省教育厅科学研究报告项目

江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目终结报告书

项目主要参加人员项目承担人的阶段性成果（成果形式为“研究报告”者填“使用单位” ）序号 1 2 3 4 5 6 成果鉴定专家组名单姓名工作单位专业职务、职称成果名称成果形式刊物年期、出版社和出版日期
最终成果简介（主要内容应包括：该课题研究的目的和意义；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；学术上的创新和突破；成果的学术价值、应用价值，社会效益和经济效益）：
项目批准号:
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目
终结报告书
项目名称:
项目类别:
项目负责人:
所在单位:
法探生究研际身自思真认神精标新会领刻深论理育教的关有习学复反我，来以革改程课施实从
江苏省教育厅制
填
表
说
明
一、请按照表内栏目认真如实填写，所填栏目不够时可加附页。二、无内容填写的栏目可空白。凡选择性栏目请在选择项上划圈或打“√ ” 。

注：1． “最终成果简介”是结项的必需材料，供课题成果的介绍、宣传、推
4
法探生究研际身自思真认神精标新会领刻深论理育教的关有习学复反我，来以革改程课施实从
校财务部门审核意见:
年
月
日 (盖章)
校社科研究管理部门组织的专家组鉴定意见（项目既定目标是否实现，拟突破的难题是否解决，研究内容是否充实及成果存在的主要不足）（150 汉字）：
鉴定意见
专家签名（章）年月
日
2
法探生究研际身自思真认神精标新会领刻深论理育教的关有习学复反我，来以革改程课施实从

湖南省教育厅科学研究项目结题报告

2023-11-03contents •项目概述•项目研究进展•项目研究亮点与贡献•项目研究不足与展望•项目结题总结与致谢目录01项目概述项目名称与编号项目名称《湖南省教育厅科学研究项目》项目编号1234567890项目负责人与成员项目负责人：李明教授主要成员：王丽、张华、李晓等随着信息技术的迅速发展，教育行业面临着巨大的挑战。

为了提高教育质量，推动教育信息化进程，有必要开展相关研究。

研究意义本项目旨在探索教育信息化的发展规律，为湖南省乃至全国的教育改革提供理论和实践支持。

研究背景项目研究背景与意义VS项目研究内容与方法研究内容教育信息化的发展趋势和对策研究信息化教学设计与实施策略研究项目研究内容与方法教育信息化评价体系的构建与应用教育信息化与教师专业发展关系研究研究方法010203项目研究内容与方法文献综述系统梳理国内外相关研究成果，为项目提供理论依据。

