析 二、学情分析 三、备考策略
九江市同文中学
一、考情分析
1、呈现方式 例1：（2007·江西）
例2：（2008·江西）
九江市同文中学
一、考情分析
1、呈现方式 例3：（2009·江西）
例4：（2010·江西）
九江市同文中学
二、学情分析
10～11年江西省中考推断题得分统计 （刚结束新课学生：147人）
题目
10年江西中考 11年江西中考
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一、考情分析
3、能力要求
《化学课程标准》对化学基础知识和技能按由 低到高的要求，分为知道、了解、理解、掌握四 个层次，推断题对能力要求多属于理解和掌握层 次。
九江市同文中学
一、考情分析
4、新课程高考无机推断题的命题趋势
近两年高考无机化学推断题的设题方式 有变化。框图推断题正逐渐被无机工艺流程 题取代。
一、考情分析
1、呈现方式 例5：（2011·江西） 例6：（2012·江西）
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一、考情分析
2、考点分布
二种酸（HCl、H2SO4） 二种碱（NaOH、Ca(OH)2） 五种单质（C、O2、H2、Fe、Cu） 五种氧化物（CO、CO2、H2O、CuO、Fe2O3） 四种盐（NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4） 化学式、化学方程式的书写 四种基本反应类型和氧化还原反应等特殊反应类型。
推断专题复习策略
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推断专题复习策略 一、考情分析 二、学情分析 三、备考策略
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一、考情分析
1、呈现方式 例1：（2007·江西）
例2：（2008·江西）
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1、呈现方式 例3：（2009·江西）
例4：（2010·江西）
2020-2021学年九年级化学人教版(五四学制)专题复习 物质的推断 课件
⑥
①
②
⑤
③
④
（1）A的化学式：______。
（2）G的一种用途是
。
（3）没有涉及的基本反应类型是 ______。
（4）反应⑤的化学方程式为______。
❖ 4.如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，且A、 B、C、D、E是五种不同类别的物质，已知B是世界上产量 最高的金属，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中 发生化学反应，“→”表示有某种物质可以转化为另一种 物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去，所涉及的 化学反应均为初中化学学习中常见的反应）．
……
2.元素或物质之最
(1)地壳中含量最多的元素是 O ,含量最多的金属元素 是 A。l
(2)相对分子质量最小的氧化物是 H2O (3)最简单的有机物是 CH4 (4)最常用的溶剂是 H2O (5)形成化合物最多的元素是 C。 (6)相对分子质量最小、密度也最小的气体是 H2
其他
1． 物质的用途 ❖ 用于人工降雨的是CO2 ❖ 常用作调味品的是NaCl ❖ 常用的食品干燥剂的是CaO。 ❖ 广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤的是Na2CO3. ❖ 广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染的是NaOH. ❖ 2. 物质的俗名 ❖ NaHCO3：小苏打； ❖ Na2CO3 : 纯碱、苏打 ❖ Ca(OH)2 :熟石灰、消石灰。 ❖ NaOH：俗称苛性钠火碱或烧碱.
