第18课 战略大决战导学案
18课战略大决战导学案
战役
民工
担架
大小车
牲畜
粮食
辽沈战役
160万
13 800副
6 750辆
80万头
0．7亿斤
淮海战役
543万
305 000副
88万辆
76．7万头
9．6亿斤
平津战役
180万
20 000副
40万辆
100万头
3亿斤
（2）就中共本身来说，你认为人民解放战争能够取得胜利的原因有哪些？
3、阅读材料，回答问题
A、挺进大别山B、渡江战役C、三大战役D、解放华东
11．国民党政权垮台的标志是：
A、三大战役B、渡江战役C、北平和平解放D、南京解放
（二）、拓展提升
1.材料解析：阅读下列材料并回答问题。
解放战争开始时的力量对比
国民党
共产党
拥有军队
430万
130万
武器装备
接收100万日军装备，取得美国大量武器
基本上是步枪
（2）这“三十年”当中，除了“人民解放战争”外，中国人民还经历过的三个革命斗争时期依次是：A_____________时期B__________时期C____________时期
（3）“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”分别是指哪一历史时期？分别是以什么事件为开端的？
反思·疑惑
备注
A、辽沈战役B、平津战役C、淮海战役D、渡江战役
5．奠定了解放长江以南各省基础的战役是：
A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役
6．三大战役中，歼灭国民党军队人数最多的战役是：
A、辽沈战役B、平津战役C、淮海战役D、渡江战役
7．平津战役的战场在：
第18课战略大决战导学案
第18课《战略大决战》导学案一、学习目标：1. 掌握三大战役、渡江战役和解放南京等历史知识2．学习毛泽东等战略家军事指挥家以伟大胆略和雄伟气魄，北平的和平解放，使军民避免了伤亡，大家都能比较安定地迎来新生活，保护了许多文物，保护了人文环境，有利于此后北京的发展二、学习重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京学习难点：对渡江战役历史作用和蒋家王朝覆灭原因的分析和理解三、学习过程：㈠自主学习一、三大战役1.人民解放军经过两年英勇奋战，消灭国民党军队多万，国民党军主力收缩到、、等战略要地周围。
主力决战的时机已经成熟。
2.辽沈战役时间年9月—11月，领导人、率领东北人民解放军发动，结果解放了.辽沈战役中我军才用的战略方是.3.淮海战役时间年11月—1949年1月、领导人、、邓小平等统一指挥.结果：奠定了解放各省的基础。
陈毅说战役是人民群众用小车推出来的。
4.平津战役：由于中国共产党的争取，北平国民党军队在总司令率领下，接受和平改编。
年初，北平和平解放。
平津战役中我军才用的战略方法是二、百万雄师过大江5. 年4月，毛泽东、朱德下达渡江作战命令后，人民解放军分三路渡江作战。
4月23日，解放，统治中国22年之久的国民党政权垮台了的标志事件是㈡合作探究研讨阅读下列材料，回答问题：文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”（1）毛泽东所说“打了三个战役”是指哪三个战役？有何历史意义？（2）试分析为什么党中央毛泽东在西柏坡指挥的“三个战役”取得胜利？㈢拓展延伸列举人民解放战争时期四次大战役四．当堂检测选择题1、国民党军队的主力基本上被消灭是（）A、南京解放后B、渡江战役后C、三大战役后D、全国大陆解放后2、有人形象地称辽沈战役为“关门打狗。
”认为这里的“门”是指（）A、辽宁B、沈阳C、长春D、锦州3奠定了解放长江以南各省基础的战役（）A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役4、毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”，上述评价和哪次战役有关（）A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役5、标志统治人民22年之久的国民党政权垮台的事件是（）A、三大战役B、渡江战役C、南京解放D、北平和平解放6．下列人民解放军领导人中，既参加了对辽沈战役的指挥又参加了对平津战役指挥的是（）A．邓小平B．罗荣桓C．林彪D．聂荣臻7、下列哪次战役的胜利 被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”（）A 辽沈战役B 淮海战役C 平津战役D 渡江战役8、解放战争时期 当毛泽东得知一场战役的胜利消息时 欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江。
第18课战略大决战导学案
第18课 战 略 大 决 战 （导学案）主备人： 陈臻臻 课型：新授 序号 ：18【目标导航】1、熟记三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实。
2、学会用全面的观点认识历史问题的能力。
3、学习本课，体会战略大决战对于推动历史发展的巨大作用。
教学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京教学难点：对渡江战役历史作用和蒋家王朝覆灭原因的分析和理解【学习过程】一、【自主探究】预习课文，进行知识梳理。
（相信自己，我能行） 背景：辽沈战役 ：时间： 结果：_________________________ 淮海战役：时间：___________三大战役 结果：____________________________ 平津战役 ：时间： ________________ 结果：____________________________ 意义：渡江战役：时间：_______________意义： ___________________________解放南京：时间：意义：二、【合作探究】（请相信集体的智慧）1、将下列内容补充完整 战略大决战2、为什么要用和平手段解放北平？3、国民党军队的失败与人民解放军胜利的原因？三、拓展延伸阅读毛泽东的诗作：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
