浙教版《气候和影响气候的因素》PPT完整版1
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浙教版八年级科学上册2.6 气候和影响气候的因素(1)(教学课件)
成为世界年降水量最多的地方。 （3）印度的乞拉朋齐年降水量11418毫米，
也是因为位于喜马拉雅山南麓迎风坡的缘故。
1、请写出下列气候现象的主要原因： (1) 冬季哈尔滨冰天雪地，海南岛炎热如夏，
主要原因是 纬度位置不。同 (2) 我们金华每天的温差（最高气温与最低气温的 差）都比温州大，主要原因是 海陆性质不同 。
3、地形对气温和降水的影响: （1）在对流层，高度每上升1000米，气温下降6℃ （2）山上雨多，山下雨少。 （3）向阳坡温度高，背阳坡温度低。
2?3℃ 2000米 1500米
1000米
500米
35℃ 0米
成讨降论暖水：湿。迎空背风气风坡沿坡为迎气什风流么坡下多爬沉雨升，，，不背水易风汽形坡冷成为却降什凝水么结。少，雨形?
2、读图的地形剖面示意图，回答问题。
(1)A、B、C三地中，年平均气温最低的是＿C＿， 判断理由是＿在＿对＿流＿层＿，＿海＿拔＿越＿高＿，＿气＿温＿越＿低＿。
(2)A、B、D三地年降水量哪处最多?＿B＿；原因 是：＿B处＿于＿迎＿风＿坡＿，＿迎＿风＿坡＿多＿雨＿。
(3)A、B、D三地年降水量哪处最少?＿D＿。原因 是：＿背＿风＿坡＿少＿雨＿。
学.科.网
25 ℃ ~26 ℃。
《金华晚报》2006年9月29日
浙江省一年四季的气候情况
平均气温/℃ 平均降水/㎜
春季 组卷网 15 510
夏季 26 525
秋季 18 310
冬季 6
190
最高气温: 40℃; 极端气温
最低气温: -13.4 ℃
想一想：天气与气候的关系？
一、气候 ： 是指某一地区长时间内的
海水很凉
沙子变凉了
海水很暖和
也是因为位于喜马拉雅山南麓迎风坡的缘故。
1、请写出下列气候现象的主要原因： (1) 冬季哈尔滨冰天雪地，海南岛炎热如夏，
主要原因是 纬度位置不。同 (2) 我们金华每天的温差（最高气温与最低气温的 差）都比温州大，主要原因是 海陆性质不同 。
3、地形对气温和降水的影响: （1）在对流层，高度每上升1000米，气温下降6℃ （2）山上雨多，山下雨少。 （3）向阳坡温度高，背阳坡温度低。
2?3℃ 2000米 1500米
1000米
500米
35℃ 0米
成讨降论暖水：湿。迎空背风气风坡沿坡为迎气什风流么坡下多爬沉雨升，，，不背水易风汽形坡冷成为却降什凝水么结。少，雨形?
2、读图的地形剖面示意图，回答问题。
(1)A、B、C三地中，年平均气温最低的是＿C＿， 判断理由是＿在＿对＿流＿层＿，＿海＿拔＿越＿高＿，＿气＿温＿越＿低＿。
(2)A、B、D三地年降水量哪处最多?＿B＿；原因 是：＿B处＿于＿迎＿风＿坡＿，＿迎＿风＿坡＿多＿雨＿。
(3)A、B、D三地年降水量哪处最少?＿D＿。原因 是：＿背＿风＿坡＿少＿雨＿。
学.科.网
25 ℃ ~26 ℃。
《金华晚报》2006年9月29日
浙江省一年四季的气候情况
平均气温/℃ 平均降水/㎜
春季 组卷网 15 510
夏季 26 525
秋季 18 310
冬季 6
190
最高气温: 40℃; 极端气温
最低气温: -13.4 ℃
想一想：天气与气候的关系？
一、气候 ： 是指某一地区长时间内的
海水很凉
沙子变凉了
海水很暖和
浙教版科学《气候和影响气候的因素》优质课(PPT)1
夏季，我国各地得到的太阳光热多，且受夏季风影响，带来充沛的降水
游地区 一的副热带高压 抗旱任务艰巨 1、气候：是大气物理特征的长期平均状态。 控制下 风和日丽、万里无云、天寒地冻、云淡风轻、碧空万里、春暖花开、滴水成冰、风雨交加、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开.
形成可能缓解旱情
2、天气：是一定区域短时段内的大气状态（如冷暖、风雨、干湿、阴晴等）及其变化的总称。
4、我国气候特点
特征
大陆 性季 风气 候显 著
雨热 同期
气候 复杂 多样
内容
成因
对农业生产的影响
有利影响
①大多数地方冬季寒冷干燥， 我国冬季受寒冷的冬季
夏季暖热多雨，
风影响，寒冷干燥；夏
②与同纬度其他地区比，冬 季受来自海洋的夏季风
温偏低，夏温偏高，气温年 影响，暖热多雨
较差大；
③气温年较差和降水的季节
冬营季造寒 防冷护干林燥，，退对耕农还作林物还等草生长不利；
相同 江我淮国地 处区于冷东暖亚气季团风势区均内力，敌表现为：盛行风向随季节变化有很大差别，甚至相反。
低风洼和地 日排丽水、，万疏里浚无河云流、，天增寒加地入冻海、口云淡风轻、碧空万里、春暖花开、滴水成冰、风雨交加、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开.
