幼儿园端午节活动活动策划
幼儿园端午节活动策划方案(通用12篇)
幼儿园端午节活动策划方案(通用12篇)幼儿园端午节活动策划方案(通用12篇)幼儿园端午节活动策划方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园端午节活动策划方案样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
幼儿园端午节活动策划方案篇1[活动设计意图]又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
[活动目标]1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
[活动准备]端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;[活动过程]一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。
用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。
据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。
习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。
用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。
戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。
“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。
后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。
早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。
要一直戴到下大雨。
下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。
传说这“五丝”能变成蚯蚓。
习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!幼儿园端午节活动策划方案篇2一、活动主题浓情端午，“粽”享欢乐！二、活动目标1、知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗，感受端午节的节日氛围；2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子；3、分享粽子，和家人一起体验节日的快乐。
幼儿园端午活动策划方案(12篇)
幼儿园端午活动策划方案(12篇)幼儿园端午活动策划方案1绘画“端午节”一、活动要求：根据孩子自己的经历，想象并表达端午节的快乐。
培养孩子的想象力和绘画能力。
二、活动准备：丰富关于端午节的民俗。
三、活动流程：让孩子观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，在自己的脑海中画出端午节。
孩子的操作，老师的观察指导。
鼓励孩子仔细观察，发挥想象力。
作品的评价和展示。
引导孩子互相评价对方的作品，交流对假期的感受。
端午节的宋节请各班小朋友表演并朗读端午节的儿歌。
小（1）：5月5日是端阳。
门口放满了艾草。
吃粽子，撒糖。
龙舟闪亮下水。
小（2）：5月5日，是端午节，提着竹篮入谷；溪边的百草，最香的是菖蒲。
中班：五一，天气热，放下锄头休息；这座山微风习习，杨梅红血流不止。
大类：“棕色气味，芳香的厨房。
艾叶又香又香。
大门插着桃枝，出门可以看到麦二是黄色的。
这里端阳，那里端阳，到处端阳。
熟练的母亲竞争—家庭活动第一组：和妈妈一起做粽子。
第二组：和我妈妈一起做香包方法：给每个年轻队员分发一条彩色的丝绸、一条可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些芳香的药物和一副针线活。
如果没有香药，可以用绿豆或花生代替。
每个年轻的玩家用手中的'材料做一个小香囊，在一张小纸条上写下祝福和祝福的话，并缝在香囊里。
要求针脚整齐，外观美观。
香囊做好以后，可以带着，也可以送给别人。
新思路：小孩子戴香包也是端午节的习俗之一，据说有避邪祛疫的意思。
香囊内含朱砂、雄黄、香药，用绢布包裹，香气四溢。
然后用五色丝线将香囊串起来，做成各种形状和琴弦，精致可爱。
这种方法的新思路是让孩子自己做香囊，要求在香囊里放上祝福或祝愿的小纸条，既满足了孩子喜欢动手的要求，又符合孩子稚气的性格。
做香包。
用布做一个小布袋，向药店要或买五种中药面，缝紧在小布袋里。
戴在儿童或老年妇女身上，驱邪避灾。
第三组：和妈妈一起织蛋网。
最后，孩子们互相送礼物，并对同伴说祝福。
端午节活动方案及策划参考8篇
端午节活动方案及策划参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园端午节活动计划范文（四篇）
2024年幼儿园端午节活动计划范文一、活动目标：1、理解端午节为中华民族的传统节日，愿意探索并了解其相关习俗和起源。
2、对中国的传统文化产生兴趣，萌发对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动内容：(一)知识传播1、明确端午节的日期，熟悉其传统习俗和历史背景。
2、通过讲述屈原的故事，使学生认识到屈原的爱国精神，对其产生尊重之情。
(二)端午节歌曲学习①五月初五，庆端阳；龙舟竞渡长江旁；两旁健儿挥桨手，中间鼓手振雄昂；咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚锵。
②五月初五，端阳日。
门插艾草，香气盈室。
品尝粽子，糖洒满盘。
龙舟下水，喜气洋洋。
③五月间，度端午，龙舟竞渡，锣鼓喧天，传统习俗流传千秋。
④粽香四溢，厨房香，艾草芬芳，满室飘香。
桃枝挂门，麦浪金黄。
处处端阳，处处祥和。
⑤雄黄酒，洒满家，孩童额上绘猛虎。
一、二、三、四、五，家家户户共度端午。
