初三政治全册《第八课依法治国》课件人民版

3、依法治国的含义是什么？ 4、依法治国的基本要求有哪些？在法制建设中处于
什么地位（或：各有什么特点）？
5、执法机关和执法人员怎样才能做到执法必严？ 6、在执法过程中，会出现哪些问题？有什么危害？ 7、怎样实现依法治国？
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基础 特点 原则 后果
人治
法治
建立在专制独裁权威性、稳定性
❖ 行政诉讼俗称“民告官” ❖ 辨析 ❖ 1、行政机关及其工作人员处于优势，普通公民处
于劣势，后者要告前者，有几个能告得赢？ ❖ 2、行政机关及其工作人员本来是为百姓服务的，
工作上出点差错总是难免的。动不动就被告上法庭 ，也太不尽情理了。（一定要告吗？）
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参考答案：88页
❖ 在行政诉讼中，普通公民是弱势群体，确实 处于劣势地位，公民最好到有关法律机构进行咨 询，了解如何打官司，或者聘请律师帮助自己打 官司。从司法实践来看，民告官胜诉的很多。
❖ 行政机关及其工作人员工作中出点差错，不 能不区分问题的性质而“一告了之”。情节轻微 的可以像上级反映，严重违法也不一定非告不可 ，但公民有权依法通过行政诉讼保护自己的权益 。
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谁都大不过法律
自读提示
1、阅读短文《朝令夕改》国君的判案是“人治”还是 “法治”?
2、划分法治与人治的最根本的标志是什么？什么是 “法治”？什么是“人治”？
•……改变，……改变。
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喜中有忧
❖ “喜”具体表现在哪些方面？ “忧”又具体表现在哪些方面？（或：我国在 依法治国的道路上可得了哪些可喜的成绩？还存在哪些问题？）
❖ 一、喜（整体） ❖ 1、制订并构成了“法律之网” ❖ 2、行政机关出台了大量的行政法规 ❖ 3、司法机关公正执法 ❖ 4、公民法律意识不断增强 ❖ 二、忧（局部） ❖ 1、存在与经济发展和社会进步不相适应的地方 ❖ 2、一些国家机关不依法行政，损害国家和人民的利益 ❖ 3、有些司法部门徇私舞弊、贪赃枉法 ❖ 4、有些地方公民的法律意识淡薄
不平等、统治阶 级有特权
不能很好地体现 民意，易造成社 会的不公平。
平等
能够很好地体现 民意，促进社会 公平和正义的实 现。
• •依法治国的含义
•领导 者•主 •体客 体•依 •据目 的•要 求
•中国共产党 •广大人民群众
•国家事务、经济文化事业、社会 事务。
•宪法和法律
•保证国家各项工作依法进行 …
初三政治全册《第八课依法 治国》课件人民版
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第八课 依法治国
自读提示
阅读教材P88~89，思考并回答： 1、作为国家的根本大法，宪法对我国的法制 建设是怎么规定的？ 2《中华人民共和国行政诉讼法》制定的目的 是什么？这部法律针对的对象是？ 3、公民为什么有状告行政机关及其工作人员 的权利呢？
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从行政诉讼说起