第一届创新杯作文集作品

第一届创新杯作文集作
品
Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
赞皇县第二中学第一届“创新杯”作文竞赛
赞皇县第二中学
赞皇县第二中学
第一届“创新杯”作文竞赛
优秀作品集
总策划：焦立杰
主编：谷向红
副主编：韩军升
封面设计：鲁进宝
排版：鲁进宝
校对：李国荣
张娇品
主办：赞皇县第二中学教务处印刷：赞皇县第二中学办公室版次：2012年12月第一版
出版日期：2012年12月15日
第一届“创新杯”作文竞赛发奖稿（代序）
教务主任韩军升
月底赞皇县第二中学组织了首届“创新杯”作文竞赛在经过精心的组织、写作、辅导、挑选、评比、于上周圆满结束。

本次竞赛共分为：六年级组、七年级组、八年级组、九年级组四个组，共评出一等奖6名、二等奖20名、三等奖38名，为同学们积极参与、公平竞争、展示才能、健康成长提供了一个良好的交流平台，激发了学生的读书兴趣，营造了学校的写作氛围，对于提高语言文字规范意识和推动中小学作文教学改革起到了积极的作用。

因此学校还会将这一活动长期开展下去，把获奖作品放在展示栏里展示并印制成册作为第一期《赞皇县第二中学第一届“创新杯”作文竞赛优秀作品集》，在每个班级、办公室交流传阅，使之成为二中一道独特的风景线。

希望同学们在以后的学习生活中多练笔，多写作，争取在下次竞赛中写出更多的佳作。

第一届“创新杯”作文竞赛
获奖学生及教师名单
获奖学生:
六年级（11人）
一等奖：六2班王张雨
二等奖：六2班杜莎、吕向玉、郝月荷
三等奖：六2班李博坤六1班栗梦苑六1班李佳欣
六1班冯星一六3班常天苗六3班马炳坤六1班王泽鑫七年级（30人）
一等奖：20班张子怡 23班顾紫娇 19班郝笑佳
二等奖：26班陈思雨 16班郭志红 15班王亚青
16班韩月磊 19班王慧鹏 20班穆仕科
23班蔡佳欣 24班吕世帅 24班王泽鹏
三等奖：15班丁一丹 17班苗慧娟 21班郭红敏
28班佟丽媛 15班王学博 21班张伟
25班王泽淞 26班韩雨 26班岳静思
20班谷彤彤 17班郭思远 20班张紫菲
18班郭培聪、时旭慧、张慧敏、谷傲寒
22班张诗苑 21班杜依璠
八年级（13人）
一等奖： 9班曹雨彤
二等奖：11班牛子怡 9班吕苗芳 12班李芬玲、王倩 11班冯欣然
三等奖：12班李可欣 12班杨静 9班李欣雨、巩晓煜
10班王世仙 13班张耀心 14班刘慧娇
九年级（10人）
一等奖：8班翟丛婵
二等奖：7班栗树欢 6班赵一涵 8班李嘉欣
三等奖：5班刑柳畅 8班于鑫 5班刘艺娜
6班李海芳 7班栗向阳 5班张晓瀚
获奖教师:
一等奖：杜肖杉、张淑红、何彩筝、李静、蔡淑芬
二等奖：侯彦江、张颖芳、张翠玲、穆志敏
三等奖：王莉、李翠艳、刘晓翠、安红杰、韩占录、陈新娟
目录
赞皇县第二中学第一届“创新杯”作文竞赛优秀作品
六年级一等奖
成长的足迹
六（2）班王张雨
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功……”成长的路上充满了坎坷和艰辛，我在这条路上留下了一串串足迹。

