企业管理系工商管理主修专业教学计划

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工商管理学习目标和学习计划

工商管理学习目标和学习计划

工商管理学习目标和学习计划一、学习目标1. 深入了解商业管理的基本概念和理论,掌握商业管理的基本原理和方法,培养对商业管理问题的分析和解决能力。

2. 掌握企业管理的基本知识和技能,了解企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识,提高企业管理的综合素质。

3. 培养创新思维和创业精神,提高自主创业的能力和水平,为未来成为优秀的企业家或商业管理人才打下坚实的基础。

4. 培养学生的团队协作能力、沟通能力和领导能力,提高学生的组织管理能力和团队协作精神,为将来在企业组织中发挥重要作用打下基础。

5. 培养学生的市场意识和竞争意识,了解市场环境变化及其对企业经营的影响,提高企业的竞争优势和市场地位。

6. 培养学生的环境意识和社会责任感,关注社会发展和环境保护,发挥商业管理的社会责任和使命。

二、学习计划1. 通识教育阶段在通识教育阶段,学习者需要系统地学习经济学、管理学、市场营销学、财务管理学等相关基础课程,加深对商业管理理论和方法的了解,培养基本的商业管理意识和知识技能。

2. 专业学习阶段在专业学习阶段,学习者需要深入学习企业管理、组织行为学、战略管理、人力资源管理、营销策划、市场营销策略、财务管理等相关专业课程,掌握企业管理的各个方面知识和技能,培养职业素养和专业素养。

3. 实践教育阶段在实践教育阶段,学习者需要参与实习和实际工作,深入了解企业管理的实际操作和应用,增强企业管理的实际能力和实际经验,培养从实践中解决问题的能力。

4. 综合能力培养阶段在综合能力培养阶段,学习者需要综合运用商业管理知识和技能,参与企业管理实践和项目实施,提高企业管理的综合素质和能力水平,为以后进一步深造和发展做好准备。

5. 个性发展和创新能力培养阶段在个性发展和创新能力培养阶段,学习者需要积极培养创新思维和创造力,提高自主创业的能力和水平,提高在商业管理领域的个性化发展和领导能力,为将来在商业领域实现自己的人生价值打下坚实的基础。

工商企业专业学习计划

工商企业专业学习计划

工商企业专业学习计划一、学习背景我选择学习工商企业专业的原因,是因为我对商业运作和管理有浓厚兴趣。

我希望通过深入学习,掌握企业管理和运营的专业知识,成为一名具备实战能力的商业管理人才。

在大学期间,我将会系统地学习管理学、会计学、经济学等相关专业知识,提升自己的运营和管理能力,为将来的职业规划打下坚实的基础。

二、学习目标1. 掌握企业管理的基本理论和知识,包括领导力、组织管理、人力资源管理、市场营销、商业法律等方面的知识;2. 熟练掌握会计学的基本原理和核心知识,包括财务报表分析、成本管理、预算编制等;3. 深入了解宏观经济环境和行业发展趋势,对企业经营战略有全面的把握;4. 学习国内外企业管理的最新理论与实践,提升综合竞争力。

三、学习内容及安排1. 管理学课程学习管理学是企业管理相关专业学习的基础,我将系统学习管理学的基本理论和方法,包括组织管理、人力资源管理、项目管理、领导力等相关知识,并运用到实践中。

我将扎实的学习课程中的基本知识,并结合实际案例,培养自己分析和解决问题的能力。

学习安排:每周至少2次集中学习,每次3小时,课后进行知识点总结和笔记整理。

2. 会计学课程学习会计学作为工商企业专业的重要课程,将成为我学习的重点之一。

在这门课程中,我将深入学习财务会计、管理会计和财务报表分析等知识,学习会计理论与实践相结合,掌握相关技能。

学习安排:每周至少2次集中学习,每次3小时,课后进行大量的练习和案例分析,加深对会计知识的理解。

3. 经济学课程学习经济学是企业管理领域的重要基础学科,我将系统学习宏观经济学和微观经济学的基本理论和方法,掌握经济学的思维方式和分析工具,以及经济环境对企业管理的影响。

学习安排:每周至少1次集中学习,每次3小时,课后进行课程笔记和知识点梳理。

4. 商业法学课程学习商业法学是企业管理领域不可或缺的知识,我将系统学习商业法学的基本理论和方法,包括合同法、公司法、劳动法等法律知识,并学会运用法律的思维方式和分析工具。