实证研究通过实地调查、案例分析等方法，探究信息化教育的实际效果。

数据分析运用统计学方法对收集的数据进行深入分析，为研究结论提供数据支持。

综合比较将不同地区、不同类型学校的教育信息化情况进行比较分析，总结规律和经验。

02项目研究进展研究成果概述成果一对湖南省基础教育资源分布进行了全面梳理，发现了资源分布不均衡的问题。

成果二针对现有教育资源进行了优化配置研究，提出了针对性的优化方案。

成果三对湖南省不同地区的教育发展水平进行了比较分析，找出了发展差距。

010302研究方法与实验验证方法一运用文献调查法，收集了大量关于湖南省基础教育发展的资料。

方法二采用实地调查法，对湖南省不同地区的基础教育发展状况进行了深入了解。

方法三运用统计分析法，对收集到的数据进行了处理和分析。

实验验证通过实验对比，验证了优化方案的可行性和有效性。

数据分析与讨论分析一根据收集到的数据，对湖南省基础教育资源的分布情况进行了详细分析。

分析二对湖南省不同地区的教育发展水平进行了比较分析，找出了发展差距。

陕西省教育厅2013年科学研究项目计划项目简表(自然科学专

1.0
762
2013JK0762
贝叶斯自适应临床I/II期无缝临床试验设计研究与应用
研制SEARS临床试验设计系统和基于R和C++的统计分析程序包。研究报告；新技术1项；核心期刊发杨晓东、郝久娃、李靖华
2013年7月至 2015年6月
2.0
2013年7月至 2014年6月
1.0
63
13JK0063
大学生媒体暴力偏好与其攻击行为关系及作用机制研究
研究大学生媒体暴力偏好与其攻击行为的关系及作用机制。研究报告；核心期刊发表研究论文3篇。
西安财经学院杜志丽
李聪明、吕炜（陕职院）、张玲、胡斌
2013年7月至 2014年6月
1.0
64
13JK0064
序号
项目编号
项目名称
预期研究成果
承担单位及负责人
主要研究成员
研究期限
厅拨经费（万元）
备注
33
13JK0033
基层政府管理与村民自治关系的实践考察—以西安市城中村为例
研究基层政府管理与村民自治的关系基础与发展。研究报告；核心期刊发表研究论文2篇。
西安财经学院杨宪平
张岗、王婷、张雯、陈晓莉、米永平、马雪艳
0.0
经费自筹
151
13JK0151
陕西保险消费者权益保护机制及实现路径研究
研究陕西保险消费者的权益保护机制及实现路径。研究报告；核心期刊发表研究论文2篇。
西安财经学院杨馥
刘树枫、徐慧丹（四川农大）、刘珺、成卓
2013年7月至 2015年6月
1.0
234
13JK0234
IT能力对制造企业服务创新绩效的影响研究

湖南省教育厅关于2010年上半年科学研究项目结题情况的通报

湖南省教育厅关于2010年上半年科学研究项目结题情况的通报文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2010.07.23•【字号】湘教通[2010]287号•【施行日期】2010.07.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文湖南省教育厅关于2010年上半年科学研究项目结题情况的通报（湘教通[2010]287号）各省属普通高等学校：我厅组织对各校2010年6月份报送的科学研究项目结题材料进行了审核，现将有关情况通报如下：本次共受理科学研究项目结题报告109项，其中重点项目40项，优秀青年项目61项，创新平台开放基金项目8项；受理一般项目结题备案申请676项。

经审查，同意39项重点项目、58项优秀青年项目、6项开放基金项目予以结题，639项一般项目予以结题备案；因未完成预期研究任务或缺少成果标注，1项重点项目、3项青年项目、2项开放基金项目暂缓结题，37项一般项目暂缓结题备案。

从本次结题的情况来看，绝大多数项目按预期目标完成了研究任务，研究成果丰硕。

如长沙理工大学樊绍胜主持承担的重点项目“冷凝器水下智能清洗机器人的研究”（编号07A002）项目组获得教育部科技进步一等奖，发表论文5篇，获发明专利授权1项，培养研究生4人；南华大学郑兴主持承担的优秀青年项目“含三氟甲基黄酮类化合物的合成及其抗癌活性研究”（编号07B065）项目组发表论文6篇（其中国外刊物3篇），申请发明专利2项，获省自然科学三等奖1项；湘潭大学曾楚怡主持承担的优秀青年项目“芳烃/烷烃渗透汽化分离过程的聚合物膜材料选择、制备与性能评测”（编号07B078）项目组发表国际会议论文1篇，申请发明专利3项。

还有一些研究进一步获得了高级别项目的资助，出版了多部专著，发表了高水平的论文，研究成果得到推广应用，等等。

从项目管理工作来看，大部分学校较好地执行了项目结题标准，结题工作程序到位；对一大批长期没有结题的项目进行了认真清理，并按要求进行了结题审核；对研究期限过半的科研项目进行了中期检查并报送了中期检查报告。

湖南省教育厅科学研究项目结题报告

湖南省教育厅科学研究项目结题报告一、项目概述本项目旨在研究湖南省教育发展中的重大问题，以推动湖南省教育事业的持续发展和提升教育质量。

研究内容包括湖南省基础教育均衡发展、高等教育创新与人才培养、职业教育改革与发展等。

项目组成员由来自湖南省内多所高校、教育机构和科研院所的专家学者组成，他们具有丰富的教育研究和实际工作经验。

二、研究进展自项目启动以来，我们按照预定计划完成了各项研究任务。

具体包括：1、湖南省基础教育均衡发展研究：我们对湖南省不同地区、不同类型学校的基础教育发展状况进行了深入调查，分析了存在的问题，提出了促进基础教育均衡发展的对策建议。