(三)实践活动各班级组织包粽子，制作荷包，编织五彩线等传统手工艺活动。
(四)区域设置：1、科学区：展示艾草和菖蒲。
展示各种形状的荷包(香囊)。
2、艺术区：提供制作荷包、五彩线、粽子的材料。
张贴赛龙舟和屈原的图片。
3、阅读区：挂出端午节相关词汇，帮助幼儿识读。
展示端午节主题的图书和资料。
(五)家长参与：1、协助孩子收集端午节风俗的图片和资料，向孩子介绍节日的习俗。
2、陪同孩子购买艾草、菖蒲、粽子、香囊(荷包)、咸鸭蛋等节日用品。
3、与孩子一起观看节日庆祝活动的新闻报道。
4、参与班级组织的包粽子等互动活动。
2024年幼儿园端午节活动计划范文（二）活动目的：1、旨在初步熟悉端午节的传说及节日传统习俗。
2、理解包粽子的原料和制作工艺。
3、激发对民族传统文化的探究兴趣。
活动预备：1、提供赛龙舟的视频和图片资料。
2、准备包粽子的全套材料，包括一个香包、一个鸭蛋和一个粽子作为示例。
活动流程：1、展示粽子，引入端午节的传说主题。
提问：这是什么食物？有谁尝过粽子？能描述一下粽子的口味吗？为何这段时间内，大家常看到大人们在包粽子、吃粽子？随后，讲述端午节的起源传说。
端午节策划方案(15篇)
端午节策划方案(15篇)端午节策划方案1活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
活动准备：1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程：一、引出话题。
T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每一年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣！二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊！三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小（1）：五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
小（3）"棕子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
小（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
端午节策划方案2一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。
幼儿园端午节活动方案(共7篇)
篇一：幼儿园端午节主题活动方案xx幼儿园端午节主题活动方案一、活动背景：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。
端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。
为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
二、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
三、活动内容：活动一：话说端午节重点领域：（语言领域、社会性领域）活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
培养幼儿的言语表达力。
活动准备：粽子、艾草、柳枝、荷包、花线等。
活动过程：1、谈话导入。
提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）2、说说端午节的古老故事。
提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和柳枝、赛龙船、胸前挂荷包、胳膊上带花线）。
教师出示艾草、柳枝，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和柳枝？（幼儿讨论）教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。
古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、柳枝的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
出示荷包，讨论荷包的用处及来历，并欣赏荷包的造型、结构美。
活动延伸：请幼儿将自己的荷包带到园，分组谈论自己的荷包的形状、来源，欣赏其结构美。
活动二：绘画“端午节”活动要求：根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。
发展幼儿的想象能力和绘画能力。
活动准备：丰富有关端午节的民间习俗。
活动过程：回忆端午节。
提问：端午节你过得快乐吗？你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事？（幼儿讨论并讲述）鼓励幼儿大胆想象、精心构思。
2024年大班端午节计划（五篇）
大班端午节计划一、活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
二、活动准备：视频（端午节如何包粽子）粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？小朋友：粽子。
老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？小朋友：愿意。
老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。
可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。
）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。
下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。
（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。
大家一起来。
老师先给大家示范一下。
