开学第一课教学反思(共11篇)

篇一：开学第一课教学反思--开学第一课教学反思讲课时间九月一日开学的第一课，学校领导很重视，这是孩子们认识学校的第一印象，当然我也很重视开始我们三年的工作的一个起点。

第一节课让孩子们认识高中数学，更重要是孩子们能够喜欢数学老师从而喜欢数学课。

我常常在想，成为像《十八岁的天空》里的古越涛一样，在同学们那里成为一名有实力而且有魅力的老师。

为这个梦想我思考第一课该怎样更完美。

放假的时候我就精心准备了新课，包括校训，高中数学内容的介绍，学习方法，以及学习要求。

我一直希望这节课能够让学生收获最多的内容，可能是急于求成的心态，内容太多了。

两个班的课上完了，但是两个班的课我都没有讲完，可能是东西太多，我发现我一直努力在讲，课后才发现几乎没有让学生回答问题的机会，就是我在唱独角戏，课堂中没有让学生真正参与进来，课下学生觉得很累，都忙着抄笔记了。

实际我在想，要是把内容减少一些，可能会好一些。

要是要学生多讨论一些，也许会好一些。

对于我们的学生一堂课的容量不能过大，内容少而精，必须让学生真正成为课堂的主人。

小步走，快反馈，把难点分散了，也许就要比这堂课现在的状况好多了。

让教师变到一个主导，而不是主体，给学生更多的空间去发展。

现在想想当时的这节课，应该只讲学习方法和学习要求，其他内容以后再讲就好多了。

在学习方法上让学生也一起讨论，让大家讨论起来，自己总结得失。

可以谈谈大家在初中如何学习数学，那么高中该如何学？对比分析就会更有效。

这节课的优点是把开学的要求给大家定好了，没有规矩不成方圆，以好的学习规矩开始有个好的习惯，学习起来效果更好。

教育也许就是一种有遗憾的艺术。

篇二：开学第一课反思《开学第一课》反思今天是开学第一天，也是我中学生活的第一天，虽说不是第一次踏进罗山的校园了，但未免还是有些欣奋与陌生。

一大早，我们办完了开学典礼，便回教室等待时间一分一秒向九点奔去，为什么是九点呢？告诉你，因为今天九点有开学第一课呀！儿童幸福成长宣言，也告诉了我：我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。

我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。

我要自信，相信并发现自己独特的价值。

我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。

我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。

我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快乐越多。

我要宽容，原谅别人的无心之过。

我要沟通，把自己的心事说出来，也做别人的开心果。

我要关爱，和长辈交朋友，和同伴交朋友，和动物交朋友，和自然交朋友。

我要赞美，帮助别人发现优点，也通过别人发现自己的优点。

我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。

我要奉献，帮助别人能让自己更快乐。

这些，都是幸福！我终于知道幸福到底是什么！幸福的诠释杨紫依一开场，由新七小福、陆子艺、小小彬、豆豆、林妙可带来的《幸福在哪里》，让人仿佛真的踏上了寻觅幸福的旅程。

2011年，是重要、特别的一年，因为，今年是共产党成立了90周年的一年。

今年的主题是：幸福！健康幸福，快乐成长！幸福，这这个颇耐人寻味的词语，看起来很深奥，其实想一想，这个词其实不难理解。

但，幸福却有很多种诠释，有些人说，只要有快乐的内心、充满阳光的内心，就是幸福。

还有人说??就让我们一起去探索：什么是幸福？第一堂班长：陆子艺老师：撒贝宁由林妙可、张译带来的《烽火家书》让我们看到了战争时代的幸福故事。

虽然我们没有出生在战争时代，但我们要珍惜幸福，因为今天的幸福是用鲜血换来的，多么来之不易！难道我们不应该珍惜幸福吗？流畅的钢琴音从一个小男孩的手中传出，这个小男孩叫刘浩，今年10岁，4岁开始学电子琴，7岁开始学钢琴，也许你觉得这没什么稀奇，但是，刘浩，看不见！虽然是个盲童，但是他很自信、自强不息、不自卑，他这么坚强是因为有个坚强的妈妈。