工商管理科目学习计划

工商管理科目学习计划

工商管理科目学习计划一、学习目标1.1 知识目标通过学习工商管理,掌握企业的管理理论与方法,具备企业管理的基本能力和实践操作技能,能够应对企业管理中的各种挑战。

1.2 能力目标通过学习工商管理,提高自己的问题分析、决策和执行能力,掌握与企业管理相关的专业知识和技能,提升自己的职业素养和综合应用能力。

1.3 态度目标通过学习工商管理,培养积极向上、勇于创新、具有团队合作精神和责任心的职业态度。

二、学习内容2.1 管理基础学习管理基础理论,包括管理学的基本概念、管理学发展历史、管理学的基本原理、管理学的基本方法和管理学的基本技能等方面的内容。

2.2 企业管理学习企业管理的相关知识,包括企业管理的定义、企业管理的基本功能、企业管理的基本原则、企业管理的基本方法和企业管理的基本技能等方面的内容。

2.3 经济管理学习经济管理的相关知识,包括宏观经济管理、微观经济管理、国际经济管理、企业经济管理和产业经济管理等方面的内容。

2.4 营销管理学习营销管理的相关知识,包括市场营销、产品营销、渠道营销、价格营销、促销营销和品牌营销等方面的内容。

2.5 人力资源管理学习人力资源管理的相关知识,包括人力资源的概念、人力资源的开发、人力资源的激励、人力资源的评价和人力资源的管理等方面的内容。

2.6 财务管理学习财务管理的相关知识,包括企业财务分析、企业财务决策、企业财务风险管理、企业财务运营和企业财务监管等方面的内容。

2.7 战略管理学习战略管理的相关知识,包括企业战略规划、企业战略选择、企业战略实施、企业战略控制和企业战略调整等方面的内容。

三、学习方法3.1 自主学习通过阅读相关书籍、论文和资料,观看专业视频,听取专家讲座等,提高自己的学习能力和专业知识水平。

3.2 实践训练通过实习、工作和项目实践等方式,提高自己的实际操作能力和职业素养,锻炼自己的问题解决能力和团队协作精神。

3.3 学习交流通过参加学术会议、学习讨论班、参与学术竞赛等方式,积极与同行交流,学习他人的经验和见解,提高自己的学术水平和专业素养。

工商企业管理专业教学计划

工商企业管理专业教学计划

工商企业管理专业教学计划一、培养目标本专业培养社会主义建设需要的德智体全面发展的,适应市场经济需要的,面向基层的应用型高等专门人才。

掌握工商管理的基本理论,基本知识,基本方法和一定的专业技能知识,能运用所学的理论和方法分析并解决实际问题,具有一定的自主学习和自我发展能力。

二、基本要求掌握工商管理的基本理论和方法;掌握投资经济的基本理论和基本知识;具有利用计算机辅助解决管理问题的能力;掌握一门外语,具有阅读专业文献的初步能力。

第一、树立科学的世界观、人生观和价值观,确立正确的人生目标,热爱祖国,遵纪守法,身心健康。

第二、了解市场经济的运行机制,具有比较扎实的管理学、经济学的基础理论知识,比较完整的人文和自然科学知识结构,较强的实际业务操作能力和管理技能。

第三、通晓现代企业的经营方式和管理方法,并能消化吸收、选择应用。

第四、具有分析和解决企业经营管理中实际问题的能力。

第五、具有较强的语言与文字表达能力、组织协调能力、人际沟通能力。

三、学程年限:2.5年四、办学形式:业余五、主干课程内容介绍主干课程:微宏观经济学,管理学原理,会计学原理,营销学原理,生产运作管理微宏观经济学主要内容:微观经济学主要包括均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场理论、生产要素定价理论及一般均衡与福利经济学;宏观经济学主要有国民收入核算、凯恩斯经济理论、货币主义、理性预期学派、通货膨胀等。

管理学原理主要内容:包括管理理论的历史发展、现代管理原理:计划、决策、组织、领导和控制等。

会计学原理主要内容:总论、会计科目和账户、复式记账、账户和借贷记账法的应用、账户的分类、会计凭证、账簿、财产清查、财务会计报告、账务处理程序、会计工作组织和会计监督等。

营销学原理主要内容:市场的宏微观环境分析、需求预测和营销调研、消费者行为、市场细分、目标市场的选择、市场定位、企业的战略规划、产品、服务、定价、分销渠道和沟通等方面的策略设计和运作的基本概念和方法等。

工商管理的学习计划

工商管理的学习计划

工商管理的学习计划一、学习目标作为一个工商管理专业的学生,我希望通过学习使自己成为一个全面发展的专业人才。

具体目标如下:1. 熟练掌握相关的经济学、管理学、市场营销、运营管理等专业知识;2. 提高自己的社会实践能力,能够在企业中做出有效的管理决策;3. 增强沟通能力,团队协作能力以及解决问题的能力;4. 建立起扎实的专业素质和综合能力,能够胜任各种管理工作。