1、气候：是大气物理特征的长期平均状态。 夏热是我国气候资源的一大优势，使广大北方地区都能种植棉花，水稻、玉米等喜温作物
海洋性气候的形成，就直接得益于暖湿的北大西洋暖流。寒流对沿岸地 1、气候：是大气物理特征的长期平均状态。
除了这些自然的变率，自1850年以来，化石燃料燃烧、土地利用及水泥制造等导致大气中温室气体尤其是二氧化碳的浓度持续增加。
区的气候起到降温、减湿的作用。如沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁 风和日丽、万里无云、天寒地冻、云淡风轻、碧空万里、春暖花开、滴水成冰、风雨交加、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开.
八年级上《气候和影响气候的因素》PPT课件下载浙教版
了中国第一个地学系，1936年 到1949年担任了13年的国立浙
我寒国暖冬 交季错风时和期夏：季公风元示前意11图00年—公元1400年
江大学校长，被尊为中国高校
中降国水东 ：部迎季风风坡是多怎雨样，形背成风的坡少? 雨。
寒竺暖可交 桢错被时公期认：为公中元国前气象11、00地年理—学公界元的14“00一年代宗师”。
第二课时 季风 气候变化
二、影响气候的因素
海洋和陆地 的性质
太阳 气候
地形
季风
三、季风
⒈ 季风是在大范围区域，冬、夏季盛行，风 向相反或近于相反的风。
⒉ 世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。 我国冬季盛行偏北风，夏季盛行偏南风。
降水：夏季东南季风给我国带来丰富的雨水。
1921年在南京大学的前身南京高等师范学校建立了中国第一个地学系，1936年到1949年担任了13年的国立浙江大学校长，被尊为中国
冬季风寒冷干燥,夏季风温暖湿润。
竺可桢 《中国近五千年来气候变迁的初步研究》
风向： 陆地
海洋
中国东部季风是怎样形成的?
我国冬季风和夏季风示意图
寒暖交错时期：公元前1100年—公元1400年
竺可桢 《中国近五千年来气候变迁的初步研究》
气候波动时期：公元1900年以来
降水：夏季东南季风给我国带来丰富的雨水。
1.影响人类的身体健康 2.引起城市热岛环流
⒈ 季风是在大范围区域，冬、夏季盛行，风向相反或近于相反的风。
寒暖交错时期：公元前1100年—公元1400年
冬季风和夏季风的温度和湿度状况有何差异?
7)，又名绍荣，汉族，浙江省绍兴县东关镇人（今属上虞县）。
中国东部季风是怎样形成的?
降水：迎风坡多雨，背风坡少雨。
浙教版八年级科学上册 (气候和影响气候的因素)课件
【思考】
说说海洋和陆地的性质差异会对气候产 生什么不同的影响？
由于陆地和海洋的物理性质不一样， 陆地比热小，增温快，降温也快；海洋相 反，比热大，增温慢，降温也慢。
因此，同纬度地带，夏季陆地气温高， 海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温 高。
－16℃
－8℃
北京气温年较差小 吐鲁番气温年较差大
28℃
西侧
北 东侧
长江三峡
黑龙江漠河
内蒙古草原
热带雨林
是什么因素造成了各地气候的差异？多样复杂
二、影响气候的因素
1、太阳辐射受纬度影响
太阳辐射 由赤道向 太 南北两极 阳 递减，形 光 成不同的 温度带。
N北极 北寒带
北温带
热带
南温带
南寒带 S南极
66.50
23.50 00赤道 23.50
66.50
太阳对气候的影响很大，它是地球表层热量的 主要来源。太阳辐射在地表分布的不均匀，是 形成气候差异的主要原因。 不同纬度的地区，接受太阳辐射的热量不同 。
气温：日较差较大，年较差也较大。
（三）地形对气温和降水的影响
1.地形对气温的影响
珠穆朗玛 峰是世界最 高峰 （高 度8844.43 米），山顶 终年被积雪 冰川覆盖。
在对流层，地面高度每上升 1000假米设，有座气山温高就180会0米下，降山脚6℃温度。为
20℃，那么请问此刻山顶温度为多少？
9.2℃
同处北纬
30°的舟山