诗句“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”表达了毛泽东怎样的革命思想？四、请同学们试着构建本课知识树五、【巩固训练】（看谁是冠军，加油吧！）1．辽沈战役中，最关键的一仗是攻克（）A．长春 B．沈阳 C．锦州 D．天津2．标志着国民党政权垮台的事件是（）A．北平解放 B．武汉解放 C．上海解放 D．南京解放3．三大战役中歼敌最多的是（）A、辽沈战役B、平津战役C、淮海战役D、渡江战役4.文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这是因为人民解放军（）A．粉碎了敌人对延安的进攻 B．实现了挺进中原的计划C．取得了战略性大决战的胜利 D．攻克了中华民国的首都南京5．下列哪次战役的胜利，被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”？（）A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役6．解放战争时期，当毛泽东得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
第18课 战略大决战(学案)
年级：七年级科目：历史课题：战略大决战学案号：17主备人：王云飞审核人：贺金秋时间：年月日第18课战略大决战学习目标1、掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握这一历史时期额阶段特征——战略决战。
2、讨论分析“南京国民政府覆灭的原因”，培养学生分析问题的能力。
3、完成三大战役简表，培养学生阅读地图和对比问题的能力。
学习重点：三大战役、南京解放。
学习重点：国民党政权垮台的原因、渡江战役的意义。
自主预习1、从年月到年月，人民解放军发动了举世闻名的、、三大战役。
2、阅读课文，完成表格：3、三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队万人，国民党军队的主力，从而大大加速了。
4、填表课内探究1.温故知新：南京是中国著名的历史名城，哪一年国民党在这里建立国民政府？这个政府统治中国多少年，什么时候被推翻？2.渡江战役的胜利有何历史作用？3.为什么共产党领导的人民解放军能在短短的三年内由弱变强，打败国民党军队，最终推翻国民党的反动统治？课堂小结请你用知识树的形式为本节课做一个系统的总结。
当堂训练1、解放后，为了纪念淮海战役，国务院决定兴建淮海战役纪念馆。
你认为纪念馆建在何地合适（）A、徐州B、北京C、济南D、南京2、环渤海地区包括辽宁、河北、北京、天津、山东五个省市，是继珠江三角洲、长江三角洲之后又一经济快速发展的地区。
下列战争或战役曾在这一地区发生的是（）①甲午中日战争②八国联军侵华战争③百团大战④三大战役A、②③B、①②④C、①③④D、①②③④3、文献纪录片《走进毛泽东》中有一个情节：在河北省平山县西柏坡村（中共中央所在地）的小院里，警卫员给毛泽东梳头发是拔下一根白发，毛泽东打趣地说“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这一情节出现的历史背景是人民解放军（）A、粉碎了敌人对延安的进攻B、实现了挺进中原的意图C、取得了战略大决战的胜利D、解放了中国最大的城市4、解放战争时期，毛泽东得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江……”的诗句。
战略大决战导学案
八年级上册历史第18课《战略大决战》导学案学习目标知识与能力：掌握三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素。
过程与方法：从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素，形成正确的时空概念和练习使用图表的方法；“论从史出”，讨论、列举共产党以弱胜强，取得革命彻底胜利的原因。
情感态度与价值观：培养环保文保意识。
从国共关系的演变了解合则两利，分则两伤；面对当前台湾局势，我们要和平推进两岸关系，完成祖国统一大业。
重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役、国民党政权覆灭难点：对蒋家王朝覆灭原因的分析和理解。
时间轴：阶段：和谈期间战略防御（）（）1945 1946 1947 1948 1949.1 1949.4事件：（）（）（）导学过程人民解放战争导入：回顾旧知一、自主学习1、三大战役2、渡江战役：年月，解放，标志着统治中国年的国民党政府结束了。
二、历史探究1、辽沈战役是三大战役中我军发动的第一个大战役，为什么我军把战略决战的首役放在东北？2、平津战役中共产党为什么要争取北平的和平解放？三、能力提升1、解放战争初期，国共力量相差悬殊（看国共双方力量对比），而共产党能在短短的三年内由弱变强，打败国民党，你能说一下这是为什么吗？你认为其中最重要的原因是什么？2、在新民主主义革命时期（1919—1949年）国共两党曾两度携手并肩，又两度分道扬镳。
你能说出国共关系的演变过程吗？从国共关系的变化所带来的结果你能得到什么启示？四、精题训练1.下列表格反映的历史事件是A．辽沈战役2. 革命战争时期的特等支前功臣唐和恩（山东莱阳人），每到一地就把途经的地名刻在随身携带的小竹竿上，共刻下了山东、江苏、安徽3个省88个城镇和村庄的名称。