二、学习计划1. 学习专业知识在学习专业知识方面,我将积极参加课程学习,并且加强自主学习,识别自己的学习方式,灵活掌握多种学习方法。

不断深入对经济学、管理学、市场营销、运营管理等多个学科的学习,通过理论学习与实际案例相结合,深度理解专业知识,积累专业素养。

2. 参与实践项目参与相关的实践项目,亲身体验企业管理的各种方面。

通过实践,培养自己的应用能力,锻炼自己的实战能力,积累丰富的管理经验。

同时,将实践与理论知识相结合,提高自己的解决问题的能力。

3. 提升英语水平在工商管理的学习过程中,英语是必不可少的工具,因此我将积极提升自己的英语水平。

通过参加英语角、阅读英文经济学、管理学的相关文献,以及多听多说多读多写,提高自己的英语能力,以适应国际化的管理环境。

4. 培养团队合作能力在学习中,我将积极参加团队项目,锻炼自己的团队协作能力。

在团队项目中,我将积极与他人沟通、协作,学会领导和被领导,培养自己的团队精神,提高自己的团队合作能力。

5. 不断提高自己的综合素质学习工商管理不仅仅是学习专业知识,更是提高自己的综合素质。

因此,我将积极参加各种综合素质的培训,提高自己的沟通、解决问题的能力,提高自己的综合素质,以胜任各种管理工作。

三、学习方法1. 主动学习主动学习,积极参与课堂讨论,主动向老师请教,针对学习中遇到的问题,主动查找相关资料,加深自己的理解。

2. 实践锻炼不断参加实践活动,通过实践锻炼提高自己的实战能力,并与理论知识相结合,提高解决问题的能力。

工商企业管理专业教学计划

工商企业管理专业教学计划

工商企业管理专业教学计划(高专)一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展,具备一定的工商企业管理理论知识,又掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,并具有较强的社会适应能力和创新能力,具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用人才。

本专业毕业生主要面向中小企业、民营企业、施工基建企业、商贸流通企业等,能从事业务管理、财务管理、预测与计划管理、市场调查分析及营销管理等工作。

二、培养规格1、基本素质(1)注重自身修养,具备良好的思想品德和政治素养;(2)具有勇于开拓的创业精神和强烈的事业心;(3)具有强烈的社会责任感和真诚奉献社会的意识;(4)能够适应时代的发展与变革,具有灵活的社会适应能力;(5)具有较强的自学能力和信息获取能力,在工作中不断充实自己、完善自我;(6)具有勤于思考、不断探索新知识、勇于创新的意识与能力。

2、理论知识(1)掌握写作、英语、计算机等基础知识。

(2) 掌握市场调研、预测、决策等企业经营知识;(3)掌握人力资源管理、生产与运作管理、质量管理、营销管理、企业战略管理等企业管理知识;(3)掌握企业会计、财务管理、物流管理等相关专业知识;(4)熟悉企业常用的经济法规,掌握公司法、企业法、合同法、劳动法、金融法、税法、会计法等法律法规。

3、操作技能(1)具有良好的语言表达能力和一定的英语听、说、读、写能力;(2)具有较好的文字写作能力,能拟定企业基本管理文件,能够撰写调研报告等专业论文;(3)熟悉计算机应用和企业经营管理软件的操作;(4)有市场调研与预测、决策、企业诊断等企业经营能力;(5)具备管理过程中计划、组织、指挥、协调、控制等管理能力;(6)熟悉企业人力资源管理、生产与运作管理、质量管理等基本技能;(7)掌握市场营销、企业策划等基本技能;(8)熟悉股票、债券、投资一般操作技能,能够分析企业的财务状况,实施企业财务管理的能力。

三、学制、学时、学分学制:三年学时:2376学分:135四、知识、能力、素质结构分析表如有可能可以通过有关部门考试取得下列证书:1、全国高校英语等级考试四级证书2、全国计算机等级考试一级证书或计算机高新技术职业资格3、营销证、物流证、会计证等六、实习基地建设与办学社会化(一)、校内实训基地为了实习环节的顺利进行,切实培养学生的实际操作能力,学校配备了商务谈判、网络营销、办公现代化、案例实训室等实验室,实验条件先进,能够较好满足学生的需要。

工商企业管理专业教学计划例文

工商企业管理专业教学计划例文

工商企业管理专业教学计划例文一、培养目标本专业培养具备现代企业经营、管理、策划、组织、协调及创新能力,能在各类企业及政府部门从事企业经营、管理、策划、组织、协调及研究工作的高级应用型专门人才。

二、培养要求2.系统掌握现代企业经营、管理的基本理论、基本知识、基本技能,具有较强的企业经营、管理、策划、组织、协调及创新能力。

3.熟悉国家有关企业管理的方针、政策和法规,了解国际企业管理的惯例和趋势。

三、主干学科经济学、管理学、法学四、主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、经济学、统计学、审计学、市场营销、财务管理、人力资源管理、生产与运营管理、企业战略管理、国际贸易、国际金融、电子商务、供应链管理、客户关系管理、项目管理、管理信息系统等。

五、实践教学1.实践教学环节:军训、专业认识实习、专业实习、毕业论文(设计)、社会实践、创业教育等。

2.实践教学时间:总时长为一年,其中专业认识实习、专业实习、社会实践等环节可根据实际情况灵活安排。

六、修业年限及授予学位1.修业年限:四年。

2.授予学位:管理学学士。

七、教学进程计划第一学期:1.军训:1个月2.高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学:共4个月3.经济学、审计学、市场营销、财务管理、人力资源管理:共4个月4.专业认识实习:1个月第二学期:1.统计学、生产与运营管理、企业战略管理、国际贸易、国际金融:共4个月2.电子商务、供应链管理、客户关系管理、项目管理、管理信息系统:共4个月3.社会实践:1个月第三学期:1.军训:1个月2.专业实习:2个月3.毕业论文(设计):共3个月4.社会实践:1个月第四学期:1.军训:1个月2.毕业论文(设计):共3个月3.创业教育:1个月4.社会实践:1个月八、教学计划说明1.课程设置:本专业课程设置注重理论与实践相结合,旨在培养学生的实际操作能力和创新能力。

