琵琶星的睡前故事
琵琶行背后的爱情故事
琵琶行背后的爱情故事在古代中国文学中，有一首脍炙人口的詹事琵琶行。
这首诗描述了唐代诗人白居易在广陵遇见一位琵琶女的经历。
然而，这篇文章背后隐藏着一个让人动容的爱情故事。
故事发生在唐朝，当时白居易被贬职至广陵，生活异常困顿。
他经常在街上漫步以逃避生活的艰难。
有一天，他听到美妙的琵琶声传来，他被这动人的音乐所吸引。
他追随声音来到一个小院子，看见一个年轻美丽的女子正在弹奏琵琶。
白居易被琵琶女的才华和美貌所打动，他被她的音乐所深深吸引。
他静静地欣赏着她的演奏，沉浸在琵琶的旋律中。
琵琶女是如此嫣然动人，以至于白居易无法抑制自己的感情，他爱上了她。
然而，他们之间的爱情却充满了困难和不可能。
白居易是一个贫困的文人，而琵琶女却是一个瞧不上百姓的贵族女子。
他们的社会地位和身份差距无法逾越。
尽管如此，白居易依然鼓起勇气，向琵琶女表白了他的感情。
琵琶女被白居易真挚的爱意所打动，但她却无法与他在一起。
她理解他的困境，但是婚姻对她来说仅仅是一个经济和政治联姻的工具。
她知道自己的家族永远不会同意她与一个贬职下堂的文人结合。
尽管他们的情感纠葛很深，礼教和家族的压力使得他们无法真正在一起。
他们的爱情只能存在于琵琶声中，永远留存在白居易的诗歌之中。
这段爱情故事是古代文学中才子佳人之间的经典之爱。
从琵琶行背后的爱情故事中，我们能感受到爱情的力量和无法逾越的障碍。
这个故事也告诉我们，爱情并不总是能够战胜一切，有时候社会和现实的束缚会使爱情变得复杂而艰难。
然而，即使他们无法在一起，他们对彼此的爱依然深深烙印在心中，成为了永恒的记忆。
琵琶行的故事
琵琶行的故事
琵琶行的故事
一、背景
皇帝在位时期，七十二家戏曲形态都已诞生，琵琶曲是其中之一。
琵
琶行是後期又发掘出来的纯音乐乐曲，没有歌词，以表达琵琶情感和
意境为主，被称为“古代的琴曲”。
二、故事
在古代，琵琶曲是以抒发思乡之情和有关战乱的悲痛故事为主。
其中，《琵琶行》是一首唱述女子思念故乡，以琵琶曲表达感受的乐曲。
据说，这个故事源于南北朝时期，时值北魏皇帝孝文帝年间，北方民族
羯族年王复姓慕氏的女儿慕容嫣因遭遇战祸，被打落深山。
后来，当
她为逃出丛林时，遭遇情劫。
只得以琵琶发声，此曲所发感情和愁思，至今打动人心。
三、历史文化影响
《琵琶行》通过多种方式传扬到今天经典流传，如选段演唱、口传心
传和古琴演奏。
同时，这首曲子还在诗歌创作、书法绘画和雕刻雕塑
等艺术领域得到了广泛的应用。
在诗歌领域，唐代诗人白居易于《琵琶行》之后写了《长恨歌》，将故事的内容再度淋漓扫地地表达出来。
在书法绘画方面，《琵琶行》的画面被当做了创作题材之一，如清代文人刘墉的《琵琶行图》和刘松年的《琵琶行图》，以及当代大师吴冠中的《琵琶行》等。
在雕塑方面，古代陶瓷艺术家也将《琵琶行》中多种画面和情节通过陶瓷雕刻工艺传统创作成了新型器形。
总之，《琵琶行》作为中国民族文化中独特的历史故事和音乐作品，以及与之相关的艺术领域文化创作，始终保持着广泛且深刻的影响。
唐朝民间趣事民间音乐中的有趣故事
唐朝民间趣事民间音乐中的有趣故事唐朝民间趣事：民间音乐中的有趣故事唐朝是我国历史上辉煌灿烂的一个时期，除了宫廷文化的发展，民间艺术也取得了巨大的进展。
其中，民间音乐作为一种重要的表演形式，不仅以其独特的艺术魅力赢得了观众的喜爱，还流传着许多有趣的故事。
本文将介绍几个富有趣味的唐朝民间音乐故事，让我们一同感受那个繁荣而有趣的时代。
故事一：琵琶行在唐代的音乐故事中，尤为著名的是琵琶行。
据传，唐时有一位名叫张继的琵琶演奏家，他技艺精湛，琴音动人。
有一天，张继为了追求琴艺的进步，踏上了远行之旅。
他游历了各地，学习了许多不同地方的琵琶技巧，以及当地的音乐传统。
最终，他将自己的所见所闻写成了一篇《琵琶行》的曲子。
《琵琶行》在当时非常受欢迎，成为了民间音乐的经典之作。
它以铮铮琵琶声所传达的离愁别绪，表达了张继旅途中的辛酸和思念之情。
这个故事不仅展现了音乐家不断追求进步的精神，也反映了唐代人们对音乐的热爱和对旅行的向往。
故事二：夜奔黄河唐朝时期，有一位名叫李白的文人，他是一位才华横溢、风度翩翩的诗人兼歌唱家。
据传，有一天夜晚，李白酒后想念家乡的黄河，他激动地拿起丝弦，即兴吟唱了一曲《夜奔黄河》。
这首歌曲歌颂了江山如画的黄河，描述了李白怀念故土的思绪，极富情感和意境。
因其优美的曲调和深情的歌词，这首歌很快在民间广为传唱。
人们常常在夜晚的河畔，用这首歌来表达对家乡的眷恋之情。
这个故事展示了古代民间音乐在表达情感方面的独特魅力，也反映了当时人们对故乡的热爱。
