语文s版四年级上册语文百花园七

任何倏忽的灵感事实上不能代替长 期的功夫。 ——罗丹
你能造一些比喻句和拟人句吗？
1.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 2.天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。 3.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 4.老师的话像细雨一样滋润我的心田。
5.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
6.绿油油的小草被风吹弯了腰。
7.小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
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主题领悟：这首《儿童和平条约》是1986年9月25 日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国 儿童共同签订的一项公约，表达了世界儿童为了维护 和平的做法和希望，因为他们相信，只要大家努力， 世界就一定和平。
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我们向您致敬
致敬：表示恭敬，表达敬意。
倔强的小红军
小兵张嘎
林则徐
许海锋
小红军：把困难和危险留给自己，不拖累别人。
小兵张嘎：机智勇敢，帮助杀鬼子。
林则徐：长中国人民的志气，灭外国侵略者的威风。
许海峰：努力拼搏，为国争光。
习作
【习作要求】
1.以“我们向您致敬”为题目，把这次活动的过
程或感受写下来。
2.写活动过程时要抓住最有趣的地方来写；写感 受要把自己印象最深、最受感动的内容写清楚。 3.写好后读给同组的同学听，征求意见。再进行 修改。
（2）这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。
积少成多
◆读读背背。
1.不想当将军的士兵不是好士兵。（[法]拿破仑） 这是法国将军、法国第一执政皇帝拿破仑的一句
格言，告诫人们要有远大目标，一个好的士兵应该有
力争当将军的理想。
2.理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没
有方向，就没有生活。 （[俄]列夫· 托尔斯泰） 这是19世纪俄国伟大的批判现实主义作家列夫·托
【交际意图】
了解杰出的爱国志士的英雄事迹。增强民族自 豪感。
【交际指导】
1.和同一小组的同学议一议，先在小组里说说你 最喜爱的英雄人物的事迹，说的时候要注意叙述的顺 序，同时要抓住重点。
2.听别人说的时候想一想，应该抓住哪些方面来
说。
3.说的时候要注意使自己的介绍更生动。语言应
该简洁、准确。
请你说说这些人物有什么让人致敬的地方？
尔斯泰的一句格言，告诫人们要树立远大理想，有了理
想也就有了坚定的方向；有了方向也就有了生活。
3.理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇 敢，而且需要知识。 （吴玉章）
这是我国无产阶级革命家、教育家吴玉章的一句格
言，劝诫人们实现自己理想需要有决心、勇气和知识。
我还知道其他名言 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ——周恩来 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 ——雷锋
语文百花园七
语文版 四年级上册
语海畅游
◆读一读，注意画线的词语，说说下面的句子好在哪里。
1.节日的北京，人如潮花如海。 比喻句:用潮和海比喻人和花，比喻人多花多。
2. 1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。
比喻句：用沸腾比喻广州城的人们情绪十分高涨。
3.夜深了，整个山村都沉浸在睡梦中。 拟人句：把事物人格化，使深夜的山村具有人的 行为。 4.海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。 拟人句：把事物人格化，是海浪具有人的行为。
8.宁静的夜晚，只有那天上的小星星眨着眼睛,似乎
在对你微笑。
Байду номын сангаас
◆认识修改符号，并练习正确使用。
说明:
①表示删去的字、词、句、标点。
②表示删改。
③表示增加。
④表示左右的词语互换位置。
试着用修改符号修改下面用错的字、词、标点。 （1）早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可 能要下雨，你代上雨伞吧！”