2.实践教学:实践教学环节贯穿整个学习过程,使学生在实际工作中提高专业素养和实际操作能力。

工商管理的课程学习计划

工商管理的课程学习计划

工商管理的课程学习计划学习计划目的工商管理课程是培养学生对企业管理工作的理论和实践能力,培养学生具有宏观的经济和社会发展背景,可以在商业和非营利组织中从事管理和决策工作的应用型、复合型、高素质的专门人才。

通过学习工商管理课程,培养学生具有分析、解决问题和创新的能力,培养学生敢于竞争、敢于担当和敢于负责的精神。

本学习计划旨在为工商管理课程的学习提供指导和规划,让学生能够更好地掌握相关知识和技能,提高综合素质和综合能力。

一、学习目标1. 系统掌握管理学、经济学、统计学、市场营销学、财务管理学、人力资源管理学、运营管理学等相关专业知识;2. 掌握企业管理的基本理论、分析方法、规范制度和管理技能;3. 培养快速适应和创新能力,具有良好的沟通能力、团队合作能力和国际视野;4. 掌握现代信息技术与管理的结合能力,获取对工商管理行业最新动态的认识;5. 培养自主学习和持续学习的能力,具备社会责任感和创新精神。

二、学习内容1. 管理学: 组织行为学、领导学、决策学、战略管理等;2. 经济学: 宏观经济学、微观经济学、国际经济学等;3. 统计学: 统计学原理、统计分布及假设检验、方差分析等;4. 市场营销学: 市场调查、市场定位、市场营销策略等;5. 财务管理学: 财务会计、管理会计、财务管理、财务报表分析等;6. 人力资源管理学: 人力资源招聘、薪酬管理、绩效管理、员工激励等;7. 运营管理学: 供应链管理、生产与作业管理、质量管理、项目管理等。

三、学习方法1. 注重理论学习:学生应该重视管理学、经济学等基础理论的学习,注重概念的理解和原理的掌握。

2. 积极参与实践:学生可以通过实习、参加学术和实践活动等,增加自己对工商管理行业的基础知识和实际操作技能。

3. 提高沟通能力:学生应该注重英语的学习和口语表达能力的提高,可以通过课堂演讲、讨论会等形式锻炼自己的沟通能力。

4. 培养团队协作能力:学生可以通过参加团队项目、实习等活动,培养自己的团队合作和领导能力。

工商管理专业教学计划

工商管理专业教学计划

工商管理专业教学计划一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握现代工商企业管理方面的专业知识,懂技术、会管理、善经营,具有综合职业能力和全面专业素质的适应社会主义市场经济需要的高等技术应用性的生产经营管理专门人才。

毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识,能初步运用邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法,分析和认识问题;拥护党的路线、方针和政策,热爱社会主义祖国;树立振兴中华的理想;树立社会主义的法制观念,遵纪守法;艰苦奋斗,热爱劳动,养成文明的习惯,具有良好的职业道德。

毕业生应掌握本专业较宽的基本理论知识和较扎实的基本技能,具有处理工商企业生产、经营方面问题的能力。

毕业生应具有一定的体育运动和卫生保健知识,养成锻炼身体的习惯,掌握一定的运动技能,身体健康。

毕业生应具有一定的美学知识,对自然、社会生活和艺术具有初步的美学欣赏和鉴别能力,注意培养高尚的生活情操和美的心灵。

二、人才培养规格与要求本专业毕业生主要面向企业,一般从事工商企业生产经营管理工作,其主要业务范围是:胜任工商企业生产、经营第一线的生产主管、营销主管工作。

也可以从事质量管理、劳动定额管理、企业统计工作及企业财务管理工作。

1.知识结构(1)掌握为达到本专业培养目标所需要的文化基础知识;(2)掌握本专业所必须的技术基础知识;(3)掌握党和国家的有关政策法规,生产管理、质量管理、市场营销、公共关系、财务管理等专业基本知识;(4)掌握统计、经济法、证券投资、商贸谈判等有关知识和有关经济法规;(5)掌握计算机应用知识。

2.能力结构(1)具有工商企业从事生产主管、营销主管应具备的业务能力;通过推销员职业资格全国统一鉴定;(2)具有获取信息、进行经济活动分析、财务分析和财务管理的能力;(3)具有较熟练的计算机应用技能,并获得管理人员所必备的资格证书;(4)具有社会交往的文字及口头表达能力,有一定组织才能,善于公关;(5)具有阅读和翻译专业外文资料的能力,能处理企业中的中英文调研报告、管理信息资料。

工商企业管理专业教学计划

工商企业管理专业教学计划

河南省职业教育特色学校建设项目工商企业管理专业教学计划一、招生对象及学习年限本专业招收初、高中毕业生或具有同等学力者,学制三年。

二、培养目标本专业培养工商企业管理、经济管理、法律以及企业管理方面知识和能力,能在工商企业部门、税务部门及其他工业、商业企业部门从事工商企业管理、税务工作及管理的专门人才。

三、培养要求1、本专业学生必须热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德和职业道德。

2、本专业学生主要学习经济法、管理学和工商企业管理的基本理论和基本知识,受到工商企业管理方法与操作方面的训练,具有分析和解决工商企业管理、税务及企业管理问题的基本能力。