（提醒幼儿注意安全使用剪刀。
通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，____包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。
这下老师不用担心没法招呼客人了。
谢谢小朋友们。
希望大家能度过一个愉快的端午节。
____月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳。
四、活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
端午节活动方案(精选10篇)
端午节活动方案（精选10篇）端午节活动方案篇1活动目的：农历五月初五是中国的传统节日——端午节。
2000多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。
并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。
为了增强同学们的动手能力，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们大学生的责任和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。
活动号召：屈原的传说，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得津津有味。
现在端午节留给我们的除了粽子之外，也许最实际的就是那3天的节假日。
所以我们想请大家一起动手做一个能带来好运的香囊。
活动内容：1、现场制作香囊。
2、现场进行文化知识的问答。
3、了解雄黄酒。
4、现场问卷调查——端午节文化知多少。
5、小小心理测试——你是哪种粽子。
活动形式：时间上暂定场地：学校食堂侧门边1、制作香囊民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。
香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。
同学们自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给老师同学表达自己深深的祝福，也可以增强动手能力，学学古人的手艺。
自己动手DIY礼物特别有意义。
然后选出比较优秀的作品给与奖励。
材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾叶、佩兰、、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料分配：两名工作人员在现场给与指导和帮助。
为了给大家创作灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越研究会会员自己做的香囊。
注意点：针线要注意妥善保管2、现场知识问答用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。
操作：现场两名工作人员。
同学们先抽取几道问题，答对的有小小的礼品3、了解雄黄酒其实雄黄酒的概念我们大多数只出现在白蛇传里，白素贞喝了一点就现形了，所以可以给同学们一个小小的体验。
端午节幼儿园绿豆糕制作活动策划
端午节幼儿园绿豆糕制作活动策划一、活动背景端午节是我国的传统节日，有着丰富的文化内涵。
为了让幼儿园的孩子们更好地了解端午节，传承民间传统文化，培养动手能力，我们特举办端午节绿豆糕制作活动。
二、活动目的1.增进幼儿对端午节的认识，了解节日习俗。
2.培养幼儿动手操作能力，提高生活技能。
3.增强幼儿团队协作意识，提升社交能力。
4.培养幼儿热爱生活、热爱传统文化的情感。
三、活动时间2023年6月5日（端午节当天）四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿六、活动流程1.开场介绍（1）主持人介绍活动背景及目的。
（2）邀请园长致辞，宣布活动正式开始。
2.制作绿豆糕（1）分组：将幼儿分成若干小组，每组5-6人，选出一个小组长。
（2）发放材料：每组发放绿豆面、糯米粉、白糖、豆沙馅等材料。
（3）讲解制作方法：老师现场示范绿豆糕的制作过程，讲解注意事项。
（4）动手制作：各组按照老师的方法，开始动手制作绿豆糕。
3.游戏互动（1）猜谜语：主持人出一些与端午节相关的谜语，幼儿抢答。
（2）知识问答：主持人提问与端午节相关的知识，幼儿回答。
（3）团队合作：进行团队协作游戏，如“接力跑”、“拔河”等。
4.作品展示（1）每组挑选一个代表，将本组的绿豆糕作品展示给大家。
（2）老师对每组的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（2）颁发奖品，合影留念。
七、活动准备1.提前采购绿豆面、糯米粉、白糖、豆沙馅等材料。
2.准备制作绿豆糕的工具，如模具、蒸锅等。
3.准备音响、投影仪等设备，用于活动展示和互动环节。
4.准备奖品，如文具、玩具等。
八、注意事项1.活动前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意安全。
2.活动过程中，老师要密切关注幼儿的操作，防止意外发生。
3.活动结束后，及时对活动场地进行清理，保持环境卫生。
九、活动效果预测1.幼儿通过本次活动，能够了解端午节的习俗，增进对传统文化的认识。
2.幼儿在制作绿豆糕的过程中，提高动手能力，培养生活技能。
端午节活动策划方案(5篇)
端午节活动策划方案（5篇）端午节活动策划方案（篇1）活动背景：为了让小朋友了解“端午节”这一中国的传统节日，激发小朋友热爱传统文化的情感。
我们小班组在五月二十七日这天，开展了“走进端午”活动。
活动中，我们通过故事向小朋友介绍了端午节的由来，了解了“屈原”的英雄事迹。
同时又用形象生动的课件向小朋友介绍了端午节的习俗，有挂艾叶草、挂香袋，吃粽子、赛龙舟等。
小朋友还和粽子来了个亲密大接触，通过看一看、说一说，剥一剥、尝一尝，他们认识了各种各样的粽子，知道粽子形状各异，里面的馅料很丰富，粽子的味道也很好吃，还了解了包粽子的方法。