这件不寻常的文物，成为人民支前的历史缩影。
据你的判断，唐和恩参加支前的战役是A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役3.以下三幅图片反映的是解放战争时期的史实，请你根据三幅图片，确定一个研究主题A．全面内战爆发 B．人民解放军战略反攻 C．战略大决战 D．百万雄师过大江4.历史推论离不开对史实的正确解读。
人教新课标历史八年级上册第18课 战略大决战导学案
第五步
达标测评，反馈矫正——反思提升（独学——同桌互查——教师批阅）
一、选择题
1．下列战役中属于人民解放军与国民党军队主力决战的是( )
①沈战役②平津战役③淮海战役④渡江战役
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
2．解放战争时期三大战役中的平津战役发生在( )
A．东北B．华北C．华东D．西北
2.洋务运动的口号是“”和“”。筹建了、和三支海军。兴办了新式学堂。全军覆没，洋务运动失败。洋务运动是一次失败的运动。为中国的开辟了道路。
3.“”揭开了戊戌变法的序幕。变法的主要人物是和
第一步
问题引领，自主阅读——整体感知（独学）
请同学们用5分钟时间认真阅读本课教材，正文部分细读，其他部分部分快读，思考以下问题，并在教材上标识。
二、非选择题：
15．读图分析题
歼敌人数：47万。 意义：解放东北全境。
2. 时间：1948年11月至1949年1月。 指挥员：刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等。 参战部队：中原解放军和华东解放军 简单经过：在以徐州为中心的广大地区同国民党军队进行主力决战。
歼敌人数：55万。 意义：奠定了解放长江以南各省的基础。
3. 时间：1948年11月至1949年1月。 参战部队：东北解放军与华北解放军。 简单经过：克张家口、天津等地，争取北平傅作义接受和平改编。 歼敌人数：52万。
1.辽沈战役的时间、指挥员、参战部队、简单经过、歼敌人数及意义如何？
2.淮海战役的时间、指挥员、参战部队、简单经过、歼敌人数及意义如何？
3.平津战役的时间、参战部队、简单经过、歼敌人数及意义如何？
4.说出三大战役的时间及意义。
5.渡江战役有什么历史意义？
第18课战略大决战学案
人教版中国历史八年级上册第18课战略大决战（学案）教学目标1、知识与技能：要求学生掌握三大战役、渡江战役及南京解放等基本史实；通过对国共两党军队强弱的发展演变进行分析，归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然，分析得出解放战争迅速胜利的主要原因，培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。
2、过程与方法：通过讨论等形式，培养学生的思辩能力和合作学习的精神。
通过观看纪录片《大决战》片段，使学生对相关战役的简要过程有直观的认识。
3、情感态度与价值观：三大战役是我军与国民党军队的战略决战。
三大战役的胜利，使国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了全国的解放。
三大战役的胜利表明，党中央的决策和战略指挥是无比英明正确的。
教学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役。
教学难点：对于兵力和武器装备等方面占有绝对优势的国民党军队迅速失败原因的认识。
渡江战役捍卫了领土主权的独立和完整，维护了祖国的统一的历史作用的认识。
一、课前预习及检测：速读课文，标画、记忆知识要点，完成下列预习题1、1948年9月至1949年1月，人民解放军发动了、、三大战役，共消灭敌人人，国民党军队的主力基本上被消灭，大大回事了人民解放战争在全国的胜利。
2、1949年4月，解放军总部下达了渡江作战的命令，4月日解放了南京，统治中国达年之久的国民党政治垮台了。
二、学习与探究1、三大战役的首战地点为什么选择在东北？2、三大战役能取得胜利的主要原因是什么？三、当堂巩固练习选择题：1、解放战争时期的战役各有特点，下列描述中符合辽沈战役的（）A、“千里跃进，逐鹿中原”B、“攻占锦州，关门打狗”C、“分割包围，瓮中捉鳖”D、“百万雄师，三路渡江”2、淮海战役时人民群众踊跃支前说明了（）A、国民党发动内战不得民心B、解放战争具有正义性C、人民群众的支持是解放战争胜利的重要保证D、中共是农民阶级的政党3、刘拍承和邓小平被称为战场上最佳拍档，他们共同指挥的著名战役有（）A、挺进大别山和淮海战役B、辽沈战役和淮海战役C、淮海战役和平津战役D、平津战役和渡江战役4、毛泽东诗词是一部反映中国近现代革命和建设的壮丽史诗，下列诗句中描写解放战争恢弘场面的是（）A、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒B、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰C、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D、才饮长沙水，又食武昌鱼5、南京在中国近代史上有着极其重要的地位，它见证了中国近代的耻辱，也记录了中国人民探索救国救民道路的足迹。
八年级历史上册 第18课《战略大决战》导学案(无答案) 人教新课标版
第18课战略大决战【学习目标】三大战役（√√）渡江战役（√√）【知识梳理】二、渡江战役：1949年4月，和向中国人民解放军下达进军的命令，百万雄师渡江作战。
23日，。
意义：标志着。