故事三：唢呐声中的豪情在唐代的民间音乐中，唢呐是一种非常受欢迎的乐器。
有一位名叫王五的唢呐演奏家，他擅长用自己的演奏传达豪情壮志。
据说，王五演奏唢呐时总是能够唤起人们的豪情，让人们感受到无边的热血。
一次，王五受邀参加一场盛大的宴会，他演奏起来，笛声嘹亮，情感激昂。
在他的音乐之中，观众仿佛看到了英雄豪杰、沙场壮志，感受到了无畏的勇气。
这个故事揭示了唢呐在民间音乐中的重要地位，以及民众对这种带有豪情的音乐表达方式的热爱和追捧。
琵琶行创作背景及故事
琵琶行创作背景及故事
《琵琶行》是唐代大诗人白居易所作的一首长篇叙事诗歌，共十五首，全篇以爱情为主题，写的是一名女子因爱情受挫、身陷边疆的悲惨遭遇和深情苦恋。
据说，作为唐朝玄宗时期的宰相，白居易曾赴陕西任职，途中经过一座桥梁，听到一名女子婉转悲怨的琵琶声，于是便有了写《琵琶行》的灵感。
白居易借此作品，将自己对悲苦人生的感触和对爱情的热切渴望融于其中，以此抒发自己的情感和心理。
诗中所述的主人公锦瑟年华早逝，心仪的男子弃她而去，被迫嫁给冷酷无情的夫君，最后因为爱情而被判处斩首。
诗人通过这个悲惨的故事，表达了自己对爱情的热切期盼和对人生的深刻体悟，还对人世间的冷暴力、爱情的苦恋和思乡之情进行了深刻的揭示和表达。
《琵琶行》通过音乐和文字的交织，展现了诗人对爱情的无限向往和对生活的无限憧憬，被称为唐代最为动人的爱情诗歌之一，至今仍广为传诵。
琵琶行的续写故事作文
琵琶行的续写故事作文自那夜与琵琶女一番畅谈，又听她弹奏数曲后，我心中久久不能平静。
那琵琶声仿佛还在耳边萦绕，诉说着无尽的哀怨与忧愁。
第二日清晨，我早早起身，决定再去寻那琵琶女。
我沿着昨夜的路慢慢走去，心中满是期待。
到了那处，只见那小船还在岸边静静地停着，船篷下隐隐有个人影。
我走上前去，轻轻唤道：“姑娘，可在否？”那琵琶女闻声掀起帘子，见是我，微微一怔，随后露出一丝浅笑。
“先生，怎的又来？”她的声音还是那般轻柔。
我哈哈一笑，说道：“姑娘昨夜的琵琶曲犹如仙乐，在我心中挥之不去，今日特来再与姑娘聊聊。
”琵琶女侧身让我进了船。
船内布置简单却很雅致，桌上还摆着那把琵琶。
我坐下后，说道：“姑娘的身世实在令人叹惋，不过姑娘的琵琶技艺如此高超，定是上天给予的补偿。
”琵琶女轻轻叹了口气，说道：“高超又如何，不过是在这江上弹与过客听，聊以慰藉罢了。
”我忙摆手，道：“姑娘此言差矣。
姑娘的琵琶声能传情表意，若是能让更多人听到，定能名满天下。
”琵琶女眼中闪过一丝光亮，又很快黯淡下去，“我不过是一个被人厌弃的女子，哪有什么名满天下的奢望。
”我心中一动，说道：“姑娘若是愿意，我可帮姑娘。
我在这城中也有些朋友，他们皆是爱才之人，若能请姑娘前去弹奏，定能让姑娘的琵琶声被更多人知晓。
”琵琶女有些犹豫，咬着嘴唇思索了片刻，说道：“先生好意，小女子心领了。
只是我怕抛头露面，又遭人闲话。
”我理解她的担忧，毕竟她之前受过太多的伤害。
我想了想，说道：“姑娘不必担心，我们可以先在一些文雅之士的小聚上弹奏，这些人皆是懂得欣赏之人，不会有闲言碎语。
”琵琶女听我如此说，似乎有些心动。
过了几日，我真的安排了一场小聚，邀请了几位好友，都是在诗词音乐上颇有造诣的人。
琵琶女在我的劝说下，也鼓起勇气前来。
当她抱着琵琶坐在那中央，轻轻拨弦的时候，众人都被那美妙的声音吸引住了。
一曲终了，众人皆拍手称赞。
有一位朋友说道：“此曲只应天上有，人间能得几回闻啊。
姑娘的琵琶技艺堪称一绝。
琵琶行的故事
琵琶行的故事琵琶行，是中国古代文学名篇之一，由唐代诗人白居易所作，描写了唐玄宗李隆基与杨贵妃之间的爱情故事。
这首诗以琵琶行为题，以琵琶为载体，通过琵琶弹唱者的口吻，讲述了杨贵妃的悲惨遭遇和玄宗的心酸情感，以及他们之间的爱恨情仇，展现了一幅唐代宫廷爱情的悲剧画卷。
故事开始，诗人以第一人称的视角，描绘了一位弹琵琶的女子，她的琵琶声如泣如诉，如泉如泣，如风如泣，如诉如泣。
这样的描写使得读者能够感受到她内心深处的哀愁和无尽的悲伤。
接着，诗人通过琵琶女的口吻，讲述了杨贵妃的遭遇。
杨贵妃原是唐玄宗宠爱的妃子，但因为宦官武三思的挑拨离间，她被贬至冷宫，与唐玄宗分离。
在冷宫中，她孤独无助，思念着唐玄宗，对自己的遭遇感到悲伤和无奈。
这段描写使得读者对杨贵妃的遭遇产生了同情和怜悯之情。
随后，诗人又通过琵琶女的口吻，讲述了唐玄宗对杨贵妃的思念之情。
他在宫中听到了琵琶女的琵琶声，感慨万分，对杨贵妃的遭遇感到心痛和悲伤。
他对自己的冷酷和无情感到懊悔和自责，对杨贵妃的遭遇感到悲哀和无奈。
这段描写使得读者对唐玄宗的内心世界产生了共鸣和感动。
最后，诗人以琵琶女的口吻，表达了对杨贵妃和唐玄宗的祝福和哀悼。