这是一串甜蜜的足迹。

一天清晨，爸爸送我去上学。

清晨的清风是凉爽的，它亲吻着我的指尖，夺走温暖。

渐渐升起的朝阳发出微弱的光芒，花瓣上落下一滴露珠。

这清晨是风的梦。

坐在后车座上的我搂紧了爸爸粗壮的腰，年幼的我闭上眼睛，依偎在爸爸宽大的背上，这时，我感到真情的温暖。

这是一串令我坚强的足迹，那个星期天爸爸突然卧床不起，双手紧抱着头，看到他那痛苦的样子，我一时不知怎么办才好，想起爸爸对我的关怀，我什么都顾不得了，立刻抓起电话拨打了120。

医生不一会儿就来了，诊断、开方、拿药，我毫不犹豫地拿出自己的积蓄给爸爸治病。

只要爸爸能健康，我什么都愿意。

看到爸爸康复的样子，我松了一口气。

那是一串撒满汗水的足迹。

期中考试的前一段时间，白天辛辛苦苦地复习，晚上回宿舍，好不容易能睡个好觉了，大脑中还在不断地回想着白天复习的内容。

早上醒来，还没睁眼就又开始想：昨晚复习到哪儿了哪个知识点完全掌握了哪部分内容掌握的还不太牢固……就连跑操吃饭时都一样。

考试时心七上八下地跳，考场如战场，对“敌人”可不能留情面。

我先开始“大打荡”然后对个别“敌人”进行“游击战”，最后就是“巡逻”，不留一个活口。

这样一套战略攻打下来，“敌人”就全军覆没了。

功夫不负有心人，这次考试我取得了优异的成绩。

成长的路上，高兴的事让我感到真情的温暖，悲伤的时候让我不轻言放弃。

付出汗水时，请相信阳光总在风雨后，朋友，用真心、实干走好自己的成长之路吧！
点评：文章结构新颖，“成长足迹”像一条金线贯穿始终，前后呼应；运用多种描写手法，把不经意的小事写的生动有趣、童稚盎然。

“文品即人品”，通过字里行间的感情流露，可以看出王张雨同学孝顺父母，学习刻苦努力的良好品质。

孩子！不要停下你手中的笔，用眼睛观察，用心体会，相信你会化平淡为神奇，写出更多的佳作！（指导教师：杜肖杉）
二等奖
“樱桃”的风波
六（2）班杜莎
从我呱呱落地直至现在，经历的事就像夜空中的繁星，数不胜数。

有令我捧腹大笑的，有令我热泪盈眶的，还有令我痛苦绝望的······这点点滴滴的经历串成了我成长中的珍珠，我要摘取一颗最亮的珍珠讲给大家。

在一个火轮如烧的上午，我放学回到家，早已饿得饥肠辘辘。

于是就朝里屋喊了一声：“妈，我饿！”妈妈急匆匆地从里屋跑来，上气不接下气地说：“宝贝，你想吃些什么妈给你去做。

”我随口说了一声：“妈，我想先吃一些樱桃。

”因为我们这里不常有樱桃，我嘛，就是鸡蛋里挑骨头，没想到妈妈居然二话没说就答应了。

就在我满心欢喜地等待着妈妈把樱桃买回来时，却全然不知妈妈正在太阳的暴晒下辛苦地寻找着樱桃的卖主。

半小时、一小时······时间一分一秒地在过去，而妈妈却迟迟不回，我心里也忐忑不安。

就在这时候，门当当地响了。

啊！是妈妈，是妈妈回来了。

我一下子扑到了已经累得疲惫不堪、满头大汗的妈妈身上，挽着妈妈滚烫的胳膊，乐呵呵地说：“妈，走，我们······”没等我说完，妈妈就晕了过去。

我吓坏了，使劲地摇晃妈妈的身体，急得如同热锅上的蚂蚁，最后没办法，打了120，妈妈住进了医院。

我心乱如麻，心里默默祈求着：“妈妈，你千万不能有事，我不能失去你，我真不应该这样做，我以后不会这样了，你快醒来吧······”
樱桃本是一种让人赞叹的甜果子，自从经历过这件事后，我却再也品尝不到那种甜滋滋的味道了。