4．验证：得出结论后切勿忘记验证，将所推得的答案放回
原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符， 则说明答案有误，需另行思考。
突破口一：物质的物理性质——物质的颜色 集思广益
请大家总结归纳：我们 学过哪些有颜色的物质？
题眼一：物质的物理性质—物质的颜色 常见有特殊颜色的物质
推断题专题PPT课件
•18
【典例】（P108.14）已知A-H均为初中化学常见的物质.其中 A.C常温下是气体,且组成元素相同,B是赤铁矿的主要成分， E能用于改良酸性土壤，H是紫红色金属，它们的相互转化关 系如图所示（图中反应条件、部分生成物已略去）
+E溶液
A
①
C
白色沉淀G
②
+F溶液
B
D
H
③
（1）物质H的一种用途是用作 导线 （2）物质G的化学式为 CaCO3 （3）物质③的基本反应类型是 置换反应
•15
【典例 】（说明)如图是初中化学常见物质间的转化关系（反应 条件和部分产物已略去），其中A为钠盐，X、Y均为黑色粉末， D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答：
(1) A含四种元素，则A的化学式为
（2）写出B→C的化学方程式
高温
（3）若E→F为中和反应，则E的化学式是
（4）写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式
白色
BaSO4、
AgCl
Mg（OH）2、 CaCO3、
BaCO3、
MgCO3
•3
【典例】(2014)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之 间的转化关系如图13所示，部分反应条件、反应物及生成物 已略去。图14所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表 示两种物质的共同点）。请回答下列问题：
地壳中含量最多的元素是O，含量最多的
金属元素是Al； 人体中含量最多的元素是O，
最多的金属元素是Ca；空气中含量最多的元
素是N； 形成化合物最多的元素是C； 质子数
最少的元素是H； 相对分子质量最小、密度也
最小的气体是H2； 相对分子质量最小的氧化
物是H2O； 自然界中硬度最大的物质是金刚
【典例】（P108.14）已知A-H均为初中化学常见的物质.其中 A.C常温下是气体,且组成元素相同,B是赤铁矿的主要成分， E能用于改良酸性土壤，H是紫红色金属，它们的相互转化关 系如图所示（图中反应条件、部分生成物已略去）
+E溶液
A
①
C
白色沉淀G
②
+F溶液
B
D
H
③
（1）物质H的一种用途是用作 导线 （2）物质G的化学式为 CaCO3 （3）物质③的基本反应类型是 置换反应
•15
【典例 】（说明)如图是初中化学常见物质间的转化关系（反应 条件和部分产物已略去），其中A为钠盐，X、Y均为黑色粉末， D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答：
(1) A含四种元素，则A的化学式为
（2）写出B→C的化学方程式
高温
（3）若E→F为中和反应，则E的化学式是
（4）写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式
白色
BaSO4、
AgCl
Mg（OH）2、 CaCO3、
BaCO3、
MgCO3
•3
【典例】(2014)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之 间的转化关系如图13所示，部分反应条件、反应物及生成物 已略去。图14所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表 示两种物质的共同点）。请回答下列问题：
地壳中含量最多的元素是O，含量最多的
金属元素是Al； 人体中含量最多的元素是O，
最多的金属元素是Ca；空气中含量最多的元
素是N； 形成化合物最多的元素是C； 质子数
最少的元素是H； 相对分子质量最小、密度也
最小的气体是H2； 相对分子质量最小的氧化
物是H2O； 自然界中硬度最大的物质是金刚
人教版(五四学制)九年级化学中考复习 利用“八圈图”妙解中考推断题 课件
4. 盐 +_盐____NaCl +AgNO3 = AgCl ↓ + NaNO3 BaCl2 + CuSO4=BaSO4 ↓ + CuCl2
金属的通性
1. (活泼)金属+
__酸____
Fe Zn
+ 2HCl = FeCl2 + H2↑ + H2SO4 =ZnSO4 + H2 ↑
2. 金属 +____盐_____ Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
CO2
√
Ca(OH)2
H2SO√4 ×
√ CuCl2
√ Fe √
3、(2014 广东省)A—E是五种不同类别的常见物质：
铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种，B常用于
中和酸性土壤，E属于酸类。他们之间的相互关系如下图所示
2.什么叫相邻的物质？ 下列与A相邻的物质有哪些？ A