她希望杨贵妃能够得到解脱，不再受苦，也希望唐玄宗能够放下心中的愧疚和懊悔，重新振作起来。
她的琵琶声如泣如诉，如泉如泣，如风如泣，如诉如泣，表达了她内心深处的哀伤和悲痛，也表达了对这段宫廷爱情悲剧的无尽哀思和怀念之情。
琵琶行，以其深刻的内涵和悲壮的气息，成为了中国古代文学的经典之作。
它描绘了唐代宫廷爱情的悲剧，展现了人性的悲欢离合，让人们感受到了爱情的伟大和悲剧的悲壮。
在今天，我们依然可以通过琵琶行，感受到古代文人对爱情的无尽追求和对生命的无尽哀思，也可以从中汲取到人生的感悟和启示。
琵琶行，是一首永恒的诗篇，也是一段永恒的爱情传说。
白居易与琵琶行的故事
白居易与琵琶行的故事很久以前，在一个古代的城市里，有一个才华横溢的诗人。
他是城市里最著名的文化名人，但由于时光的流转，他的名字已被人们淡忘。
我们称他为"白"。
白是一个性格温和的人，他喜欢在安静的夜晚散步。
一天晚上，白在城市的街头发现了一个神秘的小巷。
他决定探索一下并看看那里有什么独特之处。
走进小巷之后，白听到了一阵美妙的琵琶声。
他顺着琵琶声的方向走去，发现一个年轻而美丽的女子坐在一株柳树下，手持着琵琶。
白对这位女子产生了浓厚的兴趣。
他靠近并问她是否愿意为他弹奏一曲。
女子微笑着点了点头，用琵琶弹奏起了一首动人的旋律。
白的心被琵琶声深深地吸引住了。
他被音乐中蕴含的情感所打动，不禁开始思考起诗歌和琵琶的联系。
他们在小巷的柳树下度过了数个星期，每个晚上都听着琵琶的和弦回响于夜幕。
女子弹奏的曲调能够传达出心底的感动和悲伤，而白则将感受到的情感转化为动人的诗句。
两人的创作相辅相成，互相鼓励，艺术之间的默契愈发增加。
他们共同创作了许多美妙的音乐与诗歌，传颂于城市的大街小巷。
好景不长。
宫廷文人闻讯后，向皇上递上了这些诗歌和音乐的副本，并谴责这种不协调的新艺术形式。
皇上认为这些创作对社会有不良影响，并禁止白和琵琶女子的音乐与诗歌在城市传播。
白和琵琶女子被迫离开城市，开始了漫长的流浪生活。
他们用琵琶声和诗词来表达他们内心的情感，演奏给每个愿意倾听的人。
尽管无法再在城市里创作和传播，白和琵琶女子仍然感到满足。
他们相信，艺术是无法被禁锢的，它可以流传于无数的心灵，并在每个聆听者的内心引发共鸣。
他们以琵琶声和诗句来寻找自由，继续旅行，用艺术的力量在世界上创造了一片美丽的风景。
无论他们是谁，无论他们的名字是否被人们遗忘，他们的创作将永远留在历史的书页中，与琵琶声一同流传下去。
有故事的《琵琶行》
有故事的《琵琶行》，有故事的语文课(2015-06-23 21:11:27)转载▼分类：铿锵语文标签：教学设计琵琶行《琵琶行》是苏教版语文教材必修四中的一首七言古诗，是中唐诗人白居易叙事长诗的代表作之一。
这是一首有故事的诗歌。
它创作于元和十一年（公元816年），此时白居易因直言敢谏，得罪了权贵，触怒了唐宪宗，被指责越职奏事，贬为江州刺史；不久又被诬陷所作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”，再贬为江州司马。
江州当时被看成是“蛮瘴之地”，江州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲散职务，这对热心济世的白居易来说是一种莫大的嘲弄。
他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。
贬官到江州的第二年，他送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。
作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。
在这里，诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。
教读这首诗，我努力抓住诗歌内外的故事，营造有故事的语文课堂氛围，让学生在“同是天涯沦落人”的故事中，感受悲剧美，感受人物命运的悲剧情感；鉴赏音乐美，领会运用多种手法描绘音乐形象的写作特点；品味意境美，了解环境描写渲染气氛传达情感的作用；涵咏语言美，进一步提高诗歌诵读能力。
因此，在导入新课之后，我在教学中主要设置了这样四个教学环节：一、初步感知——有故事的人听录音，思考这首叙事诗中刻画了哪两个主要人物？是什么让这两位素不相识的联系到一起呢？明确：一个沦落江边的歌女，一个被贬江州的官吏。
是琵琶声让二人相识。