和重庆两个
城市比较：
重庆月平均
重庆
舟
气温是7月份
山
最高，舟山
月平均气温8
月份最高。
青藏高原
我国有一个地方1月 和7月的平均气温均 较低，你能找出在哪 里吗？
说说海洋和陆地的性质差异会对气候产 生什么不同的影响？
由于陆地和海洋的物理性质不一样， 陆地比热小，增温快，降温也快；海洋相 反，比热大，增温慢，降温也慢。
因此，同纬度地带，夏季陆地气温高， 海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温 高。
－16℃
－8℃
北京气温年较差小 吐鲁番气温年较差大
28℃
西侧
北 东侧
长江三峡
黑龙江漠河
内蒙古草原
热带雨林
是什么因素造成了各地气候的差异？多样复杂
二、影响气候的因素
1、太阳辐射受纬度影响
太阳辐射 由赤道向 太 南北两极 阳 递减，形 光 成不同的 温度带。
N北极 北寒带
北温带
热带
南温带
南寒带 S南极
66.50
23.50 00赤道 23.50
66.50
太阳对气候的影响很大，它是地球表层热量的 主要来源。太阳辐射在地表分布的不均匀，是 形成气候差异的主要原因。 不同纬度的地区，接受太阳辐射的热量不同 。
气温：日较差较大，年较差也较大。
（三）地形对气温和降水的影响
1.地形对气温的影响
珠穆朗玛 峰是世界最 高峰 （高 度8844.43 米），山顶 终年被积雪 冰川覆盖。
在对流层，地面高度每上升 1000假米设，有座气山温高就180会0米下，降山脚6℃温度。为
20℃，那么请问此刻山顶温度为多少？
9.2℃
同处北纬
30°的舟山
和重庆两个
城市比较：
重庆月平均
重庆
舟
气温是7月份
山
最高，舟山
月平均气温8
月份最高。
青藏高原
我国有一个地方1月 和7月的平均气温均 较低，你能找出在哪 里吗？
浙教版科学八年级上册-2.6-气候和影响气候的因素-课件(32张PPT)
背风坡
新课引入 2000 8℃ C
迎风坡
1000 14℃
B
气团沿迎风坡爬升
20℃
水汽遇冷凝结
A
降水
1、北极终年冰天雪地，而宁波却四季分明、冬无严 寒、夏鲜酷暑 。
2、庐山是我国著名的避暑胜地，而它所在的江西九 江市却是我国夏季的高温中心之一，造成这种差异的 主要原因是什么？
3、“一山有四季,十里不同天.”
气候和影响气候的因素
我国的气候千差万别
新课引入 热的可以在石头上烙大饼
冷的可以呵气成冰
干旱的百年享受不到滴雨之恩 湿润的几乎天天都下雨。
家乡(浙江)一年四季的气候情况
春季 夏季 秋季 冬季
新课引入 平均气
温/℃
15
26
18
平均降 水/㎜
510
525
310
6 190
极端气温
最高气温: 最低气温:
41℃; -2.4 ℃
积雪冰川
相南
北坡
差北 如两
南坡 风向
此侧
新之 大课的 植引入
被
这又是为什么呢？ 珠穆朗玛峰南北坡植被的比较
暖湿空气在前进途中遇到地形阻挡，被迫沿迎风坡爬 升，在山的背风坡气流下沉。
背风坡
新课引入 2000 8℃ C
迎风坡
1000 14℃
B
20℃
A
气团沿迎风坡爬升
水汽遇冷凝结
降水
在暖迎湿风空坡气易在形前成进较途多中的遇地到形地雨形，阻所挡以，迎被风迫坡沿的迎降风水坡比 爬背升风，坡在多山。的背风坡气流下沉。
一、气候：
1、指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状
况和极端状况。
《气候和影响气候的因素》PPT教学课件(第1课时)
沙子变凉了
海水很暖和
中午
傍晚
同一时刻，为什么海水和沙子的温度不一样？ 海水和沙子的比热不同
水的比热比较大，砂土的比热比较小，导致夏天 海水温度上升慢，陆地温度升的快，所以在夏天， 海洋温度相对低，陆地温度相对高。冬天则相反。
1、比较纬度相近的北京和吐鲁番最冷月和最热月的气温，
其差值（气温年较差）分别是_3_2_℃_____和_4_4_℃______。
第2章·第6节
气候和影响气候的因素
第1课时
夏天炎热、冬天寒冷，这些季节变化 都是当地气候（climate ）的表现。
什么是气候呢?