【自主检测】一、选择题1、当人们站在长春市内公园的解放碑前，不禁会想到1948年使长春获得解放的那场战役，它是（）A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役2、解放战争期间，由刘伯承、陈毅、邓小平指挥的，为解放长江以南各省奠定基础的战役是（）A．辽沈战役 B．渡江战役 C．平津战役 D．淮海战役3、文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这是因为人民解放军（）A．粉碎了敌人对延安的进攻 B．实现了挺进中原的计划C．取得了战略性大决战的胜利 D．攻克了中华民国的首都南京4、电影《大决战》有三部，按战役的先后顺序排列这三部应是（）①《辽沈战役》篇 ②《平津战役》篇 ③《淮海战役》篇A．①②③ B．①③② C．②③① D．②①③5、1949年初，傅作义率部接受和平改编的战役是（）A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役6、下列哪次战役的胜利，被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”？（）A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役7、解放战争时期，当毛泽东得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
……”这首诗反映的战役是（）A．挺进大别山战役 B．三大战役 C．渡江战役 D．孟良崮战役8、国民政府统治垮台的标志是（）A．三大战役胜利 B．北平和平解放 C．南京解放 D．新中国成立二、非选择题9、阅读下列材料，回答问题材料一：解放战争开始时的国共两党力量对比图材料二：1946年8月，毛泽东在延安向美国记者安娜?路易斯?斯特朗发表谈话，指出：“一切反动派都是纸老虎”、“从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。
八年级历史导学案第18课战略大决
第18课战略大决战一、学习目标：列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
二、学习重点、难点：重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役和中国人解放南京。
难点：认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。
三、预习导学1、概况：（1）背景：人民解放军经过两年英勇奋战，消灭了国民党军多两百多万，国民党军队主力收缩到、、等战略要地周围，主力决战的时机已经成熟。
（2）时间：年9月到1月。
（3）名称：、、（4）意义：三大战役中，人民解放军共歼灭和改编军队人，军队的主力基本被消灭，从而大大加速了在全国的胜利。
2、辽沈战役：（1）时间：1948年9月——11月。
（2）指挥：、。
（3）参战部队：（4）重要战役：、黑山、等。
（5）结果：歼敌47万余人，解放了全境。
（6）意义：我军有了巩固的后方，在军队数量上取得优势，有力地支持了战场。
3、淮海战役：（1）时间：年11月——1月（2）指挥：、陈毅、、、谭震林等。
（3）参战部队：解放军和解放军。
（4）中心：（5）意义：奠定了解放各省的基础。
4、平津战役：（1）时间：年11月——1月（2）参战部队：解放军和解放军。
（3）重要据点：、、张家口。
（4）北平和平解放：年初，由于的争取，北平国民党军队在总司令率领下，接受改编。
北平和平解放。
（5）意义：使全境基本解放。
5、百万雄师过大江（1）背景：后，人民解放军乘胜追击，一直打到北岸。
（2）时间：年4月。
（3）指挥：和（4）结果：年4月23日，解放，统治中国22年之久的垮台。
国民党的残余势力退到。
四、当堂检测1、被陈毅元帅称为“是人民群众用小车推出来的”胜利的战役是（）A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役2、先后参加了辽沈战役和平津战役的人民解放军主力是（）A.东北人民解放军B.中原人民解放军C.西北人民解放军D.东北人民解放军3、下列有关三大战役的表述，不正确的是（）A. 辽沈战役解放了东北全境B.平津战役基本解放了华北全境C.淮海战役结束了国民党在大陆的统治D.国民党军队的主力基本上被消灭了4、你看过电影《大决战》吧，请你指出其中邓小平同志参与指挥的战役是（）A.淮海战役 B. 辽沈战役C. 平津战役D.孟良崮战役5、三大战役中，歼灭国民党军人数量最多的战役是（）A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役6、标志着统治中国22年的国民党政权垮台的是（）A.三大战役的结束B.人民解放军占领南京C.国民党全面进攻被粉碎D.西藏和平解放7、平津战役中，和平解放的城市是（）A.张家口B.新保安C.天津D.北平8、丁强同学在学校举办纪念建国60周年图片展，其中在一个小栏目里展出了三张图片，分别是《刘邓大军挺进大别山》《人民解放军向锦州发起进攻》《淮海战役中得支前民工》。
八年级历史第18课《战略大决战》导学案
第18课《战略大决战》导学案授课教师：夏世荣班级：八年级（2）班授课类型：新授时间：2016年11月15日【导学目标】知道辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
【导学重点】辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京。
【导学难点】对渡江战役历史作用和人民解放战争迅速胜利原因的分析和理解。
【导学方法】方法指导一：通过问题，引导学生思考，解读导入新课，学习目标，学生划记关键词，明确学习目标。
方法指导二：通过制图表归纳三大战役和渡江战役的相关史实，引导学生试着建构知识体系。
导学过程：情景导入生成问题同学们，人民解放战争刚爆发时，国民党军队力量相比解放军要强大得多。
而战争的结果却是人民解放军打垮强大的国民党军队。