小朋友们还举行了“赛龙舟”比赛，参加比赛的“运动员”们齐心协力，让龙舟快快地航行起来，而“小观众”们也热情澎湃，都为“小运动员”们加油鼓气。
最后活动在分享粽子中落下了帷幕。
相信这次活动一定会给小朋友留下美好的回忆!活动地点：中班各教室活动策划：中班组全体教师活动范围：中班年级组活动目标：1.了解端午节的由来及民间习俗。
2.通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。
3.激发幼儿的热爱传统文化的情感。
1.年级组成员共同讨论制定活动方案。
活动准备：商量活动流程、准备材料、组织形式。
活动名称：五月五过端午活动形式：各班通过向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。
活动材料：粽子、视频、课件等。
2.各班组织全体幼儿开展活动。
介绍端午节的由来及风俗。
看课件师：端午节在什么时候?你知道端午节的由来吗?端午节有哪些习俗?了解包粽子的流程、习俗。
观看视频。
师：粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一习俗?教师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。
幼儿欣赏、学习民歌“五月五过端午”。
手工制作彩粽。
3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。
端午节活动策划方案（篇2）一、活动主题情系端午节·爱在敬老院发扬中华民族敬老爱老的传统美德，为孤寡老人送去温暖，让他们度过一个欢乐的节日。
传统文化融入幼儿园端午节主题活动教案
教学目标：1.了解端午节的起源和传统文化，理解端午节的意义和重要性。
2. 安排适合幼儿园年龄段的活动，体验传统文化。
3. 培养幼儿的团队协作意识和手眼协调能力。
主题：端午节和龙舟赛时间：上午9:00 - 11:00地点：幼儿园活动室和户外操场材料：龙舟、五色绳、五色陶球、五色手帕、五色玩具小车、五色扇子、糯米、粽叶、竹子、鸭蛋、彩旗、鼓等。
活动流程：一、游戏互动让孩子们体验传统文化1. 到爸爸妈妈手中拿到五彩绳，幼师让孩子们围成一个大圆，一起跳五彩绳。
进入状态后，幼师问孩子们知不知道“五彩绳”的来历。
2. 安排“捕鱼”游戏。
准备一个小水池，放入许多颜色鲤鱼，让孩子们用五色绸巾捕鱼。
这是传统端午节游戏之一，也是三伏天传统的消暑游戏。
3. 活动环节之间进行快乐的音乐游戏。
例如：“小兔子乖乖”。
二、手工制作粽子和制作龙舟1. 观看粽子制作视频，向孩子们介绍做粽子的材料和步骤。
2. 幼师现场示范制作手法，让孩子们按照示例动手做。
让孩子们亲自体验制作粽子的过程，并感受传统文化的魅力和过程之美。
3. 展示直板端午节龙舟制作过程视频，带领孩子们观看直板端午节龙舟出师的盛况，让他们感受传统文化的激情和精神。
4. 准备材料。
给孩子们发放五色陶球、五色手帕、五色玩具小车、五色扇子等，让孩子们在姐姐的引导下自己绘制，自己制作，品尝和欣赏。
三、比赛和表演1. 安排龙舟赛。
幼师将孩子们组成龙舟队，进行竞赛。
孩子们的目标是要在规定时间内划过指定距离，比赛进行之前，幼师向孩子们介绍龙舟赛的起源和意义。
2. 根据幼师的要求，孩子们进行每种颜色各自的制作成果，幼师开始逐个指挥，让孩子们展示自己的作品。
孩子们要围成一个大圆，一起表演。
在展示每一种颜色的制作成果时同时唱响传统文化歌曲，满满的传统文化气息。
四、教育点评通过本活动，大家了解了端午节的起源和传统文化，更深入地了解了传统文化的意义和重要性。
同时，也培养了孩子们的团队协作意识和手眼协调能力，增加孩子们对传统文化的兴趣和了解。
端午节幼儿中班教案合集
端午节幼儿中班教案合集端午节幼儿中班教案篇1活动过程：一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。
)二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?2、教师请幼儿说一说。
3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。
6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。
(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。
)三、让幼儿完整听屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他为什么要跳江自杀呢?3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?教师反思：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。
赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?这些包粽子的工具要作哪些准备呢?教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。
包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!活动目标：1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。
端午节幼儿园活动教案9篇
端午节幼儿园教案端午节幼儿园教案1【活动目标】1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
）有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
【活动准备】1、端午节的故事2、做香包的材料：香料、布、针、线等3、包粽子的糯米、苇叶4、编蛋网的绳线、五彩线5、自制龙舟两条6、幼儿每人一个熟粽子【活动过程】一、主持人致开场辞：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的.。
端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。