气候是某一地区长时间内的天气特征，它包括天气的平均状况 和极端状况。
下面的词语，哪些描述属于天气？哪些属于气候？
1.夏季多雨 2.晴转多云 3.雷雨交加 4.夏热冬冷
5.雪花飘飘 6.终年高温
天气
具体 表现
综合 概括
气候
短时间 多变性 长时间 稳定性
家乡(浙江)一年四季的气候情况
浙江年平均气温15～18℃,极端最高气温 33～43℃,极端最低气温-2.2～-17.4℃；全 省年平均雨量在980～2000毫米,年平均日 照时数1710～2100小时。
气候包括天气 的平均状况和 极端状况
2、同一纬度的海陆，冬季降温大的是_陆__地____，夏季升温大的是
__陆___地____，原因是海陆位置不同，海洋比热大于陆地
______________________________________________
我国1、7月份平均气温分布图
根据图片总结我国气温分布和变化的特点
1. 气温分布大致南高北低 2. 冬季南北温差大 3. 夏季大部分地区普遍高温
科学：2.8《气候和影响气候的因素》课件(浙教版八年级上)
气候对人类活动影响 人类 活动 与气 候 人类活动 影响气候 影响 局部地区 改变地面状况 改造 小气候 “温室效应”
污染大气
破坏臭氧层
酸雨
；
/chicken/ 绝地求生吃鸡图生成器
djm720zbg
母亲知道后拉着脸说：“这孩子„„我又不是不给你看，你还是对我不放心？说不让看就不让看了，人家不知道的还认为我们娘俩过不成一块 儿了呢„„” “娘，这孩子哭得挺可怜的„„我实在不忍心撇下她不管„„”肖艳难为情地说。 “孩子嘛，叫唤几声是常有的事„„你走了，她就好了„„”我知道母亲也是舍不得孩子，孩子离开了她，她会感到孤单的。 “孩子愿意去就让她去吧，只要不碍事„„但„„可要先看好孩子。”父亲发话了，可是，他的话里包含了一百个不放心。 “小荷，你可听好了，离家近的集妈妈带你去，离家远的你必须在家陪爷爷和奶奶。”肖艳作出了这样的规定。 “好！我听妈妈的话！”小荷拍着小手表示同意。 肖艳推出木车，我帮着装好车，把小荷抱到一边的竹筐里。 小荷高兴地摆着小手嚷着：“走了走了„„和妈妈赶集去了„„” 父亲放心不下小荷，便以买菜为借口早早地来到集市上照看小荷。 集市上的人来人往的，父亲背着小荷走在人流中。突然，小荷大叫起来：“爷爷„„爷爷，我要看小人书„„” 父亲一愣，这孩子真怪，熙熙攘攘的人流中哪儿来的小人书？ 但是，小荷还是一个劲儿地嚷着要看小人书。 卖小孩玩具的商贩看她很可爱，便主动地拿个风车来逗她，小荷却不要。 邻村的陈大伯和父亲是老相识，以卖糖葫芦为生。他见了父亲急忙拿糖葫芦给小荷吃，小荷也不要。好在在父亲的劝说和陈大伯的推让下，小 荷才好不情愿地拿着。 父亲借此机会打听起集市上有没有卖小人书的，陈大伯指了指路口的方向，说在那个地方的确是有个小书摊儿。 于是，父亲便背着小荷朝陈大伯指的方向走去。 路口的小书摊儿大约有两米左右，用一块塑料纸铺在地上，上面摆满了书，大多数是幼儿启蒙小画册。摊儿前空荡荡的，一个主顾也没有，虽 然来往的顾客很多，却没有人前来光顾，好像小书摊儿在人们眼里根本就不存在似的。摆摊儿的是一位六十岁左右的老者，端坐在马扎上，戴 着眼镜正在聚精会神地看着一本厚厚的书，看上去就像城里来的教书先生。 看到小书摊儿，小荷便从父亲的背上挣脱下来，用小手胡乱地翻起小画册来。 父亲怕小荷把书弄脏了，急忙去阻拦。摆摊儿的先生笑着说：“让她看吧，我摆书摊儿就是让大家来看的，只要把知识记到脑子里去了，书弄 脏了破了都没关系。”
浙教版科学八年级上册 2.6 气候和影响气候的因素(共49张PPT)
A、较长时期 B、稳定性
下面是小敏同学的一篇日记，请说出哪
些描述的是天气？
台州多山滨海 ,四季分明、温暖湿润.去 年农历12月27的一天,阳光明媚,早晨气温为 6℃，我和家人一同去哈尔滨游玩…可哈尔滨 却是雪花纷飞，当时气温为-13℃,原来哈尔 滨的冬季极为严寒…为什么哈尔滨的冬季气 温比台州低得多呢？
岸人民的一件大事，乘客在北京穿得厚厚的，到台湾下机后
就脱下外套塞进皮箱，导致两地气候差异较大的原因是（ ）
A.海陆分布 B.地形因素
何控制温室效应？
长危沙害浏：阳1市.全北盛球镇变一暖处；接 干涸的2水.使库海平面上升，使淹没海岛和沿海地区；
3.使气候反常，海洋风暴增多； 4.使土地干旱，沙漠化面积增大； 5.使地球上的病虫害增加……
应对：1.减少矿物能源的使用； A、提倡低碳生活， B、尽量使用清洁能源
（如：太阳能、水能、风能、氢能、核能等）。 2.保护好森林和海洋……
成为世界年降水量最多的地方。 （3）印度的乞拉朋齐年降水量11418毫米，
也是因为位于喜马拉雅山南麓迎风坡的缘故。
1、同一纬度的中国大陆和太平洋，冬季和 夏季的气温分别是哪个高？
2、这种温度的季节性变化对气压高低分 布有什么影响？
3、大陆与海洋高气压和低气压的变化 对风向产生什么影响？
1、同一纬度的中国大陆和太平洋，冬季和 夏季的气温分别是哪个高？
公元前3000年 至公元前1100 年
公元前1100年 至公元1400年
公元1400年至 公元1900年
公元1900年以
来至今
温暖时期 寒暖交错期 寒冷时期 气候波动时期
最近一百多年来的气候变化
因人类大量使用矿物能源， 排放过多二氧化碳等温室气体， 造成地球气温逐年升高。
下面是小敏同学的一篇日记，请说出哪
些描述的是天气？