遭贬的诗人在听到琵琶女的弹奏后，产生了心理共鸣——同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？二、重点赏析——有故事的音乐诗人为什么会发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的哀叹呢？要引导学生理解尽管诗人与琵琶女的社会地位生活态度有所不同，尽管他们素昧平生，但一个失宠，一个失意，“同是天涯沦落人”的失意感受是相通的。
古诗《琵琶行》原文
古诗《琵琶行》原文
范文一：
《琵琶行》是我国唐代大诗人白居易所作，一篇长达240多字的长篇叙事诗，共有七十三节，描述了一个为了纪念自己死去的爱人，背着琵琶四处流浪的故事。
这首诗的写作重点在于描绘琵琶女的形象和感情。
一开始，诗人就给读者带来了琵琶女淋漓尽致的形象，以及深深的悲伤。
接着，又通过琵琶女的演奏将读者带入了美妙的旋律之中，进一步强化了她婉转动人的形象。
在整首诗中，白居易通过琵琶女的吟唱，描述了一个满怀激情但又不得不四处流浪的女子，淋漓地表达了琵琶女内心深处的痛苦和感情。
此外，白居易在此诗篇中运用了很多汉字中有音的字，比如“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，这不仅增强了整篇诗的音乐感，也展现了中华文化的美。
范文二：
《琵琶行》是一篇以琵琶女的形象为主线，描绘情感丰富的叙事诗。
整篇诗的氛围感人，情节动人，通过琵琶女的琴声，给读者带来了深深的感动。
在整篇诗篇中，白居易描写了琵琶女的形象，如“纤腰肢肢动，细腕如鹅掌”，为读者呈现了一个美丽的、高贵的、动人的，
与众不同的形象。
同时，他也在此诗篇中运用了很多富有韵律
的词汇，如：“谁知道，阿房宫在何处？只有帘外雨潺潺，春草年年绿。
”使整首诗具有浓浓的音乐感和韵味。
总之，《琵琶行》是一篇极具传世价值的古文名篇，通透地表现了琵琶女的形象和情感与人生的感悟，也成为了我们珍爱的文化遗产。
《琵琶行》原文及翻译2篇
《琵琶行》原文及翻译2篇《琵琶行》是唐代文学家白居易创作的一篇叙事长诗，讲述了一位西凉琵琶师在行乞艰辛中展示琵琶才艺、抒发生活困境的故事。
这首诗以其简洁的语言、深刻的意境和优美的节奏，成为了中国古代文学瑰宝之一。
本文将对《琵琶行》的原文及翻译进行全面解读，以展示其文化底蕴和艺术价值。
第一篇：《琵琶行》原文及翻译《琵琶行》原文：琵琶弹对长亭晚，辘轳声碎，还入寒灰簟秋白露，洛阳城里见秋风。
残月出天山，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
杜甫《琵琶行》翻译：在长亭的晚上，琵琶唱动。
辘轳的声音碎了，回到冷冷的灰簟上，秋天的白露。
在洛阳城里，感受到了秋风的临近。
残月从天山出来，江边的枫树和渔火伴着我凄凉的眠意。
姑苏城外的寒山寺，在午夜的时候，钟声传到了客船上。
第二篇：《琵琶行》解读与赏析《琵琶行》是白居易创作的一首叙事长诗，诗中通过描绘琵琶师的艰辛生活和内心世界，展现了人生的苦乐与追求。
诗的描写以琵琶音乐为切入点，通过琵琶音乐的舒缓和抒发情感的功能，将琵琶师的心境和社会现实相结合，使整首诗得到了深刻的生命哲理。
首先，诗中的辘轳声和琵琶弹唱形成了对比，表达了琵琶师内心矛盾的情感。
辘轳声碎的描写给人一种压抑和破碎的感觉，暗示了琵琶师行乞的艰辛；而琵琶弹唱的描写则给人一种悠扬和舒缓的感觉，透露出琵琶师对艺术的追求和对生活的憧憬。
其次，诗中的景物描写通过对比和意象的运用，表现了琵琶师内心的痛苦和困境。
残月和江边的枫树与渔火形成了对比，表达了琵琶师对离散和孤独的感受；姑苏城外的寒山寺和夜半的钟声则体现了琵琶师对宗教和信仰的向往，也暗示了琵琶师对人生命运的把握和思考。
最后，诗中的音乐元素贯穿始终，烘托了琵琶师的艺术情感。
诗中的琵琶弹唱、辘轳声碎、钟声等音乐元素都通过描写细腻的音乐情感，使整首诗充满了艺术魅力。
以琵琶行为题材，既是对琵琶艺术的赞美，又是对琵琶师艰辛生活的呈现，通过音乐元素的运用，将琵琶的音乐情感与琵琶师的生活经历相结合，使全诗具有了深远的意义和感染力。
琵琶行的故事
《琵琶行》的故事《琵琶行》是唐代诗人白居易的著名诗篇。
诗的内容是写他和一位琵琶女的邂逅相遇、琵琶女的弹奏，以及他们两人各自的身世遭遇，带有很强的叙事性。
故事是这样的：在一个深秋的夜晚，几只客船停泊在浔阳江头，船篷里透出微弱的灯光。
岸边的枫树上满是红叶，和水中芦荻的白花一起点缀着秋色。
这时，诗人送客来到江边。
主客登船饮酒，想驱走离别的悲凉，但谁也提不起兴致，连一句可以解闷的话也说不出来。
推窗望去，寒江茫茫，水波不兴，一轮明月浸在江心，越发显得凄清。
忽然，从水上传来动人心弦的琵琶声，诗人和他的朋友都听得入迷了。