现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
二、端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小班：五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
大班：“粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
三、赛龙舟每班选5 名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。
端午节活动策划方案模版（六篇）
端午节活动策划方案模版一、端午历史知识竞答我们沿场地边缘悬挂条幅，条幅上依次排列着端午节传统习俗、诗词歌谣等相关问答题目。
学生如能解答题目，可取下题目前往兑奖台回答，正确答案将获得奖品。
二、夹珠子比赛比赛分组，每组包含___名参赛者，每人配备一双筷子，___个水杯。
活动开始后，计时___分钟，参赛者需夹取弹珠，时间到，工作人员将检查各杯内弹珠数量，最多者获胜，并获得奖品。
三、飞镖竞技鉴于端午节有射箭的传统，鉴于条件限制，我们采用飞镖替代，男生的投掷距离为___米，需在3次投掷中达到24环以上获胜。
女生的投掷距离为___米，需在3次投掷中达到15环以上获胜。
（男女的飞镖靶标不同）四、端午主题电影观赏我们预先从网络上下载了关于端午节习俗的影片，包括龙舟比赛和各地的节日传统，以增进大家的知识。
最后，我们将播放纪念屈原的电影，活动在电影的放映中落下帷幕。
端午节活动策划方案模版（二）【活动目标】1. 旨在使幼儿初步理解端午节作为我国的传统节日，同时了解其风俗和起源。
2. 通过实际操作活动，使幼儿感知粽子的形态和种类，鼓励他们与同伴交流互动，以培养其协作和创新意识。
【活动准备】1. 端午节相关故事的录音资料。
2. 各式形状的粽子，若干粽叶，米，皮筋，点心盘，毛巾等。
【活动流程】一、引入主题教师：孩子们，你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是哪一天？在这一天，我们有什么特别的食物呢？（粽子）今天，老师也带来了许多粽子，请你们挑选一个，仔细观察，用手触摸，然后用一句完整的话描述你手中的粽子像什么。
介绍：粽叶的淡香，深深的人间情感，丝线的连结，寓意着深深的思念。
每年农历五月初五，我们庆祝中国的传统节日——"端午节"，也被称为端阳节、五月节、端五等。
尽管名称不同，但各地的庆祝方式都是相似的。
端午节在我国已有两千多年的历史，这一天，家家户户会挂钟馗像，插艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
总结：粽子的形状真是别致！二、品尝与分享1. 认识粽叶教师：粽子的形状很特别，我们来闻闻，香不香？这股清香是从哪里来的呢？是来自包裹粽子的这片叶子，我们叫它粽叶。
幼儿园端午节艾草蒸肉活动策划文案
幼儿园端午节艾草蒸肉活动策划文案端午节是中华民族的传统文化节日之一，为了让幼儿更好地了解和体验传统文化，我们精心策划了一场幼儿园端午节艾草蒸肉活动，希望通过这次活动让幼儿了解端午节的由来和文化内涵，感受中华传统节日的欢乐气氛，培养他们的爱国情感和文化自信。
一、活动目的和意义端午节是中国传统文化的重要节日之一，历史悠久，文化内涵丰富，有着深厚的民族意义。
通过这次活动，我们的目的是让幼儿们了解端午节的由来和文化内涵，感受传统文化的魅力，培养他们的爱国情感和文化自信。
通过本次活动，幼儿们能够学习到端午节的历史渊源、习俗传承和饮食文化等方面的知识，认识到传统文化的重要性和魅力，培养他们的文化自信和爱国情感，促进幼儿的综合素质发展，提高幼儿的文化品位和历史文化素养。
二、活动内容和流程1.主题活动：艾草蒸肉本次活动的主题为“艾草蒸肉”，因为这也是端午节传统的食品之一，不仅有着早餐、午餐和晚餐的分别，还有着节日风情的味道。
2.活动流程：①讲解端午节的由来和文化内涵，介绍端午节习俗和历史渊源。
②幼儿们自己亲手制作艾叶包，将肉类包裹好，并把包装好的食品在蒸锅里蒸熟，同时了解这是端午节传统食品之一，传统文化中包裹食品有什么寓意。
③等待蒸锅里的食品熟透后，幼儿们在老师的指引下开始享用美味佳肴——“艾草蒸肉”。
④品尝节日美食的同时，老师也向幼儿们介绍了端午节的其他传统食品和习俗，让幼儿全面地了解端午节的文化内涵。
⑤活动结束后，幼儿们会非常喜欢这种美味的食物，懂得端午节的文化内涵，也会纷纷对此次活动表示赞许和满意。
三、安全注意事项1.活动中，老师要牢记安全第一，要保证食品卫生和安全，这样幼儿们才能放心享用美味佳肴。
2.蒸锅要稳固放置，防止翻倒和摔伤。
3.幼儿在活动过程中要注意自身安全，如有不适要及时向老师反映。
4.所有配合活动的幼儿均需在家长的陪同下前来参加，确保活动途中幼儿的安全。
四、感言通过这次幼儿园端午节艾草蒸肉活动，让孩子们更好得体验了端午节文化，并开始了解我们中华民族的传统文化和民俗，这是非常有意义的一次活动。
幼儿园文化节日：龙舟文化教育活动方案
幼儿园文化节日：龙舟文化教育活动方案作为幼儿园的一项传统文化活动，文化节日不仅是孩子们了解传统文化的重要途径，也是培养他们良好品德和团队协作能力的有效手段。
在众多传统文化当中，龙舟文化活动作为我国独有的优秀文化传统之一，受到了越来越多幼儿园的重视。
本文将围绕幼儿园文化节日中的龙舟文化活动展开深入探讨，为大家提供一份详尽的龙舟文化教育活动方案。
一、龙舟文化概述1.1 起源和演变龙舟起源于我国古代民间的一种传统的赛龙舟活动，后经过演变和发展，逐渐成为了一项具有浓厚我国传统文化氛围的体育项目和民间艺术。
在端午节（农历五月初五）这一天，人们会举行赛龙舟活动，这一传统被视为驱邪避灾的重要意义。
1.2 文化内涵龙舟文化活动不仅仅是一种竞技运动，更是一种集体荣誉感和民族自豪感的象征。
通过这项活动，能够传承并弘扬我国传统文化，培养孩子们的文化自信心，增强对祖国的热爱和了解。
1.3 教育意义在龙舟文化活动中，融入了合作、勇敢、坚韧不拔等我国传统美德，有助于培养孩子们的团队协作精神、意志品质和体魄力量。
它也能引导幼儿树立正确的赛事观念，促进身心健康的发展。
二、龙舟文化活动方案2.1 活动主题：传承龙舟文化，弘扬民族精神在活动策划时，应以“传承龙舟文化，弘扬民族精神”为主题，让孩子们在玩中学，在学中玩，全方位感受到我国传统文化的博大精深。