是樱桃让我懂得了自私、任性的害处，我要把樱桃种子深深埋藏在我的心底，让它生根萌芽，长出一片理解、宽厚、孝顺的森林。

点评：文章题目新颖、不落俗套，结尾独道，升华主题；描写细腻，感情真挚，把自己由于任性给妈妈造成的伤害，写得催人泪下。

杜莎同学还善于把平时积累的优美词句巧妙运用到作文中，使文章熠熠生辉，不论结构、思想，还是描写技法都是学生习作的范本。

（指导老师：杜肖杉）
成长
六（2）班吕向玉
成长像一朵蒲公英，
经过一段艰难的飞翔，
才能生根发芽。

成长像一片树叶，
经过无数的风吹雨打，
才能从鹅黄变为墨绿。

成长像一朵花，
经过艰难的含苞待放，
才能展现出优美的身姿。

成长像一本书，
经过刻苦品读，
才能发现知识的奥秘。

成长是生活中的点点滴滴，
经过不断取人之长，补己之短，
才能感悟生命的真谛。

点评：小诗节奏明快，语言明白晓畅，浅显但不失深刻，能从生活的点点滴滴中撷取灵光，诠释成长的意义。

（指导老师：杜肖杉）
列车——成长的感悟
六（2）班郝月荷
“你长大了，要学会成长！”爸爸这句话深深印在我的脑海中，永远忘不掉。

那是一个寒风呼啸的冬夜，当时五岁的我与爸爸独自走在去火车站的小路上，月亮那皎洁的光芒，映照在我和爸爸的脸上，在刺骨的寒风中，增添了许许暖意。

我的小手拉着爸爸的大手，迈进了火车站。

火车站里人很少，我和爸爸买了车票，缓缓地走进车厢。

看见柔软的座椅，我真想一屁股坐下去，舒舒服服的睡个好觉，可是不幸的事发生了：一个客人手里端着一桶泡面，走到我的跟前时，车厢忽然摇晃了一下，一桶泡面洒在了我干净的衣服上面。

“那是我的新衣服！你要赔我的衣服！”说罢我就号啕大哭起来。

这是，爸爸一边用手帕轻轻擦去我衣服上的那些油渍，一边语重心长的说道；“你长大了，要学会成长！”那时，我只想着我的衣服，不懂爸爸的话。

好几年过去了，在一个风和日丽的上午，我看到一群长相顽皮的小朋友在勤快的帮父母干活，他们的父母都说：“你们长大了。

”然而，“我在火车上做了什么呢”我禁不住自己问自己。

当天晚上，我用我那稚嫩的小手为爸爸捶捶背，解除了爸爸一天的劳累，爸爸夸我：“你长大了！”我有点沾沾自喜了，带着微笑沉沉的睡去了。

那时我基本上明白了爸爸话里的含义。

我自己也觉得有了一种前所未有的责任感，觉得自己长大了，会为父母做事了。

那辆富有成长感悟的火车中，以及后来的生活中，那句“你长大了，要学会成长！”的平凡的话语，在伴随我成长，开启我的智慧人生！
点评：“你长大了”像一首歌的主旋律，反复咏唱，看似平淡的一句话，让孩子们听出了成长的内涵。

