认识实验报告

认识实习报告

学生姓名：陈明

学号：1313220219

班级：11302班

专业：高分子

教师：左丹英

2015年6月25日星期一

目录

一、实习目的………………………………………………………………………

二、实习安排………………………………………………………………………

三、实习内容及过程………………………………………………………………

四、实习总结及体会………………………………………………………………

一、实验目的

1.主要了解相关实验仪器的名称、作用和使用方法；

2.了解我们学院的老师以及他们所研究的领域；

3.为我们以后的学习做铺垫；

4.激发我们的学习热情，提高我们的科学意识；

二、实习安排

时间：2015-06-26

那天下午，左丹英老师为我们高分子1-4班和复合材料5-6班进行了认识实习的动员大会，之后在周应山老师的带领下我们依次参观了高分子化学实验室、高分子物理实验室、柏自奎老师的生物医药高分子实验室、熊传溪院长的复合材料实验室、高分子材料加工实验室和实习厂等。这些让我收获颇多。

三、实习内容及过程（重点内容）

高分子物理实验室是为了满足高分子专业本科实验教学的需要而设立的，实验仪器包括偏光显微镜、冲击试验机、分析天平、SCYIII型热机分析仪、数字式渗水性测定仪、微机控制电子式万能试验机、XWJ-500型热机分析仪、电子单纤维强力机、XNR熔体流动速率仪、维卡软化点温度测定仪数字式织物透气量仪等进行常规教学的成套仪器设备，承担了高分子物理课程中许多实验项目，可以进行聚合物的玻璃化转变、结晶形态和力学性能的测定。

高分子化学是研究高分子化合物的反应、合成、性质和应用等方面的一门综合性学科，高分子化学实验室是为了满足高分子专业本科实验教学的需要而设立的。试验设备包括旋转蒸发仪、精密分析天平、电动搅拌器、恒温水浴和集热式加热磁力搅拌器等成套仪器设备，承担了10个班级的基础高分子化学实验室教学任务。实验室为本科生开放的同时，也为我院的老师提供了一个教学科研平台。

之后周应山老师带我们参观了学院部分老师的实验室，并为我们讲述了老师们的生平经历及研究方向，院长熊传溪毕业于武汉理工大学，研究方向为1、高分子材料加工2、纳米材料3、有机/无机复合材料获得了磁电性聚偏氟乙烯/锆钛酸铅/铽镝铁薄片复合材料及制备、建筑用纳米晶PVC材料及其制备方法、一类类流体无机纳米粒子与聚合物的复合材料及制备、无溶剂无机纳米粒子流体及其制备方法等多项国家专利。副院长王罗新为清华大学博士后，发表多篇论文，

翻译多篇文献。

四、实习的总结

看到老师们的研究领域和研究成果，我顿时感到材料这门科学是有非常大的前景的。材料科学作为一门研究材料的组织结构、性质、生产流程和使用效能，以及它们之间相互关系的科学，是多学科交叉与结合的结晶，是一门与工程技术密不可分的应用科学。材料是人类赖以生存和发展的物质基础。现代社会，材料已成为国民经济建设、国防建设和人民生活的重要组成部分。材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。

对于高分子材料，高分子材料与工程是研究高分子材料的设计、合成、制备以及组成、结构、性能和加工应用的充满活力的材料类学科，其工业和研究体系已经成为国民经济发展的支柱产业。高分子材料是以高分子化合物为基础的材料。高分子材料是由相对分子质量较高的化合物构成的材料，包括橡胶、塑料、纤维、涂料、胶粘剂和高分子基复合材料，高分子是生命存在的形式。所有的生命体都可以看作是高分子的集合。

高分子材料是材料领域之中的后起之秀，是在人们长期的生产实践和科学实验的基础上逐渐发展起来的。几千年前，人们就开始使用棉、麻、丝、毛等天然高分子作丝织物材料。有些加工方法还改变了天然高分子的化学组成，如：天然橡胶硫化，皮革鞣制，天然纤维制成人造丝等。但由于当时受科学技术发展的限制，直到19世纪中叶，人们仍未能探究到高分子材料的本质。但，高分子科学与技术的迅速发展导致了材料领域额度重大变革，形成了金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料多学科共存的局面，并广泛应用于人类的衣食住行和各产业领域。

高分子材料的主要种类有塑料、化学纤维、橡胶、涂料和胶黏剂，它们各自形成了庞大的工业体系，对于实践能力和科研能力强的专业人才十分需求。实验实习法是世界各国普遍采用的教学方法之一。

高分子实验的训练使我们：1、能运用所学的专业理论知识，通过实验使我

们初步掌握聚合物合成和表征科学、高分子材料成型加工及性能测定的专业实验技能。2、掌握实验中样品制备的方法。3.了解高分子的原料、半成品、成品的国家质量标准、掌握常用的测定评定方法。4、了解常用的实验设备中和测试仪器的结构性能，并能单独使用。5、使我们通过系列的相关实验，达到理论与实验的紧密结合，培养我们的动手能力和专业实验技能，提高高分子科学与工程的实践能力和科研能力。

同时，这次的认识实习让我认识到了理论与现实的差距，毛爷爷曾说过“实践是检验真理的唯一标准”，生活中不仅要强化动手能力，在科学的道路上更要提高自己理论与实践的结合能力，我希望以后有机会能和老师一起参与某些项目，在实践中提高自己，为自己的青春填上浓浓的一笔。