1、(2018湛江联考)“化学扑克牌”的玩法是：上家出牌，如果下 家牌中的物质在常温下能与上家的发生反应，即可出牌。下图表示 的是某局牌的最后一轮，桌面上是一张“氢氧化钠”的牌，A、B、 C、D四位玩家手中都剩下一张牌(如图)。
（1）第一局： 若本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的 出牌顺序为：甲→ ________________________ (填玩家编号)。 （2）第二局：如果本局只有最末一位玩家的牌出不掉，你认为 该玩家是__________(填化学式)，他们的出牌顺序可能为 甲→____________________ (填化学式)。
（1）第一局： 若本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的 出牌顺序为：甲→ _C_u_S__O_4_→___M__g_→___H_C__l_→__F__e_2_O_3_ (填玩家化学式)。
金属的通性
1. (活泼)金属+
__酸____
Fe Zn
+ 2HCl = FeCl2 + H2↑ + H2SO4 =ZnSO4 + H2 ↑
2. 金属 +____盐_____ Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
CO2
√
Ca(OH)2
H2SO√4 ×
√ CuCl2
√ Fe √
3、(2014 广东省)A—E是五种不同类别的常见物质：
铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种，B常用于
中和酸性土壤，E属于酸类。他们之间的相互关系如下图所示
2.什么叫相邻的物质？ 下列与A相邻的物质有哪些？ A
1、(2018湛江联考)“化学扑克牌”的玩法是：上家出牌，如果下 家牌中的物质在常温下能与上家的发生反应，即可出牌。下图表示 的是某局牌的最后一轮，桌面上是一张“氢氧化钠”的牌，A、B、 C、D四位玩家手中都剩下一张牌(如图)。
（1）第一局： 若本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的 出牌顺序为：甲→ ________________________ (填玩家编号)。 （2）第二局：如果本局只有最末一位玩家的牌出不掉，你认为 该玩家是__________(填化学式)，他们的出牌顺序可能为 甲→____________________ (填化学式)。
（1）第一局： 若本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的 出牌顺序为：甲→ _C_u_S__O_4_→___M__g_→___H_C__l_→__F__e_2_O_3_ (填玩家化学式)。
2020_2021学年九年级化学人教版(五四学制) 推断专题--框图型推断 课件
(1)用化学式表示D的组成 BaSO4 、 Cu(OH)2 ；
(2)F→G的反应类型 化合反应
；
(3)写出F→E的化学方程式 3C+2Fe2O3高 温 4Fe+3CO2↑ ；
(4)指出B的一种用途 作导线
。
2、下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑的主要成 分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
LOGO
。 色；S、H2在空气中燃烧淡蓝
色；
（4）沉淀颜色：
白色 BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2 ；蓝色 Cu(OH)2 。
2、以物质的俗名或主要成分为突破口
Ⅰ物质的俗名
（1）水银： Hg ；
（2）双氧水： H2O2 ；
（3）干冰： CO2 ；
（4）生石灰： CaO ；
（5）熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 ； （6）烧碱、火碱、苛性钠： NaOH ；
1、 以物质特征颜色为突破口
（1）固体颜色： 黑色 Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4 ；红色 Cu、Fe2O3 。
（2）溶液颜色：蓝色 含Cu2+，如CuCl2、CuSO4 ；
浅绿色 含Fe2+，如FeCl2、FeSO4
；
黄色 含Fe3+，FeCl3、Fe2(SO4)3 （3）火焰颜色：S在O2中燃烧蓝紫 CO、CH4在空气中燃烧蓝 色。
（襄阳2015中考48题）A－I是初中化学所学的物质，其转化关系如下图所示。按单
质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、D、E、F是不同类别的物质，C、G、H、I、
F也是不同类别的物质；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气
体。图中 “ ”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转
推断题复习PPT课件 人教版
房建安全日志内容范例在一个阳光明媚的早晨，我们的房建工地就像一个热闹的市场，工人们都在忙得不可开交，像蜜蜂一样穿梭。