顺着声音找去，原来是一位独守空船的妇人，在用琵琶排遣自己的寂寞和哀愁。
于是，诗人移船相近，邀请她过来相见，并且拨亮灯火，重新安排了酒宴。
这妇人带几分羞怯，推辞着，迟疑着，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。
盛情难却，这妇人终于开始了弹奏。
先是转轴、拨弦、调音，很利索的三两声，虽然未成曲调，却已是脉脉含情了。
每一根弦、每一个音，都压抑着、幽咽着，显出沉思的样子，好像在倾吐自己的失意。
她的弹奏自然，没有一点矜持，没有一点做作，也没有一点取悦于人的意思，只是借琵琶来诉说自己的往事和心中无限的感触。
她轻拢慢捻，左手的指法很能传情；又抹又挑，右手的动作十分准确。
先弹了一首《霓裳羽衣曲》，紧接着又弹了一首《六幺》。
大弦嘈嘈，沉着而雄壮，宛如一阵急雨；小弦切切，细促而轻幽，宛如一片私语。
嘈嘈切切交错着，就好像大珠小珠落玉盘一般。
一会儿像花下的莺语，宛转流走；一会儿像冰下的泉水，幽咽难通，曲调是多么富于变化啊！渐渐地，泉水冷涩，好像弦被折断了似的，声音凝结休止了。
但是，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，那弦外之旨，那若断若续的余音，似乎更能撩动人的情思，引起人的回味。
忽然，如银瓶乍破，水浆迸泻；如铁骑突出，刀枪齐鸣。
音乐又以极快的速度和极大的力度展开着，进入了高潮。
这时她忽然用拨子一划，四根弦一起发出声响，好像猛力撕开丝帛一般，乐曲就在高潮中戛然而止了。
《琵琶行》主要内容
《琵琶行》主要内容《琵琶行》主要内容在现实学习生活中，大家对文言文一定不陌生吧？文言文就是白话文的提炼跟升华。
为了让更多人学习到文言文的精华，下面是小编整理的《琵琶行》主要内容，希望能够帮助到大家。
《琵琶行》主要内容《琵琶行》原作《琵琶引》。
行，又叫“歌行”，源于汉魏乐府，是其名曲之一。
篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。
歌、行、引(还有曲。
吟。
谣等)本来是古代歌曲的三种形式，它源于汉魏乐府，是乐府曲名之一，后来成为古代诗歌中的一种体裁。
此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
第一部分写江上送客，忽闻琵琶声，为引出琵琶女作交代。
从“浔阳江头夜送客”至“犹抱琵琶半遮面”，叙写送别宴无音乐的遗憾，邀请商人妇弹奏琵琶的情形，细致描绘琵琶的声调，着力塑造了琵琶女的形象。
第二部分写琵琶女及其演奏的琵琶曲，具体而生动地揭示了琵琶女的内心世界。
琵琶女因“平生不得志”而“千呼万唤始出来”，又通过琵琶声调的描写，表现琵琶女的高超弹技。
第三部分写琵琶女自述身世。
从“沉吟放拨插弦中”至“梦啼妆泪红阑干”：诗人代商妇诉说身世，由少女到商妇的经历，亦如琵琶声的激扬幽抑。
第四部分写诗人深沉的感慨，从“我闻琵琶已叹息”到最后的“江州司马青衫湿”共二十六句写诗人，为第四段，写诗人贬官九江以来的孤独寂寞之感，感慨自己的身世，抒发与琵琶女的同病相怜之情。
三者的名称虽不同，其实并无严格区别，其音节、格律一般都比较自由，形式采用五言、七言、杂言等的古体。
琵琶行概述诗分两部分，前十句正面摹写声音。
琴声袅袅升起，轻柔细屑，仿佛小儿女在耳鬓厮磨，窃窃私语。
忽然，琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵。
接着琴声又由刚转柔，呈起伏回荡之姿。
此时，天朗气清，风和日丽，远处浮动着几片白云，近处摇曳着几丝柳絮，它们飘浮不定，若有若无，难于捉摸，却逗人情思。
白居易写《琵琶行》的故事
⽩居易写《琵琶⾏》的故事 琵琶⾏是⽩居易写的。
但是关于琵琶⾏的故事你知道吗?下⾯我们就来看看吧! ⽩居易写《琵琶⾏》 ⼗五六岁时，⽩居易带着⾃⼰的诗稿，去京都长安，拜见诗界前辈顾况。
顾况为⼈很⾼傲，但读到⽩居易的“离离原上草，⼀岁⼀枯荣。
野⽕烧不尽，春风吹⼜⽣”后，⼤为赞赏。
⽩居易的诗名便在长安传开了。
⽩居易直到⼆⼗⼋岁才考中进⼠，两年后被授予秘书省校书郎⼀职。
唐宪宗即位后，因器重⽩居易的诗名，提拔他当翰林学⼠，后⼜任谏议⼤夫。
在这时期，⽩居易写了不少讽谕权贵、反映⼈民疾苦的诗作。
这些诗使他得罪了⼀批有权势的⼈。
公元815年，平卢节度使李师道派刺客杀死了宰相武元衡，刺伤御史裴度。
当时⽩居易任左赞善⼤夫，按朝廷规矩，这个职务只管给太⼦讲道德修养之类的道理，不得⼲预朝政。
可⽩居易不管这些，愤⽽上书，要求捉拿凶⼿。