台州多山滨海 ,四季分明、温暖湿润.去 年农历12月27的一天,阳光明媚,早晨气温为 6℃，我和家人一同去哈尔滨游玩…可哈尔滨 却是雪花纷飞，当时气温为-13℃,原来哈尔 滨的冬季极为严寒…为什么哈尔滨的冬季气 温比台州低得多呢？
岸人民的一件大事，乘客在北京穿得厚厚的，到台湾下机后
就脱下外套塞进皮箱，导致两地气候差异较大的原因是（ ）
A.海陆分布 B.地形因素
何控制温室效应？
长危沙害浏：阳1市.全北盛球镇变一暖处；接 干涸的2水.使库海平面上升，使淹没海岛和沿海地区；
3.使气候反常，海洋风暴增多； 4.使土地干旱，沙漠化面积增大； 5.使地球上的病虫害增加……
应对：1.减少矿物能源的使用； A、提倡低碳生活， B、尽量使用清洁能源
（如：太阳能、水能、风能、氢能、核能等）。 2.保护好森林和海洋……
成为世界年降水量最多的地方。 （3）印度的乞拉朋齐年降水量11418毫米，
也是因为位于喜马拉雅山南麓迎风坡的缘故。
1、同一纬度的中国大陆和太平洋，冬季和 夏季的气温分别是哪个高？
2、这种温度的季节性变化对气压高低分 布有什么影响？
3、大陆与海洋高气压和低气压的变化 对风向产生什么影响？
1、同一纬度的中国大陆和太平洋，冬季和 夏季的气温分别是哪个高？
公元前3000年 至公元前1100 年
公元前1100年 至公元1400年
公元1400年至 公元1900年
公元1900年以
来至今
温暖时期 寒暖交错期 寒冷时期 气候波动时期
最近一百多年来的气候变化
因人类大量使用矿物能源， 排放过多二氧化碳等温室气体， 造成地球气温逐年升高。
浙教版八年级科学上册课件《气候和影响气候的因素》(第1课时)
一、气候
⒈气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征， 包括天气的平均状况和极端状况。（与天气的概念进行 区别） ⒉我国各地气候差异很大，是由于不同的地区影响气候 的因素不同。
浙江教育出版社 八年级 | 上册
二、纬度对气候的影响
纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同（纬度 低，太阳高度角大，接受到的太阳辐射能也比较大），在地 球上所处的温度带位置也不同。 问：根据接受太阳辐射的多少，地球表面分成几个温度带？ （热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带）我国的纬度位 置跨五带中的哪几带？（热带、北温带） 分析：海南和漠河的气候特征
浙江教育出版社 八年级 | 上册
浙江教育出版社 八年级 | 上册
我国冬季南北气温相差很大．由于南北跨将近50个纬度。在冬季，太 阳直射在南半球，对北半球来说，纬度越高，正午太阳高度角越低。我国 北方地区正午太阳高度角比南方低，白昼短，得到太阳的光热少。另外， 我国北方地区邻近冬季风的源地，寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒。 而冬季风在翻越重重山岭到达南方地区时，风力大大减弱。所以，我国黑 龙江省漠河镇冬季低温可达-30--40℃，滴水成冰，大地白雪皑皑；而海 南省冬季平均气温在20℃左右，气候暖热，到处绿树成阴。
浙江教育出版社 八年级 | 上册
第二章 ·天气与气候
第6节 气候和影响气候的 因素
（第1课时）
我国的气候千差万别
浙江教育出版社 八年级 | 上册
热的可以在石头上烙大饼
冷的可以呵气成冰
浙江教育出版社 八年级 | 上册
干旱的百年享受不到滴雨之恩
湿润的几乎天天都下雨。
浙江教育出版社 八年级 | 上册
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三、海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
⒈气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征， 包括天气的平均状况和极端状况。（与天气的概念进行 区别） ⒉我国各地气候差异很大，是由于不同的地区影响气候 的因素不同。
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二、纬度对气候的影响
纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同（纬度 低，太阳高度角大，接受到的太阳辐射能也比较大），在地 球上所处的温度带位置也不同。 问：根据接受太阳辐射的多少，地球表面分成几个温度带？ （热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带）我国的纬度位 置跨五带中的哪几带？（热带、北温带） 分析：海南和漠河的气候特征
浙江教育出版社 八年级 | 上册
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我国冬季南北气温相差很大．由于南北跨将近50个纬度。在冬季，太 阳直射在南半球，对北半球来说，纬度越高，正午太阳高度角越低。我国 北方地区正午太阳高度角比南方低，白昼短，得到太阳的光热少。另外， 我国北方地区邻近冬季风的源地，寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒。 而冬季风在翻越重重山岭到达南方地区时，风力大大减弱。所以，我国黑 龙江省漠河镇冬季低温可达-30--40℃，滴水成冰，大地白雪皑皑；而海 南省冬季平均气温在20℃左右，气候暖热，到处绿树成阴。