大家伙儿各司其职，敲打声、机器声混杂在一起，简直像是在演奏一曲交响乐。
老张在那儿调试起了机器，嘴里还嘟囔着：“哎，这玩意儿今天怎么老是掉链子？”听他一说，旁边的小李赶紧来帮忙，毕竟有了团队的支持，工作起来才不那么单调。
中午吃饭的时候，大家聚在一起，哈哈大笑，分享着昨天干活时的小趣事，气氛活跃得让人忘了疲惫。
不过，安全问题可是我们每天都得提上日程的大事儿。
就拿那天说吧，老王就像个安全卫士，时不时地提醒大家：“小心啊，别踩到钢筋！”他这人就是这么热心，简直像个大妈在市场上喊着“别买坏菜”。
大家心里都明白，安全第一不是空口号，而是真真切切的道理。
施工现场可不是游乐场，咱们可不能拿自己的安全开玩笑。
每次看到安全帽、护目镜的时候，老王总是一本正经：“没安全帽的，别上工！”他这话说得就像个老母鸡保护小鸡，大家也都笑着点头，心里却暗自感激。
下午的阳光透过建筑的框架洒在地上，显得格外美丽。
可是，这可不是安静的时刻，突如其来的电话铃声把大家吓了一跳。
原来是工地附近的居民反映，觉得我们施工声音太大，搞得他们没法休息。
哎呀，这可麻烦了，大家一脸的愁苦，像猫碰到热锅上的蚂蚁。
我们一边干活，一边琢磨着怎么才能不打扰邻居。
小李灵机一动：“要不咱们多安排些休息时间，分流一下施工？”这提议一出，大家纷纷拍手称赞，看来团队的智慧总能带来解决之道。
到了傍晚，天边的夕阳如同一位画家，洒下金色的光辉。
忙碌了一天，工人们开始收拾工具，今天的工作算是画上了句号。
大家一边干着，一边聊着：“今儿真是累得跟狗一样，不过心里还是美滋滋的。
”听到这话，老王忍不住笑了：“你这比喻真是形象！不过累是累，干得漂亮才是关键。
”一场干劲十足的战斗结束了，大家心里都有一股成就感，像吃了蜜一样甜。
在收工的路上，大家还在讨论着明天的计划，准备如何更高效地进行工作。
人教五四学制版九年级化学：物质的推断单元复习
(1)写出下列物质A的化学式: O2
(2)写出B与氧化铁反应化学方程式:
Fe2O3+3CO 高==温 2Fe+3CO2
(3) 实验室用D制取C的反应类型属于__复__分__解__反__应
该化学方程式C_a_C_O_3__+__2_H_C_l_=__C_a_C__l2__+_H_2_O__+_C_O__2_↑
(3)反应③的基本反应类型为 化合反应。 (4)写出B物质的一种用途 冶炼金属或作燃。料
题眼二：物质的俗名、主要成分
1.物质的俗名：
(1)苏打、纯碱 Na2CO3 ，
(2) (3)
生干石冰灰固氧态化二钙氧(C化a碳O)(CO2)
(4)苛性钠、火碱、烧碱_N__aO__H
(5)酒精 C2H5OH (6)熟石灰、消石灰 _C_a_(_O_H_)2 (7)硫黄 S (8)小苏打 __N_a_H__C_O_3 (9)双氧水__H_2_O_2___的水溶液
D的化学式 CaCO3 。 （2）写出E转化为D的 化学方程式：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
题眼6：特殊反应条件 1点燃:大多数有__O_2___参加的反应。 2.通电:__电__解__水__。 3.高温:(1)高温煅烧 __石__灰__石__ (2)C还原_C_u_O__ F_e_2_O_3 _C_O__2_ (3)CO还原Fe2O3 4.加热: (1) KMnO4和KClO3制取O2; (2) H2、CO还原CuO。 5.催化剂:__K_C_lO__3_和__H_2_O_2_制取O2。
程式：Fe + CuSO4= FeSO4+C.u
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱
(2)写出B与氧化铁反应化学方程式:
Fe2O3+3CO 高==温 2Fe+3CO2
(3) 实验室用D制取C的反应类型属于__复__分__解__反__应
该化学方程式C_a_C_O_3__+__2_H_C_l_=__C_a_C__l2__+_H_2_O__+_C_O__2_↑
(3)反应③的基本反应类型为 化合反应。 (4)写出B物质的一种用途 冶炼金属或作燃。料
题眼二：物质的俗名、主要成分
1.物质的俗名：
(1)苏打、纯碱 Na2CO3 ，
(2) (3)
生干石冰灰固氧态化二钙氧(C化a碳O)(CO2)
(4)苛性钠、火碱、烧碱_N__aO__H
(5)酒精 C2H5OH (6)熟石灰、消石灰 _C_a_(_O_H_)2 (7)硫黄 S (8)小苏打 __N_a_H__C_O_3 (9)双氧水__H_2_O_2___的水溶液
D的化学式 CaCO3 。 （2）写出E转化为D的 化学方程式：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
题眼6：特殊反应条件 1点燃:大多数有__O_2___参加的反应。 2.通电:__电__解__水__。 3.高温:(1)高温煅烧 __石__灰__石__ (2)C还原_C_u_O__ F_e_2_O_3 _C_O__2_ (3)CO还原Fe2O3 4.加热: (1) KMnO4和KClO3制取O2; (2) H2、CO还原CuO。 5.催化剂:__K_C_lO__3_和__H_2_O_2_制取O2。
程式：Fe + CuSO4= FeSO4+C.u