这给那些⼼中怀恨的权贵们找到了⼝实，经过⼀番⿎动，唐宪宗下令把⽩居易贬为江州(今江西九江)刺史。
还没到任，第⼆道诏令⼜来了，⽩居易被降为江州司马。
在江州期间，他写下了著名的叙事长诗《琵琶⾏》。
公元822年，⽩居易被授予杭州刺史⼀职，公元825年，⼜调任苏州刺史。
公元842年，他担任了刑部尚书。
他虽⼜被朝廷重新启⽤，但碰到的穆宗、敬宗、武宗都是年幼的君主。
晚唐时期的皇帝⼤多平庸荒唐，朝政⼀团糟，⽩居易的政治抱负和理想仍⽆法实现，他的意志逐渐消沉。
晚年，他笃信佛教，常常⼀连⼏个⽉不吃荤腥。
他和⾹⼭寺的和尚如满等来往很密切，不仅结成⾹⽕社，还出钱整修了⾹⼭寺，他⾃⼰也⾃号为“⾹⼭居⼠”。
公元846年(唐武宗六年)，⽩居易在⼀场重病后去世，终年七⼗五岁。
⽩居易⼀⽣创作了⼆千⼋百多⾸诗，⼋百多篇散⽂。
流传最⼴的是以《长恨歌》。
那时在乡校、佛寺、⾏旅中，僧侣、妇⼥都有⼈歌咏他的诗作。
《长恨歌》是⼀⾸长达⼀百⼆⼗句、⼋百多字的叙事长诗，是他和友⼈游览了仙游寺，有感于唐⽞宗、杨贵妃的故事⽽创作的。
传奇故事：琵琶行
传奇故事：琵琶行生于清朝同治元年的马涉川，是京城有名的官宦人家子弟。
其祖上自康熙时起，便都是朝廷重臣。
父亲马英颐虽官位不及列祖，但依然是吏部一个不大不小的官。
不出意外，马涉川也该承袭家风，读书、科举、做官，如此一步步地走下去。
然而事情还是在马涉川18岁那年发生了改变。
那是光绪六年的下午，马涉川的祖父做了场风风光光的六十大寿，并请了好些歌舞伶人前来助兴。
而马涉川在听了一女子的琵琶独奏之后，就彻底迷上这种乐器，从此为其魂牵梦萦，再也无心读书。
希望有一天，像那女子一样登台演奏琵琶，这成了马涉川最大的梦想。
终于，他按捺不住心底的狂热，独自来到春水楼，找到了那名琵琶女，说出了自己想向她学琵琶的心愿。
那女子不禁抿嘴一笑，取笑他这个大男人竟会想学女人玩的乐器。
马涉川则非常郑重地回道：“谁说男人就不能弹琵琶了，我就非要弹，并且还要弹出一番名堂来，你信吗？”琵琶女看着马涉川坚定的眼神，似乎被感动了。
她告诉马涉川，自己的琵琶，是爷爷教的，如果真想学，最好去拜见她爷爷。
马涉川当然是求之不得了。
爷爷见马涉川仪表不凡，关节灵活，十指修长，且乐感极佳，一时欢喜，便答应了下来。
马涉川也当场拜了师，付了学费。
从此，只要一有空，马涉川就会到春水楼去学习琵琶。
由于师傅教导有方，自己又努力刻苦，马涉川的琵琶技艺竟渐入佳境。
然而，他生活起居的反常，还是引起了父亲的注意。
同时，父亲也从书院的先生那儿，听说了一些有关儿子的负面消息，说他上课不用心，且常常旷课，所写的文章也大不如前。
父亲为此大为光火，并严词质问他如此这般的原因。
马涉川倒也坦荡，理直气壮地说：“我学琵琶去了。
”父亲不敢相信自己的耳朵，又问了一遍：“你刚才说什么？”“我说，我学琵琶去了。
”马涉川提高了嗓门。
父亲强压住怒火问：“这是什么时候开始的，学了多久了，在哪儿学的？”马涉川一一回答了父亲的问话，并把自己与琵琶的姻缘，以及自己想放弃科举，一心演奏琵琶的梦想全都一一坦白。
父亲气得火冒三丈，大声拍着桌子道：“你是不是疯了？我问你是不是疯了？”马涉川还是镇定地说：“正如你看到的，我是疯了，为琵琶而疯狂。
琵琶行的续写故事作文
琵琶行的续写故事作文自那夜与琵琶女一番畅谈，又听她弹奏那绝妙之曲后，我心中久久不能平静。
那如泣如诉的琵琶声，仿佛还在耳边萦绕，那琵琶女的身世，也似一块巨石沉甸甸地压在我心头。
第二日，我早早起身，决定再去寻那琵琶女。
我沿着昨夜的江畔小径慢慢走着，江风依旧吹着，只是少了那琵琶声，这江景似乎也缺了些韵味。
好不容易寻到了她的住处，那是一间略显破旧的屋子，但周围却被主人打理得很是雅致，几盆小花在风中轻轻摇曳。
我轻轻叩门，过了一会儿，琵琶女前来开门，见是我，微微一愣，随后便将我请进屋内。
屋内陈设简单，却收拾得井井有条。
我笑着对她说：“昨夜听君一曲，如痴如醉，今日特来再听君弹奏，不知可否？”琵琶女浅笑道：“大人不嫌弃小女子琴艺粗陋，自是可以。
”说罢，便抱出琵琶，轻轻转轴拨弦。
这一次，她弹奏的曲调没有昨夜那般悲苦，多了几分轻快。
我听着，仿佛看到了春日里的繁花盛开，蝶儿在花丛中翩翩起舞。
一曲终了，我不禁拍手称赞：“君之琴艺真是出神入化，不同的曲子竟能有如此不同的意境。
”琵琶女轻轻放下琵琶，说道：“大人过奖了，小女子只是随心而弹，昨夜心中悲苦，今日见大人前来，心中欢喜，这曲子自然也就欢快了些。
”我和她闲聊起来，说起这世间的种种。
我告诉她我在官场中的不得志，那些尔虞我诈让我心生厌倦。
她听了，轻轻叹了口气说：“大人，这世间之事大抵如此，小女子在这烟花之地，见多了虚情假意，可生活还得继续。