2、高等教育创新与人才培养研究：我们对比分析了国内外高水平大学的人才培养模式，总结了湖南省高校在人才培养方面的成功经验，提出了推进高等教育创新和提升人才培养质量的对策建议。

3、职业教育改革与发展研究：我们对国内外职业教育的发展趋势和成功经验进行了梳理，结合湖南省职业教育的发展实际，提出了加快职业教育改革和发展的对策建议。

三、研究成果本项目共发表学术论文20篇，其中核心期刊论文10篇，CSSCI论文5篇；完成政策研究报告5份，其中包括《湖南省基础教育均衡发展研究报告》、《湖南省高等教育创新与人才培养研究报告》、《湖南省职业教育改革与发展研究报告》等；完成《湖南省教育发展蓝皮书》1部。

四、结题评价经过专家组评审，本项目圆满完成了预定的研究任务，达到了预期目标。

研究成果具有较高的学术价值和实际应用价值，对推动湖南省教育事业的发展具有积极意义。

专家组一致同意本项目结题，并建议将研究成果广泛应用于教育实践，以促进湖南省教育的持续发展。

五、未来展望在未来的工作中，我们将继续湖南省教育发展的新形势和新需求，进一步深化研究，为推动湖南省教育事业的发展贡献力量。

我们也希望更多的学者和教育工作者能够和支持湖南省的教育事业，共同推动湖南省教育的繁荣和发展。

随着数学在各个领域的广泛应用，数学课题研究的重要性日益凸显。

黑龙江省教育厅项目结题验收须知

省教育厅科研项目结题验收须知为了进一步规范省教育厅各类科研课题的管理，特将省教育厅相关文件及表格公布，请项目负责人务必提前阅读并照章办理。

具体要求归纳如下：一、关于验收范围凡审批书约定到期应完成的黑龙江省教育厅科学技术研究项目（重点、面上、指导）、人文社会科学研究项目（重点、面上、指导)、青年学术骨干项目、新世纪优秀人才项目、海外学人项目，均在此验收范围之列。

二、关于项目变更和调整项目原则上不予变更。

如有不可抗拒原因，按下述形式处理：1、内容变更：科研项目内容确需变更的，应由项目组提出书面变更申请,申请中须说明变更原因,变更前后的情况，以及变更对于项目的影响，并填写黑龙江省教育厅科研项目研究内容变更申请表(附表-）.２、人员变更:科研项目的成员因工作调动、外出学习、身体健康等不得已的原因需要变更人员、调整顺序、重新分工的，须说明理由，且由变更前和拟变动后的项目组全体成员签字，并填写黑龙江省教育厅科研项目人员变动申请表(附表二）。

ﻫ３、时间变更:科研项目应按期结题，因特殊原因不能按期结题的，项目组应在项目结束前3个月内提出延期申请，并填写黑龙江省教育厅科研项目延期申请表(附表三)。

如有变更，项目组填写上述申请表后报校科研处,由科研处长审核、签字,加盖公章后，以正式公文(函）的形式,由项目组向省教育厅科技处提出变更申请，省教育厅科技处根据实际情况做出处理意见。

申请未得到省教育厅科技处正式批准前，项目应按原来的研究计划进行,项目组和学校不得擅自变更。

ﻫ三、关于项目成果1、科研项目批准前的研究成果，只能作为该项目的研究基础，项目批准日期之后的研究成果才能作为结题验收的依据,论文的收稿日期、专著的出版日期和专利的申请日期应在项目批准日期之后，其他形式的研究成果以此类推。

2、项目的研究成果,包括专著、论文、软件、专利以及成果评议、鉴定证书、成果报道等研究成果,未单独注明“黑龙江省教育厅XXXXX项目”和项目批准号的，不能作为验收依据。

浙江省教育厅科学研究项目管理办法(暂行)

浙江省教育厅科学研究项目管理办法（暂行）第一章总则第一条为了进一步加强和完善对浙江省教育厅科学研究项目（以下简称教育厅项目）的管理，提高管理的科学化、规范化，保证科研项目的顺利进行，促进高校的学科建设和人才培养，更好地为我省经济建设和社会发展服务，特制定本办法。