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱
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（5）气体溶于水呈碱性，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的是 NH3 的特性
4、以元素、物质之最为突破口
5、以物质的用途为突破口
（1）用于人工降雨的；使澄清石灰水变浑浊的气体CO2 （2）调味品 ； NaCl、醋酸 （3）用于除锈的； HCl、H2SO4 （4）人体中胃酸的主要成分； HCl （5）改良酸性土壤的；Ca(OH)2
审题—分析—解答
根据题目的要求，按照分 析和推理的结果，进行认真而 全面的解答！
审题—分析—解答—验证
将所得答案放回原题中进 行检验，若完全符合，则说明 答案正确！
颜色特征
抓
用途特征
题
条件特征
化学之最
眼
突破口（题眼）
（1）以特征颜色为突破口---固态物质
黑色 Fe粉、C、 CuO、MnO2、Fe3O4 红色 Cu（紫红）、Fe2O3（红棕）、红磷 淡黄色 S粉 紫色 KMnO4
5、常见物质的相互转化关系
O2
O2、CuO
C O2、CuO
MnO2 MnO2 H2甲烷，酒精 通电
高温
CO2
H2O
NaOH 酸
HCl，高温
Ca(OH)2
Ca(OH)2 钙盐
O2
铜前面的金属
还原剂
H2SO4
例1、A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化
关系如图所示，A是天然气的主要成分，E是一种常见的食
（6）常用建筑材料的主要成分；CaCO3
（7）常用的干燥剂 ； H2SO4 CaO NaOH （8）溶解时放出大量热的固体是：NaOH液体是：H2SO4 溶（解9）时一吸种热调的味固品体的是主：要NH成4N分O，3 该调常味见品的可放以热出反去应水：燃和壶烧酸中，的中水和垢，的氧是化钙醋与酸水，金。属
例3、下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、 乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种．
BaCl2
Mg
Na2CO3
HCl
（1）写出乙和丙的化学式：乙 Na2CO3
，丙 HCl
。
（2）写出下列化学方程式：
甲和乙： BaCl 2 + Na 2 CO 3==== BaCO 3↓ +2 NaCl ；
（3）反应 I的化学方程式为CaCO3=高温=CaO+CO，2↑该反应是
分解 反应
（填基本反应类型）．
（4）A、E均能与盐酸反应，反应的化学方程式分别为
、
．
例2: A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是 化合物。它们之间的转化关系如下图所示。
H2
H2
O2 CH4
CO
丙和丁： Mg +2 HCl====MgCl2+H2↑
CO2
CO
请写出你的推断结果： A ，B ，C ，D ，E 。
练习2、A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质， 反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请 回答：
（1）A物质的化学式 CuO 。 （2）写出反应②的化学方程式 Fe2O3+3CO=高温=2Fe+3CO2 ， C物质固态时的名称 干，冰该固体物质在实际生活中的一种用途是 人工。降雨 （3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式Fe+CuCl2==FeCl2+Cu 。 （4）上图转化中产生无色气体G的原因是 过量的盐酸与铁发生反应 ， 写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式 CuO+H2=加热=Cu+H2O
• （4）沉淀颜色
• (1)不溶于水也不溶于酸的白色沉淀： AgCl
• (2)红褐色沉淀： Fe(OH)3
钡餐 成分
BaSO4
• (3)蓝色沉淀： Cu(OH)2
• （4）能溶于酸的沉淀： 不溶于水的碱或者碳酸盐
2、以反应条件为突破口
通 电： 2H2O 通电 2H2 ↑ + O2 ↑ 催化剂：（KClO3、H2O2分解制O2）
3、以物质特征现象为突破口
（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色气体是： CO2 （2）还原性物质：能使黑色氧化铜变红的气体是 CO、H2、固体是 C
（3）能使燃烧着的木条正常燃烧的是空气，燃烧得更旺的气体是 O2 ， 熄灭的气体是 CO2或N2 ；能使带火星木条复燃的气体是 O2 。
（4）在氧气中燃烧火星四射的物质是 Fe ，在氧气中燃烧发出耀眼白光的 物质是 Mg
初中化学专题复习之
推断题
பைடு நூலகம்
复习目标：
1、了解推断题的一般解题步骤。 2、掌握推断题的一般解题思路和方法。 3、学会寻找推断题的突破口。
一、解题过程
审题
认真审读原题，弄清题 意，理清题给条件(明显和隐 含)，深挖细找，反复推敲!