解放军是怎样大败国民党军队的？有哪些重大的战役？国民党军队被打败的原因是什么？《战略大决战》一课将会告诉我们。
自学互研生成能力学生自学课文，完成1～2题1．找出三大战役的背景、起止时间、指挥者、参战部队、战果及影响、意义。
背景：人民解放军经过两年英勇奋战，消灭了国民党军队两百多万，国民党主力收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地周围，主力决战的时机已经成熟。
起止时间：1948年9月至1949年1月意义：三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党的主力基本上被消灭，从而大大加速人民解放战争在全国的胜利。
2．渡江战役的时间、领导人、部队、战况、战果及历史意义。
教师引导 生成新知人民解放战争为什么能迅速取得胜利？从战争性质、人心向背方面分析：从战略决策、指挥正确与否和士气高低、军队战斗力强弱等军事方面分析；国民党方面美援断绝，共产党方面人民民主统一战线空前壮大；走从新民主主义向社会主义过渡的道路是中国历史发展的必然趋势。
当堂演练 达成目标通过《精英新课堂》相关练习完成。
小结：战略大决战⎩⎪⎨⎪⎧三大战役⎩⎪⎨⎪⎧辽沈战役淮海战役平津战役渡江战役人民解放战争取胜的原因课后反思 查漏补缺。
八年级历史上第18课 战略大决战导学案
永吉二十五中2011-2012年第一学期八年级历史第18课战略大决战导学案1 学习目标：1.掌握辽沈、淮海、平津三大战役的情况。
2.把握渡江战役，从而掌握南京国民政府的垮台。
3.分析人民解放战争胜利的原因，从而培养归纳综合问题的能力。
4.本课重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役。
5.本课难点：渡江战役的历史作用。
2 课前准备（预习教材）：一三大战役1.条件：解放军奋战两年，歼敌两百多万，国民党绝主力收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地周围，主力决战的时机已经成熟。
2.辽沈战役（1）时间：﹍﹍﹍﹍﹍年②﹍﹍﹍﹍﹍月至11月。
（2）指挥：﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍。
（3）参战部队：﹍﹍﹍﹍﹍人民解放军。
（4）经过：人民解放军迅速攻占﹍﹍﹍﹍﹍截断了东北敌人相关的退路。
迫使被围困在长春的部分敌人起义，另一部分投降，最后攻克﹍﹍﹍﹍﹍。
（5）意义：解放东北全境。
3. 淮海战役（1）时间：1948年11月至1949年1月。
（2）指挥：刘伯承、陈毅、﹍﹍﹍﹍﹍、栗裕、谭震林等。
（3）参战部队：﹍﹍﹍﹍﹍解放军和﹍﹍﹍﹍﹍解放军（4）经过：淮海战役以﹍﹍﹍﹍﹍为中心与敌人展开决战，最终在河南东部全歼敌军。
（5）意义：奠定了解放﹍﹍﹍﹍﹍各省的基础。
4.平津战役（1）时间：1948年11月至1949年1月。
（2）参战部队：﹍﹍﹍﹍﹍解放军与﹍﹍﹍﹍﹍解放军。
（3）经过：解放军将敌人分割包围在北平、天津、张家口等孤立据点，先后攻克张家口、天津等地。
1949年初，在﹍﹍﹍﹍﹍率领下，北平国民党﹍﹍﹍﹍﹍基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
二.百万雄师过大江1.渡江战役：﹍﹍﹍﹍﹍年﹍﹍﹍﹍﹍月，﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍想中国人民解放军分﹍﹍﹍﹍﹍路渡江作战。
2.南京解放：﹍﹍﹍﹍﹍日，南京解放，统治中国﹍﹍﹍﹍﹍年的共产党政权垮台了。
国民党残余势力退往﹍﹍﹍﹍﹍。
3 探究与交流：对比三大战役的作战地区、指挥者、参战部队、歼敌人数和影响4 知识综合与拓展：⑴中共中央决定战略决战首先在东北战场展开的原因？⑵比较人民解放军挺进大别山和渡江战役在战役目标上和作用上的不同？。
第18课 战略大决战
内容第18课战略大决战主备：曾柯楠复备：
一、教学目标：
知识与能力：通过本课学习使学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征——战略决战。
过程与方法：通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、强弱势、胜败势的发展演变进行分析，归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然，培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力
四、达标训练：
总结人民解放战争能够迅速取得胜利的原因
五、堂清检测：
1.练习册选择：1 2 3 4 5 6 7 8 9
复备
学生信息反馈教学反思
难点：1、全方位、多角度分析国民党政权垮台的原因，2、引导学生认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。
二、自学提纲：
要求：4分钟内独立自主完成练习册58页自主学习部分内容，同时在课本上做好圈点批画。
三、合作探究：
1.本课主要讲述了哪些重要战役？每次战役都取得了什么成果？
2.结合练习册探究部分材料一和课本93页地图分析为什么分解放军要先主力攻占锦州这个地方？
情感态度和价值观：1．通过本课学习使学生学习毛泽东等领导人以战略家军事指挥家的伟大胆略和雄伟气魄，把握战略决战这一历史机遇，最终夺取新民主主义革命胜利的历史功绩，进而增强学生的历史使命感和社会责任感。2．通过本课学习使学生认识和平解放北平的历史意义。培养学生爱护文物，保护人文环境意识。
重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役和中国人民解放军解放南京
3.辽沈战役结束后紧接着解放军又发动了什么战役？为什么陈毅会说淮海战役的胜利是人民群众用用小车推出来的？