郝月荷同学的这篇佳作给我们展示了选材的新视角——生活处处是文章。

生活中“一句话”、“一个眼神”、“一个动作”无不感动着我们的心灵。

只要同学们做个有心人，一定会写出新颖的文章。

（指导老师杜肖杉）
三等奖
朋友
六（2）班李博坤
自从我来到二中这个大家庭后，身边的朋友使我感到了前所未有的温暖。

身边的朋友很多，生活在这样的环境里，我感到无比幸运。

我的成长经历犹如大地上的一片新绿，在慢慢变化。

刚来时，由于种种不适应，想起家来，晚上在宿舍，我的眼泪情不自禁地流了下来，老师查完宿舍后，我黯然地站在窗前。

我的舍友看见了，便蹑手蹑脚地把门打上保险。

那天晚上的月光也特别暗淡，好像也为我想家而悲伤。

不知什么时候，我的舍友来到了我的旁边，对我说：“有什么烦心事，说出来吧，那样你心里会好受些。

”我对他抱怨说：“学校的伙食不好，睡不好觉，白天还要跑操，累得不行……”我的舍友却说：“坚持下去就是胜利，相信自己，只要坚持，到那时你不仅会改变对学校的看法，还会很轻松。

”那一夜，他为了让我心里好受，在深夜一点多才躺到床上，可我仍然睡不着，我躺在我的床上暗淡地望着天花板，他也没有睡，趴在床上静静的望扶着我，我们不知什么时候睡着了。

第二天早上起来时，他直打哈欠，我问他说，他既然瞌睡为什么不睡他平淡地说了一句，“谁让我俩是好朋友呢”
让我倍感荣幸的是，我还有一个和睦的集体。

一天晚上，下了大雨，地上形成了水洼。

有一位同学不知什么原因哭了，向外面跑了出去，这一下可轰动全班，同学们你一组，我一班，四处寻找。

天上稀疏的几颗星斗也在眨着着急的眼睛，满校园都在回荡着那位同学的名字。

有一位同学冒着漆黑在建筑工地外面的土堆寻找时，不幸扭伤了脚。

直到老师说那位同学找到了，大家才松了一口气。

这样心连心、手牵手的大家庭怎么会不令我们温暖呢
因为有了朋友，我学会了交往，在朋友的互帮互助中，我茁壮地成长。

点评：文章朴素、平实，但让读者在平淡中读出了感动，读出了真正的友谊。

近似于白描的写法再现了六二班团结、友爱的集体。

日常写作时，同学们一定要写自己的真实经历，只有感情真挚，才会动人。

（指导老师：杜肖杉）
六（1）班栗梦苑
小的时候，我总想长大，因为长大后，就可以挣脱父母的约束，自由自在地生活了。

上了小学，我能自己叠被子，我能自己洗衣服，我也能帮父母做家务活了。

我自豪地对妈妈说：“我终于长大了！”妈妈微笑地说：“不，孩子，你还没有长大呢！”我很苦恼，什么是妈妈眼中的长大呢
有一天，我在树下发现了一只受伤的小麻雀，它摔断了翅膀，不能飞翔了。