第二条教育厅项目面向全省普通高等学校.项目分A、B、C三类下达，其中A类为重点项目，B类为一般项目，C类为自筹经费项目.A类和B类项目只面向省属普通高校（包括浙江大学）,C类项目主要支持省属普通高校(包括高职院校）.第三条重点项目主要资助重点学科、重点实验室、工程技术研究中心及博士、硕士点的科研骨干；一般项目主要支持副教授(或相应职称）及以下专业技术职务的教师。

第四条浙江省教育厅高校科研师资处是省教育厅高校科技管理工作的职能部门，负责教育厅项目的管理，包括课题立项、进度检查和总结验收。

第二章项目申请第五条教育厅项目的申请范围包括自然科学、工程技术、医学科学、农业科学和人文社会科学等学科领域。

基础研究、应用研究、试验发展、推广应用和科技服务等类型的项目均可申请.第六条教育厅项目的研究期限一般为二至三年.第七条申请条件：1、申请人应具有良好的政治思想素质和职业道德，在依托单位的聘任期须覆盖所申请项目的研究执行期。

重点项目的申请人一般应具有高级专业技术职务；为鼓励有高级专业技术职务的教师和科研人员争取国家和省部级科研项目，一般项目原则上不接受正高级职务人员的申请.项目研究人员一般应组成课题组，具有合理的梯队，项目申请人须是该项目的组织者和指导者,并在项目中承担实质性的任务。

2、申请项目须学术思想新颖，创新性强,研究目标明确，研究内容具体,研究方法和技术路线先进可行,符合我省社会经济发展和学科建设的需要；已有一定的研究基础和工作条件；经费预算合理。

3、申请人已在承担教育厅项目，或三年来立项（包括各渠道项目)后未按期完成研究任务，或不执行有关部门和学校科研管理规定的不予立项。

四川省教育厅科学研究项目管理办法(试行)

四川省教育厅关于印发《四川省教育厅科学研究项目管理办法(试行）》的通知全省各有关高等学校：为进一步加强四川省教育厅科学研究项目管理,我厅重新制定了《四川省教育厅科学研究项目管理办法（试行）》，现印发你们，请认真贯彻执行,并将执行中出现的情况和问题及时反馈四川省教育厅科技处。

附件：1、四川省教育厅科学研究项目管理办法（试行）二00六年十月二十七日四川省教育厅科学研究项目管理办法（试行）第一章总则第一条为加强对四川省教育厅(以下简称省教育厅)科学研究项目的科学化、规范化管理,确保高校科研工作有计划、有组织地进行，根据国家和四川省科研工作的有关文件，特制定本办法。

第二条本办法适用于四川省教育厅自然科学类和人文社会科学类的科研项目管理.第三条省教育厅科研项目要符合国家和省科技发展的总体部署和规划,建立科研工作与地方经济建设和社会发展、学科建设、学术队伍建设、人才培养紧密结合的运行机制；并通过科研项目的支撑，实现人才、学科、基地建设的共同协调发展。

第四条省教育厅科研项目面向全省普通高等院校.自然科学类项目分重点项目、青年基金项目、科研基金项目三类；人文社会科学类项目分重点项目、青年基金项目、重点研究基地项目三类.重点项目面向全体在职教师和科研人员，主要支持重点学科、重点实验室、工程技术研究中心及博士点、硕士点等方面的科研骨干,结合国家、地方经济建设和社会发展的重要需求，把握学科前沿，开展较为深入的创新性研究.青年基金项目主要面向青年科研骨干,支持其开展创新性研究，着眼于有较大发展潜力的青年科研人才的培养。