2.2 活动形式可采用模拟龙舟赛的形式，划龙舟比赛，增加亲子互动环节，并引入龙舟制作、龙舟绘画等手工艺活动，以丰富参与性。
2.3 活动流程（1）开幕式：悬挂彩旗，奏响乐曲，全园师生共同欢庆龙舟节日的到来。
（2）龙舟比赛：安排家长代表组成的龙舟队伍比赛，督促孩子们观摩学习，激发兴趣。
（3）手工艺制作：开展龙舟手工制作活动，让孩子们将知识转化为动手操作的实践。
（4）表演展示：精彩的龙舟舞、民族舞蹈表演，提升活动的观赏性和趣味性。
2.4 教育目标通过龙舟文化教育活动，将传统文化融入到游戏与学习当中，促进幼儿对龙舟文化的了解和认同，培养他们对传统文化的浓厚兴趣。
端午节主题策划活动方案7篇
端午节主题策划活动方案7篇端午节主题策划活动方案（精选篇1）活动目标：1.简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。
2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。
4.体验明显的季节特征。
5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动重点：1.通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说。
2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。
活动难点：幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
活动准备：1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等；2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片；3.手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等。
活动过程：一.引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。
1.师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么？2.师：这是什么节日？谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么？3.师：知道了前面那些图片是描述春节的。
那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么？是什么节日？二.基本部分。
1.师：今天我们就来聊一聊端午节。
端午节是哪一天有没有人知道？端午节是纪念谁的？有谁知道端午节的故事？2.师：好，下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。
3.师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗？4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗？谁来说一说？5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟。
那在我们这个地方是很少见的。
6.师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。
7.师：（让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦！原来是艾草呀！谁知道艾草有什么作用呢？（夏天会有很多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特殊的味道，它可以赶走虫子。
刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。
端午节活动策划方案(15篇)
When enthusiasm becomes a habit, there is no place for fear and worry.同学互助一起进步（页眉可删）端午节活动策划方案(15篇)端午节活动策划方案1活动主题：粽爱端午时间：20__年6月2日17：30---21：00地点：3号报告厅主办单位：__数学与应用数学班活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。
表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。
活动形式及内容：一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。
二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。
三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。
晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。
晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。
创意阐述：1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。
晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。
服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。
2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。
晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。
3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着自愿、公平、公正的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。