我把它带回了家细心地照顾它，像温柔的母亲照顾刚出生的婴儿似的。

我小心翼翼地在它的伤口处敷上药，又用绷带把伤口扎好。

小麻雀在我的照顾下，一天天康复起来。

一天，我惊奇地发现小麻雀扑棱着翅膀试着飞翔。

不远处有两只麻雀在注视着它，我想那是它的爸爸妈妈吧！也许是时候该放小麻雀回到它自己的家了。

我把小麻雀送回了树上，一只大麻雀出来迎接它，它们对视了很久，又探着脑袋冲我叽叽喳喳地唱歌，仿佛是感谢我把小麻雀送回了家。

这件事之后，妈妈说我长大了，我高兴极了。

妈妈说：“你有爱心也有责任心，一个有爱心有责任心的人才是真正长大了。

”这件事让我明白了长大不仅仅是年龄的增长，还有很多好的品质值得我们去学习。

点评：成长不仅仅是年龄的增长，有爱心有责任心也不是成年人的特权。

通过你的这篇文章老师知道，在你的心中不仅装盛着童真和书本，稚嫩肩头也开始挑起了责任。

今后的写作之路还很漫长，望你努力思索，不断创新。

(指导老师：李翠艳)
六（1）班李佳欣
“不想长大”每次听到同学们说这句话时，我的心就开始颤动。

长大，有那么可怕吗
七岁，多么棒的年纪呀！我过了七个生日了，也终于跨进了我梦寐以求的神圣大门——学校。

在这里，我快乐地生活，自由自在地学习，长大似乎不是一件令人害怕的事情。

时光流转，不知不觉间我迈进了三年级的教室。

耳畔还是经常荡漾着那句“不想长大”。

同学也经常抱怨与日俱增的作业，哀叹着越来越少的玩耍时间。

回到家里向妈妈倾诉一天的成长，妈妈抚摸着我的头微笑地说：“我的孩子长大了，懂事了！”“长大”又一次在我耳畔响起，“不想长大”也开始在我的脑海翻滚，长大究竟是一件什么样的事情我陷入了沉思。

转眼间我迈进了六年级的门槛，是名正言顺的“大学生”了。

这六年的经历终于使我解开了心中藏了数年的谜团——长大，并不可怕。

因为长大让我的视野越来越广阔，也让我空白的大脑一天天充实起来；长大让我的心胸越来越宽广，让我学会了宽容理解；长大让我明白了身上的责任，让我学会了感恩父辈照顾幼小。

希望越来越大的我们，在岁月的磨练中也明白长大是一件可喜的事情。

与日俱增的不仅仅是我们的年龄，还有一颗越来越坚强的心。

点评：文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，豁达。

这篇习作从旁人的抱怨，妈妈的期待以及自己的成长经历中，解出了你心中的疑惑，成功地表达除了害怕成长却又坦然面对成长带给你的悲喜的心理。

你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结果。

希望你在未来的学习过程中，用心感受和体验生活，写过更加感人的作品。

(指导老师：李翠艳)
小树的成长
六（1）班冯星一
我是一棵小树
昂首挺胸地站在风中
妈妈给我施肥浇水
我渐渐地长高了
开始不听话了
小鸟在我身上休息
我将鸟宝宝打落在地
阿姨在我身上晾衣服
我将衣服拉破扔在地上
妈妈赶快跑过来告诉我
树是人类的好朋友
听了妈妈的话
我非常后悔
下定决心
要做一颗奉献自己的树
点评：观察细致，想像丰富，构思新颖，语言生动活泼。