科研基金项目主要支持新增本科院校和高职高专学校根据国家、地方经济建设的需求开展应用性研究，着眼于提高全省高校科研整体水平。

重点研究基地项目是为“四川省哲学社会科学重点研究基地”设立的研究项目。

受省教育厅委托,重点研究基地负责组织重点基地项目的申报、评审，报省教育厅批准立项,并按照本管理办法要求，制定重点研究基地的项目管理办法，报省教育厅备案。

浙江省教育厅科研项目结题报告

附录D：项目研究团队成员贡献及评价
总结词
项目研究团队成员贡献及评价表，详细列出了项目研究团队成员的贡献和评价情况，包括成员的职责、工作内容、工作量等信息。
详细描述
该部分提供了项目研究团队成员的贡献和评价的详细记录，包括成员的职责、工作内容、工作量等信息，以及专家对成员的评价和认可度。通过该表，可以清晰地看出项目研究团队成员的贡献和工作质量，为后续团队
加强国际合作
积极开展国际合作与交流，引进国外先进的研究理念和方法，提高研究的国际影响力和竞争力。同时，推动研究成果的国际传播和应用，为全球教育发展做出贡献。
培养优秀人才
加强人才培养和队伍建设，吸引和培养更多优秀人才投身于教育研究领域。通过举办学术交流活动、设立研究基金等方式，为优秀人才提供更好的发展平台和机会。
反思：项目实施过程中的不足与反思
01
研究方法需改进
在项目实施过程中，我们发现某些研究方法可能不够严谨，导致数据收
集和分析存在一定偏差。未来应加强研究方法的培训和改进，确保研究
过程的科学性和准确性。
02
团队协作需加强
在项目实施过程中，团队成员之间的沟通协作存在一定问题，导致项目
进度和效果受到一定影响。未来应加强团队协作，建立有效的沟通机制
浙江省教育厅科研项目结题报告
汇报人：
202X-01-07
目录
CONTENTS
• 项目概述 • 研究成果 • 研究结论 • 反思与展望 • 参考文献 • 附录
01
项目概述
项目背景
当前教育领域面临的问题
项目立项依据
随着教育改革的深入，浙江省教育领域面临着一系列问题，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐等。

湖南省教育厅科学研究项目结题报告

湖南省教育厅科学研究项目
结题报告
项目编号：
项目名称：_____________________________________________________ 项目负责人：___________________________________________________ 所在学校：一电话: ______________________________________________ 传真：一电子信箱（Email）：_____________________________________________ 资助金额：_____________________________________________________ 起止年月：_____________________________________________________
湖南省教育厅
2008年制
研究工作总结
请按照下列提纲编写，要求简明扼要，实事求是，以学术总结为主，1500-2000字。

1.主要研究内容及研究方法
2.主要研究成果。

特别要说明主要的科学发现和创新之处，并有具体的内容和必要的数据飞
3.研究成果的科学意义和应用前景：学术界的反映和引用。

4.与申请书的预期进展和成果比较，存在哪些问题，说明原因。

表4湖南省教育厅科学研究项目研究成果转化应用情况表
表5相关研究获得其它部门（基金）资助情况表。

陕西省教育厅2015年重点科学研究计划

18
研究孙思邈健康文化品牌建孙思邈健康文设，研究其生命观、医德思想及医 15JZ018 化品牌建设与家行为规范，探索孙思邈健康文化相关产业研究体验基地建设和健康文化相关产品开发。基于微平台的分析影响中医药健康文化特色中医药健康文化设计制作及传播的因素，研究特 15JZ019 化特色化设计色化设计制作及传播的理念，选择制作及传播研部分内容设计制作成样本。究梳理中医药高等教育的文化价中医药高等教值要素及其内涵与外延，分析中医育中医药文化 15JZ020 药文化要素缺失的具体表现、主客要素缺失的影观原因，提出并论证可资借鉴的策响与对策研究略与方法。调研秦东民俗文化及其现状，秦东民俗文化研究秦东民俗文化的文化渊源与传 15JZ021 及其当代价值承流变，探讨其当代价值和保护策研究略。
2.0
第 4 页
陕西省教育厅2015年重点科研计划项目一览表（人文社科）
序号项目编号项目名称研究内容预期成果承担单位依托基地及主要成员及单起止时间项目负责人位厅拨经费（万元）备注
23
研究构建《史记》时代文明的《史记》词汇百科式词汇系统，考察反映各类文 15JZ023 与汉代文明研明的词汇在《史记》前后时代的传究承与发展的词汇动态规律。
2.0
12
1.0
陕西省教育厅2015年重点科研计划项目一览表（人文社科）
序号项目编号项目名称研究内容预期成果承担单位依托基地及主要成员及单起止时间项目负责人位厅拨经费（万元）备注
13
构建基于LPI的丝绸之路经济带基于LPI的丝绸物流枢纽城市评价指标体系，研究研究报告；核心之路物流枢纽 15JZ013 和评价丝绸之路经济带物流枢纽城期刊发表研究论城市评价指标市物流绩效方面的存在问题与制约文3篇。体系研究因素。研究工业经济规模、结构、能陕西省工业碳源结构等因素对工业碳排放的影响排放影响因素 15JZ014 规律，构建陕西省工业碳排放总量分解及减排路预测模型，探索陕西省工业碳减排径研究的路径。分析王蓬作品与时代背景的关系及影响，研究其作品对秦岭风光王蓬文学创作 15JZ015 和民情的描写，探讨王蓬笔下对蜀研究道遗迹和丝绸之路沿线风光民俗的研究。