4.平津战役有什么特点？为什么要采取这种手段解放北平？
战略大决战导学案
第18课《战略大决战》导学案内容标准：列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
学习目标：1.掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握阶段特征──战略决战。
通过列表整理三大战役有关知识和结合地图讲述三大战役战况。
2、通过对解放战争时期，国共两党军队实力的发展演变进行分析，了解人民力量的伟大，得人心者得天下的启示，学会分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。
学习过程与方法：本课主要采取分组自主学习的方式学习重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、中国人民解放军解放南京学习难点：国民党政权的垮台，引导学生认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。
学习过程：一、自主学习（要求：阅读课本，完成任务，先自学，遇到问题可以同位小组内交流、求助，小组内解决不了的问题拿到班内解决）1、在《三大战役示意图》上，读出每一战役起止时间、歼敌人数，找出重大战役或重大事件发生的地点，相应战役小组准备讲述战役的经过。
百度链接（/i?tn=baiduimage&ct）2、辽沈战役中最关键的一战是哪里？淮海战役的中心地区是哪里？为渡江战役奠定基础的战役是？三大战役中歼敌最多的是？百度链接（/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=19&rsp=3&word =%C8%FD%B4%F3%D5%BD%D2%DB%BC%CD%C2%BC%C6%AC）3、南京何时解放，统治中国的的国民党政权垮台，后来，国民党残余势力退往哪里？有何历史意义？百度链接（/show/4cJ5OEfQG3GodtX0.html?nr=1）二、交流展示，合作探究第一幕：吹响号角辽沈战役组：百度链接（/u41/v_NjYwMjU3MDg.html）三大战役的首战为什么选在东北战场？（结合视频上的材料）淮海战役组：百度链接（/u13/v_NjYwMjU3Njg.html）陈毅曾说过，淮海战役是人民群众用小车推出来的。
学案1：第18课 战略大决战
第18课战略大决战【学习目标】1、了解北平谈判、渡江战役、南京解放以及向全国进军等基本史实。
理解解放战争发展到这一历史时期的阶段特征——战略决战。
2、理解渡江战役胜利的意义。
3、理解人民解放战争迅速取胜的原因。
【自主学习】一、三大战役1、辽沈战役：时间：年9月——11月；参战部队：意义：解放。
2、淮海战役：时间：1948年月——1949年1月参战部队：和意义：为奠定了基础3、平津战役：时间：1948年11月——1949年1月参战部队：和意义：使基本得到解放二、渡江战役时间：1949年4月意义：解放南京，标志【达标训练】1．1948年9月到1949年1月，中国人民解放军先后进行了辽沈、淮海和平津三大战役。
这些战役的历史意义在于它们( )A．推翻了国民党在大陆的统治B．揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕C．基本上消灭了国民党军队的主力D．人民解放军第一次在数量上超过国民党军2．辽沈、淮海、平津三大战役是人民解放战争中最激动人心的战略大决战。
辽沈战役胜利的主要意义是( )A．解放了东北全境B．为解放军渡江作战奠定了基础C．基本上解放了华北全境D．推翻了国民党政权3．电影《建国大业》中有这样一组镜头：周恩来到处找不着毛泽东，最后看到主席在房顶上站着。
他问毛泽东：“看到什么呢？”毛主席说：“锦州！”周恩来说：“隔着1000多里地呢。
”从中可以判断出当时正在进行的战役是( )A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役4．“淮海战役是人民用小推车推出来的。
”陈毅的这句话说明人民解放战争胜利的原因是( )A．中国共产党的英明领导B．人民群众的大力支持C．解放军战士的英勇作战D．国民党的腐败统治5．下图是小华收集的一份《捷报》图片，它报道的信息与某一战役有关。
该战役是( )A．辽沈战役B．平津战投C．淮海战役D．渡江战役6．阅读下列材料：材料一：“几十万，民工走不通。
骏马高车送粮食。
随军旋转逐西东，前线争立功。
八年级历史上册 第18课 战略大决战导学案新人教版
h战略大决战教学过程：教学目标1、掌握三大战役和渡江战役及南京解放的基本史实2、归纳蒋家王朝的覆灭是历史的必然，培养学生分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。
3、形成正确的时空概念，掌握识别和使用历史图表的技能。
重点三大战役和解放南京难点认识渡江战役捍卫了领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用教法引导预习合作探究学法自主学习与小组合作探究相结合一、预习导航（一）三大战役1、背景：人民解放军经过两年的英勇奋战，消灭了国民党军队_________，国民党军主力收缩到_______、_______、______等战略要地周围，主力决战的时机已经成熟。
2、目标：消灭国民党主力，加速人民解放军在全国的胜利。
3、战况（1）辽沈战役时间：__ __ 领导人：________和__________参战部队：_________________ 主战场：_______、________、_______战役特点：______________________歼敌人数及意义：__________，__________________。