幼儿园端午节主题活动意见及建议
幼儿园端午节主题活动意见及建议端午节是中国传统的节日之一，也是幼儿园开展丰富多彩主题活动的良好时机。
通过端午节主题活动，幼儿可以感受传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化认同感。
本文将针对幼儿园端午节主题活动提出意见和建议，旨在帮助幼儿园举办一场精彩并有意义的活动。
1. 活动策划1.1 活动主题针对幼儿园端午节主题活动的主题可以选择“龙舟竞渡、粽子飘香”，突出端午节的文化内涵和传统民俗。
1.2 活动形式可以组织一次全园参与的庆祝活动，包括传统游戏、手工制作、亲子互动等多个环节，以展示传统文化元素和培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。
2. 活动内容2.1 端午节简介在活动开始前，可以向幼儿简单介绍端午节的起源、传说和习俗，以便他们能更好地理解活动的意义。
2.2 龙舟竞渡邀请家长和幼儿一同制作纸板龙舟，并在室外水池或模拟赛道中进行比赛。
通过比赛过程，可以培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
2.3 粽子制作组织幼儿制作粽子的活动，向他们展示传统的制作方法和材料，让他们亲手体验制作粽子的乐趣。
家长可以在旁边帮助和指导，增强亲子互动。
2.4 粽子品尝在幼儿制作完成后，可以组织品尝粽子的活动。
通过品尝，幼儿可以感受到传统食物的味道，增加对传统文化的认知和理解。
2.5 端午节相关手工制作组织幼儿制作与端午节相关的手工制品，如剪纸龙舟、扇子等，培养幼儿的动手能力和创造力。
2.6 传统游戏体验准备传统的端午节游戏道具，如踩高跷、放风筝、抢蛋等，让幼儿体验传统游戏的乐趣，并通过游戏锻炼身体协调能力和反应能力。
2.7 诗词赏析选取一些与端午节及民俗相关的诗词，通过朗诵和赏析活动，培养幼儿的艺术欣赏能力和语言表达能力。
3. 活动实施3.1 宣传与准备提前制作宣传海报、活动手册等，通过家长会、微信群等途径向家长宣传活动内容和时间，鼓励家长积极参与，并征集志愿者协助活动的准备工作。
3.2 具体安排制定详细的活动时间表，明确每个环节的安排和参与人员。
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幼儿园端午节活动活动策划
1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。
3、端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。
活动方案活动一：《端午节的由来》活动目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
活动准备：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片活动过程：
1、教师配合图片讲述《屈原的故事》。
2、端午的习俗：教师出示PPT图片师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?（出示图片）
(1)
挂艾叶菖蒲(2)
赛龙舟
(3)
吃粽子(4)
佩香包
(5)五彩绳（6）教师小结活动二：《美丽的龙舟》活动目标：
1、发展幼儿的想象能力和绘画创作。
2、体验绘画的乐趣。
活动准备：
1、观看有关划龙舟比赛视频
2、ppt范例画活动过程
1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。
2、引导幼儿想想龙舟是怎样？教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
活动三：《五月五》诗歌五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。
附件：屈原的故事屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家楚国。
他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。
王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。
他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。
屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。
楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。
秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。
楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在
了秦国。
屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。
在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。
他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。
屈原死的这天，是农历五月初五。
老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。
为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。
端午的由来端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、夏
五、重五等。
端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀。
端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。
“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。