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第二章 ·天气与气候
第6节 气候和影响气候的 因素
（第1课时）
我国的气候千差万别
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热的可以在石头上烙大饼
冷的可以呵气成冰
浙江教育出版社 八年级 | 上册
干旱的百年享受不到滴雨之恩
湿润的几乎天天都下雨。
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浙江教育出版社八年级 | 上册
三、海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
浙教版科学《气候和影响气候的因素》ppt1
竺可桢(1890.3.7--1974.2.7)， 又名绍荣，汉族，浙江省绍兴 县东关镇人（今属上虞县）。 当代著名的地理学家、气象学 家和教育家，中国近代地理学 的奠基人。1921年在南京大学 的前身南京高等师范学校建立 了中国第一个地学系，1936年 到1949年担任了13年的国立浙 江大学校长，被尊为中国高校 四大校长之一。
影响气候的因素：
太阳 (基本因素) 地形因素
气温：低纬度气温高，高纬度气温低。 降水：低纬地区较多，高纬地区较少。
气温：海拔高气温低，海拔低气温。 降水：迎风坡多雨，背风坡少雨。
海陆因素
气温：内陆气温日较差、年较差也较大 降水：近海地区降水丰富。
季风：降水：夏季东南季风给我国带来丰富的雨水。
四、气候变化
第6节 气候和影响气候的因素
主要由海洋和陆地的比热差异形成的。
⒈ 季风是在大范围区域，冬、夏季盛行，风向相反或近于相反的风。
竺可桢被公认为中国气象、地理学界的“一代宗师”。
低气压
高气压
中国东部季风是怎样形成的?
降水：低纬地区较多，高纬地区较少。
第二课时 季风 气候变化
目前，全球气温正处于逐渐升高的过程中。
降水：近海地区降水丰富。
7)，又名绍荣，汉族，浙江省绍兴县东关镇人（今属上虞县）。
风向： 陆地
海洋
降水：近海地区降水丰富。
竺可桢被公认为中国气象、地理学界的“一代宗师”。
我国冬季盛行偏北风，夏季盛行偏南风。
竺可桢被公认为中国气象、地理学界的“一代宗师”。
⒈ 季风是在大范围区域，冬、夏季盛行，风向相反或近于相反的风。
降水：低纬地区较多，高纬地区较少。
⒉ 世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。
《气候和影响气候的因素》PPT 图文
亚欧大陆是世界上面积最大的大陆，太平洋是 世界上面积最大的大洋
二、影响气候的因素
（一）太阳辐射（纬度位置）
一般是低纬度地区气温高，高纬度地区气温低。 （二）海陆位置对气温和降水的影响
1.同纬度地带，夏季陆地气温高、海洋气温低， 冬季相反。
2.沿海地区降水一般要比远离海洋的内陆地区更 丰富
（三）地形对气温和降水的影响
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
中午：海水比热大于砂石，海水升温慢，砂石升温快，海水温
度低于砂石。
傍晚：海温水度比高热于大砂于 石砂。石，海水降温慢，砂石降温快，海水 陆地升温快，降温也快；海洋升温慢，降温也慢。
二、影响气候的因素
（一）太阳辐射（纬度位置）
一般是低纬度地区气温高，高纬度地区气温低。 （二）海陆位置对气温和降水的影响
1.同纬度地带，夏季陆地气温高、海洋气温低， 冬季相反。
2.沿海地区降水一般要比远离海洋的内陆地区更 丰富
（三）地形对气温和降水的影响
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
中午：海水比热大于砂石，海水升温慢，砂石升温快，海水温
度低于砂石。
傍晚：海温水度比高热于大砂于 石砂。石，海水降温慢，砂石降温快，海水 陆地升温快，降温也快；海洋升温慢，降温也慢。
科学八年级上浙教版2.8气候和影响气候的因素课件
同一纬度的海洋和陆地，冬季降温 幅度较大的是陆__地______,夏季升温幅度较 大的是_陆__地______。产生这些现象的原因 是什么？
陆地的比热比海洋的比热小。
【思考】海洋对沿海地区降水的影响？
海洋上水汽充足，空气湿润，沿海 地区的降水一般比内陆地区更丰富。
【小结】海洋使得气温变化小，降水丰富。
什么不同的影响？
水的比热比砂、土的比热大，因 此，沿海地区受到海洋的调节，夏季 较凉快湿润，冬季较温暖，气温的日 较差和年较差较小；而远离海洋的大 陆内部地区，降水少、干燥，气温日 较差、年较差都很大。
11
【分析】验证猜 想
根据气象资料比较 纬度相近的北京和 吐鲁番最冷月和最 热月的气温
返回
12
【结论】
9
㈣比热表的阅读：
⑴水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、 保温Байду номын сангаас的作用）
⑵不同物质的比热是不同的。所以比热是 物质的一种特性。与物质的质量、升高 的温度、吸放热的多少无关.