刘浩的妈妈把五线谱翻译成盲谱，一针一针中诠释出母爱的伟大！幸福就在身边，前途是光明的！——刘浩林宥嘉的一首《你是我的眼》献给坚强的刘浩，其中几句歌词和六号的生活实际非常相像：如果我看得见，生活也许完全不同，因为你是我的眼，让我看见这世界就在眼前。

成龙讨论幸福：我要努力，付出越多，得到的幸福越多，要学会努力！只要相信自己，肯吃苦，没有事情做不到。

法网夺冠的李娜，已经家家户户都知晓了，她也在讨论幸福：相信自己是最好的，人的一生要面临很多，只要今天比昨天有进步就可以了。

邓亚萍讨论幸福：要有信心，相信自己，一定能成功！任何事情从现在做都不晚。

小结：发现幸福自信、乐观、努力、超越！第二堂：班长：小小彬老师：王小丫王忠华老师给笃坪乡的学生们教跳迈克尔·杰克逊的dangerous，这给已经毕业的学生们留下了温馨的回忆。

在成长中，去品味幸福的味道。

——王忠华由中国达人秀冠军卓君和他的团队带来的《机械舞》，卓君说：跳舞能让观众感到快乐，一起分享快乐、幸福、梦想。

于丹讨论幸福：成长也许比成绩更重要，真正欢欣的快乐，才是真快乐！李校长讨论幸福：好玩的学校，属于学生，乐于学习，幸福成长。

陈楚生带来了一首《幸福在哪里》，幸福在哪里？他在辛勤的劳动里，他在知识的宝库里，他在你晶莹的汗水里，他在你闪光的智慧里！幸福是关爱、赞美、对生活说感恩，宽容待人、快乐自己！第三堂：班长：豆豆老师：董卿开场的游戏，活跃了现场的气氛，当每个人想着自己的时候，也许什么都得不到，帮助别人就在不经意间得到了！朗朗和李仲欣的一首《勃拉姆斯》让全场洋溢在一种音乐的气氛中，李仲欣8岁，学钢琴四年，就达到了表演级。

分享快乐，帮助别人，幸福就是分享。

——朗朗孟佩杰：幸福是感恩、奉献。

孟佩杰，5岁失去双亲，养母瘫痪。

在这个世界上，最强大的不是苦难，而是爱，有爱就有幸福！——董卿杨利伟讨论幸福：内心充满了幸福、爱。

帮助别人，让自己更快乐，喜欢帮助别人是快乐的幸福的。

奉献，一定会生活的快乐，生活的幸福，给予越多，得到越多。

幸福宣言我要成长我要乐观我要自信我要超越我要感恩我要分享我要宽容我要沟通我要关爱我要赞美我要努力我要奉献帮助别人能让自己更快乐！最后，由豆豆、林宥嘉、李炜带来的《第一课》拉上了《开学第一课》的序幕！《开学第一课》以主题班会的方式，还融入名人演讲和游戏互动环节，像举行了一场有趣的晚会。

幸福是什么？渐渐长大的我开始了探寻。

我平静的生活，早已习惯了母亲劳累的身影，从不知晓来到这个世界的艰辛；早已习惯了老师伏案工作的背影，更不会了解老师背后的无奈------在亲人的呵护下，我平静的过了12个春夏秋冬。