审题—分析
抓住关键，找准解题的题 眼，并从突破口出发，进行严 密的分析和逻辑推理！
通常用于发面食品中，使整出来的馒头松软可口，同时可以除去发酵时产生的酸的
是 Na2CO3、NaHCO3
以物质的用途为突破口
补充：具有刺激性气味的大气污染物是 SO2、NO2 刺激性气味的气体还有 NH3、HCl
组成元素相同初中常见的氧化物 CO2 与 CO ； H2O2 与 H2O ；Fe2O3与 Fe3O4 。
（2）溶液颜色 蓝色溶液：（含铜离子）CuSO4溶液、CuCl2溶液 浅绿色溶液：（含亚铁离子）FeSO4溶液、FeCl2溶液 黄色溶液：（含铁离子） FeCl3溶液、Fe2(SO4)3 溶液
（3）燃烧火焰颜色 蓝紫色： S在氧气中燃烧 淡蓝色： S、H2在空气中燃烧 蓝色 CO、CH4在空气中燃烧
1. （2016绵阳）A～F是初中常见的化合物，有如下转化关系（部分生成物已省略）． 其中A是大理石的主要成分，C可用于灭火，F俗名纯碱．
CaO
Ca (OH)2
CaCO3
CaCO3
NaOH
CO2
Na2CO3
请回答下列问题：
熟石灰
（1）E的俗名为
，写出物质E在农业上的一种用途
改良酸性土壤
，
（2）E与F反应的化学方程式为 Ca (OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2．NaOH
品干燥剂。请回答：
H2O
CaO
Ca(OH)2
CH4 O2
CO2
Na2CO3
CaCO3
（1）A的化学式为 CH4 ；
（2）反应③的基本反应类型是 化合反应
；
（3）反应②的化学方程式为 CO 2 +2 NaOH====Na 2 CO 3 + H 2 O ；
反应④的化学方程式为 Ca(OH) 2 + Na 2 CO 3==== CaCO 3 ↓+ 2 NaOH 。
4、以元素、物质之最为突破口
5、以物质的用途为突破口
（1）用于人工降雨的；使澄清石灰水变浑浊的气体CO2 （2）调味品 ； NaCl、醋酸 （3）用于除锈的； HCl、H2SO4 （4）人体中胃酸的主要成分； HCl （5）改良酸性土壤的；Ca(OH)2
审题—分析—解答
根据题目的要求，按照分 析和推理的结果，进行认真而 全面的解答！
审题—分析—解答—验证
将所得答案放回原题中进 行检验，若完全符合，则说明 答案正确！
颜色特征
抓
用途特征
题
条件特征
化学之最
眼
突破口（题眼）
（1）以特征颜色为突破口---固态物质
黑色 Fe粉、C、 CuO、MnO2、Fe3O4 红色 Cu（紫红）、Fe2O3（红棕）、红磷 淡黄色 S粉 紫色 KMnO4
5、常见物质的相互转化关系
O2
O2、CuO
C O2、CuO
MnO2 MnO2 H2甲烷，酒精 通电
高温
CO2
H2O
NaOH 酸
HCl，高温
Ca(OH)2
Ca(OH)2 钙盐
O2
铜前面的金属
还原剂
H2SO4
例1、A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化
关系如图所示，A是天然气的主要成分，E是一种常见的食
（6）常用建筑材料的主要成分；CaCO3
（7）常用的干燥剂 ； H2SO4 CaO NaOH （8）溶解时放出大量热的固体是：NaOH液体是：H2SO4 溶（解9）时一吸种热调的味固品体的是主：要NH成4N分O，3 该调常味见品的可放以热出反去应水：燃和壶烧酸中，的中水和垢，的氧是化钙醋与酸水，金。属
例3、下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、 乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种．
BaCl2
Mg
Na2CO3
HCl
（1）写出乙和丙的化学式：乙 Na2CO3
，丙 HCl
。
（2）写出下列化学方程式：
甲和乙： BaCl 2 + Na 2 CO 3==== BaCO 3↓ +2 NaCl ；
（3）反应 I的化学方程式为CaCO3=高温=CaO+CO，2↑该反应是
分解 反应
（填基本反应类型）．
（4）A、E均能与盐酸反应，反应的化学方程式分别为
、
．
例2: A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是 化合物。它们之间的转化关系如下图所示。