⑶不同状态的同一种物质的比热不同，说明 比热与物质状态有关。
10
【思考】比较水和砂、土的比热大小，
说说海洋和陆地会对气候产生
质量相同的水和煤油 吸收相同的热量
水和煤 油的温 度变化 情况
7
【结论】
1、实验表明：在吸收相同的热量时， 煤油的温度比水的温度升高得快。也 就是说，相同质量的水和煤油升高相 同的温度时，水要多加热一些时间， 即水要吸收更多的热量。
2、以上的实验反映了水与煤油这 两种物质的不同性质。就是质量 相同的不同物质，升高相同的温 度时，所吸收的热量是不同的。
8
㈠比热：我们把1单位质量的某种物质， 在升高1℃使所吸收的热量，叫做
陆地的比热比海洋的比热小。
【思考】海洋对沿海地区降水的影响？
海洋上水汽充足，空气湿润，沿海 地区的降水一般比内陆地区更丰富。
【小结】海洋使得气温变化小，降水丰富。
什么不同的影响？
水的比热比砂、土的比热大，因 此，沿海地区受到海洋的调节，夏季 较凉快湿润，冬季较温暖，气温的日 较差和年较差较小；而远离海洋的大 陆内部地区，降水少、干燥，气温日 较差、年较差都很大。
11
【分析】验证猜 想
根据气象资料比较 纬度相近的北京和 吐鲁番最冷月和最 热月的气温
返回
12
【结论】
9
㈣比热表的阅读：
⑴水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、 保温Байду номын сангаас的作用）
⑵不同物质的比热是不同的。所以比热是 物质的一种特性。与物质的质量、升高 的温度、吸放热的多少无关.
⑶不同状态的同一种物质的比热不同，说明 比热与物质状态有关。
10
【思考】比较水和砂、土的比热大小，
说说海洋和陆地会对气候产生
质量相同的水和煤油 吸收相同的热量
水和煤 油的温 度变化 情况
7
【结论】
1、实验表明：在吸收相同的热量时， 煤油的温度比水的温度升高得快。也 就是说，相同质量的水和煤油升高相 同的温度时，水要多加热一些时间， 即水要吸收更多的热量。
2、以上的实验反映了水与煤油这 两种物质的不同性质。就是质量 相同的不同物质，升高相同的温 度时，所吸收的热量是不同的。
8
㈠比热：我们把1单位质量的某种物质， 在升高1℃使所吸收的热量，叫做
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作业：完成作业本。
•
1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
•
2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
•
3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
夏季酷热
第四站（the fourth stop）
沿海城市 青岛的夏天
夏无酷暑
第五站（ the fifth stop）
庐山的夏天（山地）立假设：• 1、纬度位置 • 2、海洋和陆地的性质 • 3、地形
影响气候的因素有哪些？
假设： 1、纬度位置可能对气候 有影响。
泳衣、防晒霜
吐鲁番 水果 防晒霜 青岛 海滩
影响气候的因素有哪些？
假设：3、地形可能对气候有影响。
收集事实证据：
1、在对流层，高度越高，气温越低。
2、地面高度每上升1000米，气温会下降约6℃。
23℃ 2000米 平原的海拔在
1500米 200m以下，
29℃ 1000米
它与山地的气 候一样吗？
500米
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
最高气温: 40℃; 极端气温
最低气温: -13.4 ℃
一：气候
某一地区长时间内的天气特征， 包括天气的平均状况和极端状况。
第一站（the first stop）
哈尔滨的冬天 冬季严寒
第二站（The second stop）
海南的冬天 长夏无冬
第三站（The third stop）
内陆城市 吐鲁番的夏天
•
8．这个镜头写出了人间父爱最动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
35℃
0米
收集事实证据：
3、迎风坡多雨，背风坡少雨。
风向
迎风坡
背风坡
质疑：为什么迎风坡多雨，背风坡少雨？ 结论：地形对气候有影响。
登山指南：
庐山
厚衣物、雨伞
二：影响气候的因素
• 1、纬度位置 • 2、海洋和陆地的性质 • 3、地形
谈谈你今天的收获？
• 1、学科知识方面。 • 2、生活经验方面。 • 3、科学方法。 观察法
•
4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
•
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。
海南
哈尔滨
桂林
庐山
世界其实很美，我们应该去看看！
旅行必备知识：
1、夏季多雨 2、晴转多云 3、雷雨交加 4、夏热冬冷
5、雪花飘飘 6、终年高温
天气 气候
短时间 多变性 长时间 稳定性
浙江一年四季的气候情况
平均气温/℃
春季 15
夏季 26
秋季 18
冬季 6
平均降水/㎜
510
525
310
190
北纬500
收集事实证据：
哈 尔
滨
北回归线23.50
海南
结论： 纬度位置对气候有影响。
• 原理：不同纬度地区获得太阳辐射不同， 低纬度地区太阳辐射多，气温较高。