幸福对于我来说，是看不见摸不到的神秘的东西。

今天，我收看了中央电视台举办的《开学第一课》节目，今年的主题是：幸福。

幸福是什么？随着一个个人物和出场，一个个事例的展开，总结出幸福是积极的生活态度，幸福是一份好和心情。

快乐成长比成绩更重要！自信、乐观、努力、超越，只要今天比昨天有进步，你就是第一；幸福是爱；幸福是宽容?? 这些话说得多好呀。

让我最感动的是这个事例：一个叫库斯提的外国人，生下来只有矿泉水瓶那么大，而且没有脚。

他说十年后要成为一名演说家。

10年后，他来到中国的体育馆，当他乘着滑板车绕着跑道滑了三圈，然后扔下滑板车开始演讲，最后他说：我能行，你们也行。

自信的力量使他成功了，也让他感到了成功后的幸福。

还有“最美女孩”孟佩杰，养母养了她三年，她却起早贪黑地照顾了养母十年，而且准备一直照顾下去，这是多么博大的爱呀，这就是爱的力量，是爱让这母女俩感到了幸福。

篇三：开学第一课教学反思-开学第一课教学反思今天是开学第一天，在数学课上，我利用不到10分钟的时间，让学生看着目录，对教材的知识进行了熟悉，对新学期要学习的内容有了初步的了解。

我觉得在这一环节，体现了学生学，同时也有老师的点拨。

紧接着，我们学习了《小树有多少棵》这个新知识。

由于是第一课，有的同学表现出了较高的积极性，认真动脑思考，积极回答问题，学这一点体现较好，知识掌握较牢，有的学生状态不佳，虽然老师进行了点拨。

但在练习是还是出现不少的问题。

从中，我感到，作为教师的我，对学生学习的积极性调动还不够，如果，教师能采取吸引学生的语言，关注到每个学生，我想教学效果会更好。

所以，我以后一定再研究好，怎样调动学生的注意力，实现刚好的教学效果。

篇四：开学第一课教学反思开学第一课教学反思李世亮不知不觉中，同学们度过了开心的寒假，又走进了他们热爱的校园。

虽然同学们长大了一岁，但想让他们很快重新适应学习生活还是有一定的难度的。

作为一名数学教师，我更希望自己能更快地从繁忙的琐事中尽量解脱出来，认认真真上好每一节课。

一、作业的检查。

作为教师应该做到“有布置有检查”。

所以第一节必须要检查同学们的作业，使同学们明白作业一定要认真完成。

并及时表扬作业认真仔细的学生。

三、教学工作的落实“谁爱同学们，同学们就会爱他，只有用爱才能教育同学们。

”老师要善于接近同学们，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是教学工作顺利开展的基础。

（1）培养学生的良好习惯“好习惯，益终身”，良好的学习习惯对人的一生起着重要的作用。

首先是提醒学生做好上课准备工作。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌的好习惯。

（2）培养课代表。

一个班学习如何，很大程度上是由课代表决定的。

课代表对班集体有着以点带面和以面带面的作用。

良好的学习习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流。

因此，本学期我要扎实有效地加强一个学生的常规训练，才能更加有效地提高课堂效率。

篇五：开学第一课-教学反思开学第一课——教学反思时间过得真快，转眼就到了学生上课的日子，怀着紧张与热切的心情我投入了第一节课的准备！俗话说“好的开端等于成功了一半”，但是经过寒假近40天的休息，上课的第一天怎么让学生尽快进入学习状态呢?我苦苦思索。

九年级的思品课任务繁重，决不能轻易将这节课浪费了，本着这个想法我心里有了大致的思路。

在轻松和喜悦的氛围中我先介绍了本节课的三个主题：一是结合精心准备的课件简单介绍这学期的复习时间安排及大致思路。

二是结合《新疆2015中考面对面》“中考命题专家面对面”相关内容解读新疆中考试卷的形式与结构、近三年命题特点及复习备考建议，便于学生在今后复习中做到心中有数，然后结合教材梳理说明近期复习资料及使用方法。

这样，学生就对本学期的复习大致有了一定的了解，复习时不致于手忙脚乱，因为教学毕竟是师生双方的事。

最后十分钟是播放“2014年感动中国人物-朱晓晖”的视频，学生看的非常认真和投入。

布置的作业是写观后感，并结合所学内容预设至少一个问题。

课上的很顺利，达到了我的预期效果。

在这节课中我感悟很多：第一、课前精心准备是提高课效行之有效的方法。