（2）淮海战役时间：_ 领导人：________、______、_______、_______和_______ 参战部队：_____________和____________主战场：______________ 战役特点：______________________歼敌人数及意义：__________，__________________。
（3）平津战役时间：参战部队：_____________和_____________ 主战场：_______、________、_______歼敌人数及意义：__________，__________________。
解放军采用的战术：_____________________________4、意义：____________________________________________ __________________________________________（二）、渡江战役时间：______年_____月战线：从江苏的江阴到江西的湖口，500多公里的战线上。
八上18课 《战略大决战》导学案
第18课《战略大决战》导学案（新授课）主备：审核：历史组【学习目标】1、使学生掌握三大战役、渡江战役以及南京解放的基本史实，明确解放战争发展到这一历史时期的阶段特征——战略决战。
2、认识人民群众的支持是战争胜利的保障，从而以史为鉴，坚定群众路线的重要性。
【自主学习】阅读第106—109页第一自然段，完成有关三大战役的知识表格。
战役名称发起时间参战部队歼敌人数主要战术历史意义【拓展提升】（1）陈毅曾说过，淮海战役是人民群众用小车推出来的。
结合108页表格和你知道的史实，说说人民群众在战争中的作用。
（2）北平和平解放，使人民的生命财产免受损失，也使大量的珍贵文物免于战火。
感怀民族功臣傅作义的大义之举。
【自主学习】观看渡江战役视频，体验解放军势不可挡的胜利势头。
1.国民党政权垮台的标志是什么？又是何时开始统治中国的？请记住1949年4月23日这个难忘的时刻。
2.国民党政权的垮台，粉碎了国民党反动派“划江而治”的企图，维护了国家的独立和领土的完整，维护了国家的统一。
【合作探究】国共两党军队强弱势头和胜败势头的转化，原因有哪些？【拓展提升】1.“人民，只有人民，才是创造历史的动力。
”战争时期，人民的支持是我党胜利的保障；和平年代，我们的各级党组织也要相信群众，依靠群众，服务群众，坚持走群众路线。
2.主权的独立和领土的完整，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
今天，我们也坚决反对一切形式的分裂行为。
【课堂反馈】１.国民党军队的主力基本上被消灭是（）A.南京解放后B. 渡江战役后C.三大战役后D.全国大陆解放后（）2、标志统治人民22年之久的国民党政权垮台的事件是A、三大战役B、渡江战役南京解放D、北平和平解放3.毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”，上述评价和哪次战役有关（）A辽沈战役B平津战役C淮海战役D渡江战役4.奠定了解放长江以南各省基础的战役（）A辽沈战役B淮海战役C平津战役D渡江战役5.以徐州为中心的战役是（）A辽沈战役B淮海战役C平津战役D渡江战役6.材料：“葬我于高山之上兮，望我大陆。
第18课战略大决战
课题：第五单元人民解放战争的胜利第18课战略大决战课题：课时：第1课时课题：第五单元人民解放战争的胜利第18课战略大决战课时：第2课时第18课战略大决战导学案A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役 D．渡江战役2．下列战役中，被陈毅称为“是人民群众用小车推出来的”战役是指（）A．辽沈战役 B．淮海战役C．平津战役 D．渡江战役3．1949年初，傅作义率部接受和平改编的战役是（）A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役4．三大战役中“关门打狗”的战役是指（）A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役D．渡江战役5．在辽沈战役中，被比做“一头挑东北，一头挑华北的一条扁担”是指（）A．营口B．沈阳C．长春D．锦州6．三大战役中，歼敌最多的是（）A．辽沈战役B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役7．三大战役中，东北野战军参加的有（）①辽沈战役②渡江战役③淮海战役④平津战役A．①② B．①④C．②③ D．②④8．国民党军队主力基本上被消灭，是在____________之后（）A．辽沈战役B．挺进大别山 C．三大战役 D．淮海战役任务二：百万雄师过大江（渡江战役）时间：1949年4月20日——6月1日背景：三大战役后指挥者：毛泽东、朱德意义：维护了国家的统一，推翻了国民党反动统治。
人民解放战争迅速取胜的原因。
？①、共产党英勇作战，指挥得当；②、共产党尽力争取国内和平，得民心，得到人民的支持；③、国民党发动内战，大失民心；④、国民党指挥不当等等练习：1、“百万雄师过大江”的战线是（）Ａ．西起江苏江阴，东到江西湖口Ｂ．西起江苏江阴，东到江西湖口Ｃ．西起江苏湖口，东到江西江阴Ｄ．西起江西湖口，东到江苏江阴2．国民政府统治覆灭的标志是（）Ａ．三大战役胜利Ｂ．解放军占领南京Ｃ．北平和谈失败Ｄ．人民解放军解放了全国3．国民党政权统治中国人民达（）Ａ．22年Ｂ．12年Ｃ．25年Ｄ．32年4、民解放战争胜利的根本原因是（）Ａ．中国共产党的正确领导Ｂ．国民党军队士气低落Ｃ．苏联的援助和人民解放军英勇作战Ｄ．正义战争符合人民的利益要求拓展：1、共产党为什么能够在短短三年内就打败国民党？（请从战争的性质、民心向背、指挥决策、军队士气等方面进行对比说明）教师寄语：没有共产党，就没有新中国第18课战略大决战导学案学习目标：1、掌握三大战役的时间、地点、参战部队、战术及意义。