3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力:(1)掌握工商企业管理基本理论知识,熟悉工商企业管理发展史;(2)掌握本专业相关的经济企业法律法规,掌握工商企业管理法律法规;(3)掌握工商企业管理的业务、管理的方式和方法;(4)具有依法从事工商企业管理工作的能力;(5)具有代理企业注册、商标注册、广告策划、合同起草订立等能力;(6)具有熟练提供有关工商企业管理咨询服务的能力;(7)具有做群众工作的能力和较好的语言、文字表达能力;(8)具有分析问题、解决问题和创新工作能力。

4、规格要求:热爱社会主义祖国,拥护党的路线方针政策,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”重要思想,具有良好的思想品德;掌握工商管理专业必需的管理、经济、法律等基本理论知识,具有从事工商管理专业实际工作的基本技能,具有较高的企业生产管理、人事管理、质量管理、营销管理等职业技能;具有较快适应产品生产、销售等第一线岗位需求的实际工作能力和素质;具有创新精神,良好的职业道德和健康的体魄。

四、业务工作范围:本专业毕业生主要面向工商企业管理系统事业单位、社团组织、工商企业管理业务类的中介服务机构,以及各类企事业单位与工商企业管理业务相关的部门,从事工商企业管理执法、市场管理、商标与广告管理、合同管理和中介服务等事务性工作。

工商管理类的教学计划

工商管理类的教学计划

工商管理专业指导性教学计划一、培养目标本专业培养面向全国特别是河北省经济建设和发展需要,德、智、体全面发展,具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的具有创新意识,综合素质高,实践能力强的工商管理学科应用型人才。

二、培养规格1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、本专业学生要求:①掌握一定的自然科学知识,较好掌握管理学、经济学的基本理论和基本知识,受到企业管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力;②具有丰富的企业经营管理的理论知识和开拓创新的企业管理精神,具有较强的思维能力、综合协调能力、沟通能力和决策技能;③具有健康体魄和爱国热情,具有一定的创新能力和敬业精神;④掌握一门外国语,熟练应用计算机。

3、具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育锻炼标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主干学科经济学、工商管理四、主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、企业战略管理五、修业年限3~6年六、考核按照《河北农业大学现代科技学院学生成绩考核规定》执行。

七、授予学位管理学学士八、毕业学分及其结构最低毕业学分:159学分。

其中:(1)必修课39学分;(2)范围选修课75学分(其中基础课20学分,专业基础课35学分,专业课20学分);(3)自由选修课25学分(其中业务素质课14学分,公共选修课11学分);(4)实践教学环节20学分。

工商企业管理课程学习计划

工商企业管理课程学习计划

工商企业管理课程学习计划一、前言工商企业管理是商科专业的核心课程之一,旨在培养学生具备管理企业的基本能力和技能。

本课程围绕管理理论、企业战略、市场营销、人力资源管理等方面展开教学,旨在帮助学生了解企业管理的基本理论和实践,提高学生的管理能力和综合素质。

本课程的学习目标是使学生能够掌握管理理论和方法,了解市场营销和人力资源管理等实际操作,培养学生的管理和创新能力。

二、课程设置1. 课程名称:工商企业管理2. 课程性质:必修课3. 授课对象:商科相关专业的本科生4. 学时安排:32学时5. 学分安排:2学分三、教学目标1. 理论学习:通过本课程的学习,帮助学生掌握管理理论和方法,了解企业战略和市场营销等理论知识。

2. 实践操作:通过案例分析和实践操作,帮助学生了解企业管理的实际操作和应用。

3. 职业素养:培养学生的管理和创新能力,提高学生的综合素质。

四、教学内容1. 企业管理概论2. 管理理论与实践3. 企业战略与竞争优势4. 市场营销与品牌管理5. 人力资源管理与组织行为五、教学方法1. 理论讲授:老师进行理论知识的讲解和解释,帮助学生掌握管理理论和方法。

2. 实践操作:老师组织案例分析和实践操作,帮助学生了解企业管理的实际操作和应用。

3. 小组讨论:老师组织学生进行小组讨论,促进学生之间的交流和讨论,拓展学生的思维和视野。

4. 课外阅读:老师布置相关的阅读作业,帮助学生拓展知识和了解最新的管理理论和实践。

六、教学评估1. 成绩评定:期中考试、期末考试、平时作业和课堂表现等多种评定方式相结合,综合评定学生的学习成绩。

2. 学习反馈:老师定期对学生的学习情况进行评估和反馈,及时发现问题,帮助学生解决学习困难。

3. 学习辅导:老师为学生提供学习辅导服务,帮助学生克服学习困难,提高学习效果。

七、学习资源1. 教材:《企业管理学》、《市场营销导论》、《人力资源管理》等标准教材2. 参考书籍:《管理学导论》、《企业战略与竞争优势》、《品牌管理与营销战略》等相关参考书籍3. 网络资源:利用互联网资源,获取最新的管理理论和实践案例,提高学生的学习效果。

工商企业管理专业专科教学计划

工商企业管理专业专科教学计划

工商企业管理专业(专科)教学计划一、培养目标及要求1、培养目标培养德、智、体等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向生产、建设、管理、服务第一线需要的,掌握系统的工商企业管理基本理论及相关业务技能,了解当代工商企业管理发展现状,熟悉工商企业供、产、销管理、质量管理、人力资源管理、战略管理及财务管理内容,能够符合企业生产经营活动需求的应用型人才。