大人您满腹才华，定有施展之处。
”我苦笑着说：“但愿如此吧，只是如今这世道，想要做些实事，太难了。
”聊着聊着，已到晌午，琵琶女起身说：“大人，小女子略备薄酒，还请大人赏脸。
”我欣然答应。
那酒虽不是什么名贵佳酿，却也别有一番风味。
我们一边饮酒，一边继续谈天说地。
她给我讲她小时候学琴的趣事，说她的师父是个很严厉的人，稍有弹错便会打手板。
我听着，仿佛看到了一个小女孩泪眼汪汪地练琴的模样，不禁笑出声来。
酒过三巡，我起身告辞，对琵琶女说：“今日与君相聚，甚是畅快，日后若有机会，定当再来。
白居易琵琶行背后的故事
《琵琶行》背后的故事
小朋友们，今天我来给你们讲讲白居易《琵琶行》背后的故事。
白居易呀，是一位很有名的诗人。
有一天晚上，他的心情不太好，就到江边散步。
这时候，他听到了一阵好听的琵琶声。
顺着声音找过去，看到了一位弹琵琶的女子。
这位女子的身世可可怜啦。
她以前在京城是个很有名的歌女，但是后来年纪大了，就没人喜欢听她弹琵琶了，生活变得很艰难。
白居易听了她的故事，心里很有感触，就写下了《琵琶行》这首诗。
小朋友们，是不是很有意思呀？
《琵琶行》背后的故事
小朋友们，咱们来讲讲白居易《琵琶行》的故事。
白居易有一天晚上在江边，听到了特别好听的声音。
原来是一位弹琵琶的姐姐。
姐姐说她以前在京城可风光了，好多人都喜欢听她弹。
可是现在呢，一切都变了，她只能在这江边弹琵琶。
白居易觉得她的经历太让人难过了，就写了《琵琶行》。
小朋友，你们能感受到那种心情吗？
《琵琶行》背后的故事
小朋友们，我要给你们说一说白居易《琵琶行》背后的事儿。
白居易那天心情不好，在江边溜达。
突然，好听的琵琶声传来。
他看到了一个姐姐在弹琵琶，姐姐的表情很悲伤。
姐姐告诉白居易，自己以前多受欢迎，现在却没人理。
白居易听了，心里特别不是滋味，就写了这首诗。
小朋友们，这就是《琵琶行》背后的故事哟！。
琵琶行续写成故事500字
琵琶行续写成故事500字秋风吹，流水落，琵琶声低静的响起。
古代的琵琶，是贯穿着数万年古老文化的传承者，而《琵琶行》也更多的成为中国传统文化的经典。
从古至今，《琵琶行》一直深植于百姓心中，让我们一起续写这个故事吧。
《琵琶行》故事以古代中国边塞尉罗刹刘禅和他的妻子凤姐为主角，感人的悲剧离不开这两个主人公，他们的爱情之恋人人知晓，但在国破家亡的时刻总是难以及时的觉醒。
当刘禅准备动身去边塞闹事时，他的爱妻凤姐只能要他在江边许下一个约定，叫他先走，她若活着，就在这里等他的归来。
朝气得刘禅离开了家乡，凤姐就全力守护着这一带土地，并弹奏着《琵琶行》，一句句暗暗泪诉出离别之难，心情沉重。
就在刘禅准备去边塞时，军队来到了凤姐家门口，要将凤姐赶去到边塞劳役，凤姐宁死不屈，拒绝去边塞，把自己的命运交给了空气，无奈的军队放过了她，在凤姐自动放弃下，她成功的把自己的位置留给了男人去边塞，以此来拯救穷苦的国家。
历时两年，刘禅终于回到了家乡，只见此地已经人去楼空，他知道凤姐一定还在等他，可又不知道等待的结果，于是他纠着琵琶，放开思想，闭上眼睛，那抹温暖，如梦如隐，刘禅走向了故乡，询问路过的老妪，他被告知凤姐每天在江边等他的归来，并伴着琵琶的叹唱把自己祈祷的故事一遍遍的讲述给周围的人。
刘禅只觉得心中一阵莫名的思念，他想让自己更快的找到凤姐，几番辛苦，他终于找到了凤姐，只见凤姐的衣衫褴褛，脸上带着一种淡淡的憔悴，却又是满怀期望。
凤姐见到刘禅，双眼泛起泪光，把他怀里拥抱，他们认认真真的相视着彼此，彼此祝福对方安好，同时也感叹着这段经历的辛苦和一段很长时间的等待。
二人一起回到了家中，看着完好无损的家园，凤姐终于可以松口气了，温暖的回家让他们没有放弃，尽管贫穷和困苦，他们仍然坚持自己的爱情之恋，两人又一次的因着琵琶的叹唱把彼此拥抱在一起。
从此，刘禅和凤姐继续着他们精彩的生活，当他们弹奏着《琵琶行》，仿佛可以从琴弦上听到了几千年前歌唱着爱情的歌声。
《琵琶行》原文及文言文翻译（2）
《琵琶行》原文及文言文翻译(2)
留下我在江口，独守这空荡荡的船仓，绕船的月光白得象霜，江水也那么寒凉。
深夜里忽然梦见少年时代的往事，满脸泪水，哭醒来更加悲伤。
……”
我听了琵琶声已经叹息，又听了这番话更加。
同样是失意人流落在远方，碰在一起啊，从前不认识那又何妨!
我自从去年辞别了京城，贬官在浔阳，一直卧病。
浔阳这地方荒凉偏僻，哪有音乐，一年到头，也听不见管弦奏鸣。
居住在江附近，低洼潮湿，院子周围，尽长些黄芦苦竹。
早上晚间，在这儿听见的都是什么?除了杜鹃的哀鸣，就只有猿猴的悲哭。
春江花晨和秋季的月夜，拿出酒来，却往往自酌自饮。
难道说没有山歌?也没有村笛?呕哑嘲，那声音也实在难听!