湖南省教育厅科学研究项目结题报告

湖南省教育厅科学研究项目结题报告【湖南省教育厅科学研究项目结题报告】一、课题概述本项目旨在解决湖南省教育厅所面临的科学研究方面的问题，并提出相应的解决方案。

项目主要包括以下内容：1.1 项目背景简要说明湖南省教育厅科学研究的现状和面临的挑战。

1.2 研究目的明确本项目的研究目标和具体解决的科学问题。

1.3 研究内容详细阐述本项目所涵盖的具体研究内容和方法。

1.4 研究意义阐述本项目的科学意义和社会意义，以及对湖南省教育厅的促进作用。

二、研究方法与数据2.1 研究方法详细描述本项目所使用的研究方法，包括实验设计、数据采集和处理方法等。

2.2 数据来源说明本项目所需的数据来源和采集方式，并对数据进行可行性分析。

三、研究成果及应用价值3.1 研究成果总结本项目的研究成果，包括核心发现、创新点和技术等。

3.2 应用价值说明本项目的应用前景和推广价值，以及对湖南省教育厅相关工作的推动作用。

四、研究过程与结果分析4.1 研究过程详细描述本项目的研究过程，包括实验设计、数据收集、数据分析等。

4.2 结果分析对本项目的研究结果进行分析和解释，包括数据统计、图表展示等。

五、存在问题与展望5.1 存在问题总结本项目研究过程中存在的问题，并提出改进的建议。

5.2 研究展望对本项目研究成果未来发展方向进行展望，提出进一步研究的建议。

六、结论与建议根据本项目的研究结果和分析，提出结论和相关建议，为湖南省教育厅科学研究工作的发展提供指导。

【附件】本文档中涉及的附件包括但不限于：- 数据采集表格- 实验记录- 数据分析报告- 相关文献引用【法律名词及注释】本文档中涉及的法律名词及其注释根据实际情况进行补充。

辽宁省教育厅科学研究一般项目结题细则

辽宁省教育厅科学研究一般项目结题细则1.结题时间学校每季度受理一次结题申请，即在3、6、9、12月的15号集中受理各单位结题申请。

2.结题办法（1）鉴定结题（理）：提前1个月向学校提出申请，由学校向教育厅申请。

（2）验收结题：学校聘请校内外专家对项目结题进行会议评审。

通过结题的项目，由科研处到教育厅办理结题证书事宜。

教育厅科技处将《辽宁省教育厅科学研究项目结题成果公示表》进行网上集中公示，公示期限为一年。

3.结题材料（一式一份，并报送电子版）（1）申请书复印件（2）结题审批书（3）研究工作报告（4）成果公示表（5）研究成果原件及复印件（附目录，装订在复印件上）（6）若成果已转化或产业化，提供本条（1）、（2）及合同书和经济效益证明（合同金额须是项目资助经费的三倍以上）（7）若成果获发明专利，提供本条（1）、（2）及发明专利证书（8）结题一览表（加盖各单位公章）（9）评审费100元/项4.结题要求（1）项目最终成果必须与申报立项时确定的“最终成果”相符。