2、基本要求系统掌握管理学、经济学基本理论、分析方法和相关的专业基础知识,掌握企业生产计划编制、生产现场管理;掌握人力资源管理的基本技能;掌握市场营销策略技能方法、业务开发与管理;熟悉市场经济的运行机制以及党和国家的经济方针、政策和法规,具备企业质量管理或项目管理或公共关系管理、人力资源,生产、营销、和信息运用管理知识,能够运用相关知识解决工作实际情况的企业经营管理能力,具有团队合作精神,较强的沟通能力;具有正确的职业态度和良好的职业道德观。

二、专业类别、学习形式及学制(一)专业类别:高中起点工商企业管理大专(二)学习形式:函授(三)学制:2.5年三、课程结构与学时分配(二)专业主要课程简介经济学基础是为培养从事经济管理工作的应用型人才所必须具备的基本理论、基本知识而设置的一门专业基础理论课。

该课程具有理论性强,微观、宏观并重,涉及范围广,交叉学科多等特点。

本课程的具体目的要求是:使学生较系统理解西方经济学的基本理论,掌握和了解现代世界经济理论界的主流经济理论和经济思想,掌握经济管理的最基本理论,为以后学好各门经济管理打下坚实的理论基础。

管理学原理管理学原理是经济管理专业的基础课。

是一门系统地研究管理活动基本规律和一般方法的科学。

通过对本课程的学习,能够使学生比较系统地初步掌握从事管理工作的基本理论、技术和方法,为学习有关各专门的管理学打下基础,同时也为从事经济管理工作提供一定的指导和参考。

经济法经济法是法学的一门分支学科。

它以马克思列宁主义理论为指导,主要研究经济法在培育、完善社会主义市场经济中的基本政策和重要经济法律制度。

工商管理学(企业管理方向)学习计划

工商管理学(企业管理方向)学习计划

工商管理学(企业管理方向)学习计划一、引言工商管理学(企业管理方向)是现代经济发展的重要学科。

通过学习这门学科,可以培养学生全面的管理能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。

本文将围绕工商管理学(企业管理方向)的学习计划展开讲述,介绍学习目标、课程设置以及个人发展方向。

二、学习目标通过系统学习工商管理学(企业管理方向),我将达到以下目标:1. 掌握企业管理理论与实践知识,包括但不限于组织行为学、营销管理、战略管理等;2. 培养分析和解决实际问题的能力,提高决策能力;3. 培养良好的沟通和团队合作能力,加强领导力;4. 培养创新思维和创业意识,具备创业能力;5. 提升综合素质,成为具有社会责任感的工商管理人才。

三、课程设置1. 基础课程(1)经济学原理:介绍宏观经济和微观经济的基本原理,为后续课程学习打下基础。

(2)管理学原理:介绍企业管理的基本概念、原理和方法,培养学生分析和解决管理问题的能力。

(3)统计学:学习统计学的基本知识和方法,为企业数据分析提供支持。

2. 专业课程(1)组织行为学:研究个体、群体和组织之间的相互关系,培养学生的团队合作和领导能力。

(2)营销管理:介绍市场营销的基本原理和策略,培养学生的市场分析和营销推广能力。

(3)人力资源管理:学习企业人力资源管理的理论和实践,培养学生的人力资源开发和管理能力。

(4)战略管理:研究企业战略制定和实施,培养学生的战略思维和决策能力。

(5)财务管理:学习企业财务管理的基本原理和方法,培养学生的财务分析和风险管理能力。

3. 实践课程(1)实习:通过实习,将理论知识应用于实际工作中,提升实际操作和问题解决能力。

(2)项目管理:学习项目管理的基本原理和方法,培养学生的项目组织和管理能力。

(3)创业实践:培养学生的创新思维和创业意识,通过实践项目提升创业能力。

四、个人发展方向在工商管理学(企业管理方向)的学习过程中,我将注重培养以下个人发展方向:1. 专业能力提升:通过系统学习和实践,不断提升在企业管理领域的专业知识和能力。