今晚上听了你用琵琶弹奏的乐曲，象听了天上的仙乐，耳朵也顿时清明。
不要告辞，请坐下再弹一只曲子，我替你谱写歌词，题目就叫作《琵琶行》。
听了我的话长久地站立，又坐下拨弦索，拨得更急。
凄凄切切，不象刚才的声音，满座的听众，都忍不住哭泣。
这当中哪一个哭得最悲酸?江州司马的眼泪啊，湿透了青衫!。
《读书之谈》第23篇 《琵琶行》
重读《琵琶行》老来重温《琵琶行》诗文，更有1番思绪涌入心头。
只觉得琵琶女与香山居士似有同病相怜的感觉。
也是为了给外孙女学习《文言文》的1个引导而已。
一、原文《琵琶行》唐 白居易 元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓pén浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡chàng 女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年ni án 长zh ǎng 色衰，委身为贾g ǔ人r én 妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯m ǐn 然r án ，自叙少小时欢乐事，今漂pi āo 沦l ún 憔qi áo 悴c u ì，转徙x ǐ于江湖间。
予出官二年，恬ti án 然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪z h é意。
因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
⑴浔阳江头夜送客，枫叶荻d í花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
⑵醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸j ìn月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
⑶寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
⑷千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面①。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情②。
⑸弦弦掩y ǎn 抑y ì声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
⑹轻拢l ǒng 慢捻ni ǎn 抹m ǒ复挑ti āo ，初为霓n í裳shang 后六l i ù幺y āo。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
⑺嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
⑻冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂z àn歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
⑼银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画h u à，四弦一声如裂帛。
⑽东船西舫悄无言，唯见江心秋月白①。
沉吟y ín放拨插弦中，整顿衣裳起敛容②。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陈鹿穿上靴子——靴子有点小，妈妈没能给他去超市换一双来，这让陈鹿特别不高兴。他东张西望地来到大街上，希望遇上圣诞老人，希望得到一份圣诞礼物。
他知道，圣诞老人会拿着糖果、小点心或者小玩具等等，遇上小孩就送。得到圣诞礼物的小孩是幸运的，据说来年个头会长得更高，而且几乎不闹感冒。
“陈鹿！”
突然，更奇怪的事发生了，那光团以女孩般的声音喊了一声。
陈鹿赶紧停下脚步，喊道：“你是谁？”
这当儿，光团已经近在咫尺。“嘻嘻，我是琵琶星啊！”光团笑着答道。
陈鹿就糊涂了。谁听说过琵琶星啊？他只听说过启明星、牛郎星、织女星等等；那些星星都银钉儿似的高高地嵌在天幕上。
琵琶星说：“哈，我得到了。你看，一片多美丽的花瓣啊！”
现在的琵琶星，样子是一个明眸皓齿的女孩，女孩白白净净的手指捏着一片粉色的花瓣，花瓣时而射出金针般的毫光。
陈鹿赶紧回忆琵琶星曾经说过的话，终于觉得抓住了要害。他问道：“我特想知道，昨天和明天你在哪儿呢？”
“当然在你的朋友家里！”琵琶星说：“林娜家！”
他激动起来，赶紧一瘸一拐地跑回家。
他的琵琶静静地沉睡在墙上。
他凝望着它。一股莫名的沮丧袭上心头，他觉得自己被这个充满诗意的夜晚冷落了。看看表，不过8点钟多一点啊，他第二次来到街上。
巧了，琵琶星飘游过来，主动跟他打了招呼：“陈鹿，你得到圣诞礼物了吗？”
“没有，”陈鹿没滋没味地说，“你呐？”
“那你知道……还有什么如你一样的星星吗？”
“知道哇！木鱼星，吉他星，花瓶星，电扇星……多着呐！”
“那……我怎么没变成星星呢？”
“嗨，你是人呀！人是不会变成星星的。”
“那……我的靴子，”陈鹿这回跺了跺脚，问，“它怎么没变成星星呢？”
“你的靴子……它没有那么幸运，肯定！”
陈鹿顿时像嚼了一颗酸酸的青杏。林娜是他的同学，琵琶已经过了六级，轮指——不仅半轮，而且长轮——都会了。而他呢，连外弹里挑的“搓豆子”都没练好。他不爱练，嫌累，几乎想跟他的琵琶说拜拜了。
“你不高兴了！”琵琶星叹口气，说，“为什么呢？”
“我……我……”陈鹿有些结巴起来，“也……没……”
当他困了又醒来的时候，正巧看见一团亮光悠悠地飞向了林娜的窗口……
第二天，琳娜兴冲冲地告诉他，她的心爱的琵琶真的没丢，而且琴颈上多了一片好看的花瓣。
陈鹿非常羡慕林娜的琵琶能够变成星星。他抱着琵琶，说：“对不起啊，咱们等着明年的圣诞节吧！”
遗憾的是，不知道圣诞老人走到哪条街上去了，陈鹿脚都走疼了，也没能遇上。
突然，他前面出现了一颗缓缓游动的星星。
太奇怪了，星星距离地面好近，可能只有两三米高吧。它飞飞停停，就像在寻找什么却老也找不着似的。
那是一团梨形的光芒，仿佛一把琵琶[pípa]。陈鹿对琵琶是熟悉的，因为他学琵琶快有8个月了。
“哈哈，有趣，人也会卡弦，发不出声哟……”琵琶星把它的花瓣吹向空中，再调皮地，一口气一口气地接力，吹着飘向远处。看得出，这个晚上它特别开心。
陈鹿觉得像在梦里，赶紧回家，给林娜打电话：
“喂什么事吗？”
“我说林娜，请你看看，你的琵琶在不在家？”
“林娜，你安心睡觉吧！”陈鹿以胸有成竹的口吻说，“别伤心，天亮了你的琵琶会回来的！”
“瞎说！”林娜急不择言，“你怎么知道我的琵琶……我的琵琶哪儿去了！”
“瞎说我是狗！”陈鹿发誓，“明天它一定会回来的！林娜我不！”
陈鹿不知道这个夜晚林娜睡没睡觉，他自己能睡吗？他找出望远镜，朝着对面的5楼观察，那里，是林娜的家。
“没人借的！”那边的女孩说，“琵琶又不会长脚长爪长翅膀！深更半夜你问琵琶干啥？”
“你就看看你的琵琶在、不、在、家嘛！”
“你神经啦？好好，你稍等啊……”
过了一会儿，那边传来吃惊的声音：“啊，我的琵琶不见了啊！爸爸妈妈都不知道它去哪儿啦！我的琵琶哟，我的琵琶……”
显然，要面子的女孩在竭力掩饰自己的哭泣声。
“可……这是为什么呢？”
“因为你一定不深爱它！只有被深深地、特别特别深地爱着的某些东西，才有可能变成圣诞星星呢！”
陈鹿不得不点了点头。他是绝对不爱他这双靴子的。
“唔，唔，我听到了圣诞老人的脚步声，我要去讨礼物啦！”
琵琶星掉个头，忽悠忽悠地飘走了。
陈鹿忽然想到，会不会是我的琵琶变成了星星呢？
“你是星星，怎么不呆在天上呢？”陈鹿问那团悬停着的光芒。他尽量站稳，不让靴子踩雪出声。
“哈，这你就不明白啦。”琵琶星挺快活地说，“每一年的圣诞夜，世间总会有些东西变成星星。这些星星呢，过了这个夜晚就不再是星星了，它们又恢复成原来的样子。所以，它们分外珍惜这个夜晚，要玩得痛快，而且希望得到一份圣诞礼物。”