但丰富性不够，描写还欠火候，增加一些细节描写会更好。

相信你会踏踏实实地走好每一步。

(指导老师：李翠艳)
六（3）班常天苗
在我成长的历程中，有无数朵浪花伴随着我。

今天就采一朵最美的浪花呈现给您。

那天早上，我被一阵闹钟声惊醒。

没有听见妈妈做早饭的声音，我便穿上衣服到妈妈窗前看了看。

妈妈正在睡觉。

我就有了自己做早饭的念头，于是，我开始行动了。

我首先穿上妈妈的大围裙，接着打开了燃气灶放上锅，又倒了一点油。

我去拿鸡蛋，不一会油热了，我拿起鸡蛋就打，可是手不听使唤得把鸡蛋打在地上了。

我又连忙用铲子把鸡蛋铲起来。

我刚铲起来，锅里就冒出了白烟，呛得我直咳嗽。

突然锅中冒出一团火，吓得我赶紧关上了炉火。

“唉，煎鸡蛋可真不容易！”我自言自语地说。

不过俗话说的好“世上无难事，只怕有心人。

”再来！
这次，我吸取了教训。

我先将鸡蛋打在碗里，再开炉灶。

然后，我往锅里倒了适量的油，油热了。

我将鸡蛋倒进锅里煎，那鸡蛋立刻鼓起了一个个泡泡，犹如一朵绽开的黄蕊白瓣的花......过了一会，一股香味扑鼻而来。

鸡蛋煎好了。

我把它盛在盘子里，吃着自己亲手煎的鸡蛋，心里乐开了花。

通过这件事，我明白了一个道理：做任何事情都难免失败，只要我们不放弃，总结经验继续努力，就一定会成功。

点评：俗话说：梅花香自苦寒来。

这已是本文中“我”的写照。

从这件事中，看到小作者内心的细腻。

遇到困难不气馁，就是一种成长。

(指导老师：王莉)
六（3）班马炳坤
在每个人的成长过程中，我们需要很多很多元素，可我认为成长中需要更多的是－挫折。

挫折是人类的天敌，他可以让你变得软弱无力，也可以让人变得坚强，我们时时刻刻都不能让挫折压垮我们，应该从挫折中认识自我，反省自我，重新改变自己。

说起面对挫折，我也有个小故事呢！
月考试，我们都是信心十足，可是第二天早上批完的考试卷子发了之后，我们都绝望了，除了英语之外，其他两门科目的成绩好像并不是自己的。

我的眼睛湿润了，泪水挡住了我的视线。

走在放学的路上，鸟儿不叫了。

花儿也不散发清香了，回家的路似乎变得更长了，平时轻飘飘的书包，此刻却变得沉甸甸的，压得我喘不过气来。

好不容易挨回了家，马马虎虎的做完作业，胡乱扒了点饭吃。

就早早的睡觉去了。

我捂着被子在被窝里痛哭了好长时间，枕巾也全湿了，我灰心了，丧气了，也放弃了，我彻底对自己丧失了信心。

第二天，我往书包内装课外书时，“挫折是宝，贵在用好。

”八个大字映入我的演练，令我茅塞顿开，是啊，虽然我这次失败了，但我还有下一次机会，现在该做的不是哭，而是努力，做一个不轻易言败的人。

因为，年轻没有失败。

“挫折是宝，贵在用好。

”我们一定要记牢这八字，使自己成为一个不轻易言败的人。

点评：从本文中开到了一个不服输的少年形象，又看到了小作者心理上的成熟和成长。

(指导老师：王莉)
童年
六（1）班王泽鑫
手托着腮帮
仰望父亲的脸
时光像华丽的马车呼啸而过
在父亲的脸上留下道道车辙
也带给我一个个梦想
伏在母亲的膝旁
耳畔的故事像山泉一样流淌
催眠的小曲儿
在云端悠悠飘荡
也带给了我一个个梦想
绿油油的操场
手牵着风筝
在阳光下肆意奔跑
蚂蚁爬上我的鼻尖
也带给我一个个梦想
点评：你的文章文思敏捷，字里行间流露出的细腻让老师感到惊讶。

爸爸妈妈和学校似乎构成了你童年的全部。

这一篇小诗，像是一叶满载梦幻的小舟，盛装着你的童真和梦想。

希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线。

(指导老师：李翠艳)
七年级一等奖
妈妈，其实我也理解您
20班张子怡
母亲给了我们生命，让我们有机会尝到人世间的酸甜苦辣。

那么，我们真的理解母亲吗
从小到大母亲就像一位勤劳的园丁，而我便是一棵小树苗，一年四季无论冷也好热也罢，母亲都小心翼翼的呵护着她的小树苗。

有一次，我在学校上学，那是冬天，天很冷。

我坐在教室里看着窗户外面美丽的雪景，但是我的心情却不太好，因为别的小朋友的妈妈都来给他们送衣服来了，而我妈妈因工作繁忙而不能来给我送衣服，天气很冷，可我的心里更冷。