• 纬度位置主要是影响气温。
冬季旅行指南：厚衣物
泳衣、防晒霜
哈尔滨 滑雪、看冰雕 海南 沙滩、水果
影响气候的因素有哪些？
假设： 2、海洋和陆地的性质 可能对气候有影响。
１、定义 比热复习
单位质量的某种物质，在温度升高1℃时所吸收 的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。 2、单位
焦/（千克•摄氏度） 符号：J/(kg• ℃)
3、比热是物质的一种属性。 4、水的比热是4.2×103焦/(千克·摄氏度)，沙的 比热是2.1×103焦/(千克·摄氏度). 5、相同质量的两种物质，吸收相同热量时，比 热越大，升温越慢
收集事实证据：
吐鲁番－16℃ 青岛－4℃ 吐鲁番28℃ 青岛20℃
结论：
海洋和陆地的性质对气候有影响。
•原理：由于水的比热大于砂石，沿海地区温 差较小，冬暖夏凉。内陆地区温差较大，冬 季寒冷，夏季炎热。 •吐鲁番：日照时间长，昼夜温差大， 瓜果特别甜。 •“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”
夏季旅行指南：
•
1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
•
2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
•
3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
夏季酷热
第四站（the fourth stop）
沿海城市 青岛的夏天
夏无酷暑
第五站（ the fifth stop）
庐山的夏天（山地）立假设：• 1、纬度位置 • 2、海洋和陆地的性质 • 3、地形
影响气候的因素有哪些？
假设： 1、纬度位置可能对气候 有影响。
泳衣、防晒霜
吐鲁番 水果 防晒霜 青岛 海滩
影响气候的因素有哪些？
假设：3、地形可能对气候有影响。
收集事实证据：
1、在对流层，高度越高，气温越低。
2、地面高度每上升1000米，气温会下降约6℃。
23℃ 2000米 平原的海拔在
1500米 200m以下，
29℃ 1000米
它与山地的气 候一样吗？
500米
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
最高气温: 40℃; 极端气温
最低气温: -13.4 ℃
一：气候
某一地区长时间内的天气特征， 包括天气的平均状况和极端状况。
第一站（the first stop）
哈尔滨的冬天 冬季严寒
第二站（The second stop）
海南的冬天 长夏无冬
第三站（The third stop）
内陆城市 吐鲁番的夏天
•
8．这个镜头写出了人间父爱最动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
35℃
0米
收集事实证据：
3、迎风坡多雨，背风坡少雨。
风向
迎风坡
背风坡
质疑：为什么迎风坡多雨，背风坡少雨？ 结论：地形对气候有影响。
登山指南：
庐山
厚衣物、雨伞
二：影响气候的因素
• 1、纬度位置 • 2、海洋和陆地的性质 • 3、地形
谈谈你今天的收获？
• 1、学科知识方面。 • 2、生活经验方面。 • 3、科学方法。 观察法
•
4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
•
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。
海南
哈尔滨
桂林
庐山
世界其实很美，我们应该去看看！
旅行必备知识：
1、夏季多雨 2、晴转多云 3、雷雨交加 4、夏热冬冷
5、雪花飘飘 6、终年高温
天气 气候
短时间 多变性 长时间 稳定性
浙江一年四季的气候情况
平均气温/℃
春季 15
夏季 26
秋季 18
冬季 6
平均降水/㎜
510
525
310
190
北纬500
收集事实证据：
哈 尔
滨
北回归线23.50
海南
结论： 纬度位置对气候有影响。
• 原理：不同纬度地区获得太阳辐射不同， 低纬度地区太阳辐射多，气温较高。
• 纬度位置主要是影响气温。
冬季旅行指南：厚衣物
泳衣、防晒霜
哈尔滨 滑雪、看冰雕 海南 沙滩、水果
影响气候的因素有哪些？
假设： 2、海洋和陆地的性质 可能对气候有影响。
１、定义 比热复习
单位质量的某种物质，在温度升高1℃时所吸收 的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。 2、单位
焦/（千克•摄氏度） 符号：J/(kg• ℃)
3、比热是物质的一种属性。 4、水的比热是4.2×103焦/(千克·摄氏度)，沙的 比热是2.1×103焦/(千克·摄氏度). 5、相同质量的两种物质，吸收相同热量时，比 热越大，升温越慢
收集事实证据：
吐鲁番－16℃ 青岛－4℃ 吐鲁番28℃ 青岛20℃
结论：
海洋和陆地的性质对气候有影响。
•原理：由于水的比热大于砂石，沿海地区温 差较小，冬暖夏凉。内陆地区温差较大，冬 季寒冷，夏季炎热。 •吐鲁番：日照时间长，昼夜温差大， 瓜果特别甜。 •“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”
夏季旅行指南：