H2
H2
O2 CH4
CO
丙和丁： Mg +2 HCl====MgCl2+H2↑
CO2
CO
请写出你的推断结果： A ，B ，C ，D ，E 。
练习2、A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质， 反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请 回答：
（1）A物质的化学式 CuO 。 （2）写出反应②的化学方程式 Fe2O3+3CO=高温=2Fe+3CO2 ， C物质固态时的名称 干，冰该固体物质在实际生活中的一种用途是 人工。降雨 （3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式Fe+CuCl2==FeCl2+Cu 。 （4）上图转化中产生无色气体G的原因是 过量的盐酸与铁发生反应 ， 写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式 CuO+H2=加热=Cu+H2O
• （4）沉淀颜色
• (1)不溶于水也不溶于酸的白色沉淀： AgCl
• (2)红褐色沉淀： Fe(OH)3
钡餐 成分
BaSO4
• (3)蓝色沉淀： Cu(OH)2
• （4）能溶于酸的沉淀： 不溶于水的碱或者碳酸盐
2、以反应条件为突破口
通 电： 2H2O 通电 2H2 ↑ + O2 ↑ 催化剂：（KClO3、H2O2分解制O2）
3、以物质特征现象为突破口
（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色气体是： CO2 （2）还原性物质：能使黑色氧化铜变红的气体是 CO、H2、固体是 C
（3）能使燃烧着的木条正常燃烧的是空气，燃烧得更旺的气体是 O2 ， 熄灭的气体是 CO2或N2 ；能使带火星木条复燃的气体是 O2 。
（4）在氧气中燃烧火星四射的物质是 Fe ，在氧气中燃烧发出耀眼白光的 物质是 Mg
初中化学专题复习之
推断题
பைடு நூலகம்
复习目标：
1、了解推断题的一般解题步骤。 2、掌握推断题的一般解题思路和方法。 3、学会寻找推断题的突破口。
一、解题过程
审题
认真审读原题，弄清题 意，理清题给条件(明显和隐 含)，深挖细找，反复推敲!
审题—分析
抓住关键，找准解题的题 眼，并从突破口出发，进行严 密的分析和逻辑推理！
通常用于发面食品中，使整出来的馒头松软可口，同时可以除去发酵时产生的酸的
是 Na2CO3、NaHCO3
以物质的用途为突破口
补充：具有刺激性气味的大气污染物是 SO2、NO2 刺激性气味的气体还有 NH3、HCl
组成元素相同初中常见的氧化物 CO2 与 CO ； H2O2 与 H2O ；Fe2O3与 Fe3O4 。
（2）溶液颜色 蓝色溶液：（含铜离子）CuSO4溶液、CuCl2溶液 浅绿色溶液：（含亚铁离子）FeSO4溶液、FeCl2溶液 黄色溶液：（含铁离子） FeCl3溶液、Fe2(SO4)3 溶液
（3）燃烧火焰颜色 蓝紫色： S在氧气中燃烧 淡蓝色： S、H2在空气中燃烧 蓝色 CO、CH4在空气中燃烧
1. （2016绵阳）A～F是初中常见的化合物，有如下转化关系（部分生成物已省略）． 其中A是大理石的主要成分，C可用于灭火，F俗名纯碱．
CaO
Ca (OH)2
CaCO3
CaCO3
NaOH
CO2
Na2CO3
请回答下列问题：
熟石灰
（1）E的俗名为
，写出物质E在农业上的一种用途
改良酸性土壤
，
（2）E与F反应的化学方程式为 Ca (OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2．NaOH
品干燥剂。请回答：
H2O
CaO
Ca(OH)2
CH4 O2
CO2
Na2CO3
CaCO3
（1）A的化学式为 CH4 ；
（2）反应③的基本反应类型是 化合反应
；
（3）反应②的化学方程式为 CO 2 +2 NaOH====Na 2 CO 3 + H 2 O ；
反应④的化学方程式为 Ca(OH) 2 + Na 2 CO 3==== CaCO 3 ↓+ 2 NaOH 。