放学了我怒气冲冲地跑回家，然后我问妈妈：“你为什么不去看我”妈妈说：“乖女儿，我每天都很忙，真的没有时间。

”我伤心地说：“也许你只想做一名好老师不想做一个好母亲。

”还没有等到妈妈把下一句说完我就跑到自己房间大哭了起来。

我心里想我为什么有一个这么不及格的妈妈呢
后来，我渐渐长大了。

知道了母亲的辛苦。

我真后悔自己小时候太无知，不但不知道感恩妈妈还责怪妈妈。

其实我知道妈妈的辛苦，她这么多年来，含辛茹苦地把我们养大。

我知道她在做一个好老师的同时几乎不可能做个好妈妈。

如今我长大了，离家远了，我觉得我好眷恋小时候躺在妈妈怀里数星星的时光，真的好眷恋。

每当看到小孩子叫妈妈的时候，我的心里就会沁入一股暖意。

当我们叫第一声妈妈的时候，她该有多快乐。

我常常问妈妈说：“我小时候可爱吗”妈妈每次都对我说：“你永远是最可爱的一个。

”每一个母亲都觉得自己的儿女是最棒的，这是亘古不变的情感啊！
母亲为我们付出的太多太多，她们为什么要爱我们呢有人说母亲爱儿女是理所当然的。

那么我说，不是的，她们之所以爱我们是想让我们长大后有份好工作，能飞得更高，她们默默无闻、不求回报，从未对我们有过半句埋怨的话。

如果说母亲是浩瀚的宇宙，我便是一个小小的星球；如果说母亲是宽阔的海洋，那我便是小小的浪花。

我永远在母亲的怀抱里跳跃。

妈妈，其实我也理解您呀，我永远是您掌心中的一块宝啊！妈妈，我爱你！
点评：作者饱含深情地赞美了伟大的母爱。

该文语言富有诗意，作者有一定的写作功底，假以时日，定可成大器。

（指导教师：张淑红）
爸爸，其实我也理解您
23班顾紫娇
刺骨的寒风迎面吹来，冷冷的，我躲在爸爸的背后，紧紧地抱住爸爸，眼泪又模糊了双眼……心中涌动的是理解和感动。

真想大声地说：“爸爸，其实我也理解您。

”
我在离家很远的地方上学，我家没有汽车，只能骑电动车去，那时也快到冬天了，路上的寒风呼呼的刮，枯树木和着冷风发出各种各样的怪声。

妈妈把我裹的严严实实的，而爸爸则穿的很单薄。

爸爸带我时，还一直让我把头低下，不要被吹着，而他却在顶风向前，我偶尔瞥了一下，看到爸爸冻的满脸通红，双腿直发抖。

到了学校之后，我摸了摸爸爸的手，冰凉冰凉的，他的耳朵冻得肿了起来，头发也一根根的竖了起来。

看到此时此刻的爸爸，我的眼泪悄无声息地流了下来……
刚一进校门，我想起一件非常不幸的事，愣住了，两眼直勾勾地目视前方。

爸爸看到后，焦急地问我：“怎么了”我停了半天，才说我忘拿来时准备的物品和作业了。

爸爸也怔住了，我看到爸爸的眼神里充满了后悔、叹惜。

当我看到爸爸的表情后，脸“唰”地一下红了起来，手在背后揉搓起来，双脚直跺地，急得都哭了。

爸爸却说：“无防，再去拿不就行了吗”我想说：“可是……”爸爸早已骑上电车走了。

我站在冷冷的寒风中，焦急地望着来时的路。

“爸爸到家了吗”
“爸爸找到东西了吗”
“他知道再多穿一件衣服吗”
……
正在我凝神思考时，一辆疾驰的电车在我面前突然停住了。

细细凝视爸爸，他本来年轻的脸庞不知何时多了几道皱纹，乌黑的头发中隐隐有了几根白发。

在这一瞬间，我鼻子酸了，眼泪流出来了，我紧紧地抱住爸爸：“对不起！”
在冷冷的寒风中，我感受到的是暖暖的爱意，爸爸——其实我真的很理解您！
点评：景物渲染，形象鲜明。

几乎贯穿全文的景物描写，“寒风”给人物活动创设了特定的环境，更能突显父亲对女儿的关爱，从而烘托出父亲的高大形象。

描写多样，有感染力。

多种描写手法的运用使人物生动逼真、栩栩如生地展现在读者面前。