工商企业管理学习计划

工商企业管理学习计划

工商企业管理学习计划一、学习动机作为一个工商企业管理的学习者,我一直以来都对企业管理这个领域有着浓厚的兴趣。

我相信企业管理是一个非常重要的领域,可以帮助企业更好地运作和发展。

通过系统地学习工商企业管理,我可以更好地了解企业的运营、管理和发展策略,为将来从事企业管理工作打下坚实的基础。

二、学习目标1. 深入理解工商企业管理的理论知识和实践经验,掌握企业管理的基本原理和方法。

2. 学习各种企业管理工具和技能,包括领导能力、团队合作、决策分析等。

3. 了解企业管理的新发展趋势和前沿技术,不断提升自己的学习能力和实践能力。

三、学习内容1. 理论学习通过系统学习企业管理理论,了解企业的管理体系、决策模型、市场营销、财务管理等相关知识,从宏观到微观逐步深入,建立自己的知识体系。

2. 实践经验通过实习、实训等方式,深入企业实践,跟随企业管理者进行实操学习,了解企业管理的实践经验和技巧,积累实际操作能力。

3. 专业技能学习团队合作、领导能力、沟通技巧、决策分析等企业管理相关的专业技能,提升自己的综合素质和能力。

四、学习计划第一阶段:基础理论学习1. 学习时间:3个月2. 学习内容:企业管理基础理论、市场营销、财务管理、人力资源管理等相关知识。

3. 学习方式:通过教材、课程以及相关资料的学习,夯实企业管理的基础知识。

第二阶段:实践经验积累1. 学习时间:6个月2. 学习内容:参加企业实习或项目实践,了解企业管理的实际运作和管理经验。

3. 学习方式:跟随企业管理者进行实践学习,积累实际操作技能和经验。

第三阶段:专业技能提升1. 学习时间:3个月2. 学习内容:学习团队合作、领导能力、沟通技巧、决策分析等企业管理相关的专业技能。

3. 学习方式:参加相关的课程培训、实践操作,提升自己的专业素养和能力。

第四阶段:综合能力提升1. 学习时间:3个月2. 学习内容:总结和复习企业管理的理论知识和实践经验,提高综合能力和实践水平。

工商管理专业(本科)教学计划

工商管理专业(本科)教学计划

工商管理专业(本科)教学计划一、培养目标本专业培养坚持四项基本原则,全心全意为人民服务,适应社会主义市场经济需要,系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。

学业结束时,适合在企业事业单位,经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。

二、培养要求拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,有良好的社会公德和职业道德;系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法;具有企业综合管理的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题;掌握一门外语;具备一定自学和自我发展的能力。

三、学制实行学分制。

学生注册后8年内取得的学分均为有效。

广东电大按三年业余学习安排教学计划。

四、毕业本专业最低毕业总学分为71学分。

学生修满最低毕业总学分,达到培养目标和要求后,准予毕业,并颁发国家承认的本科学历证书。

达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生,可授予学士学位。

五、课程设置及教学管理(一)教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。

(二)必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

其中,英语Ⅱ(2)和计算机应用基础(本)为教育部统考课程。

(三)限选课为专业必修课,课程性质见教学计划进程表。

(四)选修的课程(含限选课)中课程性质为省管或统设的课程总学分必须达到规定选修课学分的要求。

各电大可根据培养目标、当地经济发展的需要、学校的师资力量及实际的教学管理能力,在完成毕业总学分的基础上增设市管课。

但市管课不得超过最低毕业总学分的10%,由市电大组织教材、教学管理和考试工作。

(五)专科阶段已修《开放教育入学指南》课程,本科阶段不再选修。

(六)为了加强教学实践环节,每门课程都规定有教学实践的具体内容,即实习、社会调查或作业等。

凡是有相应教学实践环节的,必须按统一要求组织完成。

成绩计入课程总成绩,一般占总成绩的20%左右。

无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。

工商管理专业(高起本)教学计划

工商管理专业(高起本)教学计划

工商管理专业(高起本)教学计划工商管理专业(高起本)教学计划一、培养目标工商管理专业主要培养具有经济素养、战略眼光、竞争意识、组织才能等方面的知识和能力的现代公司管理人才,本专业为培养具有现代公司管理能力的管理者奠定必要的理论、实务与方法基础。

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

二、基本培养要求1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;2、掌握企业管理的分析方法;3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析的解决企业管理工作问题的基本能力。

4、熟悉我国企业管理的有关的方针、政策及法规以及国际企业管理的惯例与规则;5、了解本学科理论前沿与发展动态;具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、修业期限4-7年四、专业基础课管理学原理、西方经济学、会计学、统计学、管理信息系统、经济法、企业战略管理工商管理专业(高起本)教学计划进度表类别序号课程名称学分教学进度一二三四五六七八公共课1大学英语44442邓小平理论与“三个代表”重要思想333入学教育224计算机基础445大学语文44专业基础课西方经济学557管理学原理558会计学559统计学5510管理信息系统4411经济法学512企业战略管理44专业课13财务管理4414物流管理4415信息经济学4416市场营销417人力资源管理4418项目管理4419电子商务4420生产作业与管理5521货币银行学5522国际贸易5523证券投资与管理4524毕业论文15√合计124注:持党校专科、本科毕业证学生免修20学分课程。

企业管理系工商管理主修专业教学计划

企业管理系工商管理主修专业教学计划

课堂教学
必修/选修合计各学期周学时分布必修选修总
学时

学分
一年级二年级三年级四年级
门数学分门数学分 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
公共基本课程12 37.0 682 37.0 10 9 9 10
通识教育课程 2 3.0 2 14.0 262 17.0 3 4 2
学科通修课程9 27.0 4 18.5 824 45.5 22 15 7 9
学科或专业方向性课程11 33.0 27 54.0 1404 87.0 9 27 24 21 18 其它教学环节 3 15.0 15.0
合计: 37 115.0 33 86.5 3172 201.5 35 28 27 19 27 24 21 18
课堂教学
必修/选修合计
必修选修总
学分门数学分学分
公共基本课程12 37.0 37.0
通识教育课程 2 3.0 14.0 17.0
学科通修课程9 27.0 8.0 35.0
学科或专业方向性课程11 33.0 24.0 57.0
其它教学环节 3 15.0 15.0
合计37 115.0 46.0 161.0
学年一年级二年级三年级四年级
备注学期 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
上课周数13 16 5 16 16 5 16 16 5 16 6
考试周数 2 2 2 2 2 2 2 1
入学教育与毕业教育 1 1
毕业论文10
毕业实习 6
军事训练 3。