（2）项目最终成果，即出版的著作、发表的论文或提交的研究报告须注明“辽宁省教育厅××项目资助”（全称）字样。

（3）著作类成果必须由出版社正式出版，论文类成果必须在省级以上刊物正式发表，研究报告类成果必须有使用单位的采纳证明及原本。

5.不予结题（1）没有完成研究计划；（2）提供的验收材料、文件、数据不真实、不完整；（3）发表论文、专著未注明“辽宁省教育厅××项目资助”字样；（4）成果数量少于合同规定；（5）项目负责人没有以第一作者发表论文；（6）无故拖期的项目；（7）擅自更改项目负责人、项目题目或研究内容。

有上述情形之一者，不予验收。

未通过验收的项目，负责人可整改后，再申请验收。

不通过验收的项目负责人三年内不得再申请省教育厅科技研究项目。

6.免鉴定条件（1）项目研究成果获得辽宁省高校哲学社会科学成果二等奖、沈阳市和大连市哲学社会科学成果二等奖、辽宁省哲学社会科学成果奖及省部级以上奖励的。

广东省教育厅自然科学研究项目结题报告

广东省光纤激光材料与应用技术重点实验室
华南理工大学
Guangdong Provincial Key Laboratory of Fiber Laser Materials and Applied Techniques
South China University of Technology
课题总结报告
项目名称：
项目负责人：
所在单位（盖章）：
联系电话：
电子邮件：
通讯地址：
邮政编码：
研究工作
起止时间：
结题时间：年月日
填表说明
一、本《课题总结报告》填写内容必须实事求是，表达准确，字
迹清晰。

二、填入《课题总结报告》中的各项内容或数据，必须是开放课
题资助期间所取得的结果。

三、本《课题总结报告》应于项目完成后2个月内送交广东省光
纤激光材料与应用技术重点实验室（广州市天河区五山路381号，邮
编510640，华南理工大学材料科学与工程学院，光通信材料研究所陈东丹，电
话, ）。

开放课题原定的研究工作计划
项目实际完成情况
说明：1．指在本项目资助下，已发表的论文、专著（含审稿通过的），作者署名单位之一必须为“广东省光纤激光材料与应用技术重点实验室(华南理工大学)。

2．本表填不下,可按同样格式加页。

说明：1．指与本课题资助有关的研究成果，其它研究成果请勿填写。

2．本表填不下,可按同样格式加页。

财务决算表
单位（公章）：单位：万元
项目负责人（签章）：财务负责人（签章）：
（财务公章）
年月日年月日
证明附件材料：。

安徽省教育厅关于印发《安徽省教育科学研究项目实施办法》的通知

安徽省教育厅关于印发《安徽省教育科学研究项目实施办法》的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2024.05.06•【字号】皖教办〔2024〕27号•【施行日期】2024.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于印发《安徽省教育科学研究项目实施办法》的通知皖教办〔2024〕27号各市、省直管县（市）教育局，有关高校：为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻党的教育方针，建设新时代高质量教育体系，省教育厅组织修订了2017年发布的《安徽省教育科学研究项目实施办法》（皖教科研〔2017〕1号），现将修订后的《安徽省教育科学研究项目实施办法》印发给你们，请遵照执行。

安徽省教育厅2024年5月6日目录第一章总则第二章组织第三章类别第四章申报第五章评审第六章管理第七章鉴定第八章经费第九章附则安徽省教育科学研究项目实施办法第一章总则第一条坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，不断提升教育科研质量和服务水平，助力新时代高质量教育体系建设，为扎实推进教育现代化、办好人民满意的教育提供智力支持。

第二条坚持正确政治方向，注重理论创新和实践创新，依据《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法〔2019〕16号）《安徽省教育厅关于加强新时代教育科学研究工作的实施意见》（皖教基〔2020〕17号）的精神，结合委厅机关“三评一赛”项目管理办法，组织实施安徽省教育科学研究项目，充分发挥教育科研创新理论、服务决策、指导实践的作用。

第三条立足基础教育、中等职业教育重点、难点、热点问题，搭建教育科学研究平台，凝聚教育研究力量，组织广大教育工作者开展具有全局性、战略性、前瞻性和综合性的研究活动，凝聚教科研力量，探索教育规律，提供决策建议，改进教学实践，提高教育质量。

第二章组织第四条安徽省教育科学研究院组织开展全省教育科学研究项目工作，制定实施办法。