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《第18课战略大决战》导学案
一、导学目标
1、知识与能力：通过本课学习使学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征──战略决战。
2．过程与方法：通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、强弱势、胜败势的演变进行分析，培养学生通比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。
3、情感、态度和价值观：通过本课学习使学生认识三大战役基本消灭国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国胜利的历史作用；认识渡江战役不仅摧毁了国民党军队的长江防线，埋葬了蒋家王朝，更重要的是它捍卫了国家领土主权的独立和完整，维护了国家统一的历史作用。
二、导学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京
三、导学难点：对蒋家王朝覆灭原因的分析和理解
四、前置作业：通读课本
五、导学过程：
活动一：小组合作找出本课包括哪几部分。
活动二：本课知识要点（小组讨论完成）
自主进行知识梳理：
（一）、三大战役(______年____月至_______年_____月)：
三大战役决战前，敌我双方的战略态势是什么？
1、辽沈战役：_______年____月，指挥者：______、_______。
参战部队：_______。
主要战役：
意义：___________________________。
2、淮海战役：________年______月至________年______月，指挥者：_________、______、________、______，参战部队：___________、________。
意义：____________________。
3、平津战役：________年______月至________年______月，参战部队：____________、___________。
结果：_______________________。
意义：
4、三大战役胜利的意义：
（二）、百万雄师过大江
1、______年_____月，毛泽东、朱德下达进军命令。
人民解放军百万雄师分______路渡江作战。
______月______日，南京解放。
标志着_____________。
活动三、小组合作探究，解决下列问题：
1．战略决战为什么首先选择东北作为突破口？
A．兵力对比：转入反攻后，东北地区的人民解放军兵力超过了国民党
B．敌军态势：国民党军队被孤立分散，活动范围小，补给困难，是战是守举棋不定。
C．我军态势：解放军根据地广阔，物质力量雄厚、得到人民支持[刚完成土地改革]。
D．战局延伸：胜利后可挥师入关，有利于华北、华东作战；还能以东北的工业支援全局。
2．陈毅为什么说“淮海战役是人民用小车推出来的”？
通过课本插图引导学生理解：解放战争迅速取得胜利，是与人民群众对解放战争
的全力支持分不开的。
A．人民群众踊跃参军，支援解放战争，使人民解放军获得深厚的兵源。
B．人民群众组织民兵，保卫后方。
C．人民群众大力支前，保证人民解放军打胜仗，夺取解放战争的胜利。
3．为什么要用和平手段解放北平？
A．和平民主是当时大势所趋、民心所向；
B．可避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物、保护环境不受破坏；
C．不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。
六、达标测试
1、下列发生在东北地区并使其获得解放的战役是( )
A.辽沈战役
B.淮海战役
C.平津战役
D.渡江战役
2、下面是某同学对解放战争时期重大战役的描述，其中符合辽沈战役特点的是（）
A.千里跃进，逐鹿中原
B.攻占锦州，关门打狗
C.先打两头，后取中间
D.百万雄师，三路渡江
3、解放战争中为解放长江以南各省奠定基础的战役是（）
A.辽沈战役
B.淮海战役
C. 平津战役
D.百团大战
4、2008年，第29届奥运会在北京举行。
下面是某导游对北京历史的介绍，不正确的是
A.近代史上三次被列强占领
B.公车上书打破了知识分子不得过问朝政的禁令
C.是新文化运动和五四运动的发源地
D.解放战争时期和平解放
5、下列关于解放战争时期三大战役的表述哪一项是错误的( )
A.标志着人民解放战争在全国取得了胜利
B.是人民解放军与国民党军队展开的主力决战
C.指辽沈战役、淮海战役、平津战役
D.三大战役中几乎同时进行的是淮海战役和平津战役
6、山东蓬莱农民唐和恩使用过的竹棍上，刻着他在解放战争时支援前线所经过的战线，包括山东、安徽、江苏三省有关的城镇和村庄的地名。
由此可判断，他支援过下列哪次战役( )
A.台儿庄战役
B.淮海战役
C.辽沈战役
D.平津战役
7、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，毛泽东这首气壮山河的诗篇反映的是：( )
A.百团大战
B.平津战役
C.淮海战役
D.渡江战役
8、阅读下列材料
材料一：中国共产党为争取和平民主，反对国民党的内战政策，进行了三年艰苦卓绝的人民解放战争，推翻了国民党的统治。
材料二：原子弹是一种大规模屠杀的武器，但是决定战争胜败的是人民，而不是一两件新式武器。
-------摘自毛泽东1946年与斯特朗的谈话
请回答：
①标志着人民解放战争开始转入战略进攻的事件是什么？
②请写出解放战争中人民解放军与国民党军队主力决战的三大战役名称。
③请结合材料和所学知识，谈谈人民解放战争迅速取得胜利的主要原因。
七、作业布置：完成同步导学。