工商管理专业教学计划介绍

工商管理专业教学计划介绍
工商管理专业 教学计划介绍
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一、总体情况
二、专科 工商企业管理方向 市场营销方向
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
开放教育入学指南 西方经济学
经济数学基础 政治经济学
管理学基础 市场营销学
统计学原理 经济法律基础
计算机应用基础 资源与运营管理
英语I
1.两方向共同的必修课
01
西方经济学和资源与运营管理
限选课改为必修课:
02
二选一课程:
西方经济学和政治经济学 改学分课程: 管理学基础、市场营销学和统计学原理 由5改为4 经济法律基础(经济法概论)由4改为3
毕业作业 5学分
5.综合实践环节
PART ONE
三、本科 工商管理专业
必修课:
开放教育入学指南
计算机应用基础(本)
英语Ⅱ 西方经济学(本)
金融学 组织行为学
公司概论 企业战略管理
流通概论 小企业管理
成本管理 企业信息管理
2.选修课
单击此处添加文本具体内容
演讲人姓名
金融市场 项目管理
企业策划 商业伦理
学位论文指南 个人理财
经济应用文写作
国际企业管理 管理案例研究
人力资源管理 现代管理专题
供应链管理 资本经营
消费者行为分析 质量管理
客户关系管理 纳税筹划
电子商务概论
职业生涯规划
公共关系学
新增课程:
证券投资分析
必修改为选修:
选修改必修课:
生产与运作管理(原企业生产管理)
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形式
学分



总学时分配



开课
学年
开课
学期
教学
周数
考核
方式
备注
讲授
实验
习题
讨论
军事训练
必修
3
1
1
3
考查
毕业论文
必修
6
4
2
6
考试
毕业实习
必修
6
4
2
6
考试
选修
2
32
32
2
3
2
16
考试
服务营销
选修
2
32
32
2
3
2
16
考试
管理方法论
选修
2
32
32
2
3
2
16
考试
国际企业管理
必修
3
48
48
3
3
2
16
考试
技术创新管理
选修
2
32
32
2
3
2
16
考试
企业投资管理
必修
3
48
48
3
3
2
16
考试
人力资源招聘与录用
选修
2
32
32
2
3
2
16
考试
商务沟通
选修
2
32
32
2
3
2
16
2
32
32
2
3
1
16
考试
现代化管理方法
选修
2
32
32
2
3
1
16
考试
消费者行为学
选修
2
32
32
2
3
1
16
考试
营销调研
选修
2
32
32
2
3
1
16
考试
运作管理
必修
3
48
48
3
3
1
16
考试
专业英语
选修
2
32
32
2
3
1
16
考试
组织行为学
必修
3
48
48
3
3
1
16
考试
KAB创业基础
选修232来自32232
16
考试
电子商务
考试
网络营销
选修
2
32
32
2
3
2
16
考试
职业生涯规划与管理
选修
2
32
32
2
3
2
16
考试
风险投资管理
选修
2
32
32
2
4
1
16
考试
公共关系学
选修
2
32
32
2
4
1
16
考试
公司组织与管理
必修
3
48
48
3
4
1
16
考试
绩效管理
选修
2
32
32
2
4
1
16
考试
劳动法律法规
选修
2
32
32
2
4
1
16
考试
企业领导学
必修
3
48
管理信息系统
必修
3
48
32
16
3
2
2
16
考试
宏观经济学
必修
3
48
48
3
2
2
16
考试
统计学
必修
3
48
48
3
2
2
16
考试
学科或专业方向性课程
从以下课程必修11门,33.0学分;选修24.0学分
财务管理基础
必修
3
48
48
3
2
1
16
考试
课程名称
修读
形式
学分



总学时分配



开课
学年
开课
学期
教学
周数
考核
方式
48
3
4
1
16
考试
企业战略管理
必修
3
48
48
3
4
1
16
考试
薪酬管理
选修
2
32
32
2
4
1
16
考试
战略营销
选修
2
32
32
2
4
1
16
考试
博弈论
选修
2
36
36
6
4
2
6
考试
管理咨询
选修
2
36
36
6
4
2
6
考试
时间管理
选修
2
36
36
6
4
2
6
考试
其它教学环节
从以下课程必修3门,15.0学分;选修0.0学分
课程名称
修读
备注
讲授
实验
习题
讨论
人力资源管理
必修
3
48
48
3
2
1
16
考试
市场营销学
必修
3
48
48
3
2
1
16
考试
风险管理学
必修
3
48
48
3
3
1
16
考试
工效学
选修
2
32
32
2
3
1
16
考试
管理会计
选修
2
32
32
2
3
1
16
考试
国际贸易实务
选修
2
32
32
2
3
1
16
考试
劳动经济学
选修
2
32
32
2
3
1
16
考试
人力资本理论
选修
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